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化學(xué)碩士論文范文第1篇

中圖分類號：G623.2文獻標識碼：A文章編碼：1003-2738（2012）03-0229-01

摘要：說話是人類語言實踐活動中的一項基本功，更是人們交流溝通的一種重要途徑。在小學(xué)階段是發(fā)展孩子口語表能能力的最佳時期，所以在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)孩子的語言表達能力顯得尤為重要。筆者即簡要談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；說話；樂說

說話是人類語言實踐活動中的一項基本功，也是人與人交流思想、表達感情、傳遞信息的一種重要途徑。而小學(xué)階段又是發(fā)展口語表達能力的最佳時期，在教學(xué)中，我是利用課內(nèi)外訓(xùn)練相結(jié)合來提高學(xué)生說話能力的。

一、充分利用教材中的素材，激發(fā)說話欲望

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，教師要善于利用教材中的素材，創(chuàng)設(shè)生動有趣的生活情境，激發(fā)學(xué)生“說”的欲望。

1.利用閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

課文是發(fā)展學(xué)生閱讀能力的主要材料，也是提高學(xué)生語言水平的主要依托，因此大量的說話訓(xùn)練可結(jié)合閱讀教學(xué)進行。閱讀教學(xué)中的說話訓(xùn)練，主要是通過問答、朗讀、背誦、續(xù)編故事、復(fù)述等形式進行。如：針對教材中僅限對事物的一個側(cè)面描寫時，可引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來描寫這個事物；也可以邊講讀課文邊練習說話，用說話的方式加深對課文的理解，從而培養(yǎng)說話能力。

如教學(xué)《狐貍和烏鴉》一課，學(xué)生理解了課文內(nèi)容后，先讓學(xué)生分角色表演，然后練習復(fù)述課文，學(xué)生說得有聲有色。最后我又設(shè)置了這樣一個情境：過了不久，烏鴉又叼著一塊肉碰見了狐貍，烏鴉這回會怎么樣呢？學(xué)生展開想象，暢所欲言。有的同學(xué)改編為：“狐貍在樹下說了許多好聽的話，又說了好多罵人的話，但烏鴉理也不理，美滋滋地吃完肉回‘家’休息了?！薄@樣在培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力的同時，也給學(xué)生提供了創(chuàng)新的機會，使創(chuàng)新能力得到了進一步發(fā)展。

2.借助教材插圖，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

小學(xué)語文教材中有許多直觀形象、色彩鮮明、生動有趣的插圖，是課文內(nèi)容的再現(xiàn)，也是語言訓(xùn)練的憑借，在教學(xué)中要充分發(fā)揮其作用，引導(dǎo)學(xué)生說話。首先讓學(xué)生仔細觀察課文中的插圖并描述出畫面內(nèi)容，然后結(jié)合插圖讀課文，與自己敘述的內(nèi)容作對比找出不足，從而提高語言組織能力和表達能力。比如《小白兔和小灰兔》一課，插圖直觀易懂，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖畫，問：“老山羊把白菜送給小白兔和小灰兔時，他們各自會怎么說、怎么做？”學(xué)生興趣盎然，爭相描繪。我接著引導(dǎo)學(xué)生觀察后面的圖：“小白兔到底要菜籽干什么呢？小灰兔把白菜拉回家后又會怎么做呢？”有的學(xué)生回答說：“小白兔把菜籽種到地里，整天忙著給菜澆水、施肥、除草。而小灰兔卻在家吃老山羊給他的白菜?！庇械恼f：“小白兔把菜籽種到地里，累得滿頭大汗；小灰兔躺在床上吃白菜，真是高興??！”我不失時機地引導(dǎo)：“小白兔真能干！當小白兔辛勤勞動時，小灰兔卻呆在家里吃白菜，當他們在老山羊家再次相遇時，會有什么事情發(fā)生呢？”學(xué)生這時情緒高漲，有的說：“小白兔種到地里的菜籽長出了許多白菜，小灰兔饞得直流口水，很想要幾棵，但又不好意思?！庇械恼f：“小白兔把自己種的白菜送給老山羊一擔，小灰兔覺得很奇怪，他想：小白兔的菜是從哪兒來的呢？”還有的說：“老山羊看到小白兔送來的菜很高興，表揚小白兔是個聰明能干的好孩子，并讓小灰兔向小白兔學(xué)習?！薄@樣學(xué)生通過觀察、思考、敘述，不但鍛煉了他們的口語表達能力，而且培養(yǎng)了他們的觀察能力和想象能力，同時為理解課文內(nèi)容做好了鋪墊。

