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社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 學(xué)生社團(tuán) 個(gè)性化教育 實(shí)踐研究

一、背景：尋求高中社團(tuán)育人功能的最優(yōu)化

（一） 學(xué)生社團(tuán)的育人功能

教育呼喚個(gè)性的張揚(yáng)。而學(xué)生個(gè)體與特長的發(fā)展是通過各種教育載體實(shí)現(xiàn)的。作為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，我校認(rèn)為，千校一面的高中教育模式壓制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，而學(xué)生社團(tuán)在彌補(bǔ)高中課程學(xué)習(xí)之不足，在豐富和完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育，鍛煉學(xué)生人際交往和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展等方面有著積極而重要的作用。

（二）原有社團(tuán)不足分析

2006年自蕭山區(qū)實(shí)施新課程后，我校的學(xué)生社團(tuán)也逐漸活躍起來，但由于對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的研究才剛剛起步，實(shí)踐探索還很不深入，又由于原有學(xué)生社團(tuán)存在特色不明、定位不準(zhǔn)、重視不夠、類型不足、活力不高、管理不善等問題，使學(xué)生社團(tuán)的育人功能一直沒有得到很好的發(fā)揮。如何加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，解決社團(tuán)建設(shè)中存在的各種問題，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能，已成為學(xué)校需要迫切研究的重大課題。

二、構(gòu)思：讓社團(tuán)與課程聯(lián)姻，激活社團(tuán)育人優(yōu)勢

（一）概念界定

1.“雙向、雙自”課程化社團(tuán)

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)自己的要求，以共同的理想、積極的興趣為動(dòng)機(jī)，為了實(shí)現(xiàn)自身的需要或目的而自愿組織起來的，通過各項(xiàng)賦有“思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富校園文化生活，發(fā)揮特長，鍛煉能力，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的群眾性學(xué)生團(tuán)體。所謂“雙向、雙自”社團(tuán)課程，是指以師生雙向申報(bào)，教師自主開發(fā)，學(xué)生自主選擇、自主管理的課程化社團(tuán)。

2.“雙向、雙自”高中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

“雙向、雙自”高中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是指讓社團(tuán)活動(dòng)和校本課程聯(lián)姻，以社團(tuán)活動(dòng)的課程化作為學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的研究思路?？蓮膶W(xué)校、教師與學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行研究。學(xué)校層面的社團(tuán)是要探求基于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的校本管理機(jī)制，教師層面的視角探討學(xué)生社團(tuán)課程的研發(fā)與指導(dǎo)、運(yùn)作機(jī)制，學(xué)生層面是探討學(xué)生社團(tuán)課程的自主創(chuàng)建、自主選擇學(xué)習(xí)與自主管理機(jī)制。

（二）研究理念

本研究重在改變原先那種只教書本上的知識(shí)、只教知識(shí)技能、只教既定的知識(shí)教育模式，實(shí)現(xiàn)以育人為本的開放、多元的現(xiàn)代教育價(jià)值取向，使教育實(shí)現(xiàn)從“重知識(shí)”向“重育人”轉(zhuǎn)換，從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)換，從“校園人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)換，從“封閉式”向“開放式”教學(xué)轉(zhuǎn)換。

（三）操作框架

本課題以課程建設(shè)理論與上述“四轉(zhuǎn)換”理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)行政的堅(jiān)強(qiáng)后盾作用，通過設(shè)置開放多元的六大類學(xué)生社團(tuán)課程，經(jīng)宣傳發(fā)動(dòng)，氛圍烘托，鼓勵(lì)師生對(duì)社團(tuán)課程進(jìn)行“雙向”研發(fā)申報(bào)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主選擇社團(tuán)進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)；通過規(guī)范社團(tuán)課程的“雙自”運(yùn)作，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)課程運(yùn)作的系統(tǒng)管理；對(duì)于社團(tuán)課程的活動(dòng)質(zhì)量優(yōu)劣進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，確保障學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的健康發(fā)展。具體操作框架可用下列圖式表示（圖1）：

（四）研究方法與歷程

本課題是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃課題，主要采用行動(dòng)研究法，同時(shí)結(jié)合文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案研究等方法。

本研究主要采用行動(dòng)研究法，同時(shí)結(jié)合文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案研究等

方法。大致經(jīng)歷了以下四個(gè)時(shí)期的研究歷程。

第一個(gè)時(shí)期：醞釀準(zhǔn)備期（2006.8―2007.10）。

成立課題組，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校紅色教育特色，提出研究思想，策劃研究思路，撰寫研究方案，形成對(duì)課題研究必要性的共識(shí)。

第二個(gè)時(shí)期：初步嘗試期（2007.11―2019.11 ）。成立第一個(gè)特色社團(tuán)――紅色樂團(tuán)的基礎(chǔ)上，逐步創(chuàng)建了生活實(shí)踐類、文化藝術(shù)類、體育健美類、學(xué)科拓展類、科技活動(dòng)類等六大類多元學(xué)生社團(tuán)。師生通過對(duì)社團(tuán)課程的“雙向”申報(bào)與“雙自”運(yùn)作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建良好平臺(tái)。

第三個(gè)時(shí)期：深化研究期（2009.12―2011.3月）。在且行且思中，課題組進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐思路，拓寬研究渠道，深化研究力度，構(gòu)建了比較規(guī)范完善的運(yùn)行機(jī)制，取得了較好的研究效果。

第四個(gè)時(shí)期：總結(jié)提升期（2011.4―2011.8）。擬定研究報(bào)告，修改、完善與升華研究成果。

三、實(shí)踐：讓學(xué)生在豐富的社團(tuán)活動(dòng)中健康成長

（一） 學(xué)生課程化社團(tuán)的多元化設(shè)置

蕭山三中以素質(zhì)教育理論及學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，將課程化社團(tuán)建設(shè)的研究思想列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，三年來創(chuàng)辦了多種以滿足學(xué)生需求的課程化社團(tuán)，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，喚醒自主意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)獨(dú)立精神與人格，給予學(xué)生一個(gè)完整的、生動(dòng)的、有活力的校園生活，使豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為校園的一道美麗風(fēng)景。

（二）社團(tuán)課程的“雙向”申報(bào)與選擇

在六大類學(xué)生社團(tuán)課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，首先由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、個(gè)性特長、發(fā)展需要等情況，向校團(tuán)委提出社團(tuán)課程的書面申請，說明申請社團(tuán)原因。經(jīng)學(xué)校團(tuán)委審核，最后以張貼“海報(bào)”形式，動(dòng)員各年級(jí)部班級(jí)學(xué)生自主報(bào)名進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。

教師的申報(bào)與選擇程序，首先由教務(wù)處牽頭學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師申報(bào)通知，并在校內(nèi)內(nèi)網(wǎng)上傳申報(bào)表，由教師根據(jù)自己的教育教學(xué)特色、興趣愛好與特長，對(duì)學(xué)生社團(tuán)

課程提出申。近三年來，教師總共申報(bào)了40多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。經(jīng)過學(xué)校審批的學(xué)生社團(tuán)，最終以菜單的形式向各年級(jí)部學(xué)生公布，再動(dòng)員各班級(jí)學(xué)生報(bào)名參加。

（三）社團(tuán)課程的“雙自”運(yùn)作

1.學(xué)生社團(tuán)課程的自主創(chuàng)建與運(yùn)作

學(xué)生社團(tuán)課程的自主創(chuàng)建，必須以積極、健康、向上的思想為指導(dǎo)，以自主管理、自主實(shí)踐為實(shí)施原則，具體運(yùn)作流程圖表示如下：

2.教師對(duì)社團(tuán)課程的自主研發(fā)與運(yùn)作

根據(jù)邦多拉的德育活動(dòng)理論與陶行知的生活教育思想，確定了學(xué)生社團(tuán)課程內(nèi)容必須始終貫徹“成長即學(xué)習(xí)，生活即教育”、“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以吸引學(xué)生參與、活動(dòng)開放靈活、內(nèi)容時(shí)尚多樣、活動(dòng)有效有用為原則，具體對(duì)學(xué)生社團(tuán)課程的自主研發(fā)與實(shí)施流程可表示如下：

