前言：本站為你精心整理了教育局加強(qiáng)科教興市發(fā)展方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

建設(shè)教育強(qiáng)市是*市委、市政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略的重大舉措，是*建設(shè)現(xiàn)代化大都市的基礎(chǔ)工程，也是我市教育史上具有里程碑意義的大事。任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。為了順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建教育強(qiáng)市的目標(biāo)，*市創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住創(chuàng)建教育強(qiáng)市契機(jī)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高基礎(chǔ)教育水平為重點(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為主線，以教育改革為動(dòng)力，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市，提升*市綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為把*市建設(shè)成為現(xiàn)代化大都市作出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過努力，使我市在教育擺位、教育投入、依法治教、師資隊(duì)伍、結(jié)構(gòu)規(guī)模、教育體制、科研課改、普及程度、社區(qū)教育、一機(jī)兩語、設(shè)備設(shè)施等廣東省教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收十二個(gè)一級(jí)指標(biāo)都能達(dá)到或超過評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)民教育體系和完善終身教育體系，加速我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提高*教育綜合實(shí)力和城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

三、工作思路

通過創(chuàng)建教育強(qiáng)市過程，強(qiáng)化我市教育特色和優(yōu)勢(shì)。要把創(chuàng)建過程作為引導(dǎo)全社會(huì)重視和支持教育的過程來組織實(shí)施，把創(chuàng)建過程作為加速基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的過程來組織實(shí)施，把創(chuàng)建過程作為強(qiáng)化*教育特色的過程來組織實(shí)施，把創(chuàng)建過程作為優(yōu)化全市教育結(jié)構(gòu)的過程來組織實(shí)施，把創(chuàng)建過程作為完善終身教育體系的過程來組織實(shí)施，把創(chuàng)建過程作為宣傳和推介*教育改革與發(fā)展成果的過程來組織實(shí)施。

四、工作策略

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市是我市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是各級(jí)黨委、政府實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略舉措，各級(jí)黨委和政府都要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，市委、市政府已成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)市領(lǐng)導(dǎo)小組（穗文［*］27號(hào)），市委副書記、市長(zhǎng)*同志任組長(zhǎng)，副市長(zhǎng)*同志擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，市政府副秘書長(zhǎng)古石陽和市教育局黨委書記、局長(zhǎng)*同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括市委辦公廳副主任盧一先、市府辦公廳副主任*、市委組織部副部長(zhǎng)*、市委政研室副主任*、市發(fā)改委副主任*、市科技局局長(zhǎng)蔡剛強(qiáng)、市公安局副局長(zhǎng)李衛(wèi)平、市民政局局長(zhǎng)李維杰、市司法局副局長(zhǎng)涂蔚東、市財(cái)政局局長(zhǎng)郭錫齡、市人事局局長(zhǎng)*、市勞動(dòng)保障局副局長(zhǎng)邢詒波、市國(guó)土房管局局長(zhǎng)簡(jiǎn)文豪、市建設(shè)局工委副書記李廷貴、市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)梁淇江、市文化局局長(zhǎng)*、市衛(wèi)生局局長(zhǎng)*、市規(guī)劃局局長(zhǎng)*、市新聞出版和廣播電視局副局長(zhǎng)*、市統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)*、市政府研究室主任李兆宏、市檔案局局長(zhǎng)童元喜、市城管支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)許決華、團(tuán)市委書記*等同志。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)強(qiáng)辦”），辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由*同志兼任；市創(chuàng)強(qiáng)辦主持領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，統(tǒng)籌各相關(guān)職能部門（部、委、辦、局）和各區(qū)、縣級(jí)市的創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作。

各相關(guān)職能部門和各區(qū)、縣級(jí)市的黨委和政府也應(yīng)該依照市委、市政府的方式，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作的領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)職能部門必須積極主動(dòng)配合創(chuàng)強(qiáng)工作，并完成相關(guān)指標(biāo)項(xiàng)的具體任務(wù)。各區(qū)、縣級(jí)市、各鎮(zhèn)已經(jīng)被評(píng)為教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)的，今后的任務(wù)是努力使強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)更強(qiáng)，特色更鮮明；還沒有成為教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)的，應(yīng)加大力度，加快速度，全力沖刺。