3.利用“口語交際”，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

在進行“口語交際”訓(xùn)練時，可以根據(jù)說話內(nèi)容課前布置學(xué)生做準備，這樣課堂上教師就可以少講，把機會留給學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都有機會去說。同時可根據(jù)實際情況創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生練習說話，學(xué)會與人進行口語交際。

如青島版第一冊語文園地三中的“口語交際”――《我們身邊的垃圾》，首先讓學(xué)生留心觀察垃圾是從哪里來的，跟同學(xué)交流一下自己的發(fā)現(xiàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生說出面對生活中的垃圾應(yīng)怎么處理，談?wù)勛约旱南敕?，同時比一比誰的想法最棒。這樣，學(xué)生在互動中進行說話，使我真正看到了學(xué)生語言表達能力和環(huán)保意識的提高。

二、善于發(fā)現(xiàn)生活中的素材，拓展說話語境

化學(xué)碩士論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：含鹽廢水，預(yù)處理，超濾

 

含鹽化工廢水的處理是工業(yè)廢水處理中的難點之一。含鹽廢水的排放帶來十分嚴重的環(huán)境污染,特別是工業(yè)含鹽廢水,除本身含有高濃度的無機鹽外,還含有大量的有毒難降解溶解性有機物如苯環(huán)類化合物和烴類等,此類廢水的溶解性有機物含量高,一般物理化學(xué)方法難以處理,而生化處理多局限在配水試驗,因此,研究工廠實際排放的高含鹽廢水生物處理的可行性、機理和處理條件是十分必要的[1]。碩士論文，超濾。目前對含鹽廢水的處理一般有生化降解、蒸發(fā)、電解、離子交換、膜法等方法。與其他方法相比，反滲透膜分離技術(shù)具有不發(fā)生相變、雜質(zhì)去除范圍廣、分離裝置簡單、脫鹽效率高等優(yōu)點。因此其得到越來越廣泛地應(yīng)用。碩士論文，超濾。通常一個完整的脫鹽系統(tǒng)由預(yù)處理系統(tǒng)與除鹽系統(tǒng)組成。常規(guī)的預(yù)處理手段主要有混凝沉淀、過濾、超濾與微濾等。通過預(yù)處理，可以對廢水中的污染物進行一定程度的降低，減少污染物對反滲透膜的污染，預(yù)處理對于系統(tǒng)的長期安全穩(wěn)定的運行至關(guān)重要，工藝設(shè)計的正確與否直接關(guān)系到膜元件的壽命，從而影響到操作成本[2]。

本試驗采用混凝-多介質(zhì)過濾-超濾的工藝對進入反滲透系統(tǒng)的高含鹽廢水進行預(yù)處理，以考察其對COD、硬度、TDS、濁度等的去除效果。超濾作為一種高效的水處理技術(shù)已被越來越多的應(yīng)用于工業(yè)廢水處理[3~4]。

1 試驗部分

1.1 試驗用水

試驗用水取自天津化工廠含鹽化工廢水。水樣水質(zhì)分析：COD均值為242.45mg/l,硬度均值為2353.35 mg/L，濁度均值為60NTU,TDS均值為7605mg/l,PH范圍為9~11。

1.2 分析項目及分析方法

化學(xué)需氧量（CODcr）:重鉻酸鉀法；濁度：哈希2100P濁度儀測定；硬度：EDTA滴定法；TDS、pH值:哈希HQ40d多參數(shù)測試儀。

1.3 試驗工藝流程

本試驗采用的工藝流程如下圖1所示，原水先進入反應(yīng)池1，在PAC絮凝的作用下，總?cè)芙庑怨腆w（TDS）、化學(xué)需氧量（COD）、濁度等得到一定的去除。在反應(yīng)池2中投加Na2CO3，去除水中的硬度，降低對后續(xù)膜系統(tǒng)的負荷，廢水再經(jīng)過多介質(zhì)過濾裝置、超濾系統(tǒng)，進一步去除微生物、懸浮物和膠體等雜質(zhì)。

