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為落實(shí)教育部《關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的若干意見(jiàn)》和安徽省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育的若干意見(jiàn)》等文件各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)進(jìn)程，構(gòu)建和諧社區(qū)，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，促進(jìn)教育和社會(huì)協(xié)調(diào)、互動(dòng)發(fā)展，努力構(gòu)建終身教育體系，使學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)工作落到實(shí)處。

二、工作原則

緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)，加強(qiáng)與社區(qū)建設(shè)各方面工作的銜接，積極組織實(shí)施社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)，形成整體合力；樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念，面向社區(qū)居民開(kāi)展內(nèi)容豐富、靈活多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力滿(mǎn)足社區(qū)居民的需求；實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，分階段實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)教育廣泛深入開(kāi)展。

三、工作目標(biāo)

緊緊圍繞構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo),堅(jiān)持“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則，采取“城市積極發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)步跟進(jìn)”的方式，全面開(kāi)展社區(qū)教育工作，逐步形成城鄉(xiāng)一體、水平較高的社區(qū)教育發(fā)展格局。力爭(zhēng)到2012年，創(chuàng)建成為市級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，市級(jí)社區(qū)教育示范街道4個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校2個(gè)，省級(jí)社區(qū)教育示范街道1個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校1個(gè)。

四、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，對(duì)現(xiàn)有社區(qū)教育專(zhuān)（兼）職工作人員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升他們理論素養(yǎng)和工作水平。

2、加強(qiáng)社區(qū)軟硬件建設(shè)。從功能定位、管理制度、運(yùn)作機(jī)制、保障措施、服務(wù)效益等方面入手，在推進(jìn)規(guī)范化、現(xiàn)代化上做文章，初步形成既能滿(mǎn)足市民需求又能保持可持續(xù)發(fā)展能力的社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心。

3、組織一次社區(qū)教育問(wèn)卷調(diào)查。各鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處要在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展一次社區(qū)教育問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，內(nèi)容涉及居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)可度、居民最需要的教育培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)社區(qū)教育今后工作的建議等方面，通過(guò)分析問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，掌握全區(qū)社區(qū)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，為今后開(kāi)展相應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。

4、開(kāi)展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)。在社區(qū)廣泛開(kāi)展社區(qū)居民普遍歡迎的各類(lèi)短期培訓(xùn)活動(dòng)，如在職人員的崗位培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、老年人群社會(huì)文化活動(dòng)、弱勢(shì)人群提高生存技能培訓(xùn)、外來(lái)人群適應(yīng)城區(qū)社會(huì)生活培訓(xùn)；抓好社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒教育、青少年學(xué)生的校外素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。圍繞社區(qū)居民的教育培訓(xùn)需求，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，不斷提高社區(qū)居民的教育培訓(xùn)率，逐步實(shí)現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求的社區(qū)居民“人人皆學(xué)”的目標(biāo)。

5、推進(jìn)社區(qū)教育“數(shù)字化”進(jìn)程。有條件的社區(qū)要開(kāi)辟網(wǎng)上課堂，把社區(qū)居民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的生活小常識(shí)、法律常識(shí)等放到網(wǎng)上，讓社區(qū)居民隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

6、開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)。把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”作為現(xiàn)階段推進(jìn)社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓。通過(guò)“學(xué)習(xí)共建、活動(dòng)聯(lián)搞、培訓(xùn)合辦、資源共享、和諧同創(chuàng)”的形式，開(kāi)展“六類(lèi)學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)（學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型街道、學(xué)習(xí)型居委會(huì)、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型家庭）創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)習(xí)型組織占社區(qū)內(nèi)各類(lèi)組織的比例逐年提高，為創(chuàng)建全省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)奠定基礎(chǔ)。

五、保障措施

1、建立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府成立全區(qū)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制訂社區(qū)教育工作的發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案。各鄉(xiāng)、街道和區(qū)政府有關(guān)部門(mén)也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、建立健全社區(qū)教育工作的規(guī)章制度。逐步規(guī)范會(huì)議制度、街道領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等，形成具有迎江特色的管理制度。

3、認(rèn)真做好社區(qū)教育工作的檢查和評(píng)估。根據(jù)市社區(qū)教育評(píng)估指標(biāo)體系，制定全區(qū)社區(qū)教育評(píng)估表彰指標(biāo)體系，推進(jìn)社區(qū)教育評(píng)估；定期召開(kāi)社區(qū)教育工作會(huì)議、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和先進(jìn)表彰會(huì)，將社區(qū)教育工作納入常規(guī)性工作。

4、加大社區(qū)教育宣傳工作力度。大力開(kāi)展社區(qū)教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，以及標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳櫥窗、板報(bào)或?qū)诘刃问?，廣泛宣傳社區(qū)教育開(kāi)展的各種主題教育和培訓(xùn)活動(dòng)，努力營(yíng)造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好氛圍。