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護理安全總結范文第1篇

一、加強日常養(yǎng)護，確保公路暢通

（一）為加強干線公路日常養(yǎng)護，確保道路安全暢通，年初，我局及時召開各養(yǎng)護單位工作會議，安排部署全年養(yǎng)護工作，一是制訂小修工程考核辦法，成立考核小組，完善考核監(jiān)督體制，加強考核管理力度，確保工程質量，先后對國道線、線，省道線、線、線路肩進行整修上土，對橋梁、涵洞、排水溝進行清理疏通，修復綠化池、排水溝、平交道口、路宅分家、橋護欄，補植、移植各類樹株，完成小修工程投資39.6萬元；二是加強路面保潔力度，提高保潔頻率，特別是舊鄒線北段個別彎道、石子廠路口，安排專人嚴把死守，隨臟隨掃；三是及時維修、扶正、加固各類公路附屬設施，完成公路保養(yǎng)工程投資177萬元。同時對去年年終檢查中存在的問題，逐條進行分析研究，狠抓整改落實，路容路貌大有改觀，養(yǎng)護質量明顯提高。

(二）強化綠化護管，提高綠化檔次

今年，在市局沒有綠化計劃情況下，我局強抓春季綠化黃金季節(jié)，先后對省道線彭集以西國槐段、縣界段、省道線大羊以西段進行綠化改造，移植、補植、新植金絲柳、大法桐、百日紅、高桿女貞、小法桐、國槐、千頭椿、火舉樹、木槿等樹株3577棵，其次對國道線櫻花、省道線百日紅段進行澆水，對省道線南段、線南段、線大井段路樹進行高標準修剪，修剪金絲柳3295多株。為確保綠化質量，提高綠化成活率、保存率，我們一是及時對所有新綠化樹株進行澆水；二是加強看管，找責任心強的養(yǎng)護員日夜看守；三是及時扶正，為確保樹株成活率、栽植質量，我們及時組織人員對新植樹株進行扶正、培土、封坑。目前各項綠化工作進展有序，綠化效果明顯。

（三）重視橋涵護管，確保安全暢通

為確保干線公路橋涵安全運營，我局一是加強橋涵巡查，做好巡查記錄，及時掌握橋涵動態(tài)，堅持橋梁“四個一”管理制度，明確具體責任人，加強橋涵考核管理力度；二是積極主動做好涵洞調查工作，掌握涵洞基本數據，登記涵洞臺賬；三是備齊橋涵日常檢測設備，按市局要求，我局在原有橋涵檢測設備的基礎上，新購置充氣橡皮艇一套、活動式人字梯一架、強光燈一個，為各項橋涵數據檢測奠定了堅實基礎；四是積極做好橋涵清理、疏通工作，特別是強抓國道線拓寬，橋涵需加長的大好時機，及時組織人員對沿線加長橋涵進行徹底清淤、疏通，截止目前，共清理疏通橋涵35座，為橋涵安全暢通奠定了基礎。

（四）主動出擊，確保公路綜合整治工作扎實深入開展

在路域環(huán)境綜合整治工作中，我局按照省市縣公路綜合整治年活動安排部署，一是成立路域環(huán)境綜合整治工作組織機構，積極組織養(yǎng)護路政人員對干線公路用地范圍內的雜樹、違法建筑物、構筑物進行詳細調查，摸清摸透需要采伐移植的樹株、拆遷的房屋，做好準備工作；二是根據泰安市公路綜合整治年活動實施方案，結合我縣實際情況，及時制訂東平縣路域環(huán)境綜合整治方案，并上報縣政府，爭取縣政府的大力支持；三是積極與沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動協調，把路域環(huán)境綜合整治工作與沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設、新農村建設結合起來，尋找路域環(huán)境整治工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設的結合點，形成以政府主導、部門配合、社會參與的整治工作機制，全面推動整治工作深入開展；四是以重點工程建設帶動整治活動開展。在今年實施的國道拓寬改造、國道流澤西橋改建、國道東平段路面翻修工程中，我們按照干一個工程整治一條路域環(huán)境的要求，統籌安排，積極協調，實現了路域環(huán)境整治與重點工程建設的有機結合。目前，隨著國道線南段拓寬工程的啟動，路域環(huán)境已得到明顯改觀，另外，經我局主動協調，鄉(xiāng)路域環(huán)境綜合整治工作已全面啟動，勢頭強勁。

