5s管理
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5s管理范文第1篇
車間整理:
1、車間5s管理由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，職責(zé)是負(fù)責(zé)5s的組織落實(shí)和開展工作。應(yīng)按照5s整理、整頓的要求，結(jié)合車間的實(shí)際情況，對物品進(jìn)行定置，確定現(xiàn)場物品貯存位置及貯存量的限額，并于堅(jiān)決執(zhí)行。日后如需變動，應(yīng)經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，同時(shí)要及時(shí)更改定置標(biāo)識。
2、上班前車間員工應(yīng)及時(shí)清理本崗責(zé)任區(qū)通道(有用的物品不能長時(shí)間堆放，垃圾要及時(shí)清理)，擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。
3、設(shè)備保持清潔，材料堆放整齊。
4、近日用的物品擺放料架，經(jīng)常不用的物品存?zhèn)}庫。
5、工作臺面物品擺放整齊，便于取用。各工序都要按照定置標(biāo)示，整齊地?cái)[放物件，包括工具、半成品、原材物料和報(bào)表等，不能隨意擺放。
二、整頓
車間整頓:
1、設(shè)備、機(jī)器、儀器有保養(yǎng)，擺放整齊、干凈、最佳狀態(tài)。
2、工具有保養(yǎng)，有定位放置，采用目視管理。結(jié)合車間的實(shí)際情況，對工具進(jìn)行定置，確定現(xiàn)場物品貯存位置及貯存量的限額，并于堅(jiān)決執(zhí)行。5s管理制度。日后如需變動，應(yīng)經(jīng)車間領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，同時(shí)要及時(shí)更改定置標(biāo)識。
3、產(chǎn)品:良品與不良品不能雜放在一起，保管有定位，任何人均很清楚。
4、所有公共通道、走廊、樓梯應(yīng)保持地面整潔，墻壁、天花板、窗戶、照明燈、門、窗戶無蜘蛛網(wǎng)、無積塵。
5、管理看板應(yīng)保持整潔。
6、車間垃圾、廢品清理。(各部門按劃分規(guī)定處理)
三、清掃
車間清掃:
1、公共通道要保持地面干凈、光亮。
2、作業(yè)場所物品放置歸位，整齊有序。
3、窗、墻、地板保持干凈亮麗;垃圾或廢舊設(shè)備應(yīng)及時(shí)處理，不得隨處堆放。
4、設(shè)備、工具、儀器使用中有防止不干凈措施，并隨時(shí)清理。
5、車間員工要及時(shí)清掃劃分區(qū)域衛(wèi)生，確保干凈、整潔。
四、清潔
車間清潔:
徹底落實(shí)前面的整理、整頓、清掃工作，通過定期及不定期的檢查以及利用文化宣傳活動，保持公司整體5s意識。
五、素養(yǎng)
公司所有員工應(yīng)自覺遵守公司員工手冊車間5s管理制度等有關(guān)規(guī)定。
1、5s活動每日堅(jiān)持且效果明顯。
2、遵守公司管理規(guī)定，發(fā)揚(yáng)主動精神和團(tuán)隊(duì)精神。
3、時(shí)間觀念強(qiáng)，下達(dá)的任務(wù)能夠在約定時(shí)間前做好。
5S管理實(shí)施制度二辦公室5s檢查標(biāo)準(zhǔn)
一、整理扔掉廢棄物
1、將不再使用的文件資料或破舊書籍、過期報(bào)紙等按公司要求的方式廢棄。
2、將不經(jīng)常使用的文件資料進(jìn)行分類編號整齊存放于文件柜中。
3、將經(jīng)常使用的文件資料進(jìn)行分類整理，整齊放于辦公桌抽屜或長柜中。
4、將正在使用的文件資料分為待處理、正處理、已處理三類，整齊放于辦公桌面或長柜上，做到需要的文件資料能快速找到。
5、將工作服、洗澡用品等按類別整齊放于更衣柜中，無更衣柜的，應(yīng)將工作服等個(gè)人用品放于合適的位置，以不影響整體美觀為宜。
6、柜(櫥)頂物品擺放要整齊美觀，窗臺上、暖氣上禁止擺放任何物品。
二、整頓擺放整齊1、辦公桌、椅、柜(櫥)、衣架、報(bào)架、盆架等物品放置要規(guī)劃有序，布局美觀。
2、辦公桌面可放置辦公設(shè)施、臺歷、文件夾、正在使用的文件、票據(jù)、電話、茶杯等物品，要求放置整齊有序。
3、辦公桌擋板、辦公椅上禁止搭掛任何物品。
4、筆、墨、橡皮、尺子等辦公用具整齊放于桌面一側(cè)或抽屜中。
5、辦公桌面、辦公桌抽屜內(nèi)物品應(yīng)整齊有序、分類放置，沒有作廢或與工作無關(guān)的物品，如抹布、個(gè)人物品、報(bào)紙等。
6、報(bào)紙、雜志等閱讀資料看完后要收起，需要留存的整齊放于文件柜內(nèi)或報(bào)架上。
7、暖壺、茶杯可在矮櫥上整齊放置，不具備條件的可整齊放于地面一側(cè);茶葉桶應(yīng)整齊放于辦公桌抽屜一側(cè)。
8、辦公室內(nèi)電器線路走向規(guī)范、美觀，電腦線不凌亂。
三、清掃打掃干凈
1、辦公室門要里外清潔，門框上無灰塵。
2、地面及四周踢角干凈，要顯露本色，無灰塵、污跡。
3、室內(nèi)墻壁及屋頂每周清掃一次，做到無污染、無爆皮、無蜘蛛網(wǎng);墻上不許亂貼、亂畫、亂掛、亂釘。
4、窗玻璃干凈透明，無水跡、雨跡、污跡;窗框潔凈無污跡;窗臺無雜物、無灰塵;門玻璃干凈透亮，不掛貼報(bào)紙和門簾。
5、窗簾整齊潔凈、無灰塵，懸掛整齊。
6、暖氣片、暖氣管道上無塵土，不搭放任何物品。
7、燈具、電扇、空調(diào)、微機(jī)、打印機(jī)等電器，表面潔凈，無灰塵;各種電器開關(guān)、線路無灰塵、無安全隱患。
8、文件柜頂、表面要保持潔凈、無灰塵、無污跡，柜內(nèi)各種資料、票據(jù)分類整齊存放，并根據(jù)資料內(nèi)容統(tǒng)一標(biāo)識。
9、更衣柜內(nèi)物品分類擺放，要求工作服、毛巾等個(gè)人用品疊放整齊;柜內(nèi)、柜外、柜頂保持潔凈、無灰塵、無雜物;并按使用者進(jìn)行標(biāo)識。
