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誠(chéng)實(shí)守信的故事范文第1篇

2009年全國(guó)會(huì)計(jì)職稱考試輔導(dǎo)教材《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》通過舉例對(duì)上述含義進(jìn)行了說明，筆者發(fā)現(xiàn)例題存在一些問題?，F(xiàn)對(duì)2009年全國(guó)會(huì)計(jì)職稱考試輔導(dǎo)教材《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第118頁的例題作如下分析：

[例1]甲公司2003年1月1日以800萬元的價(jià)格購(gòu)入乙公司3％的股份，購(gòu)買過程中支付相關(guān)稅費(fèi)3萬元。乙公司為一家未上市的民營(yíng)企業(yè)，其股權(quán)不存在活躍的市場(chǎng)價(jià)格且公允價(jià)值無法可靠確定。甲公司在取得該部分投資后，未以任何方式參與被投資單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策。甲公司在取得投資以后，被投資單位乙公司實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)及利潤(rùn)分配情況如表1。

對(duì)于上述業(yè)務(wù)，教材作如下處理：

2003年取得投資時(shí)

借：長(zhǎng)期股權(quán)投資　8030000

貸：銀行存款　8030000

2003年從乙公司取得利潤(rùn)

借：銀行存款　270000

貸：長(zhǎng)期股權(quán)投資　270000

2004年從乙公司取得利潤(rùn)

借：銀行存款　480000

貸：長(zhǎng)期股權(quán)投資　180000

投資收益　300000

應(yīng)沖減投資成本的金額

=(9000000+16000000-10000000)×3％-270000=180000(元)

2003年和2004年收到股利時(shí)都需沖減成本，但這兩年沖減投資成本的性質(zhì)不同。在例1中，2003年1月1日甲公司購(gòu)入乙公司3％的股份時(shí)，乙公司尚未宣告分派股利，因此無法確定所支付的買價(jià)中究竟包含多少應(yīng)收未收的股利或利潤(rùn)，只能暫時(shí)全部計(jì)入投資成本。2003年宣告分派2002年度的股利時(shí)再調(diào)整投資成本，在本例中調(diào)整后的投資成本是776萬元(803－27)。2003年度乙公司實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)1000萬元，但2004年分派2003年度股利時(shí)發(fā)放的股利達(dá)到了1600萬元，多分的600萬元股利屬于投資前的未分配利潤(rùn)，甲公司按比例分享的投資前未分配利潤(rùn)18萬元實(shí)際上已經(jīng)包含在投資成本中。會(huì)計(jì)上把投資方累計(jì)實(shí)際收到的股利大于購(gòu)買日起被投資企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)的凈收益中投資方所占份額的差額稱之為清算性股利，它屬于被投資企業(yè)接受投資前的未分配利潤(rùn)。對(duì)投資方而言，這部分清算性股利收到時(shí)應(yīng)該調(diào)整股權(quán)投資成本。

至此教材的處理方法似乎沒有問題。但是如果分派股利數(shù)小于上一年實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)，則教材處理思路將存在問題。假設(shè)2004年分派2003年度股利時(shí)發(fā)放股利800萬元，那么2003年度實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)和分派的利潤(rùn)之差為200萬元，增加未分配利潤(rùn)200萬元，不存在分派清算性股利的問題，因此不需調(diào)整股權(quán)投資成本。2004年底，長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶的余額也就是調(diào)整后的股權(quán)投資成本應(yīng)是776萬元(803-27)，累計(jì)確認(rèn)的投資收益為24萬元。而按照2009年全國(guó)會(huì)計(jì)職稱考試輔導(dǎo)教材《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第118頁例子所提供的處理方法進(jìn)行處理時(shí)，處理結(jié)果如下：

應(yīng)沖減投資成本的金額

=(9000000+8000000-10000000)×3％-270000=-60000(元)

