前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇黃山奇松范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
黃山乃“天下第一奇山”。在黃山四絕中,黃山的奇松人們更為情有獨鐘,在黃山的山頂上,陡崖邊,滑坡處都有它們的身影,它們的瀟灑,挺秀,優(yōu)美,遒勁而飽經蒼桑,它們給人們留下了最美好的印跡。
黃山的松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖飽經風霜卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機;黃山的松姿態(tài)獨特,枝干蟠曲,被人比作“天然盆景”,美麗而不妖,清美,挺直的身影留在心頭。黃山的松奇,秀,美而挺,看著無不讓人振奮。
黃山松有:迎客松,它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂熱情歡迎賓客的到來,很是有趣,它已是黃山的代表,乃至整個黃山的象征了。黃山松也有:陪客松,陪客松正對著“黃山絕勝處”——玉屏樓,它如同一個綠色的巨人站在那兒,正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。黃山松還有送客松,它向下伸出長長的“手臂”,也似好客的主人,對客人依依不舍,在與他們作別。
細細閱讀這些蒼勁之松,讓我肅然起敬。這些外表瀟灑挺秀,優(yōu)美遒勁,枝干蟠曲的大松實為石頭縫中的一棵小小的苗頭兒,在與石頭這巨人作斗爭的同時,力盡全力拼命地吸吮著春雨,拼命地享受柔和,絢麗的春光,身子在不斷地長大,靈魂在不斷地升華!這不是我們中華民族最美好的象征嗎?
細細品味這些千奇百怪的松,它們夾在石頭縫中,生活了千萬年,雖飽經風霜的打擊,它絲毫沒有動搖,至今日仍郁郁蒼蒼,充滿生機,翠綠欲滴的青枝在春姑娘的呵護下,在它自己的努力拼搏下迸發(fā)出生命的活力,這不正是我們中華民族悠久歷史的見證,博大,奮斗精神的體現(xiàn)嗎?
選自蘇教版小學語文第九冊。
教學目標
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二小節(jié)。
2.抓住重點詞句,結合有關黃山松的資料,感受黃山松的奇美,培養(yǎng)學生的審美情趣,激發(fā)學生對祖國河山的熱愛之情。
教學重點
抓住重點詞句,體會黃山奇松形神的“奇”。
教學過程
一、 復習舊知,導入課文
1.師:同學們,這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《黃山奇松》這篇課文,我們先來復習一下上節(jié)課學習的一些詞語。(出示:瀟灑挺秀 枝干遒勁 飽經風霜 郁郁蒼蒼 綠色巨人 天然盆景 千姿百態(tài))
師:誰來讀一讀?(強調“遒勁”的“勁”是后鼻音)
2.這些詞語在課文中都是寫誰的?(黃山松)
3.你能選擇其中的一個或幾個詞語說說你對黃山松的了解嗎?(千姿百態(tài)、奇特)
4.黃山松究竟“奇”在哪里呢?讓我們一起走進課文去探尋這個答案。
設計意圖:語文教學應追求簡單,追求有效,以一組詞語導入對新課的學習,既有效復習了上節(jié)課的知識,又引導學生走進對黃山松“奇”的探尋中。
二、 分層品奇
1.品“形”奇。
(1)“黃山之美始于松。”來到黃山,欣賞奇松,最好的去處便是玉屏樓了。(出示第一句話)
(2)現(xiàn)在就讓我們跟隨作者到玉屏樓,欣賞一下樓前懸崖上的“三大奇松”。默讀第二自然段,劃出描寫“三大奇松”形態(tài)的句子。(板書:形)
(3)思考:一邊讀著文字,一邊在腦海里想象畫面,看看從畫面的哪些描寫中感受到它們外形的奇。
(4)學生交流。(邊交流邊出示三個具體描寫三棵松樹姿態(tài)的句子和三幅松樹的圖。)
它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。
陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒,正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。
送客松姿態(tài)獨特,枝干盤曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告別。
