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教育局加強(qiáng)班級管理調(diào)研報告

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按照*區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署和安排,結(jié)合《*中心學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的既定要求和任務(wù),為了搞好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,全面、真實地把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)制約發(fā)展的“瓶頸”,尋求進(jìn)一步快速、穩(wěn)定發(fā)展的突破口,進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路,做到有的放矢,科學(xué)決策,學(xué)校黨總支積極行動,認(rèn)真制定調(diào)研方案,確定調(diào)研內(nèi)容、對象和課題,圍繞學(xué)校發(fā)展、學(xué)校(班級)管理、教育教學(xué)、學(xué)校制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政等幾個主題,從2009年10月9日開始,到2009年月16日結(jié)束,利用兩周時間,發(fā)放調(diào)查問卷,召開座談會,電話采訪,開通熱線電話,設(shè)立網(wǎng)站留言專欄,在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立征求意見箱,取得了可喜的調(diào)研成果。共發(fā)放回收調(diào)查問卷50份,召開座談會2次,征集到了一些有利于學(xué)校發(fā)展和改革積極建議和意見。根據(jù)反饋建議和意見,經(jīng)過認(rèn)真梳理,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:

一、開展調(diào)研的主要內(nèi)容

(一)中心問題:學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展問題。涉及學(xué)校發(fā)展,班級管理,制度建設(shè),教育教學(xué),黨風(fēng)廉政等內(nèi)容。

(二)具體設(shè)置的調(diào)研內(nèi)容

1、發(fā)展目標(biāo)定位問題:*中心學(xué)校是所屬19所小學(xué)的主管學(xué)校,也是教師培訓(xùn)的重要基地,有力地提升各小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵,提高了廣大教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。今后,如何擺正學(xué)校的辦學(xué)定位?

2、辦學(xué)條件問題:在目前這一有利的優(yōu)勢下,我校怎樣找到切入點,進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件?如何充分利用這些有利條件?

3、學(xué)校制度問題:學(xué)校在作為事業(yè)單位體制下,現(xiàn)行的規(guī)章制度哪些是利于科學(xué)發(fā)展的?哪些是需要及時補充、修改、細(xì)化和完善的?

4、學(xué)校管理問題:學(xué)校在管理方面存在哪些問題?

5、目前實際問題:你認(rèn)為學(xué)校、目前最需要迫切解決的實際問題有哪些?又怎么解決?

二、開展調(diào)研的簡要情況

1、調(diào)研時限:調(diào)研于2009年10月9日-2009年10月16日期間進(jìn)行,歷時8天。

2、調(diào)研范圍:部分教職員工;部分典型的家長。

3、調(diào)研組織:成立了黨總支部書記、校長*同志任組長,副校長及*教育支部、*教育支部、*教育支部主要負(fù)責(zé)人為成員組成“學(xué)??茖W(xué)發(fā)展”專題調(diào)研小組。專題調(diào)研工作小組認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容,制定調(diào)研方案,收集反饋資料、信息,負(fù)責(zé)梳理、分析,形成調(diào)研報告

4、調(diào)研方式:調(diào)研人員深入服務(wù)對象發(fā)放調(diào)查問卷,召開座談會,電話采訪,開通調(diào)研熱線電話,設(shè)立網(wǎng)站留言專欄,在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立征求意見箱。

5、調(diào)研要求:務(wù)必要得到第一手真實的材料。調(diào)研人員態(tài)度要和藹,要為被調(diào)研人員保密。

三、群眾反映的主要問題

經(jīng)過全體調(diào)研人員的認(rèn)真梳理和綜合分析,形成如下的共識:

1、加強(qiáng)德育工作,全面提升辦學(xué)品位是可行的,只要我們堅持加強(qiáng)師徒建設(shè),促進(jìn)良好的教育風(fēng)尚形成;發(fā)揮少先隊等群團(tuán)組織,拓展教育渠道;突出鄉(xiāng)土特色,抓好陽光體育;堅持德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合創(chuàng)建良好的德育環(huán)境。就能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。

2、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),全面提升學(xué)校內(nèi)涵的設(shè)想是能夠?qū)崿F(xiàn)的,開展布局調(diào)整,融合資源;多方籌措資金,全面改善辦學(xué)條件。樹立安全第一思想加強(qiáng)安全教育。抓好家校聯(lián)系,爭取社會支持。實施校務(wù)公開,做到言暢事通。

3、加強(qiáng)教育科研,全面提高綜合素質(zhì)是勢在必行的,要組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),給骨干教師創(chuàng)造機(jī)會,把農(nóng)遠(yuǎn)工程落到實處,狠抓校本課題研究。

4、科學(xué)管理學(xué)校,全面提高教育質(zhì)量是務(wù)實的,要建立科學(xué)細(xì)致的管理制度;加強(qiáng)學(xué)校管理的常規(guī)督導(dǎo);制定切實可行的工作計劃;倡導(dǎo)形式多樣的集體備課。經(jīng)營實實在在的課堂教學(xué);實施綜合全面的學(xué)生評價。

