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汽修專業(yè)范文第1篇

學生實習是汽修行業(yè)最重要的實踐活動之一。是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實習是一門專業(yè)實踐課，是學生在學習專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)學生們的動手能力有很大的意義，同時也可以使學生們了解傳統(tǒng)的汽車制造維修工藝與現代機械制造技術之間的差別。畢業(yè)實習更是學生走向工作崗位的必要前提。通過在莒州大眾、莒縣晨宇汽車銷售服務有限公司的實習，學生可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將學生融合到社會中去，培養(yǎng)學生的實踐能力，縮短從一名中職學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離，為學生畢業(yè)后社會角色的轉變打下基礎。

雖然實習已接結束了，聽專業(yè)科學生說：“回想過去的點點滴滴，學生感覺學到了很多東西，感覺很充實?！北敬螌嵙暯o學生影響最大的是，邏輯思維能力排出汽車故障的能力得到了很大的改善，汽修本來就是一種很嚴密的學問，它需要一個不斷反復不斷糾正不斷改進的過程。通過實習，學生們第一次對公司的經營理念有了更深層次的了解，同時對學生未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。

短暫的實習雖匆匆結束了，但通過本次實習，學生卻開闊了眼界，有了很多的感悟。實踐出真知的道理對于學生有了更深的理解。理論是死的，實踐才是活的，在實習過程中學生看到書上的理論是如何應用于實踐的，有了先進的生產設備，精細的故障排除程序，熟練的操作技巧，最后才有了汽車高品質的產品?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知次事躬行?！闭f的很有道理，在今后的學習和工作過程中學生將把從書上學到的東西進一步更好地用于指導實踐，同時在實踐中進一步檢驗和完善自己的理論體系，以便更好的服務于實踐。

只有實習，才能讓學生感受一個真實工作的需要，才能確定學生是喜歡做研究還是喜歡去維修工作；只有實習，才能辨別學生對于一個工作是虛擬的幻想還是真實的喜歡，便于幫助進行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個實習體驗之后選擇相對比較喜歡的職業(yè)崗位；只有實習，學生才能模擬體會在真實的職業(yè)崗位上其他人對于學生做人做事的要求；只有實習，學生才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學習的覺悟性才會有相當的提高；只有實習，才能讓學生對于老師、同學提供的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據，甚至直接幫助你比其他不實習的同學更快成熟。所以說實習有許多好處，這些不是虛無的，它是真實可體會到的，那么學生們又何樂而不為呢？學生們還有什么理由不去認認真真，踏踏實實的實習呢？

汽修專業(yè)范文第2篇

2、汽車修理的基本方法可分為就車修理和總成互換修理；

3、汽車修理指的就是，對汽車進行定期的車輛清潔，部件檢查以及對受損零件的更換和維修等內容；

4、主要的目的就是為了有效地保證汽車的工作效果和良好的技術狀態(tài)，避免出現由于零部件損耗而導致的故障發(fā)生，為人們的出行安全和交通安全提供良好的保障；

5、汽車修理法是將各個總成零部件從原車上拆卸并經修理，各部件修理裝配所需的時間不同，經常會影響總裝工作及時完成；

6、延長了汽車停廠修理日，增加了修車成本；

7、總成互換修理法即汽車進廠后主要是換裝、調 整、測試等工作，縮短了汽車停廠修理日；

汽修專業(yè)范文第3篇

關鍵詞：汽修；“雙師”制；研究

一、緒論

隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們生活水平普遍提升，對生活質量的追求也越來越高。在現代社會背景下，汽車成為人們出行的首選交通工具，它憑借速度快、輕便、價格相對較低的特點受到人們的廣泛歡迎。汽車行業(yè)的發(fā)展在很大程度上加大了對汽修人才的需求，汽車維修、保養(yǎng)、美容等業(yè)務急劇增多。高職院校作為汽修人才培養(yǎng)的主要機構，其傳統(tǒng)的教育模式已不再適應實際的需求，需要改進教學方法，加強學校與企業(yè)之間的合作，建立現代化的“雙師”制教育模式，從而為社會培養(yǎng)更多可用的人才。

