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守護(hù)童年

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇守護(hù)童年范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

守護(hù)童年

守護(hù)童年范文第1篇

守護(hù)寶寶的“飲食安全”

寶寶的主、輔食安全嗎?

據(jù)2004年年底國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局對北京、黑龍江、廣東、福建、江西、四川、浙江、江蘇、湖南等9個省、市的嬰幼兒米粉產(chǎn)品的抽查結(jié)果表明,產(chǎn)品抽樣合格率僅為58.3%。其中最突出的問題是一些小型企業(yè)偷工減料,不按照規(guī)定添加營養(yǎng)強(qiáng)化劑,使得部分營養(yǎng)強(qiáng)化劑指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定或超出產(chǎn)品標(biāo)簽明示的偏差范圍;有的甚至干脆不添加營養(yǎng)強(qiáng)化劑。另外,微生物指標(biāo)超標(biāo)也是一個重要的問題,占不合格產(chǎn)品總數(shù)的40%。有的蔬菜米粉產(chǎn)品中菌落總數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)值的4倍,大腸菌群是標(biāo)準(zhǔn)值的近6倍;有的嬰兒米粉中甚至霉菌含量嚴(yán)重超標(biāo),是標(biāo)準(zhǔn)值的3倍。

因此,提醒各位父母在購買配方米粉、奶粉、谷粉等嬰幼兒食品時,要把握以下4點(diǎn)。

1、查看嬰幼兒食品包裝上的標(biāo)簽標(biāo)識內(nèi)容

購買時,請注意產(chǎn)品的包裝材料(塑料包裝袋、金屬罐頭)是否完整無破損。此類產(chǎn)品按國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,應(yīng)在外包裝上標(biāo)明食品名稱、配料表、熱量、營養(yǎng)素、凈含量、制造者的名稱和地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食用方法、貯藏方法、適宜人群等項(xiàng)目,若發(fā)現(xiàn)其中缺少任何一項(xiàng)內(nèi)容,建議不予購買。

TIPS: 購買時,要查看包裝物印刷的圖案、文字說明是否清晰、易懂,若文字、圖案含糊不清,則請勿購買。

2、查看營養(yǎng)成分表中標(biāo)明的營養(yǎng)成分及其營養(yǎng)素含量

營養(yǎng)成分表中一般標(biāo)注以下內(nèi)容:熱量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素類(如維生素A、維生素D、維生素C、部分B族維生素等)和礦物質(zhì)(如鈣、磷、鐵、鋅等)。這些標(biāo)識的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)素含量以及添加的其他營養(yǎng)物質(zhì)等內(nèi)容都應(yīng)符合我國現(xiàn)行實(shí)施的國家標(biāo)準(zhǔn)。

背景小知識:

目前,我國現(xiàn)行實(shí)施的國家標(biāo)準(zhǔn),包括《嬰幼兒配方粉及嬰幼兒補(bǔ)充谷粉通用技術(shù)條件》(簡稱《通用技術(shù)條件》)、GB10765-1997《嬰兒配方乳粉I》(簡稱《配方I》)、GB10766-1997《嬰兒配方乳粉II、III》(簡稱《配方II、III》)。這幾項(xiàng)強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn),分別規(guī)定了適于嬰兒、較大嬰兒和幼兒營養(yǎng)需要的配方粉(含嬰幼兒配方乳粉和嬰幼兒配方豆粉)及補(bǔ)充谷粉的各類營養(yǎng)素限量指標(biāo)。

3、查看適合嬰幼兒月齡的產(chǎn)品

由于嬰幼兒的消化系統(tǒng)發(fā)育尚不健全,不能直接食用谷類、魚、肉、牛奶、普通奶粉及蔬菜等食品,而且不同生長時期的嬰幼兒,其營養(yǎng)需要也不同。因此,需要購買針對特定月齡的嬰幼兒的特定配方乳粉。即在購買時看清產(chǎn)品包裝上的適用月齡,選擇與嬰幼兒月齡相適應(yīng)的產(chǎn)品。

