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2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”規(guī)劃和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的開局之年，也是高質(zhì)量建設(shè)“北城新中心”的攻堅之年。全區(qū)教育工作的總體思路：以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國育才使命，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞“高質(zhì)量發(fā)展攻堅年”主題，以“提檔升級、提質(zhì)增效、完善功能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主導(dǎo)，以落實(shí)“幸福美好生活十大工程”為抓手，堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，鞏固拓展疫情防控和教育改革發(fā)展成果，提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，加快建設(shè)全國一流教育強(qiáng)區(qū)，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生、成就每一位教師，更好滿足人民對幸福美好生活的新期待新向往，為“北城新中心”建設(shè)提供一流教育服務(wù)，以優(yōu)異成績慶祝建黨100 周年。

一、實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)教育供給行動

1．編制高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。高質(zhì)量編制《教育事業(yè)發(fā)展第十四個五年規(guī)劃》，配合完成《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》教育部分內(nèi)容編制工作。完善《幼兒園、中小學(xué)布局規(guī)劃》，緊密結(jié)合城市更新、功能區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人口聚集趨勢等因素，進(jìn)一步優(yōu)化教育設(shè)施布局，強(qiáng)化規(guī)劃剛性約束和落實(shí)，推動“家門口的好學(xué)校”高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃布局。

2．推進(jìn)高水平建設(shè)。深化落實(shí)《學(xué)校建筑設(shè)計導(dǎo)則》，積極探索公園城市理念的金牛學(xué)校建設(shè)表達(dá)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校育人空間，打造特色校園、集約校園、人文校園，建設(shè)與未來學(xué)校發(fā)展形態(tài)相適應(yīng)、與城市文態(tài)形態(tài)業(yè)態(tài)生態(tài)相協(xié)調(diào)、與美麗宜居公園城市相匹配的“美麗校園”。加快學(xué)校項目建設(shè)，落實(shí)《市中心城區(qū)公共服務(wù)設(shè)施“三年攻堅”行動計劃》《區(qū)教育系統(tǒng)直屬學(xué)校提升改造三年行動計劃（2020—2022年）》，加大學(xué)前教育和義務(wù)教育階段學(xué)位供給，新建、改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園16所，新增學(xué)位1.35萬個。高標(biāo)準(zhǔn)開辦10所新建中小學(xué)幼兒園。

3．打造高品質(zhì)學(xué)校。對標(biāo)省“四個一”學(xué)校示范引領(lǐng)工程，培育5所省級示范性幼兒園、4所義務(wù)教育高品質(zhì)學(xué)校、2所省級引領(lǐng)性示范普通高中、2所省級特色辦學(xué)普通高中。指導(dǎo)7所幼兒園創(chuàng)建市一級幼兒園，確保成功創(chuàng)建省級示范性幼兒園和市一級幼兒園各1所。培育3所市級義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，提升3所公辦初中強(qiáng)校工程實(shí)驗校辦學(xué)水平。申創(chuàng)1所省一級示范性普通高中，辦好領(lǐng)航高中、特色高中和普職融通試點(diǎn)高中。推進(jìn)市級特色職業(yè)院校建設(shè)。加強(qiáng)規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校、示范社區(qū)教育工作站建設(shè)。打造創(chuàng)建一批體育、藝術(shù)、心理健康等特色示范學(xué)校，培育孵化一批全國知名品牌項目學(xué)校。

二、實(shí)施高起點(diǎn)教育改革行動

4．深化教改項目建設(shè)。認(rèn)真梳理各級各類教改試點(diǎn)示范項目清單，堅持分層分類推進(jìn)項目建設(shè)，著力深化全國率先推行的勞動教育、校園足球、近視眼防控等國家級改革試點(diǎn)，積極爭取更多教改試點(diǎn)項目落地金牛，爭創(chuàng)國家學(xué)前教育普及普惠縣（區(qū)），認(rèn)真做好創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)）準(zhǔn)備工作。以省“教育鼎興”改革試驗區(qū)實(shí)驗單位建設(shè)為抓手，推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化。持續(xù)實(shí)施教育品牌項目，推動“一校一品牌”建設(shè)。加強(qiáng)課題研究和成果轉(zhuǎn)化，持續(xù)抓好22個優(yōu)秀教育科研成果培育項目，推進(jìn)《區(qū)域幼兒園游戲質(zhì)量的管理研究》等課題結(jié)題與成果推廣。

