1科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要性

科技館是公益性機構(gòu)，目前可向國家財政申請的經(jīng)費主要是運行經(jīng)費，包括保障運行的基本費用、聘用人員經(jīng)費、房屋維修改造費、展品維修費等等。運行經(jīng)費需要嚴格按照實際情況申請，財政評估和審批時間較長，僅靠國家財政撥款也只能維持場館的正常運行，由于經(jīng)費跟不上而導(dǎo)致工作的滯后，勢必會影響科技館事業(yè)的發(fā)展，這就迫使我們必須要走出一條適合自身的科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路?？破债a(chǎn)業(yè)是以滿足國家、社會和公眾科普市場需求為前提，以市場機制為基礎(chǔ)，向國家、社會和公眾提供科普產(chǎn)品和科普服務(wù)的活動，以及與這些活動有關(guān)聯(lián)的活動的集合?？破债a(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)多樣化業(yè)態(tài)特征，包括科普展教品業(yè)、科普圖書出版業(yè)、科普影視業(yè)、科普動漫業(yè)、科普玩具業(yè)、科普游戲業(yè)、科普旅游業(yè)、數(shù)字科普業(yè)、科普創(chuàng)意業(yè)、網(wǎng)絡(luò)科普業(yè)等，科技館業(yè)務(wù)經(jīng)過開發(fā)與拓展，完全具備這些特征?？萍拣^還應(yīng)重點體現(xiàn)公益性，發(fā)展“經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)”是為了更好地保障“公益性科普服務(wù)”。當今，人們對科學(xué)技術(shù)為日常生活帶來的便利與舒適已深有認識。與此同時，對科普方面的選擇性、差異性也明顯增強，這就給發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)提供了必要性和合理性?？萍拣^是為公眾弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、普及科學(xué)知識的重要陣地，因此，建立科技館事業(yè)“公益—產(chǎn)業(yè)”雙驅(qū)動發(fā)展機制，能夠為科技館事業(yè)的發(fā)展注入新的活力?？破债a(chǎn)業(yè)擁有公益性不可替代的社會功能，強調(diào)的是利用市場機制和手段，促進科普產(chǎn)品和科普服務(wù)的發(fā)展。

2科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

科普產(chǎn)業(yè)以科普內(nèi)容和科普服務(wù)為核心產(chǎn)品，包括科普內(nèi)容和科普產(chǎn)品的創(chuàng)造、生產(chǎn)、傳播、服務(wù)和消費等構(gòu)成要素?？破债a(chǎn)業(yè)的核心在于以滿足市場領(lǐng)域中的科普需求為前提，以市場機制為基礎(chǔ)，以市場經(jīng)營為手段，滿足消費者日益增長的科普需求，向國家、社會和公眾提供科普產(chǎn)品和科普服務(wù)?，F(xiàn)代科技館發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)除了靠專職人員承擔(dān)業(yè)務(wù)工作，還應(yīng)該與政府、科學(xué)家、產(chǎn)業(yè)界以及傳媒等形成聯(lián)合陣營，按照市場的發(fā)展規(guī)律，進行論證與評估，隨著大科普產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展。同時，科普產(chǎn)業(yè)的成長，也需要政府制定科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向政策、市場準入政策等。開發(fā)科普產(chǎn)業(yè)應(yīng)該著眼于讓消費者獲得既方便、實惠，又有效、有趣的科普產(chǎn)品，為此，科普產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計以及科普服務(wù)必須考慮到公眾的需求，如何借助新技術(shù)以提高產(chǎn)品品質(zhì)，在思想的表現(xiàn)力、服務(wù)內(nèi)容的實用性上下足功夫。

2．1政策依據(jù)

《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006年～2020年）》：“鼓勵經(jīng)營性科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，放寬民間和海外資金發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)的準入限制，制定優(yōu)惠政策，形成科普事業(yè)的多元化投入機制。推進公益性科普事業(yè)體制與機制改革，激發(fā)活力，提高服務(wù)意識，增強可持續(xù)發(fā)展能力”?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2010—2020）》：“制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，積極培育市場，支持營利性科普產(chǎn)業(yè)，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。

本文作者：鄢志平作者單位：四川少年兒童出版社

低齡小學(xué)生的知識科普圖書，應(yīng)該以傳播科學(xué)知識為宗旨

小學(xué)的適齡兒童已經(jīng)不滿足于簡單的“是什么”，他們對世界有更多好奇心，更想對其一探究竟。因此，給他們提供的少兒知識科普圖書就應(yīng)該加入“怎么樣”的內(nèi)容，除了有知識點，還必須有足夠的內(nèi)涵，引導(dǎo)他們關(guān)注世界、發(fā)現(xiàn)科學(xué)。由于這個年齡段的兒童閱讀能力還不夠強，為他們提供的少兒知識科普圖書，內(nèi)容不應(yīng)該太復(fù)雜冗長，通常應(yīng)該在一兩個通版之內(nèi)完成一個話題，這樣有利于小讀者的閱讀。內(nèi)容也不要求大求全，而是要從小處出發(fā)，做細某一知識點。除此之外，這個年齡段的科普圖書中，內(nèi)容不應(yīng)該局限于傳授知識，還應(yīng)增加游戲或動手制作的內(nèi)容，讓活潑好動的孩子在參與中學(xué)習(xí)知識，從而更牢固地掌握知識。

