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公益活動(dòng)體會(huì)范文第1篇

一、策劃在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高考等原因這個(gè)計(jì)劃一直出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時(shí)間，我們通過網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì)，參與人員遍布xx八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生，我們在現(xiàn)實(shí)中對相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配、

二、設(shè)計(jì)方案定型我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的討論并且征詢了不同人的意見，我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并XX年7月7日在xx八中校園上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿、與此同時(shí)，我積極與校方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜、爭取校方的支持，在充分協(xié)調(diào)后，xx八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文化衫、學(xué)校方面會(huì)給予一定支持、思想?yún)R報(bào)專題經(jīng)過半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票，兩套設(shè)計(jì)方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善、與此同時(shí)，在八中校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的幫助下，我們又不斷地聽取同學(xué)們對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的意見，并于最終于7月底將方案定型、

三、文化衫印制方案定型后我們在參考對比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價(jià)格太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠，可是由于件數(shù)太少，需要制作的版面過多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從成本考慮對文化衫的設(shè)計(jì)做了一定修改，基本原則沒有變、幸運(yùn)的是，我們最終找到了一家印刷公司答應(yīng)為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負(fù)責(zé)、

四、文化衫銷售

i、學(xué)生會(huì)銷售：我們聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員支持組織我們這次銷售活動(dòng)、由學(xué)生會(huì)相關(guān)人員組織，聯(lián)系各班班級的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行購買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計(jì)和銷售活動(dòng)的宣傳，再由學(xué)生會(huì)從我們這邊取貨下發(fā)、我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì)的極大支持、

ii、校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進(jìn)行文化衫的直接銷售，具體時(shí)間是在XX年年x月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內(nèi)直銷的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以提高同學(xué)們的積極性、

當(dāng)時(shí)的銷售由于受到學(xué)校臨時(shí)停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結(jié)束后共售出42件、經(jīng)過大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補(bǔ)足成本之后將剩余的錢作為路費(fèi)前往肥東撮鎮(zhèn)二中開展愛心捐助教輔資料的活動(dòng)、（第二次銷售活動(dòng)在9、4開展，截至目前在第二次銷售活動(dòng)中已出售掉約x0件，目前我們正在籌劃第三次銷售活動(dòng)）

公益活動(dòng)體會(huì)范文第2篇

為豐富職工的業(yè)余生活，提高職工工作熱情，增強(qiáng)凝聚力，經(jīng)工會(huì)委員會(huì)研究決定，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同意，在六月下旬開展集競技、娛樂、健身等綜合于一體的趣味體育活動(dòng)，激發(fā)職工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭第一的精神，讓職工在比賽中享受快樂，在快樂中得到收獲。

一、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)、對象

活動(dòng)時(shí)間：2019年7月5日上午9：00-11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)參與對象：全體工作人員

二、活動(dòng)要求：

全體職工根據(jù)所設(shè)立的項(xiàng)目并結(jié)合自身的身體情況自主選報(bào)個(gè)人項(xiàng)目。每位職工均要參加集體項(xiàng)目或合作項(xiàng)目，比賽分組以抽簽方式進(jìn)行，工會(huì)根據(jù)職工的報(bào)名情況適當(dāng)統(tǒng)籌安排，并根據(jù)職工報(bào)名情況合理制定活動(dòng)秩序。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.個(gè)人項(xiàng)目：一分鐘跳繩、跳棋、象棋。

2.合作項(xiàng)目：歲歲平安、心有靈犀眉。

3.集體項(xiàng)目：目傳情。

四、活動(dòng)規(guī)則：

1.個(gè)人項(xiàng)目

一分鐘跳繩：在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。

跳棋、象棋：按抽簽決定對陣，每場對陣采取三局二勝.