(5)探尋:這黃山的松在外形上“奇”在哪里?它們的“名”與“形”有聯(lián)系嗎?(不同的“名”正是由不同的“形”得來的。)
(6)點撥寫法:作者又用什么樣的寫法讓我們真切地感受到這黃山松“形”的奇?(作者豐富的聯(lián)想)
(7)再讀這些句子,體會聯(lián)想的妙處。
2.品“神”奇。
(1)三大名松的形態(tài)很奇特,人們的想象也很奇特,它們的頑強的生命力更是神奇!再讀課文的第二自然段,邊讀邊圈劃出詞句,找找從哪些詞句中可以體會到它們頑強的生命力。特別有感觸的地方,可以寫寫自己的感觸。
(2)交流。(出示句子及一張扎根在石縫中的迎客松的圖片)
迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。
圖文對照,說說你從哪些詞句中體會到它們頑強的生命力。
(3)引導:借助形象理解“遒勁”,體會迎客松的雄健有力。
“郁郁蒼蒼,充滿生機”體現(xiàn)它的茂盛,生命力頑強。
(4)重點理解“飽經風霜”一詞。點撥:迎客松年代久遠,它的根深深地扎在石縫中,屹立在黃山已經有八百多年的歷史,它經歷了多少烈日暴曬,多少風吹雨打,可它仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。請大家發(fā)揮想象用這樣的句式說一說:無論 ,還是 ,迎客松總是郁郁蒼蒼,充滿生機。八百多年來,迎客松經歷了很多的艱難困苦,這就叫做“飽經風霜”。
(5)升華:這樣的艱難經歷只是一年、兩年嗎?十年、二十年嗎?它經歷了50年、100年、500年甚至800年呀!這時你看到了一棵怎樣的迎客松?是??!這就是它的精神。難怪迎客松如今已經成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征。
(6)僅僅是迎客松飽經風霜嗎?陪客松、送客松也是如此,讓我們在讀中感受到它們獨特的精神。
引導學生讀出書中描寫它們的語句:
迎客松飽經風霜,卻始終——
陪客松飽經風霜,卻始終——
送客松飽經風霜,卻始終——
設計意圖:語文課應充滿濃濃的語文味。語文味在哪里?在對文本的咬文嚼字中,在對文本的扣詞析句中。對于文中黃山松的“奇”,應層層剝筍式地講深、講透,引導學生細細品讀“形”的奇,“神”的奇,以感受黃山松“奇”的特點。
三、 整體讀奇
1.音樂渲染,美讀奇。
同學們,這些奇特的松就是一幅幅美麗的畫、一首首優(yōu)美的詩。咱們一起來讀讀。(出示,生配樂朗讀)
迎客松姿態(tài)優(yōu)美,
枝干遒勁,
雖然飽經風霜,
卻仍然郁郁蒼蒼,
充滿生機。
它有一叢青翠的枝干斜伸出去,
如同好客的主人伸出手臂,
熱情地歡迎賓客的到來。
陪客松正對玉屏樓,
如同一個綠色的巨人站在那兒,
在陪同游人觀賞美麗的黃山風光。
送客松姿態(tài)獨特,
枝干盤曲,
游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出長長的“手臂”,
好像在跟游客依依不舍地告別。
2.圖文對照,誦讀奇。
(1)我相信黃山松的奇特和美麗已經深深地印在了我們的心里。我們一邊看著圖,一邊試著背誦。
(2)(一邊出示迎客松、陪客松、送客松的圖片,一邊相應地出示相關的語句。)
①迎客松姿態(tài) ,枝干 ,雖然 ,卻仍然 , 。它有一叢 斜伸出去,如同 熱情地 。
② 陪客松 ,如同 ,在陪同 。
③送客松 , ,游人把它比作 。它向 ,好像 。
(3)只出示迎客松、陪客松、送客松的圖片,請同學們做小導游,介紹它們。
設計意圖:在充分感受黃山松“奇”的基礎上,以詩的形式讓學生讀出這份“奇”,以圖文對照的形式,讓他們試著誦讀出這份“奇”,以做小導游的形式,讓他們內化出這份“奇”。
四、 想象寫奇
1.玉屏樓前的三大名松是具有代表性的,其實在黃山還有很多奇松,它們千姿百態(tài)。自讀第3自然段,看看還有什么姿態(tài)的黃山松。
2.現(xiàn)在我們就親眼目睹一下這千姿百態(tài)的奇松。(播放一組圖片)
3.請同學們拿起筆,選擇其中的一棵樹,展開想象,也來寫一寫。
4.交流。
設計意圖:語文課應該重視雙基的訓練。抓住空白,展開想象,課內練筆,讀寫結合,讓學生在寫中感受到黃山松千姿百態(tài)的“奇”。
五、 總結全文,點出“情有獨鐘”
黃山的松,形態(tài)如此奇特,精神令人敬仰,如此奇特的松,在泰山能看到嗎?在華山能看到嗎?在峨眉山能看到嗎?不,只有黃山。這樣的松,黃山獨有;這樣的奇,黃山獨有;這樣的神,怎能不令人稱奇!這樣的奇松,真是讓人不得不——情有獨鐘。想著這樣的松,帶著這樣的情,讓我們最后再讀一次課題吧!
