前言：本站為你精心整理了教育局校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)管理會(huì)講話范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

同志們：

今天我講兩方面的內(nèi)容，一是對(duì)*年校長(zhǎng)崗位目標(biāo)管理考核工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，二是講目前校長(zhǎng)隊(duì)伍中要解決的突出問題并提出要求。

一、*年校長(zhǎng)崗位目標(biāo)考核工作

辦人民滿意的教育，要靠一大批愛崗敬業(yè)、執(zhí)著追求的教師，更要靠一支追求卓越、獻(xiàn)身教育事業(yè)的校長(zhǎng)隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。*年以來，教育局黨委加強(qiáng)了對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的崗位管理，制定并實(shí)施了校長(zhǎng)崗位目標(biāo)管理考核辦法，起到了激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的積極作用，使我縣的教育得到了健康有序地發(fā)展。*年我們?cè)谡J(rèn)真完善修訂方案的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)崗位目標(biāo)考核。考核辦法的內(nèi)容共有七大項(xiàng)，二十六小項(xiàng)，采取平時(shí)考核和年終相結(jié)合的方式，加強(qiáng)了過程的督導(dǎo)考核，更加注重了常規(guī)工作的落實(shí)。我們懷著一個(gè)開放辦教育的心態(tài)，首次邀請(qǐng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)成員和當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、村干部等對(duì)鄉(xiāng)域教育工作進(jìn)行了評(píng)議。在考核過程中我們力求客觀公正，但受指標(biāo)設(shè)置、操作等主觀因素和非主觀因素的制約，有可能存在著不夠科學(xué)的方面。校長(zhǎng)崗位目標(biāo)考核是有限目標(biāo)考核，既然是有限目標(biāo)就有局限性。我們將逐年完善修訂，使其更加趨于科學(xué)合理。在*年考核的基礎(chǔ)上，教育局黨委評(píng)議研究產(chǎn)生了基礎(chǔ)教育振興獎(jiǎng)（汪家鋪鄉(xiāng)、仵龍?zhí)绵l(xiāng)、杜林鄉(xiāng)、劉家廟鄉(xiāng)）和進(jìn)步獎(jiǎng)（薛官屯鄉(xiāng)、姚官屯鄉(xiāng)、興濟(jì)鎮(zhèn)、風(fēng)化店鄉(xiāng)、黃遞鋪鄉(xiāng)、捷地鄉(xiāng)、李天木鄉(xiāng)）人選，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和校長(zhǎng)，在過去的一年里，通過加強(qiáng)管理和扎實(shí)有效的工作，取得了比較好的成績(jī)，受到了表彰，應(yīng)該珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在新的一年里做出更大的成績(jī)。

這次表彰了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒有受到表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都有各自的亮點(diǎn)學(xué)校和亮點(diǎn)工作。紙房頭鄉(xiāng)中學(xué)的合作教育，培養(yǎng)師生的合作意識(shí)，“學(xué)會(huì)合作和諧一生”的辦學(xué)理念，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，收到了好的教育效果在全縣產(chǎn)生了積極的影響，被中央媒體報(bào)道。舊州鎮(zhèn)的小學(xué)教育有自己的亮點(diǎn)，東關(guān)小學(xué)的書香校園建設(shè)，誦讀經(jīng)典詩文，培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，為孩子的終身發(fā)展奠基；北關(guān)小學(xué)的心理健康教育，純潔孩子的心靈，健康孩子的心理，為孩子的身心健康成長(zhǎng)，做了有效探索。張官屯鄉(xiāng)中學(xué)的孝敬教育，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，開辟了德育教育的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校教育的健康和諧發(fā)展。官廳鄉(xiāng)第一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一直處于先進(jìn)行列；陳圩中學(xué)的“三結(jié)合”教育，拉近了學(xué)校、家庭、社會(huì)的距離，密切了關(guān)系，開辦的家長(zhǎng)學(xué)校受到了省的表彰；齊家務(wù)小學(xué)的“主人管理”也在縣域內(nèi)產(chǎn)生了積極的影響。崔爾莊第三中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一直保持在全縣的前列；紀(jì)曉嵐小學(xué)的傳統(tǒng)文化教育在全鎮(zhèn)起到了引領(lǐng)作用。杜生鎮(zhèn)第二中學(xué)的“讀經(jīng)典名著，樹純真心靈”讀書活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)行了積極的引導(dǎo)，增進(jìn)了師生感情，啟動(dòng)的親子讀書活動(dòng)，使子女和父母互學(xué)互動(dòng)，密切了家校關(guān)系，增進(jìn)了家校的彼此了解和理解，提高了教育質(zhì)量，在全鎮(zhèn)起到了示范作用；杜生鎮(zhèn)中心校在*年學(xué)校冬季取暖改造工作中，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。還有其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校我就不一一列舉了。