背景小知識:

國家頒布的《配方I》和《配方II、III》是針對特定年齡嬰幼兒制定的特定嬰兒配方乳粉標(biāo)準(zhǔn)。這些食品標(biāo)準(zhǔn),針對不同月齡的嬰幼兒的營養(yǎng)需要,調(diào)整了蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物及維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素的比例,更適合于嬰幼兒的消化與吸收。

在我國現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)中,所提及的“嬰兒”的年齡段是指0~6個月、“較大嬰兒”的年齡段是指6~12個月,“幼兒”的年齡段則是12~36個月。

4、查看生產(chǎn)企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品的品牌

規(guī)模較大的生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、產(chǎn)品配方設(shè)計(jì)也較為科學(xué)、合理,對原材料的質(zhì)量控制較嚴(yán),產(chǎn)品質(zhì)量有安全保證體系。從國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局抽查結(jié)果來看,國內(nèi)知名品牌的產(chǎn)品質(zhì)量完全可以和國外產(chǎn)品相媲美。所以,建議父母選擇國家認(rèn)可的(即具有合法衛(wèi)生許可證的廠商)、產(chǎn)品信譽(yù)度高的知名產(chǎn)品,以確保自己的孩子吃得安全、衛(wèi)生、健康。

防腐劑是寶寶潛在的健康“殺手”?

如今,不少寶寶十分喜歡吃一些果凍、飲料、罐頭等食品。而這些食品(包括魚、肉類罐頭;水果蔬菜等罐頭;蜜餞、果凍、各種飲料),雖然口感好,顏色吸引人,但是其在生產(chǎn)加工過程中會加入一定的化學(xué)添加劑,例如防腐劑,以抑制微生物生長、防止食品腐敗變質(zhì),來保持食品原有的風(fēng)味、營養(yǎng)價(jià)值。這些含有防腐劑的食品,嬰幼兒食用是否安全呢?

對于防腐劑等食品添加劑,我國有嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)目前的科學(xué)知識認(rèn)為,食品添加劑按國家規(guī)定使用對一般成年人來說是安全的,不會對健康產(chǎn)生危害。但是對幼兒來說,如果經(jīng)常食用含有防腐劑或防腐劑超標(biāo)的食品,對健康會造成一定的損害。因?yàn)槟壳笆褂玫姆栏瘎┐蠖嗍侨斯ず铣傻?,而幼兒又處于發(fā)育不成熟的階段,尤其是肝、腎的解毒和代謝功能尚未完善。因此,最好的方法是父母盡量讓幼兒多食天然食物,如:新鮮的水果、蔬菜,并可適當(dāng)吃些堅(jiān)果類零食,盡量少吃加工食品。

轉(zhuǎn)基因食品可放心食用嗎?

守護(hù)童年范文第2篇

我們馬上就要離開朋友,告別母校。自己也要去尋找自己的人生道路。歲月悠悠,波光明媚,童年的美好時光如同溪水一樣隨之流去,永不回頭!

童年是一幅美麗的畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首優(yōu)美的歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個賦有色彩的夢,夢里有我們的想象和憧憬……在童年里和伙伴們一起漫步在森林之中,鳥兒陪我們歌唱;腳踏清涼的溪水之間,浪花與我們玩?!谶@美好的時光里,是多么歡樂??!