10、辦公桌面、擋板內(nèi)外、長柜內(nèi)外應(yīng)保持潔凈、無灰塵、無污跡。
11、電話要擦拭干凈，整齊放于辦公桌橫板處或辦公桌面;電話線要整齊有序，不凌亂。
12、垃圾筐要及時(shí)傾倒，不能裝的太滿;門后禁止存放垃圾;條帚、墩布、簸箕等清潔用具整齊放于門后;抹布可疊好放于盆架上，或整齊搭掛于門后。
四、清潔保持整潔，持之以恒
1、每天上班前對自己的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃。
2、上班時(shí)間隨時(shí)保持。
3、自我檢查，對發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)隨時(shí)整改。
4、下班前整理好當(dāng)天的資料、文件、票據(jù)，分類歸檔。
5、下班后整理辦公桌上的物品，放置整齊;整理好個(gè)人物品，定置存放。
五、素養(yǎng)人員保持良好精神面貌
1、上班時(shí)間佩帶上崗證，穿戴整潔的工作服，儀容整齊大方。
2、言談舉止文明有禮，對人熱情大方，不大聲喧嘩。
3、工作時(shí)精神飽滿，樂于助人。
4、工作安排科學(xué)有序，時(shí)間觀念強(qiáng)。
5、不串崗、不聚眾聊天。注:以上標(biāo)準(zhǔn)是部門自查的依據(jù)，也是管理部、5s小組對部室檢查和先進(jìn)部室評選的依據(jù)。對于檢查出的不合格項(xiàng)，將按照規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人或單位進(jìn)行處罰。
5S管理實(shí)施制度三一、整理:
將車間現(xiàn)場內(nèi)需要和不需要的東西分類，丟棄或處理不需要的東西，管理需要的東西。
目的:
騰出空間，空間活用，防止誤用、誤送，塑造清爽的工作場所。
內(nèi)容:
1、車間內(nèi)廢品、邊角料當(dāng)天產(chǎn)生當(dāng)天處理，入庫或從現(xiàn)場清除。
2、班組產(chǎn)生的返修品及時(shí)返修，在班組內(nèi)存放不得超過二天，避免與合格品混淆。
3、用戶返回的產(chǎn)品應(yīng)及時(shí)處理，如暫時(shí)無時(shí)間處理，應(yīng)存放在臨時(shí)庫，不得堆放在生產(chǎn)現(xiàn)場。
4、外來產(chǎn)品包裝物及時(shí)去除，貨品堆放整齊。工作現(xiàn)場不能堆放過多(帶包裝)外購產(chǎn)品。
5、合格部件、產(chǎn)品經(jīng)檢查人員確認(rèn)后及時(shí)入庫，不得在班組存放超過一天。
6、報(bào)廢的工夾具、量具、機(jī)器設(shè)備撤離現(xiàn)場存放到指定的地點(diǎn)。
7、領(lǐng)料不得領(lǐng)取超過二天用量的部件材料，車間內(nèi)不允許存放不需要的材料、部件。
8、工作垃圾(廢包裝盒、廢包裝箱、廢塑料袋)及生活垃圾及時(shí)清理到衛(wèi)生間。
9、窗臺、設(shè)備、工作臺、周轉(zhuǎn)箱內(nèi)個(gè)人生活用品(食品、餐飲具、包、化妝品、毛巾、衛(wèi)生用品、書報(bào)、衣物、鞋)清離現(xiàn)場。
二、整頓:
對整理之后留在現(xiàn)場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。物品的保管要定點(diǎn)、定容、定量，有效標(biāo)識，以便用最快的速度取得所需之物。
目的:
工作場所一目了然，消除找尋物品的時(shí)間
內(nèi)容:
1、車間繪制現(xiàn)場定置圖管理圖。
2、車間對各類設(shè)備，工裝，器具進(jìn)行分類編號。
3、廢品、廢料應(yīng)存放于指定廢品區(qū)、廢料區(qū)地點(diǎn)。
4、不合格品、待檢品、返修品要與合格品區(qū)分開，周轉(zhuǎn)箱內(nèi)有清晰明顯標(biāo)識。
5、周轉(zhuǎn)箱應(yīng)放在貨架上或周轉(zhuǎn)車上，設(shè)備上不得放置周轉(zhuǎn)箱、零件。
6、操作者所加工的零部件、半成品及成品的容器內(nèi)，必須有明顯的標(biāo)識(交檢單，轉(zhuǎn)序卡)，注明品名，數(shù)量，操作者，生產(chǎn)日期。
7、搬運(yùn)周轉(zhuǎn)工具(吊車、拖車、升降車、周轉(zhuǎn)車)應(yīng)存放于指定地點(diǎn)，不得占用通道。
8、工具(鉗子、螺絲刀、電烙鐵、通路儀)、工位器具(周轉(zhuǎn)箱、周轉(zhuǎn)車、零件盒)、抹布、拖布、包裝盒、酒精等使用后要及時(shí)放回到原位。
9、部件、材料、工裝、工位器具按使用頻率和重量體積安排擺放，使物品使用和存放方便，提高工作效率。
10、員工的凳子不得隨意亂放，下班時(shí)凳子全部靠齊機(jī)腳。
三、清掃:
將工作場所清掃干凈，使生產(chǎn)現(xiàn)場始終處于無垃圾，無灰塵的整潔狀態(tài)
目的:
消除贓污，保持職場內(nèi)干凈、明亮
內(nèi)容:
1、車間建立班車間組清掃責(zé)任區(qū)，落實(shí)到班組內(nèi)具體責(zé)任人。
2、地面、設(shè)備、模具、工作臺、工位器具、窗臺上保持無灰塵、無油污、無垃圾。
3、掉落地面的部件、邊角料及時(shí)處理，外購成品的包盒、箱隨產(chǎn)生隨清理。
4、不在本班組責(zé)任區(qū)內(nèi)工作時(shí)，工作結(jié)束后及時(shí)將工作點(diǎn)地清理干凈。
5、維修人員在維修完設(shè)備后，協(xié)助操作者清理現(xiàn)場，并收好自已的工具。
6、各班組對在車間內(nèi)周轉(zhuǎn)的原料、部件、產(chǎn)品做好防塵，防潮措施，罩上塑料袋或?qū)⑵鋲|起。
7、下班時(shí)，員工垃圾桶全部清理干凈。
四、清潔:
將整理、整頓、清掃的做法制度化、規(guī)范化，并定期檢查進(jìn)行考核。
目的:
整理、整頓、清掃后，要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。
