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在解放思想大討論活動的第二階段，針對第一階段征集的意見和思想觀念中存在的問題，教育黨委開展多種形式的討論活動，取得了良好效果?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、召開民主生活會，查找不足

在深入學習黨的十七大精神，省委七屆三次全會精神，市委八屆三次、四次全會精神，趙勇同志在市委學習宣傳貫徹黨的十七大精神動員大會上的講話精神以及區(qū)委有關(guān)會議精神之后，教育系統(tǒng)針對第一階段征集的意見和思想觀念中存在的問題，局機關(guān)中心組和34個支部分別組織召開了民主生活會，重點總結(jié)回顧20*年各自分管工作情況，對照十七大精神，圍繞解放思想的要求，檢查自己在實際工作中與十七大精神和解放思想的要求還有那些不足，公開地進行批評與自我批評，并以十七大精神為指導，按照科學發(fā)展觀要求和解放思想的新要求，思考和謀劃了20*年分管工作，制定了具有針對性、時效性、前瞻性的整改措施。為進一步了解基層學校的工作中存在的問題，切實幫助學校解決實際困難，教育局六位局領(lǐng)導分別深入雙新小學、友誼中學開十分校、燕京、友誼中學、實驗小學和第二幼兒園參加學校的民主生活會。綜合全系統(tǒng)民主生活會的意見和建議，進一步修改、完善了20*年工作目標。明確提出了“科室工作在基層、基層工作辦特色、上級要求相融合”的思路。

二、開展專題活動，拓寬科學發(fā)展思路

為使干部教師在解放思想大討論活動中進一步增強科學發(fā)展的意識，提高科學發(fā)展的能力，推進教育和諧發(fā)展，12月下旬，舉行了以“和諧教育中的黨員形象”為主題的演講比賽。1月9日，又組織開展了“路南區(qū)教育系統(tǒng)解放思想大討論書記論壇”活動,各位黨務干部緊緊結(jié)合活動主旨，從工作實際出發(fā)，對推進和諧教育發(fā)展進行深入淺出的闡述。為使解放思想大討論活動與科學發(fā)展觀學習教育活動、與謀劃明年的工作緊密結(jié)合起來，切實將解放思想大討論活動推向深入，抓出實效。1月11日，教育局組織召開了學校年度工作匯報會。各單位從學校年度目標完成情況、工作中的典型經(jīng)驗和做法、對機關(guān)科室的工作建議三方面對20*年的工作進行了全面的總結(jié)。同時，圍繞打造具有路南特色的和諧教育，從加強學校常規(guī)管理、規(guī)范課堂教學、發(fā)展特色、解決薄弱環(huán)節(jié)等方面著眼，細致謀劃了20*年工作思路。1月23日，又組織召開了機關(guān)科室負責人匯報會，針對各單位在匯報中提出的問題，相關(guān)科室結(jié)合工作實際，認真分析，深挖根源，創(chuàng)新機制，制定了切實可性地解決措施，為教育工作在20*年實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

與此同時，各中學也積極組織青年志愿者以“團旗進社區(qū)，青春映和諧”為主題，開展了形式多樣的活動：他們深入社區(qū)，與居民共同學習和宣傳黨的十七大精神;走進康復村村，幫村民打掃衛(wèi)生、與他們談心、陪他們下棋……;走進敬老院，與老人們一起繪制“奧運福娃”，表演精彩節(jié)目……通過這些活動，在促使廣大黨員干部在鞏固思想認識、加速成果轉(zhuǎn)化上起到了積極的推動作用，也為打造具有路南特色的和諧教育增添了新的動力。為探索適于教育和諧發(fā)展、科學發(fā)展的新途經(jīng)，教育局結(jié)合大討論活動，充實完善了和諧教育理論，起草了《路南區(qū)教育局關(guān)于打造具有路南特色和諧教育的意見》，圍繞推進校園內(nèi)部的和諧、教育內(nèi)部的和諧、教育內(nèi)部與外部的和諧，創(chuàng)新發(fā)展思路及發(fā)展機制，努力推動教育工作的和諧發(fā)展。同時為進一步拓寬幫扶渠道，加大幫扶力度，切實解決特困師生的實際困難，努力使教師安心教學工作，學生順利完成學業(yè)，下發(fā)了《路南區(qū)教育黨委、教育局幫扶助困工作實施意見》，保障系統(tǒng)內(nèi)身患重病、家庭經(jīng)濟困難以及家庭突然遭受重大變故的師生能夠及時得到救助，最終實現(xiàn)幫扶助困工作的規(guī)范化、制度化。

三、督查并舉，促進活動深入開展

為進一步推動解放思想大討論活動的深入開展，確保整個活動實現(xiàn)預期目標，教育黨委解放思想大討論活動領(lǐng)導小組策劃組織各種有特色、有創(chuàng)新、有實效的活動，營造了良好的活動氛圍。印發(fā)解放思想大討論活動簡報3期，制作下發(fā)了解放思想大討論活動資料、專題討論光盤2塊，并對征集的各單位意見和建議進行了匯總通報。解放思想大討論活動督導小組不定期的對各校解放思想大討論活動開展情況進行督導、檢查，及時匯總、分析開展活動的主要經(jīng)驗和存在主要問題，為領(lǐng)導小組決策提供了很好的建議。一系列的措施保證了教育系統(tǒng)解放思想大討論活動取得了明顯效果。

通過專題討論，教育系統(tǒng)上下統(tǒng)一了思想，振奮了精神，鼓舞了士氣，全系統(tǒng)黨員干部的思想更解放了、眼界更開闊了、思路更寬廣了，為打造具有路南特色的和諧教育注入了新的活力.