（二）提高認(rèn)識(shí)

*年9月創(chuàng)建教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)上，*市長(zhǎng)在動(dòng)員報(bào)告中指出：“創(chuàng)建教育強(qiáng)市，不僅是貫徹國(guó)家教育部和省委、省政府對(duì)我市教育工作的要求，也是我市建設(shè)現(xiàn)代化大都市，進(jìn)一步增強(qiáng)*綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。我們必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取積極措施，大力開展教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作?！备骷?jí)黨委和政府必須深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略意義。

1、要站在“三個(gè)代表”的政治高度，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)市是實(shí)踐“立黨為公、執(zhí)政為民”的黨的根本宗旨的一項(xiàng)民心工程。教育是關(guān)系千家萬戶的事業(yè)，享受更加高質(zhì)量的教育是全市人民群眾的迫切愿望。創(chuàng)建教育強(qiáng)市將加速基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展，大面積改善教育軟、硬件，大幅度提高教育質(zhì)量，這是我市最廣大人民群眾的利益所在。

2、要站在全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)市是實(shí)踐黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。*的發(fā)展不僅要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要發(fā)展教育、科技、文化事業(yè)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展；不僅要發(fā)展硬件，還要發(fā)展軟件。教育綜合實(shí)力，是城市競(jìng)爭(zhēng)力中重要的軟件；創(chuàng)建教育強(qiáng)市有利于提升教育綜合實(shí)力，有利于優(yōu)化人居環(huán)境，有利于改善投資環(huán)境，有利于增強(qiáng)城市發(fā)展的聚合力，有利于提高城市可持續(xù)發(fā)展的潛力。

3、要站在建設(shè)現(xiàn)代化大都市的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)市是我市現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)涵。人的現(xiàn)代化是城市現(xiàn)代化的核心要素，人的現(xiàn)代化依賴于教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化是城市現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提。沒有教育現(xiàn)代化，沒有人的現(xiàn)代化，也就沒有*的現(xiàn)代化。

各級(jí)黨委和政府，要通過各種形式提高廣大干部和群眾的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)自身創(chuàng)建教育強(qiáng)市的責(zé)任感和緊迫感。

（三）強(qiáng)化宣傳

市委宣傳部和市政府新聞中心要積極支持創(chuàng)強(qiáng)工作，通過各種媒體，加大宣傳力度，讓更多的人了解*教育，讓社會(huì)各階層認(rèn)識(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)市是千家萬戶的利益所在，凝聚更多的社會(huì)力量積極支持和參與創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作。各區(qū)、縣級(jí)市也應(yīng)積極宣傳本地區(qū)近年來教育改革和發(fā)展的成果。宣傳工作不僅要面向全市，還要面向全省，面向全國(guó)，面向世界：讓全市人民了解*教育發(fā)展新成果，讓全省人民更加了解*教育改革新進(jìn)展，讓全國(guó)人民了解*教育改革與發(fā)展新局面，讓世界了解*作為現(xiàn)代化大都市的教育新氣象。

（四）突出重點(diǎn)

我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作的重點(diǎn)是調(diào)整中小學(xué)布局、加強(qiáng)初中和教育信息化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校、等級(jí)學(xué)校、教育強(qiáng)鎮(zhèn)和教育強(qiáng)區(qū)。創(chuàng)強(qiáng)工作的難點(diǎn)在農(nóng)村。各區(qū)、縣級(jí)市，各級(jí)政府職能部門要突出工作重點(diǎn)，特別要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的支持，努力突破難點(diǎn)。