六、 布置作業(yè)
1.創(chuàng)意廣告詞:
黃山奇松遠近文明,數(shù)量多,且生命力頑強。在山上,它們飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它們?yōu)槭裁茨茉谌绱藧毫拥沫h(huán)境下頑強的生存呢?是因為它們不畏艱辛,堅持不懈。歷史上還有許多人,它們雖然不能一帆風順地成功,但他們像黃山奇松一樣,不怕困難,持之以恒,最終登上了成功的殿堂。
“宇宙之王”史蒂芬.霍金。他在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動,演講和答問只能通過語言合成器來實現(xiàn)。然而,他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。戰(zhàn)國時期,會稽之戰(zhàn),勾踐被吳王夫差打敗。在吳國做牛做馬多年后,回到自己國家,立志報仇雪恨,臥薪嘗膽,每日告誡自己不要忘了恥辱。早上耕種,晚上苦讀,每日操練兵馬,終于發(fā)兵滅掉了吳國。著名音樂家貝多芬,雙耳失聰,中年多病,但他毫不氣餒,不畏艱難,一心創(chuàng)作,終于成了世界上大名鼎鼎的音樂家。想象一下,如果沒有那不畏困難,持之以恒的精神,它們還能成功嗎?
一代霸王項羽所向披靡,戰(zhàn)無不勝,但一次由于糧草不足,軍士勞累,被劉邦圍于安徽東南數(shù)月,就沒有斗氣了。突圍到烏江邊,知道虞姬死了,自刎烏江。這也是懼怕困難的表現(xiàn),如果他堅持不畏懼,也許還是另一種結果呢!
我們要銘記黃山奇松給予我們的啟示:只有堅持不懈,不畏艱辛,才能實現(xiàn)我們崇高的理想。
大家好!歡迎大家來到國家著名風景區(qū)黃山旅游。我是黃山7號導游員,我叫騰星,請大家叫我“騰導”,今天很高興能為大家服務,下面就隨我一起去黃山著名風景區(qū)旅游吧,希望大家玩得開心,玩得愉快。
人們常說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。我們黃山風景區(qū)是以“奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪”聞名遐邇,《西游記》《紅樓夢》等影片就在黃山拍下了許多鏡頭。人民大會堂的迎客松就是在我們黃山拍攝的。黃山的松樹能從巖石縫中長出,說明它們的生命力極強。特別是在海拔800米以上的地方,這些松樹奇形怪狀,形態(tài)各異。什么迎客松、龍爪松,黑虎松,連理松呀,它們都是根據(jù)形狀而得名。
迎客松是黃山著名的景點之一。到了黃山,如果不到迎客松景點看看,那他等于白來。迎客松以外形特別而著稱,它的樹干直立而挺拔,樹干中間伸出兩根七、八米長的樹枝,猶如一個人伸出兩只胳膊,正在歡迎遠方而來的客人。一會兒我們到了那里,我們可以在那里拍照留戀。
黃山的景點無處不有,黃山的奇觀比比皆是。它真是讓我說也說不完,讓你看也看不夠。下面就請大家盡情地欣賞。在欣賞的過程中,我想給大家提幾點要求:
一是由于山高路陡,險象叢生,請大家一定要注意自身的安全。
二是為了保護景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,請大家不要亂涂亂畫,亂扔果皮、紙屑和垃圾。
三是請大家注意游覽的時間安排,下午五點我們在大門入口處集合,準時返程。
最后,祝大家在黃山玩得開心,玩得愉快!
