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幼兒園園長助理范文第1篇

大家晚上好！

我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的陳炳輝，相信大多數(shù)的家長跟我都是熟悉的，因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻€(gè)照面，問聲好。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué)、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生，我想，這是幼兒園各位老師的辛苦工作，也是我們各位家長對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。

孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始，對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景，在這邊，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì)，與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況。

一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段，在這一階段中，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)班科老師形成依賴，那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的。針對(duì)以上這一點(diǎn)，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力，學(xué)習(xí)初期，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子，大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無障礙溝通，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化，我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌、吳連捷、洪紅旗等小同學(xué)，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長，做起事情來干練有序，洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此，像趙雪妃的英語、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>

而跟學(xué)習(xí)一樣重要的，還有孩子的生活方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師，在衣著、就餐、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面，我們都非常的重視。一切為了孩子，現(xiàn)在在和森道，你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。

幼兒園園長助理范文第2篇

【摘要】目的：觀察消旋卡多曲顆粒治療嬰幼兒輪狀病毒性腸炎的臨床療效和安全性。方法：按年齡組服用不等量的消旋卡多曲顆粒，連服6天，追蹤觀察治療后排便次數(shù)、性狀和臨床癥狀的變化。結(jié)果：消旋卡多曲顆粒治療嬰幼兒輪狀病毒性腸炎的止瀉時(shí)間、總病程較對(duì)照組短（P

【關(guān)鍵詞】消旋卡多曲顆粒；輪狀病毒；腸炎；住院嬰幼兒

The observational study on the clinical therapeutic effect and safety of Racecadotril to treat Rotaviral enteritis in infants and young children

Liu Yuanhao

【Abstract】Objectives:To observe the clinical therapeutic effect and safety of Racecadotril to treat Rotaviral enteritis in infants and young children. Methods:For the patients with confirmed Rotaviral enteritis, oral Racecadotril was used by the dosage of 1.0～1.5mg/kg/d for 6 days, to observe the changes of defecation (times and traits of stool) after intervention. Results:The duration of diarrhea and course of disease was significantly shorter in the Racecadotril group than that of the control (P

【Key words】Racecadotril;Rotavirus;Enteritis;Infants;Young children

輪狀病毒是導(dǎo)致嬰幼兒腹瀉的重要病因，尤其易造成秋、冬季節(jié)的廣泛流行，對(duì)嬰幼兒健康產(chǎn)生較大的威脅。迄今為止，輪狀病毒感染引起的嬰幼兒腹瀉尚缺乏有效的治療手段。2008年9月～2010年11月，我們采用消旋卡多曲顆粒治療住院嬰幼兒輪狀病毒性腸炎取得較好療效，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 病例選擇及臨床資料:輪狀病毒性腸炎診斷標(biāo)準(zhǔn)：（1）年齡4月～3歲；（2）大便次數(shù)≥5次/d，伴或不伴發(fā)熱、嘔吐等癥狀，伴膿血便、明顯腹痛、里急后重者除外；（3）糞便常規(guī)鏡檢無或僅見少許白細(xì)胞，無紅細(xì)胞，糞便培養(yǎng)無致病菌生長；（4）糞便輪狀病毒抗原檢測陽性。符合以上診斷標(biāo)準(zhǔn)且發(fā)病不超過24 h的有輕度以上脫水的輪狀病毒性腸炎患兒68例，按入院順序分為兩組。兩組患兒在年齡、院外病程、初診前24 h腹瀉次數(shù)比較，差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性，見表1。

1.2 治療方法:兩組患兒均繼續(xù)進(jìn)食母乳或易消化食物如稀飯等，限制糖類（乳糖）或油膩食物，口服、靜脈糾正水電解質(zhì)紊亂，不用止瀉藥物。治療組加用消旋卡多曲顆粒（樂度），1.0～1.5mg/kg.d，tid，連服6 d。