1、調(diào)整中小學(xué)布局。新越秀區(qū)、新荔灣區(qū)和海珠區(qū)要繼續(xù)完成“用地特困學(xué)?！备脑斓暮罄m(xù)工作，并啟動(dòng)教育綜合改造第二期工程，其他區(qū)、縣級(jí)市，特別是正在“創(chuàng)強(qiáng)”的區(qū)、縣級(jí)市，要加快調(diào)整中小學(xué)布局，逐步撤并布點(diǎn)分散、規(guī)模偏小的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)規(guī)范化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)初中建設(shè)。目前，我市初中階段教育在整個(gè)基礎(chǔ)教育體系中相對(duì)薄弱，學(xué)校之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間差距依然較大，高質(zhì)量的初中學(xué)校比例偏低，無法滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求。在創(chuàng)強(qiáng)工作中，我們要按照“調(diào)整、擴(kuò)充、新建、恢復(fù)、提高”的思路，加強(qiáng)初中建設(shè)。一要在教育資源配置上，重視改善初中學(xué)校的辦學(xué)條件；二要加強(qiáng)對(duì)初中教學(xué)工作的指導(dǎo)，推進(jìn)初中教育科研和教學(xué)研究工作的深入開展，加強(qiáng)對(duì)初中教師，特別是農(nóng)村地區(qū)初中教師的培訓(xùn)，提高初中教師的整體素質(zhì)；三要加強(qiáng)初中規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大高質(zhì)量初中學(xué)校的比例。

3、加速教育信息化建設(shè)。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，省教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中小學(xué)必須全面實(shí)現(xiàn)“校校通”，并與區(qū)、縣級(jí)市以及*市教育教學(xué)信息資源中心聯(lián)網(wǎng)；中小學(xué)（含民辦學(xué)校）要配齊計(jì)算機(jī)室，從小學(xué)三年級(jí)開設(shè)計(jì)算機(jī)課等。按照這一要求，我市農(nóng)村地區(qū)差距較大，必須加快教育信息化建設(shè)。

4、加快規(guī)范化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作。按照現(xiàn)行省的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，等級(jí)學(xué)校要占一定的比例。由于從*年開始，義務(wù)教育階段不再評(píng)等級(jí)學(xué)校，改為建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。目前新標(biāo)準(zhǔn)尚未訂出，但按當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)衡量，我市小學(xué)和初中的等級(jí)學(xué)校比例缺口較大，而且等級(jí)學(xué)校主要集中在城區(qū)，農(nóng)村地區(qū)數(shù)量較少，這是制約我市創(chuàng)建工作十分突出的問題。各區(qū)、縣級(jí)市要努力創(chuàng)造條件，加快農(nóng)村地區(qū)規(guī)范化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校建設(shè)。

5、要加快教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)區(qū)建設(shè)。加快教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)是加速農(nóng)村教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。按照現(xiàn)行省的教育強(qiáng)市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)教育強(qiáng)市的，必須有70％以上的區(qū)、縣級(jí)市被評(píng)為廣東省教育強(qiáng)區(qū)（市）；凡帶鎮(zhèn)的區(qū)、縣級(jí)市必須有70%以上鎮(zhèn)成為省的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。到目前為止，我市僅有6個(gè)區(qū)被評(píng)為教育強(qiáng)區(qū)，現(xiàn)有39個(gè)鎮(zhèn)，只有番禺沙灣鎮(zhèn)等13個(gè)鎮(zhèn)被評(píng)為教育強(qiáng)鎮(zhèn)，僅占33％。教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作任務(wù)十分艱巨，是創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作所面臨的最艱苦的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。各有關(guān)區(qū)、縣級(jí)市、鎮(zhèn)的黨委、政府以及教育部門要認(rèn)真研究，修訂創(chuàng)建工作的目標(biāo)和計(jì)劃，嚴(yán)格對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，缺什么補(bǔ)什么，加快創(chuàng)建步伐，努力提升各鎮(zhèn)的教育綜合實(shí)力，從根本上改變農(nóng)村地區(qū)教育滯后的局面。各中心鎮(zhèn)要在*年上半年之前，全部成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

（五）加大投入

創(chuàng)建教育強(qiáng)市，經(jīng)費(fèi)投入是保證。根據(jù)教育強(qiáng)市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，區(qū)、縣級(jí)市要做到教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”（政府教育撥款的增長(zhǎng)要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)、生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)、教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)），市本級(jí)每年年度財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)所占的比例保證不低于15％；從*年開始，市每年投入5億元設(shè)立創(chuàng)建教育強(qiáng)市專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持農(nóng)村的中小學(xué)布局調(diào)整和初中建設(shè)工程。各級(jí)政府一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)省的要求和《*市教育經(jīng)費(fèi)投入與管理?xiàng)l例》，依法確保教育投入，尤其要加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善教育設(shè)施。

