前言：本站為你精心整理了教育局師德建設(shè)改革計(jì)劃范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

*年，圖們教育局的總體工作思路是，以黨的*屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，全力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)；以提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標(biāo)，深化“教學(xué)質(zhì)量年”工作；以培養(yǎng)可為市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的職業(yè)人才為目標(biāo)，大力發(fā)展職業(yè)教育；以城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，加快農(nóng)村教育發(fā)展；以提高朝鮮族教育質(zhì)量為目標(biāo)，深化朝鮮族教育改革；以通過(guò)省督導(dǎo)驗(yàn)收為目標(biāo)，做好迎接省政府教育教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1.強(qiáng)化師德建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》。⑴進(jìn)一步加大領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)力度，堅(jiān)持把師德建設(shè)作為“一把手”工程，實(shí)行師德建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制。⑵加大師德工作常規(guī)管理，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。以學(xué)校制度建設(shè)、活動(dòng)載體落實(shí)情況為主要內(nèi)容，每半年對(duì)學(xué)校師德工作進(jìn)行一次常規(guī)檢查和指導(dǎo)。⑶堅(jiān)持依法治教、以德治教相結(jié)合，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，開(kāi)展一次“以法促德”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。⑷加大教師評(píng)價(jià)力度，開(kāi)展“教師評(píng)價(jià)月”活動(dòng)。⑸為樹(shù)立和推廣師德先進(jìn)典型，發(fā)揮他們的示范和引路作用，啟迪和鞭策教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，“七一”前，開(kāi)展一次以“黨性鑄師魂”為主題的教師演講賽。

2.抓好教師繼續(xù)教育工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。⑴全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)全市中小學(xué)教師開(kāi)展以新理念、新課程、新技術(shù)和提升人文素養(yǎng)為重點(diǎn)內(nèi)容的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。⑵抓好各級(jí)骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立骨干教師信息數(shù)據(jù)庫(kù)，完善骨干教師考核、認(rèn)定、使用制度。⑶大力推進(jìn)校本培訓(xùn)。中小學(xué)校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的責(zé)任人，學(xué)校要加強(qiáng)校本培訓(xùn)基地建設(shè)，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立以教師成長(zhǎng)記錄袋為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)檔案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。⑷切實(shí)抓好新課程師資培訓(xùn)工作，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。*年，高中將全面進(jìn)入新課程改革，各學(xué)校要有計(jì)劃地組織教師參加新課程培訓(xùn)，使所有擬進(jìn)入新課程的教師接受不低于40學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)，提高其實(shí)施新課程的能力和水平。⑸積極鼓勵(lì)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師參加各種進(jìn)修、學(xué)歷教育，提高教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

3.突出抓好農(nóng)村教師和“雙語(yǔ)”“雙師”型教師的培訓(xùn)。⑴切實(shí)抓好農(nóng)村教師的全員培訓(xùn)工作。市進(jìn)修學(xué)校教研員要包保農(nóng)村薄弱校，到校蹲點(diǎn)開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)。完善農(nóng)村學(xué)校教師掛職學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)制度。市級(jí)大型教學(xué)研討或教學(xué)觀摩活動(dòng)必須面向全部農(nóng)村中小學(xué)教師。建立省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師、州級(jí)名教師對(duì)口支援制度。每位省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、州級(jí)名教師要與2－3名農(nóng)村中小學(xué)中青年教師建立師徒關(guān)系，省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、州級(jí)名教師所在學(xué)校，要定期組織這些教師到所捆綁的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教授課每年不少于4節(jié)。⑵加強(qiáng)“雙語(yǔ)型”教師培養(yǎng)與鍛煉力度，以校本培訓(xùn)為載體，以提升教師雙語(yǔ)能力和民族文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)通過(guò)演講比賽、雙語(yǔ)教材培訓(xùn)、教師掛職培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高教師雙語(yǔ)素質(zhì)。⑶加大“雙師型”教師培訓(xùn)力度，繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師獲得“雙證”，為教師培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件和提供必要的支持。動(dòng)員和支持職校教師利用寒暑假期參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)省內(nèi)外職教專家、學(xué)者到職業(yè)學(xué)校授課講座。

4.加強(qiáng)校長(zhǎng)和后備干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持“培訓(xùn)－考核－任用（獎(jiǎng)懲）”相結(jié)合的原則，切實(shí)落實(shí)校長(zhǎng)“持證上崗”制度。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)提高培訓(xùn)，完善中小學(xué)校長(zhǎng)管理培訓(xùn)體制和機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)朝鮮族學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，提升朝鮮族校長(zhǎng)在學(xué)校特色建設(shè)方面的管理能力和水平。

