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多媒體技術(shù)運(yùn)用中的問(wèn)題和解決對(duì)策分析

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多媒體技術(shù)運(yùn)用中的問(wèn)題和解決對(duì)策分析

【摘要】隨著計(jì)算機(jī)的普及和不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)課堂對(duì)教育觀念的改變和教育方式的改進(jìn)具有很大的影響,多媒體用于教學(xué)已經(jīng)是如今教學(xué)領(lǐng)域中不可忽視的重點(diǎn)和熱點(diǎn),它能夠通過(guò)圖片、文字、視頻、聲音等多種方式向?qū)W生傳遞豐富的教學(xué)信息。如今數(shù)字媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟,讓多媒體教學(xué)方式慢慢成為課堂展示中不可或缺的方式。在數(shù)字媒體技術(shù)的多方面?zhèn)鞑ハ拢噍^于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,多媒體技術(shù)教學(xué)所向?qū)W生傳播的信息量,快速的傳播速度,以及傳播的效果都有著高程度的提升,大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù);計(jì)算機(jī)教學(xué);問(wèn)題;解決對(duì)策

現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展,教學(xué)手段也在不斷的更新與完善,學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求也越來(lái)越大,隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)達(dá),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)行業(yè)為很多行業(yè)都提供著不可或缺的便利,這就對(duì)網(wǎng)絡(luò)新興技術(shù)的學(xué)習(xí)有了更高的要求,計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要性不容忽視。多媒體在這個(gè)日益發(fā)展的年代,在教學(xué)中扮演著很重要的角色,為教學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),因此,我們可將其與計(jì)算機(jī)教學(xué)進(jìn)行結(jié)合,讓其服務(wù)于本身,本文主要通過(guò)對(duì)多媒體運(yùn)用于計(jì)算機(jī)教學(xué)這一教學(xué)方式進(jìn)行探討,分析出其中的問(wèn)題,并找出適當(dāng)?shù)?a href="http://bjhyfc.net/lunwen/jylw/dmtjslw/201705/808301.html" target="_blank">解決方式,為計(jì)算機(jī)教學(xué)提供更多的便利。

1計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)題分析

1.1教學(xué)方式與理念陳舊計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)是新課改要求下技能課程的教學(xué)中不可忽視的一部分,其改革的效果不僅與計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的效果及效率息息相關(guān),同時(shí)也對(duì)學(xué)生今后的實(shí)踐操作基礎(chǔ)有著重大的影響。從信息時(shí)代和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展角度來(lái)看,計(jì)算機(jī)教學(xué)不應(yīng)只致力于應(yīng)試教育,而應(yīng)更多的側(cè)重于計(jì)算機(jī)在生活和工作中的應(yīng)用。完全走出傳統(tǒng)的教學(xué)理念是一個(gè)大工程,我們還有一定的距離,教學(xué)理念迫切需要貫徹落實(shí)。雖然社會(huì)的發(fā)展和課程教育改革對(duì)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)提出了新的要求,但結(jié)合目前的計(jì)算機(jī)實(shí)際教學(xué)狀況來(lái)看,單一的教學(xué)模式依然占據(jù)了課堂教學(xué)中的主要位置,導(dǎo)致教學(xué)效率低下且教育質(zhì)量不高。理論教學(xué)的方法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用,大部分都表現(xiàn)在課堂上通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)和強(qiáng)調(diào),來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化和理解以及記憶,從這一教學(xué)方式來(lái)說(shuō),對(duì)應(yīng)試教育來(lái)說(shuō),的確發(fā)揮了很大的作用,但是如果就提高學(xué)生今后在日常工作的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力來(lái)看,存在很大的問(wèn)題。1.2教學(xué)方式不夠完善如今的教育業(yè),有一個(gè)通病,是從小學(xué)到大學(xué)都會(huì)犯的,那就是主體的定位產(chǎn)生偏差。在課堂教學(xué)上,很多教師把自己當(dāng)作課堂的主體,更加偏重于自己對(duì)學(xué)生知識(shí)的灌輸,沒(méi)有考慮到學(xué)生對(duì)于自己所講的知識(shí)是否有一個(gè)深刻的理解,是否對(duì)自己所講的內(nèi)容感興趣,教師對(duì)于內(nèi)容和方式的選擇,應(yīng)取決于學(xué)生有沒(méi)有需要,不能取決于自己的情況,目前而言很多教師都缺少根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行教學(xué)的意識(shí)。首先我們應(yīng)該注意的問(wèn)題是教師對(duì)多媒體的理解產(chǎn)生誤差將多媒體運(yùn)用于教學(xué)簡(jiǎn)單理解為用圖片、視頻等方式美化自己的教學(xué)課件,但實(shí)際的事我們應(yīng)用此涉及新的教學(xué)內(nèi)容,深入教學(xué)主題,在提升學(xué)生興趣的同時(shí),還要豐富學(xué)生的知識(shí),如果沒(méi)有滿(mǎn)足這兩點(diǎn),很多大學(xué)生就會(huì)缺乏上計(jì)算機(jī)課的積極性,上課不聽(tīng)講,更有甚者認(rèn)為這門(mén)課不重要直接逃課。所以怎樣將計(jì)算機(jī)教育做到完善盡美,是值得計(jì)算機(jī)教師去商榷的事情。