1.3 療效評(píng)定［1］。顯效：治療72 h大便性狀及次數(shù)恢復(fù)正常，癥狀消失；有效：治療72 h大便性狀及次數(shù)明顯好轉(zhuǎn)，癥狀明顯改善；無效：治療72 h病情無好轉(zhuǎn)，甚至惡化。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 止瀉時(shí)間和總病程比較:治療組止瀉時(shí)間、總病程較對(duì)照組明顯縮短，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

表2 兩組患兒止瀉時(shí)間、腹瀉總病程比較

2.2 兩組療效比較:治療組顯效率29.4%，有效率618%，總有效率91.2%；對(duì)照組顯效率23.5%，有效率559%，總有效率79.4%，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=1.68，P

2.3 不良反應(yīng):本組治療過程中未發(fā)現(xiàn)與消旋卡多曲顆粒相關(guān)的不良反應(yīng)。

3 討論

我國秋冬季節(jié)小兒急性感染性腹瀉糞便輪狀病毒陽性率分別達(dá)50%和44%［2］。輪狀病毒為RNA病毒，屬呼吸病毒科，共分7組，但只有A、B、C組感染人，其中最常見的A組主要感染嬰幼兒［3］。曾報(bào)道從病兒肺組織、腦脊液、胸水、腹水中檢出了輪狀病毒，發(fā)現(xiàn)有50%左右病兒血清心肌酶異常，提示有心肌受累，臨床個(gè)別患兒曾疑及合并爆發(fā)性心肌炎兒猝死［4］。Parashar等［5］通過對(duì)全球輪狀病毒患兒的發(fā)病和死亡調(diào)查后得出結(jié)論：小兒在5歲以前，幾乎每個(gè)兒童都將患1次輪狀病毒腸炎。為了更好地治療這種疾病，近年來曾用西咪替丁或干擾素及腸道粘膜保護(hù)劑和微生態(tài)制劑治療輪狀病毒性腸炎，取得了一定的療效，但仍未達(dá)到理想的治療目的。

消旋卡多曲顆粒是一種腸道腦啡肽酶抑制劑，可選擇性、可逆性地抑制腦啡肽酶的活性，保護(hù)內(nèi)源性腦啡肽免受降解，延長消化道內(nèi)源性腦啡肽的生理活性，減少水和電解質(zhì)的分泌，而對(duì)正常的水鹽吸收沒有影響［6］。由于口服消旋卡多曲顆粒選擇性作用于外周腦啡肽酶，不影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的腦啡肽酶水平，服藥期間，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的腦啡肽水平無改變，無成癮性［7］。

本組資料顯示，消旋卡多曲顆粒對(duì)住院嬰幼兒輪狀病毒性腸炎有效率明顯高于對(duì)照組（

參考文獻(xiàn)

[1] 全國腹瀉病防治學(xué)術(shù)研討會(huì). 腹瀉病療效判斷標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充建議［J］. 中國實(shí)用兒科雜志, 1998, 13(6):384

［2］ 趙錦銘, 強(qiáng)佰勤, 趙同興, 等. 小兒急性感染性胃腸炎的病毒病原研究［J］. 中華實(shí)驗(yàn)和臨床病毒學(xué)雜志, 1995, 9(1):45-48

［3］ Candia N, Parra Gl, Chirico M. Acute diarrhea in Paraguayan children population: detection of rotavirus electropherotypes ［J］. Acta Virol, 2003, 47(3):137-140

［4］ 胡亞美，江載芳.諸福棠實(shí)用兒科學(xué)［M］. 第7版.北京：人民衛(wèi)生出版社, 2002, 1294

［5］ Parashar UD, Hummelman EG, Bresee JS. Global illness and deaths caused by rotavirus disease in children ［J］. Emerg Infect Dis, 2003, 9(5): 565-572

［6］ Primi MP, Bueno L, Baumer P. Racecadotril demonstrates intestinal antisecretory activity in vivo ［J］. Aliment pharmacol ther, 1999, 13(Suppl 6): 3-7

