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比較政治學(xué)導(dǎo)論范文第1篇

一、《政治學(xué)概論》的學(xué)習(xí)困難

(一)學(xué)生受應(yīng)試思維影響,學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)科意識學(xué)生往往把《政治學(xué)概論》看作是中學(xué)思想政治課的延續(xù),在學(xué)習(xí)思維上也沿用了以往的應(yīng)試思維。最明顯的表現(xiàn)是學(xué)生習(xí)慣在學(xué)習(xí)中追求一字不差的唯一標(biāo)準答案,對教材介紹的同一名詞的不同定義,同一問題的不同觀點往往缺乏獨立思考,無所適從。甚至要求教師提供練習(xí)冊,通過題海戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對考試復(fù)習(xí)。這種應(yīng)試思維嚴重影響了學(xué)生以學(xué)科意識來整體把握《政治學(xué)概論》課程的內(nèi)容體系,奠定政治學(xué)理論基礎(chǔ)和認知框架,造成學(xué)習(xí)的困難。

(二)學(xué)生學(xué)習(xí)政治學(xué)的基本概念與理論存在困難。

《政治學(xué)概論》往往安排在大學(xué)一年級開設(shè),同時,使用的教材大多理論性、系統(tǒng)性較強,對于大學(xué)新生來說,學(xué)習(xí)理解抽象概念和理論會有一些困難和挑戰(zhàn)。往往是名詞聽起來熟悉,但卻不能準確表述與理解,如“政治、國家、權(quán)力”等。對政治學(xué)中的基礎(chǔ)理論,特別是某一理論的不同觀點,如“民主理論、國家理論”等往往是似是而非,不知其所以然,更談不上用其概念與理論分析現(xiàn)實政治問題。[1]

(三)學(xué)生課外閱讀政治學(xué)經(jīng)典著作存在困難 閱讀經(jīng)典著作是人文社會學(xué)科入門非常重要的方法。在教學(xué)中我們往往會提倡學(xué)生不要囿于教材,要閱讀經(jīng)典著作。但政治學(xué)經(jīng)典著作多數(shù)來源于西方學(xué)者,無論是內(nèi)容體系還是理論分析邏輯,抑或行文表述都令學(xué)生覺得艱澀難懂,難以堅持。例如《政府論》、《學(xué)術(shù)與政治》,還有馬列經(jīng)典原著等都不是大一新生能夠輕松讀懂的著作,單純強調(diào)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作,不僅無助于學(xué)生對課程的學(xué)習(xí),反而加深了學(xué)生認為政治學(xué)是一門枯燥、難懂的課程的刻板印象。[1]

(四)學(xué)生自主運用理論分析現(xiàn)實政治現(xiàn)象存在困難

《政治學(xué)概論》教材由于內(nèi)容的相對穩(wěn)定性,并囿于篇幅,往往限于簡單介紹理論的主要觀點或是簡單得出結(jié)論。表現(xiàn)為作者在論證觀點時僅僅限于從理論到理論的思辨與價值判斷等傳統(tǒng)的規(guī)范手段,缺乏以令人信服的事例、數(shù)據(jù)等事實資料作為觀點的支撐,懈于進行田野調(diào)查等實證研究方法,未能及時反映政治生活中的變化。雖然教師常常運用“討論法”、“案例法”等去彌補教材的不足,但學(xué)生往往還是難以信服結(jié)論,更難以自主運用理論分析、解決問題。

二、《政治學(xué)概論》的教學(xué)建議

上述學(xué)生在學(xué)習(xí)政治學(xué)中存在的困難,既涉及到中國政治學(xué)研究發(fā)展的問題,也涉及到政治學(xué)的教材建設(shè)的問題,但筆者主要就教學(xué)中的應(yīng)對學(xué)習(xí)困難提出了一些建議。主要是課程講授中應(yīng)凸顯學(xué)科意識與學(xué)科研究方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的“述議”能力,引導(dǎo)、推動學(xué)生的課外學(xué)習(xí)。

(一)教學(xué)體系安排應(yīng)凸顯學(xué)科體系的完整、獨立,幫助學(xué)生建立學(xué)科意識

政治學(xué)的知識體系龐大豐富,《政治學(xué)概論》課程到底應(yīng)該涵蓋哪些基礎(chǔ)性政治學(xué)知識呢?為使學(xué)生從總體上把握《政治學(xué)概論》的基本框架及其獨立的學(xué)科地位,需要對其內(nèi)容進行分類,進而明確部分與部分、部分與整體之間的聯(lián)系。[2]而且這不僅僅是在導(dǎo)論課給學(xué)生做一次性的介紹,教師應(yīng)在每一章節(jié)的課程講授中起到“串珠成寶”的作用。以政治內(nèi)容可分為實體、觀念、活動三個方面為線,根據(jù)所選教材的分析框架,幫助學(xué)生建立起學(xué)科體系的基本框架,系統(tǒng)把握政治學(xué)概論的課程內(nèi)容,而不是通過“背多分”的應(yīng)試方式來獲得概念或理論觀點。