（五）強化管理，提高內業(yè)管理水平

我局高度重視養(yǎng)護內業(yè)管理工作，根據市局新內業(yè)標準，指定專職內業(yè)人員，到市局參加內業(yè)培訓，由于迎國檢內業(yè)整理工作量大，任務繁重，我局為養(yǎng)護處新配置微機一臺，購置檔案廚3個，同時為確保各類養(yǎng)護數據材料的及時快捷傳遞，局主動為各公路站、養(yǎng)護中心開通寬帶業(yè)務，有效提高了辦公效率。目前，各養(yǎng)護單位內業(yè)人員正按照新內業(yè)標準，結合迎國檢工作安排，加班加點，對至年的全部養(yǎng)護內業(yè)材料進行梳理，為迎接全國養(yǎng)護大檢查做好充分準備。

（六）積極主動，支持重點工程建設

自國道線拓寬工程開工以來，養(yǎng)護干部職工積極響應我縣重點工程建設號召，按照局工作安排部署，及時組織人員移植各類樹株8000余棵，搬運存放路肩板、預制塊、路宅分家蓋板8600余塊，拆除存放各類標志標牌50余塊，挽回直接經濟損失63萬余元。

（七）重視路況調查，確保數據準確

為迎國檢、路域環(huán)境綜合整治、國道線大修改造各項工作提供第一手準確數據，全體養(yǎng)護人員加班加點，多次步行在各條干線公路上，先后上報各類路況調查報表20份、照片628張、影像資料1份，為以上各項工作的開展，以及全年養(yǎng)護計劃的制訂奠定了堅實基礎。

二、在下一步的養(yǎng)護工作中，我們將以這次檢查為契機，按照市局要求，進一步加大養(yǎng)護工作力度，創(chuàng)新工作思路，確保圓滿完成今年各項養(yǎng)護工作任務。

（一）加強日常保潔及小修工程管理，嚴格考核，獎罰分明，全面提高養(yǎng)護質量；

（二）積極主動，密切配合，做好路域環(huán)境綜合整治工作；

（三）配合國道線、線重點工程建設，做好大修完工后的附屬工程建設及各項應急工作；

（四）按照市局養(yǎng)護工作安排，做好各項養(yǎng)護中修及專項工程建設，確保工程質量；

護理安全總結范文第2篇

【關鍵詞】 精神科；不安全因素；安全管理；法律意識

安全護理是精神科護理工作重點之一，是指護士在進行護理工作中要嚴格遵守護理制度和操作規(guī)程，準確無誤地執(zhí)行醫(yī)囑，認真實施護理計劃，確保精神病患者在治療和康復中獲得心身安全［1］。護理工作中不安全因素是引發(fā)醫(yī)療護理糾紛的隱患。精神科患者情緒不穩(wěn)定，自控能力缺失，在幻覺、妄想支配下，易出現沖動傷人、自傷、他傷，這些臨床特點決定了其為高風險專業(yè)之一，極易引起醫(yī)療護理糾紛。因此，增強護理人員法律意識減少醫(yī)療護理糾紛，提高護理人員防范風險的能力，是精神科護理人員的重要任務。

1 精神科護理工作中的主要不安全因素

1.1 護理方面因素

1.1.1 護理文書書寫不規(guī)范、不及時 在精神科護理工作中經常有突發(fā)性事件，如沖動、自傷、自殺發(fā)生，護理人員只顧及搶救而未能及時記錄患者的生命體征，結果與醫(yī)療記錄不一致，一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛，就無法說明醫(yī)療行為是否存在過失。護理記錄應真實反映患者的病情變化，由于患者住院時間長短差別大，有些護士從自身利益出發(fā)，為了提高病歷的表面質量或應付檢查而把沒有實施的護理計劃、沒有觀察到的護理內容與沒有及時評價的治療，護理效果做了想象性的記錄。這樣與醫(yī)師的醫(yī)療文書記錄就可能產生不一致。

1.1.2 護理操作中潛在的不安全因素 不認真執(zhí)行“三查七對”制度，有些只注意對抗精神病藥物的名稱與劑量，而對輔助治療的催眠藥不能嚴格把關。如有些患者在用奮乃靜治療時因為多了1 mg艾司唑侖而造成患者頭暈、血壓下降，給患者造成恐懼心理而不能配合治療。精神科病房規(guī)定15 min巡視1次病房，有自殺自傷行為的患者必須時刻在護理人員視線之內，如果因為護理人員未盡到監(jiān)護責任而造成患者自傷、自殺，就要承擔法律責任。