幼兒園園長助理范文第3篇

郭老師把我們當(dāng)自家人

采訪郭彩芬約的是上午十點(diǎn)，我們提前五分鐘到了幼兒園。首先見到的是幼兒園門房的阿姨。阿姨記性真好，脫口而出：“你是兒童與健康雜志社的，我見過你；這一位沒見過?！辈⒏嬖V我們，郭園長正在開會(huì)，請(qǐng)我們稍等。等候無事，我們就和阿姨隨便聊了起來。

阿姨到幼兒園已十多年了，她始終強(qiáng)調(diào)說，自己的崗位在門房，自己的職責(zé)就是看好園門，對(duì)生日之類，連她自己都不太在意，沒想到郭園長卻想著，還專門為此舉辦了一次生日慶祝會(huì)。她說“我真的沒有想到，對(duì)一個(gè)看門的老人，郭老師都能這么細(xì)心，想著為她過生日，真是把我們當(dāng)成自己家里人了。還有啥說的?咱只有更加盡心盡力，盡職盡責(zé)，把自己的工作做好才是?！?/p>

與郭園長約見的時(shí)間到了，阿姨拿出“來訪登記本”招呼我們：“來，登記一下，你們就可以進(jìn)去了?！蔽覀儠?huì)意地拿出筆，在本子上簽下姓名、單位、事由、時(shí)間等內(nèi)容。

我遇到了好幼兒園、好老師、好班子

郭彩芬與交大幼兒園同齡。她從小生活在一個(gè)溫暖的家庭，后來插隊(duì)到農(nóng)村，當(dāng)過民辦教師。1976年，她來到西安交大幼兒園做了一名保育員。在這里，她從不偷懶、不挑肥揀瘦，要干就干到最好，不懂就問，虛心好學(xué)：她也從不投機(jī)、不曲意逢迎，待人以真心和誠懇，與人為善，開朗熱情。1983年，她被派往遼寧藝術(shù)幼兒師范學(xué)院進(jìn)修，之后，被任命為園長助理，1997年起擔(dān)任園長職務(wù)。她認(rèn)為，以前老上海交大幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)在這里積淀，并為西安交大幼兒園繼續(xù)前行提供了充足的養(yǎng)分，她說：“我遇到了一所好幼兒園，遇到了一群好老師?！?/p>

對(duì)于成長，郭彩芬是這樣看的；對(duì)于開拓，郭彩芬同樣是這樣看的?！拔矣幸粋€(gè)好班子?！笔撬冀K掛在嘴上的一句話。副園長陳志輝是陜西省骨干教師，從一線教師到保教主任，是她在別的幼兒園的經(jīng)歷：來到交大幼兒園，她又從一線教師做起，并從一線教師又做到副園長。她的業(yè)務(wù)能力得到了認(rèn)可，她的才干也得到了充分的發(fā)揮。還有保教部長李昱、后勤部長馮燕軍，以及許許多多教職工的付出，這些，郭彩芬都看到了，都念念不忘。

堅(jiān)持愛孩子的教育理念

“我園是陳鶴琴教育思想實(shí)施基地，我們堅(jiān)持愛孩子的教育理念?！惫史姨貏e強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，她說：“孩子也好教，他們都聰明得很，只要你愛他，他就愛你，你的話他就聽得進(jìn)去。”所以在教學(xué)中，她一直堅(jiān)持愛的教育理念。她對(duì)孩子的感情非同一般，她甚至覺得“自己批評(píng)孩子可以，別人批評(píng)孩子不行”，就像父母對(duì)自己親生孩子一樣。

郭彩芬深深地體會(huì)到，愛崗敬業(yè)是做好工作的前提。為了讓教師們擁有一個(gè)優(yōu)美的工作氛圍，讓孩子們有一個(gè)良好的成長環(huán)境，她積極籌措資金，加強(qiáng)園內(nèi)基本建設(shè)。如今，園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備，電腦室、體操房、鋼琴房應(yīng)有盡有；配套設(shè)施完善，紫外線燈、消毒柜、DVD等一應(yīng)俱全；園所環(huán)境優(yōu)美，假山水池、亭臺(tái)花樹隨處可見，攀巖墻、孔雀園、種植角各具特色……