（六）精心實(shí)施

我市啟動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)市工作雖然不算遲，但由于全市人口數(shù)量多，教育規(guī)模大，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，加上行政區(qū)劃調(diào)整，也給創(chuàng)建工作帶來一定的困難。因而，創(chuàng)建工作任務(wù)重，時(shí)間緊，難度大，要加強(qiáng)管理，精心組織實(shí)施。

1、市區(qū)聯(lián)動(dòng)，打整體戰(zhàn)。

市創(chuàng)強(qiáng)辦要全面掌握我市基礎(chǔ)教育的基本情況，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地提出總體目標(biāo)，制定總體規(guī)劃，列出各項(xiàng)任務(wù)，并把各項(xiàng)任務(wù)分解到各有關(guān)職能部門及各區(qū)、縣級(jí)市；各有關(guān)職能部門及區(qū)、縣級(jí)市要在市創(chuàng)強(qiáng)辦的統(tǒng)籌下，有的放矢，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，高效率完成任務(wù)。已經(jīng)被評(píng)為教育強(qiáng)區(qū)和強(qiáng)鎮(zhèn)的，要保質(zhì)保量完成新任務(wù)，爭(zhēng)取在部分項(xiàng)目上為全市挑擔(dān)子；尚未成為強(qiáng)區(qū)的區(qū)、縣級(jí)市的，要按標(biāo)準(zhǔn)完成創(chuàng)強(qiáng)的工作目標(biāo)和任務(wù)。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。

市政府教育督導(dǎo)室要加強(qiáng)督導(dǎo)力度，把建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)（市）、教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作納入經(jīng)常性督導(dǎo)工作范圍，對(duì)創(chuàng)強(qiáng)工作過程加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的意見和建議，發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向作用和保障作用；要認(rèn)真做好對(duì)區(qū)、縣級(jí)市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作實(shí)績(jī)考核工作，充分運(yùn)用考核督導(dǎo)機(jī)制，推動(dòng)教育強(qiáng)區(qū)（市）創(chuàng)建工作的順利開展。

3、科學(xué)管理，發(fā)揮績(jī)效。

建設(shè)教育強(qiáng)市是我市教育史上具有里程碑意義的大事，也是我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。各級(jí)黨委和政府，要善于抓住這個(gè)契機(jī)，把創(chuàng)強(qiáng)過程作為加速基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的過程來組織實(shí)施，通過創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)一步提升教育整體質(zhì)量，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量教育的需求；把創(chuàng)強(qiáng)過程作為強(qiáng)化*教育特色的過程來組織實(shí)施，加強(qiáng)品牌學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化特色項(xiàng)目，使*教育的特色更加鮮明；把創(chuàng)建過程作為優(yōu)化全市教育結(jié)構(gòu)的過程來組織實(shí)施，進(jìn)一步調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)初中建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，使教育結(jié)構(gòu)更加合理，辦學(xué)效益更好；把創(chuàng)建過程作為完善終身教育體系的過程來組織實(shí)施，要大力發(fā)展社區(qū)教育，建立廣覆蓋、多層次、多形式、信息化的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建現(xiàn)代化的終身教育體系；把創(chuàng)強(qiáng)過程作為宣傳和推介*教育的過程來組織實(shí)施，加大宣傳力度，增加宣傳密度，讓*社會(huì)各界更全面、更客觀、更深入地了解*教育，同時(shí)讓省內(nèi)外、海內(nèi)外人士更多了解*教育的新成就，使創(chuàng)強(qiáng)工作發(fā)揮更大績(jī)效。

五、工作進(jìn)度

*年7月6日，原*區(qū)在*市率先通過省教育強(qiáng)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收，是我市建設(shè)教育強(qiáng)市的一個(gè)奠基禮；*年9月*市建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)（市）動(dòng)員大會(huì)的召開，拉開了我市建設(shè)教育強(qiáng)市的序幕；*年9月*市創(chuàng)建教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)的召開，確立了我市創(chuàng)建教育強(qiáng)市的工作目標(biāo)。創(chuàng)建工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）發(fā)動(dòng)階段（*.9－*.12）。

