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感動故事

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇感動故事范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

感動故事

感動故事范文第1篇

我們生活在幸福的年代,過的是無憂無慮的生活,自然,我對60年代前發(fā)生在中國大地上的風(fēng)云變幻的事情知之甚少。但讀了不少書后,我對有了進一步的了解。其中令我感動的是其中的一個小故事

《八女投江》故事中八名女戰(zhàn)士不畏強敵,舍生忘死,為保護大部隊安全轉(zhuǎn)移,毅然投身戰(zhàn)斗,把敵人的主要火力集中到自己身上。最后,子彈打光了,手榴彈也只剩下兩顆,面對來勢洶洶的敵人和洶涌奔騰的烏斯渾河,八位女戰(zhàn)士寧死不做俘虜,毅然決定投河。她們高唱《國際歌》向河心走去,獻出了自己寶貴的生命。

我合上書本,展現(xiàn)在眼前似乎還是那水深浪急、冰冷刺骨的烏斯渾河,瘋狂的子彈呼嘯在江面上,猛烈的炮火象發(fā)了瘋一樣在水中炸開了花,悲壯的歌聲回蕩在我耳畔,八名女戰(zhàn)士似鋼鐵般永久地屹立在烏斯渾河上,炮火打不垮她們,雷電擊不碎她們,敵人的威逼利誘嚇不倒、騙不倒她們。八名女戰(zhàn)士,用青春和熱血為我們譜寫了一曲悲壯的贊歌。

60年過去了,60年留給我們的光明需要我們?nèi)パ永m(xù),我們更有理由弘揚革命先烈留下的愛國主義精神,把獨立自由的中華民族建設(shè)得更加繁榮富強。

感動故事范文第2篇

記得在兩歲那年,爸爸的戰(zhàn)友說好了去福州森林公園聚會。誰知,那天媽媽發(fā)燒了。臉燙得通紅。“怎么辦。”我心里嘀咕著。我從小就依賴著媽媽,離開媽媽去玩也不快樂。可媽媽卻一定讓我去。一邊安慰我一邊咬著牙坐了起來。當(dāng)時年紀小,看不出媽媽在撒謊。就跟著爸爸去了。

那時是我記憶里第一次福州,爸爸抱著我坐在汽車上搖搖晃晃,四周很寂靜。只有大自然的歌唱。到了,從未見過的環(huán)境。暫時淡忘了媽媽的病痛,爸爸把我放在座位??吭谕\囄唬彝弁鄞罂奁饋?。就因為我那是我記憶里的第一次坐車,前面有一堵赤褐色墻,以為車要撞了。越來越近,我閉上眼,之后迷迷糊糊的我下了車。我暗暗慶幸:沒事!眼里雖然紅彤彤的,但是我的臉上洋溢著笑臉。接下來就是聚會時喜慶。突然,一身急促的電話聲。從電話里外婆焦急的話語中,我知道了出事了。媽媽燒昏了。爸爸帶著我回家照顧媽媽

再見到媽媽時,通紅的臉頰淌著汗水。外婆的細心照顧,媽媽醒過來。我只是注視著媽媽,因為她騙了我。

感動故事范文第3篇

深入人心的敘事性廣告

故事性廣告就是借用文學(xué)創(chuàng)作的手法,將商品和服務(wù)信息通過新穎、獨特的情節(jié)設(shè)計展現(xiàn)給受眾。近年來,微博、微信、微電影越來越流行,這種微模式正好迎合了電視廣告短小精悍的要求。隨著創(chuàng)作團隊的不斷壯大,不少優(yōu)秀的敘事性廣告呈現(xiàn)在觀眾眼前。如百事2011新年廣告:把樂帶回家。敘述了一位老人新年里等待家人團圓的情景,在新年時段播放引發(fā)了許多人的共鳴;又如不管酸甜苦辣總有益達系列廣告,用拆分播放的方式講敘了一對情侶之間各種經(jīng)歷,引人入勝。今年卡地亞以豹為主題的廣告大片,更是將電影化的制作手段發(fā)揮到了極致。

敘事性廣告的優(yōu)點

其一,留住愛看故事的觀眾。故事化的廣告往往讓觀眾放下遙控器,而不是看到廣告就轉(zhuǎn)臺。如方正金融廣告,老公說:“今天公司找我談,讓我升職,我沒答應(yīng),還是辭了:我想當(dāng)個自由攝影師,多接點活,可是也有一點擔(dān)心。擔(dān)心收入會不高,到時候……”老婆從背后抱住老公,說:“我養(yǎng)你啦——”最后出現(xiàn)話外音:站在你身后的,不僅是你的家人,方正金融,正在你身邊。

廣告中婉約溫情的背景曲配合著男女主角的一絲絲眉動,讓人感到十分寫意。僅僅一個簡單的畫面,一兩句臺詞就能用溫情讓人感動不已。

其二,給顧客購買的理由。像腦白金這樣強推性的廣告往往會使人感到厭煩,即使反復(fù)播放也很難提起顧客的購買欲望;而德芙巧克力最新系列廣告浪漫邂逅,則將有緣邂逅的甜蜜感表現(xiàn)無遺,使人對巧克力產(chǎn)生甜蜜美好的想象,這種委婉的勸說方式反而更能讓人接受。