(二) 理論教學(xué)過程注重學(xué)科研究方法的介紹與分析

關(guān)于政治學(xué)的研究方法往往是導(dǎo)論中的一節(jié)內(nèi)容,但這遠遠不能讓學(xué)生掌握政治學(xué)的研究方法,更不足以讓學(xué)生自主運用這些學(xué)科方法去學(xué)習(xí)、研究。學(xué)者們的理論成果是通過一定的學(xué)科研究方法得出來的,教師進行理論分析也運用了一定的學(xué)科研究方法,但是,如果我們疏于介紹與分析方法的使用,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往以接受知識性內(nèi)容為重,以方法的學(xué)習(xí)與運用為輕。就如大廚端出美味佳肴,食客能品嘗到食材,卻不懂炮制方法一樣。師生之間的教學(xué),不僅要授之以魚,亦要授之以漁,因此強調(diào)理論教學(xué)過程注重學(xué)科研究方法的介紹與分析。如:在講授歷史上“非政治觀”的內(nèi)容時,需要對每一思想家的歷史背景、經(jīng)濟地位、階級地位以及歷史地位進行分析。在此基礎(chǔ)上,還需要對不同政治觀的合理性、局限性進行辯證分析,作到有理有據(jù)、全面客觀,可以向?qū)W生介紹綜合運用到的文獻研究法、歷史分析法、經(jīng)濟分析法。

(三)構(gòu)建互動課堂,培養(yǎng)學(xué)生的“述議”能力

構(gòu)建互動課堂的方式,已經(jīng)有很多學(xué)者作了有益嘗試,提出了“引導(dǎo)討論”式、啟發(fā)式、辯論式、師生角色互換式等,這都值得我們在課堂中學(xué)習(xí)應(yīng)用。值得重視的是,構(gòu)建互動課堂不能僅僅是為了活躍課堂氣氛,增加學(xué)習(xí)的生動性、有趣性,更要立足于培養(yǎng)學(xué)生的“述議”能力,提高學(xué)生的明辨、批判和創(chuàng)新等思維水平。例如,在介紹了非政治觀與政治觀之后,可以讓學(xué)生用自己的語言表述政治的概念,可以鼓勵學(xué)生對不同的界定進行發(fā)言,講出自己贊同或者反對的理由。在涉及到觀點評價的講述時,還可以讓多

個同學(xué)針對彼此的看法進行發(fā)言,以更深入明了觀點的邏輯?！笆鲎h”能力的鍛煉,能夠培養(yǎng)學(xué)生在表達思想觀點時擁有清晰的概念、嚴密的邏輯、有力的論據(jù)和明確的觀點,這十分重要?！皯{借這種思維,在了解必要的預(yù)備知識后,對于關(guān)乎國計民生的社會熱點話題,就能夠獨立思考并得出正確結(jié)論;對于社會上的種種爭論,也能夠給予恰當(dāng)評價。”[3,4] (四)教師引導(dǎo)、推動學(xué)生的課外學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)效果的取得與鞏固,少不了課外學(xué)習(xí)的配合。教師應(yīng)該通過多種方式引導(dǎo)、推動學(xué)生的課外學(xué)習(xí)。

比較政治學(xué)導(dǎo)論范文第2篇

>> 人大制度與公民有序政治參與 協(xié)商民主與公民有序政治參與 促進公民有序政治參與的對策 分析基層民主建設(shè)中的公民有序政治參與 淺談黨的民主執(zhí)政與擴大公民有序政治參與 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境公民有序政治參與 擴大公民有序政治參與研究 政治民主化與公民有序政治參與的意義探究 論民主政治進程中的公民有序政治參與 中國政黨制度與公民有序政治參與 關(guān)于擴大公民有序政治參與的幾點思考 對擴大我國公民有序政治參與的現(xiàn)實思考 和諧社會構(gòu)建中的公民有序政治參與探析 網(wǎng)絡(luò)時代提升公民有序政治參與的機制分析 社會組織：公民有序政治參與的重要載體 擴大公民有序政治參與的途徑：地方政府制度創(chuàng)新 擴大中國公民有序政治參與的現(xiàn)實路徑思考 淺談擴大公民有序政治參與的問題及途徑 我國公民有序政治參與的實踐路徑 網(wǎng)絡(luò)民主是擴大公民有序政治參與的新途徑 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：。

②吳家清，杜承銘：《憲法學(xué)》，北京：科學(xué)出版社，2008年，第206頁。

③[美]威爾?吉姆利卡，威尼?諾曼：《公民的回歸》，南京：江蘇人民出版社，2004年，第236頁。

④[英]戴維?米勒，韋農(nóng)?波格丹諾：《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》，鄧正來等譯，北京：中國政法大學(xué)出版社，2002年，第745頁。

⑤趙毅純，崔光勝：“轉(zhuǎn)型期公民政治參與和引導(dǎo)”，《理論探索》，2010年第6期。

⑥[法]孟德斯鳩：《論法的精神》，許明龍譯，北京：商務(wù)印書館，2012年。

⑦轉(zhuǎn)引自孔德元：《政治社會學(xué)導(dǎo)論》，北京：人民出版社，2001年，第191頁。

⑧張維為：《中國震撼：“一個文明型國家”的崛起》，上海人民出版社，2011年，第103頁。

⑨[美]羅伯特?達爾：《論民主》，李柏光，林猛譯，北京：商務(wù)印書館，1999年，第150頁。

比較政治學(xué)導(dǎo)論范文第3篇

從事政治的人大多是某種簡單的意識形態(tài)信奉者，他們或是在關(guān)鍵的價值觀念的爭論上模棱兩可，怕遇到理論上的麻煩；或是去支持和反對自己沒有弄清楚的觀念；或是在價值觀念之間發(fā)生沖突時，不能分清正誤和主次。當(dāng)代政治要求政治家去掌握政治哲學(xué)的基本觀念，而對民眾負有責(zé)任的政治家也存在著這樣的沖動和要求。

