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農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文第1篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師；專業(yè)化；發(fā)展

教師專業(yè)化發(fā)展是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是區(qū)分現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的重要依據(jù)。教師專業(yè)發(fā)展是指教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，不斷提高自己的專業(yè)意識(shí)，發(fā)掘已有知識(shí)和建構(gòu)新知識(shí)并不斷增長(zhǎng)專業(yè)能力和提高專業(yè)水平的過(guò)程。眾所周知，農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題已成為制約我國(guó)教育均衡發(fā)展的瓶頸。我有幸參加這次的中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，讓我更加體會(huì)到農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的必要性。

一、農(nóng)村教師當(dāng)前存在的問(wèn)題

這次參加的中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)時(shí)，其中要完成的作業(yè)，如，主題單元規(guī)劃、設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)方案等，很多教師都是云里霧里的，讓我看到了農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)上的薄弱。

農(nóng)村教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，肩上和心上都?jí)褐林氐呢?fù)擔(dān)。一般一個(gè)星期都至少有12節(jié)課，由于缺編經(jīng)常要跨學(xué)科、跨年段。農(nóng)村留守兒童比較多，經(jīng)常還得去家訪。工作量大，地位低，工資低。我們還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教師的收入還不如農(nóng)民。由于地處農(nóng)村，各種信息閉塞，農(nóng)村教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，很多教師認(rèn)為，只要把課上好，就是盡到了教師的責(zé)任了。許多教師教育觀念陳舊、創(chuàng)新意識(shí)欠缺、研究能力不強(qiáng)、教學(xué)方法和手段落后。

二、農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展的幾點(diǎn)看法

我結(jié)合自己這幾年在農(nóng)村的親身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的看法。

1.適當(dāng)?shù)靥岣呓處煹拇觥，F(xiàn)在物價(jià)的上漲趨勢(shì)可謂是如“雨后的春筍”，而工資就如“正常人的體溫”一樣，所以，國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段繼續(xù)實(shí)行財(cái)政的力度。雖然教師法頒布已有17年，教師的地位可以說(shuō)有了很大的提高，但與教師的職業(yè)期待還是有很大的差距，教師的工資水平、工作環(huán)境、社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他職業(yè)，因此，應(yīng)該從物質(zhì)和精神方面提高教師的職業(yè)地位。

2.教師自身要樹立專業(yè)意識(shí)。這次的教育技術(shù)培訓(xùn)很多教師都在抱怨，他們覺得農(nóng)村教師沒有必要學(xué)習(xí)這些。這正是農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)跟不上的一種表現(xiàn)，以前總是說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”，而在現(xiàn)在教師不能只是“一桶水”，而要變成源源不斷的“自來(lái)水”，這必然要求教師改變自身的專業(yè)成長(zhǎng)方式?，F(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆、一本書就可以上講臺(tái)的。

農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；困境；措施

一、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀

（一）鎮(zhèn)上集中辦大班如果范圍較廣的話，一般先通知到各個(gè)村，然后再由村通知到各社，由社長(zhǎng)組織一些關(guān)系較好的人來(lái)湊個(gè)數(shù)，這些人一般都是敷衍了事，走個(gè)過(guò)程而已，學(xué)不到真正的知識(shí)，即使學(xué)到一點(diǎn)東西過(guò)不了多久就忘記了。往往造成真正想學(xué)知識(shí)的人根本不知道培訓(xùn)這件事，未能及時(shí)參與到學(xué)習(xí)中，造成了資源大大浪費(fèi)。（二）村社辦小班如果范圍比較小的話，培訓(xùn)條件也相對(duì)比較差，真正想?yún)⑴c培訓(xùn)的人員大多數(shù)還是能參與的，培訓(xùn)出來(lái)的效果比大班要好。（三）上門指導(dǎo)參與學(xué)習(xí)的人員基本上能夠?qū)W習(xí)到培訓(xùn)內(nèi)容，但出于技術(shù)人員的精力和時(shí)間都有限，所以真正接受培訓(xùn)指導(dǎo)的人員不多，不利于新技術(shù)的普及。

二、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)