（四）學(xué)生社團(tuán)的實(shí)施方式

六大類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的方式，包括課題研究式、走班教學(xué)式、現(xiàn)場模仿訓(xùn)練式、采訪或采風(fēng)式等。

1.課題研究式。

課題研究（包括調(diào)查研究式）式，主要指生活實(shí)踐類社團(tuán)所采用的“小課題、長作業(yè)”社團(tuán)活動(dòng)方式。如校地理老師高莎莎所指導(dǎo)的“家鄉(xiāng)之旅”學(xué)生社團(tuán)，重點(diǎn)研究了在城市交通中存在的一些問題，寫出了《關(guān)于杭州火車站搬入蕭山后對(duì)周邊交通影響》的研究報(bào)告。

2.走班教學(xué)式

走班教學(xué)式，主要是學(xué)科拓展型社團(tuán)的活動(dòng)方式，是以學(xué)生的興趣特長、學(xué)習(xí)需求、發(fā)展?jié)撃艿葹槌霭l(fā)點(diǎn)來組建授課班級(jí)的。學(xué)校每個(gè)學(xué)期總要為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)統(tǒng)一安排教室與課表。由于學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自己選擇的，因而這類走班式學(xué)習(xí)就具有更大的教學(xué)針對(duì)性、更大的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3.模仿訓(xùn)練式

模仿訓(xùn)練式，主要是體育健美類與音樂藝術(shù)類社團(tuán)的活動(dòng)方式。比如足球社、網(wǎng)球社的訓(xùn)練場地分別在室外足球場、網(wǎng)球場；乒乓球社訓(xùn)練場在體藝樓1樓乒乓球室，韓燕舞蹈社、連娟瑜珈社的訓(xùn)練場地在體藝樓舞蹈房，鄒錳太極拳社的訓(xùn)練場所在三中鳳凰廣場等，學(xué)生在規(guī)定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間（如周三下午第一節(jié)課）去規(guī)定的場地參加社團(tuán)活動(dòng)，或在課余休息時(shí)間、中午時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

4.采訪采風(fēng)式

采訪采風(fēng)式，主要是學(xué)生自主管理類社團(tuán)與部分紅色教育特色社團(tuán)的活動(dòng)方式。如“校友面對(duì)面”社團(tuán)，就是通過采訪優(yōu)秀校友或邀請優(yōu)秀校友來校作報(bào)告等方式。又如我校的幾個(gè)文學(xué)社團(tuán)，經(jīng)常以外出去坡紀(jì)念館、杭州神博農(nóng)家博物苑、紹興魯訊故居三味書屋、烏鎮(zhèn)等地采風(fēng)，引導(dǎo)社員走進(jìn)歷史，感悟現(xiàn)實(shí)，開闊胸襟，積累素材，感受傳統(tǒng)文化與精神的魅力，提高文學(xué)寫作水平。

四、成效：促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，彰顯了學(xué)校個(gè)性化教育特色

我校的學(xué)生社團(tuán)，按照“發(fā)展個(gè)性，培育精神，經(jīng)營成功人生”的指導(dǎo)思想開展活動(dòng)，形式多樣，富有創(chuàng)意，活動(dòng)精彩，取得了顯著的效果。

（一）促進(jìn)了個(gè)性化發(fā)展，滋養(yǎng)了精神世界

六大類學(xué)生社團(tuán)的設(shè)置與創(chuàng)立，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，豐富了學(xué)生的課余生活，個(gè)性特長得到了有效的展示與發(fā)展。五年來，我校學(xué)生在參加航模、海模、電子制作等勞科技競賽，參加學(xué)科類競賽等方面成績喜人。社團(tuán)活動(dòng)也使學(xué)生享受了生活，提升了能力，培養(yǎng)了素養(yǎng)。

（二）提升了社團(tuán)建設(shè)能力，享受了教育幸福

在社團(tuán)課程的實(shí)踐推進(jìn)中，社團(tuán)課程的設(shè)置、研發(fā)與運(yùn)作，給教師們創(chuàng)造了一次課程開發(fā)的機(jī)會(huì)，有效提升了教師的課程意識(shí)與開發(fā)能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。近年來在社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍中，涌現(xiàn)了不少省市區(qū)名優(yōu)教師，從中享受了成長的幸福與快樂。

（三）打造了精品社團(tuán)，彰顯了個(gè)性化教育特色

近年來，學(xué)校特色社團(tuán)經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，強(qiáng)化管理，創(chuàng)造品牌。如曉鐘文學(xué)社刊獲全國優(yōu)秀校園文學(xué)社刊稱號(hào)，心心點(diǎn)燈心理社團(tuán)被評(píng)為蕭山區(qū)的德育精品社團(tuán)，鈴蘭合唱團(tuán)被評(píng)為蕭山區(qū)十佳合唱團(tuán)之一……目前，學(xué)校已初步形成了三大具有鮮明特色的、能體現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)成果的校園特色活動(dòng)，它們分別是以閱讀寫作為主要活動(dòng)，以文學(xué)社成果展示為精品內(nèi)容的讀書節(jié)；以高唱紅歌與藝術(shù)表演為主要活動(dòng)，以紅色樂團(tuán)、王欣書畫社、科技活動(dòng)社成果展示為精品內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)（包括紅歌會(huì)）；以體育競技為主要活動(dòng)，以體育健美類社團(tuán)成果展示為精品內(nèi)容的健康節(jié)。

可以說，蕭山三中的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，已為學(xué)生的健康發(fā)展撐起了一片晴空，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)播下的種子，已經(jīng)在校園內(nèi)生根、長葉、吐蕊、開花，并正以她的芬芳裝點(diǎn)著萬紫千紅的素質(zhì)教育春天。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳鴻雁. 苑帥民. 張洪春. 以學(xué)生社團(tuán)為載體培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J]. 中國成人教育. 2008-3（62～63）

社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第2篇

大學(xué)生策劃書范本一：

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月贊助策劃書

一.前言

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。

因?yàn)橄聦W(xué)期的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)又怎會(huì)錯(cuò)過這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢?

于是我校精心策劃了這次校園文化藝術(shù)節(jié)!本次活動(dòng)的策劃不但在上年成功舉辦藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過了整個(gè)學(xué)?；I備委員會(huì)的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院校園生活極具特色的招牌活動(dòng)，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各協(xié)會(huì)、學(xué)生組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也會(huì)為此而奮斗到底!

二.市場分析(投資高校活動(dòng)的優(yōu)勢)

1.同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

3.因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個(gè)長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次校園社團(tuán)活動(dòng)月,將會(huì)使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠(yuǎn)意義!

4.便捷的活動(dòng)申請：商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作配合。

5.高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

6.本次活動(dòng)將有xxxx大學(xué)及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會(huì)觀看。并會(huì)在太原各三本甚至所有院校間流傳。

7.假如這類活動(dòng)能再度成功舉辦，我們xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院將會(huì)在下年的校園社團(tuán)活動(dòng)月推動(dòng)太原所有高校共同策劃一個(gè)更大型的文化藝術(shù)節(jié)，其盛況也必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限!