2. 合作項(xiàng)目：

歲歲平安：7個(gè)隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)人，主持人發(fā)給每個(gè)隊(duì)伍若干氣球和充氣筒，有選手將氣球充氣至爆，取歲歲平安之意。一分鐘內(nèi)充破氣球多者勝出。

心有靈犀：7個(gè)代表隊(duì)依次上場，每隊(duì)兩個(gè)人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。限時(shí)三分鐘，猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何文字，否則詞條作廢，有三次放棄機(jī)會(huì)。3分鐘內(nèi)猜中最多的一對為獲勝隊(duì)。

3.集體項(xiàng)目：

眉目傳情：每次參加活動(dòng)為7人,主持人拿題板給第一個(gè)人看，第一個(gè)人不能出一點(diǎn)聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個(gè)人，以此類推。求適合的短語，成語或句子。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.個(gè)人項(xiàng)目3個(gè)，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名，獎(jiǎng)勵(lì)400元、200元、100元。

2.合作項(xiàng)目2個(gè)，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名，獎(jiǎng)勵(lì)400元、200元、100元。

3.集體項(xiàng)目1個(gè)，獲勝隊(duì)人均獎(jiǎng)勵(lì)500元。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:xxx

活動(dòng)執(zhí)行人:xxx

活動(dòng)場地、器材、安全負(fù)責(zé)人:xxx、xxx、xxx

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、全體干部職工要聽從統(tǒng)一指揮。

公益活動(dòng)體會(huì)范文第3篇

《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》提出，在“支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力”。的確，必要的技能可以讓幼兒如魚得水、淋漓盡致地進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。

那么，在繪畫活動(dòng)中，又該如何為幼兒提供支持呢？在小班繪畫活動(dòng)《小青蛙學(xué)游泳》中，我為幼兒提供了以下支持策略。

1.符號(hào)支持，力求化繁為簡。

有專家指出：“兒童畫的群體造型規(guī)律是基本形和變化形?！彼^基本形，是物體最簡單、最基本的形象；所謂變化形，是物體千變?nèi)f化的形象?；拘闻c變化形是一個(gè)物體的兩方面?；拘魏啽阋讓W(xué)，顯示了物象的基本特征，但僅僅會(huì)基本形，容易死板僵化。只有明白變化的規(guī)律，才能畫出千變?nèi)f化的形象。既變化又統(tǒng)一，這時(shí)的畫就“活”了起來。

在繪畫中，用點(diǎn)、線、面就可以組合成千姿百態(tài)的大千世界，而生活中的任何一件事物又何嘗不是或圓或方或長或短或大或小呢？只要我們善于去捕捉每個(gè)事物的主要特征，也就是找到物體的“基本形”，那就能駕輕就熟，再難表現(xiàn)的事物都能迎刃而解。

在“小青蛙學(xué)游泳”繪畫活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)青蛙的身體可用“橢圓形”這一符號(hào)來概括，便準(zhǔn)備了“橢圓形”卡片，讓幼兒大膽聯(lián)想，幼兒想象的閘門打開了，從雞蛋、雨滴、氣球等，進(jìn)而聯(lián)想到青蛙媽媽產(chǎn)的卵，我們不得不驚嘆于幼兒觀察的敏銳和想象的大膽，而這不正是繪畫活動(dòng)的重要前提嗎？

在畫小青蛙前，我請幼兒將橢圓形卡片任意擺放，然后根據(jù)橢圓形的方向添畫青蛙的其他特征，也就是表現(xiàn)出“變化形”。我發(fā)現(xiàn)，幼兒由于掌握了青蛙的“基本形”，再在老師的引導(dǎo)下，他們畫筆下的一只只活靈活現(xiàn)、姿態(tài)各異的小青蛙便呼之欲出了。

2.動(dòng)作支持，增強(qiáng)感性體驗(yàn)。

藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的本質(zhì)是情感。從表面看是一個(gè)孩子在畫畫，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)孩子在表達(dá)自己的心理感受。

青蛙會(huì)唱、會(huì)跳，是捉蟲能手、游泳健將……這些特點(diǎn)，深受幼兒的喜愛。于是，我安排了一個(gè)模仿青蛙游泳的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過動(dòng)作模仿，表達(dá)對青蛙的熱愛之情，滿足了幼兒的表達(dá)愿望；而更為重要的是，通過模仿體驗(yàn)，還增強(qiáng)了幼兒對青蛙游泳的感性認(rèn)識(shí)。

3.范畫支持，豐富審美經(jīng)驗(yàn)。

藝術(shù)活動(dòng)有賴于智慧的運(yùn)用，而藝術(shù)認(rèn)知層面的活動(dòng)是需要學(xué)習(xí)的。在幼兒欣賞作品時(shí)，教師和幼兒共同挖掘所欣賞的作品的潛在美感價(jià)值，并鼓勵(lì)幼兒在潛移默化的影響中創(chuàng)作自己的作品。