二、“雙師”制在汽修專業(yè)實施的必要性

（一）傳統(tǒng)的教學模式已不能滿足實際的需求

目前，雖然很多高職院校都采取了校企合作的教學模式，但是由于缺乏完善的程序支持，很多措施在實際中并沒有發(fā)揮應有的作用?，F有的合作模式仍然以學校教育為主，高校對實踐教學的重視度不夠，很多都只是為了滿足教育目標的要求，工學結合的老師素質也不能滿足需求，從而導致學校培養(yǎng)的人才普遍存在理論有余、實踐不足的現象。這種教育模式培養(yǎng)的學生也很難在短時間內適應工作環(huán)境的需求，一般都是進入企業(yè)以后重新開始學，這就會造成人才成本的浪費。

（二）是提高學生實踐能力的必要手段

汽修作為一種技能，它要求與實際的聯系較為密切，所以院校在進行汽修人才培養(yǎng)的過程中應注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。這就要求學校要加強與企業(yè)之間的合作，不僅讓學生接受專業(yè)老師的理論指導，還要讓他們能夠深入車間，接受企業(yè)技能大師的幫助，從而讓他們能夠體會實際的工作環(huán)境，加深對專業(yè)知識的理解。

（三）是促進我國汽修專業(yè)教育改革的必經之路

隨著我國教育改革的不斷深化，各專業(yè)都在不斷探索新的教育模式，實踐在現代教學中的作用越來越突出。為了滿足現代教育的要求，汽修專業(yè)也需要加強改革，不斷創(chuàng)新教育思想和理念，探索新型的教育模式，建立“雙師雙廠”現代學徒制人才培養(yǎng)模式，提高學生素質與企業(yè)之間的契合度，從而增強學生適應工作崗位的能力，更好的推動我國汽修教育的發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的質量。

三、加強“雙師”制在汽修專業(yè)應用的措施

“雙師”現代學徒制是適應現代社會需求的新型的教育模式，它要求學校與企業(yè)之間密切配合，共同培養(yǎng)社會需要的人才。所以應加強“雙師”學徒制在汽修專業(yè)的應用，建立完善的制度，加強管理，具體可以從以下幾個方面進行。

（一）建立“雙師雙廠”現代學徒制管理機構

在傳統(tǒng)教育模式中，導致輕實踐現象的最主要的原因就是沒有完善的管理機構，制定的很多措施都無法落到實處。所以要想發(fā)揮“雙師雙廠”制的作用，首先就應該建立完善的機構，監(jiān)督各項措施的落實情況。學校領導與企業(yè)負責人共同配合，行使管理和監(jiān)督的權利，相關技術人員承擔實干的責任，負責將領導制定的各項方針政策落到實處，組織各項工作的開展，同時協調各方面的關系，確保整個系統(tǒng)的正常運行。另外，還要定期聘請汽修方面的專家，及時向學生教授最新的技能和方法，為人才培養(yǎng)提供技術指導，確保學生的素質能夠符合現代行業(yè)的需求。

（二）引進競爭機制，完善教學質量監(jiān)督機制

目前，很多中職院校都沒有建立完善的監(jiān)督機制，對于教師的評價機制也不健全，不能反映真實的教學情況，這就導致有些老師思想松散，在工作中態(tài)度消極，從而降低教學質量。教師是知識傳授的源頭，所以他們的素質和態(tài)度將會直接影響教學效果，尤其在“雙師”現代學徒制模式下，教師的水平對教育質量的影響更大。為了增強老師們的緊迫感和壓力，學校應引進競爭機制，建立完善的教W質量評價體系，對于表現好的教師應給予一定的經濟或物質獎勵，而對于消極怠工、態(tài)度不端正的老師就需要采取一定的懲罰措施，從而全面調動老師們的積極性。另外，應加強對教師們的日常監(jiān)督，不僅重視課堂教學效果，還要將實踐、頂崗實習等也作為評價的指標，同時注重學生們的評價，從而全面提升教學質量。