農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)可以把小班培訓(xùn)和入戶指導(dǎo)相結(jié)合，突出二者的優(yōu)點(diǎn)，將高深的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的實(shí)踐，從而將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓參加培訓(xùn)的人員很快理解知識(shí)，并提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力。農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的開設(shè)，使參加培訓(xùn)人員得到了非常大的收益。例如某鎮(zhèn)一個(gè)培訓(xùn)班50名學(xué)員，全是水稻種植大戶。在培訓(xùn)即將開始時(shí)，正好趕上了水稻育苗，此課程由當(dāng)?shù)氐哪乘緦＜抑髦v，從水稻的生長(zhǎng)期應(yīng)注意的栽培、施肥、田間管理及病蟲害防治問(wèn)題入手，課程內(nèi)容豐富多彩，還解答了農(nóng)民朋友困擾多年的問(wèn)題，農(nóng)民朋友對(duì)這次培訓(xùn)非常認(rèn)可，下課后大家到一名學(xué)員家里進(jìn)行了水稻育苗的操作，專家親自指導(dǎo)操作，學(xué)員提出的問(wèn)題也得到了專家的及時(shí)解答。

三、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）目前農(nóng)業(yè)培訓(xùn)只走形式目前各個(gè)級(jí)別的農(nóng)業(yè)部門都有自己的培訓(xùn)任務(wù)，導(dǎo)致大多數(shù)都是為了應(yīng)付差事而做的培訓(xùn)，根本不重視效果，解決不了生產(chǎn)實(shí)際中所存在的各種問(wèn)題。（二）技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)相對(duì)陳舊目前農(nóng)業(yè)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，而從事農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的人員多數(shù)年齡偏大，而且這些培訓(xùn)人員的工資福利比較差，人員流動(dòng)快，培訓(xùn)也缺少必要的經(jīng)費(fèi)，使得技術(shù)人員無(wú)法得到知識(shí)的更新，以至于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)指導(dǎo)的脫節(jié)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求不能被技術(shù)指導(dǎo)所滿足。（三）農(nóng)民的整體素質(zhì)比較低當(dāng)前，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員的年齡普遍都在40歲以上，其文化水平都比較低，學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力都比較差。而培訓(xùn)的內(nèi)容有較強(qiáng)的理論性，接受培訓(xùn)的人員如果要理解這些內(nèi)容比較困難，很難掌握全部培訓(xùn)的內(nèi)容。

四、當(dāng)前農(nóng)業(yè)培訓(xùn)所面臨的困境

（一）相對(duì)薄弱的師資力量培訓(xùn)中，教課的基本都是由部分農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣人員擔(dān)任，或是一些農(nóng)廣校的老師。這些老師了解技術(shù)更新的途徑與機(jī)會(huì)不是很多，授課的方式也普遍老化。然而，那些農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣人員，他們雖然已經(jīng)掌握新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，但他們欠缺授課的經(jīng)驗(yàn)，授課的方式不是很合理，很難被農(nóng)民朋友所接受，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的成果也隨之受到了一定的影響。（二）失衡的培訓(xùn)對(duì)象農(nóng)民及在職的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員主要作為農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)對(duì)象，而當(dāng)下卻只面向農(nóng)民，在職的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員被忽視，以至于這些人員的知識(shí)不斷落后，不能很好地發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)人員推廣新技術(shù)的作用。截至目前，農(nóng)村務(wù)農(nóng)的人員基本都是一些婦女或者老弱病殘，而這些人員是主要的培訓(xùn)主體，其文化程度普遍偏低，培訓(xùn)效果差。（三）農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)缺乏充足的經(jīng)費(fèi)在政府的財(cái)政支出中，農(nóng)業(yè)的支出投入不多。農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)依賴項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的根本原因就是財(cái)政經(jīng)費(fèi)不足。以至于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)設(shè)備嚴(yán)重老化，非常落后。還有就是嚴(yán)重不齊全的輔助培訓(xùn)教學(xué)工具，培訓(xùn)材料的印刷與發(fā)放也有一定的限制，導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣。（四）學(xué)習(xí)的理論沒有在實(shí)際中得到應(yīng)用部分單位在組織農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)實(shí)踐時(shí)間非常少，往往許多農(nóng)民還沒有搞明白新技術(shù)的真正含義，培訓(xùn)就結(jié)束了。授課的農(nóng)技人員也還未來(lái)得及對(duì)農(nóng)民進(jìn)行深入講解，對(duì)農(nóng)技知識(shí)的普及增加了難度，導(dǎo)致忽視了技術(shù)實(shí)施條件。參加培訓(xùn)的人員不僅沒有學(xué)習(xí)到新的技術(shù)，還出現(xiàn)了許多問(wèn)題。（五）調(diào)查的跟進(jìn)力度不足當(dāng)前，培訓(xùn)人員只重視培訓(xùn)中的內(nèi)容，培訓(xùn)后的跟蹤調(diào)查被忽視，沒有真正了解與掌握參加培訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的看法，新技術(shù)是否在實(shí)際中得到應(yīng)用，有沒有解決農(nóng)民實(shí)際遇到的問(wèn)題，結(jié)果是否被農(nóng)民朋友認(rèn)可等。所以，沒有進(jìn)行后續(xù)跟蹤調(diào)查，就沒有辦法及時(shí)完善培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的方式方法也得不到及時(shí)的改變，過(guò)去落后的培訓(xùn)方式被不停地重復(fù)使用。

