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顱腦外傷是一種臨床上十分常見的創(chuàng)傷,據(jù)統(tǒng)計(jì)約占全身各部位創(chuàng)傷的20%,常伴有并發(fā)癥,如感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙、精神障礙、昏迷、生命體征的改變等,腦外傷后并發(fā)精神障礙臨床常見,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),顱腦外傷后各種不同類型的精神障礙約占存活者的1/4。
基礎(chǔ)護(hù)理
生命體征與意識(shí)狀態(tài)監(jiān)測及病情監(jiān)護(hù)給予持續(xù)心電、脈搏、呼吸監(jiān)護(hù),隨時(shí)觀察患者瞳孔變化、眼球運(yùn)動(dòng)及意識(shí)等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,還要注意觀察患者情感、認(rèn)知、行為等方面,如有異常,報(bào)告醫(yī)生,并采取相應(yīng)措施,及早干預(yù)。對于部分顱腦傷后精神障礙患者精神狀態(tài)出現(xiàn)異常(如顱腦受傷之后急性期沉默寡言,反而在治療過程中出現(xiàn)興奮甚至喋喋不休的癥狀)的現(xiàn)象時(shí),應(yīng)考慮到可能是該患者的病情有所惡化。保持呼吸道通暢鼓勵(lì)患者多飲水,濕化痰液;經(jīng)常改變體位。
精神癥狀護(hù)理
感知障礙患者對于易激惹躁狂型的患者護(hù)理人員要有對其有耐心,此外,患者常會(huì)有沖動(dòng)行為,護(hù)理人員也要有防范意識(shí),洞察暴力行為的先兆表現(xiàn),如情緒激動(dòng)、憤怒、焦慮不安等。盡快控制其躁狂狀態(tài),穩(wěn)定情緒。必要時(shí)采用四肢約束帶固定,床邊加護(hù)欄,防止意外傷害事件的發(fā)生,對此類患者要24h分配專人進(jìn)行陪護(hù)。慎用抗躁狂藥物。對于抑郁癥患者注重心理護(hù)理,護(hù)理人員多與患者溝通,給予患者關(guān)懷和照顧,贏得患者的信賴,幫助患者走出心理困境。在治療護(hù)理或健康宣教時(shí),可輕撫患者雙手及肩膀,輔以耐心溫柔的交談,同時(shí)用語言暗示,使患者感到護(hù)士的關(guān)心及體貼,從而達(dá)到心理上的滿足,阻斷患者的負(fù)向思考。有些患者認(rèn)為飲食有毒,拒絕進(jìn)食,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提供愉快、舒適、優(yōu)美的進(jìn)食環(huán)境,在每次治療護(hù)理時(shí),輔以積極的語言暗示。
思維障礙患者對于病理性贅述患者持續(xù)重復(fù)答話,要不厭其煩,與患者溝通要耐心。適當(dāng)轉(zhuǎn)移話題,分散患者的注意力,避免在一個(gè)話題上糾纏不休。思維奔逸、散漫的患者往往言談舉止怪異,醫(yī)護(hù)人員注意維護(hù)患者的尊嚴(yán);與思維遲緩的患者溝通時(shí)應(yīng)注意耐心細(xì)致,循循善誘。解答患者的疑問以免其迷惑,產(chǎn)生聯(lián)想。
記憶障礙患者患者因記憶障礙而反復(fù)提問時(shí),護(hù)理人員應(yīng)耐心傾聽并解答其疑問,盡量配合患者的思維,保持患者良好的心情。有意識(shí)地對患者進(jìn)行記憶訓(xùn)練,鼓勵(lì)其讀書看報(bào),并進(jìn)行提問,讓患者回答;對于嚴(yán)重記憶障礙的患者,不要強(qiáng)求其回答,以免引起焦慮緊張等不良情緒。
智能障礙患者對于智能障礙患者,護(hù)理人員要尊重患者,耐心幫助,細(xì)心指導(dǎo),建立良好的護(hù)患關(guān)系。給予其基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、安全護(hù)理。此外,還要積極進(jìn)行康復(fù)治療,肢體的按摩與活動(dòng),鍛煉遵循由小到大,先輕后重,由近及遠(yuǎn),先上后下,循序漸進(jìn)原則,語言功能訓(xùn)練,給予鼓勵(lì)與幫助,以提高患者的生活質(zhì)量。應(yīng)進(jìn)行24h陪護(hù),必要時(shí)適當(dāng)給予保護(hù)性約束,但注意保證患者的軀體舒適;盡量在患者安靜時(shí)進(jìn)行治療和護(hù)理,可酌情應(yīng)用鎮(zhèn)靜劑。
心理護(hù)理
阻止病情進(jìn)一步的惡化。腦外傷對于患者和家屬都會(huì)造成不同程度的心理上的損傷,大多數(shù)患者及其家屬都表現(xiàn)出緊張不安,因此要做好心理疏導(dǎo)工作。為患者排除疑惑,幫助其正確認(rèn)識(shí)病情,向家屬介紹疾病的性質(zhì)及可能的預(yù)后、堅(jiān)持藥物治療的重要性、藥物治療可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)及如何減少治療藥物的不良反應(yīng)等,強(qiáng)化患者家屬對治療的信心,提高患者治療的依從性。加強(qiáng)護(hù)患溝通,跟家屬講解讓其了解病情,配合護(hù)理人員進(jìn)行心理疏導(dǎo),很大程度上能減少患者對自己所受的創(chuàng)傷與身體某部位功能障礙的聯(lián)想,讓其有一個(gè)較好的心態(tài)。進(jìn)行人性化個(gè)體化護(hù)理,促進(jìn)患者早日康復(fù)。
作者:張曉杰高帆于彩虹