化學(xué)碩士論文范文第3篇

關(guān)鍵詞： 數(shù)控機床 制造強國 發(fā)展趨勢

數(shù)控技術(shù)是先進制造技術(shù)中的一項核心技術(shù)，由數(shù)控機床組成的柔性化制造系統(tǒng)是改造傳統(tǒng)機械加工裝備產(chǎn)業(yè)、構(gòu)建數(shù)字化企業(yè)的重要基礎(chǔ)裝備，它的發(fā)展一直備受制造業(yè)的關(guān)注，其設(shè)計、制造和應(yīng)用的水平在某種程度上代表了一個國家的制造業(yè)水平和競爭力。近年來，國內(nèi)機床設(shè)備和技術(shù)的發(fā)展在市場需求旺盛的情況下，設(shè)備以滿足市場和用戶需求為主，在高性能加工的設(shè)備和技術(shù)上并沒有進行很好的研究和技術(shù)儲備，在市場趨于平穩(wěn)的時期，我國的機床工業(yè)勢必會更加缺乏競爭力。因此，國家將數(shù)控機床作為重點支持的產(chǎn)業(yè)項目，在發(fā)展規(guī)劃中明確了發(fā)展高速、高精度數(shù)控加工設(shè)備作為主要的支持發(fā)展方向，將提升裝備水平和核心技術(shù)放在重要的位置。

“機床是裝備制造業(yè)的工作母機，實現(xiàn)裝備制造業(yè)的現(xiàn)代化，取決于我國的機床發(fā)展水平。振興裝備制造業(yè)，首先要振興機床工業(yè)，要大力發(fā)展國產(chǎn)數(shù)控機床”。振興裝備制造業(yè)，機床工業(yè)需先行，這是一條經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的拉動和國家產(chǎn)業(yè)政策的正確引導(dǎo)下，中國機床工業(yè)行業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)銷兩旺，行業(yè)綜合水平落后的面貌得到改變。進入21世紀以來，隨著我國國民經(jīng)濟實力的快速增長，我國制造業(yè)在國際上的地位日益提高。目前，我國正處在工業(yè)化的中期階段，制造業(yè)仍然是國民經(jīng)濟的主體和支柱。但從總體上看，我國制造業(yè)與先進國家的差距還比較明顯。有人坦言：“無論今后科學(xué)技術(shù)怎樣進步，發(fā)展先進的制造業(yè)將是人類社會永恒的主題，制造業(yè)也將永遠是人類社會的‘首席產(chǎn)業(yè)’?！痹诋斀袷澜缟?，高度發(fā)達的制造業(yè)和先進的制造技術(shù)已經(jīng)成為衡量一個國家綜合經(jīng)濟實力和科技水平的最重要標志。制造業(yè)最重要的基礎(chǔ)是裝備制造業(yè)?，F(xiàn)在我國已是制造業(yè)大國，但并不是制造業(yè)強國。目前我國的裝備制造業(yè)水平有限，以至于不能很好地滿足現(xiàn)代化機械生產(chǎn)的需要。而現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的主要方向體現(xiàn)在信息化制造方面，其中自動化、智能化制造則是裝備制造業(yè)中的主導(dǎo)技術(shù)，這對于高速、高精度、低消耗的產(chǎn)品制造來說尤為重要。

數(shù)控機床是近展起來的具有廣闊發(fā)展前景的新型自動化機床，是高度機電一體化的產(chǎn)品。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越合理，其性能精度和效率日趨提高，因此對加工機械產(chǎn)品零部件生產(chǎn)設(shè)備――機床也相應(yīng)提出了高性能高精度與高自動化的要求。大批量的產(chǎn)品，如汽車拖拉機與家用電器的零件，以及航空航天、內(nèi)燃機、軍工、汽車、船舶等行業(yè)需要的重要加工設(shè)備，尤其是高剛性、高精度、高穩(wěn)定性、高復(fù)合型的精密數(shù)控臥式銑鏜床更是航天和軍工企業(yè)急需的關(guān)鍵設(shè)備。

