一、科學(xué)知識圖譜在高校本科畢業(yè)論文寫作中的功效

1.文獻(xiàn)綜述方面

高校本科學(xué)生要在較短時間內(nèi)的進(jìn)行國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的收集、整理與分析、匯總工作，最后以文獻(xiàn)綜述的形式出現(xiàn)在論文的第一部分之中。論文綜述的寫作對于相關(guān)領(lǐng)域研究前沿、研究熱點(diǎn)的科學(xué)、準(zhǔn)確界定，畢業(yè)論文選題及后續(xù)寫作的創(chuàng)新性、科學(xué)性等來說至關(guān)重要。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前高校本科學(xué)生在校期間很少能夠充分了解國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科或領(lǐng)域的研究概況，如該學(xué)科或領(lǐng)域中的研究主題、經(jīng)典文獻(xiàn)、權(quán)威作者、核心期刊、研究合作群體等，而科學(xué)知識圖譜的一些分析方法，如來源分析方法、詞頻共現(xiàn)方法、共被引分析方法、引文分析方法等則恰好能夠滿足本科學(xué)生渴望對學(xué)科或領(lǐng)域研究基本情況進(jìn)行充分了解的迫切需求，對于高度概括國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，開展科學(xué)的研究述評，明確畢業(yè)論文寫作的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義具有較大的幫助。

2.科學(xué)選題方面

鑒于國內(nèi)多數(shù)高校對本科生學(xué)術(shù)科研要求較低，以及學(xué)生本身科研主動性、積極性不強(qiáng)而導(dǎo)致學(xué)生對所學(xué)學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域理論及實(shí)踐研究了解不明確、不充分等特點(diǎn)，科學(xué)知識圖譜分析方法如詞頻共現(xiàn)方法，可以使得本科生在較短時間內(nèi)快速了解國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科或某一領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐探索情況，從定量與定性相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合等方面對相關(guān)學(xué)科或領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、研究前沿、研究網(wǎng)絡(luò)及發(fā)展趨勢等進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，從而使得畢業(yè)論文選題更加具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性。可以說，在本畢業(yè)論文寫作過程中，如以科學(xué)的、準(zhǔn)確的研究熱點(diǎn)或研究前沿為論文寫作對象，就是對社會實(shí)踐和學(xué)科發(fā)展的客觀需求進(jìn)行有針對性的研究。通過滿足社會實(shí)踐和學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，使得畢業(yè)論文不僅具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且具有明顯的現(xiàn)實(shí)意義。3.研究創(chuàng)新方面高等教育重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新水平。如同研究生畢業(yè)論文一樣，本科生畢業(yè)論文的寫作同樣有一定程度上的創(chuàng)新要求，包括研究方法的創(chuàng)新、研究內(nèi)容的創(chuàng)新、研究過程的創(chuàng)新等等。通過科學(xué)知識圖譜方法的有效使用，可以對國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀有較為清晰的了解和掌握，通過高度概括與全面分析，既可以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)綜述研究方法上的創(chuàng)新，也可以在了解國內(nèi)外研究熱點(diǎn)、研究前沿的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究內(nèi)容上創(chuàng)新，突破現(xiàn)有研究存在的不足和缺陷，使得研究的廣度或深度上更進(jìn)一步，并與實(shí)踐結(jié)合更加緊密，使創(chuàng)新性和實(shí)踐性統(tǒng)一起來，更好地為社會實(shí)踐服務(wù)。

此外，知識圖譜在高校本科畢業(yè)論文寫作中的其他功效還包括：重要文獻(xiàn)資料收集、核心期刊選定研讀、權(quán)威作者跟蹤學(xué)習(xí)等，這些都為畢業(yè)論文的寫作打下堅(jiān)實(shí)和牢固的研究基礎(chǔ)。

一．畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）及其部分圖紙必須用計(jì)算機(jī)按規(guī)定格式單面打印。

二．文本結(jié)構(gòu)