郭彩芬認(rèn)為，老師要愛孩子，也要教育孩子有愛心。她積極組織開展“愛心義賣助春蕾”活動(dòng)，為貧困山區(qū)小愛捐贈(zèng)“愛心圖書室”，到福利院與孤兒共度美好時(shí)光，赴陜北老區(qū)支教助教。通過這些活動(dòng)，在幼兒園中弘揚(yáng)了助人為樂的精神。

在法、德、情、學(xué)、薪五個(gè)字上下功夫

郭彩芬任園長十年來，在治園方面有了很多經(jīng)驗(yàn)。她說，“毫無疑問，人是治園的首要因素”，“而要管好人，就必須在‘法’、‘德’、‘情’、‘學(xué)’、‘薪’五個(gè)字上下功夫?！?/p>

關(guān)于“法”，郭彩芬強(qiáng)調(diào)，園長要牢固樹立依法治園的觀念，以身作則、率先垂范，賞罰分明、照章辦事，切不可把依法治園片面理解為“以罰治園”。關(guān)于“德”，郭彩芬認(rèn)為，園長要做到“五要”：一要嚴(yán)于律己，廉潔奉公：二要為人大度，心胸開闊，創(chuàng)造良好條件讓人才充分施展其才華；三要作風(fēng)民主，平等待人，深入群眾，處事公正；四要謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干；五要勇于自我批評(píng)，敢于承擔(dān)責(zé)任關(guān)于“情”，郭彩芬認(rèn)為，園長要樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的觀念，集思廣益，實(shí)現(xiàn)共同的辦園理想。關(guān)于“學(xué)”，郭彩芬認(rèn)為，園長要以學(xué)求治園、以學(xué)求興園，營造學(xué)習(xí)氛圍，帶著問題學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。關(guān)于“薪”，郭彩芬說，就是改善職工的生活福利待遇，使事業(yè)留人，使感情留人，使待遇留人。

郭彩芬說，依之以法，導(dǎo)之以德，動(dòng)之以情，篤之以學(xué)，輔之以薪，我們打造了一支生氣勃勃、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的幼教工作團(tuán)隊(duì)，營造了敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的氛圍，幼兒園的工作向著越來越好的方向向前發(fā)展。

還是在交大幼兒園收獲大

交大幼兒園的名聲吸引了很多學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生紛紛前來見習(xí)和求職。

陜西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就連續(xù)幾年把這里作為實(shí)習(xí)基地，派學(xué)生前來實(shí)習(xí)。開始，學(xué)生之間相互比較，都覺得交大幼兒園要求嚴(yán)，活兒累；但是經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)之后，返回頭看，卻又覺得嚴(yán)有嚴(yán)的好處，累有累的收獲，甚至有人強(qiáng)烈要求畢業(yè)后進(jìn)入交大幼兒園工作，他們說：“嚴(yán)過了累過了才知道，還是在交大幼兒園那一個(gè)月收獲大?！焙芏嘁殉蔀榻淮笥變簣@骨干的教師也有同感，他們說：“我們也曾經(jīng)是以前園里的骨干，可剛到這兒的時(shí)候，還真不適應(yīng)?！?/p>

幼兒園園長助理范文第4篇

為了進(jìn)一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進(jìn)法》及教育行政部門出臺(tái)的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項(xiàng)條例促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，XXXX嚴(yán)格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結(jié)工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?，F(xiàn)幼兒園進(jìn)入第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的中期,我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項(xiàng)工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進(jìn)”，積極努力的完成了“一級(jí)幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個(gè)更高的層次，從而來回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門對(duì)我們的信任，家長及社會(huì)各界對(duì)我們的托付?，F(xiàn)對(duì)過去一年工作作如下自查：

一、辦學(xué)方向    總分6分    得分6分

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動(dòng)的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學(xué)思路有書面的長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標(biāo)得到落實(shí)，有學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)。按時(shí)上報(bào)各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒接送時(shí)間、寒暑假留園工作等服務(wù)項(xiàng)目能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長工作需要,措施具體、得力。