如果說“符號(hào)支持”“動(dòng)作支持”解決了幼兒的技能，那么“范畫支持”則為幼兒提供了審美經(jīng)驗(yàn)，為幼兒打開了一扇窗，讓幼兒看到了窗外的風(fēng)景，開拓了幼兒的審美視角，給幼兒一種視覺上的審美享受。同時(shí)，通過老師的引導(dǎo)，幼兒從作品的色彩、構(gòu)圖、表達(dá)主題等方面，更豐富了自己的審美感受和體驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)必將逐漸在幼兒自己創(chuàng)作的作品中得以運(yùn)用和體現(xiàn)。

4.語言支持，注重評價(jià)激勵(lì)。

如果我們的藝術(shù)教育能夠給兒童提供適宜的刺激，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的、可以令幼兒自由感受和表達(dá)的環(huán)境，他們已有的藝術(shù)潛能就可以很好地被激發(fā)出來。

公益活動(dòng)體會(huì)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院；政工干部；“兩學(xué)一做”；“關(guān)鍵群體”；實(shí)效性

“兩學(xué)一做”是“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”的簡稱，要求廣大黨員干部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，更好適應(yīng)新情況和新形勢，提高工作效率。事實(shí)上，醫(yī)院政工干部主要負(fù)責(zé)開展醫(yī)院的思想政治教育工作，對凝聚醫(yī)護(hù)人員力量，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和影響力具有重要作用。為此，在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，政工干部要發(fā)揮“關(guān)鍵群體”的作用，做好引導(dǎo)工作，激發(fā)政工干部的熱情，提高思想政治教育工作效率，為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

一、“兩學(xué)一做”活動(dòng)對醫(yī)院政工干部的要求

（一）把握正確的方向，改進(jìn)醫(yī)院政工干部的作風(fēng)和態(tài)度。加強(qiáng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，發(fā)揮政工干部的“關(guān)鍵群體”作用，能提高人們的思想覺悟，激發(fā)他們在工作中的積極性與創(chuàng)造性，提高政工干部為醫(yī)院服務(wù)的水平。醫(yī)院政工干部要找準(zhǔn)正確的方向，用正確的思想武裝自己，不斷研究新情況和新問題，采取各種措施，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，發(fā)揮在實(shí)際工作中的帶頭作用。進(jìn)而提高自我，改變工作作風(fēng)，圍繞中心，服務(wù)大局，保持同醫(yī)護(hù)人員的緊密聯(lián)系，為醫(yī)院發(fā)展作貢獻(xiàn)。

（二）增強(qiáng)敏感性，發(fā)現(xiàn)新問題并提出新觀點(diǎn)。政工干部要增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系，幫助醫(yī)護(hù)人員排憂解難，發(fā)現(xiàn)新問題，提高敏感性，敢于提出新觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)，掌握相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增進(jìn)醫(yī)院政工干部和廣大醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系，加強(qiáng)交流。發(fā)現(xiàn)醫(yī)院存在的問題，進(jìn)而采取有效措施解決醫(yī)護(hù)人員的困難，對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)，疏導(dǎo)他們的情緒，解決他們的困難。另外還能促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員作風(fēng)改進(jìn)，密切相互聯(lián)系，促進(jìn)醫(yī)院政工干部工作效率提升。

（三）具有超前性，做好各項(xiàng)工作的謀劃。對“兩學(xué)一做”的每項(xiàng)工作都要謀在前、想在前、做在前，提前介入、超前謀劃，做好預(yù)案。對實(shí)際工作冷靜分析，善于提煉觀點(diǎn)，及時(shí)判斷下一步將怎樣做，提高工作方案的預(yù)見性。政工干部要努力提升自己，以身作則，發(fā)揮表率作用，敢于堅(jiān)持原則，創(chuàng)新方法，有效應(yīng)對日常工作。