2多媒體運(yùn)用于教學(xué)的實(shí)際措施

2.1將多媒體運(yùn)用到教學(xué)中去我校鞍山市信息工程學(xué)校,對(duì)于計(jì)算機(jī)的教學(xué)有著高度的重視,為了讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)所包括的五個(gè)專(zhuān)業(yè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、影視后期制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)碼維修)中,每個(gè)班級(jí)都增入“班班通”的運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生在課下,也能夠利用多媒體等設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,班班通將班與班之間,教師與學(xué)生之間緊密聯(lián)系,即使在課下學(xué)生有關(guān)于專(zhuān)業(yè)不懂的問(wèn)題,也可以及時(shí)得到相應(yīng)的解答。除此之外,計(jì)算機(jī)最注重的應(yīng)該就是實(shí)踐操作,因此計(jì)算機(jī)中心的加入,讓學(xué)生能夠?qū)⒄n堂的理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)入實(shí)際操作,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能的提升,有著不可忽視的作用。在教學(xué)過(guò)程中,我們倡導(dǎo)“應(yīng)用為目的,實(shí)踐為手段”,所以我們除了對(duì)于意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)的糾正外,還應(yīng)注重實(shí)踐的作用,因此。教師應(yīng)從具體教學(xué)內(nèi)容入手,對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行合理分配,注重多媒體教學(xué)手段在教學(xué)中只是發(fā)揮輔助作用。2.2提高教師信息化水平我校的信息設(shè)備之多,如果將其有效地利用于教學(xué)之中,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升的關(guān)鍵的?!鞍喟嗤ā?、計(jì)算機(jī)中心、多功能錄播教室等等,都需要教師進(jìn)行課堂的引入使用,這就對(duì)教師的多媒體操作技能提出了要求。所以,教師應(yīng)該提升自己的教學(xué)水平和多媒體運(yùn)用能力,將多媒體運(yùn)用技術(shù)盡可能提升,使多媒體教學(xué)技術(shù)真正的走入課堂,讓其對(duì)推動(dòng)教學(xué)的實(shí)際力量做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校也可以定期的組織一些必要的信息化培訓(xùn)課程,對(duì)學(xué)校今后的教學(xué)資源應(yīng)進(jìn)行充分的運(yùn)用,對(duì)計(jì)算機(jī)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和系統(tǒng)指導(dǎo)要有著清晰的規(guī)范和計(jì)劃,倡導(dǎo)開(kāi)展多種形式的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),提高計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)水平和實(shí)際動(dòng)力,不斷完善多媒體技術(shù)應(yīng)用水平。除此之外,對(duì)于成績(jī)的考核也要有著嚴(yán)格的規(guī)范方式,并制定嚴(yán)格的成績(jī)考核機(jī)制,在需要的時(shí)候可以作為教師晉職或者評(píng)職時(shí)的重要依據(jù),必要時(shí)可以與教師晉職、評(píng)職稱(chēng)等相掛鉤,并將這樣的學(xué)習(xí)形成制度貫徹落實(shí)下去。同時(shí)計(jì)算機(jī)老師還應(yīng)該不斷的調(diào)整自身的教學(xué)方式,在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀念,不斷創(chuàng)新采取多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)的模式,保證高質(zhì)量的教學(xué)效果。

3結(jié)束語(yǔ)

除此之外,很多教學(xué)方法在計(jì)算機(jī)課堂上的運(yùn)用是全面的,可以在課上教學(xué)、練習(xí)講解等多個(gè)方面使用,并且對(duì)學(xué)生的方面的能力都有一個(gè)較為全面的考察,提升學(xué)生各方面的論述251能力,所以教師應(yīng)多多加強(qiáng)自身的教學(xué)能力,將多媒體方法在課堂上適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。但教師在運(yùn)用各種教學(xué)方式的同時(shí),要把握好教學(xué)重心,切不可本末倒置。以提升學(xué)生的實(shí)際能力為主,為將來(lái)的工作運(yùn)用能力打下良好的基礎(chǔ),以致將來(lái)綜合計(jì)算機(jī)技能的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外,計(jì)算機(jī)中很多基礎(chǔ)技能對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)具有重要的意義,對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度都有深刻影響,所以教師應(yīng)該高度關(guān)注。為了提升計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)效果,教師應(yīng)努力貫徹落實(shí)新課改對(duì)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的要求理念。其中,實(shí)踐是重要因素,再先進(jìn)的教學(xué)理念,只有跟實(shí)踐相結(jié)合,才能發(fā)揮它的作用,提高學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)以及綜合運(yùn)用能力。再者,計(jì)算機(jī)教師也要與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新教學(xué)觀念,自主運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)并豐富計(jì)算機(jī)的教學(xué)活動(dòng),也應(yīng)敬崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,注重設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生們能真正地意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程對(duì)他們?nèi)蘸舐殬I(yè)發(fā)展有著怎樣的重要性,讓他們能夠自主并充分調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性和熱情,并注重培養(yǎng)對(duì)自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)去提高自己的知識(shí)水平以及學(xué)習(xí)能力,從而樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)完善自己充實(shí)自己追求理想的目標(biāo)。

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作者:王金東 單位:鞍山市信息工程學(xué)校

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