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一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式對提高學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)際作用

1.有利于分散式教學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生首先要提高自身的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力。藝術(shù)設(shè)計(jì)課程沒有絕對固定的基礎(chǔ)知識(shí)，按部就班的教學(xué)模式不適合這門課程，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就很好地解決了這一問題。教師可以根據(jù)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容制作教學(xué)課件，特別是通過相關(guān)視頻幫助學(xué)生接受新知識(shí)。同時(shí)，教師還可以選擇其他一些重點(diǎn)知識(shí)，讓學(xué)生在課外探索其中的聯(lián)系。

2.利用多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)

當(dāng)前素質(zhì)教育提倡讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)以人為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、基礎(chǔ)知識(shí)以及對設(shè)計(jì)的感悟能力是有所差別的，對他們實(shí)行同一標(biāo)準(zhǔn)是不可取的。因此，從學(xué)習(xí)內(nèi)容到對問題的研究，都應(yīng)讓學(xué)生自主選擇。很多網(wǎng)站有助于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生自學(xué)，如“我要自學(xué)網(wǎng)”“火星網(wǎng)”“直線教程網(wǎng)”“國家精品課程資源網(wǎng)站”等。此外，部分學(xué)校還設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，如上海交通大學(xué)等。這些都為學(xué)生自學(xué)提供了良好的途徑。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的精華是各類論壇。在這里學(xué)生可以與教師、同學(xué)相互交流，從而聚集智慧，通過思想的碰撞激起藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的火花。

3.深入領(lǐng)悟藝術(shù)設(shè)計(jì)的魅力

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)注重學(xué)生感官的靈敏度。世界上的藝術(shù)語言是相通的，藝術(shù)表達(dá)感情與思想時(shí)沒有種族、膚色與文化的區(qū)別。開展藝術(shù)創(chuàng)作首先要具備欣賞藝術(shù)的心態(tài)，因此學(xué)生要培養(yǎng)對藝術(shù)的欣賞意識(shí)。教師教學(xué)時(shí)不應(yīng)該局限于如何表現(xiàn)形體，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何領(lǐng)悟藝術(shù)的魅力。但是這僅僅用語言是無法表達(dá)清楚的，因?yàn)樗囆g(shù)是人類精神世界的結(jié)晶。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)多方面地欣賞并深入研究設(shè)計(jì)大師的作品，還可以在師生交流的過程中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，感受設(shè)計(jì)作品中蘊(yùn)含的情感，從而激發(fā)創(chuàng)作靈感。

4.提高教師的綜合素質(zhì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師應(yīng)對本專業(yè)有深入的了解，具有扎實(shí)的專業(yè)功底，對教學(xué)內(nèi)容要有深入的理解。教師在開展教學(xué)前還應(yīng)該研究學(xué)生的不同個(gè)性。以制作教學(xué)論壇為例，教師可以從制作網(wǎng)頁開始，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容層次，合理安排知識(shí)點(diǎn)的主次關(guān)系，最后主持論壇，這整個(gè)過程都需要教師有良好的綜合素質(zhì)。教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，還要有較寬的知識(shí)面，以引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

二、結(jié)語

在不斷發(fā)展的新世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)生活不可缺少的元素。很多高校開設(shè)了不同規(guī)格的網(wǎng)絡(luò)教室，還進(jìn)行了各種促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)教學(xué)模式發(fā)展的教學(xué)改革。同時(shí)，很多高校也開始招收網(wǎng)校的學(xué)生，這是一個(gè)良好的開端。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，學(xué)生應(yīng)能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)。越來越多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的出現(xiàn)，能夠使更多的學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，從而掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。教師更應(yīng)該在其中發(fā)揮良好的引導(dǎo)作用，進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自學(xué)教學(xué)模式。

作者：吳芳單位：河北旅游職業(yè)學(xué)院