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創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第1篇

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；創(chuàng)新；具體措施

現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)所起的重要作用，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使我國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)有了新的發(fā)展機(jī)遇，為我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。至今為止，我國(guó)社會(huì)的迅速發(fā)展與計(jì)算機(jī)以及軟件的應(yīng)用普及是分不開(kāi)的，所以我們必須要對(duì)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)特點(diǎn)和創(chuàng)新研究做進(jìn)一步加強(qiáng)，從而滿(mǎn)足技術(shù)更新的需要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，并且使現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)能夠進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)展的潮流。很久以前機(jī)械設(shè)計(jì)就早已存在，由于社會(huì)發(fā)展迅速，并且傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)存在大量弊端，所以傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)已經(jīng)無(wú)法在當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)發(fā)展，所以被現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)所取代。因此為了能夠?qū)ξ覈?guó)的機(jī)械制造業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我們必須不斷加強(qiáng)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的創(chuàng)新力度。

1.特點(diǎn)比較

1.1.傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)特點(diǎn)

經(jīng)歷了幾百年的時(shí)間，機(jī)械設(shè)計(jì)進(jìn)行了不斷變化與完善，直至今日我國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)已形成了一個(gè)健全的設(shè)計(jì)體系，其廣泛應(yīng)用在社會(huì)各領(lǐng)域。以往我國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)由于受社會(huì)發(fā)展速度與生產(chǎn)力水平等諸多方面的影響，使得其發(fā)展速度只能靠長(zhǎng)期以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持，所以致使其發(fā)展速度非常緩慢。人們?yōu)榱吮苊膺@些錯(cuò)誤的產(chǎn)生，常常依賴(lài)于從業(yè)人員的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，所以人們往往按部就班，從而忽略了創(chuàng)新意識(shí)的重要性并且阻礙了機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新的步伐。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)存在很多的問(wèn)題，所以在實(shí)際投產(chǎn)后收到了很少的回報(bào)。并且傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)嚴(yán)重降低了工程的施工效率，其操作過(guò)程非常繁瑣，耗時(shí)、耗力，給工作人員帶來(lái)了諸多的困難。

1.2. 分析現(xiàn)代機(jī)械以及現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

1.2.1.現(xiàn)代機(jī)械的特點(diǎn)介紹

高性能，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。傳統(tǒng)機(jī)械若想在功能上做出改變，采取的辦法比較單一，只能將裝置與設(shè)備進(jìn)行改變才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)比傳統(tǒng)機(jī)械發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代機(jī)械在革新方法這一方面則顯得非常靈活，可以綜合使用結(jié)合后的技術(shù)，也可以從其它的方面入手，從而使結(jié)構(gòu)滿(mǎn)足科學(xué)化的特點(diǎn)。

效率高，降低了成本?，F(xiàn)代機(jī)械的工作時(shí)間與傳統(tǒng)機(jī)械相比較要節(jié)省許多，工作成果能夠被直觀看出，產(chǎn)品質(zhì)量也得到了充分的保證。

現(xiàn)代機(jī)械功能多，柔性高?，F(xiàn)代機(jī)械發(fā)展前景十分廣闊，涉及對(duì)象也較為廣泛，且機(jī)械方式也較為多元，例如在進(jìn)行機(jī)械操作的過(guò)程中，合理應(yīng)用電子通訊技術(shù)就可以有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)操作過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的不足。

1.2.2.現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的特點(diǎn)介紹

對(duì)比以往的機(jī)械設(shè)計(jì)而言，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的思路與理念都較為新穎獨(dú)特，由于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)具有多元化的特點(diǎn)，其本身所涉及到的學(xué)科也非常多，并且關(guān)系到許多的行業(yè)，涵蓋了很多領(lǐng)域的研究成果，如思維科學(xué)、智能科學(xué)、哲學(xué)以及心理學(xué)等，不只局限于機(jī)械專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和理論知識(shí)?，F(xiàn)代物理學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的重要理論都包含于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)之中，另外機(jī)械電子學(xué)與檢測(cè)技術(shù)等相關(guān)技術(shù)在自動(dòng)化領(lǐng)域的研究成果中也發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，為現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)提供了有利依據(jù)。而對(duì)于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新而言，更加富有特色，這是傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)所無(wú)法相比的。

2.機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維的特點(diǎn)介紹

“新”是創(chuàng)新思維最能體現(xiàn)出主體的一個(gè)字，其含義是要求人們富有創(chuàng)造力并保持活躍的思想。社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)創(chuàng)新思維，它被人們廣泛的接受并且得到了人們的廣泛推崇。創(chuàng)新思維亦是思維的創(chuàng)新，其特點(diǎn)在于其本身具有一定的推理性以及創(chuàng)造性等特性，將傳統(tǒng)的陳舊模式改變，使其自身具有創(chuàng)造性的價(jià)值?？墒窃趧?chuàng)新過(guò)程中有一點(diǎn)必須注意，創(chuàng)新不是光靠想象力就可以完成的，它要求設(shè)計(jì)人員必須掌握許多的知識(shí)以及工作經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，機(jī)械設(shè)計(jì)人員必須利用已有的工作經(jīng)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)理論，對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行合理地調(diào)整，最后應(yīng)用到創(chuàng)新中去，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中，要求工作人員應(yīng)該多角度全方位的來(lái)進(jìn)行思考，最終構(gòu)造出合理的機(jī)械設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出全面的設(shè)計(jì)方案。

3.以創(chuàng)新思維完成機(jī)械設(shè)計(jì)的意義

在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，創(chuàng)新思維有多種工作的手段。如果將這些手段與方法合理應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)當(dāng)中，則會(huì)收到巨大的回報(bào)。對(duì)于機(jī)械的創(chuàng)新設(shè)計(jì)而言，能夠有效地提高設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)水平，最終能夠快速確定自己的設(shè)計(jì)目標(biāo)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。此外，在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新與探索，能夠有效拓展設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新思維，提高其設(shè)計(jì)的能力，樹(shù)立正確的技術(shù)創(chuàng)新理念，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)。

4.完成現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)計(jì)的措施

4.1.對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行認(rèn)真管理

當(dāng)前，管理數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件種類(lèi)非常多，并且做好數(shù)據(jù)庫(kù)管理的工作對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)具有重要的意義。針對(duì)眼前的設(shè)計(jì)形式，需要一個(gè)能夠儲(chǔ)存大量數(shù)據(jù)并且管理方便的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，所以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理進(jìn)行不斷創(chuàng)新顯得極其重要，在建立數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，應(yīng)該按照機(jī)械設(shè)計(jì)的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，最終創(chuàng)建出理想的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

4.2.合理運(yùn)用CAD軟件

在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)是當(dāng)前的首要任務(wù)。因?yàn)?/p>

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，其中多數(shù)步驟都需要由計(jì)算機(jī)的制圖軟件來(lái)完成。CAD軟件具有很多種功能，它能夠較為快捷的完成計(jì)算、設(shè)計(jì)以及畫(huà)圖等方面的內(nèi)容。在使用軟件的過(guò)程中，合理的應(yīng)用CAD軟件會(huì)有效提高機(jī)械設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)度與設(shè)計(jì)的效率，最終設(shè)計(jì)出理想的作品。

總結(jié)：

隨著新時(shí)期的到來(lái)，在這種新形勢(shì)下加強(qiáng)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與特點(diǎn)研究顯得至關(guān)重要，不僅影響著企業(yè)的自身發(fā)展，還關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，在很大程度上決定著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮。對(duì)于創(chuàng)新而言，它是現(xiàn)代化機(jī)械中不可替代的重要組成部分，合理的創(chuàng)新能夠有效地提高機(jī)械性能。所以我們必須著眼于現(xiàn)在與未來(lái)的發(fā)展，找到當(dāng)前機(jī)械設(shè)計(jì)的不足，加以創(chuàng)新與完善，拓展工作人員的思維，最終提高了機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展速度，促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏玉新.現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法研究[J].裝備制造，2009，5（01）.