五、改善措施

（一）加強(qiáng)師資力量保證農(nóng)業(yè)推廣、推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的最根本措施就是建設(shè)一批高素質(zhì)的師資力量，各級(jí)政府應(yīng)從人力、財(cái)力、物力等方面，加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的支持力度，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)環(huán)境要繼續(xù)改善，新生資源要及時(shí)補(bǔ)充，授課人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系要及時(shí)優(yōu)化，授課人員的知識(shí)水平要及時(shí)提升。在農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中，充分發(fā)揮教育機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)作用。（二）選擇合適的時(shí)間與培訓(xùn)對(duì)象在農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中，參加培訓(xùn)的人員盡量要求青壯年進(jìn)行參加。培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)選擇農(nóng)閑季節(jié)，或在春節(jié)前后開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，讓過(guò)年回家的農(nóng)民工也能參加學(xué)習(xí)，這樣可以讓這些農(nóng)民工有回家創(chuàng)業(yè)的想法，進(jìn)而農(nóng)村就有了新的生產(chǎn)力。（三）培訓(xùn)項(xiàng)目互惠互助，增加經(jīng)費(fèi)的投入農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)往往由多個(gè)部門提供，常常會(huì)出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題。所以，把各種經(jīng)費(fèi)結(jié)合在一起，培訓(xùn)時(shí)和當(dāng)?shù)仨?xiàng)目相結(jié)合，在項(xiàng)目實(shí)施時(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)即可完成，這樣使得培訓(xùn)的完成保質(zhì)又保量。如此不但可以促進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，也做到了點(diǎn)面相結(jié)合，使村社的發(fā)展得到了推進(jìn)。（四）建立實(shí)習(xí)示范基地主動(dòng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)是每個(gè)農(nóng)技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做的，而且要爭(zhēng)取建成多個(gè)實(shí)習(xí)示范基地，培訓(xùn)內(nèi)容在基地的建成后可以得到實(shí)踐，同時(shí)也可以使其他項(xiàng)目實(shí)施獲得借鑒，啟發(fā)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，邊示范、邊參觀，理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而使參加培訓(xùn)的人員很快學(xué)到新技術(shù)的精華。

六、對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的展望

（一）把農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的形式常態(tài)化要鞏固農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式，讓每一個(gè)技術(shù)人員在每個(gè)生產(chǎn)的季節(jié)都能進(jìn)行一次培訓(xùn)，讓更多的農(nóng)民朋友在技術(shù)人員的帶動(dòng)下掌握新技術(shù)，穩(wěn)固實(shí)習(xí)示范基地的建設(shè)，使基地發(fā)揮應(yīng)有的作用。（二）加大政府扶持力度對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)政府要加大支持力度，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人員的工資福利待遇要得以保障，財(cái)政預(yù)算也要把培訓(xùn)的所需經(jīng)費(fèi)納入進(jìn)來(lái)。（三）不斷提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的素質(zhì)每年都要對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行素質(zhì)教育，使其業(yè)務(wù)能力得以提高，服務(wù)意識(shí)得以加強(qiáng)，從而更好地服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（四）建立考評(píng)機(jī)制把技術(shù)指導(dǎo)效果、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)結(jié)果與年終考評(píng)結(jié)合起來(lái)，如果給其安排的培訓(xùn)任務(wù)沒有很好地完成，年終不可給其評(píng)為優(yōu)秀，本年度晉升更高一級(jí)職稱的資格予以取消。

