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小學(xué)普法計(jì)劃范文精選

前言:在撰寫小學(xué)普法計(jì)劃的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

小學(xué)普法計(jì)劃

中小學(xué)普法計(jì)劃

編者按:本文主要從指導(dǎo)思想;工作任務(wù);具體措施;活動(dòng)安排;進(jìn)行講述。其中包括:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以人為本的治國(guó)方略,結(jié)合全民普法,不斷加強(qiáng)教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)法力度,依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)依法治教、認(rèn)真抓好**年普法工作,認(rèn)真整理好**普法工作檢查驗(yàn)收的各種資料,做好普法迎檢工作、緊密配合縣局抓好教師普法知識(shí)學(xué)習(xí)、按照縣局要求,抓好學(xué)生普法學(xué)習(xí)、做好教師和學(xué)生普法考試工作、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),硬化措施,確保依法治教順利實(shí)施、抓好學(xué)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與考試、步規(guī)范教育行為和教育管理行為、法治校,切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益不受損害等,具體材料詳見:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以人為本的治國(guó)方略,結(jié)合全民普法,不斷加強(qiáng)教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)法力度,依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)依法治教,為我校的健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的法律保障。

二、工作任務(wù)

1、緊密聯(lián)系我校實(shí)際,認(rèn)真抓好**年普法工作,認(rèn)真整理好**普法工作檢查驗(yàn)收的各種資料,做好普法迎檢工作。

2、緊密配合縣局抓好教師普法知識(shí)學(xué)習(xí);

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小學(xué)普法依法行政計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“五五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、青少年學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象,以靈活多樣的法制宣傳教育為載體,以學(xué)法、守法、用法為主題,以增強(qiáng)教職員工和青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念為目的,進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,豐富法制宣傳教育內(nèi)容,創(chuàng)新法制宣傳教育形式,全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作,提高法制管理水平,為我們**鎮(zhèn)教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,營(yíng)造更好的法制環(huán)境。

二、主要工作:

(一)深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師學(xué)法用法活動(dòng),發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師學(xué)法用法的示范帶頭作用。

1、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)法用法的制度。由學(xué)校確定主持此項(xiàng)工作的人員(程昌春),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,具體安排相應(yīng)的時(shí)間、地點(diǎn),組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí),每學(xué)期不少于兩次。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)施意見》、《浦江縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。制作《**中小集體學(xué)法簽到表》并要求及時(shí)做好記錄,收集整理學(xué)習(xí)資料并歸檔,做到一步一個(gè)腳印。

2、進(jìn)一步規(guī)范教育行政許可行為,切實(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)教師的教師資格證,若是有未取得教師資格證的教師,學(xué)校督促其盡早盡快參加各相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),努力盡早取得合法的教師資格證書。

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小學(xué)內(nèi)部行政部門普法計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“五五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、青少年學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象,以靈活多樣的法制宣傳教育為載體,以學(xué)法、守法、用法為主題,以增強(qiáng)教職員工和青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念為目的,進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,豐富法制宣傳教育內(nèi)容,創(chuàng)新法制宣傳教育形式,全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作,提高法制管理水平,為我們杭坪鎮(zhèn)教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,營(yíng)造更好的法制環(huán)境。

二、主要工作:

(一)深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師學(xué)法用法活動(dòng),發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師學(xué)法用法的示范帶頭作用。

1、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)法用法的制度。由學(xué)校確定主持此項(xiàng)工作的人員(程昌春),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,具體安排相應(yīng)的時(shí)間、地點(diǎn),組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí),每學(xué)期不少于兩次。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)施意見》、《浦江縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。制作《杭坪中小集體學(xué)法簽到表》并要求及時(shí)做好記錄,收集整理學(xué)習(xí)資料并歸檔,做到一步一個(gè)腳印。

2、進(jìn)一步規(guī)范教育行政許可行為,切實(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)教師的教師資格證,若是有未取得教師資格證的教師,學(xué)校督促其盡早盡快參加各相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),努力盡早取得合法的教師資格證書。

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中小學(xué)開展法制宣傳教育工作通知

各市教育局、示范區(qū)科教發(fā)展局、普教移交中心:

年是全面完成我省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的最后一年。根據(jù)省委組織部、宣傳部、政法委、省委依法治省工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省教育廳《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)<社會(huì)主義法治理念讀本>的通知》(陜政法發(fā)〔〕19號(hào))精神、以及全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃(陜教政〔〕20號(hào))要求,結(jié)合我省實(shí)際,經(jīng)省教育廳研究,決定年在全省中小學(xué)開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的“法制宣傳教育年”活動(dòng)?,F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以強(qiáng)化青少年學(xué)生法制宣傳教育為重點(diǎn),以培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識(shí),樹立社會(huì)主義法制理念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,提高依法維護(hù)自身權(quán)益為核心,以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo),推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展,為全面實(shí)施依法治教、依法治校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),辦好人民滿意的教育。

二、活動(dòng)主題

學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任。

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饒河農(nóng)場(chǎng)教育系統(tǒng)四五普法總結(jié)

堅(jiān)持依法治校與以德治校并舉,

全面推進(jìn)學(xué)校法制化建設(shè)的進(jìn)程

-------饒河農(nóng)場(chǎng)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)

二00三年是我國(guó)“四五”普法教育的最后一年,也是“四五”普法工作的檢查驗(yàn)收年?!八奈濉逼辗ㄒ詠恚覉?chǎng)教育系統(tǒng)的法制建設(shè)工作緊緊圍繞堅(jiān)持依法治校與以德治校并舉,全面推進(jìn)學(xué)校法制化建設(shè)進(jìn)程的世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,這一總體目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)“四五”普法的各項(xiàng)內(nèi)容,積極構(gòu)建走向法制化軌道的新格局,整合資源,著力營(yíng)造校園優(yōu)良環(huán)境。通過幾年來的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了整個(gè)教育系統(tǒng)普法工作的新進(jìn)程,有效地提高了依法治校、依法治教的新水平,全面完成了“四五”普法所規(guī)定的內(nèi)容和依法治理的各項(xiàng)任務(wù)。按照總局、分局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳教辦發(fā)〔2005〕82號(hào)文件做好墾區(qū)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)和迎接省驗(yàn)收工作的通知精神的要求,現(xiàn)將我場(chǎng)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)如下:

一、“四五”普法規(guī)劃實(shí)施以來的主要工作情況

(一)、“四五”普法使依法治理工作理念取得新突破

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