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常見病的健康管理范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

構(gòu)建和完善我校防治常見病、多發(fā)病工作的長(zhǎng)效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)保障我校師生員工的身體健康和生命安全。

二、工作原則

充分發(fā)揮防控領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，校長(zhǎng)親自指揮，從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度，認(rèn)識(shí)常見病防控的重要性，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)，并認(rèn)真檢查監(jiān)督，扎實(shí)有效的開展工作。

三、工作要求

全體教師和學(xué)生要高度重視，充分認(rèn)識(shí)常見病問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，將工作做到實(shí)處。班主任要在教學(xué)工作中注重宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生，保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時(shí)清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請(qǐng)假手續(xù)，輔導(dǎo)教育工作要注意方式方法，避免出現(xiàn)抵觸情緒。

四、工作細(xì)則

(一)成立學(xué)校防控常見病、傳染病、多發(fā)病領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)利用多種形式加強(qiáng)防控常見病的宣傳工作。

充分利用科普宣傳材料，板報(bào)，櫥窗等宣傳常見病的預(yù)防知識(shí)，使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作，正確認(rèn)識(shí)傳染病對(duì)人類的危害，采取有效措施，控制預(yù)防各類常見病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。

(三)認(rèn)真落實(shí)預(yù)防常見病的各項(xiàng)措施：

1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

2、圖書室、閱覽室等公共場(chǎng)所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。

(四)加強(qiáng)校園管理：

1、門衛(wèi)要做好門檢工作，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行檢測(cè)。

2、常見病、多發(fā)病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，衛(wèi)生室派專人檢查。

3、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38、5℃以上或有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，接回去醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明(無(wú)傳染性)方可復(fù)課。

4、按要求做好對(duì)發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作，并登記造冊(cè)。

5、加強(qiáng)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病及時(shí)向?qū)W校及上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)丶膊》揽貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

(五)增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。

1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動(dòng)(課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息)。

2、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服，注意防寒保暖。

3、合理配餐，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)及維生素的攝入。

常見病的健康管理范文第2篇

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；學(xué)生；常見??；治療

1中職學(xué)校學(xué)生的幾種常見病及其防治方法

1.1流行性感冒，簡(jiǎn)稱流感流行性感冒（Influenza）簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。其流感病毒是引起流感的病原體，屬正粘病毒科，系RNA病毒，直徑80-120nm，呈球形或絲狀。流感病毒有三種，即甲（A）、乙（B）、丙（C）三種，主要的特點(diǎn)表現(xiàn)在容易發(fā)生變異，其中甲（A）型流感病毒最明顯，也是人類流感最主要的病原，其次是乙（B）型流感病毒，最穩(wěn)定的要屬丙（C）型，多為散發(fā)病例。如果學(xué)生感染了流感可使用桑菊感冒片、小柴胡顆粒、三九感冒清熱顆粒等藥物來(lái)治療或者把流感消滅在襁褓之中。

1.2痤瘡痤瘡也就是青春期的孩子臉上所長(zhǎng)的痘痘，一般最后都難免留下青春的印跡，所以對(duì)于中職學(xué)校學(xué)生來(lái)講，長(zhǎng)痤瘡粉刺是最頭痛的一件事。其實(shí)這種病主要是由肺胃積熱，復(fù)感外風(fēng)，日久熱毒雍滯，搏結(jié)于面所致。一般建議大家不要過(guò)多地使用化妝品或洗面奶之內(nèi)的東西，還有就是嚴(yán)禁用手?jǐn)D，這樣會(huì)有很多細(xì)菌，反而會(huì)更嚴(yán)重?？梢允褂梅里L(fēng)通圣丸，做到清熱解毒、自然排除毒素，另外還可用桂枝茯苓丸等，并且在痤瘡好了之后最好少用洗面奶，多用溫水洗臉，注意少吃辛辣的食物。

