前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇余光中的詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

余光中的詩范文第1篇

他的一生,并不像一般的詩人那樣風(fēng)流倜儻、四處留情,卻是以專注而浪漫的情懷,演繹了一曲經(jīng)典而幸福的中國式婚姻。

少年邂逅羞澀中

在余光中的詩文中,經(jīng)常出現(xiàn)、宓宓的名字,她們都是同一個人,就是余光中的夫人范我存。

范我存本是余光中的一位遠(yuǎn)房表妹,抗戰(zhàn)勝利,17歲的余光中跟隨父母回南京,在范我存的一位姨媽家中兩人初次巧遇。當(dāng)時范我存14歲,眼前這位表哥“理個平頭,穿一件麻布制服,看起來有點兒嚴(yán)肅,又有點兒害羞”。她常聽姨媽提起這位表兄,夸贊他書讀得好,中英文俱佳,又有繪畫天分。于是不免多瞄了他幾眼。

表兄對這位初識的表妹顯然也有所用心,因為不久范我存就收到他寄來的一份同仁刊物,里面有余光中翻譯拜倫的作品?？尚Φ氖?信封上寫的收信人名字竟然是“范”。小書呆子不知道只是小名,甚至沒去打聽她的真名。范我存收到刊物,覺得有些突兀,也不很懂詩,不過仍然?；笥谟喙庵械奈牟?。

年輕時期的范我存,外表柔弱多病、楚楚可憐,可是卻有著外柔內(nèi)剛的性格。她皮膚白皙、五官清麗,從小就很討人喜歡。因為很小就失去父親,所以舅舅們都加倍疼她,眾多表兄姐也把她當(dāng)做親妹妹一樣愛護(hù)。

在臺灣相聚到相愛

1949年初,范我存跟著她一個遠(yuǎn)房親戚來到臺灣。她因為有肺病不能入學(xué),所以學(xué)歷并不很高深。1950年6月,余光中一家三人從香港來臺,到處打聽范家母女的消息。不久,余范兩家終于聯(lián)絡(luò)上。余光中又見到了這個動人的表妹,他后來在《四月,在古戰(zhàn)場》一文描述:

一朵瘦瘦的水仙,婀娜飄逸,羞赧而閃爍,蒼白而瘦弱,抵抗著令人早熟的肺病,夢想著文學(xué)與愛情,無依無助,孤注一擲地向我走來……

臺大三年級的高材生,遇上了肺病休學(xué)的高中女生,兩邊家長都堅決反對,余家顧慮范我存身體不好,范家看余光中有點兒書呆氣。但是他們二人卻堅定地、甜蜜地發(fā)展著自己的感情。

共同志趣是愛的根基

當(dāng)時余光中在文壇上已小有名氣了,表妹對他自然是愛慕有加。而余光中也在表妹那里得到另一些藝術(shù)的啟發(fā),例如西洋現(xiàn)代繪畫――尤其是凡高的作品,就是經(jīng)由她介紹才開始認(rèn)識的。

他們在一起總有說不完的話,除了談音樂、繪畫、文學(xué),也?？措娪?有時候會騎腳踏車到淡水河邊、永和的竹林中去。余光中每次投稿,一定先讓范我存欣賞。除了心靈契合,他們又有共同的生活經(jīng)驗:在江南和四川的童年和少年,逃難的艱苦。他們都說得一口流利的四川話,一直到今天,他們之間仍用四川話交談!

在范我存眼中,余光中才華橫溢,內(nèi)涵豐富,穩(wěn)定,可靠,富同情心,她心中早已有了決定。

年輕的余光中,在愛情燃燒到白熱的那段時期,也曾用一柄小刀,在廈門街自家院子里的楓樹干上,刻下“YLM”3個英文字首,Y代表余,L是愛,M是。

1955年,還在“國防部”服役的余光中開始翻譯《凡高傳》。他在白紙的正面寫譯文,反面寫情書,然后寄給范我存,由她謄寫后再寄回給他。前后11個月,全文30多萬字全由范我存陸續(xù)謄寫在有格稿紙上,之后才由余光中送往《大華晚報》發(fā)表。

“她了解我,對文學(xué)藝術(shù)富有敏感和品位,這是最吸引我的特質(zhì)?！庇喙庵谢貞洰?dāng)年戀愛的心情,仍然滿是溫柔。

婚姻生活的最高境界

1956年,余光中終于和表妹結(jié)婚。這對心靈相契的人完成西式婚禮,并在中山堂擺了15桌喜宴,賓客包括梁實秋、夏濟安、藍(lán)星詩社的詩友及余光中的同學(xué)。

從少女到婦人的轉(zhuǎn)折,考驗著女人的聰慧與靈性。范我存婚前的嬌柔羞赧,婚后不久就磨煉成自信堅強,協(xié)助婆婆一同持家。身體瘦弱的她,在生下長女珊珊后,竟然漸漸強壯起來。從1958年到1965年,7年之間,她生下了5胎(其中唯一的男嬰出生后3天不幸早夭),余光中幸福地把她稱為“小袋鼠的媽媽”,說“她已經(jīng)向雷諾阿畫中的女人看齊了?！?/p>