“十一五”期間，國家對裝備制造業(yè)提出要求：變“制造大國”成為“制造強國”，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點開發(fā)高檔數(shù)控機床，提升行業(yè)水平。自主開發(fā)高速精密臥式機床，研究其相關(guān)的設(shè)計和制造技術(shù)并取得突破，對國家在高端裝備領(lǐng)域擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和核心競爭力，將起到至關(guān)重要的影響。隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)對高速數(shù)控機床的需求也越來越多。2010年9月8日國務(wù)院召開常務(wù)會議審議并原則通過《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、新能源、新材料和新能源汽車七個產(chǎn)業(yè)作為重點領(lǐng)域?qū)⒓辛α考涌焱七M，國家將加強財稅金融等政策扶持力度。國務(wù)院發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)部部長馮飛預(yù)計，未來十年將是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的十年，到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)占工業(yè)增加值比重可望達到20%以上。機床工業(yè)由于技術(shù)含量和工藝要求極高，屬于技術(shù)和資本密集型產(chǎn)業(yè)，行業(yè)壁壘很高，無論在國內(nèi)還是全球范圍，行業(yè)格局變化都比較緩慢。機床本屬于機械行業(yè)，而機械行業(yè)與下游行業(yè)固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)。下游行業(yè)每年固定資產(chǎn)投資中，約60%用于購買機械產(chǎn)品。設(shè)備工器具購置在固定資產(chǎn)投資中的比例保持在20％左右，并長期保持穩(wěn)定。因此在機床行業(yè)下游產(chǎn)業(yè)中，固定資產(chǎn)投資的主要部分都是用來購買裝備制造工具――機床。通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，機床下游行業(yè)固定資產(chǎn)投資增速遠快于全社會平均增速水平。數(shù)控機床的需求來自于下游的機械行業(yè)固定資產(chǎn)投資，2011年汽車及零部件、航空航天設(shè)備、高速列車、軍工、電子信息、電力設(shè)備、船舶、工程機械、模具等高端裝備業(yè)崛起，行業(yè)產(chǎn)能高速擴張，繼續(xù)帶動數(shù)控機床消費的高速增長。羅百輝表示，2011年高端裝備自主創(chuàng)新勢頭將更為強勁，繼續(xù)帶動機械工業(yè)15%以上的增速。目前我國正處于重化工業(yè)化時期，這是超脫于經(jīng)濟短期波動、在近幾十年里對中國經(jīng)濟產(chǎn)生巨大影響的因素，對我國機械工業(yè)的發(fā)展也起著促進作用。它與長期向好的中國宏觀經(jīng)濟一樣，成為機械工業(yè)近30年來持續(xù)快速發(fā)展的最好注解。所謂重化工業(yè)化時期，也就是工業(yè)化的中期，即從解決短缺為主的開放逐步向建設(shè)經(jīng)濟強國轉(zhuǎn)變，煤炭、汽車、鋼鐵、房地產(chǎn)、建材、機械、電子、化工等一批以重工業(yè)為基礎(chǔ)的高增長行業(yè)發(fā)展勢頭強勁，構(gòu)成了對機床市場尤其是數(shù)控機床的巨大需求。中國已經(jīng)超過德國，成為世界第一大機床市場。數(shù)控機床已成為機床消費的主流。預(yù)計2015年數(shù)控機床消費將超過60億美元，臺數(shù)將超過10萬臺。數(shù)控系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是：①平臺數(shù)字化。②運行高速化。③加工高精化。④功能復(fù)合化。⑤控制智能化。⑥伺服驅(qū)動高性能控制。中高檔數(shù)控機床的比例會大幅增加，經(jīng)濟型數(shù)控機床的比例不會有太大變化，而非數(shù)控的普通機床的需求將會大幅度減少。

參考文獻：

［1］張江華.TK7640數(shù)控銑鏜床的運動誤差分析及其補償（碩士論文），2007.