在小國，政治可以是眾人參與治理城邦之事，但是，這樣的事情在大國是不存在的，政治是由一批專業(yè)政治家和他們的專業(yè)隊伍來完成的。對于一般人來說，要時刻感受到自己是政治行為的一部分既不可能，也沒必要。但是，不同程度的對政治的參與需要民眾和政治家去了解政治，把握基本的政治理念。

出于為民眾和政治家寫作一部通俗的導(dǎo)論，將政治哲學(xué)話題轉(zhuǎn)變?yōu)楣参幕懻摰脑掝}，將專業(yè)教授在學(xué)術(shù)雜志和書籍中研究的政治哲學(xué)的問題大眾化的要求，牛津大學(xué)巴里奧爾學(xué)院政治學(xué)和社會學(xué)教授、牛津大學(xué)社會正義研究中心主任亞當(dāng)·斯威夫特寫了這部《政治哲學(xué)導(dǎo)論》。

斯威夫特是一位受過社會學(xué)訓(xùn)練的政治哲學(xué)理論家，他在哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、澳大利亞國立大學(xué)、威斯康辛大學(xué)都擔(dān)任過客座教授。斯威夫特的研究主要集中在共同體主義對自由主義的批評、輿論和政治哲學(xué)的關(guān)系、階級分析的規(guī)范方式、社會流動、教育政策、學(xué)校選擇的道德性、知識分子的治理等問題上。他的政治學(xué)教學(xué)和研究總是力圖將社會學(xué)理論和政治學(xué)結(jié)合為一體，主要著作有：《自由主義者和共同體主義者》、《反對不平等?工業(yè)社會的社會階級和社會正義》、《如何不做偽君子：道德困惑的父母的學(xué)校選擇》。

概括地看，本書的一大特色是突出了政治哲學(xué)的一般原則。作者指出，政治哲學(xué)是道德哲學(xué)的分支，它涉及國家行為的正當(dāng)性，涉及國家對公民的責(zé)任；經(jīng)濟學(xué)則是更基本層次、更實際層次的科學(xué)，政治哲學(xué)的理念應(yīng)該主導(dǎo)經(jīng)濟學(xué)的理念。政治行為需要非常高的道德要求，它始于社會正義；經(jīng)濟行為所需要的道德要求相比較低，它始于交易行為的誠信。圍繞著社會正義、自由、平等、共同體四個關(guān)鍵詞，斯威夫特闡述一個自由主義左派的政治哲學(xué)的基本理念及其內(nèi)涵。當(dāng)然，他沒有要求所有的政治家都接受他的觀點。關(guān)鍵是他們應(yīng)該更好地理解為什么要堅持自己的觀點，并且他們的觀點為什么別人會加以拒絕。

其二，作者力圖把社會正義這個只有一百多年生命的概念作為政治哲學(xué)研究的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了當(dāng)今國家權(quán)力和經(jīng)濟權(quán)力越來越強，經(jīng)濟全球化的滲透力越來越深，政治經(jīng)濟社會文化自我特性越來越突出的背景下，對國家和共同體的責(zé)任、經(jīng)濟發(fā)展的目的、最少受益者的發(fā)展權(quán)、社會的和諧這些問題的思考和側(cè)重。

社會正義是一個社會應(yīng)該是怎樣的問題，并且所有其他的目標(biāo)和追求都應(yīng)該在其下展開。本書將社會正義作為社會制度的第一美德，并用這一美德貫穿、滲透到自由、平等和共同體中，從而使我們疏遠了近來熟悉的以權(quán)利為基礎(chǔ)和核心的政治哲學(xué)。

從某種程度上說，社會正義是國家和共同體的責(zé)任，是公民的義務(wù)，保護最少受益者最大利益不是道德上的善舉、仁慈或同情心。羅爾斯的社會正義原則不是出于現(xiàn)實主義立場的，而是把它建立虛構(gòu)的場景之中。他假定了一種原初狀態(tài)和在這種狀態(tài)中的無知之幕，人們在其中會選擇的就是這種社會正義原則，而我們更多是從現(xiàn)實主義的角度，從人的現(xiàn)實權(quán)利(來自于人的本性、人的社會性、共同體之間的認同和尊重)來認識社會正義的：只有社會正義，社會的發(fā)展才能和諧、持續(xù)，社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展的目的——人的全面發(fā)展——才能顯現(xiàn)，平等、自由、發(fā)展這些最為重要的權(quán)利才能得到實際的維護和實現(xiàn)。

本書的第三個特點是站在社會正義的立場上，對自由、平等以及自由主義的一些習(xí)以為常、被普遍接受的解釋提出了疑問，尤其對自由論述極為生動，頗具層次。

比較政治學(xué)導(dǎo)論范文第4篇

2016年10月上海市高等教育自學(xué)考試各專業(yè)課程考試日程安排表

（第一周）（預(yù)告）

日期

學(xué)校、專業(yè)

2016年10月22日（星期六）

2016年10月23日（星期日）

上午9∶00——11：30

下午2∶30——5：00

上午9∶00——11：30

下午2∶30——5：00

華東師范大學(xué)

漢語言文學(xué)專業(yè)

C050114 （基礎(chǔ)科段）

*(00031)心理學(xué)