（三）明確教師責任制度，提高教師素質

教師的專業(yè)水平將會直接影響教學效果，所以高校與企業(yè)應重視對教師專業(yè)技能的提升，建立專業(yè)、高素質的師資隊伍。首先，加強對教師教育理念以及管理理念的培養(yǎng)。因為在“雙師”現代學徒制教育模式下，教師隊伍是由企業(yè)和學校共同組成的，人員配置較為復雜，這就會在一定程度上增加管理難度，所以教學管理者需要加強對現代職業(yè)教育基本理論的學習，掌握現代化的管理方法；其次，要重視老師的道德素養(yǎng)。在“雙師”制模式下，企業(yè)的師傅并不是校內的專業(yè)教師，所以院校對他們的思想政治素養(yǎng)了解不夠，而教師承擔著教書育人的責任，具有高尚的品格和正確的價值觀念是最基本的要求，所以校內專業(yè)教師應加強對校外師傅的道德引導；最后，提高教師的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是行業(yè)發(fā)展的根本動力，對于汽修行業(yè)來說也是如此，只有不斷創(chuàng)新教育方式和方法，牢固把握時展對于現代人才的要求，才能更加全面的提升學生的綜合素質，發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢。

四、結論

中職院校通過實施“雙師”現代學徒制能夠加強與企業(yè)之間的合作，增強實踐在教學中的作用，推進工學結合，從而不斷提升汽修專業(yè)學生的質量?！半p師”現代學徒制教育模式的推進要求建立現代化的管理機構，加強對教師的監(jiān)督，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，從根本上加快我國汽修專業(yè)教學的改革。

參考文獻：

[1]皮連根.現代學徒制在汽修專業(yè)的初步探索[J].科技視界，2016（1）：62.

汽修專業(yè)范文第4篇

2012年，我進入廣西物資學校，學習汽修專業(yè)，二年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。

我對我所學的專業(yè)，有著濃厚的學習興趣。在我考進學校時，下決心要學好這一專業(yè)，要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人說，學以致用，一位偉人說過，讀書是學習，使用更是學習。學習的目的是為將來更好地服務社會。

學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。社會實踐能力有了很大提高。2年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

這二年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。

汽修專業(yè)范文第5篇

腳踏實地建神州

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、前言

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書、未來掌握在自己手中

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書、花開花又落，春去春又回。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不延誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

肥城市高級技工學校畢業(yè)后的十年規(guī)劃

（2005年——2015年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級管理人員

二、自我分析

1、（1）曾經的我

弱小無知的我；天真好奇的我；曾在書屋的海洋中不知所向的我；接受著九年義務教育，勃勃成長。在初中三年中，努力奮斗，但最終無緣以嘗最美味的佳肴，一心想為家庭分擔重擔的我也曾經在假期連續(xù)的運用暑假外出打工，干過裝載工、酒店服務生、保安、也曾經在多個汽修店面謀取一定的發(fā)展，在連續(xù)的假期中，太原、武宿、濟南、長清、北京等多個省市，只因為沒有基礎、沒有管理經驗，被多個公司拒絕，前面的路坎坷不平，一片渺茫，坎坷的道路促使我立足于專業(yè)。由此，便蹋進了中專學習只是我又一次的生命轉折點。

（2）現在的我

此時此刻的我，覺得自己比以前長大了。回想起初中的我，對自己太不負責了，班主任曾經多次教導，但總沒放在心上。在學習上不夠努力，不夠刻苦，沒有把全部心思放在學習上課總是貪懶好玩。但現在感覺挺好的，來到了職業(yè)技術學習再次接受更高更專業(yè)的知識又能掌握一技之長。我之所以選擇汽修維修專業(yè)，是因為感覺自己動手能力較強，并且對汽車有一定的興趣。但也有很多缺點，比如：考慮事情不夠周到，觀察事物不夠細心，做事沒有恒心等這些，在今后的工作中都會影響著我，所以這些都需要去改，把自己做到更好。