當(dāng)年的情景,經(jīng)常是門鈴、電話鈴齊響,她一手挾著孩子,一邊先搶接電話,要對方等一下,再奔下玄關(guān)去開大門;要不就是在廚房,把孩子放在推車?yán)?忙著做飯?；楹髢赡昶牌湃ナ?她開始主掌家務(wù),最重大的一件事就是伺候一家人吃飯。余家全盛時期,大小共有8口,食量驚人,還得兼顧營養(yǎng)可口。范我存漸漸地在生存中學(xué)會了講求實際,婚前的浪漫幻想暫放一邊。

不過,丈夫的文學(xué)活動,她始終堅持參與。藍(lán)星詩社的成員把余宅當(dāng)做總部,眾詩人經(jīng)常進(jìn)出。后來余光中在師大教書,交游更廣,家里又經(jīng)常有學(xué)生來往,再加上公公余超英好客成癖,20世紀(jì)六七十年代的余宅,簡直人文薈萃。

當(dāng)年肺病纏身的嬌弱女孩,差點兒做不成余家媳婦，誰會想到,婚后的她竟變得果斷有為,最后竟成全家的支柱,輔佐丈夫,照顧孩子,伺候公婆,既主內(nèi)又主外,余家因此中興。

范我存的心力全部投入家庭,但為了維護(hù)余光中創(chuàng)作,竭力營造一個寬闊的藝術(shù)空間給他。凡她能做的事,全都一手包辦了。

女兒幼珊的印象中,爸爸從來沒去過他們學(xué)校,可能連一個老師的名字都不知道,而他們也一直認(rèn)為這很正常?！八康木窈蜁r間都放在文學(xué)上,生活的瑣碎細(xì)節(jié)根本無法進(jìn)入他的世界?！?/p>

世界上最穩(wěn)固的婚姻是這樣來的

范我存把全部心力都奉獻(xiàn)給家庭,直到孩子大了,才開始發(fā)展自己的興趣。她喜歡賞玉買玉,慢慢變成了行家。到高雄后,漸漸有人找她講玉,她也就在城里的別屋開班授課。研究古玉,一定要了解歷史背景,范我存乃下功夫不斷讀書自修。她的口才本來就好,講起課來,頗能引人入勝。后來“高雄市立美術(shù)館”成立,范我存自動申請當(dāng)義工,擔(dān)任美術(shù)館導(dǎo)覽,頗受歡迎。

范我存這樣評價丈夫:“結(jié)婚后,他百分之百相信我、依賴我,雖然他不是常會說甜言蜜語體貼的丈夫,但是他以行動來表示對我和孩子的愛?！?/p>

余光中的詩范文第2篇

《黃繩系腕》這本書，匯集了余光中在不同年代的散文佳作。主要包括余光中旅居國外的經(jīng)歷、讀書的體會、對祖國故土和文化的眷戀、四個女兒的成長故事等，充分體現(xiàn)了其既要“知性”又要“感性”的散文寫作風(fēng)格。余光中說：“凡我在處，就是中國，讀書人應(yīng)該有這樣的自信。對于成為游子的作家，手中真正能夠把握的利器就是母語。中文在握，就是故鄉(xiāng)在握……”也許只有熱愛文字才能寫出富有靈性的作品，只有熱愛土地才能心懷那份濃濃的鄉(xiāng)愁，對余光中來說，恰恰是二者兼得。

余光中的散文充滿了奇特的想象，而又收放有度。這一點從首篇文字《鬼雨》中就能顯現(xiàn)出來?！豆碛辍肥堑湫偷挠喙庵写笃飞⑽模瑢憚偝錾膼圩硬恍邑舱郏腥酥辽?。余光中先寫愛子的噩耗，次寫課堂，再寫簡單而悲切的葬禮，最后借一封信層層深入，縱論生死間抒發(fā)內(nèi)心的哀痛?！澳仙胶纹浔?，鬼雨灑空草”。余光中以沉郁凝重的悲憫，慨嘆追溯古今中外，從莎翁到李賀、到課堂上朝氣蓬勃的學(xué)生，無人能擺脫死亡的命運，余光中的目光超越時空歷史的界限，關(guān)注在死亡威脅之下的整個人類生命，寓大揚于大抑，一轉(zhuǎn)一折都是功力的表現(xiàn)。

余光中的散文有濃濃的鄉(xiāng)愁。這種鄉(xiāng)愁，在《聽聽那冷雨》中，主要是通過雨聲的描寫流淌而出的，借冷雨抒情，將自己身處臺灣，不能回內(nèi)地團(tuán)聚的思鄉(xiāng)情緒娓娓傾訴，但另一方面，這種鄉(xiāng)愁也表現(xiàn)在他在文中化用的詩詞里面，中國古典詩詞的意趣，在被賦予生命的冷雨中表現(xiàn)得更淋漓盡致。余光中的鄉(xiāng)愁不僅是“郵票、船票”，而且是飲下的長江水釀成的酒，流淌著臘梅紅一樣的沸血，于他，須臾不離。“家國不幸詩人幸”，可有幾個真詩人以此為“幸”？余光中的散文再美，去國懷鄉(xiāng)之痛亦無法掩飾，也無從掩飾。他用握住中文的方式，握住了中國。

