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拒絕平庸?jié)M分作文范文第1篇

柳永的《雨霖鈴》借“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”、“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”、“冷落清秋節(jié)”、“楊柳岸曉風(fēng)殘月”等寫景句，把普通平常的離別一事，寫得沉重壓抑、纏綿凄惻、回腸蕩氣。如果沒有景物的渲染、烘托，男女主人公就不會這么血肉豐滿，表達(dá)的情感是不會這么感動人心的?！段鲙洝贰伴L亭送別”最受稱道也得益于融景于事。“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！泵枥L了一副動人的長亭送別圖，以秋天特有的景物襯托出鶯鶯離別的煩惱、痛苦、沉郁、傷感。蕭瑟的秋景與悲涼的心境化而為一，委婉深沉，令人悲痛欲絕、柔腸寸斷。[一煞]、[滾繡球]、[收尾]等，無不寫得充滿詩情畫意，楚楚動人，形象感人。

以敘事見長的小說也缺不了景。魯迅小說《祝福》的結(jié)尾：“我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！挥X得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福?！睒肪安粯罚翋?、一團(tuán)糟。以樂襯悲，烘托出祥林嫂死時的悲涼氣氛，同時也寫出了“兇人們愚頑歡呼”的丑態(tài)，反語諷刺，揭示了祥林嫂悲劇的必然性，深化了小說的意義，寄情于景，回味無窮。

以前選入教材的孫犁的小說《荷花淀》，景物描寫也非常精彩。“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從東南邊吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。”這里的寫景，借用影視空鏡頭的形式，使熱鬧的畫面突然變得寧靜，富有詩意；“水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀”又烘托出了心情的空蕩蕩，迷茫茫。形象地呈現(xiàn)了婦女們探夫心情由急切的躁動轉(zhuǎn)向失望后無言的平靜。婦女們埋怨丈夫“栓馬樁也不頂事”、“脫韁”會忘記自己后，又有一段景物描寫：她們輕輕地劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩，順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角又安安穩(wěn)穩(wěn)浮到水面上生長去了。人物的沉思默想在融景于事的描寫中，暴露無疑，形象逼真。

敘事要動人，引起共鳴，無情不行。感人至深者莫先乎情，而情本身沒有形象，要傳遞出去，必須借助于外物，用形象化的語言表達(dá)，使之成為具體可感的東西。“物感說”認(rèn)為：“人心之動，物使之然也”，“感于物而動，故形于聲”。（《禮記?樂記》）情因景生，景隨情變，融景于事，情境交融，能增加語言的形象性，從而將主觀心理客觀化，把抽象感受具體化，把人寫得惟妙惟肖、栩栩如生，真切感人。情與景離，就失去了生活的具體性和真實(shí)感，流于浮泛、蒼白、單薄。

2010年江蘇的高考作文題是“綠色生活”，不少滿分作文都有自然景物描寫，有篇滿分作文是微型小說，寫一些領(lǐng)導(dǎo)在“綠色生活”理念上的形式主義，其中一處景物描寫是：“不想壯觀的奠基場面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里?！边@給虛擬的小說增加了藝術(shù)的真實(shí)性。2011年的高考作文 “拒絕平庸”，不少滿分作文也都出現(xiàn)了融景于事的片段。如“耀眼的白熾燈在空中劃出一道明亮的光圈，……動人的音符在迷人的夜色中，似有形的煙霧彌漫著、氤氳著……動感的音樂伴著舞動的身姿，成了夜色中最迷人的風(fēng)景”等等。

拒絕平庸?jié)M分作文范文第2篇

【關(guān)鍵詞】李笠翁 排比 秋雨體

張愛玲曾在《論寫作》中說過這么一段話：“李笠翁在《閑情偶寄》里說‘場中作文，有倒騙主司入彀之法。開卷之初，當(dāng)有奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄之，此一法也。終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別，此一法也?！忠@人眩人，又要哄人媚人，穩(wěn)住了人，似乎是近于妾婦之道?！睆垚哿崴f的“近于妾婦之道”，是說作者總是想方設(shè)法地勾住讀者的魂魄，已達(dá)到推銷作品的目的。這里，筆者借張愛玲女士的這個比喻，再推演開去。我以為這妾婦出身不同，氣度也不同。

一、容姿嫵媚纖巧，原來腹內(nèi)草莽

首先，“文”一出場往往先以奇句奪目，再以媚語攝魂，以達(dá)到一個先嗲奪人的效果。且看這個開頭：

蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。

一組排比，飾以擬人，何其炫目！ 難怪有些考生為確保自己高考作文得高分，總結(jié)出高考作文“三比法”。所謂“三比法”，就是把三個排比句放在開頭或結(jié)尾，為的是“以文采把閱卷老師震住”。除了排比外，“文”還喜歡開篇玩點(diǎn)玄虛，讓讀者做一些智力測試。這樣的開頭，除了矯情之外，別無評語可點(diǎn)。