5．推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)改革。分批實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)，出臺集團(tuán)化辦學(xué)改革配套方案，健全教育集團(tuán)化品牌化運(yùn)行機(jī)制，探索多校區(qū)、精品化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)模式，充分激發(fā)集團(tuán)辦學(xué)活力，提升優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)水平，新增2—3個市級名校集團(tuán)，促進(jìn)“名校集團(tuán)化”向“集團(tuán)化名校”品牌發(fā)展。會同金牛教投公司探索“國企+教育”品牌運(yùn)營模式，建立集團(tuán)品牌資源運(yùn)營激勵機(jī)制。

6．實(shí)施智慧教育發(fā)展提升工程。啟動金牛教育大數(shù)據(jù)中心建設(shè)，優(yōu)化智慧教育基礎(chǔ)環(huán)境，推進(jìn)教育部教育信息化教學(xué)應(yīng)用共同體建設(shè)、中央電教館在線教育創(chuàng)新和虛擬實(shí)驗教學(xué)實(shí)驗區(qū)等項目建設(shè)與應(yīng)用。開展第二批智慧教育種子教師培訓(xùn)，遴選智慧教育名師工作室，培育智慧教育標(biāo)桿學(xué)校，試點(diǎn)建設(shè)5G校園、虛擬實(shí)驗教學(xué)等智慧教育應(yīng)用新場景。實(shí)施首批智慧教育CIO（首席信息官）培訓(xùn)，實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0提升工程。

三、實(shí)施高質(zhì)量教育發(fā)展行動

7．推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。堅持把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，聚焦聚力持續(xù)提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化、優(yōu)質(zhì)化。加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作，抓好教研員、學(xué)校教研組長、年級備課組長等教研隊伍建設(shè)，增強(qiáng)校本（園本）教研實(shí)效，打造“成就學(xué)堂”等區(qū)域教研品牌。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，以《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指南》《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價手冊》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量和效益。制定實(shí)施《普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理辦法》《國有企事業(yè)單位利用國有資產(chǎn)舉辦公辦幼兒園管理暫行辦法》，支持引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。實(shí)施“特教圓夢”工程，充實(shí)完善新建特殊教育學(xué)校人員與設(shè)備配置，為5個特殊教育資源教室添置康復(fù)設(shè)備。

8．全面發(fā)展素質(zhì)教育。堅持“五育并舉、六全路徑”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快實(shí)施全德育、全課程、全運(yùn)動、全尚美、全勞動、全閱讀“六全”育人行動。完善德育工作體系，深化愛國主義教育，貫徹落實(shí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，打造4—6類中小學(xué)學(xué)科德育精品課程，加強(qiáng)新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新。制訂《校園文化建設(shè)導(dǎo)則》，推進(jìn)文化進(jìn)校園。抓好學(xué)生心理教育“1＋6”片區(qū)中心建設(shè)，健全區(qū)校兩級心理維護(hù)體系，建立學(xué)生心理健康動態(tài)數(shù)據(jù)庫，開展心理健康示范校評選。開足上好體育、藝術(shù)課程，組建學(xué)校傳統(tǒng)體育項目推廣聯(lián)盟，加強(qiáng)區(qū)級藝術(shù)名師工作室建設(shè)，培育高水平師生藝術(shù)團(tuán)隊。加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育，每所學(xué)校建立相對固定的校外勞動教育場所，培育區(qū)級勞動教育星級學(xué)校2—5所、市級中小學(xué)勞動教育試點(diǎn)學(xué)校5所。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等管理。開展幼兒園、普通高中延時服務(wù)調(diào)研論證。