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰??上Ш镁安婚L,這時光就要從我的眼皮底下悄悄地溜走,而我卻悄然不知。童年的時光是美好的,一但失去就再也無法挽回了。要珍惜好童年時光,不要像我一樣,小時不知時光的珍貴,長大了就追悔不及?,F(xiàn)在迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí)。下課鈴聲響了,老師卻充耳不聞,拖課不讓我們放松。好不容易熬到了晚上,老師卻又布置一大堆令人毛骨悚然的作業(yè),把我們逼得無路可逃……

我高聲呼喚:“還我童年,還我童年……”可是無濟(jì)于事。天不會應(yīng)此而改變,時間也不會應(yīng)此而倒流。我立誓一定要保護(hù)好童年時光,不讓更多的兒童重蹈覆轍。

我有一個剛上三年級的堂妹,現(xiàn)在正是她一生最美的時期??伤齾s也沒有快樂。她

們的老師也每天拖堂,布置令人頭疼的作業(yè)。她每天寫作業(yè)寫到9點(diǎn)多。我心想:她們正處于童年,受不得這種折磨,一定要把美好時光還給她們。第二天,我便寫了一封信給她們的老師--要老師不要再拖堂了。該休息的時候休息,該玩的就讓她們玩。讓她們在童年的回憶中,只有和小伙伴們在一起嬉戲的情景,只有老師對她們的微笑;只有快樂,沒有煩惱。

不僅是我的堂妹這樣,我的表妹也是如此。

守護(hù)童年范文第3篇

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]B

[文章編號]1672-4208(2010)19-0069-02

隨著科學(xué)的發(fā)展,社會的進(jìn)步,人們生活水平的不斷提高,人的平均壽命不斷延長。因而老年病人來醫(yī)院采取手術(shù)治療機(jī)會就會增多。面對老年人手術(shù)的護(hù)理,我們提出了更高的要求。老年人由于身體各器官功能衰退,不穩(wěn)定因素較多,心理脆弱,術(shù)前容易出現(xiàn)焦慮等不良心理狀態(tài)。術(shù)前焦慮可能會影響手術(shù)的效果和術(shù)后康復(fù),嚴(yán)重者還會成為并發(fā)癥的誘因。隨著護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展,護(hù)理心理學(xué)逐步深入到現(xiàn)代化的護(hù)理模式中,護(hù)士與老年手術(shù)病人的有效溝通成了解除焦慮的主要手段?,F(xiàn)將我們的經(jīng)驗(yàn)體會總結(jié)如下。

1 臨床資料

2008年9月~2010年3月在我院實(shí)施手術(shù)的老年患者47例,男33例,女14例;年齡62~88歲。其中普通外科手術(shù)19例,泌尿外科手術(shù)11例,婦科手術(shù)9例,骨外科手術(shù)8例。本組老年手術(shù)患者47例中46例存在不同程度的手術(shù)前焦慮,經(jīng)有效溝通后,均能愉快地接受手術(shù),心情放松、積極配合術(shù)前準(zhǔn)備,術(shù)中能積極應(yīng)對手術(shù)刺激,安全度過手術(shù)期,術(shù)后恢復(fù)良好,全部手術(shù)成功,無并發(fā)癥發(fā)生。

2 討論

2.1老年病人術(shù)前焦慮的特征 老年病人術(shù)前焦慮是一種內(nèi)心緊張、擔(dān)憂的情緒反應(yīng),通常表現(xiàn)為畏懼、緊張或自主神經(jīng)功能障礙等癥狀。不同的文化背景和生活方式也使焦慮的癥狀存在一定的差異,具有個性化的特征,如焦躁不安、責(zé)備他人、過分關(guān)注自己、缺乏自信、擔(dān)心死亡、情緒低落、生活態(tài)度消極、固執(zhí)、“小氣”、不合群、自尊與自卑并存等。

2.2引起老年病人術(shù)前焦慮的因素 多數(shù)老年人對手術(shù)并不了解,對手術(shù)所聯(lián)想到的是切口、出血和疼痛,甚至是意外,并不知道大多數(shù)手術(shù)是在充分麻醉、無痛、安全的情況下進(jìn)行的,預(yù)后多數(shù)是滿意的?;颊咴诓恢榈那闆r下接受手術(shù)容易對手術(shù)產(chǎn)生焦慮。既往有不成功的手術(shù)史、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)務(wù)人員態(tài)度和語氣等均可使老年人通過不愉快的聯(lián)想而產(chǎn)生術(shù)前焦慮。