［2］暢越星.數(shù)控落地銑鏜床主軸箱動力學(xué)分析與結(jié)構(gòu)設(shè)計研究（碩士論文），2007.

［3］李軍華，數(shù)控機床主傳動齒輪綜合嚙合剛度研究（碩士論文），2007.

［4］張利平主編.液壓氣動技術(shù)速查手冊.北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2006.

［5］姚銀歌.大型數(shù)控落地銑鏜床CAE與主軸箱優(yōu)化設(shè)計研究及應(yīng)用（碩士論文），2010.

［6］姜華.高速精密臥式加工中心開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)研究（博士論文），2007.

化學(xué)碩士論文范文第4篇

“孝”作為人類共同的感情，各個國家對孝都有一定的理解，但是孝作為中國文化中濃墨重彩的一筆，其歷史的厚重度、理論的系統(tǒng)性和其烙入骨髓的深刻性都是其他文化所無法比擬的。在對外漢語教學(xué)中，文化的碰撞往往令教師措手不及，如何正確地闡釋中華文化并為外國人所理解和接受，是每一個對外漢語教師應(yīng)當深思熟慮的。當前孝文化在對外漢語教學(xué)中的研究還為數(shù)不多，而且大部分也是在文化因素的教學(xué)中有所提及。陳逸飛在其碩士論文《對外漢語教學(xué)中漢字“孝”的教學(xué)設(shè)計》中為“孝”從漢字到文化的教學(xué)做了系統(tǒng)的設(shè)計。葉劍華的碩士論文《中華傳統(tǒng)文化核心范疇“孝”的語義分析及文化闡釋》通過對“孝”字義項的分析來闡釋每個義項包含的文化蘊意。

韓笑在研究對外漢語教材中文化因素的選擇時指出“我們的教材中應(yīng)致力于宣傳一種吸收中西方文化精髓的推崇個性自由和平等的人格,追求平等積極進取的新的孝文化觀?！眲⒍谄浯T士論文《針對中級外國學(xué)生的<論語>思想文化教材編寫設(shè)計》中提及儒家“孝”思想的教學(xué)中應(yīng)注重中西對比，其對《論語》的教學(xué)編排對“孝”的教學(xué)有一定的借鑒意義。王艷麗研究了朝鮮漢語教科書《訓(xùn)世評話》中孝文化的素材并探源其在中國典籍中的出處，分析了《訓(xùn)世評話》語言與文化相結(jié)合的編排特點，對于我們文化教材編著有很大啟示。

二、對外漢語教學(xué)中的孝文化研究成就

對外漢語教學(xué)研究已對中華傳統(tǒng)文化表現(xiàn)了極大的關(guān)注，有的學(xué)者甚至提出了文化主體論，這體現(xiàn)了對外漢語教學(xué)中的文化自覺。孝道作為中華傳統(tǒng)文化的重要思想，在對外漢語文化因素的研究中已初露端倪，有待于進一步研究拓展。

三、對外漢語教學(xué)中的孝文化研究不足

對外漢語中的孝文化研究還十分欠缺，尤其是針對性的研究幾乎是空白，大部分的研究只是在文化因素中有所提及。因此孝文化傳播存在以下不足：（1）理論性不足。理論是實踐的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，缺乏理論會導(dǎo)致實踐的無目的性和無計劃性。對外漢語孝道缺乏理論研究，傳播的原則、內(nèi)容篩選、途徑構(gòu)建等皆缺少論述。（2）系統(tǒng)性不足。構(gòu)建系統(tǒng)的傳播模式和課堂教學(xué)范式是目前孝文化傳播亟待解決的問題。（3）實踐性不足。對外漢語教學(xué)本身是實踐性極強的學(xué)科，孝道的教學(xué)如何正確合理地開展，需要研究者針對課堂教學(xué)實際制定可行的計劃?，F(xiàn)有的研究也未能注重中外的差異，沒有從跨文化交際的角度對孝道傳播做出合理的具體的揚棄和編排。（4）方法較單一。當前研究的方法單一，大多局限于文獻研究法等常見方法，未來研究需要進一步豐富研究方法，如采用跨學(xué)科研究法等方法，從而擴展研究視野，豐富研究成果。