1.3疥瘡疥瘡是由于疥蟲（或稱疥螨）感染皮膚引起的皮膚病。疥蟲寄生于皮膚中，導(dǎo)致感染者皮膚劇烈刺癢。這種病一般發(fā)生于冬季，傳播途徑是直接接觸和間接接觸，并且這種病的傳染性非常強(qiáng)，學(xué)生中可能一個(gè)人得了，其他人都可能被傳染。表現(xiàn)出來(lái)的主要癥狀有瘙癢、紅色小丘疹、丘皰疹、小水皰和結(jié)痂等等。所以我們要非常注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常洗曬被褥和被套。還可以使用外用藥物治療，如10%硫磺軟膏、3%水楊酸、10%克羅米通乳膏、撲滅司林霜、10%-25%苯甲酸芐酯洗劑或乳劑等。

中職學(xué)校學(xué)生的常見病還有痛經(jīng)、胃痛、胃炎及十二指腸潰瘍、梅尼埃綜合癥、口瘡、肥胖癥等等，這些都需要同學(xué)們自己注意衛(wèi)生和日常飲食，做到愛(ài)衛(wèi)生，講衛(wèi)生，為自己的身體著想。

2關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生幾種常見病的防治體會(huì)

2.1學(xué)校和社會(huì)需共同做好的工作

2.1.1學(xué)校要定期組織班會(huì)和學(xué)校會(huì)議，防范宣傳常見病癥狀、危害及其治療方法，提高中職學(xué)校學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。一般中職學(xué)校每個(gè)月需要組織一次班會(huì)，特別是在常見病高發(fā)期，更加要加以重視，班會(huì)的主題是宣傳學(xué)校的衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們都引起重視，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解常見病的癥狀、危害及其治療方法，可以及時(shí)了解自己的身體狀況，也可以觀察同學(xué)的身體狀況，防止常見病的出現(xiàn)。另外中職學(xué)校的教育行政干部學(xué)和保健人員要結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)的實(shí)際情況，講解學(xué)校的衛(wèi)生工作目的和任務(wù)，使學(xué)生、教師和校醫(yī)從思想上認(rèn)識(shí)和貫徹以“預(yù)防為主”的方針。

2.1.2學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，提高中職學(xué)生和教師的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)水平和愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)。我們很小的時(shí)候父母就告訴我們“病從口入”，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也要著重宣傳這一理念，中職學(xué)?？梢远〞r(shí)出版學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄，定期開展醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)講座，教師可以在課堂上傳授基本的醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生的自我用品最好是分開用，自己分開洗，這樣就有利于降低傳染率，也就是從源頭把好“病從口入”這個(gè)關(guān)。

2.1.3學(xué)校要建立健全醫(yī)療衛(wèi)生制度，并且實(shí)施監(jiān)督策略。中職學(xué)?？梢越⒔∪拘５尼t(yī)療衛(wèi)生制度，在日常的教學(xué)中進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督部門，定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生以及公共區(qū)域衛(wèi)生情況，采取一定的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這也是城市建設(shè)的需要。

2.2學(xué)校與政府部門需共同做好的工作

2.2.1學(xué)校和政府共同出資改善中職學(xué)校的辦學(xué)條件，增加學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)美化、綠化和凈化學(xué)校環(huán)境的目的。學(xué)校是人口相對(duì)集中的地方，也是細(xì)菌滋生的地方，所以需要學(xué)校和政府共同努力，拿出一筆建設(shè)資金，添置學(xué)校必須的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，如植樹、增加垃圾桶、增加垃圾處理的潔凈程度等等設(shè)施設(shè)備，達(dá)到減少學(xué)校細(xì)菌繁殖的目的，從而從根本上抑制常見病的頻發(fā)。

2.2.2工商行政管理部門、衛(wèi)生防疫部門以及學(xué)校后勤管理部門要共同做好小攤小販的食品售賣管理工作，堅(jiān)決取締不衛(wèi)生的食品流入校園，危害學(xué)生的身體健康，為學(xué)生的健康創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