創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第2篇

諸如此類(lèi)的問(wèn)題尚缺乏清晰的答案，遠(yuǎn)沒(méi)有解決，“甚至連對(duì)創(chuàng)造力下一個(gè)統(tǒng)一的定義都很難?！奔词谷绱?，教育中關(guān)于創(chuàng)造力的研究和實(shí)踐探索卻從未停止。21 世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才競(jìng)爭(zhēng)的根本體現(xiàn)在創(chuàng)造力上?？v觀法國(guó)、意大利等服裝設(shè)計(jì)強(qiáng)國(guó)，無(wú)一不是在設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力上具有突出的優(yōu)勢(shì)。因此，在我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力提倡品牌和產(chǎn)品創(chuàng)新以及北京市建設(shè)“時(shí)裝之都”和大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的背景下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的服裝設(shè)計(jì)人才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而要培養(yǎng)具有創(chuàng)新和創(chuàng)造力的服裝設(shè)計(jì)人才，需要從理論和實(shí)踐上建立創(chuàng)造力人才培養(yǎng)的機(jī)制和模式。

我國(guó)的服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)教育雖然經(jīng)歷了 20多年的發(fā)展，但仍有諸多問(wèn)題需要解決，其中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐上并未得到充分體現(xiàn)。服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)是一種思維創(chuàng)意活動(dòng)，在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中，貫穿和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力是十分必要的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)的重要內(nèi)容。國(guó)外服裝設(shè)計(jì)教育已有幾十年甚至上百年的歷史，在設(shè)計(jì)人才創(chuàng)造力培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本文對(duì)國(guó)外服裝設(shè)計(jì)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)的研究成果、培養(yǎng)模式和特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)歸納，為我國(guó)服裝院校在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方面提供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

一、關(guān)于創(chuàng)造力及創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)證研究

美國(guó)學(xué)者 Feldhusen 和 Westby［1］提出，所有創(chuàng)造力的產(chǎn)品和想法都包括以下元素: 新奇性、有效性。新奇性，有時(shí)也被稱(chēng)為原創(chuàng)性，指的是脫離熟悉性。有效性，指的是有創(chuàng)造性的作品能得到某種美學(xué)性、藝術(shù)性、精神性或物質(zhì)性的結(jié)果。有創(chuàng)造力的作品必須是能引起廣泛共鳴的。任何有創(chuàng)造力的作品都會(huì)處于一個(gè)衡量創(chuàng)造力的連續(xù)坐標(biāo)上，這個(gè)連續(xù)坐標(biāo)的一端是作品對(duì)于作者是新的、有價(jià)值的，而另一端是作品對(duì)于一個(gè)社會(huì)的大部分群體來(lái)講是新的、有價(jià)值的。這就是說(shuō)，創(chuàng)造力是有不同水平的。教育者的任務(wù)是通過(guò)不同的教學(xué)方法使學(xué)生的創(chuàng)造潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。通過(guò)與服裝高校教師和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或小組訪談，美國(guó)研究者 Tracy Jennings［2］總結(jié)出了以下幾點(diǎn)，供同行借鑒。

( 1) 學(xué)生和教師對(duì)“創(chuàng)造力”概念的不同理解會(huì)導(dǎo)致課堂上的誤會(huì)。因此在教學(xué)中，教師和學(xué)生需討論什么是“創(chuàng)造力”并詳細(xì)討論怎樣評(píng)價(jià)和評(píng)估創(chuàng)造力在學(xué)生作品中的應(yīng)用。

( 2) 每個(gè)人都有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力是可以在課堂上通過(guò)學(xué)習(xí)一些技巧而加強(qiáng)的。教師和學(xué)生都認(rèn)為熱情、思路開(kāi)放及自信心會(huì)對(duì)創(chuàng)造力有幫助，而膽怯和缺乏主觀能動(dòng)性是創(chuàng)造力發(fā)揮的障礙。由于創(chuàng)造力是與知識(shí)范圍有關(guān)的，對(duì)服裝以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)是獲得靈感、提高創(chuàng)造力的有效方法。

( 3) 場(chǎng)合及物理環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的發(fā)揮有顯著影響。作業(yè)應(yīng)盡量少設(shè)限制，并給予足夠的要求說(shuō)明; 教室應(yīng)寬敞并有各種設(shè)備供使用，顏色應(yīng)是中性的; 教師應(yīng)考慮學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)提供更有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力的作業(yè)和環(huán)境。

( 4) 學(xué)生與自己的作品有強(qiáng)烈的情感上的聯(lián)系并渴望得到承認(rèn)，鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件讓學(xué)生作品多參加時(shí)裝會(huì)和時(shí)裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的有效方法。

Wright、Cushman 和 Nicholson［3］在 2002 年做了一個(gè)調(diào)研，旨在發(fā)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)工業(yè)雇主與服裝設(shè)計(jì)工業(yè)教育者們對(duì)評(píng)價(jià)服裝設(shè)計(jì)本科畢業(yè)生的成功因素有什么看法。研究發(fā)現(xiàn)，兩組人士都認(rèn)為，一些感性特征，包括個(gè)人能量、對(duì)服裝設(shè)計(jì)的熱情及創(chuàng)造力對(duì)服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)生的成功很重要。由此可見(jiàn)，剛出校門(mén)的服裝設(shè)計(jì)學(xué)生除了要具備良好的個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，創(chuàng)造力是他們成功的重要因素。