2.3護(hù)理體會

2.3.1建立良好的護(hù)患關(guān)系 老年人住院后護(hù)士應(yīng)在術(shù)前探訪病人,掌握老年人的心理特點(diǎn),以熱情大方、耐心細(xì)膩的態(tài)度與老人建立平等、互相尊重、互相信任的關(guān)系,在精神和生活上給予他們支持和照顧,用輕柔、禮貌的語言與之交談,認(rèn)真傾聽,設(shè)身處地為老年患者考慮問題、解決問題,尊重老年人的隱私,幫助其克服焦慮心理。

2.3.2詳細(xì)介紹病情及手術(shù)室的環(huán)境和設(shè)備簡述手術(shù)的必要性和重要性,介紹醫(yī)師、麻醉師和護(hù)士的資歷和技術(shù)水平,并告知其手術(shù)方案是經(jīng)過多次討論才制定的,是最佳方案。強(qiáng)調(diào)手術(shù)的有利條件,以增加老年患者的信任感和安全感。用通俗易懂的語言介紹手術(shù)的大概過程及所需時間,術(shù)中的特殊及手術(shù)的可靠性及安全措施等。

守護(hù)童年范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 護(hù)士;手損傷;危險(xiǎn)因素;防范措施

[中圖分類號] R472 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] C [文章編號] 1673-7210(2013)09(a)-0125-03

加藥掰啟安瓿是護(hù)理人員每天進(jìn)行頻率最高的一項(xiàng)操作[1],掰安瓿時手劃傷是每名護(hù)理人員都會遇到的常見職業(yè)損傷。這種職業(yè)暴露是造成血源性感染的重要途徑。由于對自我保護(hù)意識重視不夠,使得護(hù)理人員面臨著嚴(yán)峻的職業(yè)損傷的危險(xiǎn),增加了因職業(yè)暴露而感染血源性疾病的風(fēng)險(xiǎn),給護(hù)理人員帶來了不同程度的生理傷害和心理恐懼。為了解臨床工作中掰啟安瓿發(fā)生損傷的實(shí)際情況,本研究回顧性調(diào)查了進(jìn)行過掰安瓿操作的護(hù)理人員1176名,統(tǒng)計(jì)和分析因掰安瓿而出現(xiàn)手損傷的頻率,并根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)[1-3]及實(shí)際臨床工作體會進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié),同時提出了相應(yīng)的防護(hù)措施。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象

調(diào)查江蘇省徐州市3所醫(yī)院臨床一線工作的護(hù)理人員1176人,其中實(shí)習(xí)護(hù)士組(護(hù)齡≤1年)251人,護(hù)齡>1~5年組452人,護(hù)齡>5~10年組177人,護(hù)齡>10年組296人。

1.2 調(diào)查內(nèi)容

個人基本資料:年齡、性別、學(xué)歷、畢業(yè)時間和護(hù)理崗位工作時間等;1年內(nèi)發(fā)生安瓿損傷的次數(shù):無(5次/周);受傷原因:安瓿質(zhì)量、心理緊張、急救急用、操作不熟練和方法錯誤等;損傷后處理方法:及時清洗傷口、消毒包扎和被動免疫等。

1.3 調(diào)查方法

采用回顧性問卷調(diào)查,調(diào)查江蘇省徐州市2009年1月~2012年12月于臨床一線工作的護(hù)理人員,每年3月初發(fā)放問卷,調(diào)查前1年內(nèi)發(fā)生因掰安瓿而出現(xiàn)護(hù)理人員手損傷的人數(shù)及百分率;調(diào)查分類:按實(shí)習(xí)護(hù)士組(護(hù)齡≤1年)、護(hù)齡>1~5年組、護(hù)齡>5~10年組和護(hù)齡>10年組人群分別填寫。發(fā)出調(diào)查問卷1300份,回收有效問卷1176份,回收率90.46%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)數(shù)資料用率表示,組間比較采用秩和檢驗(yàn),以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 不同年資護(hù)士掰啟安瓿致手損傷發(fā)生情況