二、組織管理    總分6分    得分6分

學(xué)校決策機(jī)構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會(huì)（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會(huì)主席、教師代表、黨支部書記、團(tuán)支部書記構(gòu)成）、教代會(huì)（由教師推舉每年級(jí)組一名教師代表、保育組長構(gòu)成）、工會(huì)（工會(huì)主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成，團(tuán)支部由一名書記34名團(tuán)員構(gòu)成下設(shè)大團(tuán)委書記一名、委員三名）每部門經(jīng)費(fèi)安排都按部門活動(dòng)或?qū)嶋H需求以每學(xué)期、每次活動(dòng)形式安排落實(shí)到位。

三、辦學(xué)條件與環(huán)境     總分39分    得分38分

XXXX2010年9月開園授課，校址位于XXX，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動(dòng)場地、多媒體教室、各功能性活動(dòng)大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢，建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。

目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級(jí)，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級(jí)，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。

學(xué)校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)構(gòu)學(xué)校以學(xué)校法人為安全管理第一責(zé)任人，組織學(xué)校門衛(wèi)保安、校車司機(jī)為安全負(fù)責(zé)隊(duì)伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點(diǎn)，整合優(yōu)勢人力資源把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做到實(shí)處。學(xué)校安全工作每學(xué)期都有學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年也做出計(jì)劃和總結(jié)，每一次全園會(huì)議都以安全工作作為會(huì)議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對(duì)安全方面的相關(guān)的會(huì)議，每次會(huì)議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》 《云南省學(xué)校安全條例》、 《大理州中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求,制定的各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度完備明確。實(shí)行安全責(zé)任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責(zé)任書，安全責(zé)任層層落實(shí)。組建安全工作隊(duì)伍，學(xué)校有專門的安全管理負(fù)責(zé)人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學(xué)校在正式聘用安全工作人員都會(huì)對(duì)其進(jìn)行2個(gè)月實(shí)用和考核期，確?！爸?、知人善用”。完善安全預(yù)案，按照各級(jí)要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案,并報(bào)主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險(xiǎn)物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動(dòng)安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，也和交警等安全相關(guān)部門組織過一些安全教育等的活動(dòng)，例如和交警一大隊(duì)聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動(dòng)，但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議較少，今后在此方面會(huì)加強(qiáng)與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會(huì)議，把學(xué)校的一些安全工作以會(huì)議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報(bào)和溝通配合。加大安全經(jīng)費(fèi)投入，在這個(gè)方面因?yàn)閷W(xué)校其他開支較多，在經(jīng)費(fèi)方面學(xué)校每年投入5萬元安全經(jīng)費(fèi)還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預(yù)警及信息報(bào)送，對(duì)安全動(dòng)態(tài)反應(yīng)迅速,上報(bào)及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員,安全信息報(bào)送及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學(xué)生安全信息通報(bào)，學(xué)校有相關(guān)安全規(guī)定，學(xué)生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時(shí)告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，每日家長到校接送學(xué)生都會(huì)把學(xué)生在學(xué)安全情況及違法情況告知家長。安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各;樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理,疏散標(biāo)志規(guī)范,應(yīng)急照明設(shè)置符合要求;各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配,符合安全標(biāo)準(zhǔn);安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各;樓梯、走廊護(hù)欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求;照明設(shè)各正常有效。 學(xué)校為2010年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，技防設(shè)施配備，學(xué)校安裝了校園內(nèi)部無死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對(duì)接報(bào)警設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)置，學(xué)生午休為一生一床位床位，布置合理。