三.活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會(huì)員積極性的大型特色活動(dòng)。

2.組織機(jī)構(gòu)：

大學(xué)生策劃書范本二：

班級(jí)博客建設(shè)活動(dòng)策劃書

一。活動(dòng)主題

xxxx大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院班級(jí)博客建設(shè)活動(dòng)

二。 活動(dòng)背景

基本情況簡介：積極響應(yīng)學(xué)生會(huì)要求創(chuàng)建班級(jí)博客，展現(xiàn)新一代大學(xué)生才華，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，增強(qiáng)班集體的集體意識(shí)及凝聚力。

主要執(zhí)行對(duì)象：XX級(jí)城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)全體學(xué)生

策劃組織部門： 學(xué)生會(huì)科技部及宣傳部

活動(dòng)開展原因：由學(xué)生會(huì)科技部及宣傳部組織，XX級(jí)城燃系班干部所帶領(lǐng)

社會(huì)影響： 向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)富有時(shí)代氣息的班集體，展示大學(xué)生的青春活力與才華

三。 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

為了了解班級(jí)最新動(dòng)態(tài)和資源，為了同學(xué)們能夠更好的相互了解彼此的狀況。所以，我們與時(shí)俱進(jìn)，建立一個(gè)班級(jí)博客。

用博客的形式來實(shí)現(xiàn)老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流。這樣更為具體、全面、具有時(shí)代氣息。博客是一個(gè)全方位的平臺(tái)，也是別人了解班級(jí)的一個(gè)重要渠道，對(duì)我們各方面的能力的培養(yǎng)有較大幫助和意義。在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采的同時(shí)吸引企業(yè)等贊助班級(jí)甚至全校性的活動(dòng)。打破社會(huì)一貫對(duì)于90后的誤解，將大學(xué)生積極向上的精神及豐富多彩的課余生活展現(xiàn)給社會(huì)。借由網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)公共平臺(tái)，使得媒體對(duì)于大學(xué)生的才華及精神風(fēng)貌有著更新更全面的了解。

四。 資源需要

1.會(huì)使用攝像機(jī)、相機(jī)的同學(xué)2名;會(huì)制作博客、網(wǎng)頁、ppt、或視頻的同學(xué)5名;文筆優(yōu)美、擅長寫作的同學(xué)3名。

2.攝像機(jī)、相機(jī)等

3.需要在班集體舉行活動(dòng)的時(shí)候?qū)τ诰实漠嬅孢M(jìn)行攝像、照相等，之后上傳至班級(jí)博客。

五。 主要設(shè)計(jì)

1. 主頁頂部顯示班級(jí)博客主體名字(建立聯(lián)接，便于返回主頁)，名字下面為各板塊聯(lián)接(導(dǎo)航欄);

2. 左側(cè)同時(shí)建立班級(jí)博客導(dǎo)航、通告信息、一些重要聯(lián)接，以利于同學(xué)們快速打開自己想要的網(wǎng)頁

3. 右側(cè)主要是展示班級(jí)圖片、班級(jí)文章，以及一些社會(huì)教育勵(lì)志文章。 班級(jí)簡介：介紹我們的班級(jí)，使別人更好的了解我們這個(gè)集體。

班級(jí)成員(包括通訊錄)：介紹每一個(gè)班級(jí)成員，使我們對(duì)每一位同學(xué)有更好的了解，有利于同學(xué)們之間的交流。

班級(jí)活動(dòng)：主要介紹班級(jí)主辦的一些活動(dòng)和以班級(jí)為單位所參加的學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)活動(dòng)。

班級(jí)相冊：主要有班集體活動(dòng)中的一些圖片，作為分享、學(xué)習(xí)與留念。

資源中心：為同學(xué)們提供一些和專業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，供同學(xué)們下載學(xué)習(xí)。也可以是其他的有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的書籍。

班級(jí)作品：主要是提供大家一個(gè)發(fā)表自己作品的平臺(tái)，在這里同學(xué)們可以把自己平時(shí)的作品，包括自己寫的文章、畫稿、毛筆字、鋼筆字等來與大家一起分享。

班級(jí)動(dòng)態(tài)：主要是宣布班級(jí)下一步的主要工作和最新活動(dòng)。

留言板： 同學(xué)們可以在這里留言發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，以利于我們博客及時(shí)的更新和改進(jìn)。

博客風(fēng)格：以彩虹和群鳥飛翔彰顯大學(xué)生的朝氣蓬勃，也暗示了我們只有努力拼搏，才能像彩虹一樣放出七彩光芒，才能像鳥兒一樣展翅飛翔。以暖色調(diào)為基礎(chǔ)表現(xiàn)出現(xiàn)在大學(xué)生活的美好，更加突出一種休閑舒適的校園生活。

六。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

視網(wǎng)頁維護(hù)及班級(jí)活動(dòng)的具體情況而定

七。 活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第3篇

大學(xué)生活豐富多彩，如何才華夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的貨色，在大學(xué)里可以將所有的可能做到的活動(dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中，每一次活動(dòng)的發(fā)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來，在活動(dòng)中可能快速的將所要工作注意的事項(xiàng)找到，在活動(dòng)中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問題和解決計(jì)劃。下面小編給大家整理的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文1一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月_大學(xué)_運(yùn)動(dòng)策劃書”，置于頁面核心，當(dāng)然可以寫出正題目后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ：

這局部內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目入選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;詳細(xì)項(xiàng)目有：基礎(chǔ)情況簡介、主要履行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)發(fā)展起因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)闡明問題的環(huán)境特點(diǎn)，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)從前當(dāng)初的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過考核研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目的：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡練明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的中央構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒?dòng)目的要詳細(xì)化，并須要滿足主要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動(dòng)中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的解釋部門，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作名目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制履行時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部門加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會(huì)場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅(jiān)持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)估算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變更，不可避免的會(huì)給打算的實(shí)行帶來一些一直定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變革時(shí)是否有應(yīng)變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

留心：

1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動(dòng)標(biāo)題

春季分組登山比賽

二,活動(dòng)意思

通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)配合精神

三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參加活動(dòng)同窗的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作及活動(dòng)中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的支援工作

四,活動(dòng)內(nèi)容

將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊(duì)長一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)步對(duì)身材素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

六,活動(dòng)總結(jié)

通過成功的進(jìn)行本次登山競賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部分對(duì)各自職責(zé)更加明白.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作調(diào)配的勝利與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來的發(fā)展起到了踴躍的推動(dòng)作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認(rèn)真閱讀了，就必定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時(shí)要注意的事項(xiàng)很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習(xí)慣，也有了自己的留神規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來中國國民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節(jié)即將到來之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會(huì)。慶祝一下!中國公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬人的軍隊(duì)到當(dāng)初有兩百萬職業(yè)軍人，領(lǐng)有世界上數(shù)的著的精良武器，以及世界上最有戰(zhàn)斗毅力的部隊(duì)!

時(shí)光：__年7月31日晚8時(shí)

地點(diǎn)：合作專區(qū)??個(gè)聊-歌王二區(qū)??綜藝大觀三??牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會(huì)宗旨：

咱們通過這個(gè)文藝晚會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更好的豐富友人們的業(yè)余文化生涯，以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴址浅Ｈ肆奶焓以睫k越好。

四：晚會(huì)工作職員的重要職責(zé)

【晚會(huì)總監(jiān)】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)引導(dǎo)。

【晚會(huì)策劃】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的謀劃、節(jié)目標(biāo)編排以及幫助整場晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。

【晚會(huì)指揮】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚調(diào)演出的全面工作，協(xié)助實(shí)現(xiàn)晚會(huì)的籌備工作，

【晚會(huì)導(dǎo)演】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場晚會(huì)的演出有序,組織演職人員按時(shí)到場,按照演員編排的節(jié)目號(hào)碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會(huì)撰稿】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的終場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。

【晚會(huì)主持】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。

【晚會(huì)場景】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)及晚會(huì)的其余美術(shù)設(shè)計(jì)。

【晚會(huì)片花】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場晚會(huì)的片花和幕及節(jié)目單的制作和晚會(huì)進(jìn)行中的播放等工作

【晚會(huì)接洽】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)系，及時(shí)與主持人跟指揮通報(bào)情形.

【晚會(huì)遞麥】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的順序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，

【晚會(huì)廣播】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序廣播預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰發(fā)預(yù)告播送，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協(xié)調(diào).

【晚會(huì)服裝】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調(diào)好語音視頻。

【晚會(huì)迎賓】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)向來賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花，并根據(jù)主持人的要求及時(shí)發(fā)送獻(xiàn)花迎賓.