時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生關(guān)于服裝設(shè)計(jì)課的創(chuàng)作過(guò)程到底有沒(méi)有明確的理解? Murray［4］在加拿大懷雅遜時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中做了一個(gè)調(diào)研，其中有一個(gè)問(wèn)題是: 學(xué)生是否可以明確地闡述創(chuàng)造過(guò)程的存在和本質(zhì)? 為了找到答案，在完成了一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作之后，34名學(xué)生按照 Murray 的要求來(lái)回憶并描述他們的創(chuàng)作過(guò)程。結(jié)果顯示，所有的學(xué)生都表示經(jīng)歷了一個(gè)多步驟的創(chuàng)作過(guò)程。具體步驟包括:產(chǎn)生創(chuàng)意、收集信息、整理選項(xiàng)、細(xì)化選項(xiàng)、頭腦風(fēng)暴、實(shí)施創(chuàng)意、簡(jiǎn)化創(chuàng)意、想象完成產(chǎn)品、考慮細(xì)節(jié)、重新組合、考慮各種可能性、提問(wèn)、定稿、反思、實(shí)驗(yàn)及制作，這些步驟大多與文獻(xiàn)記載吻合。沒(méi)有一位學(xué)生經(jīng)歷了所有的步驟，但這并不重要，重要的是學(xué)生要知道他們?nèi)绾尉哂袆?chuàng)造力，什么時(shí)候有創(chuàng)造力，并且什么會(huì)激發(fā)創(chuàng)造力，只有這樣他們才會(huì)更有創(chuàng)新性。

二、國(guó)外服裝設(shè)計(jì)教育創(chuàng)造力培養(yǎng)的模式和特點(diǎn)

1． 明確的培養(yǎng)目標(biāo)和清晰的定位

從對(duì)國(guó)內(nèi)外多所服裝院校的考察調(diào)研看，無(wú)論是北美、歐洲等地區(qū)還是日本、中國(guó)，服裝設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)都呈現(xiàn)出多樣化和多層次的特點(diǎn)。這種多樣化或許與產(chǎn)業(yè)需求、大學(xué)整體目標(biāo)和定位有關(guān)，不論是什么類(lèi)型的院?；蛱幱诟叩冉逃裁磳哟危髟盒６加忻鞔_的培養(yǎng)目標(biāo)和清晰的培養(yǎng)定位。這也是這些院校能長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境變化并確立在服裝教育領(lǐng)域地位的原因。不同類(lèi)型的院校都為服裝產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了所需要的設(shè)計(jì)人才，滿(mǎn)足了產(chǎn)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)人才的多樣化需求，而創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是各院校的培養(yǎng)目標(biāo)中普遍強(qiáng)調(diào)的。具有代表性的如英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)( MMU) 提出的六點(diǎn)服裝設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)目標(biāo)中，第一點(diǎn)就是“全面開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)作能動(dòng)性”，其他五點(diǎn)包括: 培養(yǎng)學(xué)生的理解認(rèn)知與評(píng)判能力;提高學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)的思考能力以及尋找相應(yīng)解決方案的能力; 加強(qiáng)學(xué)生的交流能力; 拓展學(xué)生的思辨能力以及將之與實(shí)際工作結(jié)合的能力; 逐步加強(qiáng)學(xué)生自我提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及自我批判與評(píng)價(jià)的綜合能力。著名的日本文化女子大學(xué)提出的目標(biāo)則是: 以培養(yǎng)涉及服裝時(shí)尚產(chǎn)業(yè)界各個(gè)領(lǐng)域的世界認(rèn)可的優(yōu)秀人才為宗旨，“創(chuàng)造全新的美與文化”是其辦學(xué)的精神。

2． 教學(xué)體系、課程設(shè)置和良好環(huán)境

國(guó)內(nèi)外知名服裝院校經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，形成了各有特色的教學(xué)體系和課程設(shè)置，這與各院校所處的產(chǎn)業(yè)環(huán)境、培養(yǎng)目標(biāo)和定位是相適應(yīng)的。從考察的各個(gè)院校的教學(xué)體系看，雖然各自強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)有所不同，但大部分院校都有一個(gè)共同點(diǎn)，即教學(xué)體系是由淺入深、循序漸進(jìn)的。在課程設(shè)置上由基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)，而且強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)、技術(shù)和市場(chǎng)的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)與服裝設(shè)計(jì)過(guò)程各個(gè)階段的對(duì)應(yīng)。也就是說(shuō)，創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要自由和想象的空間，但更需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累。曼徹斯特城市大學(xué)服裝學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，在其教學(xué)計(jì)劃中提出的目標(biāo)為: ( 1) 設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生的表達(dá)能力應(yīng)該是全方位的，除了制圖等案頭工作外，傳遞設(shè)計(jì)時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等技能也應(yīng)考慮在內(nèi); ( 2) 合理地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立地進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治雠袛嘁约白晕遗械墓ぷ? ( 3) 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力; ( 4) 通過(guò)全方位的提高，培養(yǎng)學(xué)生的自我積極擴(kuò)展學(xué)科視野的意識(shí)。良好的環(huán)境在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造力方面是必不可少的。國(guó)外院校不僅有良好的硬件條件，形成了激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感的氛圍，而且博物館和圖書(shū)館等也為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了豐富的資料或資訊。

3． 重視學(xué)習(xí)過(guò)程

如果說(shuō)國(guó)外各院校在培養(yǎng)目標(biāo)和定位、教學(xué)體系和課程設(shè)置上有區(qū)別的話，但在重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程這一點(diǎn)上卻相當(dāng)一致，這也是目前國(guó)內(nèi)院校最缺乏的。強(qiáng)調(diào)過(guò)程教學(xué)的原因是: 設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程，其結(jié)果自然會(huì)隨著過(guò)程的演進(jìn)而不盡相同。設(shè)計(jì)結(jié)果固然重要，但卻有一定的偶然性，因此對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)展的重視就顯得尤為重要。在具體教學(xué)中，要求學(xué)生將自己設(shè)計(jì)過(guò)程的每一步都記錄下來(lái)，做成 Portfolio( 作品集) 。教師對(duì)學(xué)生完成作品的每一步表現(xiàn)都有評(píng)價(jià)，而不是根據(jù)最終結(jié)果來(lái)評(píng)判學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。他們認(rèn)為，一個(gè)設(shè)計(jì)師的才華是在過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，最終的效果圖只是那個(gè)時(shí)間段里的作品，沒(méi)有未來(lái)性，而過(guò)程中的草圖、圖片、面料小樣收集、顏色分配等才能體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

4． 注重個(gè)性化和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

創(chuàng)造力的培養(yǎng)離不開(kāi)對(duì)個(gè)性的鼓勵(lì)和自由的氛圍，這也是國(guó)外院校服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中所強(qiáng)調(diào)的。正如我國(guó)院校的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)更重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本功，而法國(guó)等院校則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由個(gè)性的設(shè)計(jì)能力。后者使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的主動(dòng)性。如法國(guó)的服裝專(zhuān)業(yè)課程中，“記憶”和“發(fā)展”構(gòu)成了重要的兩部分。它們有一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的關(guān)于了解各個(gè)歷史階段的服裝款式發(fā)展歷史的課程，在這門(mén)課程中，學(xué)生需要繪制出每個(gè)階段的數(shù)百款服裝式樣，并努力記憶下來(lái)。這門(mén)課程的設(shè)置原理很簡(jiǎn)單: 只有掌握了很多優(yōu)美的詞匯，你才有可能寫(xiě)出精彩的文章。“發(fā)展”是在一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程中對(duì)于個(gè)人能力的一種發(fā)掘。無(wú)論是對(duì)于在校學(xué)生還是已經(jīng)從業(yè)的或者成名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)的原創(chuàng)精神是最被推崇的，甚至對(duì)于某些人，強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格和原創(chuàng)性是他們的職業(yè)生命。在學(xué)校里，學(xué)生的創(chuàng)作熱情雖然得到鼓勵(lì)，但是在設(shè)計(jì)課程上，教師卻是一步步地引導(dǎo)學(xué)生怎樣從歷史的材料或生活的片斷中來(lái)發(fā)掘靈感，而不提倡無(wú)理無(wú)據(jù)的妄想。在學(xué)生的設(shè)計(jì)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)意思維是教師的工作重點(diǎn)，但是學(xué)生在創(chuàng)意過(guò)程中思維的連貫性則會(huì)被一些教師忽略。法國(guó)的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師就非常注重這種思維連貫性的培養(yǎng)，認(rèn)為這種連貫性是一個(gè)成熟設(shè)計(jì)師必須具備的職業(yè)素質(zhì)。