（四）確保實(shí)效性，落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)。全面把握實(shí)際情況，有針對性地采取措施，推動(dòng)“兩學(xué)一做”順利開展，增強(qiáng)工作實(shí)效性。有必要提高政工干部的綜合素質(zhì)，通過采取措施加強(qiáng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，開展全方位、多層次的調(diào)研，更為清楚地掌握醫(yī)護(hù)人員基本情況，明確教育活動(dòng)的突出問題。進(jìn)而有針對性地采取應(yīng)對措施，加強(qiáng)過程管控，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評比、有考核，提高醫(yī)院政工干部工作的實(shí)效性。

二、醫(yī)院政工干部“兩學(xué)一做”活動(dòng)發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用的意義

（一）明確方向，引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員的日常行動(dòng)。通過加強(qiáng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，能有效約束和規(guī)范政工干部的日常行為，深化他們對“兩學(xué)一做”的認(rèn)識(shí)。并明確工作方向，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)日常行動(dòng)，進(jìn)而有效投入工作中，讓政工干部為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

（二）適度超前，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的約束力。加強(qiáng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，發(fā)揮政工干部的“關(guān)鍵群體”作用，從而更為有效地約束政工干部的日常行為，自覺接受制度規(guī)范和約束，提高工作方案的預(yù)見性、超前性。并在這些規(guī)范的指導(dǎo)下，加強(qiáng)管理控制，落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的各項(xiàng)要求，遵循共同規(guī)范，努力做好每一項(xiàng)工作。還要促進(jìn)政工干部加強(qiáng)修養(yǎng)，明確“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求，讓政工干部更好地適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。

（三）確保實(shí)效，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和整體形象。醫(yī)院的服務(wù)理念、整體形象、信譽(yù)度和影響力等，都能通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展宣傳。要發(fā)揮政工干部的“關(guān)鍵群體”作用，提高工作實(shí)效性，讓人們真切感受到它的魅力，擴(kuò)大醫(yī)院影響力，創(chuàng)建服務(wù)品牌，促進(jìn)醫(yī)院的影響力和競爭力提升。

三、醫(yī)院政工干部“兩學(xué)一做”活動(dòng)發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用的對策

（一）加強(qiáng)醫(yī)院政工干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把握方向性。醫(yī)院政工干部要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)“兩學(xué)一做”的要求，提高理論修養(yǎng)水平、社會(huì)觀察能力、分析和判斷問題能力、解決問題能力。要掌握和領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”的意義和要求，主動(dòng)接受這些知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。通過專題講座、現(xiàn)場授課、參觀學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等形式和途徑，學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的內(nèi)容、目的和要求。還要學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、“中國夢”、系列重要講話等。通過學(xué)習(xí)，把握正確的方向，不斷提高綜合素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，更好地發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用，提高醫(yī)院的思想政治工作水平。

（二）密切政工干部與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，增強(qiáng)敏感性。密切與醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新觀念，努力突破，幫助他們排憂解難。為做好這項(xiàng)工作，離不開“兩學(xué)一做”活動(dòng)。要采取有效的方法，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)態(tài)度，加強(qiáng)醫(yī)院思想政治教育工作。政工干部要深入醫(yī)護(hù)人員之中，傾聽心聲，實(shí)施心理援助計(jì)劃，疏導(dǎo)情緒，營造良好的工作氛圍。通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)，提高對思想政治教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際工作中轉(zhuǎn)變態(tài)度和作風(fēng)，促進(jìn)政工干部的工作水平提高。

（三）調(diào)動(dòng)醫(yī)院政工干部參加實(shí)踐活動(dòng)的熱情，推動(dòng)工作方式創(chuàng)新。要讓政工干部參加社會(huì)實(shí)踐和鍛煉，提高他們擔(dān)當(dāng)重任的能力，切實(shí)加強(qiáng)鍛煉，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)效性的提高。重視調(diào)查研究，根據(jù)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的需要，創(chuàng)新醫(yī)院政工干部工作思路，結(jié)合醫(yī)院基本情況，考慮時(shí)代新特征和新要求，做好調(diào)研工作，并進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來加快了信息傳播的速度，使各種信息傳播與獲取具有即時(shí)性特點(diǎn)。在這樣的背景下，要全面把握醫(yī)院思想政治教育活動(dòng)的具體情況，對有關(guān)問題深入思考與研究，創(chuàng)新調(diào)研思路，提高工作水平。政工干部要提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)駕馭全局的能力和解決復(fù)雜矛盾的能力，根據(jù)調(diào)查信息及時(shí)作出科學(xué)、正確的決策，順利開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。醫(yī)院政工干部開展日常工作時(shí)，應(yīng)該打破常規(guī)思維習(xí)慣，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，站在實(shí)踐高度，創(chuàng)新思維，拓展思路，更為全面地把握實(shí)際情況。并作出有效決策，發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用，推動(dòng)醫(yī)院“兩學(xué)一做”活動(dòng)順利開展。

