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各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、市直屬學(xué)校、完全中學(xué)、民辦學(xué)校：

一、總體思路

完善一個平臺：在原教育信息網(wǎng)基礎(chǔ)上，逐步構(gòu)建能夠滿足全市師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。突出兩大重點：提升“校校通”工程實施水平；建設(shè)具有本地特色的開放式資源平臺。推進(jìn)三類應(yīng)用：推進(jìn)教育管理應(yīng)用、課堂教學(xué)應(yīng)用、學(xué)習(xí)過程應(yīng)用。培養(yǎng)四支隊伍：具有較強(qiáng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)能力的校長隊伍、能夠有效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍、具有研發(fā)能力的骨干教師隊伍、能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊伍。提升五種能力：網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取和共享能力、信息環(huán)境下教育教學(xué)模式的探索與實踐能力、課程內(nèi)容和信息技術(shù)的整合與評價能力、教育教學(xué)軟件的研制與開發(fā)能力、教育信息環(huán)境的管理與服務(wù)能力。圍繞六項服務(wù)：為提高課程教學(xué)績效服務(wù)、為發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)、為支持教師專業(yè)成長服務(wù)、為提升教育管理水平服務(wù)、為改善家-校-社區(qū)溝通服務(wù)、為促進(jìn)社會學(xué)習(xí)資源的整合與共享服務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以提高效益為核心，以新課程資源建設(shè)為重點，以現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究為抓手，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以制度建設(shè)和經(jīng)費投入為保障，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的教師隊伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升全市教育信息化應(yīng)用水平，為辦讓人民滿意的教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)。

三、具體措施與要求

（一）應(yīng)用引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，加快推進(jìn)我市教育信息化工作進(jìn)程

當(dāng)前我市已經(jīng)開始步入教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新階段，各校要切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立以“應(yīng)用引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”這一發(fā)展思路，緊緊圍繞以下具體目標(biāo)加快推進(jìn)教育信息化工作。

具體目標(biāo)：完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；增強(qiáng)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力；增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)的能力；提升學(xué)校信息化管理水平；拓展教育虛擬空間，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的和諧發(fā)展。

（二）改善信息化投資結(jié)構(gòu)，加大應(yīng)用平臺和教育資源建設(shè)力度

1、各校要切實轉(zhuǎn)變“重硬件、輕軟件”的投資觀念，調(diào)整軟硬件投入比例，加大應(yīng)用軟件和教育資源的投入。

2、各校要重視教學(xué)平臺、管理平臺、信息平臺和資源平臺的建設(shè)。加快學(xué)校的教學(xué)、人事、校產(chǎn)、財務(wù)管理的信息化進(jìn)程，整體提高我市的教育信息化應(yīng)用和管理水平。

3、各校要進(jìn)一步完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是繼續(xù)鞏固和提高生機(jī)比和師機(jī)比；二是大力普及多媒體設(shè)備；三是大力推進(jìn)“班班通”工程。

（三）以應(yīng)用為導(dǎo)向，科學(xué)構(gòu)建促進(jìn)師生發(fā)展的教育信息化環(huán)境

1.要注重課堂教學(xué)過程中教師、學(xué)生的應(yīng)用需求，合理利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)教育理念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2.要進(jìn)一步挖掘?qū)W校網(wǎng)站功能，拓展教育的發(fā)展空間，為學(xué)生創(chuàng)造探究性學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境，為教師構(gòu)建動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研服務(wù)平臺。要積極引導(dǎo)教師運用WIKI（維客）開展集體電子備課、運用BBS論壇開展主題教研、運用BLOG（博客）開展教育教學(xué)日志撰寫。積極探索開展校際間的遠(yuǎn)程教研活動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展。

3.要依托校園網(wǎng)站，延伸教育服務(wù)空間，將學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)活動等教育資源向社會開放。啟動學(xué)前教育的網(wǎng)絡(luò)化和信息化工程，建立網(wǎng)上幼稚園，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)互動的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4.要大力開展基于實際應(yīng)用的學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)以教研組為單位開展，以提供學(xué)科教學(xué)范例、課程學(xué)習(xí)資源、教學(xué)同步指導(dǎo)和成果展示為要求，以落實學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)新課程改革需要并滿足學(xué)科教與學(xué)的真實需求為根本任務(wù)。

5.要重視建設(shè)德育專題網(wǎng)站，把校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的重要渠道、加強(qiáng)師生思想道德教育的重要陣地。

（四）以課題為依托，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平

各校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，圍繞信息技術(shù)與學(xué)科整合，積極推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普遍應(yīng)用和深入研究。通過課題研究，形成一批具有較高理論和實踐水平的并具有重要推廣和應(yīng)用價值的教育科研成果。努力做到“校校有課題、人人都參與”。

（五）創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，提升校長信息化領(lǐng)導(dǎo)能力與教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力

1、構(gòu)建信息化環(huán)境下的新型培訓(xùn)體系，提高校長信息化領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)使校長具有敏感的信息意識、良好的信息心態(tài)、豐富的信息知識、較強(qiáng)的信息規(guī)劃和評估能力以及較強(qiáng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、各校要積極探索信息化環(huán)境下教師培訓(xùn)新模式和新機(jī)制，增強(qiáng)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力。教師培訓(xùn)的重點應(yīng)放在信息技術(shù)環(huán)境下的教育理念更新、教學(xué)實踐的探索、教學(xué)方式的變更上。另一方面，重點加強(qiáng)對骨干教師、學(xué)科帶頭人的課程與信息技術(shù)整合的應(yīng)用能力培訓(xùn)，形成一批具有先進(jìn)教學(xué)理念、精通課程整合的排頭兵，最終通過以點帶面，全面提升教師教學(xué)的信息化應(yīng)用能力。

（六）完善評估機(jī)制，提高教育信息化應(yīng)用績效

1、市教育局將適時把教育信息化工作列入對校長年度工作業(yè)績的考核范圍，從機(jī)制上激勵和促進(jìn)學(xué)校的教育信息化工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作的評估和管理力度，推動教育信息化向縱深發(fā)展。市教育局在繼續(xù)深入開展“*市信息技術(shù)教育先進(jìn)集體評比”活動的同時，今年下半年將啟動“農(nóng)村薄弱學(xué)校教育信息化達(dá)標(biāo)工程”和“*市教育信息化示范性學(xué)校評比”活動，通過以評促“建”，以評促“管”，以評促“用”，以評促“優(yōu)”，促進(jìn)中小學(xué)信息化工作穩(wěn)步發(fā)展，盡快將全市教育信息化工作提升到更高水平。

（七）健全保障體系，實現(xiàn)教育信息化工作可持續(xù)發(fā)展

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，完善制度。各校要牢固樹立校長是信息化建設(shè)第一責(zé)任人的理念，充分發(fā)揮信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，建立信息化項目經(jīng)費保障制度，健全信息化項目的立項、實施、監(jiān)理和評估制度。與此同時，要結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真研究并制定有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的考核辦法、管理制度和激勵機(jī)制。

2、切實重視教育信息化的安全管理工作。一方面要對教育信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供積極有效的防御措施，增強(qiáng)信息系統(tǒng)安全保障能力；另一方面要加強(qiáng)對不良信息的防范能力。