（3）未來的我

未來的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，也許是更久之后的我。所以我要從現在做起，從小事做起，從點滴做起。那未來的我，將是怎樣的呢？是低層維修員還是高級技師，值得我去思索！我想我現在開始努力學習，接受更多的教育，投入全部心思去學。掌握每一節(jié)課的內容，每一點的專業(yè)技術，以下積多。努力拼搏預計可能的達到的某種程度。在三年中把該學到的知識學到，把自己所學的專業(yè)技術掌握好。三年之后，到4S店里面工作，從中吸取工作經驗，在工作中進行進修，增強自己的知識面和自身素質。相信明天的我將會像秋天的季節(jié)來臨一樣碩果累累。

2、自我優(yōu)點

優(yōu)點：（1）自認為有責任心、有熱情、有學習新事物的欲望。遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短、

（2）對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。

（3）自學能力強、做事很靈活。有禮貌、有理想、有思想、有紀律、負責任、喜歡自己創(chuàng)作。有自信和自知之明的人；

3、缺點（1）缺乏主見、做事不夠果斷、不夠耐心、情緒化、有時耐心不足、做事的個別時候不夠細心

（2）考慮事情不夠周到，觀察事物不夠細心。

（3）信賴隨和、過于追求完美。

4、學習環(huán)境分析

（1）家庭環(huán)境

我的家庭和睦，爺爺奶奶是支持我的動力之一。爺爺因常年患疾病、因此行動不便，爺爺總是鼓勵我說：“選好了自己的路就得一直走下去、才能成功”。我的奶奶是一位善良的地地道道的農民，她也支持我的選擇，“你得好生地學，爭口氣，人家都稱錢，看不起咱，賭嘴長志。”一句普通的不能再普通的話語卻不知道隱含了多少期望與心血。

（2）學習環(huán)境

學校是我汲取知識的重要的地方，我們的學校-肥城市高級技工學校，是國家重點職業(yè)學校，實行嚴格的全日制封閉式管理，有很充實的硬件設施，優(yōu)良的師資隊伍。我所選擇的汽修專業(yè)更是我校的好專業(yè)，覆蓋面積廣。在這里我能學到很多的汽修知識。

三、對專業(yè)的了解

中國汽車維修行業(yè)面臨的形勢

近幾年汽車市場發(fā)展很快，汽車保有量直線上升，尤其是私人汽車所占比例迅速提高。2006年底，我國汽車保有量已達到3600萬輛，其中私人汽車保有量達到2200萬輛。汽車保有量增長特別是私人轎車保有量高速增長對汽車維修產生了深遠影響，汽車維修需求明顯增加。汽車進入家庭步伐加快，維修服務成為社會焦點，維修行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。

中國汽車維修產業(yè)狀況

目前，中國汽車維修產業(yè)繼續(xù)保持繁榮態(tài)勢，業(yè)務及營業(yè)收入持續(xù)增長，企業(yè)數量保持高速增長，產業(yè)內部企業(yè)經營模式發(fā)生轉變，隨著外資進入，產業(yè)國際競爭力不斷增高。市場競爭日趨規(guī)范化，品牌競爭日趨激烈。汽車維修連鎖經營市場發(fā)展?jié)摿薮?，前景十分廣闊。未來幾年內，汽車維修將繼續(xù)保持較快增長，市場需求拉動明顯，企業(yè)數量依舊保持一定的增長速度。這無疑，學習好汽修，掌握一門過硬的本領，就業(yè)前景非常廣闊。

汽車技術含量不斷提高，維修作業(yè)方式發(fā)生根本變化

隨著汽車技術含量的增加，汽車維修由機械修理為主稍帶一些簡單電路檢修的傳統(tǒng)方式，逐步轉向依靠電子設備和信息數據進行診斷與維修。許多汽車維修設備生產廠家推出最新的專用檢測設備和儀器，為機動車維修行業(yè)注入了高科技成分。有了這些專用的檢測儀，就可以方便地探明汽車各系統(tǒng)的工作情況，準確判斷故障所在，為快速地排除故障提供了強大的技術保障，同時對維修技術人員也提出了更高的要求。