余光中的散文是用愛和憂傷寫成的。他散文的一大特色是于細(xì)微處見真情、于細(xì)微處味真諦。他的散文，既有著古樸的韻味，又有著超然的氣質(zhì)。諸如在《尺素寸心》一文中，他寫道：“你的債，永無清償之日。不回信，絕不等于忘了朋友，正如世上絕無忘了債主的負(fù)債人。你真正忘掉的，而且忘得那么心安理得的，是那些已經(jīng)得你回信的朋友。”他用善良的心去體味生活、體味人生。他筆下的每一塊文字都不飾雕琢，盡訴其心中情懷。盡管他的文章并沒有驚心動魄的力量，卻有一股柔韌與執(zhí)著，又不失力度地觸動人心。

余光中的詩范文第3篇

“江南”意象體現(xiàn)的對江南母鄉(xiāng)的深深眷戀――鄉(xiāng)愁。江南本意指長江以南的地區(qū),它往往代表著繁榮發(fā)達(dá)的文化教育和美麗富庶的水鄉(xiāng),它代表了中國人對美好生活的無限向往。余光中生于江蘇南京,在南京青年會中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入金陵大學(xué)學(xué)習(xí)外文,因此,自稱“江南人”。 他說:“因為我是南方人,生于南京,而我的母親和妻子都是江南人,所以,我少年時候想象的故鄉(xiāng)就是江南,多水多橋,多藕多蓮的江南,所以,純粹是一個南方的一種回憶。”(《新民周刊》2008-2-12)江南的靈山秀水成為他詩文中的重要意象。詩人在《宜興茶壺》中寫道“……溫暖的赭土里外一色/不愧江南的沃土,我的后土/經(jīng)歷多少的燒煉才完成?”精神分析方法告訴我們,潛意識愿望要表現(xiàn)出來得到滿足,必然要受到意識的干擾、限制,潛意識愿望沒有正常渠道表現(xiàn)自己,不得以采取偽裝、變形等方式,在另一種改頭換面、符合意識要求的方式中得到表現(xiàn)。余光中詩文中以“江南”、“長江”、“黃河”和“呼喚”等多種意象傳達(dá)出他的潛意識。余光中在《臘梅》中寫道“大寒流降自江南,在島上/在下風(fēng)處,仿仿佛佛/多感冒的鼻子,仿佛就可以/嗅到臘梅清遠(yuǎn)的芬芳?！憋@然,這里的“江南”,已非抽象的語言符號,也不是是地理上的江南,而是壓抑在潛意識中的那種情感固著――對于江南母鄉(xiāng)的深深思念和回憶。這種情感固著不僅通過“江南”意象傳達(dá)出來,而且還通過江南水鄉(xiāng)的景物――蓮、船和雨等等意象。“臺南可采蓮,江南可采蓮,予戲蓮葉間。蓮是無所不在的……心隨目遠(yuǎn),眸光翩翩,在蓮與蓮間飛回如蜻蜓?！?《蓮戀蓮》)意識在過去、當(dāng)下、未來的時空中盤旋穿梭,撐開由綿綿暖意與潺潺悵惘交織而成、難以名狀的曲折迂回的潛意識世界。自然景物組成的“江南”意象承載了深遠(yuǎn)的心理、情感和潛意識的內(nèi)涵。“江南”意象象征和隱喻的“鄉(xiāng)愁”,既是他大半生漂泊生涯的切身感受,也是海外華人共有的思鄉(xiāng)情懷,在“母題”的層面又和中國詩歌的鄉(xiāng)愁主題內(nèi)涵一致,也表達(dá)出中華民族由古老的農(nóng)業(yè)文明滋育出的根意識和鄉(xiāng)土情結(jié)。由個人的“一時之性情”,上升為民族的和歷史的“萬古之性情”(黃宗羲《馬雪航詩序》),正如余光中所說的由“縱的歷史感,橫的地域感,縱橫相交而成十字路口的現(xiàn)實感”三者有機交融成的“現(xiàn)代詩的三度空間”(《白玉苦瓜》序)。

“江南”意象折射出的鄉(xiāng)愁又是和母愛“情結(jié)”一脈相承的?！扒榻Y(jié)” 是指的是一群重要的潛意識組合,或是一種藏在一個人神秘的心理狀態(tài)中,強烈而執(zhí)著的潛意識沖動。它源于人內(nèi)在的自由的欲望被社會規(guī)范和自己道德意識的壓抑,既不能得到實際實現(xiàn)的滿足又不能得到自由呈現(xiàn)的宣泄。詩人在《招魂的短笛》中為母親招魂,唱得凄凄切切,令人心痛眸酸。“春天來時,我將踏濕冷的清明路,/葬你于故鄉(xiāng)的一個小墳。/葬你于江南,江南的一個小鎮(zhèn)。”母愛“情結(jié)”通過江南的背景,更增添了一份惆悵和凄迷。還有《春天,遂想起》,把深藏于心靈深處的思念母親的潛意識化作百結(jié)的愁腸,因思念母親而涌出悲傷,到母親喊“我”,衍化到海峽兩岸的喊聲,意蘊深遠(yuǎn)。在余光中的潛意識里,思母念母是與鄉(xiāng)愁、國愁緊密聯(lián)系在一起的。母愛情懷,鄉(xiāng)愁意識,祖國情結(jié),表達(dá)了他對故鄉(xiāng)對祖國的母親般的思念和眷戀。“秋天,多橋多水的江南。水上有月。月里有古代飄渺的簫聲。舅舅的院子里。高高的桂樹下,滿地落花,泛泛一層浮動的清香,像一張看不見躲不開的甚么魔網(wǎng)。他便和表兄妹們一火柴匣地收拾起來,拿回房去?！?《伐桂的前夕》)此時,作家仿佛回到了夢中的故鄉(xiāng),夢里夢外都魂系中華的憂郁和感傷。從精神分析的角度說,“江南”意象相當(dāng)于作者的一種夢幻方式。因為“夢是被壓抑欲望的想象(偽裝)滿足”,只有這種夢幻形式才能表現(xiàn)表現(xiàn)被壓抑的潛意識愿望。它折射出的母愛成了余光中心靈棲息的港灣。母愛是聯(lián)系鄉(xiāng)愁的紅絲線,是茫無涯際心靈棲息的港灣,是無論流浪何處都無法割舍的牽念。只有在夢幻般的傾訴中他才能像越過千山萬水迷路的倦鳥飛回家,在母愛故鄉(xiāng)里溫柔夢幻般的棲息。