食堂餐廳設(shè)置，學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲(chǔ)等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對(duì)進(jìn)出人員、車輛、物品檢查,每天下午6:00-7:00進(jìn)行安全巡查,鎖好每一層的防火門，對(duì)整個(gè)學(xué)校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格,定期檢查藥品質(zhì)量和有效期,防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對(duì)全校進(jìn)行消毒和清理工作。食堂管理，學(xué)校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認(rèn)定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理,食品采購、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求,食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動(dòng)管理，學(xué)校師生大型活動(dòng)精心組織,措施到位,并按要求上報(bào)審批集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有方案,每次活動(dòng)都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗(yàn)其中。交通及車輛管理，嚴(yán)禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機(jī)往返校園;規(guī)范管理教師駕駛機(jī)動(dòng)車、校車定期保養(yǎng)、維護(hù),車況完好,不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點(diǎn)來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學(xué)校安全出行已是目前我校學(xué)員安全工作常規(guī)管理的重中之重。安全隱患排查，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人每周都會(huì)組織安全管理隊(duì)伍對(duì)學(xué)校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護(hù)，三天以上假期對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對(duì)每個(gè)班級(jí)帖上封條等安全管理手段。安全日志，學(xué)校安全日志記錄完整,并及時(shí)處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務(wù)日志做為學(xué)校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標(biāo)準(zhǔn)之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學(xué)校安全工作分類建檔,專人管理,且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。安全教育，學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí),積極開展心理健康教育,定期開展消防和逃生自救演練。每學(xué)期都會(huì)定期開展各種的逃生自救演練，對(duì)幼兒及教師的身心健康也會(huì)定期以活動(dòng)和會(huì)議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對(duì)性的安全宣傳教育,形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強(qiáng)，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。

定期對(duì)園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓(xùn)，也積極參加各個(gè)安全部門組織的安全教育學(xué)習(xí)。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識(shí)強(qiáng)，在開園近五年時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生過校園安全事故。

四、師資隊(duì)伍    總分15分    得分14分

學(xué)校設(shè)管理團(tuán)隊(duì)含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級(jí)組長后勤組長共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會(huì)。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學(xué)前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學(xué)本、?？飘厴I(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機(jī)、維修、校醫(yī)）、財(cái)務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。

所聘教師具備與辦學(xué)層次相應(yīng)的學(xué)歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請(qǐng)外國專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)師資培訓(xùn)的有關(guān)政策要求，師資培訓(xùn)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施制度具體，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。 保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)并不斷提高教師工資福利待遇，學(xué)校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動(dòng)聘任合同，依法設(shè)立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會(huì)保險(xiǎn)和補(bǔ)充保險(xiǎn)“應(yīng)保盡?！?，暫時(shí)還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒有完善之處，住房公積金計(jì)劃在下一步落實(shí)完成。

五、招生管理    總分6分    得分6分

具備規(guī)范的招生制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學(xué)期末提前一個(gè)月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。

六、學(xué)生管理    總分6分    得分6分

目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級(jí)，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級(jí)，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。

教育內(nèi)容、措施切合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校各級(jí)工作機(jī)構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊(duì)伍。做到善待學(xué)生，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)風(fēng)良好；校園文化活動(dòng)豐富，參與面廣，效果較好。學(xué)校有保障學(xué)生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生入學(xué)后提出轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，學(xué)校按照有關(guān)部門規(guī)定，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)、退費(fèi)手續(xù)；有維護(hù)學(xué)生權(quán)益的機(jī)構(gòu)，學(xué)生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證；沒有發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)益的事件。

七、財(cái)務(wù)管理    總分6分    得分6分

我園制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅(jiān)持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實(shí)相符。

八、教學(xué)管理    總分10分    得分8分

在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動(dòng)以幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，每篇教案后都有課后反思；對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識(shí)，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持依法治園,廉潔自律;具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神;教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責(zé)任制、考核制和獎(jiǎng)懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實(shí)檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學(xué)習(xí)、會(huì)議制度,每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各1次。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等組織的作用,善于昕取群眾意見,采納合理化建議,調(diào)動(dòng)教職工的積極性。有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),勤儉辦園,每年有一定比例的經(jīng)費(fèi)用于改善辦園條件。

九、辦學(xué)質(zhì)量    總分6分    得分6分

學(xué)生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進(jìn)取心，具有誠信意識(shí)和合作精神；具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動(dòng)等習(xí)慣。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和家長心中有良好印象。

