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摘要：當(dāng)代高校大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，文章在對大學(xué)生目前面臨的就業(yè)現(xiàn)狀分析，指出了高校班主任做好就業(yè)思想政治工作的重要性，提出了通過加強(qiáng)形勢與政策指導(dǎo)、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念等措施。

關(guān)鍵詞：就業(yè)思想政治工作重要性；現(xiàn)狀；對策方法

高校不斷擴(kuò)招，我國大學(xué)生從精英教育轉(zhuǎn)化為大眾教育，相應(yīng)的高校畢業(yè)生的數(shù)量與日俱增，大學(xué)生畢業(yè)就等于變相失業(yè)現(xiàn)象普遍，大學(xué)生就業(yè)難的問題日益凸顯，畢業(yè)生就業(yè)工作擺在了高校突出的重要位置。高校班主任是高校思想政治教育工作的主角，處在學(xué)生管理工作的第一線，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師、知心朋友，具有獨(dú)特的工作優(yōu)勢，是開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想政治工作不可或缺的重要力量。

一、高校班主任做好大學(xué)生就業(yè)思想政治工作的重要性

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，大學(xué)生是民族的希望，國家的棟梁，是國家寶貴的人才資源。大學(xué)生就業(yè)工作順利與否，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)，關(guān)系到社會和家庭的穩(wěn)定，更關(guān)系到大學(xué)生個人切身利益。大學(xué)生就業(yè)難既是一個現(xiàn)實(shí)問題，也是一個社會問題。因此，高校必須把大學(xué)生就業(yè)擺在工作的重中之重，高校班主任要通過做好大學(xué)生就業(yè)思想政治工作這一重要途徑，架起學(xué)校與社會，職業(yè)準(zhǔn)備與未來就業(yè)溝通的橋梁。

二、目前我國大學(xué)畢業(yè)生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀

1、高校擴(kuò)招畢業(yè)生人數(shù)劇增

近年來，隨著高等教育迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生人數(shù)劇增。據(jù)統(tǒng)計，我國大學(xué)生畢業(yè)總數(shù)從2002年的145萬猛增到2010年的610萬人，畢業(yè)生人數(shù)翻了近5倍，到2014年已達(dá)到727萬。伴隨著全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)以后，全球失業(yè)人數(shù)劇增，同樣我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢也日趨嚴(yán)峻，就業(yè)壓力越來越大。

2、畢業(yè)生高度集中造成人才分布不均

當(dāng)前大學(xué)生看重物資條件和經(jīng)濟(jì)利益，不愿意去三線城市和艱苦的地方就業(yè)，偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)人才緊缺。然而，一大部分高校畢業(yè)生向北京、上海、廣州、深圳等一線城市集中，導(dǎo)致大城市發(fā)生“聚集效應(yīng)”。一部分畢業(yè)生向工資高、穩(wěn)定性好和福利好的機(jī)關(guān)事業(yè)單位集中，近年來考公務(wù)員過熱造成千里挑一、甚至萬里挑一的現(xiàn)象，競爭異常激烈。

3、畢業(yè)生就業(yè)理想與就業(yè)現(xiàn)實(shí)不匹配

畢業(yè)生就業(yè)理想狀態(tài)是既能體現(xiàn)其社會價值，又能實(shí)現(xiàn)其自我價值。很多大學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè)，覺得自己辛辛苦苦考上大學(xué)讀了四年，自我認(rèn)為是社會精英人才，對現(xiàn)實(shí)工作狀況和自身實(shí)力估計不足，最終出現(xiàn)“高不成低不就”的局面，對現(xiàn)實(shí)社會就業(yè)情況沒有客觀認(rèn)識。不能對自身就業(yè)進(jìn)行科學(xué)定位，實(shí)際上是擇業(yè)觀念出現(xiàn)了偏頗。

三、高校班主任如何做好大學(xué)生就業(yè)思想政治工作

1、加強(qiáng)形勢與政策指導(dǎo)，對大學(xué)生擇業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行思想政治教育。

鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高校班主任要及時掌握就業(yè)相關(guān)政策信息，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢與國家政策方面的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國情，了解國家就業(yè)政策和現(xiàn)狀。同時，可以邀請學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處老師開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座，可以在班級群里招聘信息，以及面試相關(guān)培訓(xùn)等等，讓學(xué)生了解社會對人才的要求，清楚就業(yè)形勢和國家相關(guān)政策、信息，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提前做好就業(yè)前思想準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)進(jìn)行思想政治教育。

我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)差別巨大，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重，因此高校班主任要有針對性的開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。要引導(dǎo)大學(xué)生去到三線城市和艱苦的地方就業(yè)，回避就業(yè)競爭壓力；要引導(dǎo)大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策；要引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不要貪圖安逸去擠公務(wù)員的獨(dú)木橋，而是趁年輕有激情和活力，開創(chuàng)自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)其社會價值和自身價值。

3、加強(qiáng)思想政治教育轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行科學(xué)定位。

高校班主任要通過加強(qiáng)思想政治教育，來引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要將就業(yè)理想和就業(yè)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)定位，找準(zhǔn)自己在社會上的位置，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。我們可以邀請行業(yè)精英校友與班級大學(xué)生進(jìn)行面對面溝通交流，傳授求職方法和發(fā)展經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生正確評價自我，合理規(guī)劃就業(yè)期望。同時促進(jìn)大學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)，幫助其順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]莊桂山.高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)工作中的指導(dǎo)作用[J].營銷教學(xué),2014年11月.

作者：陳焱 單位：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院