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多年來，我校教育改革的探索和實(shí)踐告訴我們：全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)實(shí)際上依然是一個(gè)全面貫徹教育方針的問題，即貫徹落實(shí)德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會(huì)議《決定》第一章第一條第一自然段開宗明義告訴我們：“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”中央決定的第二條又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)?！憋@而易見，“決定”為素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)作了十分明確的闡釋。

基于上述辦學(xué)指導(dǎo)思想的考慮，我校幾年來一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)管理，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，在全面提高德、智、體、美諸方面的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色等方面取得了一定的成績(jī)。

中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，中小學(xué)生處于德、智、體各方面打基礎(chǔ)階段，只有從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能使每個(gè)個(gè)體終身可持續(xù)教育和發(fā)展具有可能。我校始終堅(jiān)持把為教育對(duì)象打好全面扎實(shí)的基礎(chǔ)作為辦學(xué)唯一的目標(biāo)和重點(diǎn)。學(xué)校各項(xiàng)工作緊緊圍繞這一目標(biāo)展開，創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)建教學(xué)特色項(xiàng)目這一工作也不例外。概括來講，學(xué)校目標(biāo)：合格十特色；學(xué)生目標(biāo)：合格十特長(zhǎng)。下面，是我校幾年來努力深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的具體實(shí)踐和思考。

一、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)

學(xué)校教育是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程，而學(xué)校精神文明建設(shè)則是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)，兩個(gè)文明一起抓，兩手都要硬，學(xué)校工作也不例外。在精神文明創(chuàng)建工作中，我們著力抓了以下三個(gè)層面：一是抓好支部建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，二是抓好工團(tuán)婦齊抓共管工作，三是抓好以愛生為核心，以讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步為主題的師德建設(shè)。以師德建設(shè)為例：幾年來，學(xué)校堅(jiān)持要求教師的品德言行做學(xué)生的表率，抓好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)；多次組織以愛生為主要內(nèi)容的師生征文、演講比賽；觀看師德典型錄像；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《無悔的青春》、《師魂禮贊》、《師風(fēng)新賦》，并先后三次舉辦演講、征文、打印結(jié)集出版；經(jīng)常在大會(huì)小會(huì)上發(fā)揚(yáng)表彰先進(jìn)教師和事跡；大力深化師德教育活動(dòng)。每次教師政治學(xué)習(xí)，我們做到“四定一點(diǎn)名”制度，并發(fā)好記錄本，期末收交閱看，除病事假外，出席率達(dá)到100%。每年暑假7月1日至5日，我們總是認(rèn)真安排、組織有計(jì)劃，有制度，有學(xué)習(xí)動(dòng)員、講座輔導(dǎo)、大會(huì)交流發(fā)言、小組討論交流、每人有書面小結(jié)大會(huì)有總結(jié)，做到有始有終有實(shí)效，如97年暑假，我們重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)了上海閘北八中“成功教育”的經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，五年級(jí)主動(dòng)提出了讓十五名留級(jí)生全部升級(jí)的意見，后來經(jīng)過他們一年的辛勤努力，這十五名學(xué)生全部合格畢業(yè)，學(xué)生獲得了“成功”，教師也獲得了“成功”。通過師德教育活動(dòng)，廣大教師大大增強(qiáng)了事業(yè)心、責(zé)任感，他們?cè)绯鐾須w，嘔心瀝血，愛崗敬業(yè)，“讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”的號(hào)召，正在轉(zhuǎn)化為教師們的實(shí)際行動(dòng)。

二、以學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)為抓手，抓好學(xué)校全面目標(biāo)管理

學(xué)校目標(biāo)管理是一個(gè)重要抓手。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為達(dá)標(biāo)活動(dòng)有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一活動(dòng)很有奉賢特色：一是抓手抓得準(zhǔn)，學(xué)校教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校的各項(xiàng)管理工作；二是評(píng)價(jià)體系好，突出了領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，教育教學(xué)是主干，隊(duì)伍和后勤是保障的基本思想；三是步子扎實(shí)，跨四步上三個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，向一流學(xué)校教育邁進(jìn)。