三、啟發(fā)與借鑒

我國(guó)的服裝設(shè)計(jì)教育經(jīng)過(guò)近 30 年的發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為我國(guó)的服裝產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)人才。從對(duì)國(guó)內(nèi)幾所院校的實(shí)地調(diào)研考察看，在服裝設(shè)計(jì)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)方面都基本形成了各自的特點(diǎn)，特別是一些院校通過(guò)頻繁的國(guó)際交流或中外合作辦學(xué)，積極引進(jìn)或借鑒國(guó)際先進(jìn)的服裝教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯的效果。但也應(yīng)該看到，我國(guó)服裝設(shè)計(jì)教育起步較晚，加之教育體制和傳統(tǒng)教育思維模式的束縛，服裝設(shè)計(jì)教育特別是在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神和創(chuàng)造力方面，與國(guó)際知名院校尚有一定的差距。

( 1) 國(guó)際知名服裝院校都有清晰的教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與定位，并形成了富有特色的教育教學(xué)體系。而我國(guó)的服裝設(shè)計(jì)教育歷史較短，有些院校尚未根據(jù)自身的資源和環(huán)境作出切合實(shí)際的定位，或培養(yǎng)目標(biāo)的描述較籠統(tǒng)、概念化，難以在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施。而服裝設(shè)計(jì)人才創(chuàng)造力培養(yǎng)的有效性需要在清晰的目標(biāo)和定位下獲得，不同的院校應(yīng)根據(jù)自身的資源和所處的環(huán)境，在創(chuàng)造力培養(yǎng)的連續(xù)坐標(biāo)上找到自身的位置，形成自身的特色。

( 2) 國(guó)際知名服裝院校注重教學(xué)體系、課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)和定位的一致性，注重教學(xué)過(guò)程的連貫性，形成了與服裝設(shè)計(jì)過(guò)程相關(guān)聯(lián)的課程體系。而國(guó)內(nèi)的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)體系、課程設(shè)置仍需要通過(guò)改革，加強(qiáng)與培養(yǎng)目標(biāo)和定位的一致性; 需要基于服裝設(shè)計(jì)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生思維的連貫性，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程間的銜接，使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)過(guò)程各環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

( 3) 國(guó)際知名服裝院校注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和個(gè)性培養(yǎng)，教學(xué)方法靈活多樣，如互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、案例式教學(xué)、主題式教學(xué)等，都被證明是服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)造力培養(yǎng)的有效方法。國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)教育差距最大的應(yīng)該是在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法上。原因是多方面的，如多數(shù)教師沒(méi)有產(chǎn)業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)行的教學(xué)管理體制不夠靈活，傳統(tǒng)思維模式的束縛等，導(dǎo)致教學(xué)方法和手段單一，甚至是教師“講設(shè)計(jì)”、學(xué)生“聽(tīng)設(shè)計(jì)”，而不是在教師指導(dǎo)下“做設(shè)計(jì)”。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，缺乏獨(dú)立思考和提出問(wèn)題的能力。因此，積極引進(jìn)有業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)的教師，擴(kuò)大國(guó)際交流，開(kāi)拓教師視野，鼓勵(lì)教師積極嘗試多樣化的教學(xué)方法與手段，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和提出問(wèn)題，是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 心力衰竭；射血分?jǐn)?shù)保留；左心室收縮功能；超聲心動(dòng)圖

[中圖分類(lèi)號(hào)] R541.6+1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1673-9701（2011）33-19-03

Clinical Characteristics and Treatment of Heart Failure Patients with Preserved Ejection Fraction

YUAN Jing

The Second People's Hospital of Wuhu City in Anhui Province, Wuhu 241000，China

[Abstract] Objective To investigate clinical characteristics and management in patients with heart failure with preserved ejection fraction（HFPEF）in China. Method There were 1240 patients with heart failure from 2005 to 2010 using the cluster sampling method. According to the selected conditions, the clinical data of 572 patients with heart failure（NYHA ClassⅢ一Ⅳ）were analyzed retrospectively. And according to EF derived from echocardiography. Result To compare with patients with systolic dysfunction （EF＜50％），patients with HFPEF were more likely to be older，more women and hypertensive. Conclusion The patients with HFNEF exist systolic function to decrease, are not completely equal to diastolic function decline of heart failure （DHF）. So HFPEF incidence of may increase the risk factors for early intervention, in order to delay or prevent the occurrence of HFPEF.

[Key words] Heart failure ; Preserved ejection fraction；Left ventricular systolic function；Echocardiography

近年來(lái)，對(duì)心力衰竭深入研究后發(fā)現(xiàn)，大量心衰患者仍能保持相對(duì)正常的左室射血分?jǐn)?shù)（LVEF），成為臨床關(guān)注的問(wèn)題。歐洲心臟協(xié)會(huì)2008年的心力衰竭指南建議在臨床診斷及臨床研究中這類(lèi)心衰均稱(chēng)之為左室射血分?jǐn)?shù)保留的心力衰竭（HF-PEF）。研究資料[1]顯示，在臨床實(shí)踐中因心室舒張功能障礙所導(dǎo)致的心力衰竭約占患者總數(shù)的50％左右，但猝死率更高。2006年Owan TE等調(diào)查顯示，隨著心力衰竭治療的進(jìn)步，收縮性心力衰竭的患病率呈下降趨勢(shì)，但是HFPEF患病率卻出現(xiàn)逐漸上升的趨勢(shì)。在我國(guó)對(duì)于此類(lèi)心力衰竭的臨床診斷非常少見(jiàn)，說(shuō)明我們對(duì)這類(lèi)心力衰竭的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。本文收集近5年我院收治的部分中度以上心力衰竭患者臨床基本數(shù)據(jù)及治療情況，對(duì)EF≥50％及EF＜50％的患者進(jìn)行對(duì)照統(tǒng)計(jì)分析，以探討我國(guó)HFPEF患者的臨床特點(diǎn)及目前治療狀況。