自檢自查總分：100分  得分：96分

幼兒園園長助理范文第5篇

一、將五德齊備的選將觀運(yùn)用在幼兒園選拔骨干教師中

孫子從戰(zhàn)爭和軍隊(duì)建設(shè)的全局利益出發(fā)，把智、信、仁、勇、嚴(yán)即“五德齊備”作為選將的標(biāo)準(zhǔn)。還對(duì)選用將帥提出許多要求：要有“知諸侯之謀”的政治頭腦；要有“通于九變”的組織指揮才能；要有“合于利而動(dòng)，不合于利而止”的決斷能力；要有“進(jìn)不求名，退不避罪”的無私無畏精神等。

每一位教職工都有自我實(shí)現(xiàn)的需要，但這不僅僅依靠個(gè)體的主觀努力，更需要外界給予動(dòng)力，給予他一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的“環(huán)境”。作為管理者，我給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)、制造“壓力”、營造空間。借鑒孫子“五德齊備”的選將觀，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者必須具有慧眼識(shí)才、駕馭人才的卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。首先，要樹立新的選拔骨干教師觀念，摒棄不合時(shí)宜的老框框、老觀念，排除一切阻力，按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)選拔那些能夠創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線方針政策，勇于負(fù)責(zé)，“進(jìn)不求名，退不避罪”，能夠打開新局面，有真才實(shí)學(xué)的開拓骨干型教師。其次，要謀求新時(shí)期選才途徑和方法的“轉(zhuǎn)軌變型”由過去比較單一的園長親自考察選拔轉(zhuǎn)到更完善的群眾薦才、選才結(jié)合的軌道上，考察選用骨干教師的工作方法，從神秘的方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕娐肪€和采用科學(xué)手段，變封閉式為開放式，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大“掃描區(qū)”，打破教師身份、層次界限，增加骨干教師來源，“破石撥玉”。

二、將兵法中擇人任勢觀運(yùn)于用人的領(lǐng)導(dǎo)管理中

孫子在兵法的十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭中的決定地位，尤其重點(diǎn)提到君與將的重要作用。孫子在《計(jì)篇》中提到的“令民與上同”就強(qiáng)調(diào)了君將民在政治思想及觀念領(lǐng)域統(tǒng)一的重要性。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，他認(rèn)為“將受命于君”，在決策權(quán)的問題上其主張“將在外，君命有所不受”；在管理方面，他認(rèn)為“將能而君不御者，勝”。君將在仁利關(guān)系上主張仁義與功利的統(tǒng)一等。

孫子把“人”放在決定戰(zhàn)爭成功之首及正確處理君、將、民關(guān)系的指導(dǎo)思想與現(xiàn)今的幼兒園發(fā)展管理有其實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用。幼兒園從園長到一線教師及后勤工作人員，以金字塔結(jié)構(gòu)組成的“梯隊(duì)”是一個(gè)特殊的階層，就像樞紐，幼兒園的發(fā)展在很大程度上取決于這個(gè)“梯隊(duì)”，它是園長、業(yè)務(wù)園長、園長助理、年級(jí)組長、后勤主任組成的一級(jí)向上一級(jí)負(fù)責(zé)的關(guān)系。如果管理者在幼兒園發(fā)展處于萌芽階段、沒有成規(guī)模的時(shí)候，就已洞燭先機(jī)，獨(dú)具慧眼，知道哪些事可做，哪些事不可做，存亡、得失的關(guān)鍵得先看到并把握得住，并能以幼兒園的利益為重，謙虛謹(jǐn)慎、盡責(zé)盡職為幼兒園服務(wù)，把經(jīng)常思索好的辦園之道向園領(lǐng)導(dǎo)建議，并且高層領(lǐng)導(dǎo)能勤政愛民，眼光遠(yuǎn)大，胸懷大志，能容人之過用人之能，這樣筑成的金字塔定是璀璨奪目的寶塔，否則就是伸手不見五指之危塔。

