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在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，不僅需要完善以法律和制度為主的約束機(jī)制，而且需要遵循黨的建設(shè)和人的發(fā)展規(guī)律，建立健全保持黨員先進(jìn)性的動(dòng)力機(jī)制。

一、增強(qiáng)原動(dòng)力

一是建立黨員意識(shí)養(yǎng)成機(jī)制。黨員意識(shí)是保持先進(jìn)性的思想前提。黨章從“中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)”、“中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)”兩個(gè)層面上確立了黨員的先鋒地位。為了促進(jìn)黨員先鋒意識(shí)的自我覺醒，有必要把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為永葆黨員先進(jìn)性的基準(zhǔn)，結(jié)合黨員實(shí)際進(jìn)行分層次、大規(guī)模的培訓(xùn)，用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員的頭腦，保持和發(fā)展黨員思想上的先進(jìn)性；強(qiáng)化宗旨教育，廣泛征求群眾意見，針對(duì)問題定措施，注重實(shí)效抓整改，堅(jiān)持不懈為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，保持和發(fā)展黨員作風(fēng)上的先進(jìn)性；對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)性教育活動(dòng)中黨員自己制定的具有行業(yè)特征的保持先進(jìn)性的具體要求，把先進(jìn)性教育取得的學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓展延伸到黨的先進(jìn)性建設(shè)的各個(gè)方面，轉(zhuǎn)化為黨員解決自身問題的能力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力和構(gòu)建和諧社會(huì)的凝聚力。

二是建立黨員能力增強(qiáng)機(jī)制。黨員的先進(jìn)性不僅要體現(xiàn)在思想上，更要體現(xiàn)在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的能力上。而部分黨員由于掌握新知識(shí)不夠，不能將自己認(rèn)同的理想和信仰外化為做好本職工作的實(shí)際能力。這就需要建立一套科學(xué)有效的、與黨員發(fā)揮先進(jìn)性相適應(yīng)的能力增強(qiáng)機(jī)制。

三是建立黨員典型選樹機(jī)制。黨員中的先進(jìn)典型，是黨員群眾學(xué)習(xí)和效仿的范本。長(zhǎng)期以來，我們往往以唯美主義的標(biāo)準(zhǔn)來塑造和對(duì)待先進(jìn)人物，甚至專注于樹立那些已經(jīng)犧牲或英年早逝的典型，使先進(jìn)人物完美化、神圣化，而忽視了身邊典型的選樹，背離了培育先進(jìn)典型的初衷。因此，需要我們重新思考典型的標(biāo)準(zhǔn)，把那些真正有才華、有精神追求、扎實(shí)做事的黨員干部樹立為我們的典型。

二、擴(kuò)大影響力

一是保障黨員權(quán)利，做到黨內(nèi)事務(wù)開放。黨員是黨的活動(dòng)的行為主體。發(fā)展黨內(nèi)民主，充分發(fā)揮黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的保證。一些黨員對(duì)黨的工作缺乏熱情，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，在很大程度上是由于黨組織尊重和保障黨員民主權(quán)利不夠造成的。

二是集中黨內(nèi)外智慧，做到各項(xiàng)決策開放。實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命，離不開科學(xué)決策。新時(shí)期新階段，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，決策的深度和廣度不斷拓展，決策的風(fēng)險(xiǎn)和難度不斷加大。這就要求我們，一切重大決策，必須堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，按照民主集中制原則，建立健全民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨委全委會(huì)、黨代表會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)的作用，廣泛征詢意見，集體討論決定，之后分工負(fù)責(zé)，狠抓落實(shí)。

三是調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，做到監(jiān)督管理開放。有效的監(jiān)督管理是黨員發(fā)揮先進(jìn)性的外在動(dòng)力。開放對(duì)黨員的監(jiān)督管理，就是要在強(qiáng)化組織作用的同時(shí)，拓寬、開放黨員監(jiān)督管理的視野和模式，把群眾公認(rèn)原則引入黨員監(jiān)督管理體系，對(duì)黨員實(shí)行全方位的監(jiān)督管理。

三、激發(fā)創(chuàng)造力

激發(fā)黨員的創(chuàng)造力，首要的是堅(jiān)持以人為本的思想，在強(qiáng)化外在約束的同時(shí)，注重研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的人文價(jià)值，始終把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展作為保持黨員先進(jìn)性動(dòng)力機(jī)制的終極追求，通過人文精神和人文環(huán)境建設(shè)，滿足黨員合理正當(dāng)?shù)睦嫘枨螅瑤椭h員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

一是建立人文關(guān)懷機(jī)制，增強(qiáng)黨員歸屬感。人文關(guān)懷是以人為本的外在表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，人文關(guān)懷已由側(cè)重教化發(fā)展為對(duì)人的主體地位的肯定和尊重，對(duì)人的生存狀態(tài)、生活條件、利益追求的關(guān)注和保障。因此，加強(qiáng)人文關(guān)懷，就必須徹底扭轉(zhuǎn)過去那種以抽象的集體利益取代個(gè)體利益、以抽象的公共意志抹煞個(gè)人權(quán)利的傾向，適應(yīng)黨員向往美好生活的需求，為黨員創(chuàng)造和諧寬松的工作和生活環(huán)境。

二是建立進(jìn)步激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感。馬斯洛的層次需求論認(rèn)為，人的任何一種需求都不會(huì)因?yàn)楦邔哟涡枨蟮陌l(fā)展而消失。馬克思更是將物質(zhì)需求之于人的意義放在物質(zhì)資料生產(chǎn)之于人類社會(huì)發(fā)展的意義上加以肯定。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為組織人、社會(huì)人和自然人的黨員，其需求更是多層次、多元化的。這就需要建立一種能夠激發(fā)黨員內(nèi)在活力科學(xué)機(jī)制，使黨員在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身需求，以激發(fā)、引導(dǎo)黨員的思想和行為向更高層次發(fā)展。

三是建立價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制，增強(qiáng)黨員成就感。馬克思主義價(jià)值論認(rèn)為，個(gè)人發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，社會(huì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于人的全面發(fā)展。因此，我們需要尊重黨員的個(gè)性化特點(diǎn)，注重為黨員實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值追求創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。

總之，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，既要建立健全黨員教育、管理、監(jiān)督的實(shí)體性和程序性制度，強(qiáng)化外在約束；又要充分尊重黨員的民主權(quán)利、維護(hù)黨員的正當(dāng)權(quán)益、幫助黨員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)踐證明，只有建立起適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步潮流、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和黨的建設(shè)規(guī)律的永葆黨員先進(jìn)性的動(dòng)力機(jī)制，才能真正促使黨員由“要我先進(jìn)”向“我要先進(jìn)”轉(zhuǎn)變