9．完善終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系。加快發(fā)展繼續(xù)教育、社區(qū)教育、老年教育，構(gòu)建以社區(qū)教育學(xué)院為主干、以社區(qū)早期教育學(xué)院等5個二級學(xué)院為支撐、以13個街道社區(qū)教育學(xué)校和90個社區(qū)教育工作站為網(wǎng)格的“1＋5＋N”辦學(xué)格局，提升社區(qū)教育品質(zhì)，打造便民學(xué)習(xí)服務(wù)圈，增強(qiáng)社區(qū)教育服務(wù)社區(qū)治理能力。推進(jìn)“兒童友善社區(qū)”建設(shè)，啟動“老年學(xué)習(xí)友善社區(qū)”項目，打造社區(qū)早期教育、家庭教育總校、“愛·迎大運(yùn)”等終身學(xué)習(xí)品牌。落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)手冊》《家長家庭教育基本行為規(guī)范》，深化推進(jìn)《構(gòu)建親清家校關(guān)系工作實(shí)施方案》，發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會等作用，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提升家庭教育水平，完善學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人體系。推廣普及國家通用語言文字，促進(jìn)中華優(yōu)秀語言文化傳承弘揚(yáng)，開展中華經(jīng)典誦寫講演系列活動，加強(qiáng)全齡人群普通話教育，開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動。

四、實(shí)施高水平教育開放行動

10．提升教育交流合作水平。探索建立中外人文教育交流機(jī)制，以區(qū)級中外人文交流示范校創(chuàng)建為引領(lǐng)，培育中外人文交流特色項目5項，打造“游學(xué)金?！逼放啤V泛普及國際理解教育，開展國際理解教學(xué)設(shè)計征集、評選與展示宣傳，公辦中小學(xué)開設(shè)國際理解教育課程比例達(dá)到96%。配合做好第31屆大學(xué)生運(yùn)動會相關(guān)工作。持續(xù)深化與港澳臺地區(qū)的教育交流合作，主動融入、積極推進(jìn)川港教育聯(lián)盟工作，搭建與香港兩地校長交流合作平臺，舉辦金港校長“對對碰”等活動，持續(xù)在25所學(xué)校開展《走近臺灣》教育讀本試點(diǎn)教學(xué)。做好外籍和港澳臺籍人士子女就讀服務(wù)工作。

11．推進(jìn)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展。探索建立跨區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展長效機(jī)制，通過資源整合、平臺共享、教學(xué)共研、品牌共建等方式，主動融入成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，積極簽署教育合作協(xié)議，深入開展多層次、項目化合作。推進(jìn)成德眉資、市第五區(qū)域教育聯(lián)盟等教育交流合作。啟動新一輪對口支援工作，高標(biāo)準(zhǔn)編制對口支援石渠教育五年規(guī)劃、年度計劃和具體幫扶項目，深化“校對?！苯Y(jié)對幫扶，充分利用新技術(shù)加強(qiáng)對口地區(qū)師資培訓(xùn)、資源共享，提升對口地區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，推動鞏固拓展脫貧攻堅成果和全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興有效銜接。持續(xù)推進(jìn)向新津區(qū)、新區(qū)輸出教育品牌。

12．提升教育服務(wù)和引領(lǐng)城市高質(zhì)量發(fā)展的能力。加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，主動服務(wù)以總部經(jīng)濟(jì)為龍頭，都市工業(yè)、商貿(mào)商務(wù)、科創(chuàng)文創(chuàng)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為方向，軌道交通、北斗應(yīng)用、現(xiàn)代商貿(mào)、特色商務(wù)、醫(yī)藥健康、都市文旅六大細(xì)分產(chǎn)業(yè)為特色的“1＋3＋6”現(xiàn)代都市產(chǎn)業(yè)體系，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制、年度質(zhì)量報告公開制、“1＋X”證書制試點(diǎn)工作，深化普職融通、產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)高水平、專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。落實(shí)“辦好教育是最好的營商環(huán)境”要求，著力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育、打造名校品牌，繼續(xù)實(shí)施金牛教育政策“特快專遞”行動，推動教育惠民政策進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)高校、進(jìn)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，促進(jìn)教育與社會、教育與經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)，助力“投資·首選金?！眹H化營商名片打造。鼓勵和支持社會力量興辦教育，推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理和公民辦教育一體化管理，有序開展民辦學(xué)校營利性和非營利性分類選擇登記工作，加大對民辦教育的扶持力度，鼓勵支持民辦學(xué)校提檔升級，積極推進(jìn)教育服務(wù)融入社區(qū)商業(yè)，培育教育新業(yè)態(tài)和優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌。