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00529)文學(xué)概論（一）

*(00429)教育學(xué)（一）

*(00536)古代漢語

*(00531)中國當(dāng)代文學(xué)作品選

*(00534)外國文學(xué)作品選

*(00012)英語（一）

*(00533)中國古代文學(xué)作品選（二）

漢語言文學(xué)專業(yè)

C050105 （本科段）

*(00540)外國文學(xué)史

(09073)唐詩研究

*(00321)中國文化概論

*(00539)中國古代文學(xué)史（二）

*(00541)語言學(xué)概論

公共關(guān)系專業(yè)

A050303 （?？疲?/p>

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00643)公關(guān)心理學(xué)

*(00644)公關(guān)禮儀

*(00646)公共關(guān)系寫作

*(00182)公共關(guān)系學(xué)

*(00853)廣告學(xué)（二）

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

*(00647)公關(guān)語言

公共關(guān)系專業(yè)

B050309 （獨立本科段）

*(00147)人力資源管理（一）

*(00320)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

*(03291)人際關(guān)系學(xué)

*(03300)現(xiàn)代媒體總論

*(00321)中國文化概論

*(03295)國際公共關(guān)系

*(03299)廣告運作策略

國際貿(mào)易專業(yè)（國際商務(wù)方向）

A020109 （專科）

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00088)基礎(chǔ)英語

*(00208)國際財務(wù)管理

*(00020)高等數(shù)學(xué)（一）

*(00076)國際金融

*(00090)國際貿(mào)易實務(wù)（一）

*(04729)大學(xué)語文

經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

B020115 （獨立本科段）

*(00143)經(jīng)濟思想史

*(00142)計量經(jīng)濟學(xué)

*(00048)財政與金融（J）

*(00138)中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史

*(04184)線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*(00043)經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）（J）

(00104)證券投資分析

電子商務(wù)專業(yè)

A020215 （?？疲?/p>

*(00890)市場營銷（三）

*(00891)國際貿(mào)易實務(wù)（三）

*(00888)電子商務(wù)英語

*(00894)計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

*(00896)電子商務(wù)概論

電子商務(wù)專業(yè)

B020216 （獨立本科段）

*(00910)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理

*(00915)電子商務(wù)與現(xiàn)代物流

*(00995)商法（二）

*(00906)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理

*(00997)電子商務(wù)安全導(dǎo)論

學(xué)前教育專業(yè)

B040102 （獨立本科段）

*(00401)學(xué)前比較教育

*(00409)美育基礎(chǔ)

*(00394)幼兒園課程

*(00385)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

*(12350)兒童發(fā)展理論

*(00387)幼兒園組織與管理

*(03657)學(xué)前教育研究方法

心理健康教育專業(yè)

A040109 （專科）

*(00031)心理學(xué)

*(05619)心理咨詢與輔導(dǎo)（一）

*(05616)心理測量與評估

(00266)社會心理學(xué)（一）

*(00466)發(fā)展與教育心理學(xué)

*(04729)大學(xué)語文

心理健康教育專業(yè)

B040110 （獨立本科段）

*(05624)心理治療（一）

(05956)健康心理學(xué)

*(05627)職業(yè)輔導(dǎo)

*(00466)發(fā)展與教育心理學(xué)

*(05628)團體咨詢

*(05621)心理的生物學(xué)基礎(chǔ)

文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)

B020155 （獨立本科段）

*(04123)外國文化導(dǎo)論

*(04127)文化市場與營銷

(04139)應(yīng)用寫作

*(04122)文化產(chǎn)業(yè)與管理

(07675)媒介經(jīng)營與管理

上海外國語大學(xué)

英語專業(yè)

C050207 （基礎(chǔ)科段）

*(00596)英語閱讀（二）

*(00795)綜合英語（二）

*(00597)英語寫作基礎(chǔ)

*(04729)大學(xué)語文

*(00794)綜合英語（一）

英語專業(yè)

C050201 （本科段）

*(00600)高級英語

*(00429)教育學(xué)（一）（見說明5）

*(00830)現(xiàn)代語言學(xué)

(00840)第二外語（日語）

(00842)第二外語（德語）

*(00603)英語寫作

日語專業(yè)

C050208 （基礎(chǔ)科段）

(00606)基礎(chǔ)日語（二）

(00844)日語閱讀（二）

*(04729)大學(xué)語文

(09076)日語報刊文選

日語專業(yè)

C050202 （本科段）

(00610)高級日語（二）

(00611)日語句法篇章法

(00842)第二外語（德語）

*(00012)英語（一）

上海財經(jīng)大學(xué)

會計專業(yè)

A020203 （?？疲?/p>

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00067)財務(wù)管理學(xué)

*(00020)高等數(shù)學(xué)（一）

*(00065)國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論

*(00070)政府與事業(yè)單位會計

*(00156)成本會計

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

*(00043)經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）

會計專業(yè)

B020204 （獨立本科段）

*(00162)會計制度設(shè)計

*(00149)國際貿(mào)易理論與實務(wù)

*(00159)高級財務(wù)會計

*(04184)線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*(00161)財務(wù)報表分析（一）

市場營銷專業(yè)

B020208 （獨立本科段）

*(00186)國際商務(wù)談判

*(00149)國際貿(mào)易理論與實務(wù)

*(00055)企業(yè)會計學(xué)

*(04184)線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*(00098)國際市場營銷學(xué)