其三,對品牌產(chǎn)生更持久的記憶。敘事性廣告幽默的內(nèi)容或是藏尾式的情節(jié)讓人禁不住去討論或產(chǎn)生聯(lián)想,這樣就在無形中加深了顧客對產(chǎn)品的記憶,使廣告效果得到最大限度地放大。相信很多人還記得1995年南方黑芝麻糊廣告,冬日里去巷口買碗香香濃濃的黑芝麻糊,小男孩把碗舔得干干凈凈,賣芝麻糊的大嬸看到幫他又加了一碗。這種溫馨的廣告讓人過目不忘。

讓敘事性廣告創(chuàng)意“活”起來

要制作一部好的敘事性廣告并非易事。

首先,要突出呈現(xiàn)品牌的訴求。品牌要說什么?要給人們什么樣的印象?必須得到直觀的表達。故事性廣告的目的并不只是說一個精彩的故事,而是要讓顧客記住那個特定的品牌。如韓國的礦泉水品牌2%,曾制作了一個關(guān)于誤會的敘事性廣告,唯美地表現(xiàn)了一對情侶之間產(chǎn)生誤會的過程,但是作為廣告主體的產(chǎn)品卻被弱化了,故事沒能很好地呈現(xiàn)出產(chǎn)品的特色。

其次,這種訴求必須切合目標顧客的關(guān)注點,和觀眾所處的時間地點以及想法都要保持一致,這樣才能產(chǎn)生正向共鳴。沃爾沃在戴安娜王妃去世時,登廣告說如果王妃坐的是沃爾沃就可能不會出事,這是個典型的反面教材,當(dāng)全世界都在為王妃哀悼時,沃爾沃卻好像站在旁邊說風(fēng)涼話,這顯然是不妥的。

感動故事范文第4篇

感動教師的教育故事讀后感

最近拜讀了《感動教師的教育故事》。書中選取了很多有關(guān)學(xué)生的,有關(guān)老師的,還有關(guān)親人的故事。看完之后很受啟發(fā)。

教育的魅力就在于,它能夠讓一雙雙純凈清澈的眼鏡,不僅看到外在的繽紛世界,更能窺測到內(nèi)在的復(fù)雜靈魂。而能夠讓一個孩子自覺、自省,并進而消除心中的塵埃與晦暗。我們老師要懂得如何在傳授知識的過程中,巧妙的融入開啟心靈的智慧。一句溫暖的問候,一抹明亮的微笑,一次誠摯的夸贊,都可以成為那帆船,引領(lǐng)著學(xué)生的心靈,渡過湍急的河道,駛抵那平穩(wěn)開闊的海洋。所以我們更多的要注意自己的言行,我們對學(xué)生也是有直接影響的,要多鼓勵學(xué)生,發(fā)揮教師本身的魅力。給學(xué)生時間,給學(xué)生機會,選擇了教師這個職業(yè),就必須學(xué)會等待,等待你的努力澆灌,在學(xué)生身上綻放。學(xué)生需要時間來慢慢學(xué)會新的知識,學(xué)生需要時間來慢慢懂得如何運用,學(xué)生也同樣需要機會要證明自己。

如果你用心欣賞,會發(fā)現(xiàn)每片葉子都是那么美麗且富有生命。孩子們就是這樣,千個萬個孩子就有千千萬萬個樣子,世上沒有兩個相同的雙生兒,每個人都鮮明地跳動在你眼前。

教師應(yīng)該能放下架子,與學(xué)生建立互相尊重,平等和諧的師生關(guān)系,更要寬容學(xué)生,不諷刺挖苦犯了錯誤或回答不出問題的學(xué)生,給學(xué)生以自尊,這種自尊就會變成學(xué)生上進的動力。教師也應(yīng)對學(xué)生的不足與錯誤采取寬容的態(tài)度,允許學(xué)生反復(fù),允許學(xué)生犯錯誤。但寬容決不是縱容,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯誤后,應(yīng)及時進行說服教育,但要建立在人與人平等的基礎(chǔ)上,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中健康成長。

感動故事范文第5篇

故事的大意是這樣的:范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他出身于貧苦人家,兩歲喪父,母親由于無法維持生活,不得不帶著他改嫁別處。

范仲淹讀書非常專心。十多歲時,他住在長山醴泉寺的僧房里,晝夜苦讀。每天煮一鍋稀粥,等它凝成凍子以后,用刀劃成四塊,早晚各取兩塊當(dāng)飯吃。菜呢,更簡單!切幾根咸菜就行了。后世把這件事稱為“斷齏劃粥”。齏,指的就是咸菜。

范仲淹有個同學(xué),看見范仲淹每天只吃點稀粥,便送了他很多美食。過了幾天,同學(xué)發(fā)現(xiàn),他送的食物范仲淹并沒有吃,已經(jīng)放壞了,很不高興。范仲淹說:“我并非不感激你的厚意。只是多年吃粥,已成習(xí)慣;如今要是享受了佳肴美食,恐怕將來就吃不得苦了。”

范仲淹對民間疾苦深為同情、他做官以后,提出了許多改革弊政的主張。

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