前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇英語選擇題范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

英語選擇題范文第1篇

英語單項(xiàng)選擇題答題技巧：

把握關(guān)鍵詞捕風(fēng)捉影：把復(fù)雜的句子分解成許多基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)總是相互緊密聯(lián)系；品味對話語境：做題時(shí)，聯(lián)系上下文情境，結(jié)合文化背景，仔細(xì)品味，把握作者的內(nèi)在意義；掌握握一般規(guī)律的特殊性：任何事物都有其一般性也有其特殊性，利用這一特殊性提高單項(xiàng)選擇題解題能力；一題多變：單項(xiàng)選擇題并非做得越多，水平就提高得越快，相反，做題多則思路容易亂，這樣可以快速有效地提高英語知識水平。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

英語選擇題范文第2篇

單項(xiàng)選擇題是目前中考主要題型之一，它的特點(diǎn)是考點(diǎn)多，覆蓋面廣，題量大。其主要考查點(diǎn)是：（1）考查基本語法；（2）考查同義詞、近義詞的辨析；（3）考查各種詞匯的慣用法和固定搭配；（4）考查掌握和運(yùn)用日常交際用語的能力。

由于單項(xiàng)選擇題所考查的范圍較廣，所以要想做好此類題，一要具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識，二要緊扣語境，抓住關(guān)鍵詞。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1. 復(fù)習(xí)時(shí)要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)、與之連用的狀語及各自的特殊用法。重點(diǎn)要分清現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)的用法。對賓語從句、狀語從句、動詞不定式、比較等級以及它們的用法規(guī)則都要一一弄清楚。還要注意固定搭配、習(xí)慣用語、動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、動詞辨析以及不同詞性的詞的用法。

2. 在解題方面要突出語境，在語境中選擇語句和詞匯，防止?jié)h語思維的干擾。英語中一些關(guān)鍵詞的含義往往是由它所處的語義環(huán)境（即上下文）決定的，答題時(shí)如果忽視了語境，就很容易答錯(cuò)題。

3. 解題時(shí)要注意句型結(jié)構(gòu)和語序。要掌握初中階段所出現(xiàn)的句型結(jié)構(gòu)，注意賓語從句、感嘆句的語序。

4. 掌握習(xí)語和日常交際用語。

從近幾年的中考試卷分析可以看出，單項(xiàng)選擇題的考點(diǎn)主要分布在名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動詞；時(shí)態(tài)、語態(tài)；詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。

在做單項(xiàng)選擇題時(shí)，學(xué)生除應(yīng)具有較扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識和善于思考外，掌握一些解題方法是很有必要的。下面筆者結(jié)合歷次中考試題總結(jié)歸納解題步驟及技巧如下。

一、明確考查的對象

通過閱讀題干和選項(xiàng)，我們首先要明確試題所要考查的對象，這樣才能明確試題所要考查的重點(diǎn)。例如，名詞主要考查可數(shù)和不可數(shù)名詞的區(qū)分以及量的表達(dá)、可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；動詞重點(diǎn)是它的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞的形式等；形容詞和副詞則主要考查比較等級。

二、確定解題的方法

明確了考查的對象，就可以根據(jù)考查的重點(diǎn)確定解題的方法。一般而言，單項(xiàng)選擇題有下列幾種方法。

（一）語法判斷法

由于單項(xiàng)選擇題考查的重點(diǎn)是語法，很多試題都是根據(jù)相關(guān)的語法知識而直接命制的，因此解答這類試題應(yīng)結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞語，運(yùn)用所掌握的語法知識進(jìn)行分析判斷。例如：

More and more foreign friends enjoy _______ to Peking Opera.

A. listen

B. to listen

C. listening

D. listened

解析：四個(gè)選項(xiàng)都是動詞listen的不同形式，因此可以判斷試題考查的是非謂語動詞的不同形式。根據(jù)語法知識enjoy只能接動詞的-ing形式，所以答案為C。

（二）關(guān)鍵詞法

許多題目中都有這樣一些詞，它們對于快速而準(zhǔn)確地判定答案起著至關(guān)重要的作用，我們稱這些詞為關(guān)鍵詞（key words）。找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突破口。例如：

He hardly hurt himself in the accident， ____________?