【晚會(huì)錄象】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚會(huì)的錄象資料的拍攝工作

【晚會(huì)攝影】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚會(huì)節(jié)目的圖片材料的拍攝工作

【晚會(huì)保安】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的保險(xiǎn)工作，遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)

五：晚會(huì)注意事項(xiàng)

1、晚會(huì)在7月31日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，7點(diǎn)30分以前請房間管理換好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節(jié)目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會(huì)期間有專人迎賓跟發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會(huì)請柬：(請各位管理復(fù)制粘貼本請?zhí)?，?wù)必在晚會(huì)舉辦前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)

六：晚會(huì)要求：

1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題懇求

2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的同一指揮，統(tǒng)一馬甲，周到組織，分工協(xié)作，精心實(shí)行。

3、本次活動(dòng)請求組織者和介入者之間應(yīng)相互配合、彼此支撐，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利實(shí)現(xiàn)。

4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。

5、晚會(huì)工作人員應(yīng)當(dāng)真對(duì)待本人所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其余部分的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的名目。

這一次晚會(huì)，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節(jié)，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂趣，這才是舉行這一次建軍節(jié)的真諦!

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文2關(guān)于在國際志愿者日

組織募書活動(dòng)的策劃書

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(huì)(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。

附:海外中國教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景:

1985年12月17日，聯(lián)合國大會(huì)通過40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡介:

院青協(xié)計(jì)劃于20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人:

宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人:戴海波

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:吳可嘉

五、活動(dòng)步驟:

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請;

2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用;

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單;

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;

5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;

7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動(dòng)實(shí)施:

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);

2。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長期開展;

4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)注意事項(xiàng):

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、南校與本部的協(xié)調(diào);

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來承辦此次活動(dòng);

5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。

如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用;

6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;

7、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

六、活動(dòng)預(yù)算

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文3積極向上的校園文化能夠促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。為了進(jìn)一步的促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，充分展示社團(tuán)的風(fēng)采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)，將于20__年3月至4月舉辦“云南財(cái)經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動(dòng)安排預(yù)定如下:

一、活動(dòng)名稱:

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

二、活動(dòng)主題:

自信青春，見證成長

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動(dòng)地點(diǎn):

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)校區(qū)

五、舉辦單位:

主辦:共青團(tuán)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦:云南財(cái)經(jīng)大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)

六、參與人員

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全體師生員工

七、活動(dòng)時(shí)間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團(tuán)文化節(jié)籌備階段

(該階段各社團(tuán)提交活動(dòng)策劃，預(yù)算及相關(guān)材料)

20__年3月24日啟動(dòng)儀式

20__年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團(tuán)主題活動(dòng)月

20__年4月17日，完成本年度星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時(shí)間另行通知)

八、活動(dòng)內(nèi)容:

1、啟動(dòng)儀式

時(shí)間:20__年3月24日

主辦:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

1)開幕式

地點(diǎn):(待定)

內(nèi)容:(傳統(tǒng)開幕式)

1、開場

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，相關(guān)代表講話等)

3、文藝節(jié)目

4、各社團(tuán)風(fēng)采展

2)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團(tuán)風(fēng)采

時(shí)間地點(diǎn):(另行通知)

內(nèi)容:我校社團(tuán)發(fā)展回顧;邀請優(yōu)秀社團(tuán)代表、歷屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人舉行經(jīng)驗(yàn)交流。可邀請學(xué)校各院團(tuán)總支，負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團(tuán)的發(fā)展之路。

2、主題月活動(dòng)(為期四周)

1)將本次社團(tuán)文化節(jié)的時(shí)間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)自身的性質(zhì)和活動(dòng)開展情況選定主題周，參與社團(tuán)文化節(jié)，展現(xiàn)社團(tuán)魅力。(各社團(tuán)上交活動(dòng)計(jì)劃后，由社聯(lián)統(tǒng)一安排或做相應(yīng)的調(diào)整，以免發(fā)生活動(dòng)時(shí)間沖突)

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文4作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時(shí)讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。本年度是我校10周年校慶，同時(shí)也是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)、產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間和形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)樾律拇髮W(xué)生活已經(jīng)步入了正軌，一切相對(duì)順利，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做出有效宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更快的打開自己產(chǎn)品的市場。本次活動(dòng)的策劃不但建立在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過了學(xué)校團(tuán)委籌備委員會(huì)的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是北科社團(tuán)聯(lián)合會(huì)最具特色的招牌活動(dòng)。因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各兄弟學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也會(huì)盡權(quán)力辦好此次活動(dòng)。

一、市場分析(投資高?；顒?dòng)的優(yōu)勢)

1同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在此次展示活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

3因?yàn)槟昴甓加行律鐥l件允許的話，商家還可以同我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建立一個(gè)長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃相關(guān)活動(dòng)等，這將會(huì)使商家的知名度在學(xué)生消費(fèi)群體中不斷加深，甚至到北京的各個(gè)兄弟高校，極具有長遠(yuǎn)意義!

4便捷的活動(dòng)申請:

商家在公寓內(nèi)、校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。

5高效廉價(jià)的宣傳:

以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

6本次活動(dòng)將有過18000人了解，至少超過1000人能進(jìn)場參與，并會(huì)在北京科技職業(yè)學(xué)院及北京市各大高校廣為流傳。

7此次社團(tuán)文藝展示將邀請其它高校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，如果能夠圓滿成功社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)和北京所有高校社團(tuán)共同策劃一個(gè)更大型的展現(xiàn)學(xué)生青春、活潑、向上的舞臺(tái)，其盛況必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限。

二、宣傳方式

1、傳單

我們將組織各社團(tuán)有關(guān)成員對(duì)該公司所提供的傳單在北科院內(nèi)進(jìn)行發(fā)放，有必要時(shí)去兄弟學(xué)校發(fā)放。

2、橫幅

橫幅掛在我們學(xué)校各宣傳點(diǎn)。地域集中、人流密集，必能讓貴公司的品牌在同學(xué)心目中留下深刻的印象。

3、設(shè)點(diǎn)

在活動(dòng)期間我們將設(shè)點(diǎn)，商家可以在活動(dòng)之前或活動(dòng)結(jié)束時(shí)推廣自己的產(chǎn)品，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。我們將舉辦各項(xiàng)活動(dòng)讓廣大同學(xué)一起參與，獎(jiǎng)品可由貴公司提供。這樣將會(huì)使貴公司的產(chǎn)品形象更平易近人，深入人心。

4、冠名

我們將在20__年09月舉辦的社團(tuán)文藝活動(dòng)展示中掛出以貴公司的名稱命名的標(biāo)題，讓更多的外界知名人士了解貴公司，使貴公司在日后的商品經(jīng)營中處于不敗之地。

橫幅、設(shè)點(diǎn)將在(20__、09。20——20__。10、20)舉辦。

三、贊助方式

以上方式將由學(xué)校的輔助方式(板報(bào)、廣播、電臺(tái)等并加1000元以上)

1、若貴方公司贊助3000我們可以進(jìn)行上述第一和第二種宣傳方式

2、若貴方公司贊助5000進(jìn)行上述第一、第二和第三種宣傳方式

3、若貴方公司贊助10000元以上將進(jìn)行上述三種方式及第四種宣傳方式

四、活動(dòng)內(nèi)容:

社團(tuán)文藝展示，北科所有社團(tuán)將在此展示現(xiàn)其特有的風(fēng)采。

活動(dòng)對(duì)象:

北京科技職業(yè)學(xué)院全體師生及邀請嘉賓和權(quán)威人士。

活動(dòng)地點(diǎn):(初定)

北京科技職業(yè)學(xué)院多功能報(bào)告廳

活動(dòng)目的:

體現(xiàn)學(xué)生青春活力、融合師生情誼

豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校各社團(tuán)風(fēng)采。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

這次活動(dòng)的誕生是北京科技職業(yè)學(xué)院支持下成立的一座老師和學(xué)生信息傳播與溝通的橋梁。為廣大同學(xué)構(gòu)建一個(gè)和諧、豐富多彩的校園，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力得到老師和學(xué)校的認(rèn)可，因此具有極大的影響力。為了迎接我校10周年校慶，北科學(xué)子為校慶獻(xiàn)禮。除了我們精心策劃大力宣傳外還離不開貴公司(企業(yè))的贊助和支持。這也是各位商家的商品宣傳的最佳場所和時(shí)機(jī)，也就是打響品牌的最佳選擇。因此，我們真誠地希望與貴公司(企業(yè))合作，以期達(dá)到互惠互利、合作愉快!