調(diào)查中有1176人回答了掰啟安瓿引起手損傷發(fā)生的情況,其中,有1011人發(fā)生手損傷,發(fā)生率為85.92%。實(shí)習(xí)護(hù)士組經(jīng)常發(fā)生率為37.84%,明顯高于其他組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.01);各組偶爾發(fā)生率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05);護(hù)齡>5~10年和>10年組無損傷率明顯高于實(shí)習(xí)護(hù)士組和護(hù)齡>1~5年組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.01)。另外,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)由于手割傷造成手感染的占24.38%,異物存留占59.16%,留有瘢痕占63.93%。見表1。

2.2 不同年資護(hù)士掰啟安瓿致手損傷發(fā)生原因比較

心理緊張:從表2可以看出,心理緊張是造成低年資護(hù)士掰啟安瓿致手損傷的主要原因,其中,實(shí)習(xí)護(hù)士組發(fā)生率最高,為75.29%,護(hù)齡>1~5年組次之,為56.19%,明顯高于>10年組(20.61%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.01)。

急救急用和方法錯誤:搶救危重患者時,往往時間倉促、心情緊張,而使用的安瓿品種復(fù)雜,要求護(hù)士動作迅速,因此在掰啟安瓿時極易造成手損傷。從表2可以看出,因急救急用掰啟安瓿致手損傷發(fā)生率各組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05),不同年資護(hù)理人員都可能會發(fā)生損傷。在應(yīng)用方法上,有些低年資的護(hù)理人員在掰啟安瓿時不是輕握安瓿頸部向上提拉進(jìn)行掰折,而是用力緊握安瓿頸部向下掰折或用力過大將安瓿捏碎。表2結(jié)果表明,實(shí)習(xí)護(hù)士組方法錯誤致手損傷的發(fā)生率顯著高于護(hù)齡>5~10年組和護(hù)齡>10年組(P < 0.01)。

不熟練和用力不均:本調(diào)查結(jié)果表明,由于掰啟安瓿操作不熟練致手損傷與護(hù)理人員的年資直接相關(guān),實(shí)習(xí)護(hù)士組、護(hù)齡>1~5年組手損傷率發(fā)生率分別為49.40%和32.30%,而護(hù)齡>5~10年和護(hù)齡>10年組僅為11.86%和7.77%(P < 0.01)。在安瓿品種復(fù)雜、工作繁忙、心緒不穩(wěn)以及搶救危重患者時,往往時間倉促、心情緊張使得掰啟安瓿的力度掌握不準(zhǔn),易造成手損傷,雖然實(shí)習(xí)護(hù)士組和護(hù)齡>1~5年組由于該原因致手損傷發(fā)生率較高,但各組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05),該原因致手損傷在不同年資護(hù)理人員中均有較高的發(fā)生率,可能與操作者當(dāng)時所處的環(huán)境和心理狀況有關(guān)。見表2。

3 討論

3.1 提高護(hù)士心理素質(zhì)

剛進(jìn)臨床的護(hù)士,特別是新下科的實(shí)習(xí)生及既往在掰啟安瓿時發(fā)生手損傷的護(hù)士,往往在掰啟安瓿時會產(chǎn)生不同程度的緊張心理。張瑩等[3]報(bào)道,87.9%的護(hù)士有被玻璃安瓿割傷的經(jīng)歷,調(diào)查發(fā)現(xiàn),被安瓿劃傷后往往有恐懼心理,有人甚至不敢再去碰安瓿,或者在工作中避免掰安瓿,給工作造成很大不便。