2.3家長(zhǎng)和學(xué)生需共同做好的工作

2.3.1家長(zhǎng)要了解中職學(xué)生常見病的癥狀、危害和治療方法，還要及時(shí)與學(xué)校以及其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解學(xué)生在家里、在學(xué)校的衛(wèi)生狀況，為以后的衛(wèi)生常識(shí)教學(xué)提供資料，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.3.2學(xué)生需要對(duì)自己的身體健康引起重視，要注意個(gè)人衛(wèi)生以及公共環(huán)境的衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，亂用別人的私人用品，這也是為自己以及他人提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]孟昭影.疥瘡治療應(yīng)注意什么[J].健康向?qū)В?011，17（1）：23.

常見病的健康管理范文第3篇

一、嚴(yán)抓秋季傳染病防控工作

加強(qiáng)傳染病的管理，建立健全防護(hù)體系，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)爆發(fā)流行，明確職責(zé)，落實(shí)到人。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按以往的要求，做好因病缺課登記、晨檢、因病缺課追查登記和傳染病報(bào)告等相關(guān)工作。仍實(shí)行網(wǎng)上報(bào)表，在每月的最后一天將當(dāng)月統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入因病缺課統(tǒng)計(jì)報(bào)表后，打印存檔一份，并通過(guò)QQ群上傳報(bào)表。

傳染病報(bào)告發(fā)現(xiàn)一例報(bào)告一例，上報(bào)方式實(shí)行網(wǎng)上報(bào)告，并做好傳染病登記。雖然預(yù)防傳染病工作認(rèn)真的去做了，但本學(xué)期我校腮腺炎發(fā)病一共有9人，其中有8人是一個(gè)班級(jí)的，我們做到了發(fā)現(xiàn)一例立即隔離，但總結(jié)連續(xù)發(fā)病的原因就是潛伏期很難看出來(lái)，以后應(yīng)加強(qiáng)這方面工作。我們將本班學(xué)生接種卡收上來(lái)查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有一兩個(gè)腮腺炎疫苗接種時(shí)間沒(méi)超過(guò)五年，其余都應(yīng)該繼續(xù)補(bǔ)種腮腺炎疫苗，要求學(xué)生立即去補(bǔ)種。教育其他學(xué)生每天早晚用淡鹽水漱口，服用板藍(lán)根沖劑。

在預(yù)防秋季傳染病工作上學(xué)校利用廣播、宣傳報(bào)等形式使學(xué)生認(rèn)識(shí)得到提高；學(xué)校每天都進(jìn)行通風(fēng)，堅(jiān)持晨檢，每周消毒一次，發(fā)現(xiàn)有傳染病的班級(jí)，當(dāng)天就進(jìn)行了徹底消殺。通過(guò)以上努力，我校本學(xué)期傳染病情況得到了控制。階段性流感，在班任和保健教師的嚴(yán)格把關(guān)下得到控制。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生健康教育

1、利用廣播和相關(guān)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，充分利用好各班衛(wèi)生員的宣傳和監(jiān)督作用。

2、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)視力，預(yù)防各種常見病的宣傳教育，使學(xué)生懂得保護(hù)視力和預(yù)防各種常見病的重要性。還利用午休時(shí)間為患近視學(xué)生做近視矯治工作，只有兩臺(tái)矯治儀器，所以輪班矯治，效果比較好。

3、結(jié)合“月20日”全國(guó)愛(ài)牙日活動(dòng)利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行了“預(yù)防齲齒“的宣傳教育。

4、結(jié)合區(qū)保健所要求本學(xué)期我們?cè)谌ｉ_展了眼保健操和讀寫姿勢(shì)競(jìng)賽活動(dòng)，由主管校長(zhǎng)孫志鳳、唐校長(zhǎng)和保健教師三人組成評(píng)委到各班考核，通過(guò)此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生眼保健操的準(zhǔn)確性和愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)得到了提高。