精選黃山導游詞作文范文【2】
大家好,我叫徐向宇,大家可以叫我小徐或徐導,很高興擔任這次黃山之旅的導游,大家要記住不要亂涂亂畫,不要亂扔垃圾,要跟緊我?,F(xiàn)在我們開始出發(fā)了。
看,這就是“黃山四絕”中第一絕:奇松。黃山延綿數(shù)百里,千峰萬壑,比比皆是。最著名的黃山松有:迎客松、送客松、蒲團松、黑虎松、探海松、臥龍松、團結松、龍爪松、豎琴松、陪客松——這就是黃山的十大名松。下一個景點是“四絕”之二,請游客們跟我走,登山途中,請大家注意安全。
游客們請止步,請大家往我身后看,那些巨石就是“四絕”之二:怪石。黃山“四絕”之中的怪石,以奇取勝,以多著稱,已被命名的怪石有120多處。大家順我的手指向那邊看,那就是“猴子觀?!?,遠看去就是一個猴子在向下觀望云海。除了“猴子觀?!边€有“仙桃石”、“仙人指路”、“金雞叫天都”等奇石。
游客們,我們往那看,那里便是“四絕”之三,云海。自古黃山云成海,黃山是云霧之鄉(xiāng),以峰為體,以云為衣。黃山的云海冬季最為壯觀,人們?yōu)樵坪C谰岸疾ǎQ為“趕?!薄?/p>
我們再來看這“四絕”之四:溫泉。溫泉(古稱湯泉),源出海撥850米的紫云峰,可飲可浴,傳說軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童,羽化飛天的。
游客們,我們來到了“人字瀑”, “人字瀑”又名飛雨泉,危巖百丈。我們再看那兒,那邊還有“九龍瀑”、“百丈瀑”等等。黃山值得介紹的地方很多很多,我這兒不一一介紹了,留著讓你們自己觀察吧!
精選黃山導游詞作文范文【3】
游客朋友們:
今天由我?guī)Т蠹胰S山游玩,我是來是旅游學院的一名實習導游,我姓姚,大家可以叫我姚導。希望大家在我的陪同下玩得盡興,我會努力為各位服務,也希望我的服務能讓你們黃山之游增添一份溫馨,一份快樂,我們馬上就要登黃山了,請大家一定要穿上旅游鞋,穿好運動服。尤其是女同志,千萬別著穿裙子,穿著高跟鞋,否則你等下就回寸步難行,還要請大家跟緊隊伍。
游客朋友們,提到黃山大家都是非常熟悉的,黃山素以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下。
我先給大家介紹一下黃山的奇松。你知道黃山奇松長在哪里嗎?他有無比頑強的生命力,我們都知道,只要有土的地方都能長出草或其他植物,可是黃山奇松則是從堅硬的石壁長出來的。它們有的長在峰頂,有的長在懸崖峭壁上,還有的長在深山幽谷里,可是它們不管長在哪兒,都是郁郁蔥蔥、生機勃勃。而且它不管哪一棵都有它獨特的天然造型。所以人們給它們起了許多好聽的名字,比如說有:“黑虎松”、“臥龍松”、“龍爪松”、“團結松”。這些松都是黃山奇松的代表。
黃山最有名的松樹要數(shù)迎客松了,迎客松在玉屏樓左側,破石而出,高十米,胸徑一點米,樹齡至少也有八百年了。它的樹椏伸出,如同伸出臂膀歡迎遠道而來的客人,姿態(tài)優(yōu)美,是黃山標志性景觀。“奇松傲立玉屏前,閱盡滄桑色更鮮。雙臂重迎天下客,包容日海壽千年?!边@首詩就是游客們對迎客松的贊譽。
黃山奇松的名字好聽,但黃山奇石的名字更有趣,它們的名字有:“仙人指路”、“金雞叫天都”、“猴子觀月”、“獅子滾球”、天狗望月”······
被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。而今天,這個陽光明媚的春日,我們一家人全都慕名而來,觀賞這“第一奇山”的美景。
來到黃山底下,一棵棵迎客松伸出一叢青翠的枝干,向我們招手,似乎在歡迎我們的到來。我們極力攀爬,不一會兒就上了山頂。只見云霧飄渺,站在懸崖邊,有一種飄飄欲仙的感覺。遠處的山峰若隱若現(xiàn)那連綿不斷、蜿蜒起伏的山脈,好似一條巨龍在盤旋。山頂上,陡崖邊,到處都有奇松瀟灑、挺秀的身影。一塊塊巨石佇立在山上,就像是巨人在保護著游客的安全。
我愛黃山的各種景色,而對黃山奇松,更是情有獨鐘。黃山最妙的觀松處,當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓嘍!樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁,雖然飽經風霜,但依然郁郁蔥蔥,生機勃勃。陪客松如同一個綠色的大巨人,正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態(tài)獨特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍的告別。
黃山,令人流連忘返,黃山的奇松,更令人永生難忘!
安徽合肥包河區(qū)衛(wèi)崗中心小學六年級:孫翔