其次，是文章的主體部分。“文”直奔題意，宣泄一番。不遺余力地“賣弄”，務(wù)必讓閱卷人神魂顛倒。譬如下面的文字：遠(yuǎn)方黃土地上車輪滾滾——這是孟子在周游六國。孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣?！彼Q堯舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游則傲視王候，著則恣肆。在他的滔滔雄辯之中，我們真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的氣度。

最后，我再說說“文”的結(jié)尾。此類文章，終篇定不戛然而止，而是作一番無病的抒情，以達(dá)到使人流連忘返的效果。譬如：一處荒原，只要我們開拓下去，就會孕育出崛起；一捧泥土，只要我們肯耕耘，就會孕育出收獲；一縷細(xì)流，只要我們肯去積累，就會孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心去努力奮斗，那生命的下一站就會有奇跡發(fā)生。

這類文章，語言看似恢宏壯闊，仔細(xì)讀來，除了嫵媚纖巧的外表，并無氣韻內(nèi)涵可言。這就如那些沒有修養(yǎng)的一般，表面光鮮亮麗，一品讀，其實(shí)腹內(nèi)草莽。

二、全然不施粉黛，出語字字珠璣

“才女類”文章，初次見面，往往先給人或含而不露或樸實(shí)無華的感覺，她們不事粉飾，也不搔首弄姿，隨意道來，如話家常。譬如這兩個開頭：

對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。(《好奇心》)

哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說：“人啊，看清這個世界?！?《擦亮眼睛看世界》)

這類開頭，簡言落筆，直奔主題，給人干凈利落之感。這類文章之所以不在開頭繞口舌，實(shí)在是因為作者急于要將他們的故事他們的思想告訴讀者。

但是，如果聆聽下去，你會發(fā)現(xiàn)，“才女類”文章雖然是本真的，但絕不是膚淺的，她們有生活，但生活已被她們簡約了；她們也有詩書，但詩書已被她們內(nèi)化了；她們有思想，但思想已被提純了。請看這個文段：

沒有人否認(rèn)周國平先生是一位不平庸的哲學(xué)家，善從哲學(xué)的高度辨析人生和世態(tài)。不能說他已變得平庸，只是，毋庸置疑，在那個無法用哲學(xué)氣息掩蓋商業(yè)味道的上午，在某種程度上他正在走向平庸。他自己很清楚，他說：“成為一個職業(yè)作家本身就是一種墮落，一種平庸?！钡麩o力拒絕。(《拒絕平庸》)

此類文章沒有廣闊的視野不足以謀篇，沒有深邃的思想不足以立意，沒有犀利的文筆不足以成文。正如蘇軾在《文說》中所說：“吾文如萬斛泉涌,不擇地而出?！Ｐ杏谒?dāng)行，常止于不可不止……”這類文章，給人的感覺是理深情真，自然而然。這種寫作所至的境界，又怎么是那種用俗濫的華而不實(shí)的文辭為文章貼金的人所能企及的呢？所以，我以為此類“才女文”才是真正的佳作。

三、淡妝濃抹皆宜，秀外慧中兼具

至于第三類“”兼“才女”出身的文章，他們既有華麗的外表，也有深邃的思想，她們有才女的智慧，也有些名妓的嬌媚，這里，我就把她們歸為“才女文”，此處不再贅述。

面對高考，如何參閱或?qū)懽鲀?yōu)秀作文呢？筆者以為上面所言的不失為一個標(biāo)準(zhǔn)，愿廣大考生睜大慧眼，仔細(xì)鑒別，效“才女文”，棄“文”。

參考文獻(xiàn)：

[1]張愛玲.張愛玲文集[M].北京十月文藝出版社.2006.

拒絕平庸?jié)M分作文范文第3篇

在此，我們結(jié)合2011年高考零分作文實(shí)例，看看這些作文能給我們以怎樣的啟示吧。

[例1]四川零分作文：《總有一種期待――我想找媳婦》(片段)

汽車渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個媳婦。

眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無數(shù)。

都說男兒有淚不撲簌，但那絕對是未到傷心處。

有誰知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶?

況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?

人生本來就短促，我又怎能就這樣默默地虛度?