5、在一年級(jí)進(jìn)行了良好習(xí)慣教育，包括讀寫姿勢(shì)、眼操，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還在一年級(jí)進(jìn)行了流水洗手活動(dòng)，本次活動(dòng)首先由保健教師在兩個(gè)一年級(jí)進(jìn)行正確洗手方法的指導(dǎo)，然后進(jìn)行比賽。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得了正確洗手方法，從而有效把住了“病從口入”這一關(guān)。

三、認(rèn)真做好“麻疹”的摸底和接種的監(jiān)督統(tǒng)計(jì)工作

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我保健教師和班任教師積極配合，將麻疹摸底工作在3天內(nèi)就順利進(jìn)行完，保健教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極督促學(xué)生去接種麻疹疫苗，使我校接種率達(dá)到了上級(jí)要求。

四、積極進(jìn)行常見病的防治工作

在常見病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，本學(xué)期將預(yù)防近視的發(fā)生當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。

常見病的健康管理范文第4篇

【關(guān)鍵詞】病因分析；常見病；防治措施

1.牛的幾種常見病因分析及防治措施

1.1傳染?。号５膫魅静『芏?，主要介紹以下兩種

（1）牛炭疸：俗稱“飛疔”，是由炭疸桿菌引起的人畜共患的急性、熱性、敗血性傳染病。一年四季均可發(fā)生，夏季多發(fā)。草食家畜最易感。

癥狀：發(fā)病急劇，昏迷、倒臥、呼吸困難，反芻停止，高燒，可視粘膜呈蘭紫色，全身痙攣，臨死時(shí)七竅出血。如有此病發(fā)生，應(yīng)嚴(yán)格封鎖發(fā)病區(qū)域，對(duì)疫區(qū)嚴(yán)格實(shí)施封鎖，隔離，消毒的綜合性措施，尸體不能解剖，因?yàn)檫@是人畜共患的傳染病，必須進(jìn)行深埋或燒毀，千萬(wàn)不能吃。

預(yù)防：每年注射一次無(wú)毒炭疸芽胞苗或第二號(hào)炭疸芽胞苗，可獲得一年以上堅(jiān)強(qiáng)而持久的免疫力。

（2）牛出?。核追Q“清水喉”，是一種急性、熱性傳染病。其癥狀為高熱、肺炎、急性胃腸炎及內(nèi)臟出血等。各種年齡的牛均可發(fā)生。發(fā)病后一般很難治療，所以預(yù)防很重要。在加強(qiáng)飼養(yǎng)管理下，每年堅(jiān)持春、秋兩季預(yù)防注射牛出敗氫氧化鋁甲醛菌苗。

1.2中毒病

（1）中毒病。發(fā)病時(shí)有便秘、腹瀉、水腫等癥狀。黃牛、水牛均可發(fā)生，在生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)牛的危害最大，重者均要死亡。但是只要不在青杠葉林地放牧或割青杠葉喂牛墊圈，一般不會(huì)發(fā)生此病。

（2）氨中毒：引起氨中毒的原因主要是牛過(guò)多飲用含氨物質(zhì)。如氨化秸稈過(guò)多地添加了尿素，碳酸氫銨等非旦白氨源，牛采食未經(jīng)放氨的氨化料后，吸收過(guò)多的氨而引起的中毒病。

癥狀：口吐白沫、呼吸困難，吼叫，松馳，瞳孔散大等。

防治措施：注意不讓牛偷飲尿液。制作氨化秸稈要按操作規(guī)程，把好用尿素關(guān)。喂料時(shí)，一定要進(jìn)行放氨處理后方可；作好品質(zhì)鑒定，不喂霉變、氨化不好的秸稈。如發(fā)生此病，必須立即灌服食醋或酸菜水1.5―2斤進(jìn)行解毒。