四、對外漢語教學(xué)中的孝文化研究展望

化學(xué)碩士論文范文第5篇

關(guān)鍵詞: 圖書館學(xué)位論文管理再利用

1.學(xué)位論文管理和再利用的重要性

1.1學(xué)位論文的學(xué)術(shù)性質(zhì)和學(xué)術(shù)價值決定了學(xué)位論文管理和再利用的必要性

學(xué)位論文通常指博士或碩士研究生為了獲取學(xué)位資格,向?qū)W?；蚱渌鼘W(xué)術(shù)機構(gòu)提交的學(xué)術(shù)研究論文。它是學(xué)位申請者在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的科學(xué)研究的總結(jié),是具有一定獨創(chuàng)性的一次文獻。論文的選題一般都是結(jié)合導(dǎo)師的科研項目,所探討的問題相對專一,對問題的闡述詳細、系統(tǒng)且不乏新穎的學(xué)術(shù)思想和獨到的見解,在一定程度上涉及本專業(yè)的前沿領(lǐng)域和重要問題。因此,學(xué)位論文與普通科研論文相比,具有文獻分析面廣、數(shù)據(jù)與圖表量大、理論分析充分且深刻、參考文獻大等特點?；谝陨显?學(xué)位論文具有很強的參考價值,是進行學(xué)術(shù)研究等工作必不可少的文獻資源[1][2]。

根據(jù)檔案法和有關(guān)規(guī)定,教育部和國家檔案局制定了《高等學(xué)校檔案管理辦法》,已經(jīng)公布并自2008年9月1日起施行。高等學(xué)校應(yīng)當對紙質(zhì)檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。其中教學(xué)類文件材料的歸檔按原國家教委、國家檔案局的《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》中,第十條為優(yōu)秀的、典型的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計及評審意見。第十一條為研究生及碩士、博士學(xué)位獲得者的名冊、學(xué)位論文及有關(guān)審批文件。因此,電子檔案材料的歸檔是必須的。

1.2山西師范大學(xué)的快速發(fā)展要求學(xué)位論文管理和再利用的進一步完善

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年,前身是晉南師范?？茖W(xué)校,1964年升格為山西師范學(xué)院本科院校,1984年更名為山西師范大學(xué),1999年山西省職業(yè)師范專科學(xué)校和山西師范大學(xué)體育學(xué)院并入,至今已經(jīng)走過了50年的風雨歷程。

隨著該校博士點的申請成功,該校已經(jīng)具備學(xué)士、碩士、博士三個層次的學(xué)位授予資格,未來還會迎來更好、更快的發(fā)展。學(xué)生人數(shù)的增加,學(xué)科的發(fā)展必然要求學(xué)位論文管理和再利用的進一步完善。

2.校圖書館學(xué)位論文的收藏、管理現(xiàn)狀及存在問題

山西師范大學(xué)學(xué)位論文管理存在以下不足:

第一,校逸夫圖書樓310室是博碩論文庫,從中可以獲取紙質(zhì)版和電子版的碩士論文資料。其中電子版的碩士論文是從1994年至今的,并且大部分為Word格式。而歷年的學(xué)士論文資料只能從各學(xué)院獲得。

第二,學(xué)位論文的Word格式存放不僅占用內(nèi)存空間大,并且安全性差。

第三,該校要求碩士畢業(yè)生在離校前必須將紙質(zhì)版和電子版的學(xué)位論文直接提交給校研究生處存檔。其中電子版的論文資料采用文件夾嵌套形式存放和管理,由于審核力度不夠,因此提交的電子版論文在格式等方面存在一些問題。如很多學(xué)生把封面、摘要、正文等分別存放在多個Word文檔中,給電子論文的管理和電子論文的入庫帶來了很多不便。而學(xué)士論文的存放也存在同樣的問題。

第四,校圖書館自建資源中提供了一個VF開發(fā)的博碩論文摘要查詢系統(tǒng),但它只提供了簡單的論文摘要查詢功能,沒有實現(xiàn)論文全文在線閱讀、論文提交和論文下載等功能,這樣的系統(tǒng)不利于學(xué)位論文的再利用。