（四）重視醫(yī)院政工干部自我完善和自我教育，提高綜合素質(zhì)。政工干部的自律水平、管理能力高低必須與工作有效結(jié)合，將自我修養(yǎng)深入落實(shí)到工作中。進(jìn)行自我批評和自我完善，注重自我教育、自我約束、自我控制、自我提高。時(shí)刻自省，反思行動(dòng)是否符合“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求，進(jìn)行自我批評，檢查并凈化思想。敢于自我批評，提高自身修養(yǎng)，抵制不良風(fēng)氣侵蝕，防微杜漸。另外，醫(yī)院政工干部還要做到慎獨(dú)?！吧鳌笔切⌒闹?jǐn)慎的意思，隨時(shí)對不良思想存有戒備心理，“獨(dú)”指的是獨(dú)處、獨(dú)自開展工作，具體是指醫(yī)院政工干部在法律、社會(huì)、他人監(jiān)督不到的情況下，也要嚴(yán)格按法律法規(guī)、相關(guān)規(guī)范開展工作。廉潔自律，嚴(yán)格按規(guī)定辦事，提高自我約束和自我控制能力，不斷反省、鞭策和激勵(lì)自己，有效發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用，促進(jìn)“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)效性提升。

（五）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保各項(xiàng)措施具有超前性。建立健全完善的教育機(jī)制、預(yù)防機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等，對各項(xiàng)工作進(jìn)行超前謀劃，為提高“兩學(xué)一做”活動(dòng)的實(shí)效性提供制度保障。

一方面，加強(qiáng)醫(yī)院政工干部教育機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)醫(yī)院政工干部教育培訓(xùn)，重視主觀世界改造，堅(jiān)定理想和信念，提高工作實(shí)效性。利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、電視、雜志、報(bào)紙等多種渠道和形式，加大“兩學(xué)一做”活動(dòng)的宣傳，營造良好氛圍，促進(jìn)政工干部工作水平提高。要示范表率。政工干部要當(dāng)好“火車頭”“風(fēng)向標(biāo)”，勇做標(biāo)桿，從嚴(yán)律己，以身作則，做好示范。要敢于堅(jiān)持原則、敢于碰硬、敢于觸及矛盾，既嚴(yán)抓嚴(yán)管又善抓善管，不做“老好人”。另一方面，加強(qiáng)醫(yī)院政工干部激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。例如，提高醫(yī)院政工干部待遇，包括福利、薪酬、獎(jiǎng)金等，使他們在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中保持積極性。推行績效考核，對“兩學(xué)一做”活動(dòng)到位的工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)而激發(fā)醫(yī)院政工干部主動(dòng)性，為醫(yī)院作出更大貢獻(xiàn)。

（六）注重新型傳媒技術(shù)應(yīng)用，提升工作實(shí)效性。當(dāng)前，微博、微信、移動(dòng)電話等新型傳媒技術(shù)應(yīng)用較普遍。從醫(yī)院政工干部“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)際出發(fā)，重視微博、微信、移動(dòng)電話的應(yīng)用，也是不可忽視的內(nèi)容。例如，運(yùn)用微博、微信學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓政工干部學(xué)習(xí)和分享學(xué)習(xí)資料，交流心得。同時(shí)，微博、微信也可用于相互聯(lián)系，讓醫(yī)院政工干部和醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系更為便捷，掌握醫(yī)護(hù)人員思想動(dòng)態(tài)，落實(shí)“兩學(xué)一做”，發(fā)揮政工干部的“關(guān)鍵群體”作用，確保工作實(shí)效性。