應(yīng)確認(rèn)的投資收益=投資企業(yè)當(dāng)年獲得的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利-應(yīng)沖減初始投資成本的金額=240000+60000=300000(元)

編制如下會(huì)計(jì)分錄：

借：長(zhǎng)期股權(quán)投資　60000

應(yīng)收股利　240000

貸：投資收益　300000

上述分錄登記入賬后，長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶的余額為782萬元(803-27+6)，累計(jì)確認(rèn)的收益為30萬元。兩種方法處理的結(jié)果不同，長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶的余額和累計(jì)確認(rèn)的收益都相差6萬元。筆者認(rèn)為，教材存在理論偏差，它混淆了投資當(dāng)年收到的股利和清算性股利的區(qū)別。這兩種股利的共同點(diǎn)是都需要沖減股權(quán)投資成本。區(qū)別在于：投資當(dāng)年收到的股利是對(duì)暫估入賬的股權(quán)投資成本的調(diào)整，而清算性股利是收回已確定的股權(quán)投資成本。在成本法下，對(duì)于長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶而言，如果不存在清算性股利，那么長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶的余額應(yīng)該保持不變，始終保持初始投資成本或調(diào)整后的初始投資成本；如果發(fā)放了清算性股利，那么長(zhǎng)期股權(quán)投資余額不斷發(fā)生變化，其余額表示尚未收回的長(zhǎng)期股權(quán)投資成本。

例1中，如果將2004年度發(fā)放的2003年度的股利改成800萬元，那么按照教材方法進(jìn)行處理后，長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶的余額就成為782萬元。然而這部分股份包含股利的購(gòu)買成本是803萬元，扣除應(yīng)發(fā)放股利后的購(gòu)買成本也就是調(diào)整后的初始成本為776萬元，由于企業(yè)沒有發(fā)放清算性股利，因此長(zhǎng)期股權(quán)投資成本應(yīng)該是776萬元。從前面的分析可以看出，被投資企業(yè)接受投資當(dāng)年發(fā)放的股利屬于對(duì)投資成本的調(diào)整，因此不應(yīng)納入清算性股利計(jì)算范圍。教材在計(jì)算確認(rèn)清算性股利時(shí)將投資當(dāng)年發(fā)放的股利也包括在內(nèi)，混淆了對(duì)投資成本進(jìn)行調(diào)整的股利和清算性股利這兩者的區(qū)別。由于企業(yè)發(fā)放清算性股利，使得長(zhǎng)期股權(quán)投資余額低于初始投資成本，這個(gè)余額表示企業(yè)長(zhǎng)期股權(quán)投資的剩余成本。清算性股利可以通過以后年度利潤(rùn)彌補(bǔ)，彌補(bǔ)清算性股利意味著原來被沖減的投資成本應(yīng)該予以恢復(fù)，但是恢復(fù)后的長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶余額不能超過股權(quán)成本的初始成本(或調(diào)整后的初始成本)。投資當(dāng)年收到的股利是對(duì)投資成本的調(diào)整，這種調(diào)整發(fā)生以后，初始成本不再發(fā)生變化(除非發(fā)生清算性股利)。

[例2]A公司2007年1月1日購(gòu)入B公司5％計(jì)100萬股股份，買價(jià)600萬元。B公司每年3月1日宣告分派股利。如表2。

(1)2007年購(gòu)入股份

借：長(zhǎng)期股權(quán)投資　6000000

貸：銀行存款　6000000

(2)2007年收到股利45萬元，這是對(duì)2006年度實(shí)現(xiàn)的凈收益所作的利潤(rùn)分派，屬于購(gòu)入時(shí)尚未宣告發(fā)放的股利，應(yīng)沖減股權(quán)投資成本。編制如下會(huì)計(jì)分錄