5.加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)校建設(shè)。⑴按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距進(jìn)行整改，逐步縮小“硬件”差距，徹底消除“軟件”差距，為今后通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)修學(xué)校驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。⑵加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，利用人事制度改革的時(shí)機(jī)建立教研員隊(duì)伍的新機(jī)制。抓好培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)。將一些理念先進(jìn)、專業(yè)知識(shí)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師充實(shí)到培訓(xùn)者隊(duì)伍中，提高進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)能力。

6.建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。將教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度相結(jié)合，與教師考核、晉升、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。建立教師培訓(xùn)證書(shū)、培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度。建立教師教育督導(dǎo)評(píng)估制度和激勵(lì)制約機(jī)制，把教師繼續(xù)教育工作納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容。制定“全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系”，定期督促和檢查落實(shí)情況，并抓好1－2個(gè)先進(jìn)典型，年末，對(duì)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查評(píng)估。對(duì)中小學(xué)繼續(xù)教育成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)效果較差的學(xué)校予以通報(bào)，對(duì)不按規(guī)定履行教師培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校，校長(zhǎng)不得參加各類評(píng)優(yōu)和選先，對(duì)未參加培訓(xùn)和培訓(xùn)不合格者，當(dāng)年不得評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)。

二、以州“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1.抓好“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。⑴狠抓教學(xué)管理指導(dǎo)工作，尤其是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)管理工作，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)新課程理念，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑵積極開(kāi)展示范課、研討課等教學(xué)研究活動(dòng)。⑶采取適當(dāng)降低教學(xué)起點(diǎn)，開(kāi)展分層施教、分類推進(jìn)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其要著力培養(yǎng)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)成績(jī)，降低學(xué)困生比率。⑷完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。今年，各校在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中合格率分別要達(dá)到：城區(qū)小學(xué)90%；農(nóng)村小學(xué)、全市初中85%。⑸召開(kāi)“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，宣傳推廣“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。⑹認(rèn)真做好*年的中招工作。制定《圖們市*年中考改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善中考招生、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的有關(guān)政策，規(guī)范中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中招生綜合素質(zhì)保送生工作，加大高中招生向農(nóng)村傾斜的力度，保證“三限”等上級(jí)有關(guān)中考政策的落實(shí)。

2.深化基礎(chǔ)教育課程改革。⑴加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)。要掀起新一輪學(xué)習(xí)新課程理念的熱潮，切實(shí)將新課程理念落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程。⑵加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育段新課程實(shí)施情況的檢查和指導(dǎo)，尤其要抓好普通高中實(shí)施新課程改革的指導(dǎo)工作。積極開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)，著力提高教師駕馭新課程的能力。⑶發(fā)揮教科所和教育學(xué)會(huì)的作用，著重研究和解決課程實(shí)施中的共性問(wèn)題，積極推進(jìn)科研成果發(fā)揮實(shí)際效益。⑷全面落實(shí)《延邊州義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程的管理與指導(dǎo)，召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。

3.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。⑴把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活的全過(guò)程。突出學(xué)?！叭鳌保矗褐髡n堂、主陣地、主渠道）作用，推動(dòng)德育工作與課程改革有機(jī)結(jié)合。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，年內(nèi)召開(kāi)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。重視和加強(qiáng)特殊群體子女的思想道德及心理健康教育，優(yōu)化“學(xué)生之家”等教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理。⑵、抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校校園文化建設(shè)的通知》，全面開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。要把校園建成育人的特殊場(chǎng)所，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一瓦都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。⑶積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)，加強(qiáng)青少年宮、涼水南大勞動(dòng)實(shí)踐基地等德育活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，定期組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展“誠(chéng)信”教育活動(dòng)，評(píng)選表彰“誠(chéng)信學(xué)?！?、“誠(chéng)信教師”和“誠(chéng)信學(xué)生”。⑷加強(qiáng)對(duì)德育工作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和任課教師開(kāi)展德育工作的管理監(jiān)督，制定《學(xué)校、教師德育工作考評(píng)細(xì)則》，不斷提高全體教職員工作的育德意識(shí)和育德能力。⑸完善德育工作系列活動(dòng)。各學(xué)校要完善并鞏固一系列德育專題活動(dòng)，如主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。在此基礎(chǔ)上，我們還要不斷根據(jù)新形勢(shì)，推陳出新，開(kāi)展如告別網(wǎng)吧、珍愛(ài)生命、誠(chéng)信考試等系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展廣為學(xué)生歡迎并積極參與的活動(dòng)，使未成年人思想道德建設(shè)更有實(shí)效。