和鄉(xiāng)愁、母愛聯(lián)系在一起的“江南”意象背后還折射出一種文化的孺慕和企求。余光中曾在《聽聽那冷雨》中寫道:“杏花,春雨,江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)?只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長在。因為,一個方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。”,“江南”意象具備了承載著豐厚的心理內(nèi)涵和文化意蘊,是探索余光中作品的重要的線索,“江南”意象在余光中筆下成為了潛意識的折射,意義的深淵,傳達(dá)的是對民族文化的刻骨銘心的孺慕和企求。

余光中的詩范文第4篇

了解了上述的基本知識后，我們接下來進(jìn)行局域網(wǎng)的實際配置安裝。我們采用一個臺式機作服務(wù)端、一個筆記本電腦作客戶端，兩者之間通過無線路由器作網(wǎng)絡(luò)傳輸，構(gòu)成一個簡單的無線局域網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)/客戶端都采用Windows XP SP2操作系統(tǒng)，其配置具體參數(shù)如表3所示。

下面具體介紹一下安裝過程的幾個步驟。

1、網(wǎng)線連接

首先進(jìn)行硬件連接，將網(wǎng)線（以太網(wǎng)接口的ADSL/Cable MODEM線，或直接到戶的寬帶線）接在寬帶路由器的WAN口上，如果網(wǎng)線沒問題的話，接上電源的寬帶路由器上的WAN口燈將長亮。

再用直通線將電腦上的網(wǎng)卡或集線器/交換機和寬帶路由器的LAN中任意一接口連接，寬帶路由器LAN指示燈中對應(yīng)的指示燈將長亮。目前的寬帶路由器都支持雙絞線序自動調(diào)整功能，連接時可以忽略所采用的是否是直通線或交叉線問題。

2、網(wǎng)卡檢查

運行ping命令，檢測網(wǎng)卡是否正常。在Windows2000/XP中可依此點開【開始】【運行】，在運行欄里輸入“ping 127.0.0.1 -t”。如果有正常數(shù)據(jù)返回（圖5），則網(wǎng)卡工作正常。如沒有正常數(shù)據(jù)返回則網(wǎng)卡可能有問題，例如沒有安裝好或沒有正確安裝驅(qū)動程序等等，可事先檢查排除故障。

3、IP地址設(shè)置

接下來為電腦設(shè)置IP地址，如果電腦不多的話，建議用戶手動指定IP。當(dāng)然路由器也可以自動為電腦分配IP地址。現(xiàn)在的寬帶路由器內(nèi)部集成了DHCP服務(wù)器，并且在默認(rèn)情況下都開啟了DHCP服務(wù)器，它可以為接入的電腦自動分配IP地址。前提是把將電腦中的網(wǎng)卡設(shè)置為“自動獲得IP地址”。

(1) 自動獲得IP地址的設(shè)置

在桌面上右鍵點【網(wǎng)上鄰居】，出現(xiàn)【網(wǎng)絡(luò)連接】界面（圖6）

出現(xiàn)【無線網(wǎng)絡(luò)連接屬性】界面，選擇【Internet協(xié)議（TCP/IP）】，點擊屬性（圖7）

打開其屬性，選擇【自動獲取IP地址】和【自動獲得DNS服務(wù)器地址】（圖8）。

再打開【開始】【運行】，在彈出的運行對話框中輸入“CMD”，單擊“確定”按鈕后，將屏幕切換到MS-DOS工作狀態(tài)；在出現(xiàn)的命令提示符窗口中先輸入輸入“ipconfig/all”，單擊“確定”按鈕后，可以查看到當(dāng)前電腦的所有網(wǎng)卡的IP地址獲得情況及MAC地址。若網(wǎng)絡(luò)連接沒有問題，會出現(xiàn)了類似圖9框內(nèi)所示的數(shù)字，表明你的網(wǎng)卡已經(jīng)從路由器那里獲取到了和路由器處于同一網(wǎng)段的、更新的IP地址。

（2）手動指定IP的設(shè)置

如果通過上面的設(shè)置方法，網(wǎng)卡仍獲取不到IP地址，或者你獲取到的IP為“169.254.×.×”，那么就需要手動指定IP地址。用同樣的方法進(jìn)入【Internet協(xié)議（TCP/IP）屬性】，更改圖10所劃圈中的數(shù)字。