實(shí)施要領(lǐng):
1、各班組每天下班前15分鐘進(jìn)行簡單的日整理活動。
2、各班組每周最后一個(gè)工作日下班前30分鐘進(jìn)行周整頓活動。
3、各班組每月27日下班前1小時(shí)進(jìn)行一次徹底的整理、整頓、清掃活動。
4、車間每日依據(jù)班組5s考核表對各班組責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查，并做相應(yīng)的記錄，作為考核各班組業(yè)績的依據(jù)之一。
5、車間每月1日對上月各班組5s實(shí)施情況進(jìn)行情況進(jìn)行一次總結(jié)，公布各班組本月5s考核結(jié)果。
6、車間依據(jù)車間勞動管理制度對5s活動不合格的班組及個(gè)進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
五、素養(yǎng):
提高員工文明禮貌水準(zhǔn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習(xí)慣。
目的:
養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升人格修養(yǎng)
內(nèi)容:
1、每日堅(jiān)持5s活動，達(dá)到預(yù)期效果
2、對各班組人員進(jìn)行公司和部門的各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
3、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)章制度。
4、遵守車間內(nèi)部各種管理制度包括工作流程、勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、設(shè)備管理、工位器具管理、周轉(zhuǎn)搬運(yùn)管理、工資管理等。
5、工作時(shí)間穿著工作服，注意自身的形象。
6、現(xiàn)場嚴(yán)禁隨地吐痰和唾液，嚴(yán)禁隨地亂扔紙巾、雜物。
5s管理范文第2篇
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.03.385
近幾年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種各樣的管理文化也逐漸引入了衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。本單位是長寧區(qū)的一家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，2010年中心開始引入5S管理理念，藥劑科作為第1批試行科室，率先應(yīng)用了5S管理。藥劑科由藥房和藥庫組成。通過5S管理，藥房的管理規(guī)范化建設(shè)取得了顯著成效，現(xiàn)將體會總結(jié)如下。
5S的概念
所謂5S，是分別取用了日語中整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)5個(gè)詞的英文首字母。如果用1句話來概括，5S就是工作場所的凈化活動。
5S的名稱及其含義，見表1。
成立5S管理組織機(jī)構(gòu)
成立5S領(lǐng)導(dǎo)小組和5S督察小組：領(lǐng)導(dǎo)小組：院長擔(dān)任組長，副院長擔(dān)任副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任小組成員。督察小組：由副院長及辦公室工作人員組成。
制定5S管理的活動計(jì)劃及實(shí)施方案：由領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室工作人員一起制定5S活動計(jì)劃，讓藥劑科、住院護(hù)理部等幾個(gè)科室作為第一批進(jìn)行5S管理的部門，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照實(shí)施方案有計(jì)劃地進(jìn)行。
對藥劑科職工進(jìn)行集中培訓(xùn)，以了解5S的具體操作規(guī)范。
管理標(biāo)準(zhǔn)
⑴整理工作：對藥劑科所有物品列出一張清單，將這些物品按照“高用途”“中用途”“低用途”以及“沒用”進(jìn)行分類。將沒用途的全部拋掉，整理下來沒用途的陳年物品有5大箱，全部拋掉。然后將“高用途”“中用途”“低用途”的物品按照區(qū)域劃分進(jìn)行擺放。
⑵存放以及清潔工作：①將藥庫劃分了3個(gè)區(qū)域，將驗(yàn)收不合格藥品放在退貨區(qū)；驗(yàn)收合格藥品放在存貨區(qū)；還沒有驗(yàn)收的藥品放在待檢區(qū)。②藥房藥品根據(jù)藥品嚴(yán)格分庫、分區(qū)，并有顯著標(biāo)識：對于二類精神、貴重藥品嚴(yán)格做到專柜保存；對于高危藥品也嚴(yán)格按照規(guī)定，獨(dú)立存放并統(tǒng)一標(biāo)識；即便是最普通的藥品做好相應(yīng)的標(biāo)簽，達(dá)到整齊劃一。③日常用品及私人用品分類擺放：辦公用品和私人用品分開區(qū)域存放，每件辦公用品都定點(diǎn)定位，有統(tǒng)一的標(biāo)簽標(biāo)識。
⑶標(biāo)準(zhǔn)：①將上面的3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果。如制定放置標(biāo)準(zhǔn)：左進(jìn)右出；如單排放置先取前面的物品;補(bǔ)充時(shí)物品需放在右面，即按有效期遠(yuǎn)近有計(jì)劃擺放，取用。物品放置區(qū)域明確標(biāo)示，備用量分上限(最高存放量)和下限(最低存放量)，每個(gè)藥品標(biāo)簽上都設(shè)有該藥品的上下限，根據(jù)上下限來進(jìn)出藥品。上下限的范圍以每個(gè)藥品存放5天時(shí)間的量來計(jì)算，數(shù)量一目了然。②顏色分類：藥庫劃分的3個(gè)區(qū)域分別用顏色區(qū)分開，紅色退貨區(qū)、綠色存貨區(qū)、黃色待檢區(qū)(臨時(shí)存放區(qū))。在門診藥房排班平面表上，每位科室成員都用一種顏色代表，色彩清晰，一目了然。將藥房所有藥品分成4大類，以4種顏色來區(qū)分。然后，制作一張藥品擺放示意圖，將所有4大類4種顏色的藥品按照首拼字母順序排序，其對應(yīng)存放地點(diǎn)亦用顏色來區(qū)分，每個(gè)儲存藥品的柜子貼上示意圖上對應(yīng)藥品存放地點(diǎn)的顏色。