1 資料與方法

1.1 研究對(duì)象

采取整群抽樣的方法選擇我院心內(nèi)科2005～2010年1240例心力衰竭患者，根據(jù)入選條件篩選出572例患者，分為L(zhǎng)VEF≥50%組，及LVEF＜50%組，進(jìn)行對(duì)照分析。

1.2 臨床資料分析

1.2.1 入選LVEF≥50%組符合條件（1）根據(jù)2007年歐洲心臟協(xié)會(huì)頒布的專(zhuān)家共識(shí)提出診斷HFPEF需具備以下條件[2，3]：①具有心力衰竭的癥狀和（或）體征或臨床癥狀僅表現(xiàn)為呼吸困難；②左窒收縮功能正常或輕度異常[LVEF＞（45％~50％）]，左室舒張末容積指數(shù)（LVEDVI）＜97mL/m2；③具有左室舒張功能異常的證據(jù)：包括有創(chuàng)評(píng)價(jià)左室舒張功能不全的指標(biāo)，如左心室舒張末壓或平均肺毛細(xì)血管楔壓等；以及相關(guān)無(wú)創(chuàng)性評(píng)價(jià)指標(biāo)，如超聲心動(dòng)圖等；④心電圖證明的房顫；⑤排除心臟瓣膜病、限制型心肌病或肥厚型心肌病、心包炎、甲狀腺疾病、慢性阻塞性肺疾患（COPD）和大量分流的先天性心臟病等相關(guān)疾病[4]。（2）本文為排除臨床診斷中主觀因素干擾，入選病例心功能按NYHA分級(jí)均為Ⅲ～Ⅵ級(jí)；（3）剔除無(wú)超聲心動(dòng)圖資料病歷；（4）同一患者多次住院則以最近1次有超聲心動(dòng)圖資料病例計(jì)入。

1.2.2 高血壓的診斷 參照2004年發(fā)表的高血壓防治指南[5]。2型糖尿病診斷采用美國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。

1.2.3 冠心病診斷 本文納入冠心病患者，均有冠脈造影確診或（及）臨床確定已發(fā)生心肌梗死者，或（及）超聲心動(dòng)圖證實(shí)有陳舊性心肌梗死者。

1.2.4 多普勒超聲心動(dòng)圖 飛利浦7500ie33型彩色超聲診斷儀行二維和多普勒超聲心動(dòng)圖檢查左室壁相對(duì)厚度（T）按公式：T=（IVS+PWT）/D計(jì)算（IVS與PWT分別為超聲心動(dòng)圖測(cè)定的室間隔與左室后壁厚度，D為左室舒張末內(nèi)徑）。同一病例在此期間如多次住院則以最近1次資料計(jì)入。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

以SPSS13.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。計(jì)量資料以均值±標(biāo)準(zhǔn)差表示，計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)表示，計(jì)量資料的比較采用兩組間參數(shù)和非參數(shù)t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料的比較采用χ2檢驗(yàn)，P ＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 一般臨床情況

572例心力衰竭患者中，包括EF≥50％者324例（56.6％），EF＜50％者248例（43.4％）。兩組病例臨床基本情況見(jiàn)表1。其中心功能Ⅵ級(jí)的重癥心力衰竭住院患者共69例，EF≥50％患者占49%, EF＜50％患者占51%。

2.2 心臟結(jié)構(gòu)與心功能

超聲心動(dòng)圖測(cè)得的心臟結(jié)構(gòu)及功能如表2。其中超聲Doppler未檢測(cè)出左室快速充盈速率峰值（E），房性充盈速率峰值（A）者具體數(shù)值。其中EF≥50%組出現(xiàn)單峰2，E/A＞2 1例，其余E/A均＜1。EF＜50%組多數(shù)病例伴有舒張功能下降，舒張期血流頻譜為單峰或E/A均＜1。由于本文中E峰及A峰多數(shù)缺乏測(cè)量值，未做統(tǒng)計(jì)學(xué)比較。

2.3 治療用藥及住院期間死亡情況。

治療用藥及住院期間死亡情況比較見(jiàn)表3。其中ACEI、ARB、β阻滯劑、醛固酮拮抗劑和鈣拮抗劑均以長(zhǎng)期醫(yī)囑為準(zhǔn)，利尿劑和洋地黃制劑則以一次住院期間至少用藥3次以上者列入統(tǒng)計(jì)。

3 討論

近年來(lái)，對(duì)心力衰竭深入研究后發(fā)現(xiàn)，大量心衰患者仍能保持相對(duì)正常的左室射血分?jǐn)?shù)（LVEF≥50%），既往認(rèn)為射血分?jǐn)?shù)正常的心力衰竭（HFNEF）患者的收縮功能是完全正常的，其臨床癥狀主要是由舒張功能障礙引起，稱(chēng)此類(lèi)心衰為“收縮功能尚存或舒張性心衰”。但研究表明HFNEF患者存在收縮功能減低，但是相對(duì)于HF-lowEF[LVEF＜（45%～50%）]患者是輕度減低；因而提出HFNEF患者并不是單純的舒張功能衰竭。ESC 2007年的心力衰竭指南[2,3]認(rèn)為，HFNEF患者雖然LVEF≥50%，保留了左室整體收縮功能，但研究發(fā)現(xiàn)HFNEF不完全等同于DHF，它同樣伴有不同程度收縮下降，可發(fā)生收縮性心衰（SHF）。因此建議在臨床診斷及臨床研究中均稱(chēng)之為左室射血分?jǐn)?shù)保留的心力衰竭（HFPEF）。目前HFPEF病理生理機(jī)制仍然不清楚。顯而易見(jiàn)，舒張功能參數(shù)異常，不能完全解釋臨床出現(xiàn)收縮性心力衰竭表現(xiàn)或者呼吸困難的因素。有研究發(fā)現(xiàn)[6,18]，與相匹配的無(wú)心力衰竭患者比較，射血分?jǐn)?shù)正常的心力衰竭患者收縮末期心室及動(dòng)脈順應(yīng)性下降，僵硬度增加明顯，這可使心臟射血阻力增加，增加心肌氧耗，后期心肌代償性肥厚，心腔擴(kuò)大，心肌能量?jī)?chǔ)備減少，發(fā)生心力衰竭的風(fēng)險(xiǎn)明顯增加。因此，心室收縮末期及動(dòng)脈順應(yīng)性下降，僵硬度增加，可能是HFPEF發(fā)病主要因素之一。