七、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的先進(jìn)科技在不斷更新，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)不斷更新，培訓(xùn)的范圍與質(zhì)量也應(yīng)不斷提高，要適應(yīng)目前廣大農(nóng)民朋友對(duì)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求，讓廣大農(nóng)民朋友的生產(chǎn)能力得到不斷提高，從而使得我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔣先文，楊長(zhǎng)柱.農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)面臨的困境及對(duì)策[J].農(nóng)民科技培訓(xùn)，2010（7）：8.

農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文第3篇

    部分科研成果的針對(duì)性、適用性差,通過(guò)調(diào)查了解,一些科研項(xiàng)目立項(xiàng)脫離生產(chǎn)實(shí)際,其研究成果的適用性較差,在大面積生產(chǎn)中缺乏可行性,或者缺乏與其它技術(shù)措施的綜合配套,限制了推廣范圍。另外,在科技成果鑒定工作中,存在不同程度的形式主義,致使一些成熟可靠性差的所謂成果通過(guò)鑒定,其缺乏推廣應(yīng)用價(jià)值。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍薄弱。當(dāng)前,保定市從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的專業(yè)化隊(duì)伍普遍存在人才缺乏、后繼無(wú)人等問(wèn)題,這種狀況從“十五”以來(lái)呈日益惡化的趨勢(shì),據(jù)統(tǒng)計(jì),全市現(xiàn)有專業(yè)農(nóng)技推廣人員1191名,其中縣鄉(xiāng)兩級(jí)有1049名,平均每萬(wàn)畝耕地不足1名,這樣的隊(duì)伍現(xiàn)狀難以支撐高速發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),難以承擔(dān)起農(nóng)民的科技文化素質(zhì)提高和促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的消化能力差。由于農(nóng)民文化水平和小農(nóng)觀念的制約,其存在著視野狹窄、信息不靈、接受能力差等問(wèn)題,據(jù)調(diào)查,保定市有47.5%的農(nóng)民不注重農(nóng)業(yè)新技術(shù)的獲取,因此,使大批新成果新技術(shù)難以向縱深推廣。