⑷素養(yǎng)：通過觀看5S規(guī)范照片等培訓(xùn)手段，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員具有好習(xí)慣、提高醫(yī)護(hù)人員文明禮貌水準(zhǔn)。營造團(tuán)體精神。開展5S容易，但長時(shí)間的維持必須靠修養(yǎng)的提升，只有長期堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
討 論
常接觸到的不使用的工器具、量具以及不需要的書籍資料等能及時(shí)得到清理，有利于改善和增加作業(yè)面積。藥庫內(nèi)無雜物，行道通暢，減少藥品之間磕碰的機(jī)會，保障藥品存放質(zhì)量的安全。清潔利落的環(huán)境、場所還可以給其他人帶來整潔的印象、愜意的心情提高工作積極性。將每個(gè)藥品都以4種顏色標(biāo)簽區(qū)分開，并且全部定點(diǎn)定位起來，從而消除管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故，保障藥品存放和調(diào)配安全，提高了工作效率。做了5S以后減少了6萬元的庫存，也就是全部庫存的5%。
在今后的工作中將“5S”的精髓和做法付諸于行動，強(qiáng)化于意識中，使工作環(huán)境徹底消除臟亂，養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范的好習(xí)慣。只有這樣才能提升自身的管理水平和工作質(zhì)量，更好的服務(wù)于臨床工作，讓患者滿意在衛(wèi)生服務(wù)中心。
參考文獻(xiàn)
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5s管理范文第3篇
序 言
人，都是有理想的。
企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。5S籍造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境，提升員工真、善、美的品質(zhì)，從而塑造企業(yè)良好的形象，實(shí)現(xiàn)共同的夢想。
為配合工廠廣泛開展5S運(yùn)動，特編寫了《員工5S活動手冊》，手冊中較為詳實(shí)地介紹了5S的定義、目的、效用，推行要領(lǐng)及其意義，具有一定指導(dǎo)性。為此，熱忱希望廣大員工對該手冊要勤學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會，常行為，并循序漸進(jìn)、持之以恒，不斷規(guī)范自己的日常工作，促使5S活動向形式化---行事化---習(xí)慣化演變，為工廠的穩(wěn)步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、何謂5S
5S就是整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SETKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)五個(gè)項(xiàng)目，因日語的羅馬拼音均以S開頭，簡稱為5S。沒有實(shí)施5S的工廠，觸目可及地就可感受到職場的臟亂，例如地板粘著垃圾、油漬或切屑等，日久就形成污黑的一層，零件與箱子亂擺放，起重機(jī)或臺車在狹窄的空間里游走。再如，好不容易導(dǎo)進(jìn)的最新式設(shè)備也末加維護(hù)，經(jīng)過數(shù)個(gè)月之后，也變成了不良的機(jī)械，要使用的工夾具、計(jì)測器也不知道放在何處等等，顯現(xiàn)了臟污與零亂的景象。員工在作業(yè)中顯得松松跨跨，規(guī)定的事項(xiàng)，也只有起初兩三天遵守而已。改變這樣工廠的面貌，實(shí)施5S活動最為適合。
二、5S的定義與目的
1S-整理
定義：區(qū)分要與不要的東西，職場除了要用的東西以外，一切都不放置
目的：將空間騰出來活用
2S-整頓
定義：要的東西依規(guī)定定位、定方法擺放整齊，明確數(shù)量，明確標(biāo)示
目的：不浪費(fèi)時(shí)間找東西
3S-清掃
定義：清除職場內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生
目的：消除臟污，保持職場干干凈凈、明明亮亮
4S-清潔
定義：將上面3S實(shí)施的做法制度化，規(guī)范化，維持其成果
目的：通過制度化來維持成果
5S-素養(yǎng)
定義：培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
目的：提升人的品質(zhì)，成為對任何工作都講究認(rèn)真的人
三、5S的效用
5S的五大效用可歸納為：
5個(gè)S，即： Sales、saving、safety、standardization、satisfaetion
1、 5S是最佳推銷員(Sales) 被顧客稱贊為干凈整潔的工廠、對這樣的工廠有信心，樂于下訂單于口碑相傳，會有很多人來工廠參觀學(xué)習(xí) .整潔明朗的環(huán)境，會使大家希望到這樣的廠工作
2、5S是節(jié)約家(Saving ) 降低很多不必要的材料以及工具的浪費(fèi)減少尋找的浪費(fèi)，節(jié)省很多寶貴的時(shí)間 能降低工時(shí)，提高效率