采購與供應(yīng)管理專業(yè)（見說明9）

A020265 （專科）

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00147)人力資源管理（一）

*(05362)物流英語

采購與供應(yīng)管理專業(yè)（見說明9）

B020282 （獨立本科段）

*(05374)物流企業(yè)財務(wù)管理

華東政法大學(xué)

法律專業(yè) C030112 （基礎(chǔ)科段）

*(00242)民法學(xué)

*(00223)中國法制史

*(00261)行政法學(xué)

*(00243)民事訴訟法學(xué)

*(04729)大學(xué)語文

*(00244)經(jīng)濟法概論

法律專業(yè)

C030106 （本科段）

*(00230)合同法

*(05678)金融法

*(00227)公司法

*(00257)票據(jù)法

*(00262)法律文書寫作

*(00263)外國法制史

*(05680)婚姻家庭法

*(00169)房地產(chǎn)法

*(00228)環(huán)境與資源保護法學(xué)

法律專業(yè)

B030117 （獨立本科段）

*(00242)民法學(xué)

*(00230)合同法

*(05678)金融法

*(00223)中國法制史

*(00227)公司法

*(00261)行政法學(xué)

*(00257)票據(jù)法

*(00262)法律文書寫作

*(00243)民事訴訟法學(xué)

*(00263)外國法制史

*(05680)婚姻家庭法

*(00244)經(jīng)濟法概論

*(00169)房地產(chǎn)法

*(00228)環(huán)境與資源保護法學(xué)

金融管理專業(yè)（中英合作）（見說明6）

C020116 （基礎(chǔ)科段）

*(04729)大學(xué)語文

金融管理專業(yè)（中英合作）（見說明6）

C020120 （本科段）

*(00055)企業(yè)會計學(xué)

*(00181)廣告學(xué)（一）

上海公安高等?？茖W(xué)校

公安管理專業(yè)

C030401 （本科段）

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00372)公安信息學(xué)

*(00235)犯罪學(xué)（一）

*(00354)公安學(xué)基礎(chǔ)理論（J）

*(00860)公安行政訴訟

*(04729)大學(xué)語文

*(00356)公安管理學(xué)（J）

*(00373)涉外警務(wù)概論

復(fù)旦大學(xué)

行政管理專業(yè)

A030301 （專科）

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00147)人力資源管理（一）

*(00341)公文寫作與處理

*(03349)政府經(jīng)濟管理概論

*(00182)公共關(guān)系學(xué)

*(03350)社會研究方法

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

*(00043)經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）

*(00312)政治學(xué)概論

行政管理學(xué)專業(yè)

B030302 （獨立本科段）

*(00067)財務(wù)管理學(xué)

*(00320)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

*(00319)行政組織理論

*(00341)公文寫作與處理

*(00261)行政法學(xué)

*(00321)中國文化概論

*(00316)西方政治制度

*(00312)政治學(xué)概論

*(00322)中國行政史

*(00323)西方行政學(xué)說史

新聞學(xué)專業(yè)

C050308 （基礎(chǔ)科段）

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00655)報紙編輯

*(00654)新聞采訪寫作

*(00657)新聞心理學(xué)

*(00853)廣告學(xué)（二）

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

*(00656)廣播新聞與電視新聞

新聞學(xué)專業(yè)

C050305 （本科段）

*(00529)文學(xué)概論（一）

*(00662)新聞事業(yè)管理

*(00659)新聞攝影

*(00182)公共關(guān)系學(xué)

*(00321)中國文化概論

*(00244)經(jīng)濟法概論

*(00312)政治學(xué)概論

*(00660)外國新聞事業(yè)史

計算機信息管理專業(yè)

A082207 （?？疲?/p>

*(04754)電子商務(wù)與電子政務(wù)

*(00342)高級語言程序設(shè)計（一）

*(02384)計算機原理

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

*(02120)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用

*(02382)管理信息系統(tǒng)

計算機信息管理專業(yè)

B082208 （獨立本科段）

*(02142)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論

*(00910)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理

*(03173)軟件開發(fā)工具

*(04737)C++程序設(shè)計

*(04757)信息系統(tǒng)開發(fā)與管理

機關(guān)管理及辦公自動化專業(yè)

A030307 （?？疲?/p>

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00147)人力資源管理（一）

*(00345)秘書學(xué)概論

*(00341)公文寫作與處理

*(00342)高級語言程序設(shè)計（一）

*(00261)行政法學(xué)

*(00182)公共關(guān)系學(xué)

(00346)辦公自動化原理及應(yīng)用

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

*(00509)機關(guān)管理

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

B080709 （獨立本科段）

*(04747)Java語言程序設(shè)計（一）

*(02331)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

*(00023)高等數(shù)學(xué)（工本）

*(04749)網(wǎng)絡(luò)工程

*(02379)計算機網(wǎng)絡(luò)管理

*(03142)互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用

計算機軟件專業(yè)

B080711 （獨立本科段）

*(02331)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

*(00342)高級語言程序設(shè)計（一）（J）

*(04184)線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*(04737)C++程序設(shè)計

*(02333)軟件工程

護理學(xué)專業(yè)

A100701 （?？疲?/p>

*(02901)病理學(xué)

*(02903)藥理學(xué)（一）

*(02996)護理倫理學(xué)

*(02113)醫(yī)學(xué)心理學(xué)

*(02998)內(nèi)科護理學(xué)（一）

*(04729)大學(xué)語文

*(03001)外科護理學(xué)（一）

*(03002)婦產(chǎn)科護理學(xué)（一）

護理學(xué)專業(yè)