在此我要提醒在*年的考核中出現(xiàn)了較大退位的個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)，希望你們要認(rèn)真反思，深刻總結(jié)，不進(jìn)則退，守是守不住的。希望你們?cè)?年的工作中，振作精神，認(rèn)真謀劃，細(xì)化措施，注重過程，扎扎實(shí)實(shí)的做好工作。

我們的考核是有限的，工作卻是無止境的，要正確對(duì)待我們的崗位考核，努力做好工作，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

二、目前校長(zhǎng)隊(duì)伍要解決的突出問題

幾年來，我們雖然加強(qiáng)了校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了管理，逐步對(duì)部分校長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整，校長(zhǎng)隊(duì)伍在一定程度上得到了優(yōu)化。但目前仍存在著一些突出問題需要解決。一是部分校長(zhǎng)教育理念較陳舊，仍需解放思想，更新觀念。部分校長(zhǎng)對(duì)教育理論和教育管理理論不愿學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，墨守成規(guī)，抱殘守缺，自我封閉，阻礙了鄉(xiāng)域教育的發(fā)展。二是少數(shù)校長(zhǎng)民主管理的意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)為不相信人，遇事不商量，獨(dú)斷專行，該公開的不公開，影響了班子的團(tuán)結(jié)，破壞了干群關(guān)系，損害了個(gè)人形象和教育形象，使工作遭受損失。三是個(gè)別校長(zhǎng)缺乏正確的用人觀。表現(xiàn)為缺乏一個(gè)開明的心態(tài)，憑自己的好惡和與自己的關(guān)系親疏來選人用人，不以工作標(biāo)準(zhǔn)來選人用人，傷害了教師們的感情，導(dǎo)致人心向背，使工作陷入被動(dòng)局面。四是個(gè)別校長(zhǎng)心浮氣躁，作風(fēng)漂浮。表現(xiàn)為做事淺嘗輒止，說得多做得少，坐不住，到處跑，做不成事。五是個(gè)別校長(zhǎng)缺乏組織觀念，不講組織紀(jì)律。表現(xiàn)為會(huì)上不說會(huì)下亂說，信口開河，掣肘拆臺(tái)，破壞了團(tuán)結(jié)，損害了形象，使班子喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力。六是個(gè)別校長(zhǎng)自重、自律意識(shí)差。表現(xiàn)為個(gè)別校長(zhǎng)把自己當(dāng)成一個(gè)投機(jī)商人，追求經(jīng)濟(jì)利益，小到筆墨紙張，大到大宗物品采購，“事必躬親”。個(gè)別人甚至膽大包天，什么錢都敢花，損害了自己的形象，傷害了教師的感情，影響了工作積極性。七是個(gè)別校長(zhǎng)不注重個(gè)人的形象。表現(xiàn)為穿著打扮，不修邊幅，說話做事偏離職業(yè)操守，甚至不務(wù)正業(yè)，還不如一般老百姓，自毀形象。針對(duì)以上幾個(gè)方面的問題，我提以下要求：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有思想的校長(zhǎng)。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”。在工作中要善于學(xué)習(xí)，豐富自己的思想內(nèi)涵，應(yīng)該對(duì)人有深刻的理解，對(duì)教育有獨(dú)特的理念，對(duì)辦學(xué)有準(zhǔn)確的把握，對(duì)工作有明確的定位，不斷提高自己的工作水平。