借：銀行存款　450000

貸：長(zhǎng)期股權(quán)投資　450000

(3)2008年收到分派的2007年度股利60萬元，需要注意的是，B公司接受投資后累計(jì)實(shí)現(xiàn)的凈收益為1000萬元，累計(jì)分派的股利為1200萬元，清算性股利200萬元，因此A公司按比例收到的清算性股利應(yīng)沖減長(zhǎng)期股權(quán)投資成本，編制如下會(huì)計(jì)分錄：

借：銀行存款　600000

貸：投資收益　500000

長(zhǎng)期股權(quán)投資　100000

(4)2009年收到分派的2008年度股利25萬元，B公司接受投資后累計(jì)實(shí)現(xiàn)的凈收益為1800萬元，累計(jì)分派的股利為1700萬元，無清算性股利(2008年發(fā)放2007年度股利時(shí)出現(xiàn)清算性股利200萬元，但2008年實(shí)現(xiàn)凈收益800萬元，而2009年發(fā)放上年股利時(shí)只發(fā)放500萬元，剩余的未分配利潤(rùn)彌補(bǔ)了以前年度的清算性股利200萬元。因此從累積的角度看，B公司已經(jīng)沒有發(fā)放清算性股利)，長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶的余額應(yīng)該反映調(diào)整后的初始投資成本555萬元，而2008年底該賬戶的余額為545萬元，因此應(yīng)調(diào)整追加長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶10萬元，編制如下分錄：

借：長(zhǎng)期股權(quán)投資　100000

銀行存款　250000

貸：投資收益　350000

至此，累計(jì)確認(rèn)的投資收益為85萬元，由于沒有清算性股利，因此長(zhǎng)期股權(quán)投資賬戶余額仍然為555萬元，也就是調(diào)整后的長(zhǎng)期股權(quán)投資成本。如按教材進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，處理過程如下：

應(yīng)沖減投資成本的金額

=f9000000+12000000+5000000-100013000-8000000)×5％-450000-100000=-150000(元)

應(yīng)確認(rèn)的投資收益=投資企業(yè)當(dāng)年獲得的利潤(rùn)或現(xiàn)金股利-應(yīng)沖減初始投資成本的金額=250000+30000=280000(元)

借：長(zhǎng)期股權(quán)投資　150000

銀行存款　250000

誠(chéng)實(shí)守信的故事范文第2篇

——誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。

活動(dòng)過程：

一、引入。

1.主持人導(dǎo)語。

2.學(xué)生講《狼來了》的故事。

3.主持人導(dǎo)入。

二、展開。

1.學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”“守信”的名言。（8人次）

2.學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)實(shí)”“守信”的重要性。（3人次）

3.學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。）

4.主持人小結(jié)：指出“誠(chéng)實(shí)”“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1.主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠(chéng)實(shí)、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長(zhǎng)的事又不努力做到，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）

2.主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠(chéng)實(shí)”“守信”。

3.各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點(diǎn)，2人以故事的形式表明觀點(diǎn)。）

4.主持人小結(jié)，深化主題。

四、總結(jié)、升華。

1.主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，朗讀

“誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書。

2.全班同學(xué)在“誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

3.主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！?/p>

4.班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

5.德育處儲(chǔ)處長(zhǎng)作指導(dǎo)。

6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

附

：

“誠(chéng)實(shí)

守信

做文明學(xué)生”倡議書

同學(xué)們：

誠(chéng)實(shí)守信的故事范文第3篇

通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：

(一)認(rèn)知

1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。

2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

(二)情感

1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

(三)行為

1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。

2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。

3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。

2、利用活動(dòng)課的時(shí)間查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的客家諺語及故事。

3、選出小品演員。4、印發(fā)每人一份一首小詩。

5、“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

6、制訂“誠(chéng)信公約”。

教育過程：

一、班長(zhǎng)主持

1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”客家諺語

竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。有話當(dāng)面說，有肉當(dāng)面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要?jiǎng)澦恪ｒ_朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實(shí)，少聽虛言。言過其實(shí)，終無大用。小孩口里沒假話?？谡f無憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