經(jīng)過我們雙方的友好合作，貴公司會(huì)在北京科技職業(yè)學(xué)院邀請的嘉賓和全體師生中留下深刻的印象，使更多的大學(xué)生關(guān)注貴公司的品牌，使貴公司在日益激烈的商品競爭中處于有利地位。如各社團(tuán)活動(dòng)得以圓滿成功，也忘不了活動(dòng)的贊助商。

六、聯(lián)系方式

社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第4篇

當(dāng)前，石油高耗能，能源即將枯竭的危險(xiǎn)時(shí)期。生態(tài)環(huán)境惡 化，土地資源緊張，糧食供不應(yīng)求，已成為時(shí)代主題。傳統(tǒng)的農(nóng)耕大量使用農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑，不僅消耗石油資源，而且嚴(yán)重危害了人類健康與自然的可持續(xù)發(fā)展。解決這些問題唯一的道路就是走生態(tài)農(nóng)業(yè)的道路。生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅需要我們廣大農(nóng)民朋友耕作方式和思路上的改革，更需要作為直接受益人群的城區(qū)消費(fèi)者的支持與認(rèn)同。然而現(xiàn)在大部分消費(fèi)者對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)食品認(rèn)識(shí)較少，缺乏食品安全自我保護(hù)意識(shí)。大多數(shù)人隨波逐流，對(duì)食品安全、健康消費(fèi)缺乏主動(dòng)性。我們通過各種渠道了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念和方法后，在校園建起一個(gè)有機(jī)農(nóng)耕，生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)樣板。逐漸向周邊社區(qū)推廣這種理念和方式，從而達(dá)到推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，食品安全．健康消費(fèi)的目的．

二、項(xiàng)目實(shí)施方案

1、活動(dòng)地點(diǎn)：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為“翱翔農(nóng)莊”。

2、活動(dòng)方式：

1）在校園開展農(nóng)耕種植活動(dòng)

2）進(jìn)行果皮、樹葉、廚余堆肥

3）將部分農(nóng)作物制成書簽等標(biāo)本，用于展示。

3、現(xiàn)階段活動(dòng)概況：

1) 項(xiàng)目組同學(xué)根據(jù)勞動(dòng)需要分為策劃組、管理組、技術(shù)組、美工組、宣傳組四小組

2）管理組同學(xué)安排社內(nèi)成員及志愿者每日進(jìn)行農(nóng)耕值班勞作。

3）進(jìn)行豆渣堆肥實(shí)驗(yàn)，將食堂做豆?jié){后的豆渣運(yùn)到農(nóng)莊進(jìn)行堆肥實(shí)驗(yàn)肥田。

4）暑期將前往河北棗強(qiáng)縣探訪安金磊進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生態(tài)農(nóng)耕相關(guān)問題調(diào)研和環(huán)保知識(shí)宣傳。

4、近期計(jì)劃（時(shí)間：今年7月至明年2 月）

7月-8月：

翻修添置損壞的農(nóng)具，加置必要工具。

做一塊木制宣傳板，介紹“翱翔有機(jī)農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田”，讓來往的人群更加了解生態(tài)農(nóng)業(yè)，健康農(nóng)耕的理念。

前往安金磊處學(xué)習(xí)考察，拍攝dv紀(jì)錄，在北京周邊調(diào)研考察，整理資料并總結(jié)。

8月-9月：

留校同學(xué)進(jìn)行農(nóng)莊護(hù)理，種植秋季作物。

9月-10月:

翱翔農(nóng)莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、

整理校園農(nóng)耕資料，編輯校園農(nóng)耕有機(jī)種植小冊子。

10月-11月：

給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚(yáng)。進(jìn)入冬季休耕期。

去后海，西二旗等一些社區(qū)探訪調(diào)研，與居委會(huì)商議，嘗試將小區(qū)部分草坪改為都市農(nóng)耕用地。

11月-明年2月：

購買必要農(nóng)耕書籍。

規(guī)劃明年校園農(nóng)耕。

三、預(yù)期目標(biāo)

長期預(yù)期目標(biāo)：

1）種植管理好校園農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田。更多學(xué)校的同學(xué)能夠參與農(nóng)耕實(shí)踐，學(xué)習(xí)生態(tài)農(nóng)耕知識(shí)。

2）在北京申請社區(qū)農(nóng)耕地，人們能夠進(jìn)行有機(jī)耕作、堆制機(jī)肥，能買到當(dāng)?shù)剞r(nóng)友的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。

3）更多從事生態(tài)耕作的農(nóng)友的農(nóng)產(chǎn)品能被銷售出去，“生態(tài)收入”的調(diào)研結(jié)果反饋給當(dāng)?shù)毓膭?lì)他們參與有機(jī)種植。

4）在項(xiàng)目的宣傳中使更多的人意識(shí)到生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性，從自身做起，養(yǎng)成生態(tài)、節(jié)能的生活習(xí)慣

短期預(yù)期目標(biāo)：

1）校園農(nóng)耕具有較完備的硬件設(shè)施，項(xiàng)目組進(jìn)一步優(yōu)化完善。

2）繪制文化墻，制做宣傳板，制做dv短篇宣傳，增強(qiáng)社內(nèi)外成員對(duì)校園農(nóng)耕及生態(tài)農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)。

3）制做今年的校園農(nóng)耕手冊，使今年進(jìn)行的農(nóng)耕知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（近期7月-明年2月）

翻修添置損壞的農(nóng)具 150元

翻新水管，加購一個(gè)高壓噴頭 300元

走訪安金磊處，用于dv紀(jì)錄錄像帶購買 300元

用于除蟲的煙葉草等 50元

秋耕需添置種子 50元

做一塊木制宣傳板，介紹“翱翔有機(jī)農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田” 300元

整理校園農(nóng)耕積累資料，編輯校園農(nóng)耕有機(jī)耕種小冊子。 350元

農(nóng)耕書籍的購買 200元

dv短篇制做 300元 合計(jì)XX元

社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第5篇

如何保持和不斷增強(qiáng)共青團(tuán)的凝聚力是團(tuán)建的一個(gè)重要和根本性問題，而青年文化是根據(jù)青年身心發(fā)展特點(diǎn)逐步形成的符合企業(yè)建設(shè)發(fā)展的文化氛圍，它使青年意識(shí)到自己工作、生活的價(jià)值，增強(qiáng)青年的組織歸屬感和使命感，在凝聚、引導(dǎo)、組織、服務(wù)青年等方面發(fā)揮著核心的作用。本文圍繞企業(yè)青年文化和共青團(tuán)凝聚力方面進(jìn)行了研究，通過調(diào)研、訪談和分析，較為客觀的反映了當(dāng)前企業(yè)青年文化以及共青團(tuán)凝聚力的現(xiàn)狀，闡述了青年文化與共青團(tuán)凝聚力的關(guān)系，進(jìn)一步分析了當(dāng)前企業(yè)青年隊(duì)伍以及共青團(tuán)工作存在的主要問題，并提出了“建立一個(gè)體系、關(guān)注兩個(gè)平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變和構(gòu)建四個(gè)互動(dòng)”的對(duì)策和建議，為青年文化與增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力提供了有益參考。

關(guān)鍵詞：

青年文化 凝聚力 團(tuán)組織

一、研究的背景與概況

文化是一種在實(shí)踐中獲得，并反過來指導(dǎo)和規(guī)范實(shí)踐的日趨豐富多樣的價(jià)值和認(rèn)知體系。青年文化是整個(gè)文化系統(tǒng)中的一種特殊文化現(xiàn)象，是社會(huì)主流文化的重要組成部分。文化塑造青年，青年創(chuàng)造文化。青年文化對(duì)于塑造青年的社會(huì)理想、社會(huì)人格、社會(huì)意識(shí)以及思維方式、情感方式、行為方式都具有獨(dú)特的力量。青年文化建設(shè)不僅關(guān)系到青年的全面發(fā)展程度，而且關(guān)系到這種文化涵養(yǎng)、文化底蘊(yùn)發(fā)揮作用的持久性和深刻性，關(guān)系到和諧社會(huì)的文明和秩序被青年接受的程度，更關(guān)系到共青團(tuán)組織對(duì)青年的凝聚。

