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一調(diào)查結(jié)果分析參與

本次調(diào)查的101名畢業(yè)生，其中6人考取研究生，1人為事業(yè)單位工作人員，91人在企業(yè)工作，3人靈活就業(yè).101名同學(xué)均已就業(yè)，在企業(yè)中就業(yè)的同學(xué)有90%以上，主要在民營(yíng)企業(yè)就職.從整體情況來看，畢業(yè)生從事營(yíng)銷類工作比例較大，除考研的同學(xué)之外，2014屆國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生從事外貿(mào)工作的同學(xué)有7人，所占比例為7%，從事營(yíng)銷類工作的同學(xué)共54人，所占比例為53%.畢業(yè)生參加工作后，也對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)在校的同學(xué)也提出了許多建議.具體調(diào)查結(jié)果情況如下：

1就業(yè)狀況分析

從畢業(yè)生所從事的職業(yè)情況來看，就業(yè)類型多樣化，其中53%的畢業(yè)生從事營(yíng)銷類工作；10%的畢業(yè)生從事管理類工作，在企業(yè)從事營(yíng)銷類工作的畢業(yè)生占到一半以上，畢業(yè)生選擇營(yíng)銷類工作較多與在校期間參與營(yíng)銷類社會(huì)實(shí)踐有關(guān)，也與開設(shè)的營(yíng)銷類相關(guān)課程較多有關(guān)；在工作地點(diǎn)選擇方面，49%的同學(xué)在合肥工作，23%的同學(xué)在長(zhǎng)三角區(qū)域（除安徽）工作，其中在合肥工作的同學(xué)的比例最高，可見，更多的同學(xué)選擇了在本地省會(huì)就業(yè)；從畢業(yè)生目前所從事的工作內(nèi)容看，7%的同學(xué)工作內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)很相關(guān)；59%的同學(xué)從事的工作與所學(xué)專業(yè)基本相關(guān)；38%的同學(xué)所從事的工作與所學(xué)專業(yè)毫無(wú)相關(guān).調(diào)查結(jié)果顯示：從事外貿(mào)專業(yè)的同學(xué)所占比例較少，畢業(yè)生的工作地點(diǎn)多集中在合肥和長(zhǎng)三角地區(qū)，有超過三分之一的同學(xué)所從事工作與所學(xué)專業(yè)不相關(guān).在畢業(yè)生目前的工資待遇方面，有31%的同學(xué)年薪2-3萬(wàn)；28%的同學(xué)年薪3-4萬(wàn)；13%的同學(xué)年薪4萬(wàn)以上，還有28%的同學(xué)年薪1-2萬(wàn)，顯示出70%以上的畢業(yè)生工資待遇在年薪2—3萬(wàn)；在畢業(yè)生工作選擇方面，30%的同學(xué)更換過工作；26%的同學(xué)更換工作是為了更高的收入.可見，工資待遇成為畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)首要考慮的因素.

2畢業(yè)生自身的認(rèn)識(shí)

畢業(yè)生對(duì)自身的認(rèn)識(shí)方面：55%的畢業(yè)生認(rèn)為自己能夠勝任；43%的同學(xué)認(rèn)為自己基本勝任；2%的同學(xué)認(rèn)為自己不太勝任，這個(gè)比例顯示出畢業(yè)生對(duì)工作的勝任程度較高；參加工作后，畢業(yè)生認(rèn)為自己最欠缺的能力：56%的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺實(shí)踐能力；41%的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺創(chuàng)新能力.這表明：部分學(xué)生在校內(nèi)學(xué)到了一定的專業(yè)知識(shí)，但在工作中實(shí)踐和創(chuàng)新能力欠缺，影響了工作的開展.學(xué)校應(yīng)在以后的國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中注意加強(qiáng).

3畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的教育評(píng)價(jià)

畢業(yè)生中8%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校里學(xué)的東西完全能滿足目前工作需要，68%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校里學(xué)的東西基本能滿足目前工作需要，24%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校里學(xué)的東西與目前工作需要有很大差距；畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的總體意見為：28%的同學(xué)滿意；67%的同學(xué)基本滿意，5%的同學(xué)不滿意；畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排的總體意見為：64%的同學(xué)基本滿意；2%的同學(xué)不滿意；畢業(yè)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排的總體意見是：65%的同學(xué)基本滿意；4%的同學(xué)不滿意.這表明：學(xué)校在人才培養(yǎng)方面，有待于進(jìn)一步完善，以適應(yīng)學(xué)生就業(yè)后的工作.

4畢業(yè)生對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)在校學(xué)生的建議

在大學(xué)期間最需要努力的是，71%的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)綜合素質(zhì)；在擇業(yè)的時(shí)候，58%的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該考慮自身實(shí)際情況，66%的畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)后應(yīng)先就業(yè).可見，國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)特別注意加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì).

二調(diào)查顯示的問題與對(duì)策

1與國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口的工作較少

國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生首選的目標(biāo)應(yīng)是金融類工作，其次是外貿(mào)相關(guān)工作，但從目前的情況來看，畢業(yè)生的工作與所學(xué)專業(yè)很相關(guān)的僅7%，對(duì)口就業(yè)率較低.這與外貿(mào)專業(yè)學(xué)生對(duì)口工作門檻較高但學(xué)生本身的素質(zhì)達(dá)不到要求有關(guān).與外貿(mào)相關(guān)的工作對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平要求較高，畢業(yè)生在校期間不重視口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致面試中表現(xiàn)欠佳而錯(cuò)失機(jī)會(huì).

2畢業(yè)生地域選擇較為集中調(diào)查顯示出畢業(yè)生

對(duì)工作地域的選擇上，工作區(qū)域比較集中.很多畢業(yè)生不愿意到外地就業(yè)，選擇距離家鄉(xiāng)較近的工作地點(diǎn)也是畢業(yè)生就業(yè)難的原因，在合肥本地，因外貿(mào)企業(yè)有限，且當(dāng)?shù)氐耐赓Q(mào)專業(yè)學(xué)生較多，使很多畢業(yè)生找不到專業(yè)對(duì)口的工作崗位.面對(duì)江浙地區(qū)較多對(duì)口單位的招聘，很多畢業(yè)生不愿到外地就業(yè)，放棄了較好的工作機(jī)會(huì).

3實(shí)踐和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)欠缺

雖然43%的同學(xué)認(rèn)為自己基本能勝任目前的工作，但仍有56%的同學(xué)認(rèn)為自己在工作中實(shí)踐能力有待加強(qiáng)，41%的畢業(yè)生認(rèn)為自身的創(chuàng)新能力需要提高.65%的同學(xué)對(duì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排基本滿意，4%的同學(xué)不滿意.可見外貿(mào)專業(yè)學(xué)生在工作中亟須提升實(shí)踐和創(chuàng)新能力.

4要重視就業(yè)指導(dǎo)工作

畢業(yè)生在就業(yè)過程中頻繁跳槽，表現(xiàn)出不良的職業(yè)素養(yǎng)，這些都會(huì)成為求職中的障礙，影響今后的職業(yè)發(fā)展.畢業(yè)生跳槽有工資待遇方面的原因，沒有做好與就業(yè)相關(guān)的心理準(zhǔn)備不能很好地適應(yīng)工作環(huán)境也是主要的原因.因此，要重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在就業(yè)指導(dǎo)課程中加入職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)容，培養(yǎng)畢業(yè)生的職場(chǎng)適應(yīng)力，將有助于畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)，更好的開始職業(yè)生涯.

作者：郭玉芳單位：安徽三聯(lián)學(xué)院