B100702 （獨立本科段）

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(03006)護理管理學(xué)

*(03203)外科護理學(xué)（二）

*(03008)護理學(xué)研究

*(03009)精神障礙護理學(xué)

*(00182)公共關(guān)系學(xué)

*(03005)護理教育導(dǎo)論

*(03010)婦產(chǎn)科護理學(xué)（二）

*(03011)兒科護理學(xué)（二）

*(04436)康復(fù)護理學(xué)

上海交通大學(xué)

工業(yè)電氣自動化技術(shù)專業(yè)

A080602 （專科）

(02269)電工原理

(02286)電力電子技術(shù)

*(04729)大學(xué)語文

*(02198)線性代數(shù)

*(00012)英語（一）

(02277)微型計算機原理及應(yīng)用

工業(yè)自動化專業(yè) （獨立本科段）

B080603

(02290)C++語言設(shè)計

*(00023)高等數(shù)學(xué)（工本）

(02291)自動控制理論（一）

*(00420)物理（工）

計算機及應(yīng)用專業(yè)

A080701 （?？疲?/p>

*(02142)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論

*(00342)高級語言程序設(shè)計（一）

*(04729)大學(xué)語文

*(02198)線性代數(shù)

*(04732)微型計算機及接口技術(shù)

*(00012)英語（一）

*(02120)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用

計算機及應(yīng)用專業(yè)

B080702 （獨立本科段）

*(02331)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

*(04747)Java語言程序設(shè)計（一）

*(00023)高等數(shù)學(xué)（工本）

*(04737)C++程序設(shè)計

*(02333)軟件工程

上海交通大學(xué) 上海旅游高等專科學(xué)校

飯店管理專業(yè)

A020211 （?？疲?/p>

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(00147)人力資源管理（一）

(00194)旅游法規(guī)

*(04729)大學(xué)語文

(00187)旅游經(jīng)濟學(xué)

上海大學(xué)

機械制造及自動化專業(yè)

A080301 （?？疲?/p>

*(00018)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

*(02194)工程經(jīng)濟

*(02159)工程力學(xué)（一）

*(02195)數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用

*(04729)大學(xué)語文

*(00012)英語（一）

(02189)機械制造基礎(chǔ)

機械制造及自動化專業(yè)

B080302 （獨立本科段）

(02211)自動化制造系統(tǒng)

(02213)精密加工與特種加工

*(02202)傳感器與檢測技術(shù)

比較政治學(xué)導(dǎo)論范文第5篇

在當(dāng)前的學(xué)科歸類中，財政學(xué)歸屬應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)。但由于財政活動非常復(fù)雜，理論界對財政學(xué)的歸屬長期存在爭議。20世紀初，“國外財政學(xué)家有的認為財政學(xué)根本不是經(jīng)濟學(xué)的一個分支而屬于政治學(xué)范圍，有的認為它是政治經(jīng)濟之間的邊緣學(xué)科”。1922年，道爾頓在其《公共財政學(xué)原理》中，第一句就是“財政學(xué)是介于經(jīng)濟學(xué)與政治學(xué)之間的一門學(xué)科”。1960年，布坎南在《公共財政學(xué):教科書導(dǎo)論》一書的前言中指出:“財政學(xué)是涉及經(jīng)濟學(xué)與政治學(xué)兩個方面的學(xué)科?，F(xiàn)代西方財政學(xué)盡管從根本上看屬于經(jīng)濟學(xué)，但又具有經(jīng)濟學(xué)與政治學(xué)交叉學(xué)科的性質(zhì)，將其視為純經(jīng)濟學(xué)科的看法，顯然是缺乏說服力的?！备吲嘤抡J為，人們廣泛認同財政兼具經(jīng)濟和政治兩種屬性，財政學(xué)可以分為財政經(jīng)濟學(xué)和財政管理學(xué)。楊志勇將財政學(xué)看做介于經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)等學(xué)科之間的一門學(xué)科。