由于TP-LINK WR541G+路由器的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)為192.168.1.1，因此IP地址設(shè)置為“192.168.1.×”其中“×”取值范圍為2～254，如果有多臺電腦共享上網(wǎng)，每臺電腦手動指定的IP要設(shè)為不同，否則在一個局域網(wǎng)內(nèi)會發(fā)生沖突。當(dāng)設(shè)置好IP地址后，電腦會自動填寫子網(wǎng)掩碼。

在【使用下面的DNS服務(wù)器地址】區(qū)域內(nèi)，填寫的為南京電信的DNS服務(wù)器地址，如果你使用了其他的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商線路，可向其咨詢并填寫到該項目框中。

4、路由器設(shè)置

設(shè)置好TCP/IP屬性后，接下來進(jìn)行路由器的設(shè)置。首先打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入192.168.1.1 會出現(xiàn)進(jìn)入路由器管理界面的對話框（圖11）。

要求輸入密碼，輸入“admin”，按“確定”，進(jìn)入路由器的管理界面（圖12）。

進(jìn)入圖13的【W(wǎng)AN口設(shè)置】界面，對于使用ADSL虛擬撥號用戶，請在【網(wǎng)絡(luò)參數(shù)】【W(wǎng)AN口連接類型】中選擇“PPPoE”，再填入上網(wǎng)帳號和上網(wǎng)口令；如果是寬帶包月的用戶，可以選擇“自動連接”模式；如果是寬帶包時的用戶，可選擇“按需連接”或“手動連接”模式，最后保存設(shè)置。

當(dāng)你輸入完上網(wǎng)口令后，可能發(fā)現(xiàn)密碼框里的口令長度好象又恢復(fù)到了以前的長度，這時你不必管它，路由器已經(jīng)保存了設(shè)置。此時只需點擊【連接】按鈕，再退回到路由器的【運行狀態(tài)】中（圖14）。IP地址出現(xiàn)，說明撥號成功；如果 IP地址還沒有出來，請點擊下方的“連接”按鈕。如果IP地址始終無法出現(xiàn)，請確定你的上網(wǎng)帳號和密碼是否正確。

另外，由于使用路由器進(jìn)行拔號，以前的拔號設(shè)置就不需要了。應(yīng)打開IE瀏覽器，進(jìn)入菜單欄【工具】【Internet選項】【連接】，刪除圖15方框內(nèi)的拔號連接。

再點擊右下角的【局域網(wǎng)設(shè)置】，出現(xiàn)圖16界面，僅僅在【自動檢測設(shè)置】選項框打“√”。

經(jīng)過以上的設(shè)置，重新在路由器的管理菜單進(jìn)行拔號，就會獲得成功。

5、關(guān)于無線局域網(wǎng)的網(wǎng)速

無線局域網(wǎng)設(shè)備的網(wǎng)速，從最初802.11b標(biāo)準(zhǔn)的11Mbps發(fā)展到現(xiàn)今802.11g+標(biāo)準(zhǔn)的108Mbps，速度有了很大的提高，不過這只是理論上的速度，即使在無任何干擾的情況下，其實際傳輸速度也低于該數(shù)值，具體數(shù)值可參考表4（注：1MB/s=8Mbps）。

事實上，無線傳輸?shù)膶嶋H速度還受距離、墻壁等各種障礙物以及手機、微波爐等電器的干擾。當(dāng)遠(yuǎn)離接入點時，信號會越來越弱，速度也會下降。因此部分無線路由器采用了“域展”無線傳輸技術(shù)，它能根據(jù)信號狀況實時地自動調(diào)整傳輸速率，如我們采用這款TP-LINK品牌的WR541G+型54M無線寬帶路由器（圖17），就具有“域展”功能。

該路由器設(shè)有54、48、36、24、18、12、9、6、5.5、2和1Mbps這11個傳輸速率等級，當(dāng)信號很弱時，自動降低數(shù)據(jù)傳輸率，來提升接收靈敏度，維持穩(wěn)定連接，且能處于通信最優(yōu)狀態(tài)。這其實和我們過去使用的模擬衛(wèi)星接收機接收弱信號時，將中頻帶寬設(shè)置為窄帶，能夠提升信號接收質(zhì)量，有異曲同工之處。

局域網(wǎng)中的衛(wèi)視廣播原理

在掌握了互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)的基本知識，以及正確地設(shè)置了路由器后，我們接下來進(jìn)入局域網(wǎng)中的衛(wèi)視節(jié)目廣播的實戰(zhàn)階段。在實戰(zhàn)之前，首先要了解局域網(wǎng)中的衛(wèi)視節(jié)目廣播的基本原理。

1、局域網(wǎng)廣播的基本原理

(1) 局域網(wǎng)廣播的基本原理

局域網(wǎng)中的廣播實為數(shù)據(jù)廣播，是一種同時向同一子網(wǎng)內(nèi)所有計算機發(fā)送數(shù)據(jù)的方式，如圖18所示，它是嚴(yán)格按照IEEE802.3標(biāo)準(zhǔn)局域網(wǎng)協(xié)議進(jìn)行的。

