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在教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員教師中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會大精神和“三個代表”重要思想，鞏固和深化深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，對進(jìn)一步提高各中小學(xué)黨組織建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化水平，激發(fā)學(xué)校黨組織和廣大黨員教師的生機(jī)和活力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，促進(jìn)全區(qū)教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)全區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作會議的安排部署和相關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實(shí)有序開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

在教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)組織建設(shè)”的總體目標(biāo)，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊伍為重點(diǎn)，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)教育質(zhì)量提升”這一主題，扎實(shí)有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為努力開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面提供優(yōu)質(zhì)的人才保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動分兩個部分進(jìn)行，一是從2010年4月開始著重圍繞迎接建黨90周年開展活動；二是從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，爭創(chuàng)活動的參與對象以領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師為主。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要堅持從各自的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新活動載體，建立長效機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，重點(diǎn)抓好以下幾項工作，在推動全區(qū)教育又好又快發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。

1.爭創(chuàng)和諧領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)班子。增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，堅持強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新，通過開展比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績、比作風(fēng)等“五比”活動，在全區(qū)教育系統(tǒng)建設(shè)一批政治立場堅定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績好的領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。健全黨組織班子建設(shè)，堅持民主集中制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，尊重黨員主體地位，扎實(shí)開展黨的理論學(xué)習(xí)，健全、落實(shí)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)長效機(jī)制，提升服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞教育工作中心目標(biāo)，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員和教師立足本職完成好各項工作任務(wù)；努力做到“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好，工作業(yè)績好、群眾反映好），爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。

3.爭當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)和思想修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，積極開展教學(xué)研究，在教育教學(xué)工作中善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅持做到師德優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、工作創(chuàng)新，爭當(dāng)師德標(biāo)兵和業(yè)務(wù)骨干。

4.爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，模范執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，自覺以黨的最新理論成果和科學(xué)文化知識武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，努力增強(qiáng)明辨是非的能力和做好工作的本領(lǐng)，堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民，積極參加服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾活動，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣）在本職崗位上取得顯著成績，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

5.爭創(chuàng)平安校園、書香校園、人文校園。一是爭創(chuàng)平安校園。建立“平安校園”的有效工作和管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善綜治工作制度，建立預(yù)防青少年違法犯罪的長效機(jī)制，完善校園治安防控體系，定期分析校園安全形勢，開展專項整治，積極開展法制教育和依法治校工作，建立矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，建立嚴(yán)格的考核獎懲制度和監(jiān)督機(jī)制，有效防止重大刑事案件和突出治安問題的發(fā)生，減少違法犯罪案件和重大責(zé)任事故的發(fā)生，改善學(xué)校及周邊治安狀況，確保師生生命財產(chǎn)安全，努力爭創(chuàng)平安校園。二是爭創(chuàng)書香校園。注重營造讀書氛圍，倡導(dǎo)師生追求科學(xué)、追求真理，鼓勵師生多讀書，讀好書，形成良好的校園讀書氣氛。以創(chuàng)書香班級為突破口，以開辟書源，保證時間，適當(dāng)指導(dǎo)，注重品評為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)書香校園的創(chuàng)建，積極搭建師生交流平臺，結(jié)合學(xué)校實(shí)際編印校報?？鸩皆鰪?qiáng)師生的讀書、寫作、研究能力，積極建立創(chuàng)建書香校園活動長效機(jī)制，促進(jìn)校園文化發(fā)展，努力爭創(chuàng)書香校園。三是爭創(chuàng)人文校園。堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，創(chuàng)建溫馨的人文校園環(huán)境，積極營造和諧的人際關(guān)系、先進(jìn)的科技教育環(huán)境，讓學(xué)校充滿人文智慧和人文關(guān)懷，為學(xué)生發(fā)展個性、陶冶身心、發(fā)展特長、鍛煉品格提供優(yōu)越的環(huán)境，使校園成為學(xué)生生活和發(fā)展的樂園，努力爭創(chuàng)人文校園。