(一)財政學(xué)基礎(chǔ)理論

財政學(xué)基礎(chǔ)理論的核心是財政本質(zhì)論，有3種理論觀點，即國家分配論、公共需要論與財政主體結(jié)構(gòu)論。國家分配論和公共需要論反映了財政主體體現(xiàn)統(tǒng)治階級或全體人民兩種極端的財政本質(zhì)特征。從歷史與現(xiàn)實來看，財政活動往往傾向于滿足政權(quán)掌控者的利益，但也具有滿足公共需要的成分。財政主體結(jié)構(gòu)論是整合國家分配論和公共需要論的結(jié)果。財政學(xué)基礎(chǔ)理論可進一步分為財政主體論、財政職能論、財政客體論和財政運行論，從4個方面反映財政本質(zhì)的特征。財政主體論?？煞譃閲抑黧w論、公共權(quán)力中心論、財政主體結(jié)構(gòu)論3種觀點。主張國家分配論的學(xué)者認為，國家是財政主體，財政隨著國家的產(chǎn)生與消亡而產(chǎn)生與消亡。主張公共需要論的學(xué)者認為，公眾在自由平等基礎(chǔ)上以契約形式建立公共權(quán)力中心，構(gòu)成財政主體。財政主體結(jié)構(gòu)論認為，不同社會力量互相作用形成對財政活動的合力，政府及對政府產(chǎn)生影響的社會階層共同構(gòu)成財政主體。財政職能論。從主觀角度看，財政職能就是實現(xiàn)財政主體的意志，可分為統(tǒng)治階級剝削論、實現(xiàn)公共需要論、不同階層利益綜合論。從客觀角度看，可分為綜合職能論和經(jīng)濟職能論。綜合職能論認為財政同時具有政治、經(jīng)濟和社會職能，在關(guān)系國家與社會生死存亡的時期，其政治、社會職能更為突出。馬斯格雷夫的經(jīng)濟職能論認為財政具有資源配置、收入分配和經(jīng)濟穩(wěn)定3大職能，對我國影響頗大。財政客體論。可分為剩余產(chǎn)品論與財富(收入)讓渡論。剩余產(chǎn)品論認為，財政對象來源于人類全部產(chǎn)品扣除基本生存所需產(chǎn)品外的一部分，剩余產(chǎn)品提供了財政產(chǎn)生的可能性和財政籌資的最大界限。財富(收入)讓渡論認為，財政對象來源于收入提供者，是作為政府提供服務(wù)的對價存在的。財政運行論?？煞譃榻y(tǒng)治階級意志論、公共選擇論和公私合作論。主張國家分配論的學(xué)者，把財政運行過程視為統(tǒng)治階級意志的實現(xiàn)過程，與被統(tǒng)治階級似乎沒有多大關(guān)系，因而財政研究的目的基本上就是為政府出謀劃策。公共選擇論則認為財政運行是公共選擇的過程，它從交易費用和決策效率的角度對不同的財政決策方式進行比較分析，提出的建議服務(wù)于公共管理需要。公私合作論認為，財政運行中可通過公共部門和私有部門的合作，提高公共品的供給效率。

(二)財政經(jīng)濟學(xué)理論(微觀、宏觀)

財政經(jīng)濟學(xué)理論是現(xiàn)代財政理論的核心，分為微觀、宏觀2個部分。微觀財政學(xué)可分為財政收入(稅收)理論和財政支出理論。財政收入理論是適應(yīng)17世紀以來現(xiàn)代國家演化中限制政府收入權(quán)的需要而發(fā)展起來的，稅收和公債是研究的主要對象。財政支出理論是適應(yīng)19世紀以來發(fā)揮財政支出對經(jīng)濟社會促進作用的過程中逐步成為研究熱點的。1936年凱恩斯創(chuàng)立宏觀財政學(xué)。此后，宏觀財政學(xué)理論一直是顯學(xué)之一，對各國政府的經(jīng)濟政策產(chǎn)生巨大影響。凱恩斯學(xué)派、貨幣主義學(xué)派、供給學(xué)派、新古典綜合派、新自由主義學(xué)派等，這些不同的宏觀財政學(xué)理論派別在20世紀以來反復(fù)活躍，是世界多國政府干預(yù)政策的重要理論依據(jù)。

(三)財政管理學(xué)理論

財政管理學(xué)理論可分為政府預(yù)算理論和分級財政管理理論。政府預(yù)算理論分析研究政府橫向財政管理問題，又可分為預(yù)算管理技術(shù)理論、財政收入管理和財政支出管理理論。近年來我國預(yù)算管理領(lǐng)域的多項改革，如復(fù)式預(yù)算、零基預(yù)算、績效預(yù)算、國庫集中收付、政府采購等，都是在廣義政府預(yù)算管理理論的指導(dǎo)下進行的。分級財政管理理論可分為單一制國家和聯(lián)邦制國家的分級財政管理理論。分級財政管理理論從縱向研究政府財政管理問題，是近年來我國財政研究的熱點之一。在當(dāng)前的分級財政管理理論中，影響最大的政策主張是以財政分級的扁平化為方向，逐步建立三級財政，實行同一規(guī)則下的分稅制。(四)財政社會學(xué)理論財政社會學(xué)理論從全社會及社會變遷的角度來認識財政問題，注重研究財政與整個社會內(nèi)部各子系統(tǒng)的相互關(guān)系，而且通過對稅收和預(yù)算制度變革的研究，探求推進現(xiàn)代國家建構(gòu)和政治文明進步的途徑。從財政收入角度看，歷史上的國家可以分為租金國家、利潤國家和稅收國家，明晰政府與社會的活動邊界，納稅人用稅收交換公共服務(wù)反映國家發(fā)展的趨勢;從財政管理角度看，國家可分為前預(yù)算國家、預(yù)算國家和超預(yù)算國家，預(yù)算由政府管理的工具演化為管理政府的工具。向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型既是技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)果，也是市場化的結(jié)果，還是財政制度變遷的結(jié)果。市場機制帶來的討價還價導(dǎo)致了效率的提高和經(jīng)濟增長，政府官員追求個人利益最大化及納稅人與政府的討價還價帶來公共產(chǎn)品效用的增加。國家收錢、分錢和花錢的方式變了，政治結(jié)構(gòu)和活動方式也會跟著發(fā)生變化。20世紀末以來我國經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型，使財政社會學(xué)理論的闡釋力受到重視。