1.3常見病

牛的常見病較多，發(fā)病時(shí)只要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)治，均可治愈。瘤胃膨氣：又名氣脹、肚脹。是牛吃了過(guò)多易于發(fā)酵、膨脹的飼料、使瘤胃內(nèi)溶物急劇發(fā)酵產(chǎn)氣，導(dǎo)致產(chǎn)氣增多，排氣障礙的充氣性疾病。病牛主要采食了大量的易于發(fā)酵的飼料或食入霉?fàn)€變質(zhì)的青貯料和過(guò)食新鮮豆科牧草。

癥狀：腹圍增大，腹痛不安，食欲、反芻、暖氣很快停止，呼吸困難、粘膜發(fā)紺，食欲廢絕。

發(fā)現(xiàn)此病應(yīng)立即治療，排除氣體，減壓、制酵，除去瘤胃內(nèi)的有害內(nèi)溶物和恢復(fù)前胃機(jī)能。急性膨氣，要進(jìn)行穿刺放氣，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)管理，不能喂太多的豆科牧草或青草和易于發(fā)酵的青飼料；切勿給予發(fā)霉、腐爛的飼草、毒草等等。

牛的常見病較多，但只要發(fā)病，就及時(shí)治療，均可治愈。牛的傳染病因其傳染快，發(fā)病率和死亡率均高，不易治愈而危害最大，尤其是人畜共患傳染病威脅人民的生命安全、農(nóng)村養(yǎng)牛業(yè)一定要切實(shí)抓好春秋兩季預(yù)防注射，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防重于治”的方針是至關(guān)重要的。

2.牛病綜合防治措施

2.1科學(xué)飼養(yǎng)管理

加強(qiáng)飼養(yǎng)管理、實(shí)行科學(xué)養(yǎng)牛，是預(yù)防奶牛、肉牛疾病的有效方法。因?yàn)樵S多疾病的發(fā)生，飼養(yǎng)管理不良是主要因素或誘因。所以，搞好飼養(yǎng)管理是減少疾病發(fā)生的一個(gè)重要途徑。

2.1.1分群飼養(yǎng)， 科學(xué)配方

按牛的品種、年齡、體況以及產(chǎn)奶量高低進(jìn)行分群飼養(yǎng)，并制定科學(xué)飼料配方，注意飼料的營(yíng)養(yǎng)平衡，不搞“一料制”，以保證牛的正常發(fā)育和生產(chǎn)的營(yíng)養(yǎng)需要，防止?fàn)I養(yǎng)代謝障礙和中毒疾病的發(fā)生。

2.1.2改善環(huán)境， 注意衛(wèi)生

牛舍要采光充足，通風(fēng)良好。冬天防寒， 夏天防暑，排水通暢，牛床清潔，糞便及時(shí)清理，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)干燥無(wú)積水。要經(jīng)常刷拭或沖洗牛體，保持牛體、牛床、用具等的清潔衛(wèi)生，使牛群始終生活在干凈衛(wèi)生的環(huán)境條件下，防止呼吸道、消化道、皮膚及蹄部疾病的發(fā)生，并生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的牛奶。

2.1.3充足給水， 適當(dāng)運(yùn)動(dòng)牛每天需要大量的飲水，特別是

產(chǎn)奶牛，每天每頭牛飲水及用水量200千克左右，故必須滿足其潔凈的飲用水，有條件的牛場(chǎng)應(yīng)設(shè)置自動(dòng)飲水裝置。如由人工喂水，飼養(yǎng)人員必須每天按時(shí)供給充足的清潔飲水，特別在炎熱的夏季，供給充足的清潔飲水是非常重要的。同時(shí)，應(yīng)適當(dāng)給予運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可增進(jìn)食欲，增強(qiáng)體質(zhì)，沐浴陽(yáng)光，有利犢牛的生長(zhǎng)發(fā)育和母牛的繁殖配種，可減少犢牛的佝僂病、成年牛的繁殖障礙等疾病的發(fā)生。