01．封頁（由校統(tǒng)一制作）

02．設(shè)計(jì)（論文）扉頁

03．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中文摘要

04．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）英文摘要

一、現(xiàn)今漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)的環(huán)境

1.大環(huán)境

在市場經(jīng)濟(jì)的影響下，一切成果都被量化，能否創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益成為衡量事物價(jià)值最直接與便捷的標(biāo)準(zhǔn)，教育甚至是基礎(chǔ)學(xué)科都難以幸免。豐富的學(xué)科知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、傳統(tǒng)的文人情懷都抵不上一紙證書帶給求職者的實(shí)惠，專業(yè)成績再好如果沒有英語四級證書，甚至連畢業(yè)都成問題！首先，在就業(yè)壓力日漸加大的今天，高中生選擇大學(xué)專業(yè)的時候首選就是經(jīng)濟(jì)、工程等熱門技術(shù)類專業(yè)，中文專業(yè)在生源上分?jǐn)?shù)就差熱門專業(yè)幾十分，多數(shù)還是熱門專業(yè)調(diào)劑過來的，試想在這種情況下，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)的積極性呢？其次，就算進(jìn)了中文專業(yè)，為了日后就業(yè)，學(xué)生也把絕大多數(shù)時間花在了英語四六級證書、會計(jì)證、導(dǎo)游證以及自考雙學(xué)位上，真正留給幾十門專業(yè)課的時間少之又少。再次，當(dāng)下時代是個泛商品化與娛樂化的時代，手機(jī)、電腦、電視、報(bào)刊等組成的微博、網(wǎng)游、網(wǎng)上購物、交友、新聞的圖像化世界對尚未完全成熟與自覺的學(xué)生而言，無疑是個充滿誘惑難以抵制的世界。最后，在職稱與金錢的誘惑下，教師存在重科研輕教學(xué)的情況，“不少教師教學(xué)方法陳舊，有的教師的教案還是幾年前甚至更長時間以前的，沒有及時更新內(nèi)容、補(bǔ)充新信息”。

2.小環(huán)境

具體到漢語言文學(xué)專業(yè)，也存在不少教學(xué)困境。從課時安排來看，有些課程如外國文學(xué)國別之多、時間跨度之大、理論之深奧抽象，在整個文學(xué)類課程中罕有其匹，卻在兩個學(xué)期內(nèi)上完，且由一個老師完成，不管是在時間上還是對教師綜合能力的要求上都是極為苛刻的。其他如西方文論、中國古代文學(xué)批評史等甚至作為選修課只開32課時，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到目的。另外，像文學(xué)原理這樣的課程安排在大一上，在無作品講解獲得感性支撐的情況下，很難進(jìn)入理論思維。從課程資源來看，中文專業(yè)的資源比較缺乏，教師隊(duì)伍相當(dāng)薄弱，能夠獲取的硬件資源如學(xué)術(shù)書籍、期刊方面的支持非常有限。至于其他教學(xué)方面的通病如教學(xué)方法陳舊、教學(xué)內(nèi)容過時、考核方式落后等，在漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)方面鮮明地存在。

二、研究性學(xué)習(xí)模式

內(nèi)容摘要

內(nèi)容摘要是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨(dú)立性和自含性。包括課題來源，主要設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)方法，本人的主要成果，約含200個字符的中文摘要。