3、5S對安全有保障(Safety) 寬廣明亮，視野開闊的職場，流物一目了然 遵守堆積限制，危險(xiǎn)處一目了然 走道明確，不會造成雜亂情形而影響工作的順暢
4、5S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動者(Standardization) 3定、3要素原則規(guī)范現(xiàn)場作業(yè) 大家都正確的按照規(guī)定執(zhí)行任務(wù) 程序穩(wěn)定，帶來品質(zhì)穩(wěn)定，成本也安定
5、5S形成令人滿意的職場(Satisfaction) 明亮、清潔的工作場所 員工動手做改善、有成就感 能造就現(xiàn)場全體人員進(jìn)行改善的氣氛
四、推行步驟(略)
五、推行要領(lǐng)
(一)整理的推行要領(lǐng)：
1. 對工作場所(范圍)全面檢查，包括看得到和看不到的
2、制定[要]和[不要]的判別基準(zhǔn)
3、不要物品的清除
4、要的物品調(diào)查使用頻度，決定日常用量
5、每日自我檢查
因?yàn)椴徽矶l(fā)生的浪費(fèi)
1、空間的浪費(fèi)
2、使用棚架或柜櫥的浪費(fèi)
3、零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費(fèi)
4、放置處變得窄小
5、連不要的東西也要管理的浪費(fèi)
6、庫存管理或盤點(diǎn)花時(shí)間的浪費(fèi)
(二)整頓的推行要領(lǐng)
1、前一步驟整理的工作要落實(shí)
2、需要的物品明確放置場所
3、擺放整齊、有條不紊
4、地板劃線定位
5、場所、物品標(biāo)示
6、制訂廢棄物處理辦法
重點(diǎn)：
整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)
要站在新人、其他職場的人的立場來看，使得什么東西該放在什么地方 更為明確
要想辦法使物品能立即取出使用
另外，使用后要能容易恢復(fù)到原位， 沒有回復(fù)或誤放時(shí)能馬上知道
(三)清掃的推行要領(lǐng)：
1、建立清掃責(zé)任區(qū)(室內(nèi)、外)
2、開始一次全公司的大清掃
3、每個(gè)地方清洗干凈
4、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離
建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范
清掃就是使職場成為沒有垃圾，沒有污臟的狀態(tài)，雖然已經(jīng)整理、整頓過，要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要成為能被正常的使用狀態(tài)才行。而達(dá)成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的，尤其目前強(qiáng)調(diào)高品質(zhì)、高附加價(jià)值產(chǎn)品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，造成產(chǎn)品的不良。
(四)、清潔的推行要領(lǐng)：
1、落實(shí)前3S工作
2、制訂目視管理的基準(zhǔn)
3、制訂5S實(shí)施辦法
4、制訂稽核方法
5、制訂獎懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行
6、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全員重視5S活動。
5S活動一旦開始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會形成另外一個(gè)污點(diǎn)，而這個(gè)污點(diǎn)也會造成公司內(nèi)保守而僵化的氣氛。 [我們公司做什么事都是半途而廢]、[反正不會成功]、[應(yīng)付應(yīng)付算了]
要打破這種保守、僵化的現(xiàn)象，唯有花費(fèi)更長時(shí)間來改正。
(五)、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)
1、制訂服裝、臂章、工作帽等識別標(biāo)準(zhǔn)
2、制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定
3、制訂禮儀守則
4、教育訓(xùn)練
5、推動各種激勵活動
6、遵守規(guī)章制度
7、例行打招呼、禮貌運(yùn)動
六、檢查要點(diǎn)：
1、有沒有用途不明之物
2、有沒有內(nèi)容不明之物
3、有沒有閑置的容器、紙箱
4、有沒有不要之物
5、輸送帶之下，物料架之下有否置放物品
6、有沒有亂放個(gè)人的東西
7、有沒有把東西放在通路上
8、物品有沒有和通路平行或直角地放
9、是否有變型的包裝箱等捆包材料
10、包裝箱等有否破損(容器破損)
11、工夾具、計(jì)測器等是否放在所定位置上
12、移動是否容易
13、架子的后面或上面是否置放東西
14、架子及保管箱內(nèi)之物，是否有按照所標(biāo)示物品置放
15、危險(xiǎn)品有否明確標(biāo)示，滅火器是否有定期點(diǎn)檢
16、作業(yè)員的腳邊是否有零亂的零件
17、同一的零件是否散置在幾個(gè)不同的地方
18、作業(yè)員的周圍是否放有必要以上之物(工具、零件等)
19、是否有在工場到處保管著零件
七、整理之要與不要分類標(biāo)準(zhǔn)范例
(一)要
1、正常的設(shè)備、機(jī)器或電氣裝置
2、附屬設(shè)備(滑臺、工作臺、料架)
3、臺車、推車、堆高機(jī)
4、正常使用中的工具
5、正常的工作椅、板凳
6、尚有使用價(jià)值的消耗用品
7、原材料、半成品、成品
8、尚有利用價(jià)值的邊料
9、墊板、塑膠框、防塵用品
10、使用中的垃圾桶、垃圾袋
11、使用中的樣品
12、辦公用品、文具
13、使用中的清潔用品
14、美化用的海報(bào)、看板
15、推行中的活動海報(bào)、看板
16、有用的書稿、雜志、報(bào)表
17、其他(私人用品)