隨著社會(huì)的發(fā)展，共青團(tuán)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。首先,在工作對(duì)象方面，青年對(duì)文化的需求快速增長，并更加趨于個(gè)性化和多元化。其次，在外部環(huán)境方面，多種非正式組織的興起，使青年可選擇的組織形式日益增多，對(duì)團(tuán)組織的作用和凝聚力形成較大的沖擊。另外，在團(tuán)的自身建設(shè)方面，我們對(duì)青年文化的思考不夠，認(rèn)識(shí)上還存在一些誤區(qū)：一是把青年文化建設(shè)等同于思想政治工作；二是把青年文化建設(shè)等同于精神文明建設(shè)；三是把青年文化建設(shè)等同于青年文體生活；四是把青年文化建設(shè)僅僅局限于表面現(xiàn)象。這些都是對(duì)青年文化建設(shè)的片面認(rèn)識(shí)，必須打破思維定勢，進(jìn)行系統(tǒng)思考。

為深入研究青年文化與增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力這一課題，公司團(tuán)委組織成立了課題組，在公司范圍內(nèi)35周歲以下的青年群體中開展了《青年文化與增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力》問卷調(diào)研。調(diào)研按照公司20%的青年比例進(jìn)行抽樣，涉及不同的年齡層次、學(xué)歷層次、崗位結(jié)構(gòu)的青年1101人，圍繞青年的“三觀”、企業(yè)文化、崗位工作、業(yè)余生活、共青團(tuán)工作等方面，采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式，獲得了大量的數(shù)據(jù)資料，為課題的進(jìn)一步研究奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過廣泛的座談、訪談等形式的研究，課題組進(jìn)一步剖析了青年文化與共青團(tuán)凝聚力的關(guān)系，系統(tǒng)構(gòu)建了企業(yè)青年文化的理論體系，明確了公司青年文化理念，挖掘和收集了青年文化踐行的優(yōu)秀案例，并匯編成《青年文化》手冊。同時(shí)，結(jié)合理論研究和工作實(shí)踐，對(duì)企業(yè)青年文化的內(nèi)涵和外延進(jìn)行了探索，并針對(duì)企業(yè)團(tuán)組織如何加強(qiáng)青年文化建設(shè)和增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力提出了解決方案。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）基本情況

1、青年普遍遵循、認(rèn)同主流文化。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，公司青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀大都是正面的、積極的。通過對(duì)調(diào)研問卷中“對(duì)世界的看法”、“對(duì)人的本性的認(rèn)識(shí)”、“青年努力的目標(biāo)”等問題的數(shù)據(jù)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，公司的青年員工追求修身齊家和諧發(fā)展的人生狀態(tài)，認(rèn)同公平競爭、維護(hù)集體利益，同時(shí)都有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公司青年沒有滿足于比較優(yōu)越的生活條件，將終身學(xué)習(xí)作為生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著青年群體的受教育年限的不斷提高，公司青年的文化水平和整體素質(zhì)正在不斷提升和優(yōu)化。同時(shí)，由于外部環(huán)境的積極引導(dǎo)和企業(yè)正面教育力度的加大，青年員工普遍樹立了積極追求進(jìn)步、勤奮進(jìn)取、努力成才的人生觀和世界觀。

2、青年對(duì)文化的需求快速增長。面對(duì)多樣化的生活方式，互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的快速發(fā)展，致使信息、知識(shí)、思想、觀念的傳播手段和方式更加科技化，社會(huì)各種文化日益豐富，青年的個(gè)性文化需求快速增長。調(diào)查顯示，青年對(duì)時(shí)尚表現(xiàn)出濃厚的興趣，主要集中在網(wǎng)絡(luò)文化、流行文化、品牌文化等方面，青年更傾向于參加提高自身文化素養(yǎng)，陶冶個(gè)人情操的高雅文化活動(dòng)。因此，我們在開展活動(dòng)時(shí)必須從青年的需求出發(fā)，營造積極向上的文化氛圍，不斷激發(fā)青年的內(nèi)在動(dòng)力以及積極性和創(chuàng)造性。

3、青年對(duì)企業(yè)文化普遍認(rèn)可，成長成才愿望強(qiáng)烈。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，公司青年對(duì)公司文化的認(rèn)同度較高，青年對(duì)企業(yè)的未來充滿了希望和信心。82.0%的青年比較認(rèn)同企業(yè)文化；65.9%的青年員工認(rèn)為企業(yè)未來“前景光明、充滿希望”；76.3％的青年認(rèn)為企業(yè)青年文化對(duì)青年的作用較有成效。從調(diào)研數(shù)據(jù)中不難看出，公司青年員工對(duì)公司的心理預(yù)期基本實(shí)現(xiàn)，公司在福利、經(jīng)營、社會(huì)地位等方面給予青年職工的保障也讓人較為滿意。在公司建成全球最具競爭力鋼鐵企業(yè)的實(shí)踐中，絕大多數(shù)青年職工堅(jiān)信公司的發(fā)展前景，并愿意與公司共同努力。

4、青年對(duì)團(tuán)的工作予以肯定，對(duì)團(tuán)組織的作用比較滿意。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，公司青年員工對(duì)公司各級(jí)團(tuán)組織的滿意度和認(rèn)同度較高。71.5%的青年認(rèn)為作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)在工作中勤于開拓，勇于創(chuàng)新，帶動(dòng)周圍青年群眾共同進(jìn)步；81.5%的青年認(rèn)為在遇到困難需要組織幫助時(shí)，團(tuán)組織能夠予以幫助解決；63.8%的青年認(rèn)為團(tuán)組織是青年之家，是青年的朋友，能夠?yàn)榍嗄攴?wù)，對(duì)青年幫助較大。我們可以看出，公司團(tuán)員的責(zé)任感、使命感比較強(qiáng)烈，團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織評(píng)價(jià)較高，體現(xiàn)出團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的信任和依賴。

（二）存在的主要問題

1、青年較多的以自身利益為著眼點(diǎn)，對(duì)社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)相對(duì)模糊。一是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)淡漠。青年在選擇最愿意為哪些目標(biāo)盡力的時(shí)候，“家庭的溫暖幸福”占25.2%，“企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)”占21.5%，“國家的繁榮富強(qiáng)”占17.6％。青年把家庭、企業(yè)、國家的利益依次進(jìn)行了重要性排序，突顯出青年先“小家”后“大家”的心態(tài)。二是對(duì)個(gè)人利益的保護(hù)欲望強(qiáng)烈。62.6%的青年認(rèn)為“在不損害自己利益的情況下，愿意幫助別人”，部分青年把個(gè)人利益放在了首位，社會(huì)矛盾、利益沖突對(duì)青年的思想觀念和行為方式產(chǎn)生了深刻影響。三是對(duì)整個(gè)社會(huì)信任和滿意度不高。在和他人交往時(shí)，青年重視對(duì)方的誠信占97.6%，但認(rèn)為國民誠信狀況較好的僅占15.9%，一些青年人在追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中，心理上卻深感價(jià)值目標(biāo)的缺失，甚至偏離社會(huì)行為的某些價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。四是缺乏將社

會(huì)責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的動(dòng)力。經(jīng)常參加公益活動(dòng)的青年僅占18.3%，青年缺少一定的奉獻(xiàn)意識(shí)，青年社會(huì)責(zé)任感有所弱化，部分青年對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注有所減弱。