我校和兄弟學(xué)校一樣，根據(jù)區(qū)局提出的學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)框架要求，及時(shí)組織教師廣泛開展本校辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)措施的討論。在層層發(fā)動(dòng)，個(gè)個(gè)參與的基礎(chǔ)上，學(xué)校先后三次制訂了切實(shí)可行的管理等級(jí)達(dá)標(biāo)規(guī)劃和三年辦學(xué)規(guī)劃，以此為抓手，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校各條線、各處室每位教師也都各自制定了條線和個(gè)人達(dá)標(biāo)規(guī)劃，并在工作中主動(dòng)貫徹落實(shí)。學(xué)校既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又有每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和各條線計(jì)劃，并做好每學(xué)月、每周的工作安排，書面打印，人手一份，做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，扎扎實(shí)實(shí)分步落實(shí)目標(biāo)。在區(qū)局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)三年大變樣，集中優(yōu)秀師資和有限資金，提高了辦學(xué)效益，教師間也大大增加了激勵(lì)意識(shí)，多名能力較低的教師實(shí)行了校內(nèi)轉(zhuǎn)崗。同時(shí)，藝衛(wèi)體科專職教師的增加，為教育方針的全面落實(shí)和特色項(xiàng)目的創(chuàng)建打下了良好的師資基礎(chǔ)，我校的素質(zhì)教育和特色創(chuàng)建逐步取得了較好的成績(jī)。

人無壓力輕飄飄，辦學(xué)目標(biāo)不明確，前進(jìn)動(dòng)力就減少。我們不在乎學(xué)校定什么什么級(jí)，但在乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步持續(xù)的提高，在乎學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善。因此，我們決心向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)開展了第二輪管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以讓學(xué)校辦學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、加強(qiáng)愛國主義教育，行為規(guī)范教育，深化德育工作

認(rèn)真抓好以愛國主義為主旋律的學(xué)生德育工作，這是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要，也是培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和接班人的需要。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實(shí)施綱要》，領(lǐng)導(dǎo)班子、德育組、班主任分層次認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。認(rèn)真抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們制定了《厲山中心學(xué)校班主任常規(guī)工作達(dá)標(biāo)考核體系》，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，考核獎(jiǎng)勵(lì)。開好每月一次的班主任例會(huì)，積極開展迎黨的十五大、“香港回歸”、“學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家”、“雙迎雙慶”等活動(dòng)，通過讀書、征文、演講、實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生受到潛移默化的教育。充分利用升旗儀式、集體晨會(huì)、廣播、黑板報(bào)等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校為了加強(qiáng)德育基本建設(shè)，先后兩次舉辦班主任“愛國主義主題教育班隊(duì)會(huì)”教學(xué)評(píng)比，三次舉辦德育論文評(píng)獎(jiǎng)，共收到教師論文八十多篇，優(yōu)秀論文結(jié)集出小冊(cè)子。

學(xué)校堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的教育、養(yǎng)成和檢查，廣泛宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，多次召開值勤師生會(huì)議，加強(qiáng)值勤中隊(duì)禮儀規(guī)范示范作用和檢查教育作用，今年，我校已向區(qū)局申報(bào)范示范學(xué)校。

共青團(tuán)活動(dòng)認(rèn)真開展“跨世紀(jì)少年雛鷹系列活動(dòng)”，各類活動(dòng)豐富多彩且有實(shí)效，許多活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。如去年9月1日一開學(xué)，立即開展了向抗洪救災(zāi)中英雄業(yè)績(jī)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，并在短短的三天中，全校師生募捐到四千多元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了愛心。廣大師生受到了生動(dòng)具體的愛國主義教育。去年，我校共青團(tuán)組織被區(qū)共青團(tuán)授予“青年文明號(hào)”光榮稱號(hào)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控

基本科學(xué)文化知識(shí)的掌握和基本能力的形成，是學(xué)生將來具有生存能力和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我校歷來將教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控，全校上下不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。經(jīng)過反復(fù)討論，學(xué)校制定了《厲山中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，并加以規(guī)范執(zhí)行。在抓好年級(jí)組建設(shè)的同時(shí)，大力抓好教研組建設(shè)，堅(jiān)持組長(zhǎng)每月例會(huì)制度，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教研組長(zhǎng)工作考核制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)策略和模式的研討，進(jìn)一步樹立素質(zhì)教育主渠道在課堂教學(xué)的觀念，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，與教師一起說課、評(píng)課，研討教法，對(duì)教師備課逐本檢查，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)、反饋，對(duì)教學(xué)質(zhì)量還經(jīng)常抽測(cè)、監(jiān)控。縣對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控、抽測(cè)，質(zhì)量較高。