6.爭創(chuàng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，樹立教育新風(fēng)尚，塑造教育新形象。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法執(zhí)教，廉潔敬業(yè)，誠信服務(wù)，為人師表。結(jié)合教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)年度考核活動，努力爭創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。

7.爭創(chuàng)高考中考優(yōu)勝學(xué)校。全面實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，認(rèn)真開展洋思模式和杜郎口經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革，進(jìn)一步深化和鞏固素質(zhì)教育成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)高考中考優(yōu)勝學(xué)校。

8.爭創(chuàng)財務(wù)管理先進(jìn)單位。嚴(yán)格遵循收支兩條線和一支筆簽批等財務(wù)工作制度，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，合理利用有限資金，爭取發(fā)揮最大效益，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅決杜絕亂收費(fèi)，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，爭創(chuàng)財務(wù)管理先進(jìn)單位。

9.爭創(chuàng)課題研究和教研成果先進(jìn)單位。堅持教研興校，認(rèn)真開展以新課改為主要內(nèi)容的課題實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究，教學(xué)上有創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)驗(yàn)有新突破，教科研成果在全區(qū)范圍內(nèi)具有較大較好影響，課題實(shí)驗(yàn)和教研項目通過省、市級以上結(jié)題驗(yàn)收或立項，爭創(chuàng)課題研究和教研成果先進(jìn)單位。

10.爭創(chuàng)特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位。在深入學(xué)習(xí)調(diào)研和考察的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展音體美藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)、學(xué)校管理、班級管理、德育教育、團(tuán)隊活動等方面積極創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位。

11.爭創(chuàng)信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)教育資源，積極推行信息技術(shù)教育，加強(qiáng)校園信息網(wǎng)絡(luò)和教育教學(xué)資源庫建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)工作中的作用，管理者、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力不斷提高，全面爭創(chuàng)信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

三、方法與措施

1.抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要始終把學(xué)習(xí)擺在首位，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)理念。一是加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項方針政策的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，不斷提高理論水平和思想政治水平。加強(qiáng)各項教育教學(xué)理論知識學(xué)習(xí)，熟練掌握教育工作政策法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律及新知識的學(xué)習(xí)，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創(chuàng)新能力。二是要堅持集中學(xué)習(xí)制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全體教師的學(xué)習(xí)興趣。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學(xué)心得體會，形成理論成果，在此基礎(chǔ)上召開全校學(xué)習(xí)成果交流會；三是全體教師理論學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)要有研討文章，重點(diǎn)結(jié)合本身工作實(shí)際撰寫教學(xué)案例，教研論文或調(diào)研報告，切忌假大空。學(xué)校班子成員每年寫學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字，并且在區(qū)級刊物上發(fā)表理論文章不少于1篇。四是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要針對當(dāng)前教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題調(diào)研活動，調(diào)研次數(shù)每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調(diào)研文章。五是各總支、支部要扎實(shí)開展“一個支部一面旗，一名黨員一盞燈”活動，充分發(fā)揮黨支部和優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。各黨總支、支部要通過“三帶一加強(qiáng)”，抓好“以黨建帶團(tuán)建”工作，聚合群力，推動學(xué)校發(fā)展。“三帶一加強(qiáng)”即一帶思想建設(shè)，始終把握基層團(tuán)組織的政治方向；二帶組織建設(shè)，鞏固和健全團(tuán)的基層組織；三帶作風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)團(tuán)員和團(tuán)干部隊伍建設(shè)，不斷為黨輸送優(yōu)秀人才。要通過“雙培雙帶”，即把學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人和骨干教師的方式，不斷壯大黨員隊伍，增強(qiáng)黨員在學(xué)校發(fā)展中的“脊梁”作用。六是把思想政治工作貫穿于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的始終，充分調(diào)動全體教師的積極性和創(chuàng)造性。要堅持以人為本，實(shí)施塑造形象育人工程，把培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的教師隊伍作為爭創(chuàng)活動的重要內(nèi)容來抓。從思想教育入手，從調(diào)動人的積極因素方面引導(dǎo)，及時樹立爭創(chuàng)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。在城區(qū)中小學(xué)開展“學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、創(chuàng)一流”的競賽活動,在局機(jī)關(guān)開展“先進(jìn)科室”評比活動，局機(jī)關(guān)，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要積極參與上級業(yè)務(wù)主管部門的各種評比競賽活動，在全區(qū)教育系統(tǒng)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，樹立教育系統(tǒng)奮發(fā)有為的新形象。