(二)不要
1、地板上的
A、廢紙、灰塵、雜物、煙蒂
B、油污
C、不再使用的設(shè)備治、工夾具、模具
D、不再使用的辦公用品、垃圾筒
E、破墊板、紙箱、抹布、破籃框
F、呆料或過期樣品
2、桌子或櫥柜
A、破舊的書籍、報(bào)紙
B、破椅墊
C、老舊無用的報(bào)表、帳本
D、損耗的工具、余料、樣品
3、墻壁上的
A、蜘蛛網(wǎng)
B、過期海報(bào)、看報(bào)
C、無用的提案箱、卡片箱、掛架
D、過時(shí)的月歷、標(biāo)語
E、損壞的時(shí)鐘
4、吊著的
A、工作臺上過期的作業(yè)指示書
B、不再使用的配線配管
C、不再使用的老吊扇
D、不堪使用的手工夾具
E、更改前的部門牌
八、員工的5S活動中之責(zé)任：
1、自己的工作環(huán)境須不斷的整理、整頓，物品、材料及資料不可亂放
2、不用的東西要立即處理，不可使其占用作業(yè)空間
3、通路必須經(jīng)常維持清潔和暢通
4、物品、工具及文件等要放置于規(guī)定場所
5、滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機(jī)、冷氣機(jī)等周圍要時(shí)刻保持清潔
6、物品、設(shè)備要仔細(xì)的放，正確的放，安全的放，較大較重的堆在下層
7、保管的工具、設(shè)備及所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)要整理
8、紙屑、布屑、材料屑等要集中于規(guī)定場所
9、不斷清掃，保持清潔 10、注意上級的指示，并加以配合。
九、干部在5S活動中之責(zé)任：
1、配合公司政策，全力支持與推行5S
2、參加外界有關(guān)5S教育訓(xùn)練，吸收5S技巧
3、研讀5S活動相關(guān)書籍，搜集廣泛資料
4、部門內(nèi)5S之宣導(dǎo)及參與公司5S文宣活動
5、規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域之整理、定位工作
6、依公司之5S進(jìn)度表，全面做好整理、定位、劃線標(biāo)示之作業(yè)
7、協(xié)助部屬克服5S之障礙與困難點(diǎn)
8、熟讀公司[5S運(yùn)動競賽實(shí)施方法]并向部屬解釋
9、必要時(shí)，參與公司評分工作
10、5S評分缺點(diǎn)之改善和申述
11、督促所屬執(zhí)行定期之清掃點(diǎn)檢
12、上班后之點(diǎn)名與服裝儀容清查，下班前之安全巡查與確保。
十、5S檢核表(辦公區(qū))
1、 是否將不要的東西丟棄?(抽屜、櫥、柜、架子、書籍、文件、檔案、圖表、文具用品、墻上標(biāo)語、海報(bào)、看板)
2、地面、桌子是否會顯得零亂
3、垃圾筒是否裝得太滿
4、辦公設(shè)備不會沾上污濁及灰塵
5、桌子、文件架、通路是否以劃線來隔開?
6、下班時(shí)桌面整理清潔
7、有無歸檔規(guī)則
8、是否按歸檔規(guī)則加以歸類
9、文件等有無實(shí)施定位化(顏色、標(biāo)記)
10、需要之文件容易取出、歸位文件柜是否明確管理責(zé)任者
11、辦公室墻角沒有蜘蛛網(wǎng)
12、桌面、柜子上沒有灰塵
13、公告欄沒有過期的公告物品
14、飲水機(jī)是否干凈
15、管路配線是否雜亂，電話線、電源線固定得當(dāng)
16、抽屜內(nèi)是否雜亂
17、下班垃圾均能清理
18、私有品是否整齊地放置于一處
19、報(bào)架上報(bào)紙整齊排放
20、是否遵照規(guī)定著裝
21、中午及下班后，設(shè)備電源關(guān)好
22、辦公設(shè)備，隨時(shí)保持正常狀態(tài)，無故障物
23、盆景擺放，沒有枯死或干黃
24、是否有人員動向登記欄
25、有無文件傳閱的規(guī)則
26、當(dāng)事人不在，接到電話時(shí)，是否以留話備忘來聯(lián)絡(luò)
27、會議室物品的定位擺設(shè)
28、工作態(tài)度是否良好(有無談天、說笑、看小說、打磕睡、吃東西)
29、接待賓客的禮儀
十一、5S檢核表(現(xiàn)場)
1、 現(xiàn)場擺放物品(如原物料、成品、半成品、余料、垃圾等定時(shí)清理，區(qū)分要用與不要用的)
2、 物料架、模具架、工具架等之正確使用與清理
3、桌面及抽屜定時(shí)清理
4、材料或廢料、余料等置放清楚
5、模具、夾具、計(jì)測器、工具等之正確使用，擺放整齊
6、機(jī)器上不擺放不必要的物品、工具或未擺放牢靠
7、非立即需要或過期(如：三天以上)資料，物品入柜管理或廢棄
8、茶杯、私人用品及衣物等定位置擺放
9、資料、保養(yǎng)卡、點(diǎn)檢表定期記錄，定位放置
10、手推車、小拖車、置料車、架模車等定位放置
11、塑料籃、鐵箱、紙箱等搬運(yùn)箱桶之?dāng)[放與定位
12、油、切削油、清潔劑等用品之定位、標(biāo)示
13、作業(yè)場所予以劃分，并加注場所名稱
14、消耗品(如抹布、手套、掃把等)定位擺放，定量管理
15、加工中材料、待檢材料、成品、半成品等堆放整齊
16、通道、走道保持暢通，通道內(nèi)不得擺放或壓線任何物品(如電線、手推車)
17、所有生產(chǎn)用工具、夾具、零件等定位擺設(shè)
18、劃定位置擺放不合格品、破損品及使用頻度低的東西
19、如沾有油之抹布等之易燃物品，定位擺放，盡可能隔離
20、目前或短期生產(chǎn)不用之物品，收拾定位
21、個(gè)人離開工作崗位，物品整齊放置
22、動力供給系統(tǒng)加設(shè)防護(hù)物和警告牌
23、下班前確實(shí)打掃、收拾
24、掃除垃圾、紙屑、煙蒂、塑膠袋、破布
25、清理擦拭機(jī)器設(shè)備、工作臺、門、窗
26、廢料、余料、呆料等隨時(shí)清理
27、清除地上、作業(yè)區(qū)的油污
28、垃圾箱、桶內(nèi)外清掃干凈
29、蜘蛛網(wǎng)的打掃
30、工作環(huán)境隨時(shí)保持整潔干凈
31、長期不用(如：一月以上)物品、材料、設(shè)備等加蓋防塵
32、地上、門窗、墻壁之清潔