五、實(shí)施高素質(zhì)教育鐵軍鍛造行動

13．強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)作為評價教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，深化落實(shí)《市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，落實(shí)教職員工準(zhǔn)入查詢侵害未成年人利益犯罪信息制度，建立學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督小組，聘請首批師德師風(fēng)監(jiān)督員，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。以師德涵養(yǎng)基地建設(shè)為抓手，認(rèn)定8—10個師德涵養(yǎng)基地。精心組織開展第37個教師節(jié)慶?；顒印Ｗ龊檬袔煹聵?biāo)兵、師德先進(jìn)個人、“最有風(fēng)范男教師”等推薦評選工作，評選區(qū)級師德先進(jìn)個人200名。

14．促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。健全教師專業(yè)發(fā)展體系，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式和內(nèi)容，實(shí)施教師學(xué)歷提升工程，組織開展“三字一話”教師基本功大賽、“一師一優(yōu)課、一課一名師”暨“課堂教學(xué)大比武”等活動，落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展分層進(jìn)階整體提升項目，啟動實(shí)施第二屆金牛教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，深化“金字塔”教師梯隊建設(shè)、“T＋N”金牛星光教師培養(yǎng)等計劃。依托中國教育學(xué)會探索構(gòu)建符合新時代新要求的教師“測、培、評、標(biāo)”一體評價機(jī)制，加強(qiáng)省、市、區(qū)名師工作室建設(shè)，培養(yǎng)市級及以上名優(yōu)教師70人，打造一批全國知名的名校長、名班主任、名教師，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。

15．激發(fā)教育人才活力。加強(qiáng)教師編制動態(tài)管理，推進(jìn)“編制+員額”管理模式，統(tǒng)籌在編教師和員額教師管理使用，做好新教師招聘和“員額制”教師擇優(yōu)入編，完善名優(yōu)教師引進(jìn)辦法。健全教師薪酬激勵機(jī)制，堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”，切實(shí)增強(qiáng)績效工資的激勵作用，引導(dǎo)學(xué)校完善績效考核辦法。持續(xù)推動義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)。扎實(shí)推進(jìn)為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校減負(fù)工作，厘清學(xué)校、家庭、教師各自職責(zé)，促進(jìn)各主體回歸主責(zé)主業(yè)。制定《中小學(xué)教師減負(fù)清單》。統(tǒng)籌推進(jìn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，深入實(shí)施“品牌校長”培養(yǎng)工程，強(qiáng)化干部梯隊建設(shè)，加大名校（園）長培養(yǎng)力度。出臺《班主任隊伍建設(shè)意見》，組建區(qū)級名優(yōu)班主任工作室，舉辦班主任“拾光嘉年華”活動。按照規(guī)定程序?qū)π旁L舉報反映不實(shí)或受誣告陷害的干部采取澄清機(jī)制和反饋措施，保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)和教師教書育人的積極性。積極探索校長職級制改革。

六、實(shí)施高效能教育治理行動

16．全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。籌備召開2021年區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，精心組織開展教育系統(tǒng)慶祝建黨100周年活動，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，帶動教育系統(tǒng)廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。實(shí)施黨建質(zhì)量提升工程，深化“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校（園）長負(fù)責(zé)制”等試點(diǎn)，推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新項目并完成結(jié)題，組織開展“五型”黨組織、“五星”黨員等評選活動，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)深度融合，推動學(xué)校黨建“對標(biāo)爭先”，創(chuàng)建教育特點(diǎn)與黨建特質(zhì)相融合的黨建品牌，打造“黨旗在崗位閃光”教育黨建品牌。抓好區(qū)教育系統(tǒng)黨校建設(shè)，組織開展黨組織書記和黨務(wù)工作者培訓(xùn)，建立茶店子片區(qū)黨建示范帶。加強(qiáng)教育領(lǐng)域意識形態(tài)工作。依托民辦學(xué)校綜合黨委加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作。持之以恒加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好巡視反饋意見整改落實(shí)，支持區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐區(qū)教育局紀(jì)檢監(jiān)察組加大警示教育、監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，堅決維護(hù)風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)。