3.2 規(guī)范護(hù)士操作行為

本研究顯示,實(shí)習(xí)護(hù)士組、護(hù)齡>1~5年組手損傷發(fā)生率較高原因是操作不規(guī)范,在掰啟安瓿時不是輕握安瓿頸部向上提拉進(jìn)行掰折,而是較用力緊握安瓿頸部向下掰折。據(jù)調(diào)查,有少數(shù)護(hù)理人員在掰啟安瓿時由于用力過大,常常將安瓿捏碎[1]。因此,應(yīng)針對實(shí)習(xí)生操作不規(guī)范、方法掌握不當(dāng)?shù)惹闆r進(jìn)行指導(dǎo),一步步示教,教會其掰啟方法,規(guī)范操作步驟。在進(jìn)行危重患者急救時,最好一人掰啟安瓿,一人抽吸藥液,這樣既可防止差錯又可防止護(hù)士又掰安瓿又抽藥所帶來的忙亂及損傷。

3.3 加強(qiáng)培訓(xùn),提高技術(shù)

在搶救危重患者時,往往時間倉促、心情緊張,安瓿品種復(fù)雜,要求護(hù)士動作迅速,因此在掰啟安瓿時極易造成手損傷。而住院患者輸液治療多在較集中的時間完成,多數(shù)醫(yī)院床護(hù)比達(dá)不到1∶0.4的要求,護(hù)士配備不足,導(dǎo)致忙亂及操作不規(guī)范,增加了各種意外發(fā)生的機(jī)會,這類問題在各年資的護(hù)理人員中均可發(fā)生[1-4]。因此,對上崗護(hù)理人員加強(qiáng)培訓(xùn)非常重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn),實(shí)習(xí)護(hù)士、護(hù)齡>1~5年護(hù)士手損傷率高于護(hù)齡>5年的護(hù)士,說明年資低、工作時間短、動作不規(guī)范、技巧掌握不好易發(fā)生手損傷。因此,應(yīng)對所有護(hù)理人員進(jìn)行系統(tǒng)的自我保健護(hù)理專業(yè)知識及技能的教育與培訓(xùn)。有調(diào)查顯示,護(hù)生在實(shí)習(xí)前接受正規(guī)職業(yè)防護(hù)教育甚少。因此,學(xué)校應(yīng)設(shè)立相關(guān)職業(yè)防護(hù)及醫(yī)院感染相關(guān)知識課程,并貫穿于臨床護(hù)理教學(xué)中,對新護(hù)士下科之前應(yīng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)及護(hù)理技術(shù)操作的考核,要求護(hù)士養(yǎng)成良好正確的操作行為。進(jìn)入臨床后帶教老師應(yīng)反復(fù)示教,告訴其操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng),講解及演示操作技巧,尤其是對如何安全正確掰安瓿這樣容易被大家忽視而又容易對護(hù)理人員造成身心傷害的小細(xì)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明。對國產(chǎn)安瓿因質(zhì)量安全性低于進(jìn)口安瓿,掰啟安瓿時應(yīng)有思想準(zhǔn)備,提高自我保護(hù)意識,對一些大口直頸安瓿、玻璃厚度不規(guī)范的安瓿,掰啟十分困難的可放置一旁不宜使用,對一些安瓿內(nèi)壓力過高的如維生素C針劑等,應(yīng)教會護(hù)士在掰啟時保持一定距離,防止掰啟的瞬間藥液及微小玻璃碎片進(jìn)入眼中。

3.4 使用專用工具,加強(qiáng)防護(hù)措施

應(yīng)在臨床上開展多種教育形式,加強(qiáng)在職護(hù)理人員防護(hù)知識,彌補(bǔ)相關(guān)知識、理論、技能的欠缺,提高帶教老師素質(zhì)及職業(yè)防護(hù)能力。例如,費(fèi)璐竑等[5]自制一種掰玻璃安瓿的塑料小用具;楊田等[6]使用一次性注射器掰安瓿;何非等[7]研制的多用筆式掰安瓿工具;蘆盛貞等[4]發(fā)明的玻璃安瓿鋸掰器。各單位可以購置或自制類似以上工具,在臨床護(hù)理工作中安全,實(shí)用,避免了護(hù)理人員工作中受損傷,同時也防止了護(hù)士因鋸掰安瓿劃傷出血造成的血液污染及院內(nèi)感染,從而提高工作效率,降低醫(yī)療成本[8-10]。

[參考文獻(xiàn)]

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[2] 文安華.護(hù)生職業(yè)防護(hù)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查及對策[J].井岡山醫(yī)專學(xué)報(bào),2005,12(3):79-80.