（二）、提高修養(yǎng)，做自律的校長(zhǎng)。

做人要有修養(yǎng)，好的修養(yǎng)自身受益并惠及他人，是自律的前提，各位校長(zhǎng)必須牢記操守，提高修養(yǎng)，守住底線。要努力維護(hù)教育的形象，尊重師生合法權(quán)益，不要當(dāng)“管家”，事無巨細(xì)，面面俱到，買本信紙也要管，落個(gè)受累不討好，越管越亂套；更不要當(dāng)“老板”，老板的著眼點(diǎn)是賺錢，而校長(zhǎng)的著眼點(diǎn)是育人。今后工作中要追求最大的社會(huì)效益，看淡經(jīng)濟(jì)利益，成為一個(gè)自律的人。

（三）、增強(qiáng)民主意識(shí)，做民主開明的校長(zhǎng)。

黨的組織原則是民主集中制。各位校長(zhǎng)在工作中要增強(qiáng)民主意識(shí)，樹立正確的工作觀和用人觀，凡遇到人或事都要和大家商量，廣泛征求意見，讓大家都成為工作的主人，在此基礎(chǔ)上再做決策，切忌獨(dú)斷專行。比如校務(wù)公開就是一個(gè)很好的民主形式，化解矛盾，輕松工作，和諧教育。

（四）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做服務(wù)型的校長(zhǎng)。

教育本身是一種服務(wù)，一種為學(xué)生成人成才提供受益終身的人格、知識(shí)技能的綜合服務(wù)，因此各位校長(zhǎng)要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，成為一個(gè)愿意且能夠?yàn)閹熒腋３袚?dān)完全責(zé)任，提供前瞻性服務(wù)的人。要做好服務(wù)，校長(zhǎng)首先應(yīng)該扮演好服務(wù)與參與的角色，在你們的心目中第一位的應(yīng)該永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師，永遠(yuǎn)是發(fā)展和質(zhì)量。

（五）、克服心浮氣躁，做踏實(shí)工作的校長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)，信息爆炸、瞬息萬變，令人眼花繚亂，功利現(xiàn)象比較嚴(yán)重，讓人難免心浮氣躁?？晌覀冞€要過好每一天，尤其我們教育人，更要耐得住清貧和寂寞，守得住心中的寧靜，不能天天浮躁，空悲切白了少年頭，到頭來一事無成。各位校長(zhǎng)與其心浮氣躁，一事無成，不如踏踏實(shí)實(shí)地每年做成幾件事，無愧自己，無愧教育，不留遺憾。

（六）、加強(qiáng)紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的校長(zhǎng)。

家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)校紀(jì)，校長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，知法守法，依法做事。同志曾說過“加強(qiáng)紀(jì)律性革命無不勝”。各位校長(zhǎng)要自律自省，加強(qiáng)紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。

（七）、解放思想，做創(chuàng)新型的校長(zhǎng)。

解放思想非常重要，思想決定行動(dòng)，只有首先把思想問題解決好，才能真正把工作問題解決好；只有思想解放了，才能擺脫那些違背科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念，堅(jiān)定又快又好發(fā)展的信念。解放思想靠不斷學(xué)習(xí)，打開工作局面靠創(chuàng)新。各位校長(zhǎng)要以校長(zhǎng)“雙基”論壇為平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)，不斷交流，提高自身的理論修養(yǎng)，提高反思總結(jié)能力，提高決策管理能力，創(chuàng)新工作思路和工作方法，扭轉(zhuǎn)落后的工作局面，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

總之，作為校長(zhǎng)就要有校長(zhǎng)的樣子，堅(jiān)守操守，內(nèi)外兼修，自尊自愛自強(qiáng)。校長(zhǎng)們，我們既然選擇了教育，就要忠誠(chéng)于教育，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，成就自己，為促進(jìn)我縣教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

謝謝大家。