前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)會珍惜范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學(xué)會珍惜范文第1篇

就這樣我的一天匆匆的過去了，抱怨每天的過著這樣的生活。

有時我在想長大以后我會是什么樣的？是不是長大以后會比現(xiàn)在“好玩”？是不是比現(xiàn)在有趣多了？看著父母可以做生意賺錢，可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長大。

隨著時間的變化，我改變了我的想法。

我小叔的女兒也就是我的姐姐已經(jīng)上高三了，我們倆的關(guān)系真的非一般。一起上街；一起談心；一起看電視。家人都說我是姐姐的“跟屁蟲”?？墒墙憬泷R上就要高考走了，想想再也不能和她在一起了，心里好難過啊。真的想時間倒流，想讓姐姐繼續(xù)陪我玩。所以，我突然不想長大了。因為我發(fā)現(xiàn)時間再慢慢流逝，我失去的東西會越來越多，我怕。我怕我會失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。

所以、所以我真的不想長大、好想時間永遠停留再這一刻，讓我永遠只做個被呵護被愛的不孤獨的小孩?？墒?mdash;—那會嗎？接下來我該做些什么？是繼續(xù)這樣的生活還是學(xué)會享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了，我學(xué)會了享受生活，我學(xué)會了珍惜身邊的一切。

學(xué)會珍惜范文第2篇

一些東西，往往在失去后才懂得珍惜。

人生匆匆。我們卻一直在錯過，在遺失。

學(xué)會珍惜，懂得珍惜。

——題記

像朱自清的散文《匆匆》中寫的一樣。人生，也是那樣的匆匆。瞬息間就悄然無蹤。像《生命之詩》中所寫：“無助的陽光，告訴我明天世界仍會是這樣。”學(xué)會珍惜，懂得珍惜。不要將美好的東西錯過，更不要在錯過后才懂得后悔。珍惜我們身邊的一切吧！或人，或事，或物。時間，健康，幸福。

珍惜時間。曾說過：“無限的‘過去’都以‘現(xiàn)在’歸宿；無限的‘未來’都以‘現(xiàn)在’為淵源，過去未來中間，全仗現(xiàn)在，已成其連續(xù)，已成其永遠無始無終的大實在?！币簿褪钦f，虛度了“今天”，就會辜負了“昨天”的努力，耽誤了“明天”的大好前程。我們所說的珍惜時間，其就是充實的過好每一天。而不是整天沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬和父母的溺愛，嬌寵中釀造自己像龍須面一樣的日子。迷迷糊糊的過完一生。就像培根所說：“合理安排時間就等于節(jié)約時間?！?/p>

珍惜時間，珍惜生活中的每一分，每一秒。充實的過好自己的人生。

珍惜健康。有人曾說過：“珍惜自己的健康是一種責(zé)任?！贝嗽掝H具道理。你說，如果自己連最起碼的身體健康都保障不了，珍惜不了，他又談何去“面對人生，珍惜一切”了？！珍惜健康并不指的是每天都去鍛煉，更重要的是要遠離那些鴉片，，尼古丁。如果有一天，你遇到了一個人，左手拿著“路易十三”烈酒，右手拿著大煙，還時不時往嘴里送不知名的藥丸，坐在那兒大談特談“珍惜健康”他每天如何去跑步，花多少錢去健身房健身，去做理療，我想，你一定會唾棄，甚至謾罵他。珍惜我們的身體健康吧！那是我們最起碼應(yīng)負的責(zé)任。

珍惜幸福。我想，在討論這個問題之前，要先弄懂什么是幸福。幸福多種多樣，冬天的幸福就是能看到太陽；詩人海子的幸福是“面朝大海，春暖花開”。華茲華斯的幸福是一盆水仙；布魯諾的幸福是在烈火中。幸福是一種體會。李叔同的幸福是悲喜交集的；孔夫子的幸福是誨人不倦的；荊柯的幸福則無比壯烈。幸福是莊嚴的，平凡的，祈禱式的。有的人總是覺得自己很可憐，沒有幸福?？蓪τ诟F人家的孩子們來說，每天能吃上熱騰騰的飯就是一種幸福。即使衣服已經(jīng)有幾年沒有新的了，已經(jīng)小了，洗的發(fā)白了，但他們照樣還是每天開開心心，快快樂樂地度過每一天?！爸阏叱芬病比绻氲玫叫腋?，首先要懂得知足。再去珍惜幸福。