    財(cái)政部門要加大農(nóng)業(yè)科技投入,增加品種選育開發(fā)、重點(diǎn)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)和農(nóng)技推廣體系建設(shè)等專項(xiàng)資金,建立穩(wěn)定的投入增長(zhǎng)機(jī)制,為推動(dòng)保定市農(nóng)業(yè)新成果、新技術(shù)的推廣應(yīng)用,提供持續(xù)有效的政策支持。創(chuàng)新服務(wù)方式,多途徑促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。1.推動(dòng)農(nóng)技服務(wù)運(yùn)行機(jī)制改革。要按照“高效、協(xié)調(diào)、規(guī)范”的基本目標(biāo),進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)考核制,加快人事制度、分配制度的改革與創(chuàng)新。通過(guò)改革,引導(dǎo)鼓勵(lì)更多的農(nóng)技人員走向基層,采取技術(shù)承包、科技結(jié)對(duì)子服務(wù)、技術(shù)入股、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)開發(fā)等多種形式,促進(jìn)科技成果進(jìn)村入戶,使良種良法落實(shí)到田塊。2.重視農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的引領(lǐng)示范作用。農(nóng)業(yè)項(xiàng)目是新時(shí)期提升服務(wù)水平的重要載體。應(yīng)通過(guò)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施,把農(nóng)業(yè)技術(shù)、科技示范和項(xiàng)目資金有效整合起來(lái),從而加快農(nóng)業(yè)科技成果集成轉(zhuǎn)化。推進(jìn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目招投標(biāo)制度,確保各類農(nóng)技推廣組織、人員及有關(guān)企業(yè)公平參與申報(bào)。對(duì)涉及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)業(yè)科技示范等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)先扶持發(fā)展。3.結(jié)合農(nóng)資產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)進(jìn)行技術(shù)推廣。這是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新模式,其具有以農(nóng)民為中心、市場(chǎng)為導(dǎo)向、技術(shù)為支撐、物資為載體的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的新特點(diǎn),既為農(nóng)民提供了質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的農(nóng)資產(chǎn)品,又促進(jìn)了農(nóng)業(yè)新成果、新技術(shù)的推廣應(yīng)用。4.大力培育發(fā)展各種民辦科技服務(wù)組織。農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織(包括農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì))、農(nóng)業(yè)民營(yíng)科技企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)運(yùn)行機(jī)制靈活,與市場(chǎng)結(jié)合緊密,其不僅為農(nóng)民提供了技術(shù)、物資和訂單等服務(wù),也推進(jìn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,應(yīng)加強(qiáng)政策引導(dǎo),營(yíng)造良好環(huán)境,采取逐步引導(dǎo),資金支持等方式,積極扶持發(fā)展,構(gòu)建起完善的農(nóng)村科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。此外,要發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng),組織實(shí)施“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植工程”,培育更多的種養(yǎng)大戶、農(nóng)村致富帶頭人等農(nóng)村創(chuàng)業(yè)主體,建立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基金,使其成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的生力軍?？蒲泻图夹g(shù)推廣密切結(jié)合,保證科研成果的針對(duì)性和適用性?？蒲泻图夹g(shù)推廣是農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),兩者相輔相成,密不可分,因此,首先,相關(guān)管理部門應(yīng)創(chuàng)新管理機(jī)制,在立項(xiàng)、成果鑒定等環(huán)節(jié),從保定市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),進(jìn)行可行性評(píng)估,并進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督,保證科研成果的針對(duì)性和適用性。其次,科研部門和技術(shù)推廣部門密切合作,保證科研和技術(shù)推廣兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的連續(xù)性,科研部門具備一定的科研手段和技術(shù)力量,有技術(shù)研究?jī)?yōu)勢(shì);推廣部門具備一定的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),其了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中急需解決的技術(shù)難題,加強(qiáng)兩者溝通和合作,可有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

    每年全市應(yīng)定期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)集中培訓(xùn),同時(shí),要?jiǎng)?chuàng)造條件,支持外出進(jìn)修或培訓(xùn)。積極引入激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化崗位意識(shí),責(zé)任意識(shí),引入激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造積極向上、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)服務(wù)的良好氛圍,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)技人員的積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民文化科技教育與培訓(xùn),提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)。1.重視農(nóng)村教育,提高農(nóng)民文化素質(zhì)。特別要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的建設(shè),改善辦學(xué)條件,增強(qiáng)師資力量,落實(shí)好九年義務(wù)教育的各項(xiàng)政策,杜絕新文盲的產(chǎn)生;繼續(xù)掃除文盲和半文盲,提高全市農(nóng)民的整體文化水平。2.拓展培訓(xùn)途徑,及時(shí)向農(nóng)民傳授新技術(shù)。從當(dāng)?shù)厣a(chǎn)特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),進(jìn)行多形式、多渠道的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),首先,加強(qiáng)廣播電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體教育作用,依托現(xiàn)代傳媒手段進(jìn)行農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。其次,重視農(nóng)村“技術(shù)能手”的新技術(shù)培訓(xùn),利用其科技示范擴(kuò)散功能,以點(diǎn)帶面,輻射推廣新成果、新技術(shù)。第三,充分利用駐保高校和科研單位的的技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行培訓(xùn)工作,保定市擁有河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北大學(xué)、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北省植保所、河北省畜牧所、河北省微生物所、保定市農(nóng)科所等一批涉農(nóng)大中專院校和科研單位,技術(shù)實(shí)力雄厚,為保定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)工作提供了可靠保障,應(yīng)加強(qiáng)與其合作,挖掘其潛力,使其更好的為保定市農(nóng)技推廣工作貢獻(xiàn)力量。