4.規(guī)范辦學(xué)行為。⑴各校一方面要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。另一方面要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁以提高教學(xué)質(zhì)量為借口，加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。⑵要規(guī)范全市教科書(shū)和教學(xué)用書(shū)的征訂工作，防止出現(xiàn)渠道外、目錄外征訂的情況，各學(xué)校所有的征訂目錄必須經(jīng)過(guò)普教科審批才能進(jìn)行征訂。

5.加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作。⑴抓好學(xué)校體育工作。組織青年體育教師教學(xué)過(guò)桿活動(dòng)。全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，普及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)管理軟件系統(tǒng)，2月，組織軟件培訓(xùn)班，3月，開(kāi)始全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，7月，用軟件層層上報(bào)。繼續(xù)組織音體美特長(zhǎng)生認(rèn)定工作。組織全市中小學(xué)生春季長(zhǎng)跑越野賽、三大球比賽、田徑比賽、周末足球聯(lián)賽等比賽。認(rèn)真貫徹《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，初中、高中都要普遍開(kāi)展軍訓(xùn)工作。開(kāi)展國(guó)防知識(shí)大賽和國(guó)防知識(shí)征文比賽等國(guó)防教育系列活動(dòng)。⑵學(xué)校衛(wèi)生工作。做好學(xué)校衛(wèi)生工作人員的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)工作。落實(shí)《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》的要求，將艾滋病預(yù)防宣傳教育工作落到實(shí)處。做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病及傳染病防治工作。⑶學(xué)校藝術(shù)教育工作。深入貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，開(kāi)展創(chuàng)建“全市中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)?；顒?dòng)”，推出一批辦學(xué)思想端正，對(duì)全市學(xué)校藝術(shù)教育產(chǎn)生示范和輻射作用的示范校。爭(zhēng)取示范校能進(jìn)入全省百所藝術(shù)示范校。開(kāi)展體育衛(wèi)生藝術(shù)工作評(píng)比活動(dòng)。組織全市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。

6.抓好幼兒教育與特殊教育工作。⑴制定《幼兒發(fā)展目標(biāo)評(píng)估細(xì)則》，抓好規(guī)范化管理工作。⑵普及科學(xué)育兒知識(shí)。各幼兒園要采取多種形式，精心設(shè)計(jì)普及科學(xué)育兒知識(shí)系列活動(dòng)，并充分利用板報(bào)、新聞媒體進(jìn)行宣傳，以達(dá)到普及的目的。⑶豐富幼兒活動(dòng)。組織全市幼兒藝術(shù)綜合展示活動(dòng)。⑷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)展幼兒教師五項(xiàng)技能大比武活動(dòng)。⑸出臺(tái)《農(nóng)村校帶幼兒園管理細(xì)則》，加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園建設(shè)。將校帶幼兒園的管理納入中心校督導(dǎo)評(píng)估體系中。發(fā)揮省州示范園的輻射作用，建立幫扶關(guān)系，開(kāi)展城鄉(xiāng)聯(lián)宜活動(dòng)，并要形成長(zhǎng)效機(jī)制。⑹指導(dǎo)相關(guān)幼兒園做好省州示范園的迎檢工作。⑺做好低視力兒童隨班就讀等特殊兒童的教育工作。

7.促進(jìn)教育現(xiàn)代化。加大投入，提高現(xiàn)代化裝備的配備率。加強(qiáng)信息裝備的使用、管理工作，讓這些裝備發(fā)揮應(yīng)有的作用。加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的探索與研究，組織信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合觀摩活動(dòng)。繼續(xù)抓好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用工作，在農(nóng)村學(xué)校應(yīng)用好的前提下，通過(guò)捆綁校間交流等方式將遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用擴(kuò)展到城市學(xué)校。

三、大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的水平

1.強(qiáng)化職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)。立足學(xué)校功能定位和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)本地區(qū)和外地就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)的需求和實(shí)際投入能力，在繼續(xù)保持計(jì)算機(jī)專業(yè)的建設(shè)成果情況下，努力提升汽車維修與駕駛、日語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)等專業(yè)品位，計(jì)算機(jī)專業(yè)試行學(xué)分制。舉辦職業(yè)學(xué)校師生職業(yè)技能競(jìng)賽。建立職業(yè)技能鑒定中心。