首先在發(fā)送方（計算機A），把要發(fā)送的數(shù)據(jù)經(jīng)過打包封裝后，從高層到低層被分別加上相關(guān)數(shù)據(jù)頭和地址，再通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)卡驅(qū)動程序網(wǎng)卡轉(zhuǎn)換成能在網(wǎng)線上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)流電平信號；在接收方（計算機B1、B2、B3... ...），將從網(wǎng)線上獲得的數(shù)據(jù)流經(jīng)過逆向操作把數(shù)據(jù)流重組成計算機可以處理的數(shù)據(jù)。

（2） 局域網(wǎng)中的尋址

在局域網(wǎng)里，一臺計算機（源機）要查找另一臺計算機（目標(biāo)機），是通過尋找網(wǎng)卡的MAC地址（也稱以太網(wǎng)地址）來進(jìn)行的，即所說的“尋址”，而我們輸入的是IP地址，就必須通過ARP（Address Resolution Protocol：地址解析協(xié)議）協(xié)議，將它轉(zhuǎn)換成MAC地址。

例如，當(dāng)計算機A要查找計算機B1時，它首先把計算機B1的IP地址通過ARP協(xié)議在物理網(wǎng)絡(luò)中廣播出去，網(wǎng)絡(luò)中所有的計算機B1、B2、B3... ...在收到數(shù)據(jù)后，就會判斷這條信息是不是發(fā)給自己的，而只有計算機B1能夠作出返回應(yīng)答。當(dāng)計算機A收到有效的回應(yīng)時，它就得知了計算機B1的MAC地址，并把結(jié)果保存在自己的ARP緩存表里；下次傳輸數(shù)據(jù)時，就會從ARP緩存表中尋找是否有目標(biāo)IP地址，而無需再次發(fā)送廣播。當(dāng)然ARP緩存表會定期刷新重建，以加快查詢速度。

每臺安裝有TCP/IP協(xié)議的電腦里都有一個ARP緩存表，表里的IP地址與MAC地址是一一對應(yīng)的，如我們這個無線局域網(wǎng)IP地址與MAC地址對于關(guān)系可參見上表3。

2、局域網(wǎng)中的實時傳輸要求

局域網(wǎng)中的衛(wèi)視節(jié)目廣播，是一種實時廣播，它和我們熟知局域網(wǎng)中的視頻文件共享有著本質(zhì)的不同。實時廣播屬于一種實時流式傳輸（Realtime Streaming），需要專門的流媒體服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

（1）流媒體服務(wù)器

實時流式傳輸需要專門的流式服務(wù)器（Streaming Server），如微軟公司的Windows Media Server、蘋果公司的QuickTime Streaming Server以及Real公司的RealServer 等，這些服務(wù)器允許對媒體發(fā)送進(jìn)行更多級別的控制。

（2）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是互聯(lián)網(wǎng)中傳遞、管理信息的規(guī)范通信方式。如同人與人之間的交往遵循一定的道德規(guī)范一樣，計算機之間的相互通信也需要共同遵守一定的規(guī)則，這些規(guī)則就稱為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

在互聯(lián)網(wǎng)中，存在多種層次的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，具體如表5所示。

（3）實時流式傳輸協(xié)議

局域網(wǎng)中實時流式傳輸，不能采用普通的TCP傳輸控制協(xié)議，主要是因為TCP協(xié)議中植入了各種安全保障功能，在實際執(zhí)行的過程中，系統(tǒng)開銷很大，使得傳輸速度受到嚴(yán)重的制約。需要一些特殊網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，如UPD、RTP、RTSP、HTTP/FTP/MMS等網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議。

①UDP

UDP（User Datagram Protocol：用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議），主要作用是將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量壓縮成數(shù)據(jù)報的形式。以支持那些需要在計算機之間傳輸數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。如網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)、一些眾多的客戶/服務(wù)器模式的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

②RTP

RTP（Realtime Transport Protocol：實時傳輸協(xié)議），是針對多媒體數(shù)據(jù)流（如音頻、視頻和模擬數(shù)據(jù)）實時傳輸?shù)囊环N需協(xié)議。

③RTSP

RTSP（Real Time Streaming Protocol：實時流協(xié)議），由RealNetworks和Netscape共同提出的，通過該協(xié)議可以將媒體文件借助于Internet傳送到RealPlayer中，并能有效地利用網(wǎng)絡(luò)帶寬，傳輸?shù)囊话闶荝eal服務(wù)器的媒體文件，比如RM、RAM的文件。

④HTTP/FTP/MMS

HTTP（Hyper Text Transfer Protocol：超文本傳輸協(xié)議），是互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用最為廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議。所有的www文件都必須遵守這個標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計HTTP最初的目的是為了提供一種和接收HTML頁面的方法。

FTP（File Transfer Protocol：文件傳輸協(xié)議），通過該協(xié)議可以在兩臺計算機之間實現(xiàn)文件的上傳與下載，一臺計算機作為FTP客戶端，另一臺計算機作為FTP服務(wù)器。在因特網(wǎng)上，運用FTP協(xié)議來進(jìn)行文件的傳輸是非常廣泛的，它幾乎可以傳輸所有格式的文件，常見的有MP3、DOC、EXE、ZIP、TXT等等。

MMS（Microsoft Media Server：微軟媒體服務(wù)器），通過MMS協(xié)議可以訪問并接收Windows Media服務(wù)器中的ASF、WMV等媒體文件，比如在Windows Media Player中，以URL方式打開某個含有MMS的超級鏈接，就可以接收并播放該媒體文件。