農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文第4篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；擴(kuò)散；障礙因素；發(fā)展路徑

中圖分類號(hào)：f323.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a

1 農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散障礙因素分析

1.1 農(nóng)民素質(zhì)偏低，技術(shù)擴(kuò)散受阻

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是靠天吃飯，農(nóng)業(yè)技術(shù)水平比較低下，依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行農(nóng)作物的耕種和收割，生產(chǎn)效率不高，同時(shí)農(nóng)作物的產(chǎn)量較低。改革開放以來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展三農(nóng)產(chǎn)業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，諸多新的農(nóng)業(yè)技術(shù)被廣泛地推廣和應(yīng)用。但是，農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣和擴(kuò)散過(guò)程中受到了一定的阻力，農(nóng)民素質(zhì)偏低就是一個(gè)主要障礙因素。由于大批年輕、有文化的農(nóng)村人進(jìn)城務(wù)工，留守的老弱人員自身文化程度較低，對(duì)新技術(shù)和新事物的接受能力偏低，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散較為困難。

1.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)科研機(jī)構(gòu)技術(shù)研發(fā)無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)需求

在我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散過(guò)程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)科研機(jī)構(gòu)由于自身存在的一些問(wèn)題，無(wú)法有效地推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和實(shí)施，這必將影響到我國(guó)農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)技術(shù)科研機(jī)構(gòu)作為農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散產(chǎn)業(yè)鏈起點(diǎn)，其影響技術(shù)擴(kuò)散的主要原因有以下幾個(gè)方面：農(nóng)業(yè)技術(shù)本身的局限性，科研機(jī)構(gòu)沒有對(duì)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行全面考慮，尤其是對(duì)技術(shù)實(shí)用性分析深度不夠，導(dǎo)致了技術(shù)無(wú)法被市場(chǎng)接受和推廣；農(nóng)業(yè)技術(shù)科研機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)體制無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)化的需求，傳統(tǒng)的推廣體系已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就要求科研機(jī)構(gòu)必須進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)，這樣才有利于新農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散。

1.3 技術(shù)研發(fā)資金投入不足，信息流動(dòng)和擴(kuò)散渠道不暢

由于對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金投入不足，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)主要是借鑒吸收國(guó)外成熟技術(shù)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)、高效、節(jié)約型的農(nóng)業(yè)新技術(shù)少之又少，關(guān)鍵性產(chǎn)業(yè)化技術(shù)水平的落后在農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散過(guò)程中也成為主要障礙因素之一。在農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散體系中，由于技術(shù)擴(kuò)散中介組織從業(yè)人員的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和自身能力水平的低下，用于農(nóng)業(yè)信息流動(dòng)的傳播媒介和擴(kuò)散渠道的不通暢，對(duì)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳力度不夠，以及不夠合理的推廣引導(dǎo)方式都會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散造成一定的障礙。

2 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散發(fā)展路徑探討

2.1 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)宣傳和技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的素質(zhì)和技術(shù)水平

由于農(nóng)村勞動(dòng)力文化基礎(chǔ)比較薄弱，很多農(nóng)村人文化教育水平較低，導(dǎo)致農(nóng)民素質(zhì)偏低，這樣非常不利于農(nóng)業(yè)新技術(shù)的吸收和應(yīng)用，嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入提高，不利于國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)宣傳和技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合農(nóng)村當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定行之有效的解決方案，提升農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)水平，加大農(nóng)村科技帶頭人的培養(yǎng)力度，同時(shí)進(jìn)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)合作社工作的建設(shè)，以便于農(nóng)民進(jìn)行知識(shí)交流和資源共享，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)戶之間的聯(lián)系和信任，這樣才能夠減少農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散和推廣過(guò)程中的障礙因素和阻力，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民收入的增加和農(nóng)村生活水平的提高。

2.2 政府積極有效參與和支持，合理引導(dǎo)和干預(yù)