2.加強(qiáng)職業(yè)教育投入。繼續(xù)利用多種渠道籌措資金，加大職業(yè)教育投入，按規(guī)定落實(shí)好職業(yè)教育各項(xiàng)財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省中職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和貧困學(xué)生資助專項(xiàng)資金，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)、汽車專業(yè)建設(shè)和韓國(guó)語(yǔ)、日語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音室的建設(shè)。

3.推進(jìn)辦學(xué)模式改革。⑴提高實(shí)踐教學(xué)比重，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)。密切與州內(nèi)外企業(yè)的聯(lián)系，以新上項(xiàng)目為突破口，廣泛開(kāi)展校企對(duì)接活動(dòng)，爭(zhēng)取企業(yè)在學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、教師實(shí)踐和學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的支持和指導(dǎo)，使學(xué)校的教育教學(xué)與職業(yè)資格和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相適應(yīng)。⑵把推進(jìn)半工半讀、工學(xué)交替作為辦學(xué)模式改革的重要內(nèi)容，積極探索有效的實(shí)現(xiàn)形式，逐步擴(kuò)大推行范圍。

4.進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。⑴充分利用各種新聞媒體，采取多種形式大力宣傳職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)、辦學(xué)成果、畢業(yè)生的成功、成才事例，引導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心重視職業(yè)教育，不斷擴(kuò)大職業(yè)教育的社會(huì)影響力。⑵以招收農(nóng)村初中和城區(qū)未升入高中的初中畢業(yè)生為重點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，完善招生政策，健全貧困生資助體系，繼續(xù)加大春秋季和應(yīng)屆初中畢業(yè)生招生工作力度。⑶充分發(fā)揮我市韓國(guó)語(yǔ)、日語(yǔ)教育資源的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行跨地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)與江蘇鹽城世紀(jì)職業(yè)學(xué)校的合作，同時(shí)，開(kāi)拓與鹽城國(guó)辦職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)的新領(lǐng)域，不斷擴(kuò)大與江蘇鹽城地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模。⑷利用職教中心現(xiàn)有教學(xué)資源面向社會(huì)，廣泛開(kāi)展各種職業(yè)技能培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、陽(yáng)光工程培訓(xùn)。

5.強(qiáng)農(nóng)村成人教育服務(wù)功能。健全以職教中心為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校為依托的農(nóng)村成人教育體系，實(shí)行農(nóng)技校激勵(lì)與約束機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民的各種培訓(xùn)，發(fā)揮農(nóng)科實(shí)驗(yàn)、致富示范功能。

6.規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)管理。廣泛宣傳、認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，促進(jìn)我市民辦教育機(jī)構(gòu)規(guī)范、有序地發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向社會(huì)成員進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)。開(kāi)展民辦教育機(jī)構(gòu)自律與誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)。

四、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

1.狠抓薄弱學(xué)校建設(shè)，努力提高農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量。要規(guī)范農(nóng)村學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的教學(xué)，切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量。制定《圖們市支援農(nóng)村學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案》，加大城鄉(xiāng)捆綁幫扶工作力度。一是繼續(xù)實(shí)行結(jié)對(duì)學(xué)校間教學(xué)質(zhì)量測(cè)試整體評(píng)價(jià)。二是積極開(kāi)展城市學(xué)校選派骨干教師到結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行支教、城市學(xué)校送課下鄉(xiāng)、對(duì)口培訓(xùn)和教研、教育教學(xué)交流、城鄉(xiāng)“三互動(dòng)”、學(xué)生手拉手等活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用。三是設(shè)立捆綁幫扶工作專項(xiàng)資金，用以支持捆頃幫扶工作順利開(kāi)展。年末，召開(kāi)捆綁幫扶總結(jié)表彰大會(huì)。

2.強(qiáng)化控輟工作。采取得力措施控流防輟，鞏固“普九”成果，努力提高農(nóng)村初中鞏固率。作好“學(xué)困生”的幫扶工作，減少學(xué)生流失人數(shù)，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

3.加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)管理人員培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村教學(xué)管理水平。召開(kāi)“捆綁式”幫扶工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