3、局域網(wǎng)中的衛(wèi)視節(jié)目廣播方案

在局域網(wǎng)中進(jìn)行衛(wèi)視節(jié)目廣播時，一般采用UPD/RTP協(xié)議來傳輸實時音視頻數(shù)據(jù)，而用HTTP/TCP來傳輸控制信息。下面介紹的My Theatre＋AVBroadcaster＋VLC media player方案，就是基于這一原理的具體實現(xiàn)。

我們通過實踐發(fā)現(xiàn)，在局域網(wǎng)中進(jìn)行衛(wèi)視廣播，就硬件設(shè)備的選用，大致可分為三個方案：一是衛(wèi)星電視接收卡方案；二是普通衛(wèi)星接收機＋視頻采集卡方案；三是帶有網(wǎng)絡(luò)接口的衛(wèi)星接收機方案；下面開始詳細(xì)介紹這些方案的設(shè)置。

衛(wèi)星電視接收卡的廣播方案

采用衛(wèi)星電視接收卡的廣播方案，實質(zhì)是對MPEG2-TS格式流的傳送和接收。

什么是MPEG2-TS呢？大家都知道DVD節(jié)目是采用MPEG2格式，準(zhǔn)確地講是采用MPEG2-PS格式，其中PS是“Program Stream”的縮寫，意為節(jié)目流；而TS的全稱則是“Transport Stream”，意為傳輸流。

MPEG2-PS格式主要應(yīng)用于存儲固定時長的節(jié)目，如DVD電影等。MPEG2-PS格式的文件必須保持連貫性，一旦某一段文件損壞，將導(dǎo)致整個文件無法解碼。MPEG-TS格式主要應(yīng)用于實時傳送的節(jié)目，如網(wǎng)上直播、實時廣播的數(shù)字電視節(jié)目。它要求從視頻流的任一片段開始都是可以獨立解碼的。

采用衛(wèi)星電視接收卡的廣播方案，對于服務(wù)端，要求播放插件能夠?qū)S格式流通過相應(yīng)的傳輸協(xié)議，進(jìn)行打包封裝，再廣播出去。而對于客戶端則采用通用的播放軟件或?qū)Ｓ密浖M(jìn)行解包播放。

對于衛(wèi)星電視接收卡的廣播方案，首先要求在你的電腦中安裝好衛(wèi)星電視接收卡和驅(qū)動程序。下面我們以常見的3.1版本的VisionPlus 1020A紅卡、安裝TwinhanData1.7.2.7驅(qū)動程序為例，依次介紹DVB Dream、My Theatre、AltDvb、ProgDVB等幾種常見的、具有代表性的衛(wèi)星接收軟件的廣播設(shè)置和使用方案。

1、DVB Dream＋VLC media player方案

首先按照正常方式，在裝有1020卡的電腦服務(wù)端安裝好DVB Dream衛(wèi)星接收軟件，可到它的官方網(wǎng)站（dvbdream.de/）下載，也可從mirror.省略/dvbdreamsetup_v13c.exe下載最新版本。

在保證能夠正常接收衛(wèi)星節(jié)目的情況下，然后利用DVB Dream軟件具有的“局域網(wǎng)共享”功能，配合VLC media player播放軟件就可實現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)的廣播。

(1)服務(wù)端設(shè)置

我們以安裝DVB DreamV1.3C版本為例（圖19），介紹服務(wù)端的設(shè)置方法。

首先在菜單欄目點擊【選項】【程序設(shè)置】，如圖20所示。

出現(xiàn)【程序設(shè)置】的【局域網(wǎng)共享】界面（圖21），在【UDP TS】區(qū)域中的【客戶端】右邊的空白欄里，填寫你所用的客戶端IP地址，如我的筆記本電腦IP地址為“192.168.1.3”，添寫上去，端口號按默認(rèn)設(shè)置，再在【激活】前選項框內(nèi)打“√”，并按“確定”退出即可，此時軟件已開始傳輸數(shù)據(jù)流，如果再次進(jìn)入【局域網(wǎng)共享】界面，可以看到在【Activity】（活動性）區(qū)域內(nèi)有數(shù)據(jù)實時顯示。

(2)客戶端設(shè)置

網(wǎng)絡(luò)流媒體播放軟件很多，如Morgan Multimedia RTP Source、NeroMediaPlayer、QuickTime Player、RealOne Player、VBrick StreamPlayer、VLC media player等，其中最具有代表是VLC media player播放軟件，VLC是Video LAN Client的縮寫，其意為局域網(wǎng)客戶端視頻。VLC media player是一款優(yōu)秀的播放器，其操作簡單，功能強大，它不僅支持MPEG1、MPEG2、MPEG4、DivX等視頻格式，還支持MP3、Ogg Vorbis等音頻格式。

VLC media player是一款可移植的開放源代碼的媒體播放器，最初是由一群法國學(xué)生所發(fā)起的，參與者來自于世界各地，設(shè)計了多平臺的支持。它支持基于UDP/RTP、UDP/RTP多播、HTTP/FTP/MMS、RTSP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)視頻的在線播放，甚至是DirectShow架構(gòu)下的媒體格式。值得一提的是，在UDP/RTP協(xié)議里，可強制使用寬帶IPv6網(wǎng)絡(luò)播放網(wǎng)絡(luò)影片。VLC media player還可以直接播放未下載完整的AVI、WMV、ASF等格式的媒體文件。