33、墻壁油漆剝落或地上劃線油漆剝落的修補(bǔ)
34、遵守作息時(shí)間(不遲到、早退、無故缺席)
35、工作態(tài)度是否良好(有無談天、說笑、離開工作崗位、呆坐、看小說 、打磕睡、吃東西)
36、服裝穿戴整齊，不穿拖鞋
37、干部能確實(shí)督導(dǎo)部屬、部屬能自發(fā)工作
38、使用公物時(shí)，能確實(shí)歸位，并保持清潔(如廁所等使用)
5s管理范文第4篇
5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)一種獨(dú)特的管理辦法。因?yàn)檫@5個(gè)詞日語中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動，稱為“5S”活動。
?整理的定義：區(qū)分要與不要的物品，現(xiàn)場只保留必需的物品。整頓的定義：必需品依規(guī)定定位、定方法擺放整齊有序，明確標(biāo)示。清掃的定義：清除現(xiàn)場內(nèi)的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾。清潔的定義：將整理、整頓、清掃實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，維持其成果。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
5s管理范文第5篇
[關(guān)鍵詞]養(yǎng)成教育 校企合作 “10S” 教學(xué)管理
主席在今年全國職業(yè)教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功、成才大門的重要途徑。職業(yè)教育是給學(xué)生從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必須的知識和技能的教育，是以就業(yè)為目標(biāo)的教育。在《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等一系列政策法規(guī)的引導(dǎo)下，中職教育改革不斷深入，我國先后引進(jìn)了多種國外先進(jìn)職教模式，影響力比較大的有：國際勞工組織的MES、德國雙元制、加拿大CBE、澳大利亞TAPE 、英國BTEC、新加坡教育工廠等，這些先進(jìn)的職教模式對我國的職教改革起到了積極的示范、推動作用。各國先進(jìn)職教模式有著共同的特點(diǎn)：以企業(yè)為核心，校企合作辦學(xué)。校企合作不僅僅是組織和形式上的合作，營造企業(yè)文化氛圍，將先進(jìn)的企業(yè)管理思想應(yīng)用于中職教學(xué)活動，使學(xué)生在潛移默化中完成從學(xué)生到職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的零距離接軌，這是校企之間深層次內(nèi)涵的合作體現(xiàn)。將企業(yè)文化融入職業(yè)學(xué)校的日常教學(xué)，就是要讓學(xué)生知道先進(jìn)的企業(yè)要求什么，如果將來成為一名優(yōu)秀的員工，要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中要按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專項(xiàng)技能訓(xùn)練目標(biāo)，按照企業(yè)的規(guī)章制定核心培養(yǎng)目標(biāo)。筆者在中職實(shí)訓(xùn)課教學(xué)過程中，借鑒“5S”企業(yè)管理模式，并結(jié)合具體情況延伸到“10S”管理，受到良好的效果，愿與同行共享。
上世紀(jì)40、50年代，日本制造的工業(yè)品因質(zhì)量低劣，在歐美市場頗受排擠，但他們開始實(shí)施“5S”管理方法，養(yǎng)成了“認(rèn)真對待每一件小事，有規(guī)定按規(guī)定做”的工作作風(fēng)，這種作風(fēng)對生產(chǎn)世界一流品質(zhì)的產(chǎn)品是不可或缺的。第二次世界大戰(zhàn)后，日本產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速提升，奠定了經(jīng)濟(jì)大國的地位，而后在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，逐漸被各國的管理界認(rèn)同和接納，“5S”成為工廠管理的潮流?！?S”包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE），因?yàn)檫@5個(gè)詞日語中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡稱為“5S”?！?S”的目的，在于使員工感到工作更舒適、方便，使企業(yè)降低損耗、提高效率、實(shí)現(xiàn)利潤最大化。雖然“5S”是企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，但我們可以把它移植到職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，實(shí)踐證明，經(jīng)過教學(xué)化處理后的“5S”能收到很好的效果?！?S”在企業(yè)及中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用對比如下：