17．推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。提升教育領(lǐng)域依法治理能力和水平，全面推進(jìn)依法治教，認(rèn)真謀劃“八五”普法工作，聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安金牛分局等部門，組織開展“一月一主題”法治教育活動，探索學(xué)校、家庭、社會“三位一體”協(xié)同普法長效機(jī)制。持續(xù)提升學(xué)校治理水平，發(fā)揮章程在學(xué)校治理中的關(guān)鍵作用，加快建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，擴(kuò)大學(xué)校在教育教學(xué)、人事工作、經(jīng)費(fèi)使用等自主權(quán)，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會共建共治新格局。全面推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，構(gòu)建督政、督學(xué)、評估監(jiān)測“三位一體”的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系，推動教育督導(dǎo)“長牙齒”、立威信。扎實(shí)推進(jìn)新時代教育評價改革，抓好省市“一個方案、三張清單”落實(shí)，積極承擔(dān)教育評價改革試點(diǎn)項目，探索總結(jié)破“五唯”改革優(yōu)秀案例。認(rèn)真做好教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化監(jiān)測評估，落實(shí)《市教育“三化”三年行動計劃（2020—2022年）》，促進(jìn)“三化”水平提升。持之以恒規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)招生入學(xué)等工作正、負(fù)面清單。鞏固深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理成果，督促校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完善“省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理平臺”信息，整合街道和相關(guān)部門力量持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。

18．切實(shí)加強(qiáng)教育發(fā)展保障。統(tǒng)籌推進(jìn)教育系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控和教育改革發(fā)展，科學(xué)精準(zhǔn)做好肺炎疫情常態(tài)化防控工作，督促落實(shí)“兩案九制”，動態(tài)調(diào)整防控措施，建立完善師生健康監(jiān)測與動態(tài)排查長效機(jī)制。堅持人物同防、多病共防，深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，發(fā)揮好健康副校長作用，加強(qiáng)流感、諾如病毒等傳染病防控及宣傳教育，完善醫(yī)教協(xié)同、防治結(jié)合的校園公共衛(wèi)生體系和疾病預(yù)防控制體系。完善具有金牛特色的學(xué)校安全責(zé)任體系、風(fēng)險防控體系、教育培訓(xùn)體系、應(yīng)急處置體系“四個體系”建設(shè)。加強(qiáng)校園周邊治理，實(shí)施“上學(xué)的路”護(hù)苗工程，會同相關(guān)部門加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校周邊道路維護(hù)與修建、交通整治、環(huán)境治理等提升。健全教育經(jīng)費(fèi)保障和管理機(jī)制，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，加強(qiáng)對直屬單位財務(wù)管理制度建設(shè)，對財務(wù)支出情況進(jìn)行抽查，完成14所學(xué)校財務(wù)人員跟崗培訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用績效評價。積極推進(jìn)考試招生制度改革，精心組織各級各類考試。提升學(xué)校后勤規(guī)范化管理和服務(wù)水平，做好學(xué)校節(jié)能降耗、制止餐飲浪費(fèi)、垃圾分類、檔案管理、綠化美化等工作。堅持跳出教育抓宣傳，強(qiáng)化正面宣傳和價值引領(lǐng)，認(rèn)真總結(jié)提煉教育改革發(fā)展成果，加強(qiáng)宣傳推介和成果推廣，引導(dǎo)全社會更加理解、關(guān)心和支持教育發(fā)展。加強(qiáng)信訪工作，抓好關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)安全穩(wěn)定工作，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。