[3] 張瑩,侯睿.手術(shù)室護(hù)士利器意外損傷的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].護(hù)理管理雜志,2009,9(1):15-17.

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[9] Schellenberger S. A product that can help when breaking an ampule[J].RN,2005,68(5):17-19.

守護(hù)童年范文第5篇

唯一的石獅子……

也是唯一的守護(hù)神。

石獅子的面孔隨著紙一張一張被放大:直直的大鼻子,彎彎卷卷的眉毛,還有它大大的眼睛,兩眼里透出無數(shù)的豪氣?!笆茄?,因?yàn)槲沂切℃?zhèn)的唯一的守護(hù)神。“我聽見石獅有點(diǎn)得意地說。

在這里稱石獅子守護(hù)神為“小石獅子“是最合適的了,因?yàn)樗鼘?shí)在太小了!不過它的歲數(shù)可能比你爺爺?shù)臓敔斶€要大,你必須承認(rèn)這一點(diǎn)。

看!小石獅子的身上有好多殘缺的小洞洞,是啊,小石獅子年齡太大啦,經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打哇。不過它的樣子永遠(yuǎn)保持在它剛造出來那付活潑可愛的樣子?!安贿^我是我是守護(hù)神,這點(diǎn)小傷算什么?!毙∈{子又無不得意的說。

過年了,哇!好大好大的雪,嗯……好香好香的菜。在過年時,大家都沒有忘記小石獅子。大家都很愛它,“祝我新年快樂?!毙∈{子在心里輕輕地說。又一年了

看上去大家真的非常愛它,特別是孩子們,在夜里,月亮永遠(yuǎn)沒有小石獅子看起來安全。老人家看見它,會想起童年。小石獅子放下微笑,童年看起來那是非常遙遠(yuǎn)的了。小石獅子也不得不承認(rèn),它年齡真也有很大很大了,可大家還是叫它“小石獅子”啊。過去真值得人思索&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;

無論是這個鎮(zhèn)上的大人還是小孩,大家都非常信任它。“那當(dāng)然,因?yàn)槲沂沁@個小鎮(zhèn)的唯一的守護(hù)神啊?!贝蠹叶紣鬯?,它當(dāng)然也愛大家,大家沉浸在“愛”當(dāng)中,守護(hù)神和人就這樣融洽地相處著、生活著,特別是孩子們都把它當(dāng)成最好的朋友。

好久好久后,孩子們長大了,也一個一個的離開了,離開了這個小石獅子看護(hù)著的鎮(zhèn)子,“他們還會記得我嗎?”下雪了,小石獅子抬著望著黑黑的天空,一束光從它的心底射了上來……;

小石獅子一直念念不忘那些孩子,原來想起過去真的很難受啊。那些孩子,會忘了這個小鎮(zhèn),忘了小石獅子嗎?“可是,我記得他們,想念他們啊。”

小石獅子永遠(yuǎn)都記得小鎮(zhèn)里那些人,可是,有一天,它會被別人遺忘嗎?

也許啊。

在我們的一生當(dāng)中,也有無數(shù)的“守護(hù)神”:爸爸媽媽爺爺奶奶……他們無時無刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。對我們而言,他們就是我們的守護(hù)神,最最愛我們的人。有時我們還嫌他們煩,但他們就是最愛我們的守護(hù)神,保護(hù)著我們的最親切的守護(hù)神。

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