2.1.4定期驅(qū)蟲

驅(qū)蟲對(duì)增強(qiáng)牛群體質(zhì)，預(yù)防和減少寄生蟲病和某些傳染病的發(fā)生具有十分重要的意義。一般在每年春秋兩季各進(jìn)行一次全牛群的驅(qū)蟲，通常結(jié)合轉(zhuǎn)群、轉(zhuǎn)飼或轉(zhuǎn)場(chǎng)實(shí)施。犢牛在1月齡和6月齡各驅(qū)蟲 1 次。驅(qū)蟲前最好做一次糞便蟲卵檢查， 查清牛群寄生蟲的種類和危害程度，或根據(jù)當(dāng)?shù)丶纳x發(fā)生情況有的放矢地選擇驅(qū)蟲藥物。驅(qū)蟲后的糞便應(yīng)集中無(wú)害化處理、防止散布病原。

2.2 嚴(yán)格消毒制度

消毒是消滅病原、切斷傳播途徑、控制疫病傳播的重要手段。是防治和消滅疫病的有效措施。設(shè)立消毒池和消毒間。場(chǎng)門、生產(chǎn)區(qū)和牛舍入口處都應(yīng)設(shè)立消毒池，內(nèi)置1%～10%漂白粉液，或 3%～5%來(lái)蘇兒、3%～5%燒堿液，并經(jīng)常更換，保持應(yīng)有的濃度。有條件的牛場(chǎng)，還應(yīng)設(shè)立消毒間（室），進(jìn)行紫外線消毒。牛舍、牛床、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)定期消毒（每月l～2次），消毒藥一般用10%～20%石灰乳、1%～10%漂白粉、0.5%～1%菌毒敵，或百毒殺、84 消毒液均可。如遇烈性傳染病， 最好用2%～5%熱燒堿溶液消毒。牛糞要堆積發(fā)酵，也可噴灑滲入消毒液。用2%～3%敵百蟲溶液殺滅蚊、蠅等吸血昆蟲。用具的消毒。用具應(yīng)堅(jiān)持每天用完之后消毒一次，一般用1%～10%的漂白粉、84消毒液等。工作人員進(jìn)入牛舍時(shí)，應(yīng)穿戴工作服、鞋、帽，飼養(yǎng)員不得串舍；謝絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入牛舍，必須進(jìn)入者需要穿工作服、鞋。一切人員和車輛進(jìn)出時(shí)，必須從消毒池通過(guò)或踩踏消毒。有條件的可用紫外線消毒5～10分鐘，方可入內(nèi)。禁止貓、狗、雞等動(dòng)物竄入牛舍，不準(zhǔn)將生肉等帶入生產(chǎn)區(qū)和牛舍或煮食肉類食物，不能在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)宰殺病?；蚱渌麆?dòng)物，并定期滅鼠。

2.3 按時(shí)免疫接種

為了提高牛機(jī)體的免疫功能，抵抗相應(yīng)傳染病的侵害，需定期對(duì)健康牛群進(jìn)行疫苗或菌苗的預(yù)防注射。目前，我國(guó)應(yīng)用于奶牛、肉牛的疫（菌）苗很多，為使預(yù)防接種取得預(yù)期的效果，應(yīng)在掌握本地區(qū)傳染病種類和流行特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合牛群生產(chǎn)、飼養(yǎng)管理和流動(dòng)情況，制定出比較合理而又切實(shí)可行的防疫計(jì)劃，特別是對(duì)某些重要的傳染病如炭疽、口蹄疫、牛流行熱、牛出敗等應(yīng)適時(shí)地進(jìn)行預(yù)防接種。