1.1.3 缺乏工作責任心 患者出現異常先兆不能及時發(fā)現，缺乏警惕性與預見性。有些護理人員存在僥幸心理，認為自己參加工作以來，從未出現過任何醫(yī)療差錯，憑經驗辦事，對精神病患者這個特殊群體隨時可能發(fā)生意外事件認識不足。

1.1.4 護理人員少，不能滿足工作基本要求 少數護理人員在人員少、工作量增加時，只忙于具體的技術操作而放松了對重點患者的看護，這給患者造成的不安全影響或隱患是精神科護理工作中發(fā)生醫(yī)療差錯與事故中重要因素之一［2］。

1.1.5 護理人員專業(yè)知識和技能水平偏低，對各種儀器使用方法不熟練或不能正確操作，經驗不足或協作能力不高，造成損傷或延誤搶救時機。

1.1.6 自我保護意識缺乏 在患者家屬法律意識普遍增強的情況下，部分護理人員卻沒有正視這種現實，自我保護意識缺乏。在護理工作中對患者的治療、護理措施沒有及時履行告知義務，忽視了患者的知情同意權。同時，護理人員言語、行為不當或過失給患者造成不安全感或不安全結果。

1.2 患者方面因素

精神病患者受精神癥狀支配，特別是受幻覺、妄想支配，認為有人要害他，感覺極度恐懼，沒有安全感。有強迫癥或主觀失眠的患者，感到十分痛苦而焦慮、坐立不安而發(fā)生意外。對精神病缺乏正確認識，認為自己有病，學習、事業(yè)和經濟遭到重大損失，生活上缺乏目標，感覺生活單調，無法正確面對和處理這些問題。家屬對精神疾病知識缺乏，認為家里有一個精神病患者是一個包袱，患者住院期間，家屬從不探視，或忽冷忽熱，容易造成患者心理壓抑，產生被遺棄感，而出現意外。社會上仍有歧視精神病患者現象，瞧不起患者，看見精神病患者避而遠之，更談不上關心和關懷，患者患病后時刻有調崗或下崗的危險，患者感覺被社會拋棄，難以在社會上立足而采取自殺以解脫自己。

2 加強精神科護理安全性管理措施

2.1 健全護理安全質量管理

針對精神病院護理安全質量方面存在的環(huán)節(jié)，結合我院實際工作，制定了《醫(yī)院獎罰細則》、《護理安全措施》、《護理質量控制標準》，護理部還根據衛(wèi)生廳醫(yī)政處編寫的《護理管理與基本技術規(guī)范》，規(guī)范我院護理工作流程的各個環(huán)節(jié)。成立醫(yī)院二級質量控制網絡，由護理部牽頭組織全院護士長進行每月全院質量和安全檢查的一級網絡；二級網絡里由科室護士長及質控護士組成，進行每周安全檢查，發(fā)現問題，及時尋找發(fā)生問題的原因，并提出整改措施。

2.2 加強教育，提高護理安全認識

護理人員對護理安全重要性的認識是做好護理安全工作的前提［3］。因此，我們堅持對護理人員進行安全教育，牢固樹立。平時利用各種會議、查房、講座、培訓班、質量分析會進行安全教育。堅持每月一次安全總結會，加強對潛在不安全因素進行分析，提出防范措施。對每一起護理缺陷和差錯一查到底，明確責任，使當事者和護理人員受到教育，并在護士長例會上通報，并警示大家，使全體護理人員明確規(guī)章制度是護理安全的保證，是職業(yè)道德的基本要求，從而自覺地履行職責。

2.3 重視專業(yè)理論和技術操作培訓

我院護理部對護理人員專業(yè)培訓比較重視，尤其精神科護理方面知識進行專題講座。對新畢業(yè)的護士進行崗前培訓，理論和操作考試合格后才能上崗，以后每月進行1~2項護理操作考試，每季度進行“三基”理論考試。每年由護理部和科室制度定學習計劃和操作計劃，選送護理班骨干參加各類專業(yè)學習講座、學習班、進修班，不斷提高護理人員業(yè)務水平。