關(guān)鍵詞：寫作規(guī)范；排版格式；畢業(yè)論文

目錄

內(nèi)容摘要I

引言1

各位領(lǐng)導(dǎo)，晚上好！ 首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個競職演講鍛煉的機(jī)會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因?yàn)?，我相信自己，相信有能力勝任我所競爭的崗位——政工科長。 81年7月，我從丹陽衛(wèi)校畢業(yè)后分配到縣醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，89年被任命為兒科護(hù)士長，98年調(diào)入外科任二病區(qū)護(hù)士長，2000年3月被調(diào)到院政工科擔(dān)任科長。20多年來，無任在哪個崗位，從事什么工作，我始終以極大的熱情忘我地工作，用自己的行動來向人們證明我是一名較為優(yōu)秀的護(hù)士、管理規(guī)范的護(hù)士長、實(shí)績較為突出的政工科長。 在從事臨床護(hù)理工作期間，我以自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、嚴(yán)以律已的工作作風(fēng)、規(guī)范的管理贏得了廣大病員的贊譽(yù)、同事的信任和領(lǐng)導(dǎo)的好評。 兩年前，因工作需要，我告別了護(hù)理崗位，來到政工科。我院的政工科負(fù)責(zé)醫(yī)院人事、宣傳、行風(fēng)建設(shè)等多項(xiàng)重要工作。新的崗位，新的要求，對我來說更是一種很好的鍛煉機(jī)會。憑著我的勤奮和天資，很快便得心應(yīng)手，適應(yīng)了工作。 人事工作政策性強(qiáng)，與職工的切身利益有很大關(guān)系，比如職稱晉升、工資晉級等。為使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，我對下發(fā)的文件反復(fù)學(xué)習(xí)，吃透文件精神，堅(jiān)持原則，秉公辦事。二年來，沒有因我的失誤而影響職工的利益。 宣傳工作的成效來自于工作的主動性，創(chuàng)造性。創(chuàng)名院、建名科、樹名醫(yī)，不只有行動就行，還需要讓群眾知曉，二年來，政工科在醫(yī)院內(nèi)新制作了各種醒目的指示標(biāo)牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；制作了各科室專科名片，?？铺厣榻B展版；去年院慶制作了精美的宣傳畫冊，這一切，無不展示著醫(yī)院新的形象、新的風(fēng)貌。 面向社會的宣傳工作更為重要。兩年來，政工科通過向廣播、報(bào)紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃制作廣告，進(jìn)一步提高了我院在百姓中的知名度、信任度。 勤奮好學(xué)是我最大的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲抑?，我不更新知識，便是新的知識將我淘汰。為此，我每到一個新的崗位，學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，96年取得了護(hù)理大專自學(xué)考試畢業(yè)證書。為提高管理水平，參加了行政管理專業(yè)自學(xué)考試，取得了《管理心理學(xué)》、《行政法學(xué)》、《市政學(xué)》、《法學(xué)概論》、《形式邏輯》、《人力資源管理》等十二門單科合格證，年內(nèi)將獲得第二專業(yè)大專學(xué)歷證書。今年9月，為更好地適應(yīng)政工科工作需要，提高自己的公文寫作水平，報(bào)名參加了南京電大中文本科班學(xué)習(xí)。 曾經(jīng)參加縣組織部舉辦的縣中青年干部理論培訓(xùn)班，期間所寫論文《社區(qū)醫(yī)療服務(wù)初探》獲溧水縣調(diào)研論文三等獎?！兑匀齻€代表為指導(dǎo)，落實(shí)院務(wù)公開》一文在二ОО二年度南京市“實(shí)踐‘三個代表’、加強(qiáng)與改進(jìn)新時期思想政治工作”論文評選中獲提名獎。 成績是競爭的資本，成績卻不能代表未來。如果這次競職成功，我會更努力地工作，不斷創(chuàng)新，提高服務(wù)意識，積極為臨床一線服務(wù)，為實(shí)施醫(yī)院的“三名”戰(zhàn)略出謀劃策。我設(shè)想，在條件成熟的時候，將策劃編輯醫(yī)院的院報(bào)。盡管，這是一項(xiàng)很花費(fèi)時間和精力的工作，但我堅(jiān)信，有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，有了兩年宣傳工作的經(jīng)驗(yàn)，再加上全院職工的配合，這一新的宣傳方式定會受到醫(yī)院廣大員工的歡迎，也更有利于醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的提高。 政工科是醫(yī)院的一個職能部門。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，不斷提高政治涵養(yǎng)、文化素質(zhì)，事事處處作群眾的表率將是我工作的準(zhǔn)則。 政工科也是一個為員工服務(wù)的部門。了解下情，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標(biāo)。 我期望贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，得到職工的支持，謝謝大家！