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黨的十六大通過的新黨章中，增加了“重視……在青年中發(fā)展黨員”的內容，明確突出黨員發(fā)展工作的重點是青年。青年是國家的未來，把握住了青年，就把握住了國家的未來，民族的未來，因此，基層黨組織應落實好新黨章的要求，作好在青年中發(fā)展黨員的工作。高校是優(yōu)秀青年最為集中的地方，高校學生黨建工作，無疑是黨員發(fā)展工作的重中之重。為了進一步了解高校學生黨員發(fā)展工作的現(xiàn)狀，為我校搞好這一工作出謀劃策，現(xiàn)就如何作好青年黨員發(fā)展工作，把握好高校學生黨員發(fā)展的質與量，以及入黨教育方式作一調查。

為了使調查方式更先進，調查面更廣，本次調查采用網(wǎng)上調查的形式，利用“中共在線”網(wǎng)站（/）——一個由北京某高校一名學生黨員自己建立、面向廣大青年黨員、入黨積極分子的紅色個人網(wǎng)站——開展調查。在為期一周的調查中，共有近百名青年黨員、入黨積極分子參與，調查結果及分析如下：

•高校學生黨員發(fā)展應以質為主，堅持成熟一個，發(fā)展一個。39

47%

•高校學生黨員發(fā)展應以量為主，力爭為黨輸送大批優(yōu)秀年輕人才。4

5%

•高校學生黨員發(fā)展應質、量兼顧，二者不可偏廢。34

41%

•目前高校學生黨員發(fā)展工作卓有成效，無須做新的改動。4

5%

•我對高校學生黨員發(fā)展工作有新的建議。7

9%

（圖一）

一．高校學生黨員發(fā)展工作應質、量兼顧，以質為主

由（圖一）可知，被調查者普遍認為對目前高校學生黨員發(fā)展工作應堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，以質取勝，寧缺毋濫，在堅持保證質量的同時適當擴大人數(shù)，但絕不能僅注重“量”而忽視了“質”。有被調查者反映了當?shù)馗咝W生黨員發(fā)展工作忽視質量，致使一些尚不成熟的學生加入黨組織，引起了群眾的不滿和警惕，要求改革黨員發(fā)展工作程序、加強管理的現(xiàn)象?？梢?，把好入黨關，本著對黨的事業(yè)高度負責，同時對入黨積極分子本人高度負責的精神，切實保證新黨員質量，為黨輸送合格的新鮮血液仍是目前高校學生黨建工作的當務之急。

•以學習黨的歷史、文件和領袖著作為主，提高入黨積極分子的理論水平。26

32%

•以調查研究、參觀訪問為主，在實踐中提高入黨積極分子的覺悟。23

28%

•以交流心得體會為主，引起入黨積極分子要求入黨的思想共鳴。26

32%

•以加強專業(yè)學習和本職工作為主，提高入黨積極分子在工作、學習中的能力，在群眾中起到模范帶頭作用。45

56%

•以觀看專家、領導專題報告會和優(yōu)秀影視作品為主，用權威的報告、生動的作品引導入黨積極分子。17

21%

•以組織開展為人民服務的具體活動為主，加強入黨積極分子的黨性修養(yǎng)鍛煉。33

41%

•其他行之有效的方式。6

7%

（圖二）

二．入黨教育方式應多樣化，力求豐富多彩

由（圖二）可知，各類入黨教育方式支持率較平均，反映出大家對入黨教育方式應該多樣化，力求豐富多彩的要求，這樣可以對入黨積極分子有一個系統(tǒng)、全面而又真正引起思想共鳴的入黨教育，提高他們的自身素質以求早日符合黨員條件，增進他們的“黨員意識”，通過多種方式達到保證黨員發(fā)展質量的目的，解決好發(fā)展學生黨員質與量的矛盾問題。對有被調查者反映其所在單位入黨教育形式單一，起不到應有的教育作用，以及對預備黨員考察不夠等問題，應引起我們的重視，并在今后工作中吸取教訓，完善不足。

三．入黨教育應著眼于實踐，真正將教育內容內化為入黨積極分子的自覺行動

調查中“以加強專業(yè)學習和本職工作為主，提高入黨積極分子在工作、學習中的能力，在群眾中起到模范帶頭作用”支持率最高，達56%。可見，實際行動最能反應入黨教育成果，加強本專業(yè)學習、完成好本職工作、為人民服務的具體活動等仍是體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性最有力的標志，牢牢把握黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，走群眾路線，以群眾滿意不滿意為最高標準，才有利于入黨積極分子端正入黨動機，自覺接受群眾監(jiān)督，入黨前后一個樣，始終在各項工作中起到模范帶頭作用?！蛾P于黨內政治生活的若干準則》中有一段表述，很能說明這一問題：“一個共產(chǎn)黨員不認真學習專業(yè)知識，在本職工作上長期當外行，不能對四化建設做出真正的貢獻，他的所謂政治覺悟和先進性就是空談”。

四．結論與建議

隨著全黨上下端正黨風、發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進性教育的不斷深入，以及高校學生黨員發(fā)展工作的繼續(xù)開展，高校嚴把學生入黨關，為黨輸送合格的新黨員也成為高校黨建工作的新課題和新重點。我校作為政法院校，學生黨員發(fā)展比例高，更應作好學生黨員發(fā)展前的教育工作，保質保量，防止因發(fā)展比例較高而導致發(fā)展對象良莠不齊，影響新黨員質量的現(xiàn)象發(fā)生，在堅持已有的行之有效的工作思路的同時，應當進一步加強工作力度，完善入黨教育，提高入黨積極分子各項素質，使其早日成為合格的共產(chǎn)黨員：

1、應繼續(xù)堅持學生入黨前必須經(jīng)過黨校培訓，并將其固定為一個嚴格的組織制度，保證入黨積極分子經(jīng)過黨校正規(guī)化的學習、培訓，并且保證“法定時間”，使黨校學習成為學生入黨前的一門必修課，也成為他們人生中的重要一課。

2、應繼續(xù)堅持黨校培訓形式多樣化，個人自學、課堂講授、小組討論與調查研究等多種形式并舉，加大實踐性課題的開展，全方位立體化教育，真正使教育深入入黨積極分子頭腦，促進其思想覺悟提高，加強其黨性修養(yǎng)鍛煉，早日實現(xiàn)思想上入黨。

3、應繼續(xù)堅持質、量兼顧，以質為主的方針，把保證新黨員質量放在黨員發(fā)展工作的首位，將黨校學習成績優(yōu)異、平時工作、學習中群眾反映良好、真正符合黨員標準的入黨積極分子吸收到黨組織中來，作到學校、群眾和發(fā)展對象三方都滿意。

4、嚴格預備黨員考察期內的各項考察制度，將這期間的教育活動作為新黨員入黨后的第一課和黨校教育的延續(xù)，讓預備黨員繼續(xù)加強學習，接受群眾監(jiān)督。發(fā)展前是“成熟一個，發(fā)展一個”，發(fā)展后更要作到“發(fā)展一個，成熟一個”，保證黨員發(fā)展工作質量，進一步防止把不具備黨員資格的學生吸收到黨內來。

綜上所述，高校學生黨建工作意義重大，對高校黨建工作，乃至整個黨的建設新的偉大工程都有重要影響，應堅持以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，嚴格各項制度，確保新黨員質量，努力開創(chuàng)這一工作的新局面，為落實黨的十六大確立的各項任務與目標而努力奮斗。