發(fā)動(dòng)階段的主要任務(wù)：

召開全市建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)（市）動(dòng)員大會(huì)和創(chuàng)建教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)，使各級(jí)黨委和政府及相關(guān)職能部門，深刻領(lǐng)會(huì)林樹森書記和*市長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)市的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義；在全市推廣原*、越秀區(qū)以及荔灣、海珠、天河、黃埔等區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，推廣番禺沙灣、石碁、大石、鐘村等鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

（二）起步階段（*.12－*年初）。

起步階段的主要任務(wù)：

1、成立*市創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全市的創(chuàng)建工作。

2、對(duì)條件比較成熟的區(qū)、鎮(zhèn)，加速進(jìn)行建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，對(duì)條件比較成熟的學(xué)校也盡快完成等級(jí)學(xué)校評(píng)估。

3、*年年底前，完成創(chuàng)建教育強(qiáng)市任務(wù)分解一覽表。

4、召開創(chuàng)建教育強(qiáng)市領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，印發(fā)市各有關(guān)職能部門和區(qū)、縣級(jí)市創(chuàng)建教育強(qiáng)市任務(wù)分解一覽表，明確各單位創(chuàng)建教育強(qiáng)市的任務(wù)要求。

5、市創(chuàng)強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位設(shè)置創(chuàng)強(qiáng)工作聯(lián)絡(luò)員，使創(chuàng)強(qiáng)辦與創(chuàng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)系渠道暢通。

（三）攻堅(jiān)階段（*.1－*.8）。

1、市委、市政府各職能部門、各區(qū)、縣級(jí)市按照任務(wù)分解表，制定工作方案，認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成創(chuàng)強(qiáng)的各項(xiàng)工作。

2、*年，白云區(qū)、花都區(qū)、蘿崗區(qū)要成為廣東省教育強(qiáng)區(qū)；*年，南沙區(qū)、增城市、從化市要成為廣東省教育強(qiáng)區(qū)（市）。*年下半年，全地區(qū)全面達(dá)到廣東省教育強(qiáng)市評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

3、創(chuàng)強(qiáng)辦根據(jù)《廣東省教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系》制定檔案資料目錄索引，印發(fā)到各有關(guān)單位。各職能部門和各區(qū)、縣級(jí)市根據(jù)創(chuàng)強(qiáng)辦的要求上交本單位的有關(guān)檔案資料；創(chuàng)強(qiáng)辦做好建檔工作，并收集、篩選、整理準(zhǔn)備供驗(yàn)收組核查的檔案資料（包括文本文檔和電子文檔）。

4、*年教師節(jié)，市委、市政府召開表彰創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)暨創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、完成申報(bào)教育強(qiáng)市《呈報(bào)書》《自評(píng)報(bào)告》《自評(píng)分說明》（送審稿）、介紹*市教育改革與發(fā)展情況的資料片（DVD送審稿）、教育成果展覽館的展出版面制作以及介紹*教育改革和發(fā)展成果畫冊(cè)資料樣本（送審稿），送市創(chuàng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（四）迎評(píng)階段（*.9－*.12）。

1、以市政府名義把《呈報(bào)書》《自評(píng)報(bào)告》《自評(píng)分說明》（終審稿）報(bào)送省人民政府教育督導(dǎo)室。

2、完成教育資料片的制作，畫冊(cè)出版，展覽館布展等工作。

3、*年教師節(jié)，市委市政府召開表彰教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)暨迎接教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收動(dòng)員大會(huì)。

4、選定文藝演出晚會(huì)的節(jié)目。

5、準(zhǔn)備好督導(dǎo)驗(yàn)收需要的各種檔案資料（包括文本文檔和電子文檔）。

6、掀起宣傳新高潮，力度加大，密度加大，幅度加大，積極營(yíng)造迎接教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收的良好氛圍。

7、認(rèn)真做好迎接省督導(dǎo)驗(yàn)收組驗(yàn)收的各種準(zhǔn)備工作。

8、迎接省督導(dǎo)驗(yàn)收組驗(yàn)收我市創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作。