本文中根據(jù)入選條件共隨機(jī)納入的572例心功能Ⅲ～Ⅵ級(jí)的住院心力衰竭患者中，EF≥50％者328例，占56.6％，EF＜50％者248例（43.4％）。由于心功能Ⅱ級(jí)的心力衰竭患者未被納入，臨床中HFPEF實(shí)際比例應(yīng)更大。目前多數(shù)報(bào)道表明HFPEF在心力衰竭患者所占比例為40％～71％（平均56％）[7]。本文中心功能Ⅵ級(jí)的重癥心力衰竭住院患者共69例，EF≥50％患者占49%, EF＜50％患者占51%,與某些報(bào)道類(lèi)似 [8]。本文中在研究中的發(fā)現(xiàn)，兩組患者相比較，HFPEF組主要臨床特征表現(xiàn)為：年齡更大，兩組中男性多于女性，但女性在HFPEF組所占比例（46.3%）高于對(duì)照組（35.3%）。高血壓患者比例明顯更高。而冠心病患者總比例僅略高于EF＜50％組，兩組無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，但其中缺血性心肌病、陳舊性心肌梗死患者則在EF＜50％組占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，存在明顯統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。心房顫動(dòng)發(fā)生比例明顯少于EF＜50％，與其他作者報(bào)道相同 [11]；出現(xiàn)急性左心衰竭患者比例則低于對(duì)照組，患者住院期間死亡率比較接近，HFPEF組與對(duì)照組為2.5％3.2％，其他作者亦曾有類(lèi)似報(bào)道[8~10]。但筆者認(rèn)為這并不意味著HFPEF與收縮功能減退的心力衰竭患者預(yù)后相似。在ESC 2009年會(huì)上公布 MAGGIC試驗(yàn)最新的薈萃分析結(jié)果，有46596例患者入選，對(duì)比HFPEF（LVEF≥50％）與HF-lowEF（LVEF＜50％）患者的預(yù)后發(fā)現(xiàn)，HFPEF患者生存率顯著優(yōu)于HF-lowEF患者。筆者認(rèn)為本文中由于因無(wú)LVEF而剔除了部分病例，樣本量較少以及無(wú)隨訪資料等多因素干擾，未能完全反映出兩組間預(yù)后差別。有研究顯示[11]，收縮功能正常的心力衰竭者，年死亡率在5％～8％，低于左室收縮功能不全者的年死亡率（15％～20％），但明顯高于年齡匹配的對(duì)照人群（年死亡率僅為1％）。因此筆者認(rèn)為，總體來(lái)講，HFPEF的預(yù)后優(yōu)于收縮功能減退的心力衰竭患者。

超聲心動(dòng)圖是目前廣泛應(yīng)用于評(píng)價(jià)左室舒張功能的檢測(cè)手段，可以提供左心室充盈壓和左心房壓的特征信息[12]具有無(wú)創(chuàng)、廉價(jià)、重復(fù)性好等優(yōu)點(diǎn)。從心臟結(jié)構(gòu)來(lái)看，HFPEF患者以心室肥厚為主，左室壁相對(duì)厚度顯著增大，而對(duì)照組則以左心擴(kuò)大為主要表現(xiàn)。這與HFPEF患者以高血壓患者比例明顯更高，而缺血性心肌病、擴(kuò)張性心肌病、陳舊性心肌梗死患者則在EF＜50％組占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)有關(guān)。通過(guò)二尖瓣血流頻譜多普勒測(cè)定舒張?jiān)缙诳焖俪溆难鳎‥峰）和舒張晚期左心房收縮的充盈（A峰）。二者是二尖瓣血流頻譜組成部分，是反映左室舒張功能的主要參數(shù)。正常舒張充盈表現(xiàn)為：1＜E/A＜2。當(dāng)早期舒張功能障礙時(shí)，E峰降低，A峰增高，E/A顯著降低，故E/A比值＜1。是心肌松弛受損的圖像。超聲心動(dòng)圖檢查時(shí)可能表現(xiàn)另二種情況反應(yīng)舒張功能障礙[12]：表現(xiàn)為限制性充盈的圖像，此時(shí)E峰顯著增加，E峰減速期縮短，因而E/A比值＞2；另外患者可能表現(xiàn)為“假性正?；钡某溆瘓D像，E/A比值和E波減速時(shí)間均正常。因此在HFPEF組出現(xiàn)了E/A比值＞2及單峰情況。

目前認(rèn)為組織多普勒成像（TDI）是一種有效的新型超聲檢測(cè)手段，TDI比血流頻譜法對(duì)舒張功能障礙的檢測(cè)更敏感，是通過(guò)檢測(cè)二尖瓣環(huán)的心肌組織運(yùn)動(dòng)速度來(lái)判斷左室功能的一種簡(jiǎn)便方法。能夠?qū)ψ笮氖议L(zhǎng)軸收縮功能作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。在一項(xiàng)研究[12,13]亦采用組織多普勒成像技術(shù)研究射血分?jǐn)?shù)正常的心力衰竭患者，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些EF正?；颊卟粌H存在收縮功能異常，還存在著與QRS波群寬度不相關(guān)的收縮及舒張功能不同步。但由于該技術(shù)對(duì)儀器設(shè)備及人員有較高要求，或認(rèn)識(shí)不足等原因，國(guó)內(nèi)外開(kāi)展的單位并不多，這表明舒張功能評(píng)價(jià)手段遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足臨床醫(yī)師及科研需要。

本文絕大多數(shù)HFPEF患者應(yīng)用了ACEI及（或）ARB治療，鈣拮抗劑的應(yīng)用顯著多于EF＜50％患者，β受體阻滯劑、利尿劑、醛固酮拮抗劑及洋地黃使用則明顯少于對(duì)照組，β受體阻滯劑使用目的更傾向于控制快速性心律失常及控制血壓。洋地黃應(yīng)用者不足對(duì)照組的1/3。雖然目前有證據(jù)表明，洋地黃、ACEI、ARB、β阻滯劑、鈣拮抗劑及醛固酮拮抗劑對(duì)HFPEF患者有一定治療作用，但研究樣本量普遍偏小或缺乏肯定的結(jié)果[14]。由于ACEI、ARB類(lèi)藥物以及β受體阻滯劑均不能使HFPEF明顯獲益，因此目前仍缺乏足以改善此類(lèi)患者預(yù)后的治療方法[15]。因此目前HFPEF的治療措施仍需進(jìn)一步研究及完善。在HFPEF的防治策略中仍以“源頭干預(yù)”與“上游防治”為主[16]，即對(duì)可能增加HFPEF發(fā)生率的危險(xiǎn)因素進(jìn)行早期干預(yù)。在各種危險(xiǎn)因素中，高血壓、肥胖、糖尿病是導(dǎo)致左室舒張功能異常的重要原因[17]。控制各危險(xiǎn)因素可以延緩及阻止心衰的發(fā)生與進(jìn)展是臨床醫(yī)師的共識(shí)。但在臨床工作中，一方面由于臨床醫(yī)師常更重視左室射血分?jǐn)?shù)下降的心力衰竭者，另一方面，HFPEF患者或有輕度異常的心力衰竭患者往往心臟器質(zhì)性損害不明顯，患者本身依從性差；較多老年人而又合并有其他疾病，常得不到明確診斷及有效的治療，往往需反復(fù)住院，病情進(jìn)展較快。因此，要求臨床醫(yī)師要更重視此類(lèi)患者，在患者心臟尚未發(fā)生結(jié)構(gòu)和（或）功能異常時(shí)積極控制危險(xiǎn)因素，是延緩及降低心衰發(fā)病率及死亡率關(guān)鍵。同時(shí)，可以有效改善廣大患者生活質(zhì)量及節(jié)約醫(yī)療成本等。

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創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第4篇