四、結(jié)語

“兩學(xué)一做”活動(dòng)之中，醫(yī)院政工干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，把握方向、增強(qiáng)敏感性、具有超前性、確保實(shí)效性，并發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用。此外，醫(yī)院還要建立健全完善的制度，重視新型傳媒技術(shù)應(yīng)用，努力實(shí)現(xiàn)工作方式方法創(chuàng)新，讓醫(yī)院政工干部更好地融入“兩學(xué)一做”活動(dòng)當(dāng)中，發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用。促進(jìn)政工干部工作效率提升，為醫(yī)院發(fā)展和進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]本刊評論員.把“兩學(xué)一做”落實(shí)在思想上和行動(dòng)上[J].奮斗，2016（4）：1.

[2]中心組學(xué)習(xí)參考.扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育[J].理論與當(dāng)代，2016（4）：59-64.

[3]編者.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育22問[J].實(shí)踐?黨的教育版，2016（4）：12-15.

[4]張英濤.“兩學(xué)一做”活動(dòng)要發(fā)揮“關(guān)鍵群體”作用[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2016（5）上：44.

公益活動(dòng)體會(huì)范文第5篇

    省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于企業(yè)職工被“買斷工齡”或被一次性安置后有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)問題的實(shí)施意見》，已經(jīng)省政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

      關(guān)于企業(yè)職工被“買斷工齡”或被一次性安置后有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)問題的實(shí)施意見

    近幾年來，我省一些企業(yè)在改制和兼并破產(chǎn)過程中，按照有關(guān)規(guī)定，對部分職工采取“買斷工齡”或一次性安置的辦法，給予一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償后，解除了勞動(dòng)關(guān)系。為使被“買斷工齡”或被一次性安置職工能夠接續(xù)社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系，保障其合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定實(shí)施意見如下：

    一、職工原被“買斷工齡”或被一次性安置后，要繼續(xù)參加養(yǎng)老保險(xiǎn)。原被“買斷工齡”或被一次性安置的職工被其他單位招用后，由用人單位和個(gè)人按現(xiàn)行規(guī)定繳費(fèi)。原被“買斷工齡”或被一次性安置職工未再就業(yè)的，由職工本人按照城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶的繳費(fèi)辦法繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，即以當(dāng)期上年度所在市、地職工平均工資為基數(shù)，按照18％的比例繳費(fèi)。以后，任何單位都不能以“買斷工齡”為由終止職工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系。

    二、被“買斷工齡”或被一次性安置前企業(yè)欠繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的，由企業(yè)補(bǔ)繳；個(gè)人欠費(fèi)的，由個(gè)人補(bǔ)繳。若企業(yè)已經(jīng)解體，被“買斷工齡”或被一次性安置職工個(gè)人自愿的，由被“買斷工齡”職工以本人當(dāng)期繳費(fèi)工資為基數(shù)，在補(bǔ)繳個(gè)人欠費(fèi)（含利息）的同時(shí)，補(bǔ)繳單位的欠費(fèi)（含利息）。

    三、原被“買斷工齡”或被一次性安置職工到達(dá)法定退休年齡之前連續(xù)繳費(fèi)的，到達(dá)法定退休年齡后，按照視同繳費(fèi)年限和實(shí)際繳費(fèi)年限之和計(jì)發(fā)基本養(yǎng)老金。職工被“買斷工齡”或被一次性安置后未再繳費(fèi)的，到達(dá)法定退休年齡后，視同繳費(fèi)年限和實(shí)際繳費(fèi)年限之和滿15年的，按照《陜西省人民政府關(guān)于印發(fā)統(tǒng)一城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度實(shí)施辦法的通知》（陜政發(fā)〔1998〕28號(hào)）規(guī)定的基本養(yǎng)老金計(jì)發(fā)辦法計(jì)發(fā)基本養(yǎng)老金（不執(zhí)行原辦法），其中職工平均工資以最早中斷繳費(fèi)的上年度本市、地職工平均工資為準(zhǔn)。

    四、原被“買斷工齡”或被一次性安置職工有檔案管理或托管單位的，接續(xù)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作或?yàn)槠滢k理退休手續(xù)，由檔案管理或托管單位按規(guī)定程序申報(bào)辦理；無檔案管理或托管單位的，由當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定程序申報(bào)辦理。