二、對當(dāng)前我國財政研究的啟示

20世紀80年代后，適應(yīng)建立市場經(jīng)濟體制的需要，財政理論研究在探討現(xiàn)實問題、尋求財政改革指引的過程中，大量引進西方成熟市場經(jīng)濟體制中盛行的現(xiàn)代財政理論成果，在消化吸收的同時進行再創(chuàng)新，對財政活動的經(jīng)濟學(xué)分析成為財政理論研究的主要方向，產(chǎn)生了對財政改革影響巨大的公共財政論，成為財政改革的巨大推動力之一。當(dāng)前我國的財政理論研究，主要囿于“應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)”范疇，被作為“出謀劃策”的工具使用，財政學(xué)研究者天天在“提建議”，對直接稅改革和預(yù)算體制改革的推進卻十分乏力(兩者對國家治理體系現(xiàn)代化建設(shè)至關(guān)重要)，財政收支間聯(lián)系松弛，財政約束不力，財政效率不高。在財政管理研究中，著重對財政對象的分析，卻不重視對財政主體行為的分析，見“錢”不見“人”;重視技術(shù)性研究和應(yīng)然的判斷，忽略程序性研究和如何使其然的推導(dǎo);財政管理研究多是向政府提出完善管理資金工具的建議，而鮮有為公眾提供約束政府的抓手。對財政制度變遷的研究，偏重于現(xiàn)象的演化，缺乏歷史縱深分析;對其他國家的借鑒，就財政與財政比較的多，深入到財政與政治、經(jīng)濟、社會演化關(guān)系研究的少之又少，視野不夠開闊。在全面深化改革的進程中，財政研究應(yīng)積極回應(yīng)現(xiàn)實需求，為全面深化改革提供支持和動力。

(一)財政基礎(chǔ)理論研究需要重視財政主體的歷史演化

在財政基礎(chǔ)理論領(lǐng)域，國家分配論帶有“階級國家論”的鮮明時代印記，在解釋階級矛盾尖銳時代的財政特征時，說服力很強。在為計劃經(jīng)濟背書的過程中，國家分配論假定社會主義時期財政主體具有“大公無私”和“無限智慧”的特性。事實證明，這些假定并不成立。公共財政論以充分競爭的市場經(jīng)濟體制背景下財政“滿足公共需求”作為立論假定，而實際上市場經(jīng)濟是一個發(fā)展過程，市場經(jīng)濟的充分競爭需要嚴苛的條件，在現(xiàn)實中并不容易滿足，公共財政“滿足公共需求”的條件在現(xiàn)實中是不一定具備的。在財政基礎(chǔ)理論的建構(gòu)中，對財政主體的歷史演化研究十分重要，也是財政制度轉(zhuǎn)型研究的重要基石。社會公共需要的形成與變遷也應(yīng)是財政基礎(chǔ)理論創(chuàng)新的重要著力點。有的專家甚至主張將社會公共需要作為財政學(xué)的核心概念，將社會公共需要作為貫穿整個財政理論體系的中樞，而公共產(chǎn)品僅是滿足公共需要的手段，許多研究者在財政理論研究中錯將手段當(dāng)做目的了。

(二)對財政過程和程序的研究在財政應(yīng)用研究中日益重要

財政活動不僅是一個“需求—決策”過程，而且是一個執(zhí)行和效果反饋的過程，“需求—決策—執(zhí)行—效果反饋”應(yīng)構(gòu)成一個周期性循環(huán)的過程。改革開放以來，我國資源配置中的市場化程度不斷加強，甚至在一些基礎(chǔ)性民生領(lǐng)域也實行產(chǎn)業(yè)化，按照市場的邏輯來組織和運轉(zhuǎn)。市場化有利于提高經(jīng)濟效率，帶來了經(jīng)濟增長，但如不加以有效約束，就會產(chǎn)生巨大的社會和環(huán)境代價。社會信仰迷失，貧富分化，污染加劇，食品安全等，都與過度市場化有關(guān)。過度市場化必然誘發(fā)各種“社會自我保護運動”。大致從19世紀中期到20世紀早期的這一段時間，發(fā)達工業(yè)化國家曾經(jīng)經(jīng)歷過雙向運動形成的沖突，在這個過程中調(diào)整了國家治理制度，在雙向運動的張力之間進行平衡。我國在完善市場經(jīng)濟體制的同時，21世紀初提出建設(shè)社會主義和諧社會，可以說是在追求經(jīng)濟效率與社會公平的平衡，是國家治理現(xiàn)代化的要求，而財政制度改革承擔(dān)著重要的使命。其中，預(yù)算管理制度是財政制度的綱，而且是現(xiàn)代財政制度的基礎(chǔ)與核心。我國預(yù)算制度離公開、透明、規(guī)范、完整的要求還有不小差距，巨額收入的支出仍游離于人大監(jiān)督之外。碎片化、短期行為、政出多門、部門主義和地方主義，是我國現(xiàn)行治理體制和財政運行的弱點，嚴重削弱了國家的治理能力。伴隨著中國走向現(xiàn)代化，只有當(dāng)政府的征稅權(quán)和用稅權(quán)得到實質(zhì)性制衡，建立與基本國情相適應(yīng)的現(xiàn)代財政制度，體現(xiàn)財政的公共性和法治性，才能優(yōu)化公共資源的配置、運營效率。不同社會力量對于財政全過程的參與，參與的程序和規(guī)則，關(guān)系著財政活動的合法性和正當(dāng)性，應(yīng)該成為我國發(fā)展新階段財政理論研究的重要領(lǐng)域。運用公共選擇的視角和方法對我國財政決策過程進行研究，可以為我國的預(yù)算從“政府管理的工具”向“國家治理的工具”轉(zhuǎn)型服務(wù);引入財政社會學(xué)的視角和方法對我國的財政史進行重新解讀，能夠使財政研究獲得更多可用的本土資源。

(三)財政研究服務(wù)對象需要拓展