四、職業(yè)目標

1、近期職業(yè)目標----基層汽修維修人員

2、中期職業(yè)目標----中級汽修維修技師

3、遠期職業(yè)目標----高級汽修維修技師

其實，

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

但是，

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中。

挑戰(zhàn)

確定目標是我們追求成功的驅動器。綜合一生的分析并結合我的性格特長，我確立了自己的目標，以“省級三好學生”的身份結束學業(yè)，實習時不怕苦不怕累，腳踏實地，逐漸適應所在企業(yè)的運作流程，獲得車間組長的任務，然后努力由主管助理轉化為主抓生產的主管。

五、制定計劃并實施

第一階段：短期目標規(guī)劃（2012年--2014年）

千里之行，始于足下。我計劃先從目前學校的兩年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。

兩年在校期間社會實踐的機會少之又少但這個時候卻是學習專業(yè)知識的最有效時期。我用有足夠的時間去了解我以后的職業(yè)，學習各種專業(yè)知識，培養(yǎng)個人的興趣愛好及提高自我的綜合素質等等。

在這兩年的時間里我除了有允裕的學習時間還有個很多設施幫助，學校圖書館的藏書豐富，與汽修的也是數不勝數，學校有專業(yè)的老師指導學習，有不懂的問題也可以隨時請教，得到老師的幫助。在學校第一年競爭團支部書記的職務，借此鍛煉自己的管理才能。

第二階段：中期目標規(guī)劃（2014-2019）

因為年齡的原因，對社會對企業(yè)缺乏了解難免會遇到困難，總感覺力不從心，特別是在人際交往的方面會是我最大的一個難題。在畢業(yè)的五年內，我奮斗的目標應該是注重情商的修煉。兩年的中專生活，我們大部分在學習專業(yè)知識和技能中度過。等到實習以后，一時間很難適應。在這時我想我一定會碰到很多困難的事，我應該吸取經驗，收斂一下自己的個性。把自己由在“在校”人轉化為“職業(yè)”人。

2014年能在一家正規(guī)的汽修公司實習，不斷積累經驗，總結經驗，努力完善自己，提高自身素質，想有經驗的前輩學習，成為一名合格的操作技工。

實習一年后去像北京深圳這樣的大城市去尋求發(fā)展機會，

工作期間不斷學習新技術，新方法，能夠運用自己所學的技能知識大膽的工作，敢于創(chuàng)新，慢慢的汲取學習管理經驗充分的表現自己的長處，引起領導的重視，盡快地成為一名負責人的生產一線的組長，主管助理、主管、作為公司的頂梁柱。為公司的發(fā)展提出有益的方案。剛步入社會的這幾年是我工作的基礎，只有在堅實的基礎上，我才能一步一個腳印的邁向成功。

第三階段：長遠目標（2019年以后）

創(chuàng)造機會繼續(xù)深造，結合自己的經驗不斷摸索，不斷探究，爭取獲得“高級技師”的職稱。通過自己的努力進修，并拿到相應的證書，與自己的家人，與那些曾經幫助過自己的老師，同學，一起分享自己的累累碩果，感受自己的職業(yè)輝煌。

六、生涯的評估及反饋

經常聽人說，“計劃趕不上變化?！庇媱澥冀K是按自己的規(guī)劃來定的，是的計劃終究趕不上變化，以為事物一直都在變化。所以計劃也要根據實際的變化來適當的調整，影響職業(yè)規(guī)劃的因素有很多，但那些只能成為我成功路上的墊腳石。有的因素是可以預測的，所以必須根據變化不斷的事業(yè)生涯從而做出相應的評估與調整。

七、結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，用的話作為結束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

-----踏實而奮進，平凡而志遠！