由此可見，一個(gè)幼兒園要建立自己的王國，首先要有完善的體制，既要適應(yīng)幼兒園發(fā)展的運(yùn)作，又要有助于幼兒園發(fā)展的體制；其次要唯才是用，以勢擇人，以不能為能之根本，更要懂得“欲成就一等事業(yè)，必得一等人才”之道理。孫子在《兵勢篇》主張“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不貴與人，故能擇人而任勢”。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)在于使整體的行為能力，通過對(duì)每個(gè)人擁有的一切特長、才能、力度的運(yùn)用，產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)，在用好人方面具有很強(qiáng)的藝術(shù)性?！皳袢硕蝿荨钡挠萌怂囆g(shù)，在于擇人任勢的巧妙結(jié)合。首先，擇人之要是先知人。園長對(duì)每個(gè)人能干什么，不能干什么，干到什么程度，心中有數(shù)。其次，擇人還要先“任勢”。只有認(rèn)識(shí)客觀事物并依據(jù)客觀實(shí)際發(fā)展才能因勢選拔時(shí)代需要的人才。再次，在“知人”與“任勢”的基礎(chǔ)上優(yōu)化“擇人”。

三、將合文齊武治軍之道運(yùn)用在領(lǐng)導(dǎo)管理中

孫子主張恩威并舉、賞罰并行、愛嚴(yán)結(jié)合的治軍原則，從孫子“合文齊武”治軍之道的啟迪中應(yīng)著力開拓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)管理方式，教師能力的發(fā)揮及超常發(fā)揮依賴于行政管理的有效性，行政管理的有效性依賴于長期有效的科學(xué)機(jī)制，這個(gè)機(jī)制既是限制人的行為的因素，又是激發(fā)教師不斷上進(jìn)、加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)建設(shè)的因素。一方面，幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用物質(zhì)動(dòng)力合理化獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)表現(xiàn)突出人員的工作積極性。另一方面對(duì)表現(xiàn)落后、拖后腿的教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，建立嚴(yán)格的考核制度，設(shè)立月勤獎(jiǎng)和季勤獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)立園骨干教師和區(qū)骨干教師獎(jiǎng)，從根本上規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，從物質(zhì)上激勵(lì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。其次，行政管理中要適當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)特色文化體系，用精神動(dòng)力鼓舞幼兒園水準(zhǔn)的提高；采用政治教育工作與專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)工作雙重結(jié)合的手段，組織園內(nèi)教師互相聽課評(píng)課，與園外幼兒教師建立學(xué)習(xí)聯(lián)盟，共同研究師德建設(shè)和園風(fēng)建設(shè)，定期舉辦園內(nèi)區(qū)級(jí)縣級(jí)演講比賽、組織園內(nèi)外出參觀考察工作，吸收先進(jìn)的行政管理機(jī)制經(jīng)驗(yàn)，收聽國內(nèi)先進(jìn)的發(fā)展報(bào)告，營造良好的精神家園。

四、將因利制權(quán)觀運(yùn)用于隨機(jī)決斷的領(lǐng)導(dǎo)中

借鑒孫子“因勢而制權(quán)”的法則，探索幼兒園隨機(jī)決斷的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)有勇有謀是隨機(jī)決斷的前提。一個(gè)人如果只有勇敢果斷的精神，而缺乏謀略的能力，那么往往會(huì)陷入魯莽從事；一個(gè)人雖然謀略滿胸，如果缺乏勇敢決斷的氣質(zhì)，在困難和問題面前縮手縮腳，再好的策略也就不能充分發(fā)揮作用，謀與斷是隨機(jī)決斷藝術(shù)的相互關(guān)聯(lián)、缺一不可的兩個(gè)方面。

其次，統(tǒng)籌全局是隨機(jī)決斷的依據(jù)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者的勇和謀只能來自客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，因此園長必須從全局出發(fā)，從行動(dòng)最終結(jié)果著眼，分清輕重主次，服從總體，照顧局部，如果對(duì)總體有益，而在某個(gè)方面存在不利因素，則應(yīng)該堅(jiān)持總體價(jià)值取向，采用靈活的工作方針。