為了盡快給自己找一個歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。

錯誤，錯誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。

沒想到我一時的慌不擇路，競上演了那樣慘絕人寰的一幕。

[例2]山東零分作文：《這世界需要你》(片段)

倚門站立著幾位年輕的姑娘，身著復(fù)古的服飾，僅以一片紅花布遮住前胸，

讓我想起遠(yuǎn)古人民的偉大。她們臉上掛著誠摯的笑容，洋溢著撲面而來的熱情，召喚鼓舞著沿街的革命同志，不管是滿身酒氣的大款，滿臉疲憊的民工，還是稚氣未脫的學(xué)生，都一視同仁，毫無偏見，在這個孤寂的夜晚去溫暖他們那冰冷空蕩的內(nèi)心，敬業(yè)的精神讓我不禁肅然起敬。看著看著，我的眼里閃出了淚花，腦海中想起了貂蟬，李師師，秦淮八艷；想起了舒淇，李麗珍，楊思敏；想起了剛剛離我們而去的人民藝術(shù)家飯島愛，以及為事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的武藤蘭同志，盡管她們分工不同，但沒有高低貴賤之分，同樣日日夜夜揮汗如雨地工作，在靈與肉的碰撞中，在吆喝中體驗著勞動的光榮和……

夜色漸沉，洗頭房的燈逐漸暗了下去，我知道探討切磋會正在召開。想到這里，我陡增生活的信心和勇氣，也默默祝福他們保重身體。

[零分啟示]誰說考生孤陋寡聞!這兩篇零分作文的作者可謂見多識廣，才華橫溢。只可惜，本事沒用到正處，結(jié)果只能是自掘墳?zāi)埂＠?通篇押韻，頗有文采；例文2材料翔實(shí)，語言詼諧。由此可見二位考生的寫作功底都很不錯，但文章立意低俗，甚至消極頹廢，極不健康，凸顯出不可遮掩的病態(tài)，如此行文，你不下地獄誰下地獄?請考生謹(jǐn)記：千古文章意為高!立意低俗的文章猶如一個靈魂骯臟的人，充其量不過算是行尸走肉，令人唾棄!

[例3]福建省零分作文：《袁隆平的夢》(片段)

今天看到是個半材料作文，我狂暈了一陣。那省略號是什么意思，老師曾說過省略號有三種意思，哎，捉磨一下。真是的老師，考試規(guī)定我們寫的字?jǐn)?shù)，又沒限定你的字?jǐn)?shù)，你又不是趙本山為傻么此處省略n個字，為什么不完整寫下來，看，飛機(jī)，飛啊飛，乍整的?這讓我在這想啊想啊都不知您到底是省略了多少個字。13嗎?……

命題老師，您把袁爺爺大白天曬太陽做夢當(dāng)材料，可苦了我們這些沒有在田間地頭種過田的城市孩子。哎，說真的，我沒見過水稻，更沒見過像花生的水稻，高粱酒有喝過沒見過高粱，還有那穗子像掃把沒見過。但是，對田地我很熱愛的，我是一個很勤勞的好孩子，常常大半夜種地收菜，我的“開心農(nóng)場”、“qq農(nóng)場”呵呵，每天晚上給農(nóng)作物澆澆水、殺殺蟲、除除草，我的品種可多了，還養(yǎng)了很多畜牲，我的菜老是被偷可是我還是一直種啊種啊種啊，……老師你看像我這種有“qq農(nóng)場”種菜基礎(chǔ)的學(xué)生志愿可以填農(nóng)大嗎。第二志愿，哈哈。我想，都寫到這，字?jǐn)?shù)還是不夠的，再唄一點(diǎn)咯。

琢磨啊琢磨，我浪費(fèi)了那么多時間，我最想說的是感謝你，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在字?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到了吧。還有口令這個那個嗯啊嗯啊，我是(此處略去XX字)老師的學(xué)生，您給個及格吧!

[零分啟示]這篇作文洋洋灑灑，作文格子可能都被填滿了。然而再看看內(nèi)容，真是滿紙荒唐言，一把委屈淚!透過字里行間，我們看到的是一個稚氣未脫的黃毛小兒，他全然不顧材料意旨和命題意圖，天上地下，信口雌黃，濫竽充數(shù)，口無遮攔，真乃“童言無忌”啊!

[例4]廣東零分作文：《回到原點(diǎn)》(片段)

神馬是“原點(diǎn)”?聽老子說“道”還不如聽“老子”說道：詩云――

蘇丹紅，吊白塊，福爾馬林，瘦肉精。

地溝油，敵敵畏，無根豆芽，孔雀綠。

毒黃瓜，塑化劑，齊齊搶購工業(yè)鹽。

毛發(fā)醬油，三聚氰胺，墨汁薯粉嗨翻天。

大頭娃娃何須怕?神州遍地化學(xué)家。

日本核漏何須怕?百毒不侵是中華!