2、部分同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事

(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠(chéng)的同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。六十年代末期，當(dāng)曾憲梓還是做泰國(guó)絲領(lǐng)帶的時(shí)候，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時(shí)中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因?yàn)榧敝ヌ﹪?guó)訂購(gòu)泰國(guó)絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購(gòu)泰國(guó)絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。不過因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，雙方當(dāng)時(shí)都沒有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當(dāng)曾憲梓在泰國(guó)進(jìn)貨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泰國(guó)絲的價(jià)格已漲，如果按照自己原來的報(bào)價(jià)領(lǐng)帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會(huì)虧本。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅(jiān)守信諾。所以從泰國(guó)回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。

(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館，低價(jià)收購(gòu)大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國(guó)華爾街金融帝國(guó)的J.P.摩根的祖父，是美國(guó)億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。

3、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

二、演出小品

售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。

顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語氣)。

售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。

顧客：啊!(神態(tài))你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。

討論：(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣?為什么?(2)、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做?生：交流思考回答(略)

三、老師講述故事

湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。

設(shè)問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣?(3)這件事對(duì)我們有什么教育意義?生：圍繞設(shè)問展開討論，談看法。

四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩

希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中，爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。

同學(xué)們，要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。

五、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想

(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)

六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書

七、師生共同制訂“誠(chéng)信公約”，簽名

誠(chéng)實(shí)守信的故事范文第4篇

后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)講誠(chéng)實(shí)、不說謊話的孩子，為他建造了紀(jì)念碑和塑像，并把他因不說謊而被打死的日子，定為誠(chéng)實(shí)節(jié)，以表彰他的這種高尚品德，并教育后人。我國(guó)過去小學(xué)課本里曾有一個(gè)狼來了永康說謊的故事，教育人從小要誠(chéng)實(shí)，不要說謊話。誠(chéng)實(shí)守信既是為人處世的根本，也是一個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我國(guó)從古到今，總是教育人誠(chéng)實(shí)守信，上至賢明君主，下至平民百姓留下許多誠(chéng)實(shí)守信的故事?？鬃诱f：人而無信，不知其可也，人無忠信，不可立于世。意思是說，一個(gè)人不講誠(chéng)信，就不能立身處世。魏文候罷酒會(huì)友、曾子以信教子等故事都是教育人要誠(chéng)實(shí)守信。曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧不休，曾子妻許諾孩子，待她趕集回來后殺豬給他吃。曾子之妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：我不過是跟孩子說著玩的!曾子說：和孩子是不可以說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊!于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守，就是堅(jiān)守做人的根本。

據(jù)《清稗類鈔敬信》中記載：有個(gè)叫蔡嶙的人向朋友借了黃金千兩，但未立借據(jù)。后來，朋友去世了，蔡嶙就把千兩黃金還給朋友之子，其子堅(jiān)決不收，說道：家父未留給我借據(jù)，也沒有口頭告知有此事。蔡嶙說：借據(jù)不在紙上，在我心里;心中的誠(chéng)信才是根本。你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我怎么能失信呢?最后，蔡嶙堅(jiān)持還了千兩黃金。蔡嶙所言，發(fā)人深省。借據(jù)、契約之類固然具有法律的約束性，是很重要的，但人們心中的誠(chéng)信更重要。我國(guó)有個(gè)一諾千金的成語故事。說的是秦朝末年，楚地有個(gè)名叫季布的人，曾是項(xiàng)羽的部下，幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗，劉邦當(dāng)了皇帝后，就下令通緝季布。因季布為人秉性耿直，俠義好助，只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都要設(shè)法辦到，所以很受人們的敬慕。在楚地盛傳得黃金千兩，不如得季布一諾。此話，劉邦聽到后，不但撤消了對(duì)季布的通緝令，還封季布做了郎中(秦朝官稱，負(fù)責(zé)管理宮中各門)，不久又改做河?xùn)|太守(府官)。之后，季布的名望越來越大，留下了一諾千金這個(gè)比喻說話算數(shù)，守信用的千古美談。