珍惜今天。珍惜今天的一切吧！

學(xué)會珍惜范文第3篇

似讀透海的思念，連綿不絕。沉默往往很像蝴蝶，美麗地飛，盤旋然后不見…

…我始終帶著微笑，尋找我遺失的美好，詮釋當初的淚無痕。

擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才知后悔，哀嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造依舊的孤僻。開啟思想之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒原里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己才能推動自己，改變自己，創(chuàng)造自己。

讀透生命的秘籍——學(xué)會珍惜。

曾經(jīng)有一段深刻的友誼，我與小玲共同的心意，我們真心誠心去面臨生活的故事，無論心傷還是歡慶。

我們總是形影不離，聆聽四季的聲音，感受泯滅不去的輪回與情景。

那天的她失落地倚，我無顧及地去催促她心，原來遇事不謹，但我卻不在意，默無關(guān)心，責(zé)罵她的自尊心。

花開花落，那件事情支起我們的距離，我們不一起聆聽花開的聲音，不一同陶醉竹林的靜謐，只是檫肩的陌生人，也不敢回頭看看她的背影。

是否清風(fēng)系不住流云，六云帶不走我雜亂的心緒。如今，夜色闌珊也好，夜幕朦朧也罷，總不絕如縷的清風(fēng)悄然而至。于是。那縹緲裊娜的夜景勾起我深深的悔意，為何不懂珍惜，經(jīng)得起歲月考驗的情誼，為何不懂珍惜，留的住的傷心。也是，此刻再說也毫無意義，只得落下今生的記憶。

像只迷途西域的羔羊，珍惜是追求憧憬的曙光透明。

學(xué)會珍惜范文第4篇

有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄！

一次默默的放棄，放棄一個心儀、卻無緣的朋友。

放棄某種投入?yún)s無收獲的感情 、

放棄某種心靈的期望；某種思想 。

這時就會產(chǎn)生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始。

在新的時空內(nèi)講音樂重新聽一遍，將故事再說一遍.因為這是一種自然的告與放棄它富有超脫的精神因而傷感?N美麗!

曾經(jīng)有種感覺想讓它成為永遠。過了許多年后，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸遠逝了。

然后才懂：

原來握在手里的不一定就是我們真正擁有的。我們原擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的!

其實人生很多的時候需要自覺放棄!

世間有太多美好事物。對擁有的美好，我們一直在苦苦追求與向往、為了獲得而忙忙碌碌，其實真正需要的往往要在經(jīng)歷許多年后才明白，甚至窮盡一生也不知所終!

學(xué)會珍惜范文第5篇

書是一位博大精深的老師，它給我們以啟迪和思考。在書中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是書饋贈給我們的寶貴財富。我讀了品德書中的一個小故事，領(lǐng)悟到了一個道理：在世界上最珍貴的是學(xué)會珍惜我們所擁有的。

故事大概講：一個學(xué)生問老師什么是最珍貴的，老師沒有回答他而是領(lǐng)著他訪問了許多人。他們訪問了一個富翁，富翁說：“現(xiàn)在我需要一個健康的身體，為了錢我竟勞累的患上了不治之癥，我現(xiàn)在覺得有一個健康的身體才是最寶貴的。”他們又在河邊遇到了一個曬太陽的老人，老人顫巍巍地站起來，羨幕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說：“在我看來，世界上再沒有什么比青春更寶貴了。瞧你們擁有青春多好！”一路下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身臨囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的渴望快樂……頓時學(xué)生恍然大悟，學(xué)會珍惜才是最珍貴的。

古今中外，有多少人因為會珍惜而成名。成才。如我國古代司馬光，自幼熱愛學(xué)習(xí)，珍惜時間。小時候，伙伴們和他讀書，別人讀了兩三遍就出去玩了，而他卻一直讀到滾瓜爛熟才去玩。為了不讓自已晚上睡得太早，便做了一個圓枕，晚上只要睡下之后一動，圓枕便滾到一邊，司馬光驚醒后，便繼續(xù)學(xué)習(xí)。長大后，他編寫了一部《資治通鑒》，從此流芳有世。如果司馬光不珍惜時間，那他長大后還會成才嗎？

其實世界上的許多東西都是十分寶貴的。當我們擁有它的時候渾然不覺，而一旦失去它時，便感到它的寶貴。所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜我們所擁有的一切。

六年級:楊華玉