2.4疫情控制

發(fā)生疫情時(shí)，應(yīng)立即采取有效措施， 制止傳染病的蔓延和擴(kuò)散，使損失減少到最低程度。

（1）隔離病牛。這是為了防止病牛向健康牛傳播所采取的一項(xiàng)措施。在隔離前，應(yīng)組織人員逐頭認(rèn)真檢查，根據(jù)結(jié)果把牛分為病牛、可疑病牛和假定健康牛三群，然后分別進(jìn)行隔離。

（2）嚴(yán)格消毒。對(duì)污染場(chǎng)地、牛舍、工具、用具及飼養(yǎng)員、獸醫(yī)人員的衣物都應(yīng)徹底消毒。牛糞應(yīng)堆積發(fā)酵15～30天，并噴灑消毒液，無(wú)害化處理后方可運(yùn)出做肥料。

（3）病牛尸體焚燒深埋。如果是烈性傳染病，其病牛和可疑病牛均應(yīng)捕殺，并做焚燒、深埋處理。

常見病的健康管理范文第5篇

2010年11月6日，首屆全國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革實(shí)踐論壇暨鄭州市“片醫(yī)負(fù)責(zé)制”服務(wù)模式交流大會(huì)在鄭州市舉行，鄭外“片醫(yī)負(fù)責(zé)制”開始向全國(guó)推廣。之后，各類媒體紛紛對(duì)鄭州開創(chuàng)成功的“片醫(yī)”模式進(jìn)行采訪和報(bào)道，許多城市甚至英國(guó)、德國(guó)、沙特等國(guó)家都紛紛派出考察團(tuán)到鄭州考察學(xué)習(xí)。

鄭州“片醫(yī)”模式

1999年，時(shí)任鄭州市人民醫(yī)院院長(zhǎng)的顧建欽決定，在鄭州市率先由大型綜合性醫(yī)院領(lǐng)頭，建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，以期拉近醫(yī)務(wù)人員與社區(qū)居民的關(guān)系，做好醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。12年前的這一嘗試，成為鄭州市“片醫(yī)負(fù)責(zé)制”的起點(diǎn)。

“片醫(yī)負(fù)責(zé)制”就是把傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)職能“搬”到社區(qū)門口。這一服務(wù)模式要求每一位責(zé)任醫(yī)生和護(hù)士必須走進(jìn)自己分管的社區(qū)，走進(jìn)居民家庭，以預(yù)防保健任務(wù)為主，從傳染病管理、婦女兒童和老年保健、慢性病管理及重點(diǎn)殘疾人康復(fù)等方面，向社區(qū)家庭的每一位成員提供全程醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

顧建欽曾在英國(guó)諾桑比亞大學(xué)學(xué)習(xí)并獲得公共衛(wèi)生和社會(huì)保健管理碩士，在新加坡國(guó)立大學(xué)接受管理培訓(xùn)。他介紹說(shuō)，鄭州“片醫(yī)”模式，不同于英國(guó)的全科醫(yī)生模式，也不同于美國(guó)的家庭醫(yī)生模式，而是融英美發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐于一體，且具有中國(guó)特色，著力構(gòu)建“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的新型就醫(yī)模式。

鄭州“片醫(yī)”模式，每個(gè)社區(qū)按1000戶～1500戶居民劃分成若干服務(wù)區(qū)，每個(gè)服務(wù)區(qū)配備1名醫(yī)生和1名護(hù)士，每3000戶～4500戶居民配備1名防保人員，組成一個(gè)“片醫(yī)”小組?！捌t(yī)”小組負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的慢性病患者、殘疾人、精神病人、婦女兒童等特殊群體進(jìn)行管理，簽訂醫(yī)療保健協(xié)議，實(shí)施一對(duì)一服務(wù)。居民有個(gè)頭疼腦熱，可以就近診治；行動(dòng)不便者打個(gè)電話，“片醫(yī)”將提供快捷的上門服務(wù)；需要轉(zhuǎn)院時(shí)，“片醫(yī)”會(huì)幫助預(yù)約專家，開辟綠色通道。