以前我國常見的知識讀物重在知識灌輸，輕視參與和操作，而西方發(fā)達國家一直非常重視少年兒童動手能力的培養(yǎng)，認為青少年有巨大的創(chuàng)造潛能。打開亞馬遜圖書網(wǎng)站，各種DIY圖書琳瑯滿目，內(nèi)容新奇巧妙，語言輕松活潑，能與讀者產(chǎn)生良好的互動效果。國外出版的一些少兒知識科普圖書值得國內(nèi)的編輯參考學(xué)習(xí)。例如，德國經(jīng)典兒童科普書《妙趣科學(xué)立體翻翻書》系列，就具有很強的互動性和趣味性，小讀者在閱讀過程中不知不覺地參與其中，加深了他們對知識的理解和把握；接力出版社從法國伽利瑪出版社引進出版的《第一次發(fā)現(xiàn)》叢書，就從兒童的視角出發(fā)，運用解剖學(xué)原理，采用透明膠片雙面印刷，激發(fā)孩子們親身體驗探索的熱情，也培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

近年來，國內(nèi)的編輯也在不斷動腦筋，想方設(shè)法增加少兒知識科普圖書的參與性和互動性。例如，2008年推出的《小聰仔•自然》，在編輯和出版形式上就別具匠心。閱讀《草莓》時，可以在紙上嗅到草莓的清香；閱讀《螞蟻》時，翻動膠片頁，可以看到螞蟻把卵在左右頁上來回搬動，用書中配送的小紙片可以看到整個地下蟻穴的秘密……五花八門的道具，讓孩子在閱讀中手腦并用，在快樂中學(xué)到知識。

小學(xué)高年級和初中生的科普圖書，應(yīng)該以培養(yǎng)博物情懷和探索精神為宗旨

1科普教育的具體概念和意義

1.1科普教育的具體概念

所謂科普顧名思義就是科學(xué)技術(shù)的普及，而科普教育就是指采用一種公眾更易于理解和接受的參與方式來對相應(yīng)的自然學(xué)科與社會學(xué)科知識進行相應(yīng)的普及和傳播，以達到弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的最終目的。而實際上科普教育就是知識的普及教育，不論是自然科學(xué)知識或者是社會學(xué)科知識，總之就是一種學(xué)習(xí)的過程，并且是一個普及性的學(xué)習(xí)過程。在整個過程中只要讓受眾群體達到了一個實際的知識學(xué)習(xí)目的就算是達到預(yù)期了。至于使用什么樣的方式，讓人們接受更多的科普知識就是需要在不斷的實踐中完善和改進的了。運用科技館良好的進行科普教育的創(chuàng)新就是其中一個完善改進的選擇。

1.2科普教育的實際意義

之前所說科普教育就是為了達到一個對自然學(xué)科、社會學(xué)科知識的普及教育，這是一件非常重要且有意義的事情。隨著社會的發(fā)展和人類的進步，越來越多新興事物和科技出現(xiàn)了。在以前舊時代中的很多思想觀念其實都是一些封建迷信，是需要及時摒棄的，不然都很有可能對自身甚至對周圍都帶來傷害。而科普教育就是為了能夠良好的實現(xiàn)對這些不科學(xué)思想進行破除，讓人們更好的回歸到一個科學(xué)真實，充滿真理的現(xiàn)實生活環(huán)境中，讓所有人都能更好的去了解全世界，去了解全宇宙的奧秘，因此良好的科普教育其實就是隨著社會發(fā)展和科學(xué)的進步也讓整個人類的科學(xué)知識得到了相應(yīng)的提升并大眾化的將這些基礎(chǔ)知識進行合理的普及。因此科普教育的意義是非常重大的，良好的對科技館的科普教育形式進行創(chuàng)新就是對科普教育的極大推動。

2情景故事的扮演和實現(xiàn)良好的幫助對相應(yīng)知識的理解

為隆重紀念建國六十周年，深入實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，普及科學(xué)知識，提高全民素質(zhì)，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。根據(jù)省、*市統(tǒng)一部署，市委、市政府決定，在9月18日～9月25日舉辦*市2009年科普節(jié)活動。具體方案如下：

一、活動主題：節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境保障安全健康

二、舉辦時間：9月18日～25日

三、活動內(nèi)容：

1、*市2009年科普節(jié)開幕式暨廣場科普文藝演出活動

責(zé)任單位：市科協(xié)

*7年*鐵道學(xué)會在自治區(qū)科協(xié)、烏魯木齊鐵路局及中國鐵道學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下。根據(jù)自己的實際情況結(jié)合烏魯木齊鐵路局的工作安排，從大局出發(fā)，主動出擊，做了以下五個方面的工作。

一、學(xué)術(shù)工作方面：

1、學(xué)會先后5次在路局局域網(wǎng)上向各分會、專業(yè)委員會暨路局有關(guān)業(yè)務(wù)處室征集中國鐵道學(xué)會和自治區(qū)科協(xié)舉辦的各類自然科學(xué)學(xué)術(shù)會議論文的通知，并將征集到的17篇論文進行認真篩選、編審、上報。

2、收集*7年度各分會、專業(yè)委員會上報的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文37篇，從中篩選、編審、推薦、刊登《北方鐵道》共計21篇

3、參加由五省區(qū)鐵道學(xué)會在寧夏中衛(wèi)組織召開的“中國西部鐵路防沙治沙研討會”，我會共征集論文7篇，從中選出優(yōu)秀論文4篇參會。我會選送的論文獲一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎1篇。我會榮獲研討會優(yōu)秀組織獎。

4、參加由中國鐵道學(xué)會在北京主辦的“中國國際鐵路裝備新技術(shù)”研討會和鐵道部年科技大會，制作科技展板4塊。我會組織推薦的2項科技成果在《鐵道知識》雜志?？习l(fā)表。