A. doesn’t he B. didn’t he C. did he D. does he

解析：該題中 hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly， never， litt1e， few等否定意義的詞時(shí)，反意疑問句用肯定形式；而hurt 一詞的過去式與原形相同，此處hurt并未加s，應(yīng)為過去式，因此本題答案為C。

（三）類推法

如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A 對，那么B 也對”的類推法，從而可將A、B 予以否定。例如：

—Who’s the man at the door？

—

.

A. He is a doctor

B. He is a friend of mine

C. He is a famous singer

D. He is twenty

解析：仔細(xì)觀察備選答案就可發(fā)現(xiàn)，A、C選項(xiàng)針對的是“職業(yè)”，若A 是對的，那么C也會是對的，D 回答的是年齡，故唯有B 才是正確的。

（四）語意推理法

所謂語意推理就是根據(jù)題干所要表達(dá)的意思，結(jié)合自己的生活體會等分析判斷所留空白缺少的意義。例如：

—He isn’t a teacher， is he?

—_____. He works in a hospital.

A. Yes， he is

B. No， he isn’t

C. Yes， he isn’t D. No， he is

解析：本題考查否定句的反意疑問句的回答。由后半句的回答我們知道“他”的身份不是教師，否定反意疑問句回答中的Yes其實(shí)際含義為“不”，No的實(shí)際含義為“是”，因此選B答案。

（五）邏輯常識法

邏輯常識法就是根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ钪蟹e累的經(jīng)驗(yàn)、掌握的道理、了解的事實(shí)、發(fā)生的大事等對試題進(jìn)行分析判斷。例如：

Which of the following doesn’t belong to the traffic signs?

解析：顯然這是一個(gè)生活中常見的標(biāo)志。題干要求我們找出不屬于交通標(biāo)志的圖形，這里只能靠我們的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，答案為D。

（六）情景交際法

情景交際法就是按照英語交際的習(xí)慣、風(fēng)俗，對試題中所給出的選項(xiàng)做出恰當(dāng)?shù)呐袛?。例如?/p>

—Would you like to have another cup of tea?

—__________.

A. Yes， I do

B. Not al all C. No， thanks D. Help yourself

解析：本題主要考查交際用語的應(yīng)答。對別人的邀請，如果表示不接受時(shí)，應(yīng)委婉說出，不能斷然拒絕，因此答案為C。

（七）固定搭配法

固定搭配法就是根據(jù)某種句型的固定結(jié)構(gòu)或短語的習(xí)慣搭配分析判斷哪個(gè)選項(xiàng)正確。例如：

It ______ me 15 minutes to get to school on my bike.

A. costs

B. uses

C. spends

D. takes

解析：四個(gè)選項(xiàng)詞義相同，但根據(jù)英語的句型要求，它們各自使用不同的句型結(jié)構(gòu)和搭配，根據(jù)題干可以判斷答案為D。

（八）詞義辨析法。例如:

Don’t forget to ______ “thank you ” when someone has helped you.

A. speak

B. tell

C. say

D. talk

解析：四個(gè)動詞都有“說”的意思，顯然是考查四者的細(xì)微區(qū)別。speak強(qiáng)調(diào)開口講話，而不強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容；tell則強(qiáng)調(diào)單方面告訴對方某事；talk則指雙方交談。顯然這里根據(jù)句子的意思是在強(qiáng)調(diào)所說的內(nèi)容，因此答案為C。

（九）排除法

根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項(xiàng)排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項(xiàng)填入空白處進(jìn)行檢驗(yàn)，辨別真?zhèn)?。例如?/p>

The girl asked the teacher _________.

