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家教廣告詞范文第1篇

1. 學校，家教，一個也不能少！

2. 讓我來充實您孩子的頭腦，同時也讓您充實我的腰包吧

3. 教孩子學會生活、學會學習。

4. 讓我陪你的孩子走過一程，請讓我將你孩子的天地用我的心，他的心，你們的心打造的更亮麗！

5. 不惜我的知識 補習你的知識

6. 不讓天才付水流，成功的感覺，我們共同分享！

7. 給我以魚，授您予漁！

8. 我愿送你學習的金手指！

9. 你的孩子可以沒有保姆，但是不能沒有家教

10. 您孩子的成長，是我們最大的心愿！

11. 讓我們一起努力！

12. 給我一份信任，還您一個奇跡！

13. 不求贏在起跑，力求跑贏全程。

14. 起跑贏不一定全程贏，開頭輸不一定最終輸。

15. 成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

16. 小樹修剪好自然長，小孩調(diào)教好自成才。

17. 人之初，本無性，如何變，靠環(huán)境。

18. 人之初，似白紙，遭污染，無法洗。

19. 產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

20. 父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

21. 狼窩里生長是狼孩，豬圈里長大成豬娃。

22. 不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進。

23. 家是第一所學校也是永遠的學校，父母是第一任老師也是終生的老師。

24. 父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。

25. 回歸自然，不當家長做父母，更新觀念，發(fā)揚民主做朋友。

26. 嬌慣的孩子不成功，溺愛的子女不孝順。

27. 要關(guān)愛不要溺愛，要放手不要放任。

28. 有興趣，學習是享受，沒興趣，學習似受刑。

29. 有興趣，不讓學偷著學，無興趣，逼他學則厭學。

30. 好習慣如墊腳石，助你登高；壞習慣似絆腳石，讓你摔跤。

31. 要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。

32. 沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

33. 莫怨孩子學不好，只怪自己不會教。

34. 不存在光有缺點沒有優(yōu)點的孩子，只存在只找缺點不找優(yōu)點的父母。

35. 不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。

36. 追求平時考分高，最終反而考不高，只有平時學得好，最終才能考得好。

37. 教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是溝通，溝通的前提是尊重。

38. 扶著走，永遠不會走，靠輔導，不輔立即倒。

家教廣告詞范文第2篇

關(guān)鍵詞：成語 廣告 仿詞體

“成語廣告”一直是學界和社會關(guān)注的熱點問題之一，贊成者有之，認為“諧音巧做廣告，就是以本意變用，能出奇制勝，妙趣橫生，使人難忘”；反對者有之，認為“雖然它可以起到讓人很上口的作用，但對于現(xiàn)在的小孩甚至大人來說都是誤導。成語是我國幾千年來文化的結(jié)晶，我們不能為了商業(yè)用途就將它們肆意改變”。據(jù)我們了解，后者“誤導說”的影響可能更大，甚至影響到了立法。國家工商行政管理總局1998年頒布的《廣告語言文字管理暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定：“廣告中成語的使用必須符合國家有關(guān)規(guī)定，不得引起誤導，對社會造成不良影響?！币恍┑胤椒ㄒ?guī)也有類似的規(guī)定，比如《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》第十六條規(guī)定：“在廣告中不得使用錯別字、繁體字、異體字等不規(guī)范漢字和篡改成語的諧音字?！痹谶@條法規(guī)中，明確規(guī)定“在廣告中不得使用篡改成語的諧音字”，如果使用了，那就是違法。北京市工商局2007年4月14日表示，凡使用編造的諧音成語等不規(guī)范用語用字作為企業(yè)或廣告名稱，今后將一律不予登記或備案。由此可見，成語廣告如果使用不當，不只是一個文字問題、成語問題或者廣告問題，還涉及法律問題，問題可謂大矣！也正因為如此，這個問題值得我們重視，值得我們進一步探討。

成語廣告的概念和基本類型

作為一個概念，“成語廣告”還很少有人專門做過論述。莫彭齡教授在他的專著中有一小節(jié)專門論述了成語廣告，他認為：“成語廣告一般是以成語活用為廣告詞的廣告?！边@是成語廣告的主要形式。如果從廣義的角度看，成語廣告就是以成語為創(chuàng)意元素的廣告。當然，主要形式仍然是廣告詞，但也不限于廣告詞。

成語是漢語和漢文化的精華，在形式上，基本是“四字格”，短小精悍，具有很強的表現(xiàn)力。因此，成語可以作為廣告創(chuàng)意元素，而且只要掌握成語廣告的創(chuàng)意規(guī)律，往往能創(chuàng)造出廣告精品來。因此，提出“成語廣告”這個概念，不僅具有理論上的價值，也有著重要的應用價值。從理論上講，“成語廣告”的提出，豐富了廣告理論，同時也豐富了成語文化的理論。從應用上來說，成語廣告對廣告的創(chuàng)意，尤其是精品廣告的創(chuàng)意也具有現(xiàn)實意義。

關(guān)于成語廣告的類型，我們可以先看如下幾類例句：

（1）“燕舞”牌收錄機：鶯歌燕舞

（2）銀行信用卡廣告：一諾千金

（3）孕婦衫廣告：挺身而出

（4）普達汽車防盜器廣告：高枕無憂

（5）打字機廣告：不打不相識

（6）牙刷廣告：一毛不拔

這一類成語廣告，雖然成語沒有變化，但用在具體的廣告中卻非常生動、形象甚至傳神。比如“燕舞”牌收錄機，用“鶯歌燕舞”做廣告詞，緊扣品牌名，生動形象，非常貼切。再比如，銀行信用卡廣告，用“一諾千金”，凸顯“信用”主題，短短四字，意蘊深刻。孕婦衫廣告，用“挺身而出”，不僅形象，而且傳神。這些成語廣告，言簡意賅，生動形象，受到了大家的喜歡，也起到了很好的廣告效果。