五、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)建學(xué)校特色

發(fā)展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)建學(xué)校特色，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。就單拿智育來講，它的標(biāo)志不僅僅是一個(gè)考試分?jǐn)?shù)，也不僅僅是語、數(shù)、英文化知識(shí)水平，它的涵義應(yīng)當(dāng)更廣，包括能力、興趣、特長(zhǎng)等方面。幾年來，我校對(duì)特色項(xiàng)目的創(chuàng)建一直十分重視，現(xiàn)在，正在創(chuàng)建和準(zhǔn)備創(chuàng)建的主要項(xiàng)目有：科技教育、體育教育和藝術(shù)教育。

1、科技教育。強(qiáng)青少年科技教育是實(shí)施科教興國的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。如何努力提高青少年科學(xué)文化知識(shí)，從小使他們學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，是我們教育工作者責(zé)無旁貸的任務(wù)。多年來，我校一直把科技教育放在重要的議事日程，逐步形成以風(fēng)箏活動(dòng)為重點(diǎn)突破口，積極開展“小星火計(jì)劃”科技活動(dòng)為特點(diǎn)的學(xué)校科技教育特色。風(fēng)箏，是人類發(fā)明的最早的飛行器，人類受風(fēng)箏的啟迪而發(fā)明了第一架飛機(jī)。風(fēng)箏的制作與放飛，與科學(xué)技術(shù)關(guān)系密切，而且在培養(yǎng)學(xué)生五育的和諧發(fā)展上也大有裨益。除了風(fēng)箏活動(dòng)，我校還積極開展“小星火計(jì)劃”活動(dòng)，成立了環(huán)保、科普、生物、航模等十幾個(gè)校級(jí)科技小組，正常有序開展活動(dòng)。從一九八八年以來，學(xué)校每年舉辦一屆風(fēng)箏節(jié)，至今已有十二屆，從風(fēng)箏知識(shí)認(rèn)識(shí)、制作、放飛、競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，形成自己一整套規(guī)范程序。為了使特色項(xiàng)目教育科目化，發(fā)動(dòng)教師制訂風(fēng)箏活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)和分年級(jí)具體目標(biāo)，編寫各年級(jí)完整教案，打印成冊(cè)。幾年來，在全國、市、區(qū)各類科技競(jìng)賽中，獲數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)優(yōu)異。2、體育教育。全國教育工作會(huì)議決定指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作?！睅啄陙恚倚Ｒ回炛匾曮w育教育，大力發(fā)展以群眾體育為基礎(chǔ)的體育教育。學(xué)校健全體育教育三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)，抓好學(xué)校體育課與體鍛課、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育競(jìng)賽三大主要環(huán)節(jié)。由于主要抓住體育課這一環(huán)節(jié)，堅(jiān)持群眾體育與競(jìng)賽，普及與提高相結(jié)合的原則，學(xué)生體鍛達(dá)標(biāo)率保持在96%左右，在全區(qū)中學(xué)中一直名列前茅。每年舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢賽、長(zhǎng)跑賽和小足球聯(lián)賽，班班參與。足球聯(lián)賽最為火爆，至今已舉行了多屆，各年級(jí)參賽，各班學(xué)生自動(dòng)組織拉拉隊(duì)、寫標(biāo)語，表現(xiàn)了極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力和集體主義精神。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練，并積極參加縣市各類競(jìng)賽，不管是指令性項(xiàng)目，還是指導(dǎo)性項(xiàng)目，不言棄權(quán)。在田徑、足球、乒乓、籃球、跳踢、體能大王、冬季長(zhǎng)跑等項(xiàng)目中，均取得優(yōu)異成績(jī)。

3、藝術(shù)教育。素質(zhì)教育并不等同于簡(jiǎn)單的唱唱跳跳，這是對(duì)的，但這話并不全面、準(zhǔn)確，還應(yīng)加上一句：素質(zhì)教育并不排斥唱唱跳跳。“唱唱”——藝術(shù)教育；“跳跳”——體育教育。在當(dāng)前，學(xué)校藝術(shù)教育、體育教育相對(duì)薄弱，在提倡素質(zhì)教育的今天，理應(yīng)得到加強(qiáng)?！皼Q定”指出：“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。要盡快改變學(xué)校美育工作薄弱的情況。