①軟件安裝

首先在網(wǎng)上下載VLC media player軟件，可到省略官方主頁去里面下載，我們選用最新的0.8.6a版本（圖22），文件大小為9.02MB，下載地址為downloads.省略/pub/videol

an/vlc/0.8.6a/win32/vlc-0.8.6a-win

32.exe。

下載完成后，點擊“vlc-0.8.6a-win32.exe”文件名，按照默認(rèn)方式，一路點擊下一步，直至完成安裝。

②使用設(shè)置

完成安裝后出現(xiàn)VLC media player軟件界面，點擊【文件】【打開網(wǎng)絡(luò)串流】，如圖23所示。

出現(xiàn)【打開……】設(shè)置界面，如圖24所示。選擇默認(rèn)的設(shè)置的“UPD/RTP”，端口號默認(rèn)為“1234”，將它設(shè)置成和DVB Dream一樣的端口號，點擊“確定”。

余光中的詩范文第5篇

一、真情投入，把班級營造成溫馨和諧的家

班集體，是學(xué)生健康成長的一方沃土。無論老師，還是學(xué)生，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，必須大家努力。我班的衛(wèi)生就是個大問題，學(xué)生還小，剛從學(xué)前班升入一年級，都是獨生子，不會干活。往往在大掃除時，不知道干什么、怎么干。這種情況下，我就把任務(wù)分配到個人，手把手地教他們該怎么做，慢慢的，學(xué)生的大掃除能力提高了。這就是榜樣的力量，這就是無聲的教育。

對培養(yǎng)班干部也是如此，做什么先親自教，把我的方法思路和他們交流，順便聽聽他們的想法，如有可取之處給予充分的肯定，現(xiàn)在我們班的小干部已經(jīng)能夠獨立挑起班級的日常管理的工作了。

隨著學(xué)生們年齡的增長，識字量達(dá)到了一定水平，我覺得此時應(yīng)該提倡他們多讀書，讀好書，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。書能幫助我們積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。所以我把班級布置做了調(diào)整，精心設(shè)計了以“人生之路，讀書起步”為主題的讀書墻，同學(xué)們還紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中還舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，班級里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

在班級管理中，我注重開展豐富多彩的集體活動。成立了手工折紙、泥塑興趣小組、書畫興趣小組、文藝舞蹈表演興趣小組，使學(xué)生在活動中受到教育，受到鍛煉，受到熏陶，既有助于學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)，又鍛煉了學(xué)生動手、動腦的能力，加強了素質(zhì)教育，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中，我們班的《紅歌聯(lián)唱》《快樂的小鴨子》這兩個節(jié)目，獲得了優(yōu)秀節(jié)目一等獎，全校師生贊不絕口。

作為一名班主任，多年來在工作中我努力找準(zhǔn)自己的位置，注重自我良好形象的塑造，忘我工作，精心育人。面對一顆顆等待滋潤的心靈，一雙雙充滿智慧的眼光，我讓學(xué)生在“感動中”充分理解，“震動中”提高認(rèn)識，“調(diào)動中”明確方向，“激動中”充滿熱情，“推動中”獲得動力，不斷成長起來。實踐證明，我的這些做法提高了教書育人的水平，獲得了成功，受到了學(xué)生的擁護(hù)，得到了學(xué)校與社會的好評。

二、春風(fēng)化雨，用愛去澆灌學(xué)生的心靈之花

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！敝v臺下，每個教師所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。今年我?guī)У膶W(xué)生由學(xué)前班升入一年級，現(xiàn)在的兒童大多是獨生子女，得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說“身教重于言教”，這老師用自己的愛，自己的行為，會潛移默化地感染著學(xué)生。 我在多年的班主任工作中，深刻體會到德就是“愛”。愛教育，潛心鉆研教育理論，觀察分析每一個孩子的特點，對癥下藥，不斷提高自己管理班級的水平；愛班級，勝過愛自己的家，讓學(xué)生感到學(xué)校像家一樣溫暖；愛學(xué)生，就像愛自己的孩子，甚至勝過愛自己的孩子。做好每一個學(xué)生的思想工作，尤其對那些學(xué)習(xí)上有困難和單親家庭的學(xué)生給予了更多的關(guān)注。每天披星戴月，早出晚歸，耐心輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，使他們充滿信心。對特殊家庭的孩子，做他們的知心朋友，耐心傾聽他們的心聲，及時幫助他們解開系在心中的結(jié)。

法國作家拉封丹有這樣一則寓言：

北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先發(fā)威，行人為了抵御北風(fēng)侵襲，把大衣越裹越緊，北風(fēng)失敗了。輪到南風(fēng)的時候，南風(fēng)則徐徐吹拂。頓時，行人覺得春暖衣厚，開始解開衣扣，脫掉大衣。教育教學(xué)工作就如這南風(fēng)和北風(fēng)一樣，有些教師以為對學(xué)生越嚴(yán)厲，要求越嚴(yán)格，學(xué)生就會越聽話，越服從。其實完全錯了，最能打動學(xué)生心靈的往往是教師如春雨般滋潤的愛。