2、青年在享受現(xiàn)代技術(shù)文化成果的同時(shí)，人際交流的滿足感和歸屬感在逐漸迷失。一是青年業(yè)余生活表現(xiàn)出明顯的個(gè)人化特征，與他人交流的機(jī)會(huì)不多。調(diào)查顯示，76.2％的青年一半以上的業(yè)余時(shí)間用于上網(wǎng)，并且用于打網(wǎng)絡(luò)游戲、看影片的居多，青年之間缺少交流，業(yè)余文化生活比較單一，青年往往感到空虛和孤獨(dú)。二是對(duì)追逐時(shí)尚和個(gè)性等方面反應(yīng)敏感，但喜好和立場極易發(fā)生變化。隨著社會(huì)各種文化日益豐富，理想化、浪漫主義的價(jià)值取向與現(xiàn)實(shí)激烈地沖突著，青年的價(jià)值觀呈現(xiàn)多樣化趨勢。三是放大了理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差，難以在工作和生活中找到情感寄托。尤其是新進(jìn)員工缺少情感的寄托，他們剛剛離開學(xué)校步入企業(yè)，往日的情感依賴和寄托不復(fù)存在，但又很難在短期內(nèi)將情感寄托到“企業(yè)”之中，這樣就使得情感發(fā)生歸屬問題，產(chǎn)生飄忽不定和沒有寄托的空虛感。四是青年崇尚快餐式的時(shí)尚文化，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的認(rèn)知程度不夠。部分青年僅僅把文化追求的目的歸結(jié)為娛樂、消遣、追求感官刺激和非理性的文化享受，對(duì)外來文化或新興文化表現(xiàn)出一種瘋狂的崇拜和追求，而對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知卻有所弱化，對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣并在學(xué)習(xí)的占38.5%，并且多為追趕時(shí)尚潮流。

3、青年成長成才意愿強(qiáng)烈的同時(shí)，對(duì)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯認(rèn)識(shí)不足。一是青年員工求知欲強(qiáng)烈，但在學(xué)習(xí)方面存在短期行為。目前有61.1%的青年員工在積極參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)。由于員工的學(xué)習(xí)主要為了滿足崗位的學(xué)歷要求，難免將學(xué)習(xí)的功利性看得較重。尤其是學(xué)歷較低、從事操作維護(hù)崗位的青年員工，他們?yōu)榱吮徫欢罅繀⒓痈鞣N學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是青年員工在個(gè)人成長方面意愿強(qiáng)烈，忽視自身努力及個(gè)人修煉。青年認(rèn)為獲得職業(yè)成功的最關(guān)鍵因素是運(yùn)氣、機(jī)遇占21.6%，人際關(guān)系占15.8%。雖然自身能力因素占20.1%，但青年關(guān)注的能力提升主要體現(xiàn)在外語、專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)方面，特別是忽視了人文、品德方面的提升，認(rèn)為獲得職業(yè)成功最關(guān)鍵的因素是品德的僅占7.5％。許多員工仍然將職業(yè)發(fā)展計(jì)劃簡單地等同于個(gè)人職位的向上移動(dòng)，導(dǎo)致了盲目追求外部條件是否具備，而忽視自身努力對(duì)個(gè)人成長的決定性作用，很容易造成員工職業(yè)發(fā)展停滯的挫折感和失落感。三是青年員工普遍有浮躁心理，安心現(xiàn)場的意識(shí)有所欠缺。生產(chǎn)一線的青年職工扎根現(xiàn)場的意識(shí)不強(qiáng)。這一特點(diǎn)在青年技術(shù)人員層面尤為突出。他們往往認(rèn)為現(xiàn)有崗位不足以發(fā)揮自己的能力，認(rèn)為管理崗位才是最有吸引力的崗位占50.4%，因而放松了對(duì)現(xiàn)場技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，在困惑、苦惱或不切實(shí)際的假設(shè)中荒廢了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、青年在追求多元文化帶來個(gè)性沖擊的同時(shí)，始終擺脫不掉需求與參與的矛盾。一是青年的個(gè)性文化需求快速增長，滿足青年文化需求的渠道更加多樣化。團(tuán)組織根據(jù)青年的需求開展活動(dòng)，但往往參與人數(shù)較少，甚至出現(xiàn)“總是那幾個(gè)熟悉的面孔”的現(xiàn)象，青年人參與的熱情不高，暴露出需求與參與相矛盾的局面。二是活動(dòng)參與的主體不明確，沒有把個(gè)性化需求的這部分人集聚起來。調(diào)查顯示，仍有12.4%的青年認(rèn)為活動(dòng)開展面太窄，沒有分層分類的開展活動(dòng)。三是活動(dòng)參與的渠道相對(duì)單一，還是停留在組織發(fā)動(dòng)、組織參與的層面，活動(dòng)內(nèi)容不能滿足青年人的深層次需求。42.4%的青年認(rèn)為團(tuán)員與團(tuán)支部信息不暢是團(tuán)支部作用發(fā)揮不明顯的主要原因，還有11.7%的青年認(rèn)為團(tuán)組織開展的活動(dòng)內(nèi)容空洞，不大受歡迎。青年希望開辟新的參與途徑，不斷提高參與的效率和效果，以豐富多樣、健康向上的文化活動(dòng)滿足青年個(gè)性化的參與要求。

5、團(tuán)的工作對(duì)青年的引導(dǎo)和成長有積極作用，同時(shí)也存在諸多不足。一是團(tuán)工作開展面臨新環(huán)境、新情況、新問題，傳統(tǒng)的工作方式和方法已不能適應(yīng)青年的需求，表現(xiàn)出團(tuán)工作的系統(tǒng)性、長效性和可操作性還有所欠缺，不能完全滿足青年多元化、個(gè)性化的需求。二是社會(huì)環(huán)境對(duì)青年的思想觀念和行為方式產(chǎn)生深刻影響，多種社團(tuán)并存及非正式組織的興起，組織形式參與渠道增多，對(duì)團(tuán)組織的凝聚力和作用形成沖擊。三是基層團(tuán)支部的活力不夠，作用發(fā)揮不明顯，還不能夠凝聚更廣泛的青年群體。有11.9%的青年認(rèn)為團(tuán)工作流于形式，舉辦的活動(dòng)吸引力、影響力不強(qiáng)，導(dǎo)致部分青年缺少對(duì)團(tuán)組織的了解，影響團(tuán)的工作效果和有效覆蓋。

三、相關(guān)的對(duì)策與建議

青年的成長需要文化的滋養(yǎng)和哺育，同時(shí)，青年以其特有的敏感和創(chuàng)造力推動(dòng)著文化的發(fā)展。因此，我們必須以青年文化建設(shè)為中心，用優(yōu)秀的青年文化來影響青年、塑造青年，不斷滿足青年日益增長的文化需求，促進(jìn)青年健康成長和全面發(fā)展，才能不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。青年文化建設(shè)要發(fā)揮以下三個(gè)方面的功能：一是服務(wù)功能，通過加強(qiáng)青年文化建設(shè)，滿足青年日益增長的精神文化需求，豐富青年的文化生活，不斷提升青年的文化素質(zhì)，在滿足急劇上升的青年文化需求中服務(wù)青年；二是育人功能，通過加強(qiáng)青年文化建設(shè)，用先進(jìn)的文化引導(dǎo)青年健康成才，使青年成為企業(yè)中最具創(chuàng)造力的人力資源，為企業(yè)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐；三是探索功能，通過加強(qiáng)青年文化建設(shè)，在企業(yè)文化的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮團(tuán)組織的“試驗(yàn)田”作用，開展一些前瞻性和探索性的工作，并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉，有效推廣，讓青年引領(lǐng)文化的潮流。具體對(duì)策建議如下：