2.4 加強精神科患者組織管理

患者的組織管理是精神科病房管理的基礎，是順利開展醫(yī)療護理工作的關鍵。精神病患者由于認識、情感、意向、行為等精神活動過程常有障礙，故其行為可危害自身，又可影響他人，以致無法自理日常生活，若沒有良好的組織管理工作，就會形成混亂，影響患者的治療和護理。精神科病房的患者組織管理以護理人員為主，在患者中挑選病情穩(wěn)定、作風正派、關心集體、在患者中有威信、有組織能力、熱心為病員服務的人員組成休養(yǎng)員委員會，并根據委員的特長愛好和興趣分工，有計劃進行學習、娛樂和勞動。

3 結語

精神科護理風險和護理安全管理是一個永恒而艱巨的任務，要想確保患者住院安全和精神科護士的自身安全，在從事精神科護理工作中要充分認識精神科病房潛在的護理風險，采取有效的防范對策，最大限度地減少護理不良事件和事故的發(fā)生，確保住院患者和護士自身的安全。

參 考 文 獻

［1］ 李淳.實行風險管理提高服務質量.中華現代護理雜志,2005, 2 (10):953.

護理安全總結范文第3篇

關鍵詞：技能大賽；職業(yè)素養(yǎng)；影響力

作者簡介：王軍（1970-），女，湖北漢川人，三峽電力職業(yè)學院建筑工程系，副教授；林輝吉（1969-），男，浙江象山人，三峽電力職業(yè)學院，副教授。（湖北 宜昌 443000）

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）32-0061-02

一、技能大賽過程對職業(yè)素養(yǎng)形成的正能量影響力

1.引導學生形成認真、務實、拼搏的意志品質和規(guī)范、嚴謹、安全的職業(yè)態(tài)度

在競賽中，參賽選手只有做到尊重裁判、遵守紀律、服從裁決，只有發(fā)揮特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，只有具備奮勇拼搏的精神風貌，才能賽出成績、賽出水平、賽出風格，也才能把精湛技藝和良好的精神風貌展現出來。

在某職業(yè)技術學院的“自動化生產線安裝與調試”比賽現場，總裁判長觀看比賽以后提到：在職業(yè)技能大賽中，雖然職業(yè)素養(yǎng)的分值僅占10%，但是這10%的分值卻往往對名次產生決定性的作用。因為高水平的選手在技能方面往往不分伯仲，但在職業(yè)素養(yǎng)方面卻會有細微的差別。比如，有的選手操作臺面的上下整潔有序，有的卻已經雜亂無章，競賽材料、工具扔得到處都是，這樣的選手在職業(yè)素養(yǎng)方面肯定會失去寶貴的分值，從而無法取得優(yōu)秀的名次。其次，在競賽中選手操作的規(guī)范性以及安全意識等也是職業(yè)素養(yǎng)的重要體現。比如，選手的絕緣鞋、安全帽的穿戴是否整齊到位，這種規(guī)范著裝和他的安全意識是密不可分的，反映了一個人對于安全生產重要性的態(tài)度。而在實際工作中，無論操作何種設備都應該強化安全意識和規(guī)范嚴謹的操作規(guī)程。這種職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是可以通過職業(yè)技能大賽來推動，并滲透到日常的教學實踐環(huán)節(jié)中去，并以此為方向引導學生職業(yè)素養(yǎng)的學習和養(yǎng)成。

2.引導學生形成穩(wěn)定的心理素質

心理穩(wěn)定也是職場重要的素養(yǎng)。在技能大賽中，具有處亂不驚、臨危不懼的心理素質的選手更能保持清醒的頭腦，在遇到困難或出現意外情況時能夠沉著冷靜，將項目完成得相對完美，取得較好成績。

在天津物資貿易學校里進行的“現代物流技能”叉車實操競賽中，一名選手在駕駛叉車完成入庫、出庫、帶貨繞樁等環(huán)節(jié)，頻頻失誤碰倒標桿。賽后指導老師介紹說：平時訓練時這個學生技術熟練準確，但是在賽場上心理素質不好，出現了緊張焦慮的情緒，從而嚴重影響了技術水平的正常發(fā)揮。