看吧，改卷官，你吃了那么多好東西，腰不酸腿不疼了吧，尿尿也大力些吧!你回不去原點(diǎn)了，鋒芝戀也回不到原點(diǎn)了，藥家鑫也回不到原點(diǎn)了，貌似房價物價也回不到原點(diǎn)了。

我知道我寫了改卷爺你不喜歡看的東西，此時此刻我也明白自己回不去拿到卷子時的原點(diǎn)。但希望您打個零分給我吧，這樣一來拙文就可以和它的姊妹篇《與你為鄰》團(tuán)聚咧。

[零分啟示]這篇作文最突出的特點(diǎn)是：粗俗，骯臟，撒野。文中粗話臟話連篇，出口成“罵”：罵老師，罵學(xué)校，罵高考制度。人們不禁要問，如今的某些中學(xué)生是否都吃了火藥，脾氣大得很，他們的修養(yǎng)都到哪里去了?除了無德，這些人還裸地暴露出恬不知恥。這樣的文章有誰欣賞?這樣的“人才”誰敢重用?如此叛經(jīng)離道，大傷風(fēng)雅之作，被打入另冊，自然是在情理之中了。

[例5]山東零分作文《行走》：

“大哥，玩玩唄?!”

“多少錢?”“200?！?/p>

“便宜點(diǎn)唄?”

"150包夜，老規(guī)矩么!”

“行，走!”

[例6]安徽零分作文：《時間在流逝》

2h30’2h29’2h28’2h27’2h26’2h25’……lh30’lh29’lh28’lh27’……30’29’28’27’……3’2’　1t

流逝完了，該交卷了

[例7]安徽零分作文《時間在流逝》

眼睛一睜一閉，一場考試就過去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過去了，嚎。

老師睜一只眼閉一只眼，分?jǐn)?shù)就到手了。老師睜大雙眼，就死不瞑目了，嚎。

[例8]上海零分作文《和大自然的悄悄話》

“……”

“……?”

“……”

“……!”

“……”’

“……”

[例9]四川零分作文《總有一種期待》

我期待作文滿分……………………

[例10]廣東零分作文《回到原點(diǎn)》

(0，0)―(0，1)―(1，1)―(1，0)―(0，0)

[例11]湖北零分作文《舊書》

我用一麻袋的錢上學(xué)，換了一麻袋書；畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋!

[例12]遼寧零分作文：《如何看待高曉松酒駕案》

我為祖國喝茅臺

[零分啟示]以上幾篇“作文”簡直就是對自己前途極度的不負(fù)責(zé)任，對神圣高考的極大褻瀆!毫不夸張地說，這種行為簡直就是一種墮落，一種犯罪!十年寒窗談何易?夙興夜寐鬢毛衰。然而，在決定自己命運(yùn)的關(guān)鍵時刻競?cè)绱送媸啦还?，游戲人生，令人扼腕嘆息!交上這樣的“杰作”，不知這些考生是否想過，別人會怎么看你，父母雙親、親戚朋友的心里是否在滴血!

[例13]廣東零分作文《回到原點(diǎn)――個80后歷經(jīng)艱辛的職場打拼后的遭遇》(片段)

一心為了老婆孩子在職場奮力的打拼著，哎，一句話不小心，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，一夜回到解放前，80后小白領(lǐng)回到原點(diǎn)，欲哭無淚啊。

還沒有到800字的最低字?jǐn)?shù)限，閱卷老師，我再想想啊。

廣東高考10年5次改革，我都參加了，為什么，我這個倒霉孩子，為什么總是這么倒霉呢?坑爹的××××××，就是喜歡回到原點(diǎn)嘛。明明x科是行不通的，非要拿60多萬考生做實(shí)驗，現(xiàn)在改過來了，回到原點(diǎn)了，你們就安心了，做人要厚道啊!!

不好意思，寫夠了，呵呵。交卷吧。。

最后多點(diǎn)幾次題，保險一點(diǎn)，回到原點(diǎn)好，回到原點(diǎn)好，回到原點(diǎn)就是好來就是好!!

祝福閱卷老師身體健康，順利得到廣東省優(yōu)秀評卷員，順利評上高級職稱!!!

[零分啟示]且不說這篇作文的立意如何，也不說這篇作文的文采怎樣，單看它的內(nèi)容，東拉西扯，胡拼亂湊是作者最大的能事。堂堂高中學(xué)子，堂堂七尺男兒，竟如此搜腸刮肚，黔驢技窮，實(shí)在令人汗顏啊!知識的匱乏隱含的是生活的空虛，精神的頹廢。臺上一分鐘，臺下十年功，考生朋友們，還是平日里多多“充電”吧，只有這樣才能“修成正果”!