A. what does the museum looks like

B. what did the museum look like

C. what the museum looks like

D. what the museum looked like

解析：本題主要考查賓語從句中的語序及時(shí)態(tài)的對應(yīng)關(guān)系。主句動詞是過去時(shí)，從句的詞語動詞也應(yīng)是過去的某種時(shí)態(tài)，故A、C被排除。而B 中有語序錯(cuò)誤，所以D為正確答案。

三、核查相關(guān)的答案

確定了解題的方法，再結(jié)合語意就基本確定了試題的答案，但大部分試題是語意和語法的結(jié)合，只有少量是單純考查語法或語意的試題。因此，要求我們在做單項(xiàng)選擇題時(shí)要多分析、多比較，從不同的角度確定答案，這樣才會保證我們解題時(shí)能夠萬無一失。例如：

I won’t come back ______ August 5 and 7.

A. until

B. both

C. between

D. for

解析：受 not…until 這一固定搭配的影響，很多考生會選A。但若仔細(xì)審題，則答案應(yīng)選C，因?yàn)椤盎貋怼边@一動作不能同時(shí)發(fā)生在兩個(gè)不同的日期。

Canada is larger than _______country in Asia.

A. any other B. other

C. any

D. all others

解析：“比較級＋any other＋單數(shù)名詞”是一種典型的比較級結(jié)構(gòu)，所以有的考生會選A。但Canada是美洲國家，和亞洲國家相比不存在與自身相比較的問題，所以不可用other排除自身，答案為C。

—Do you know if he ______ to play basketball with us?

—I think he will come if he

free tomorrow.

英語選擇題范文第3篇

機(jī)讀卡是一種簡單的光學(xué)字符識別技術(shù)；光標(biāo)閱讀機(jī)只對黑色敏感，卡上印有黑色的條塊，讓閱讀機(jī)確認(rèn)卡的方向與位置，鉛筆在卡上的填涂的黑塊和印好的黑塊共同組成了一個(gè)只有黑與白的圖像；與二進(jìn)制的0、1近似，讀卡機(jī)掃描后與預(yù)先存儲的信息生成的圖像進(jìn)行比較，然后用光電元件測量光通量，通過數(shù)字處理，可以得出最終的結(jié)果；

高考英語選擇題全選，機(jī)器獲取到的信息是答題人同時(shí)選了所有選項(xiàng)，而高考英語沒有全選，因此不可以全選。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

英語選擇題范文第4篇

A. moves

B. moved

C. moving

D. move

2.He was very ______ to go，but he had no choice.

A. ready

B. willing

C. reluctant

D. hesitant

3.Two-thirds of his property ______ lost in the fire.

A. was

B. were

C. are

D. have been

4.Remember， nothing hurts concentration ______ reading too slowly.

A. rather than

B. as well as

C. more than

D. instead of

5.Many people have made a ______ to a physical fitness program so as to maintain good health.

A. decision

B. commitment

C. contribution

D. difference

6.Scientists could see many things that most people would ______ to see.

A. feel

B. fail

C. fall

D. fill

7.She passed the examination ______ she studied very little.

A. in spite of

B. despite

C. though

D. in that

8.The father wished the twins to be doctors， but ______ of them liked to study medicine.

A. both

B. neither

C. either

D. none

9.John is so strongly built that he looks as if he ______ an elephant.

A. lifts

B. is lifting

C. lifted

D. could lift

10.The book was sold ______ 50 dollars.

A. in the price of

B. at the price of

英語選擇題范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 易錯(cuò)題陷阱分析 解題思路 技巧點(diǎn)撥

“易錯(cuò)題陷阱”是指命題者通常采用“增、省、變、混、惑”等手段來創(chuàng)設(shè)誤導(dǎo)語境。常見的“陷阱”有以下幾種：

一、增加插入語

插入語是對一句話進(jìn)行補(bǔ)充、解釋或意義延伸的單詞、短語或句子，是與全句沒有直接語法關(guān)系的獨(dú)立成份，主要表示說話人對句中所陳述內(nèi)容的態(tài)度、語氣或附加說明，它在句中的位置比較靈活，句中、句首、句末都可以，常用逗號隔開。句中插入語的運(yùn)用增加了試題的靈活性、迷惑性和結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，對考生準(zhǔn)確理解題意，進(jìn)行正確的選擇有時(shí)會產(chǎn)生極大的干擾。

[解題思路點(diǎn)撥]在含有插入語的句子中，考生應(yīng)先分析語境及句子結(jié)構(gòu)，找出插入語，然后去掉這個(gè)冗余信息，重新分析句子結(jié)構(gòu)，這樣復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)便被簡化，從而降低了難度，答案也就一目了然了。當(dāng)然，考生對一些常見的插入語要做到心中有數(shù)。

例1：—Excuse me， sir， could you tell me the way to the railway station？

—Sorry， I’m a stranger here myself， You are supposed to ask， I’m afraid ______ is a native.