同樣的道理，學生在參加工作以后也會遇到各種突況，在這種情形下具備良好的心理素質也是順利度過危機和難關的必備職業(yè)素養(yǎng)。

平時訓練成績好并不等于大賽就一定能取得好成績。很多院校在參加、組織技能賽的經歷中從失敗中總結經驗，在加強學生技能訓練的同時，配合以適當的競賽心理輔導，通過選拔賽、模擬賽等反復錘煉使參賽的學生不僅具有了高超的技能水平，還具備了過硬的心理素質。

3.引導學生形成團結協作精神

眾所周知，“木桶原理”說的是由多塊木板構成的水桶，如果各塊木板之間結合得不夠緊密，那么這個水桶將無法裝水，這就不是能盛多少水的問題了。如果說水桶原理強調一種內部平衡，那么漏水桶原理則強調團結協作的重要性。

在技能比賽準備過程中，需要大家“團結作戰(zhàn)”，發(fā)揮個體優(yōu)勢，發(fā)現問題互相提醒，互促互幫，共同成長，在比賽中“厚積薄發(fā)”。正式競賽更是一個團隊協作的過程，需要隊友間密切配合，通力合作，發(fā)揮所長，虛心接納隊友的觀點與意見，要分工明確，相互體諒，相互信任，如此方能使比賽順利進行。

某護理職院參加行業(yè)技能比賽的團隊成員的日記里寫道：參賽團隊的協作互助是一切行動的動力。在多天的技能磨練中，帶隊老師與參賽隊員們融為一團，面對每天強大訓練的難度，培訓團的成員不是退縮，而是彼此鼓舞與奮進，相互協作與提高。特別是在訓練操作時，為了達成合作的默契，有人能夠自告奮勇擔當訓練模特，任由其他選手們進行靜脈滴注等操作，正是因為這種“我愛集體，我們是一家人”的思想，讓大家在疲憊的狀態(tài)下仍能頑強地解決各種訓練中的難題，懷抱必勝斗志，不斷超越自我和提高自我。

現代社會，沒有合作是做不好任何事情的；合作的過程中肯定會有各種各樣的問題，需要每一個人有寬廣的胸懷來容納。凡是參加過技能競賽的團隊和個人都有這么一個共識，并將深深地影響今后的職業(yè)生涯。

4.引導學生形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神

2012年全國崗位創(chuàng)新技能大賽中全總副主席、書記處書記張世平8月31日在山西調研時強調，要將創(chuàng)新元素和創(chuàng)新內涵融入崗位創(chuàng)新技能競賽中。他指出，各級組織要充分發(fā)揮“大學校”作用，特別在技能大賽中要注入創(chuàng)新元素，體現創(chuàng)新精神，賦予創(chuàng)新內涵，展示創(chuàng)新成果，并進一步轉化運用到實踐中。

技能比賽和實驗操作是鍛煉學生觀察能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的最重要途徑。在技能競賽的培訓與訓練階段，可以引導學生理論聯系實際，了解行業(yè)發(fā)展的最新趨勢，發(fā)現、思考并解決訓練中所遇到的實際問題；還可以讓他們參與到教師的科研項目中來，接觸新的技術與標準，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉創(chuàng)新技能。

通過近幾年的全國職業(yè)院校技能競賽，選手們普遍感受到技能競賽可以培養(yǎng)他們的信息識別與加工能力、實際動手操作能力、創(chuàng)新技術的運用能力以及創(chuàng)新成果的表現能力，提高了創(chuàng)新意識的積極性。

二、當前技能大賽中對職業(yè)素養(yǎng)教育的認識和實踐誤區(qū)

雖然職業(yè)院校技能大賽對于職業(yè)教育教育教學改革有一定的推進作用，但是一些職業(yè)院校對于技能大賽的認識以及具體的實施在培養(yǎng)學生職業(yè)素質方面卻存在一些誤區(qū)。