引言

目前產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展具有重大作用。產(chǎn)品須不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)多變的市場(chǎng)。而價(jià)值工程作為一門(mén)集技術(shù)和經(jīng)濟(jì)于一體的學(xué)科對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義。

價(jià)值工程

1.概念

價(jià)值工程是一項(xiàng)把產(chǎn)品功能分析作為核心，用最低壽命周期成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品真正價(jià)值的創(chuàng)造性活動(dòng)。是研究產(chǎn)品功能與成本關(guān)系的現(xiàn)代管理科學(xué)。價(jià)值工程的基本原理：價(jià)值（V）=功能（F）/成本（C），即包括價(jià)值、功能和成本3個(gè)基本要素。

2.特點(diǎn)

把用戶(hù)利益放在首位、以功能分析為核心、以提高經(jīng)濟(jì)技術(shù)效益為目的是價(jià)值工程的三大特點(diǎn)。以用戶(hù)需求為出發(fā)點(diǎn)，在滿(mǎn)足產(chǎn)品功能的同時(shí)追求最低成本，最大限度地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

3.意義

價(jià)值工程以質(zhì)量管理體系、功能優(yōu)化體系等理念為基礎(chǔ)，尋求成本和功能的最佳匹配，最大限度地降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能的最優(yōu)化，對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)具有直接指導(dǎo)意義。

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1.概念

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)指為提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)用新技術(shù)，采用新生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、提供新服務(wù)、創(chuàng)造新市場(chǎng)的一種設(shè)計(jì)方法。

2.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

首創(chuàng)性、差異性、文化基礎(chǔ)性是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的三大特點(diǎn)。首創(chuàng)賦予創(chuàng)新設(shè)計(jì)旺盛的生命力，差異性設(shè)計(jì)是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)未來(lái)的發(fā)展方向，而文化基礎(chǔ)性賦予產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)深厚的文化底蘊(yùn)。

3.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意義

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)的興衰存亡起著重要作用，對(duì)推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、管理創(chuàng)新具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。將技術(shù)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)創(chuàng)新結(jié)合，創(chuàng)造出更符合用戶(hù)需求的創(chuàng)新產(chǎn)品。

價(jià)值工程在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

以?xún)和遘?chē)為例，從功能和成本兩方面分析價(jià)值工程在其創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

1.功能分析

通過(guò)調(diào)查兒童對(duì)滑板車(chē)各功能重要度分析（見(jiàn)表1）?？芍櫩蛯?duì)兒童滑板車(chē)的鍛煉身體、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、控制車(chē)體等功能較為重視。兒童滑板車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)以滿(mǎn)足這些功能為基礎(chǔ)，以便設(shè)計(jì)出一款既滿(mǎn)足顧客功能需求，又能給企業(yè)帶來(lái)高收益的兒童玩具車(chē)。

表1 兒童滑板車(chē)各功能重要度分析（04評(píng)分法）

序號(hào) 構(gòu)成要素 功能名稱(chēng) 一對(duì)一比較打分 得分值 功能重要度系數(shù) 重要度順序

鍛煉身體 運(yùn)動(dòng)興趣 支撐兒童 承載兒童 滑動(dòng)車(chē)體 控制車(chē)體 增加美感

0 兒童滑板車(chē) 鍛煉身體 * 3 3 3 3 3 3 18 0.19 1

運(yùn)動(dòng)興趣 1 * 3 3 3 3 3 16 0.17 2

1 扶手部分 支撐兒童 1 1 * 3 2 1 3 11 0.12 5

2 滑板部分 承載兒童 1 1 1 * 2 1 3 9 0.10 6

3 滑輪部分 滑動(dòng)車(chē)體 1 1 2 2 * 1 3 10 0.15 4

4 剎車(chē)部分 控制車(chē)體 1 1 3 3 3 * 3 14 0.16 3

5 車(chē)體表面加工工藝 增加美感 1 1 1 1 1 1 * 6 0.06 7

總計(jì) 6 8 3 16 14 10 18 94

2.成本分析

降低成本，實(shí)現(xiàn)兒童玩具車(chē)材料的多樣化、結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化及合理化上。即要求材料輕便、無(wú)毒無(wú)味，防摔打和撞擊。可選擇塑料材料為主體造型材料，易于成型，可減輕自重，方便處理圓角過(guò)渡，避免對(duì)兒童的傷害。

結(jié)語(yǔ)

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)已逐漸成為企業(yè)取得市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的決定性手段。為提高產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的力度和效率，用尋求功能與成本最佳比而獲最優(yōu)價(jià)值的價(jià)值工程原理的角度探索產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法值得學(xué)習(xí)和推廣。

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（作者單位：陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院）

創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第5篇

關(guān)鍵詞：直接驅(qū)動(dòng)，叉車(chē)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)

一、引言

目前，國(guó)際上電動(dòng)叉車(chē)的市場(chǎng)占有量已達(dá)到30％多，而國(guó)內(nèi)不足15％。因此，國(guó)內(nèi)電動(dòng)叉車(chē)的市場(chǎng)發(fā)展空間巨大。與內(nèi)燃叉車(chē)相比較，電動(dòng)叉車(chē)具有一系列明顯優(yōu)勢(shì)：無(wú)污染，低噪音，節(jié)約能源，調(diào)速性能好，操作方便，十分適用于室內(nèi)搬運(yùn)負(fù)荷較輕的場(chǎng)所使用，如超市、食品車(chē)間、冷庫(kù)等大型室內(nèi)倉(cāng)儲(chǔ)的搬運(yùn)。

但是，目前電動(dòng)叉車(chē)的行動(dòng)電機(jī)、工作電機(jī)和減速器均位于叉車(chē)底部前端，使得叉車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)一般只能局限于尾部平衡重的造型變化，新產(chǎn)品只能適用于普通的室內(nèi)工作環(huán)境。而在一些特殊場(chǎng)合，比如彌漫化學(xué)藥品的倉(cāng)庫(kù)或者低溫冷凍倉(cāng)庫(kù)，由于特殊環(huán)境，不但駕駛者本人需要做特殊的保護(hù)措施，并且對(duì)于叉車(chē)的性能也有新的要求。因此，設(shè)計(jì)適合特殊環(huán)境工作的叉車(chē)是未來(lái)小噸位電動(dòng)叉車(chē)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。而將直接驅(qū)動(dòng)技術(shù)應(yīng)用于特殊環(huán)境小噸位電動(dòng)叉車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能夠突破設(shè)計(jì)瓶頸，為叉車(chē)新產(chǎn)品研發(fā)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)。

二、創(chuàng)新點(diǎn)分析

1、直接驅(qū)動(dòng)技術(shù)分析

近年來(lái)，直接驅(qū)動(dòng)技術(shù)在國(guó)際上發(fā)展很快，因其傳動(dòng)系剛性好，無(wú)傳動(dòng)間隙、無(wú)磨損和可用性高等諸多優(yōu)點(diǎn)，在高速加工中心和工業(yè)母機(jī)等領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。同時(shí)，在電動(dòng)自行車(chē)上的應(yīng)用，為電動(dòng)自行車(chē)創(chuàng)新設(shè)計(jì)帶來(lái)了革命性的變化。