十幾年來(lái)，鄭州“片醫(yī)”模式通過(guò)對(duì)基層公立醫(yī)院、企事業(yè)職工醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所進(jìn)行改造、轉(zhuǎn)型和向社會(huì)公開招標(biāo)等多種途徑，基本完成了鄭州市城區(qū)和農(nóng)村的衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，打造出了中心城區(qū)15分鐘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)圈。

健康管理進(jìn)社區(qū)

鄭州“片醫(yī)”模式，提出了貼近居民的“十進(jìn)社區(qū)”服務(wù)：即健康教育進(jìn)社區(qū)、婦幼保健進(jìn)社區(qū)、基本醫(yī)療進(jìn)社區(qū)、慢病指導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、康復(fù)輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、免疫規(guī)劃進(jìn)社區(qū)、中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)、精神衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛(ài)老人進(jìn)社區(qū)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)進(jìn)社區(qū)。

通過(guò)這些服務(wù)，慢性病患者學(xué)會(huì)了合理用藥、科學(xué)保健，降低了并發(fā)癥的發(fā)生率，減少了醫(yī)藥費(fèi)支出；殘疾人、精神病人得到了系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練；社區(qū)居民在各個(gè)生命周期里掌握了科學(xué)的生活方式和保健知識(shí)，享受到了較完善的基本醫(yī)療保健服務(wù)。

這一模式注重對(duì)健康危險(xiǎn)因素的干預(yù)，實(shí)現(xiàn)了從“以疾病為中心”向以“健康為中”的轉(zhuǎn)變。該模式有望改變長(zhǎng)期以來(lái)大醫(yī)院專家教授95％的精力看常見病、多發(fā)病的現(xiàn)狀，保證高級(jí)醫(yī)療人才在臨床上主要看大病、重病。

顧建欽說(shuō)：“務(wù)實(shí)發(fā)展是一切工作和事業(yè)的根本。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的工作，更要?jiǎng)?wù)實(shí)為民。要讓人民群眾看病不再難，感受到政府的關(guān)懷，關(guān)鍵在做?！?/p>

這是一份責(zé)任

作為一名衛(wèi)生行政管理人員，顧建欽對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革有著高度的責(zé)任、濃厚的興趣且充滿激情。當(dāng)醫(yī)療衛(wèi)生改革面臨體制性、機(jī)制性、結(jié)構(gòu)性等深層次的矛盾時(shí)，醫(yī)院成為這種矛盾激化的前沿陣地。醫(yī)院該給患者什么?真正的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)是什么?現(xiàn)代醫(yī)院如何去規(guī)范經(jīng)營(yíng)、有序管理和科學(xué)發(fā)展?區(qū)域和國(guó)家如何成功開創(chuàng)一種醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的全新模式，實(shí)實(shí)在在地服務(wù)于廣大民眾?成為顧建欽深深關(guān)注并思考的問(wèn)題。

鄭州“片醫(yī)”模式的探索、實(shí)踐和成功的事實(shí)，較圓滿地回答了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)該給患者什么這樣一個(gè)問(wèn)題。

全國(guó)政協(xié)委員、著名心血管專家、復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院教授葛均波調(diào)研這一模式時(shí)說(shuō)：“我在德國(guó)行醫(yī)時(shí)—上午看7個(gè)病人，但在上海一天要接待100多位病人。因此，我國(guó)迫切需要推廣鄭州‘片醫(yī)’這樣的模式，建立一套科學(xué)的轉(zhuǎn)診分流體系，引導(dǎo)患者一般常見病、多發(fā)病就診重心下移，讓社區(qū)醫(yī)師承擔(dān)一般常見病的診治任務(wù)，改變長(zhǎng)期以來(lái)大醫(yī)院專家教授95％的精力看常見病、多發(fā)病的現(xiàn)狀，保證高級(jí)醫(yī)療人才在臨床上主要看大病和重癥病人?！?/p>