[例14]江蘇零分作文《拒絕平庸》(片段)

蝙蝠騎士很順。1200了

――你還記得自己曾丟掉的那把跳刀么

蝙蝠真的很順，在中路穩(wěn)穩(wěn)的壓了夜魔一級多。6級的時候，夜晚還沒來，自己已經(jīng)有了鞋，瓶，大魔棒3件套，身上甚至還有了圓盾和一個護(hù)腕。第一次GANK，他戲謔的面對著敵人的驚慌失措，華麗的拿下了double kill。

夜魔在另一路的追殺被蝙蝠的及時tp所驚擾，在高出自己兩級的蝙蝠面前，夜魔放棄了越塔的想法，只得悻悻而歸。雖然小黑看上去已經(jīng)不能承受下一個v了。

哦?1200了，不知不覺，蝙蝠發(fā)現(xiàn)自已積累了一筆豐厚的經(jīng)濟(jì)。“也許我可以買一個活力之球，這樣對面絕對殺不死我，蝙蝠思量著，“或許……可以考慮忍一會，也許跳刀……”也許，沒有人能像蝙蝠一樣對跳刀充滿著渴望，那一刀在手，沖殺戰(zhàn)場，一跳一拉定天下的霸氣，糾結(jié)于蝙蝠的心中。哪個蝙蝠不向往一把跳刀呢，就像哪個男孩子不向往流浪的情懷?

[零分啟示]這篇作文真的稱得上是一部“天書”!瀆來讀去，像給人潑了一頭的霧水，不知是從哪個電腦游戲中來的創(chuàng)意!但這樣的“高手”只能落得個曲高和寡的下場了。無論是高…流水還是下里巴人，明白、曉暢是起碼的為文之道。如果癖好隱晦、玄秘，甚或故作深沉，癡人誑語，到頭來只能被打入冷宮，無人問津。

以上所舉數(shù)例，雖然只是今年高考零分作文的冰山一角，但給人的印象是深刻的，教訓(xùn)也是慘痛的。高考作文的份量盡人皆知，為什么零分作文頻頻出現(xiàn)?而且有些作文文筆順暢而且有理有據(jù)，可見考生并不缺乏文采，可是為什么難逃零分的厄運(yùn)?透過這些零分作文背后，我們更應(yīng)該冷靜思考一下原因所在。

一、高考零分作文的出現(xiàn)，作文教學(xué)難辭其咎

作文教學(xué)的目的主要有兩方面：怎樣做人，怎樣作文。這兩方面關(guān)系密切，缺一不可?？墒牵趯?shí)際教學(xué)過程中，有些教師，只重視作文，對怎樣做人卻強(qiáng)調(diào)不夠，以致于文章立意不高，甚至粗俗低下。我們應(yīng)該看到作文教學(xué)是育人的一塊重要園地，失之實(shí)在可惜。作文教學(xué)應(yīng)該在培養(yǎng)作文情趣中育人，在積累作文素材中育人，在作文評語中育人，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練中育人。文以載道，培養(yǎng)學(xué)生是非觀、榮辱觀、價值觀是教學(xué)的根本。

二、高考零分作文，是考生態(tài)度釀成的苦果

很多零分作文是考生態(tài)度使然?？忌杏械拿髦约弘y躍龍門，就干脆破罐子破摔，做個“白卷英雄”；有的覺得反正也考不好，就只有糊弄一下老師，或借機(jī)賣弄一點(diǎn)小聰明，以獲得心理上的；有的敵視高考甚至仇視社會，趁機(jī)大發(fā)牢騷，甚至肆意謾罵，發(fā)泄私憤。于是，他們就無厘頭地亂寫一通。端正態(tài)度，笑對人生，肩負(fù)起歷史責(zé)任，這是每個考生必須牢記的規(guī)則。

三、高考零分作文的出現(xiàn)，是由于考生偏離主題“瞎折騰”

只要認(rèn)真閱讀那些高考零分作文，就不難發(fā)現(xiàn)，這些零分作文，大多都是沒能理解作文材料的中心思想，曲解文意，下筆千言，離題萬里；人生難免不如意，但考生決不可把個人的失意、挫折或痛苦帶進(jìn)作文中，使之浸染上強(qiáng)烈的個人感彩。牢騷滿腹防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。讓陽光照亮心田，心理健康才能主題健康。

四、高考零分作文的另一個原因是考生盲目追捧