按照企業(yè)的“5S”標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，學(xué)生最初并沒有引起足夠的重視。例如，當(dāng)我們提出不得將食物帶入實(shí)訓(xùn)室時(shí)，他們覺得可能僅僅是因?yàn)槭称钒b袋影響教室衛(wèi)生，老師才提出了這樣的要求，其實(shí)不然，食物的殘?jiān)赡苷幸鲜?，而老鼠一旦鉆入設(shè)備柜內(nèi)或電纜溝里，極易引起電力系統(tǒng)故障，所以電力企業(yè)對員工的就餐地點(diǎn)有著明確的規(guī)定?！?S”中所規(guī)定的清掃和清潔的內(nèi)容都是設(shè)備正常運(yùn)行必不可少的條件，如，高壓絕緣子表面臟污嚴(yán)重時(shí)，極易引發(fā)閃絡(luò)事故，儀表、信號盤面不夠清潔將影響值班人員觀察設(shè)備情況。一次課后值日時(shí)發(fā)生的事情，使全體師生對“5S”有了更深刻的認(rèn)識：一名學(xué)生端著簸萁準(zhǔn)備倒垃圾時(shí)被老師叫住了，原來老師無意中發(fā)現(xiàn)簸萁里有一顆螺絲帽，這是什么？從哪里掃出來的？會不會是設(shè)備上掉下來的？是否可能影響到設(shè)備的運(yùn)行和系統(tǒng)的安全？一連串的問題，使學(xué)生意識到問題的嚴(yán)重性，大家開始認(rèn)真思考、觀察、推測，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)二塊電壓表的顯示已經(jīng)出現(xiàn)異常，理論分析表明，很可能電壓互感器的低壓側(cè)有一相斷開，斷開點(diǎn)在哪里呢？經(jīng)檢查，熔斷器完好，進(jìn)一步檢查才發(fā)現(xiàn)接線端子斷開的原因就是端子排的一個(gè)螺母脫落造成的。通過這個(gè)案例，師生們真正認(rèn)識到：“清掃”不是簡單的大掃除，“5S”中的每一項(xiàng)內(nèi)容，都蘊(yùn)含著深刻用意。
隨著中職教學(xué)改革的不斷深入以及社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，用工單位對畢業(yè)生提出了專業(yè)能力、方法能力、社會能力等諸多方面更高的綜合能力目標(biāo)，而這種綜合能力的培養(yǎng)離不開知識的實(shí)際應(yīng)用、技能的反復(fù)訓(xùn)練和嚴(yán)格的養(yǎng)成教育。為了順應(yīng)這種形勢變化，我們在教學(xué)研究和實(shí)踐中，延伸了“5S”管理內(nèi)容，增加了安全（safety）、科學(xué)（science）、節(jié)約（saving）、服務(wù)（service）、真誠（sincerity）五個(gè)方面的內(nèi)容，形成了“10S”教學(xué)管理理念。
安全（safety）：為了使學(xué)生就業(yè)后能夠 “不傷害自己，不傷害他人，不被他人和機(jī)器傷害”，我們非常重視安全技術(shù)的考核，要求特殊工種專業(yè)的學(xué)生具有強(qiáng)烈的安全意識和習(xí)慣，熟練掌握安全操作規(guī)程，切實(shí)保證自身、他人和設(shè)備的安全。
科學(xué)（science）：科學(xué)是對客觀世界的真實(shí)反映，我們在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”，通過實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象、推導(dǎo)結(jié)論，掌握探究未知世界的學(xué)習(xí)方法。
節(jié)約（saving）：教師以身作則，教育學(xué)生養(yǎng)成對時(shí)間、空間、能源的節(jié)約意識，不浪費(fèi)一滴水、一度電、一張紙，在配盤接線時(shí)，合理設(shè)計(jì)電路，減少耗材，即使是廢棄物品，也要考慮其可利用的剩余價(jià)值。只有這樣，今后才能以最低的成本創(chuàng)造更多的財(cái)富。
服務(wù)（service）：樹立對用戶負(fù)責(zé)、為用戶服務(wù)的思想。高水平的服務(wù)，離不開高質(zhì)量的產(chǎn)品，我們嚴(yán)格要求學(xué)生在施工、裝配等電力作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工藝流程；在運(yùn)行值守過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，滿足用戶對供電連續(xù)性和穩(wěn)定性的要求。
真誠 （sincerity）：同學(xué)之間、師生之間要真誠相待，能夠?qū)捜莶煌愿竦娜?，只有在校期間養(yǎng)成良好的合作交流習(xí)慣，今后在工作崗位中，才能很好地與同事、用戶相處，這對于90后的獨(dú)生子女來說也是不可或缺的一種養(yǎng)成教育。
一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展不僅需要精湛的專業(yè)能力，更離不開道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、合作意識和社會責(zé)任感等在不同工作場所都需要的核心能力，不難看出，“10S”重在培養(yǎng)人的這種核心能力。借鑒素質(zhì)冰山理論，人的綜合職業(yè)能力可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表人的形象、資質(zhì)、知識、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見的、顯性的專業(yè)能力，這些可以通過各種學(xué)歷證書、職業(yè)證書來證明，或者通過專業(yè)考試來驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表人的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、隱性的核心能力，但正是這7/8的隱性能力決定、支撐著外在的顯性能力，顯性的專業(yè)能力是隱性核心能力的外在表現(xiàn)。在教學(xué)中實(shí)施“10S”管理，就是要求學(xué)生從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣，逐步提高自身的核心能力，塑造未來員工的優(yōu)秀品質(zhì)。