第五,校圖書館數(shù)字化文獻資源中提供CNKI系列數(shù)據(jù)庫(清華同方),但是CNKI中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中沒有山西師范大學(xué)的論文資料。

第六,碩博論文庫設(shè)在逸夫圖書樓,屬于新教學(xué)樓,很多學(xué)生不了解情況,此閱覽室參閱人員相對較少,因此,本校學(xué)位論文的再利用率非常低。

3.加強學(xué)位論文管理和再利用的措施和建議

3.1加強對學(xué)位論文管理的重視

具體措施如下:

第一,統(tǒng)一學(xué)位論文組織形式。在對原規(guī)范進行合理的完善和補充后,出臺一份新的、細化的論文組織形式規(guī)范文件,并具體落實到各學(xué)院。畢業(yè)生在論文答辯完成后要提交一份格式正確的學(xué)位論文電子版,并且要求相關(guān)人員審核電子版格式正確后學(xué)生方可畢業(yè)離校。

第二,pdf格式的文件占用內(nèi)存小且安全性好,排版成功后不易被修改。因此,校方應(yīng)該要求各學(xué)院相關(guān)人員進行Word格式轉(zhuǎn)pdf格式的技能學(xué)習。經(jīng)過這樣的嚴格要求,相信一兩年之后的學(xué)位論文都將以pdf格式提交,減輕圖書館工作人員的勞動量。

第三,對論文答辯為優(yōu)的學(xué)士論文進行歸檔。

第四,一些技能性要求比較強的專業(yè),如計算機專業(yè)的學(xué)生以開發(fā)軟件系統(tǒng)作為論文的支撐,除提交電子版的學(xué)位論文外,還需同步將另外兩份文檔提交。一是將所開發(fā)軟件系統(tǒng)打包后提交;其次為一份日志文檔,將系統(tǒng)使用說明做簡要介紹。

第五,圖書館采用一些措施加強宣傳,積極提倡大家利用本校學(xué)位論文資源進行學(xué)術(shù)研究和論文撰寫等工作。

第六,開發(fā)一個基于山西師范大學(xué),功能完整的學(xué)位論文檢索系統(tǒng)。

3.2基于山西師范大學(xué)的學(xué)位論文檢索系統(tǒng)

3.2.1開發(fā)檢索系統(tǒng)益處

首先,學(xué)校本科生在大三階段要選擇畢業(yè)論文指導(dǎo)老師和畢業(yè)論文題目進行學(xué)士論文的設(shè)計、開發(fā)和撰寫,很多學(xué)生在選擇導(dǎo)師和選擇論文題目時存在很多疑惑。開發(fā)一個學(xué)位論文檢索系統(tǒng)能夠讓他們很快查詢和了解相關(guān)導(dǎo)師的研究方向,盡快鎖定自己的論文方向。

其次,碩士研究生在入學(xué)后,需要和學(xué)院溝通選擇自己的導(dǎo)師并開展科研工作,但是很多人對各導(dǎo)師的研究方向及研究內(nèi)容了解不足,所以檢索系統(tǒng)的開發(fā)能夠有效解決這一問題。

最后,檢索系統(tǒng)的開發(fā)讓導(dǎo)師的指導(dǎo)作品和學(xué)生的學(xué)位論文公開化,論文的公開化是一種內(nèi)在的激勵機制,必然帶來本校學(xué)位論文質(zhì)量的顯著提高。

因此,為了實現(xiàn)該校畢業(yè)論文,特別是碩士畢業(yè)論文的再利用,設(shè)計和開發(fā)一個基于山西師范大學(xué),功能完備的學(xué)位論文檢索系統(tǒng)是非常必要的。

3.2.2檢索系統(tǒng)功能

第一,功能完整。學(xué)位論文檢索系統(tǒng)是一個集注冊登錄、論文提交、論文檢索、論文統(tǒng)計、論文評價、后臺管理為一體的系統(tǒng),其中論文檢索為核心模塊。