農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散和傳播推廣不僅涉及到農(nóng)民、農(nóng)業(yè)技術(shù)科研機(jī)構(gòu)和推廣中介，更離不開國(guó)家政策支持、有效推動(dòng)、合理引導(dǎo)和干預(yù)。單純依靠市場(chǎng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散是不現(xiàn)實(shí)的，政府相關(guān)部門應(yīng)該大力宣傳科技農(nóng)業(yè)、可持續(xù)農(nóng)業(yè)思想，通過(guò)宣傳和培訓(xùn)來(lái)提高農(nóng)民生態(tài)環(huán)境意識(shí)和農(nóng)業(yè)技術(shù)能力，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和教育，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和土地狀況選擇合理農(nóng)業(yè)種植新技術(shù)和新的優(yōu)良品種農(nóng)作物，通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)帶頭人的引導(dǎo)和示范作用來(lái)帶動(dòng)農(nóng)民認(rèn)可和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)的迅速擴(kuò)散和大力推廣。

2.3 增加農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金投入，完善信息傳播擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)新技術(shù)的研發(fā)和推廣，而農(nóng)業(yè)新技術(shù)的研發(fā)和推廣需要政策和資金支持。為了降低資金投入不足對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的制約，國(guó)家財(cái)政需要加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金的投入，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中介進(jìn)行一定的補(bǔ)貼和鼓勵(lì)，對(duì)待用于農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)的新技術(shù)貸款要求銀行、信用社等金融機(jī)構(gòu)放

寬政策條件限制，鼓勵(lì)個(gè)人和企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)新技術(shù)方面的投資，這樣在政府的支持和引導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散將會(huì)更加順利。鑒于我國(guó)農(nóng)業(yè)信息傳播系統(tǒng)現(xiàn)狀，為了便于農(nóng)業(yè)新技術(shù)的擴(kuò)散，需要對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村信息傳播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)一步完善，借助多種信息傳播媒介和擴(kuò)散渠道，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行新技術(shù)、新知識(shí)的宣傳和介紹，建立相對(duì)完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散體系，從而推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)的迅速擴(kuò)散和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，需要政府積極參與、合理引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)科研技術(shù)人員加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)宣傳和技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)和技術(shù)水平，這樣才能促使農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散工作得以全面、順利地開展，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文第5篇

提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)科學(xué)種養(yǎng)水平，保障主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，渠縣為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新技術(shù)，通過(guò)強(qiáng)化科技引領(lǐng)、強(qiáng)化項(xiàng)目整合、強(qiáng)化主體帶動(dòng)等細(xì)節(jié)性工作引領(lǐng)，為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣開拓新的天地。但是，考慮涉農(nóng)項(xiàng)目的天然滯后性，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還是存在這樣或那樣的問(wèn)題。文章分析問(wèn)題，指出改革建議，以供參考和借鑒。

2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題

長(zhǎng)久以來(lái)，國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系形成發(fā)展與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制之下，而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革和發(fā)展，市場(chǎng)不斷變化的發(fā)展格局，對(duì)國(guó)內(nèi)農(nóng)技推廣的進(jìn)一步發(fā)展提出了更高的要求，嚴(yán)重滯后與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一定程度上影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。一句話，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目前存在不小的問(wèn)題，額待我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。這其中，第一個(gè)問(wèn)題——推廣資金投入不足，很大程度制約推廣力度。世界農(nóng)技經(jīng)費(fèi)投入，統(tǒng)計(jì)調(diào)查：發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%～1%；發(fā)展中國(guó)家農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.5%；而國(guó)內(nèi)農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)，占有比例不到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.2%。第二個(gè)問(wèn)題——農(nóng)戶接受新技術(shù)能力差，中國(guó)農(nóng)民綜合素質(zhì)低，技術(shù)接受能力差。而且，新技術(shù)需求的動(dòng)力性不強(qiáng)，直接影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成果轉(zhuǎn)化。除農(nóng)戶本身文化素質(zhì)低之外，還有一方面原因，在農(nóng)業(yè)內(nèi)部，作為市場(chǎng)主體的農(nóng)戶更加懂得比較科技投人的成本和預(yù)期收益，只有當(dāng)他們認(rèn)為預(yù)期收益高于預(yù)期成本時(shí)才會(huì)選擇新的生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技使用的高風(fēng)險(xiǎn)性又使得他們?cè)谟邢薜馁Y本和勞力的投向上顯得更為謹(jǐn)慎，農(nóng)戶對(duì)可替代的新技術(shù)選擇反應(yīng)遲鈍，缺乏內(nèi)在的需求動(dòng)力。第三個(gè)問(wèn)題——傳統(tǒng)農(nóng)技推廣，無(wú)論自推廣項(xiàng)目、推廣技術(shù)等，都難以滿足農(nóng)戶的生產(chǎn)需求。較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)科研、推廣工作，以提升農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量為主要目標(biāo)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍積極性不高，影響農(nóng)技推廣效率。在現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣制度下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及開發(fā)的速度，效果，服務(wù)質(zhì)量，最后效益不能和推廣主體的努力程度或付出掛鉤，農(nóng)業(yè)制度對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。此外，農(nóng)村村落分散居住，組織化程度低，村委領(lǐng)導(dǎo)能力受限，農(nóng)技推廣渠道單一，這些問(wèn)題很大程度上，都導(dǎo)致農(nóng)技推廣的高成本，導(dǎo)致技術(shù)推廣與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的割裂。