A. anyone B. whoever

C. who D. whomever

答案選C。

二、增加句子結(jié)構(gòu)

命題者通過增加修飾限定語、介詞短語、賓語從句、名詞性從句等使原本簡單的結(jié)構(gòu)變得冗長?；A(chǔ)差點(diǎn)的學(xué)生可能就找不到句子主干結(jié)構(gòu)，無法識別它的原始搭配，容易被復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)所誤導(dǎo)，從而選擇錯(cuò)誤的答案。

[解題思路點(diǎn)撥]通常情況下，我們可采用簡化的方法來解決這個(gè)問題，去掉次要成份，保留主干結(jié)構(gòu)，原始搭配就一覽無余了。

例1：Personally I think it is the sales manager，rather than the sales girls， ______ ______ to blame.

A. is B. that is C. are D. who are

答案選B。

三、插入定語從句

定語從句通常被命題者用來增加句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。插入定語從句后，句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜起來，主干成分也不再那么清晰，學(xué)生很容易被定語從句所造成的假象所蒙蔽，從而造成思維錯(cuò)位。

[解題思路點(diǎn)撥]遇到此類題，考生通?？刹捎檬÷远ㄕZ從句的方法來分析句子結(jié)構(gòu)。去掉定語從句后，句子就變得簡明起來，答案也就比較容易看出來了。

例1：The country life he was used to ______ greatly since the opening policy

A. changed B. has changed

C. changing D. having changed

答案選B。

四、增加平行結(jié)構(gòu)

平行結(jié)構(gòu)是一種修飾手法。它處于并列關(guān)系的句子之間或句子內(nèi)部并列成分之間，采取同類語法形式來表達(dá)同類概念。由于并列成分增多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，學(xué)生可能一下子陷入長句所設(shè)置的迷霧中，做出錯(cuò)誤的選擇。

[解題思路點(diǎn)撥]遇到此類試題，弄清楚平行并列部分是解題的關(guān)鍵，這樣考生對用于平行結(jié)構(gòu)中的連詞就要做必要的了解。

例1：we have done things we ought not to home done and ______ undone things we ought to have done

A. left B. leave

C. will have D. leaving

答案選A。

五、答語省略

在強(qiáng)調(diào)句中或在句意明確的情況下，有時(shí)可省略句子的主謂結(jié)構(gòu)或賓語、狀語成分，保留要說明的主干信息，有時(shí)也可用so或not代替，替代前面已表達(dá)過的意思，以避免重復(fù)前面所說的內(nèi)容，而同學(xué)們往往不能識別這種省略句式，從而造成錯(cuò)誤的理解。

[解題思路點(diǎn)撥]做此類題時(shí)，有效的解題方法就是通過快速了解句意、分析句子結(jié)構(gòu)、補(bǔ)全句子中所缺少的句子成分，這樣就可以消除因句子的特殊結(jié)構(gòu)所造成的干擾因素。

例1：—I can’t find Mr. Brown， Where did you meet him this morning？

—It was in the hotel ______ he stayed.

A. that B. where C. / D. which

答案選B。

六、結(jié)束語

任何一種解題方法都不是孤立的、萬能的，更多的時(shí)候要仔細(xì)分析命題者所設(shè)計(jì)的“易錯(cuò)題陷阱”按照解題思路點(diǎn)撥對照所給選項(xiàng)仔細(xì)分析，從而有效解題。

[1] 彭秋榮. 淺談中學(xué)英語語法教學(xué)中的歸納法[J]. 湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào)， 2009（Z1）.