五、深化朝鮮族教育改革，探索質(zhì)量加特色的民族教育模式

1.深化“雙語(yǔ)”教學(xué)改革。加大“雙語(yǔ)”教學(xué)改革指導(dǎo)力度，及時(shí)總結(jié)推廣示范校成功經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展教師互換聽(tīng)課、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步解決好中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)銜接問(wèn)題，保障“雙語(yǔ)”教學(xué)改革的連續(xù)性、穩(wěn)定性。召開(kāi)朝鮮族教育改革現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。

2.推進(jìn)“小班化”教育。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大教師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革力度，開(kāi)展課堂教學(xué)展示等教學(xué)活動(dòng)，提高“小班化”教育效益，擴(kuò)大“小班化”教育試點(diǎn)范圍，全市所有朝鮮族小學(xué)全部進(jìn)行“小班化”試點(diǎn)，促使“小班化”教育在我市朝鮮族小學(xué)全面推行。上半年，組織“小班化”教學(xué)示范課。下半年，在石峴二小召開(kāi)“小班化”教育現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。

3.開(kāi)展朝鮮族傳統(tǒng)文化教育。采取靈活多樣的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式，開(kāi)展朝鮮族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。加強(qiáng)相關(guān)的設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，保證朝鮮族特色文體活動(dòng)的開(kāi)展，組織尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化等主題實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建感知民族文化深厚底蘊(yùn)的平臺(tái)。加強(qiáng)中小學(xué)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教學(xué)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)校民族體育后備人才重點(diǎn)?；顒?dòng)。

六、繼續(xù)加大教育投入，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程，辦好人民滿意教育

1.繼續(xù)深入開(kāi)展“社會(huì)滿意工程”工作。對(duì)“人民滿意學(xué)?！睂?shí)行動(dòng)態(tài)管理。依據(jù)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的測(cè)評(píng)成績(jī)（滿意率85%以上）及舉報(bào)投訴核實(shí)情況，通過(guò)年終檢查驗(yàn)收采取亮黃牌、摘牌等措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的調(diào)控和管理。

2.拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，廣泛爭(zhēng)取各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，多方籌集扶貧資金。以滿足教育教學(xué)工作的需要。所有學(xué)校的裝備水平必須達(dá)到省定最低標(biāo)準(zhǔn)（種類不缺，件數(shù)達(dá)到85%）。

3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。做好新一輪學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估和校長(zhǎng)評(píng)價(jià)，推動(dòng)年度教育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。認(rèn)真做好省督導(dǎo)團(tuán)對(duì)市政府教育工作督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)室要提前做好自查工作，為市政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，并向市政府提交迎檢的建議方案。

4.推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“*”普法規(guī)劃，切實(shí)抓好法制教育“四落實(shí)”工作，11月，對(duì)法制教育“四落實(shí)”情況進(jìn)行一次全面的檢查，樹(shù)立幾所典型學(xué)校。深化政務(wù)公開(kāi)，規(guī)范行政行為，積極履行管理職能，保障行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理。繼續(xù)深入開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校收費(fèi)監(jiān)管工作，繼續(xù)執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，深化校校聯(lián)評(píng)活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為、收費(fèi)行為和育人行為。貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，高度重視學(xué)校安全和綜合治理工作，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，繼續(xù)開(kāi)展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，確保廣大師生安全，促進(jìn)師生關(guān)系和諧。強(qiáng)化對(duì)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，5月，對(duì)學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷規(guī)范行為、提升素質(zhì)、推進(jìn)工作。強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任體系建設(shè)，健全目標(biāo)考核機(jī)制，切實(shí)提高機(jī)關(guān)工作實(shí)效。

七、切實(shí)做好計(jì)劃生育工作，做到工作有部署、有檢查。

1、要把人口理論、基本國(guó)策、國(guó)情教育作為中、小學(xué)教育的重要內(nèi)容，有計(jì)劃地進(jìn)行安排。

2、在青少年中進(jìn)行必要的性知識(shí)、艾滋病知識(shí)、生殖保健知識(shí)教育。

3、外來(lái)流動(dòng)人口家庭孩子入園入學(xué)時(shí)，應(yīng)持戶籍所在地出具的《流動(dòng)人口婚育證明》和現(xiàn)居住地計(jì)生部門(mén)出具的《查驗(yàn)證明》，并協(xié)助計(jì)生部門(mén)做好登記造冊(cè)；無(wú)《兩證》的，及時(shí)反饋給計(jì)生部門(mén)（教育工會(huì)）。