我國(guó)四書之一的《大學(xué)》中，有一段修身、齊家、治國(guó)、平天下的精彩論述：古之欲明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意。意思是說，一個(gè)人要想成為人們所景仰的心術(shù)端正的品行高尚的人，能夠成為治國(guó)、齊家、平天下的人，必須先修其身、先正其心、先誠(chéng)其意。把做一個(gè)真正人的落腳點(diǎn)最后定位到誠(chéng)實(shí)二字上。可見，古人是非?？粗匾粋€(gè)人的德性修養(yǎng)，都懂得一個(gè)人要成就大業(yè)必須從誠(chéng)實(shí)守信做起。不要只看見現(xiàn)實(shí)生活中沒有德性的人張揚(yáng)一時(shí)，更要懂得那些沒有德性的人終究成不了什么大器的道理。而堅(jiān)持誠(chéng)信，最終獲得成功的是自己。有一家很大的美國(guó)公司在中國(guó)招聘雇員。當(dāng)一位應(yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即熱情地說：你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生?我比你高一屆，你不記得我了?應(yīng)聘的中國(guó)青年心里一震：他認(rèn)錯(cuò)人了。，，在此時(shí)，如果承認(rèn)自己有哈佛學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這位青年認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。于是，他冷靜而客氣地說;先生，你可能認(rèn)錯(cuò)人了。我沒有到哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)過，我只有在中國(guó)讀大學(xué)的學(xué)歷。，，說此話時(shí)，他已做好了不被錄取的思想準(zhǔn)備。沒想到，主考人卻說：你很誠(chéng)實(shí)，剛才就是我們考試的第一關(guān)。最終，這位青年被錄取了。

歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：不講誠(chéng)信的民族是墮落的民族，不講誠(chéng)信的國(guó)家是沒有希望的國(guó)家，不講誠(chéng)信的社會(huì)是混亂的社會(huì)，不講誠(chéng)信的人是沒有前途的人。

誠(chéng)實(shí)守信的故事范文第5篇

狼來了！狼來了！……這個(gè)故事相信同學(xué)們都知道，放養(yǎng)娃欺騙了村民，結(jié)果他他的羊被狼都咬死了，這是一個(gè)失去誠(chéng)實(shí)，守信的慘痛教訓(xùn)。

同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)周圍的一切誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)?ldquo;天上不會(huì)掉餡餅“，也沒有“無心插柳柳成蔭“這樣的好事，只有你真心的，誠(chéng)心的去做才會(huì)有回報(bào)，才會(huì)有“餡餅“和“樹蔭“。

同學(xué)們，讓我告訴你們一個(gè)秘密吧！媽媽告訴我：誠(chéng)實(shí)和守信是一雙魔力的鞋子，只要你穿上它，就會(huì)給帶來力量，幸運(yùn)和快樂，讓你一次一次的創(chuàng)造奇跡！缺少了這雙鞋子就如同赤腳在有荊棘的路上，那將是多麼的痛苦??！所以我說，沒有誠(chéng)信，你將寸步難行！那麼就讓我們一起穿上誠(chéng)實(shí)守信做成的鞋子，走一條陽光大道吧！

誠(chéng)實(shí)是一種美德！對(duì)同學(xué)，朋友誠(chéng)實(shí)，守信就會(huì)得到尊重，友誼和關(guān)心。知識(shí)就是力量，對(duì)學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)，守信，我們就學(xué)到許多知識(shí)，知識(shí)就變成身體里的力量，那麼我們就象超人一樣啦！對(duì)時(shí)間誠(chéng)實(shí)，守信，我們就會(huì)得到用金錢買不到的寶貴財(cái)富，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓誠(chéng)實(shí)，守信，永遠(yuǎn)成為我們前進(jìn)的了力量！