2.抓管理，樹形象。一是按照“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績好”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是堅持民主集中制，增強(qiáng)凝聚力。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每一個成員的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以新時期領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀代表為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高公仆意識和服務(wù)水平。三是繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動，不斷提高創(chuàng)建水平。按照市、區(qū)文明創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署和要求，以更高的目標(biāo)開展文明創(chuàng)建活動。尤其是要在創(chuàng)特色、樹品牌上下功夫。四是切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行各級關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅持公開收費(fèi)制度，對社會關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)招生、收費(fèi)等工作，要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等有效手段向社會公開，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。五是強(qiáng)化內(nèi)部管理約束機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校思想作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步嚴(yán)格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規(guī)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設(shè)施及用品。建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范育人行為，落實(shí)社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學(xué)校運(yùn)作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。六是加大硬件投入，營造良好的服務(wù)環(huán)境。積極創(chuàng)造條件、量力而行，逐步改善辦公條件、辦公環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)功能。關(guān)心全體教職工生活，盡力解決關(guān)系教職工切身利益的實(shí)際問題，為廣大教職工創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境。

3.抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要從“以法執(zhí)教，以德立教”的高度，切實(shí)抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，嚴(yán)格按照活動的內(nèi)容、要求，結(jié)合各自的工作實(shí)際，精心組織，精心計劃，精心實(shí)施。一是學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)與教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)是教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)的前提和基礎(chǔ)，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要加強(qiáng)對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的規(guī)劃和布署，提出明確的要求和目標(biāo)任務(wù)，確保活動的實(shí)效性。二是教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)與各項創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與文明學(xué)校、文明班級，三好學(xué)生等各項爭先創(chuàng)優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，努力爭創(chuàng)先進(jìn)單位，培養(yǎng)“四有”新人。三是校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)與校外爭當(dāng)優(yōu)秀公民相結(jié)合。學(xué)生不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在家應(yīng)該是好孩子，在社會還應(yīng)該是好少年。學(xué)校之間也要在教育質(zhì)量、學(xué)生管理方面開展競賽活動。

四、組織保障

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒有Ч?。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為一項長期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程,盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按照本方案的要求開展活動。區(qū)教育局成立“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)爭創(chuàng)活動的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督辦檢查、宣傳報道和日常工作。

2.建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)爭創(chuàng)動力。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要以以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”師生隊伍為重點(diǎn)，建立激勵機(jī)制。廣泛開展各類業(yè)務(wù)技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機(jī)制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績納入年度考核、評先評優(yōu)；在評先獎優(yōu)、干部教師選拔時，要看在爭創(chuàng)活動中的綜合表現(xiàn)，量才錄用、擇優(yōu)評先；對于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的，要及時予以表彰和重用。

3.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，迅速在教育系統(tǒng)上下形成濃厚的爭創(chuàng)輿論氛圍。并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內(nèi)容和載體

4.強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保各項工作落到實(shí)處。各指導(dǎo)組要主動深入到所聯(lián)系的學(xué)區(qū)和指導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)活動有效開展。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，根據(jù)各自分工，全面了解掌握爭創(chuàng)活動組織開展情況，真正使?fàn)巹?chuàng)活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執(zhí)行落實(shí)上得到體現(xiàn)。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校的“一把手”是整個活動的直接責(zé)任人，對活動的組織、開展、實(shí)施負(fù)全責(zé)，要嚴(yán)格按照教育局總體部署，精心組織，扎實(shí)安排，認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)活動，不得以任何理由縮減活動時間、內(nèi)容和環(huán)節(jié)，確保學(xué)教活動扎實(shí)有效開展。