所謂直接驅(qū)動(dòng)就是將直接驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)電機(jī)或直接驅(qū)動(dòng)直線電機(jī)(DDL)直接耦合或連接到從動(dòng)負(fù)載上，從而實(shí)現(xiàn)與負(fù)載的剛性耦合。由于取消了傳動(dòng)皮帶和齒輪箱等部件，這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)消除了機(jī)械傳動(dòng)帶來(lái)的間隙、柔性及與之相關(guān)的系列問(wèn)題，具有免維護(hù)、高剛度、無(wú)需、定位精度高、速度平穩(wěn)、運(yùn)行安靜等優(yōu)點(diǎn)，大大進(jìn)步了設(shè)備的生產(chǎn)率和可靠性。同時(shí)，由于裝配緊湊、零部件少、安裝和使用便捷，還能夠幫助廠商快速進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)并推向市場(chǎng)。

2、應(yīng)用直接驅(qū)動(dòng)技術(shù)的電動(dòng)叉車(chē)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路分析

目前的電動(dòng)叉車(chē)的驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)，無(wú)論是直流驅(qū)動(dòng)還是交流驅(qū)動(dòng)，基本為電機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，通過(guò)減速器減速增扭后再驅(qū)動(dòng)輪軸，進(jìn)行搬運(yùn)工作。由于減速器的存在，使得電動(dòng)叉車(chē)的傳動(dòng)效率較低，同時(shí)也增加了噪音和故障概率。而直接驅(qū)動(dòng)技術(shù)將行動(dòng)電機(jī)直接與負(fù)載剛性連接，省略減速器，更沒(méi)有了傳統(tǒng)的離合器、變速器、換檔裝置、傳動(dòng)軸和機(jī)械差速器等部件，叉車(chē)底部的空間利用率將大大增加。

但是，適用于電動(dòng)叉車(chē)的直接驅(qū)動(dòng)技術(shù)必須滿(mǎn)足以下條件：

(1)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)必須選用“高轉(zhuǎn)矩，低轉(zhuǎn)速”的力矩電動(dòng)機(jī)。

(2)、對(duì)力矩電動(dòng)機(jī)主要進(jìn)行削弱紋波轉(zhuǎn)矩和削弱齒槽轉(zhuǎn)矩等兩方面的優(yōu)化。

(3)、直接驅(qū)動(dòng)動(dòng)態(tài)性能采用“S型”加減速方式，并改進(jìn)傳統(tǒng)的控制方法，提高行走的魯棒性。

在此基礎(chǔ)上，電動(dòng)叉車(chē)可從功能結(jié)構(gòu)與外觀設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)：

(1)由于行動(dòng)電機(jī)與輪轂剛性連接，車(chē)身底部空間利用率大大增加，因此，在創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，將原本位于車(chē)身外部位置的毒氣探測(cè)裝置或溫度探測(cè)裝置，放置于叉車(chē)底部空間內(nèi)，去除阻礙操作者視線的因素，同時(shí)，一旦工作環(huán)境產(chǎn)生危險(xiǎn)，可馬上停止工作，以保護(hù)操作者的安全。另外，可充分利用車(chē)身底部的空間，設(shè)計(jì)可伸縮的取物工具，以方便在狹小的空間內(nèi)作業(yè)。

(2)由于減少了系統(tǒng)部件，叉車(chē)車(chē)身設(shè)計(jì)可以更加緊湊，輕巧，為適應(yīng)食品及醫(yī)藥冷庫(kù)通道，或化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)等狹小場(chǎng)所的操作，叉車(chē)外觀造型元素應(yīng)以弧線和曲面為主，整體設(shè)計(jì)圓潤(rùn)輕巧，并且叉車(chē)駕駛室采用全封閉設(shè)計(jì)，為駕駛者提供更加安全、舒適、便利的工作空間。

三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案分析我們對(duì)某品牌的小噸位電動(dòng)叉車(chē)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，創(chuàng)新點(diǎn)，效果尺寸。

新產(chǎn)品具有以下特點(diǎn)：

1)外觀設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處：

由于小噸位叉車(chē)的工作空間相對(duì)狹小，為了滿(mǎn)足特殊的工作空間，盡量減少對(duì)周?chē)h(huán)境的碰撞和破壞，叉車(chē)外觀設(shè)計(jì)的造型元素主要由弧線和曲面組成，具有輕巧圓潤(rùn)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。除尾部平衡重外，將側(cè)身的防撞條設(shè)計(jì)加寬加大，并與整體車(chē)身設(shè)計(jì)風(fēng)格相一致。另外，對(duì)駕駛室進(jìn)行人性化的全封閉設(shè)計(jì)，為操作者帶來(lái)更加安全舒適便利的作業(yè)空間。

2)、功能結(jié)構(gòu)創(chuàng)新之處：

考慮冷庫(kù)取物的特殊性(如取冰塊等)，在前叉表面增加了防滑肌理設(shè)計(jì)。并且充分利用去掉減速裝置后留出來(lái)的車(chē)身底部空間，安裝毒氣探測(cè)裝置或溫度探測(cè)裝置。另外，為了方便狹小的室內(nèi)空間操作，將前叉設(shè)計(jì)成可伸縮的結(jié)構(gòu)，并增加推桿裝置，更方便裝卸貨物。

3)、技術(shù)參數(shù)創(chuàng)新之處

轉(zhuǎn)彎半徑

比現(xiàn)有叉車(chē)減少22mm

車(chē)長(zhǎng)

比現(xiàn)有叉車(chē)短171 mm

直角通道寬度比現(xiàn)有叉車(chē)減少11 mm

直角堆垛高度比現(xiàn)有叉車(chē)減少22mm

行駛速度(滿(mǎn)空載)比現(xiàn)有叉車(chē)增加1 km，h

起升速度(滿(mǎn)空載)比現(xiàn)有叉車(chē)增加40 km／h

該方案對(duì)電動(dòng)叉車(chē)的外觀與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，設(shè)計(jì)成果可適用于所有基于直接驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的電動(dòng)叉車(chē)，具有廣闊的市場(chǎng)前景。由于直接驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)目前已經(jīng)在電動(dòng)自行車(chē)的應(yīng)用上取得了巨大成功，給電動(dòng)自行車(chē)外觀設(shè)計(jì)帶來(lái)了革命性的變化，大大增加了電動(dòng)自行車(chē)的外觀設(shè)計(jì)創(chuàng)新的自由度。因此，基于直接驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的蓄電池叉車(chē)外觀創(chuàng)新設(shè)計(jì)一旦被企業(yè)應(yīng)用于實(shí)際的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的多樣化和系列化，不但能設(shè)計(jì)出更易操作、更加人性化、更加美觀的車(chē)型，而且創(chuàng)新后的電動(dòng)叉車(chē)售價(jià)可上升大約30％，由于造型簡(jiǎn)潔，制造成本將大大降低，給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。