第二,論文提交模塊包括論文電子表單的提交和論文全文的上傳。

第三,系統(tǒng)應(yīng)該設(shè)有審核機制,相關(guān)人員可以直接進入后臺對已經(jīng)上交的論文信息進行審核。

第四,論文檢索模塊應(yīng)具備初級檢索和高級檢索功能,并具備兩種匹配方式即模糊匹配和精確匹配。

第五,學(xué)生登陸系統(tǒng)后可在線查看論文全文并免費提供全文下載功能。

第六,系統(tǒng)需收錄山西師范大學(xué)1994年至今的碩士、博士學(xué)位論文2500余篇。

第七,論文表中的字段分為:基礎(chǔ)檢索字段、排序輔助字段、審核字段、上傳字段、圖書館收錄字段,其中論文編號是主鍵,學(xué)生學(xué)號是外鍵。基礎(chǔ)檢索字段還需包括作者姓名、作者單位、導(dǎo)師姓名、導(dǎo)師單位、學(xué)位級別(碩士或博士)、學(xué)位類別(全日制或教育碩士)、論文類型(應(yīng)用型或基礎(chǔ)型)、學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科、學(xué)科專業(yè)備注、學(xué)位授予年度、中文題名、英文題名、中文副題名、英文副題名、中文關(guān)鍵詞、英文關(guān)鍵詞、中文摘要、英文摘要等。

3.2.3相關(guān)度檢索排序算法

深入研究高校學(xué)位論文管理中學(xué)位論文檢索算法。傳統(tǒng)的基于查詢項匹配的檢索算法存在返回信息過多,且查全率、查準率不高,用戶篩選不方便等問題[4]。針對以上問題提出一種相關(guān)度檢索排序算法,已應(yīng)用于山西師范大學(xué)學(xué)位論文檢索系統(tǒng)。

采用非全文索引,即只對論文題名(caption)、關(guān)鍵詞(keywords)、摘要(abstract)建立索引,然后用Lucene中文分詞器對caption、keywords、abstract及用戶輸入的檢索詞進行分詞處理。在分詞處理的基礎(chǔ)上實現(xiàn)檢索和排序。

相關(guān)度檢索排序算法[3][4][5],主要包括三個步驟。第一步,選擇學(xué)科門類。教育部公布的十二個學(xué)科門類分別為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué),學(xué)科門類下設(shè)一級學(xué)科和二級學(xué)科。由于用戶一般會選擇相同或者相近的專業(yè)進行查詢,因此學(xué)科門類的選擇和限制能夠很好地解決“一詞多義”問題。

第二步,采用“檢索項+caption+keywords+abstract”組合查詢技術(shù),并去除重復(fù)項,得到檢索結(jié)果集。論文的關(guān)鍵詞一般為四到六個,能有效地表征論文的主題。但是由于用戶提取關(guān)鍵詞的能力參差不齊,所以關(guān)鍵詞不能很好地代表全文。本文提出“caption+keywords+abstract”組合能夠更好地代表全文,能夠很好地提高查全率。

第三步,計算相關(guān)度,并按照相關(guān)度的大小,對檢索結(jié)果集重新排序。位置因子中caption優(yōu)先級別為一,keywords優(yōu)先級別為二,abstract優(yōu)先級別為三。優(yōu)先級別相同的論文則計算檢索詞的詞頻,詞頻越高排序越靠前。本原則能夠很好地提高查準率。

新算法較原算法在查全率和查準率方面有較大改進,用于學(xué)位論文檢索的效果明顯,且實用性很強、易于工程實現(xiàn),基本滿足了高校學(xué)位論文檢索的需求。隨著各高校自主研潮的推進,開發(fā)和使用校本系統(tǒng)必將是一種趨勢。

相信隨著學(xué)校對學(xué)位論文管理的重視和學(xué)位論文檢索系統(tǒng)的使用,該校學(xué)位論文的利用率會很快提高,并且一定會帶來學(xué)位論文質(zhì)量的顯著提高。

參考文獻:

[1]金春華.我國數(shù)字化學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)的現(xiàn)狀與建議,省略.

[2]趙嘉朱.中國學(xué)位論文管理的歷史回顧與前景展望.中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報,2006.4.

[3]袁銘蔚.基于本體的向量空間模型的壓縮算法.計算機工程與應(yīng)用,2007.12.