（一）建立一個(gè)青年文化體系

青年文化在層次上講是由理念文化(核心層)、制度文化(中介層)、行為文化(外表層)等結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)成的。即青年的理想信念、團(tuán)組織的制度、青年在日常工作中所秉持的行為準(zhǔn)則與觀念，相互融合在一起，分別經(jīng)過認(rèn)知、認(rèn)可、認(rèn)同三個(gè)階段，形成了青年文化。在三種文化層中，理念文化是核心，需要通過全體青年的自覺實(shí)踐才能逐步形成并不斷升華。理念文化不是一種口號(hào)，需要青年的主體力量對(duì)先進(jìn)文化理念在心理上認(rèn)同、在實(shí)踐上身體力行，最終轉(zhuǎn)化為青年的價(jià)值取向，并成為青年文化的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)定，才能使青年文化對(duì)廣大青年真正產(chǎn)生影響并發(fā)揮作用。企業(yè)團(tuán)組織首先要根據(jù)企業(yè)青年特點(diǎn)和自身需求，逐步研究和明確青年文化理念，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建青年文化建設(shè)的體系，明確青年文化建設(shè)的內(nèi)涵和主要工作，以共同的文化理念來引導(dǎo)青年和凝聚青年。

（二）關(guān)注兩個(gè)新興的平臺(tái)

1、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有的自由性、交互性和開放性的特點(diǎn)，青年人可以自由隨意的發(fā)表言論，有的導(dǎo)向不明，有的過于偏激，甚至有披露隱私、人身攻擊、散布謠言等現(xiàn)象，青年人容易被表面現(xiàn)象所迷惑，也容易受到偏激思想的影響，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以關(guān)注，有條件的團(tuán)組織可以積極搭建青年網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立一個(gè)以學(xué)習(xí)、交流、參與為主題的網(wǎng)絡(luò)虛擬

社區(qū)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)工作交流、信息共享；可以通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)青年自主學(xué)習(xí)和交流；可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年群體的現(xiàn)狀與需求進(jìn)行廣泛調(diào)研；可以通過網(wǎng)絡(luò)與青年互動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)討論，傾聽青年心聲，及時(shí)掌握青年需求和真實(shí)想法等，主動(dòng)對(duì)青年進(jìn)行引導(dǎo)。

2、關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)

青年自發(fā)形成的社團(tuán)往往能夠抓住廣大青年關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展豐富多彩的活動(dòng)，適應(yīng)當(dāng)前青年工作、學(xué)習(xí)、生活的需求，具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。我們要充分重視青年社團(tuán)建設(shè)，整合社團(tuán)資源，打破專業(yè)、部門的界限，使具有相同愛好特長的青年融為一體，形成一個(gè)多層次、多方位的社團(tuán)交流平臺(tái)。通過開展貼近青年興趣、符合青年需求、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)吸引力，并將多樣化的社團(tuán)活動(dòng)融入與滲透到人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及青年職業(yè)生涯發(fā)展觀中去，讓青年變被動(dòng)為主動(dòng)積極參與，通過青年社團(tuán)建設(shè)引導(dǎo)青年健康成長。

（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)方式的改變

1、改變活動(dòng)策劃方式，突出工作新穎性

團(tuán)組織在活動(dòng)策劃時(shí)，要注重實(shí)現(xiàn)自上而下向上下互動(dòng)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)守舊向突破創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。團(tuán)組織要善于以創(chuàng)新的思路研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，要經(jīng)常反思工作中存在的不足和缺陷，站在全局的高度思考工作，更新觀念、持續(xù)改進(jìn)，努力找到更高效的工作方法、更切合實(shí)際的工作方向，注重活動(dòng)形式的新穎性，推動(dòng)共青團(tuán)工作的持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)既要有很強(qiáng)的時(shí)代感，又要有很強(qiáng)的時(shí)尚性，既要有很強(qiáng)的教育性，又要有很強(qiáng)的趣味性。如可以通過團(tuán)支部書記與團(tuán)員青年共同討論活動(dòng)主題，明確活動(dòng)計(jì)劃，或在網(wǎng)絡(luò)上征集廣大青年的意見，聽取青年意見和心聲，制定符合青年需求、受青年歡迎的活動(dòng)方案。

2、改變活動(dòng)組織形式，提高工作參與性

團(tuán)組織在組織活動(dòng)時(shí)，要注重實(shí)現(xiàn)集中大型向分散小型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)指令參與向自愿選擇的轉(zhuǎn)變。根據(jù)青年的需求，鼓勵(lì)基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年自發(fā)組織有創(chuàng)意、可操作性強(qiáng)、符合青年需求的活動(dòng)方式，滿足青年日益增長的精神文化需求，在激發(fā)青年熱情、引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)青年進(jìn)步等方面充分利用自身的優(yōu)勢開展各項(xiàng)工作，引導(dǎo)青年積極參與，努力在最大程度上擴(kuò)大團(tuán)活動(dòng)的參與面和影響力。如團(tuán)組織以民間社團(tuán)的名義，鼓勵(lì)團(tuán)員青年自發(fā)組織活動(dòng)，把有共同興趣愛好的青年集聚起來開展活動(dòng)，讓青年自愿參與到活動(dòng)中來，增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)青年吸引力。

3、改變活動(dòng)管理模式，增強(qiáng)工作系統(tǒng)性

團(tuán)組織在活動(dòng)開展過程中，要注重實(shí)現(xiàn)單向指導(dǎo)向雙向促進(jìn)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)單向灌輸向雙向互動(dòng)的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)調(diào)對(duì)工作的過程管理和持續(xù)改進(jìn)，建立“年初集中研討、年中跟蹤管理、年底評(píng)價(jià)反饋”的工作流程，對(duì)具體工作項(xiàng)目堅(jiān)持“事前前瞻性思考、事中節(jié)點(diǎn)性推進(jìn)與事后有效性評(píng)估”相結(jié)合，形成共青團(tuán)工作的閉環(huán)管理模式。如上級(jí)團(tuán)組織可以通過參與基層團(tuán)活動(dòng)和定點(diǎn)聯(lián)系制的方式，主動(dòng)了解基層團(tuán)組織的信息和工作情況，加強(qiáng)基層團(tuán)組織與上級(jí)團(tuán)組織的雙向互動(dòng)；可以通過團(tuán)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)、影響力培訓(xùn)、主題團(tuán)日活動(dòng)等寓教于樂的教學(xué)方式，加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的雙向互動(dòng)。

（四）構(gòu)建四個(gè)互動(dòng)的格局

1、實(shí)現(xiàn)青年人與社會(huì)人之間的互動(dòng)

從學(xué)校轉(zhuǎn)軌于社會(huì)，大多數(shù)青年人具有理想主義傾向，往往現(xiàn)實(shí)與理想存在著較大的落差。青年能否掌握社會(huì)規(guī)范與經(jīng)驗(yàn)，參與社會(huì)生活，逐步變?yōu)椤吧鐣?huì)人”，決定著每個(gè)青年人的人生軌跡。團(tuán)組織擁有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣的活動(dòng)陣地，要充分利用自身的優(yōu)勢開展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)青年人與社會(huì)人的互動(dòng)，注重把適應(yīng)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)和技能引入青年的教育當(dāng)中，不斷提升自身素質(zhì)并融入社會(huì)，增強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中生存和發(fā)展的能力。

2、實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織與社會(huì)團(tuán)體之間的互動(dòng)

通過團(tuán)支部活力建設(shè)，把基層團(tuán)組織、青年社團(tuán)激活起來，讓每一個(gè)青年都成為青年文化建設(shè)的主人，大力加強(qiáng)企業(yè)中團(tuán)組織與社會(huì)團(tuán)體之間的互動(dòng)，積極構(gòu)建符合企業(yè)發(fā)展、突出社會(huì)效益、富有共青團(tuán)特色的青年文化聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)青年文化的持續(xù)發(fā)展，使青年文化產(chǎn)生更強(qiáng)的競爭力和凝聚力。

3、實(shí)現(xiàn)團(tuán)工作與企業(yè)工作之間的互動(dòng)

團(tuán)組織應(yīng)充分意識(shí)到企業(yè)運(yùn)作流程的完整性和有序性要求，既要突出團(tuán)組織在企業(yè)青年工作中的獨(dú)特作用，又要充分融入公司運(yùn)營的整體流程，把青年人才的培養(yǎng)和使用納入公司人力資源的開發(fā)流程，將青年文化建設(shè)融入企業(yè)文化精神的塑造流程，借助公司各項(xiàng)政策和組織資源為青年服務(wù)，不斷提升團(tuán)工作與企業(yè)工作的契合度。