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1科普教育的具體概念和意義

1.1科普教育的具體概念

所謂科普顧名思義就是科學(xué)技術(shù)的普及，而科普教育就是指采用一種公眾更易于理解和接受的參與方式來對相應(yīng)的自然學(xué)科與社會學(xué)科知識進(jìn)行相應(yīng)的普及和傳播，以達(dá)到弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的最終目的。而實際上科普教育就是知識的普及教育，不論是自然科學(xué)知識或者是社會學(xué)科知識，總之就是一種學(xué)習(xí)的過程，并且是一個普及性的學(xué)習(xí)過程。在整個過程中只要讓受眾群體達(dá)到了一個實際的知識學(xué)習(xí)目的就算是達(dá)到預(yù)期了。至于使用什么樣的方式，讓人們接受更多的科普知識就是需要在不斷的實踐中完善和改進(jìn)的了。運用科技館良好的進(jìn)行科普教育的創(chuàng)新就是其中一個完善改進(jìn)的選擇。

1.2科普教育的實際意義

之前所說科普教育就是為了達(dá)到一個對自然學(xué)科、社會學(xué)科知識的普及教育，這是一件非常重要且有意義的事情。隨著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，越來越多新興事物和科技出現(xiàn)了。在以前舊時代中的很多思想觀念其實都是一些封建迷信，是需要及時摒棄的，不然都很有可能對自身甚至對周圍都帶來傷害。而科普教育就是為了能夠良好的實現(xiàn)對這些不科學(xué)思想進(jìn)行破除，讓人們更好的回歸到一個科學(xué)真實，充滿真理的現(xiàn)實生活環(huán)境中，讓所有人都能更好的去了解全世界，去了解全宇宙的奧秘，因此良好的科普教育其實就是隨著社會發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步也讓整個人類的科學(xué)知識得到了相應(yīng)的提升并大眾化的將這些基礎(chǔ)知識進(jìn)行合理的普及。因此科普教育的意義是非常重大的，良好的對科技館的科普教育形式進(jìn)行創(chuàng)新就是對科普教育的極大推動。

2情景故事的扮演和實現(xiàn)良好的幫助對相應(yīng)知識的理解

2.1情景故事的扮演以良好的提升興趣

預(yù)定時間在科技館中進(jìn)行一些情景故事的扮演能良好的提升對于科普知識的相應(yīng)興趣。其實科普知識從知識性的角度上來講是比較乏味和枯燥的，理論是實際現(xiàn)象闡述更多，沒有一定的故事趣味性。但合理的引用一些相應(yīng)的科幻故事或者自行編排，在科普館中進(jìn)行情景故事扮演自然就能更好的吸引他人的興趣。每一個人都從本能上擁有一個表現(xiàn)欲。所以面對一個表演的機會，大多數(shù)人首先都會感覺興奮并且有興趣深入了解的，提升的興趣自然就能更好的加深對相應(yīng)知識的理解，由此才能更有助于接下來的學(xué)習(xí)。而在表演中合理的穿插進(jìn)入一些相應(yīng)的科普知識不僅不會是整個表演活動顯得枯燥，而是為其設(shè)定了相應(yīng)更為專業(yè)而深邃的背景，使得整個活動變得更具吸引力，讓所有人都能更加投入進(jìn)來。

2.2在扮演中更深入的理解相應(yīng)知識

干澀的理論知識講解是難以很好的引起人們的興趣，因此這樣的方式就很難起到更好的普及效果。走馬觀花的瀏覽然后象征性帶過相應(yīng)的知識內(nèi)容只能讓人覺得很隨意，而不會去注重記住那些相應(yīng)的知識了。在故事扮演中很好的提起人的興趣，自然就能很好的實現(xiàn)其相應(yīng)的關(guān)注度，在活動中更加深入的理解了相應(yīng)的知識內(nèi)容。人在實際的活動中對相關(guān)知識的理解和認(rèn)識是最深刻且記憶持久度最高的，所以在這樣的情況之下才更好的幫助進(jìn)行一個科普教育的實行。所謂理論與實踐相結(jié)合，就是指理論知識要在實踐中才能更有易于人們的學(xué)習(xí)理解，良好的情景故事扮演就是一種很好的實踐。

3展品方面進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新

3.1注重對展品表現(xiàn)形式的創(chuàng)新

大部分科技館的主題都是不盡相同的，因此相應(yīng)的展品內(nèi)容也就相應(yīng)的都比較相似。因此合理的對展品的表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)新就能更好的推進(jìn)科普教育的推廣以及人們對相應(yīng)知識的理解度。而更新展品的表現(xiàn)形式將不僅僅是更新展品的外觀設(shè)計，應(yīng)突破原有的外觀設(shè)計形式，要能反映展品的形象，要有視覺沖擊力，能吸引觀眾的注意力，以激發(fā)觀眾的求知欲。還有就是注重更新展覽環(huán)境，良好的環(huán)境氛圍能更好的引起人們對相關(guān)知識的好奇心，讓人們愿意去動手和參與學(xué)習(xí)這些相應(yīng)的科普知識學(xué)習(xí)。

3.2注重對展品的宣傳方式的創(chuàng)新

不僅僅是對于展品的表現(xiàn)形式加以創(chuàng)新，還有對于展品的宣傳方式有也同樣要進(jìn)行創(chuàng)新。目前，大多數(shù)科技館的展品一般采取在科普展廳內(nèi)展出的形式。但其實完全介意在現(xiàn)代科技館中采取定期舉辦優(yōu)秀展品展覽，并進(jìn)行相應(yīng)評獎活動來對展品進(jìn)行宣傳。一方面可以起到激勵科技館展品創(chuàng)新的作用，另一方面也可以把科技館界頗具影響力的展品聚集在一起，讓公眾有機會領(lǐng)略創(chuàng)新展品的風(fēng)采，從而又可大大提升科技館的知名度和美譽度。再良好的展品和豐富的知識也同樣需要人們知道才能有機會來進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在是酒香也怕巷子深的年代，在生活節(jié)奏越來越快的當(dāng)前社會即便是好東西也需要人們?nèi)チ私庵啦拍芨玫陌l(fā)揮其作用。所以加強宣傳方式的創(chuàng)新就是對科普教育的良好推進(jìn)。

4結(jié)束語

科普其實就是對自然學(xué)科知識和社會學(xué)科知識的一個相關(guān)普及。隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，越來越多先進(jìn)的東西都在不斷被發(fā)現(xiàn)和為人們所接受。所以就需要這樣一個科普教育來對人們進(jìn)行良好的知識普及，科技館就能很好的實現(xiàn)這些功能。而良好完善的形式創(chuàng)新能更加有利于幫助進(jìn)行科技館的科普教育能更好的被大眾所吸收，從而全面的提升人們的科普知識基礎(chǔ)。

作者：羅秋文 單位：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館