5、加強(qiáng)控輟保學(xué),全面確保學(xué)生指數(shù)是硬性的,控輟保學(xué)工作是我們的重要工作任務(wù),不可懈怠。要依法控輟,勸學(xué)控輟,助學(xué)控輟,愛生控輟,制度控輟相結(jié)合,把控輟工作作為常規(guī)工作來抓。

四、存在問題的成因分析

一是服務(wù)意識仍需加強(qiáng)。從中心學(xué)校的主要業(yè)務(wù)都是服務(wù)性質(zhì)的,加強(qiáng)服務(wù)是我們永恒的主題。

二是客觀條件限制。如硬件建設(shè)等等,都是學(xué)校單方面力所不能及的,盡管中心學(xué)校今年多方籌集資金添置了倉里小學(xué)多媒體教室和電腦室,和村小學(xué)、雷山小學(xué)校園廣播系統(tǒng)等,但是仍然不能滿足19所小學(xué)的工作需求,籌措資金牽扯著方方面面,涉及的問題多,要完全滿足中心學(xué)校的所有小學(xué),任重道遠(yuǎn)。

三是制度機(jī)制方面的因素??茖W(xué)發(fā)展具體到學(xué)校工作的方方面面,但它并不是量化的事物,很難在主觀上得到19所學(xué)校的一致的認(rèn)同。對于中心學(xué)校來說,目前很多的制度和規(guī)章,都有待于在實踐中進(jìn)一步摸索,積累更多經(jīng)驗和教訓(xùn),建立健全新的制度和規(guī)章,并不斷完善、修訂,同時需要制定一系列合理的、科學(xué)的規(guī)章制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。

五、解決問題的理論依據(jù)

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動這一有利時機(jī),緊緊圍繞“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實惠”的總體要求,首先從思想上認(rèn)識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用,進(jìn)而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應(yīng)該從學(xué)校的實際出發(fā),不斷解放思想,創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作方法,堅持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要務(wù)。

二是要切實深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的理念。必須通過開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,引導(dǎo)中心學(xué)校所屬各小學(xué)及全體職工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識和機(jī)遇意識,提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)。

三是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步自覺推進(jìn)黨組織自身的建設(shè)。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作,把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性,體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧上來,為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

六、問題整改的基本思路

一是全員參與。開展活動不搞一哄而起,解決問題不搞形式主義。全體職工通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步理清思路,強(qiáng)化工作措施,用理論來指導(dǎo)實踐。每個黨員干部都要牢記誓言,保持黨性,都要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求,拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來,要達(dá)到人人參與的目的。

二是力求實效。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不是單純的理論宣傳,這次活動重在理論聯(lián)系實踐,指導(dǎo)實踐,重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動,使大家的思路更清晰,使各項工作更好地上一個新的臺階,能讓干部職工看到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。要求全體職工尤其是黨員全部參加該項活動中,將這次活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底,規(guī)定動作不走樣。

四是激發(fā)學(xué)校和個人主動提高的內(nèi)在動力。要引導(dǎo)全體職員工增強(qiáng)大局意識,增強(qiáng)責(zé)任意識,把貫徹科學(xué)發(fā)展觀、推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展作為自己的政治責(zé)任和歷史使命;牢固樹立以人為本的觀念,把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展過程作為為廣大職工謀利益,為學(xué)校謀求發(fā)展的過程。

五是積極創(chuàng)造發(fā)展條件,努力解決實際問題。在辦學(xué)條件上,要積極爭取*區(qū)教育局和社會各界對我校的支持和理解,努力推進(jìn)學(xué)校的硬件建設(shè)。在學(xué)校管理上,以*區(qū)教育局提出的均衡發(fā)展活主體,狠抓各項建設(shè),要不斷創(chuàng)新改革發(fā)展思路,不斷出臺新的、有效管理的措施,推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。

六是強(qiáng)化以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,自覺樹立并落實到學(xué)校改革和發(fā)展當(dāng)中去指導(dǎo)實踐。一要更新發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認(rèn)真分析實際情況,明確發(fā)展方向。其次是立足現(xiàn)實,合理確定發(fā)展目標(biāo)。再次是圍繞工作核心,不斷優(yōu)化資源配置。三要規(guī)范發(fā)展手段,進(jìn)一步提高規(guī)章制度的合理性、科學(xué)性、可行性,以規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為、教學(xué)行為、服務(wù)行為為方向,切實提升學(xué)校各項管理制度的運行效率。四要進(jìn)一步豐富發(fā)展內(nèi)涵,進(jìn)一步提高遠(yuǎn)期規(guī)劃與近期發(fā)展的針對性、可操作性和實效性,努力推進(jìn)學(xué)校各方面工作又好又快發(fā)展。

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