1.重視技能培養(yǎng)而輕視職業(yè)素養(yǎng)質的養(yǎng)成

一些學校非?？粗貙W生在技能競賽中所取得的名次，希望以此作為學校向社會展示自己辦學實力的名片，因此非常重視技能的培養(yǎng)與訓練。但同時，認識和行動往往又走入了另一個誤區(qū)，就是過分強調技能的重要性，全面強化技能訓練，加大實習實訓力度，特別重視新知識、新技術以及新工藝對技能的融入與優(yōu)化，認為只有這樣才能在技能大賽中取得優(yōu)異成績。另一方面則認為職業(yè)素養(yǎng)、人文素質的培養(yǎng)對學生技能的提高以及就業(yè)都沒有太大的幫助。這就走向了另一個極端，那就是把專業(yè)技能素質與職業(yè)素質混為一談了。其實，專業(yè)技能素質只是廣義職業(yè)素質的一個組成部分而已，通過專項的專業(yè)技能訓練可以提高專業(yè)技能，而廣義職業(yè)素質的提高則需要借助潛移默化的職場文化培養(yǎng)和包括技能競賽之類的實踐活動來實現。

因此，重視技能培養(yǎng)而輕視職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成不利于職業(yè)院校學生職業(yè)素質的全面提升，更不利于學生的長遠發(fā)展。

2.重視少數優(yōu)秀學生的訓練而忽略大眾學生的培養(yǎng)

全國性的院校技能大賽是各職業(yè)院校都企盼有資格加入的全國性賽事，“狀元效應”無疑會給學校帶來更多的表面和潛在的綜合收益。于是，一些在專業(yè)上有特色、技術上有實力的學校會充分利用這種機會，撥出專項資金，選拔優(yōu)秀的學生和教師進行集訓。為了使集訓隊員能突飛猛進地提高訓練成績，學校不惜占用其他學生的實訓時間和實訓資源，讓他們獨享優(yōu)秀的教師資源，處處為集訓隊員大開綠燈。但優(yōu)秀者畢竟是少數，普通大眾學生才是多數，學校把主要的實訓時間和實訓資源都投入到了對少數優(yōu)秀者的培養(yǎng)上去，甚至“以賽代考”、“以賽代學”，把職業(yè)技術教育引入了另一種“應試教育”中，顧此失彼。這樣做的后果是大眾學生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)都會受到嚴重的影響。只有兼顧精英和大眾、學校品牌和廣泛群眾參與這對關系才會使大部分人成為技能比賽的受益者。學校的學生思想教育和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)更加需要大眾化的技能大賽。

三、提升在技能比賽中貫徹職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的認識高度

1.觀念上進一步重視在比賽中對于職業(yè)素質的培養(yǎng)

要讓學校師生都自覺認識到技能比賽不僅要重視技能本身，還要重視過程中的職業(yè)素養(yǎng)。如，安徽水利水電職業(yè)技術學院院長于紀玉教授對參賽選手所言“技能大賽不僅是展示技能的大舞臺，更是綜合素質的閱兵場。學院對你們的要求不僅僅是專業(yè)技能要強，綜合素質更要高，只有這樣才能成為未來中國合格的建設者和接班人”。

2.競賽設計與策劃可更具多樣性

（1）更多地設置集體項目，以求更多的人數和團隊參與技能比賽。

（2）可考慮開設專門的“職業(yè)素養(yǎng)”展示比賽。無論是工科、文科都可參照，內容涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象、職業(yè)安全、職業(yè)能力、職業(yè)體能、職業(yè)審美等諸多方面，可以展示職業(yè)人共有的作風和行為習慣，也可以針對行業(yè)或特定崗位的作風和行為習慣。

（3）加強參賽學生的心理輔導，提高學生的心理素質和抗挫折能力。很多院校為提高參加技能大賽學生的心理素質、促使學生在技能大賽中取得優(yōu)異成績，特專門舉行技能大賽賽前心理輔導講座，這種方式值得借鑒。

3.技能比賽實施中應明確對職業(yè)素養(yǎng)方面提硬要求和硬標準

以三峽電力職業(yè)學院近年技能大賽為例，在競賽過程中要求參賽選手必須牢固樹立安全意識、嚴格遵守相關的操作規(guī)程，確保人身及設備安全，并接受裁判的警示與監(jiān)督；“操作崗位”要求工具擺放、工位整潔、包裝物品與導線線頭等的處理符合職業(yè)崗位標準，節(jié)約電氣耗材；“團隊合作精神”要求：應有合理地分工，團隊配合緊密；“參賽紀律”要求：參賽選手遵守賽場紀律，尊重賽場工作人員，愛惜賽場的設備和器材。

從以上節(jié)選的競賽規(guī)則中可知，競賽中很多的條款都滲透、體現著對于選手職業(yè)素養(yǎng)的重視和要求。

四、結束語