3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)一步發(fā)展建議

3.1確立農(nóng)戶主體地位，農(nóng)戶自主選擇農(nóng)業(yè)新技術(shù)

今后農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，應(yīng)確立農(nóng)戶的主體地位，調(diào)動(dòng)農(nóng)戶采納新技術(shù)的自覺性。今后農(nóng)技推廣，我們必須要意識(shí)到，農(nóng)民始終是農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的主體，始終是農(nóng)技需求的主體，更是農(nóng)業(yè)市場(chǎng)參與的主體。由此，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，不能單純的變?yōu)檎膯涡型茝V行為，應(yīng)注重農(nóng)戶的自主參與，改革創(chuàng)新農(nóng)戶參與機(jī)制。同時(shí)，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主體部門，應(yīng)及時(shí)把握市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)，選擇正確的供求信息，切實(shí)調(diào)動(dòng)農(nóng)戶自主選擇的積極性，引導(dǎo)戶主選擇最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

3.2農(nóng)技推廣與中介組織結(jié)合，提升農(nóng)技推廣的效率

創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣體系，發(fā)揮政府農(nóng)技推廣隊(duì)伍的骨干作用。由政府建立一支履行公益職能的農(nóng)技推廣隊(duì)伍，不但是我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的客觀需要，也是絕大多數(shù)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同經(jīng)驗(yàn)。政府的技術(shù)推廣可以委托協(xié)會(huì)等為農(nóng)服務(wù)的組織來(lái)進(jìn)行。農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、農(nóng)機(jī)等站所可以劃歸協(xié)會(huì)等組織管理。各級(jí)推廣機(jī)構(gòu)在切實(shí)履行公益性職能的前提下，可以興辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，實(shí)行股份制和股份合作制等新的管理運(yùn)行機(jī)制。鼓勵(lì)科研、教育單位及企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、種養(yǎng)大戶等參與農(nóng)技推廣，大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)技服務(wù)組織，形成社會(huì)力量廣泛參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)社會(huì)化服務(wù)體系。把技術(shù)推廣與提高農(nóng)民組織化程度密切結(jié)合起來(lái)，提高推廣效率。通過(guò)提高農(nóng)民組織化程度，形成“技術(shù)推廣站（農(nóng)業(yè)科研單位等）——農(nóng)民專業(yè)化合作組織——農(nóng)戶”的推廣模式，使農(nóng)業(yè)專合組織成為聯(lián)接農(nóng)技推廣主體和農(nóng)戶的橋梁，降低推廣成本和技術(shù)交易成本，有效提高新技術(shù)的推廣效果。這樣的技術(shù)轉(zhuǎn)移過(guò)程，一方面合作制度保證了農(nóng)民獲取技術(shù)獲的費(fèi)用較低，另一方面保證了農(nóng)民能夠自主選擇技術(shù)，還增強(qiáng)了農(nóng)民接納高新技術(shù)的能力，從而實(shí)際效果更為顯著。

3.3發(fā)展引導(dǎo)農(nóng)技推廣，規(guī)范農(nóng)技推廣行為