（1）成語“一面之交”曾被活用為面粉廠的廣告語。如郴州面粉廠就用“一面之交，百年不忘”做廣告語。

（2）成語“一本萬利”曾作為《股票888》這本書的廣告語：“一本萬利，一字千金?！?/p>

（3）成語“妙筆生花”被濟南鉛筆廠用做筆的廣告。

第二類成語廣告中，例（1）“一面之交”的“面”，是“見面”的意思，而用在這條廣告中，“面”暗指“面粉”。表面上用成語“一面之交”，暗指“通過面粉結(jié)交”，一語雙關(guān)，用得很好。例（2）“一本萬利”用做書的廣告語，“本”也是一語雙關(guān)，既指成語“一本萬利”之“本”，又指書本之“本”，非常貼切。例（3）“妙筆生花”，筆也是雙關(guān)語，原意是指寫的文章，這里則指寫文章使用的筆。這個廣告語可以說用得真是“妙筆生花”。

（1）手表廣告：“伸”手不凡

（2）保險門廣告：一夫當關(guān)，萬“斧”莫開

（3）某酒店廣告：食全食美，谷色谷香

（4）電熨斗廣告:百衣百順

第三類成語廣告中，例（1）手表廣告，仿成語“身手不凡”，改“身”為“伸”，形象地展示了人們看手表的習慣動作，給人留下了深刻的印象，也取得了良好的廣告效果。例（2）改“夫”為“斧”，說明保險門的堅固，雖然夸張，但給人的印象十分深刻。

這三類成語廣告，第一類是用原來的固有成語作為廣告詞，因為用得準確貼切，生動形象，起到了比較好的效果。第二類成語廣告，用了修辭上的“一語雙關(guān)”，盡管形式上看還是原來的成語，但一語雙關(guān)，意蘊深遠，效果也會令人過目不忘。我們可以把這類成語廣告稱作“一語雙關(guān)”的成語廣告。第三類是運用了修辭上的仿詞修辭格，這類成語在廣告中用得最多，也最受人們關(guān)注。利用諧音，雙方關(guān)聯(lián)，一方是關(guān)聯(lián)原來的成語，另一方則關(guān)聯(lián)所要做廣告的事物。從上述幾個例子來看，這類廣告還是具有一定藝術(shù)性的，效果也是不錯的。這類廣告，我們稱之為仿詞體成語廣告。當然還有其他的類型。比如，牙刷廣告用一毛不拔，貶義褒用，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。有的廣告還配有一個人站在牙刷上拼命拔毛的夸張畫面，更是令人忍俊不禁。這條成語在意義和色彩上做了改變，但改得還是不錯的，起到了比較好的廣告效果。

正確認識仿詞體成語廣告

對于第一、第二類成語廣告，一般都認為是沒有問題的。認為有問題的主要是仿詞體的成語廣告。所以，一些法規(guī)也規(guī)定“在廣告中不得使用篡改成語的諧音字”。這就成了問題的關(guān)鍵。是不是所有的仿詞體成語廣告都屬于“篡改”呢？對這個問題，我們要做比較深入的探討，簡單的“封殺”可能不是科學的態(tài)度。

首先，我們可以肯定，用“諧音”手法是可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的成語廣告的。第一部分所舉的幾個例子便是明證。這些成語廣告，“沒有引起誤導，也沒有造成不良影響”。在邏輯上能講得通，修辭上用得好，有一定的審美情趣。應該說，其是比較好的廣告，怎么能說是“違法”呢？以“‘伸’手不凡”為例，原來的意思是本領(lǐng)不一般，本領(lǐng)很大。用“伸”代“身”，修辭上屬于諧音，從語意上看，“伸手”又成了新的語義組合，從邏輯上也能講得通，在“手表”廣告這一特定語言環(huán)境中，表面上的“伸手不凡”同蘊涵的“身手不凡”有很好的關(guān)聯(lián)，起到了很好的廣告效果。因此，不應該持否定態(tài)度。

當然，我們也發(fā)現(xiàn)，用諧音做成語廣告也確實有許多不好甚至拙劣的廣告。這些廣告，引起了社會的普遍不滿。不滿的主要原因是對成語的“顛覆”或者說是“篡改”等。普遍的社會心理認為，成語是漢語文化的精華，看到成語被改得幾乎面目全非，大家都接受不了。下面我們分析幾個例子：

成語“一面之交”除被活用為面粉廠的廣告語外，也有的做美容廣告：“醫(yī)”面之交。因為一般不用“醫(yī)面”這種說法，邏輯上有問題，因此接受就有問題。這個諧音廣告就不成功。

成語“一本萬利”作為《股票888》這本書的廣告語：“一本萬利，一字千金?！薄氨尽笔且徽Z雙關(guān)，既指成語“一本萬利”之“本”，又指書本之“本”，非常貼切。但另一條辦公桌椅的廣告語“‘椅’本萬利”，邏輯上就不大講得通，使人難以接受。這也是不成功的廣告語。

再比如翻譯質(zhì)量的廣告語，改“一本正經(jīng)”為“‘譯’本正經(jīng)”；螞蟻類制酒的廣告語，改“一孔之見”為“‘蟻’孔之見”；自行車摩托車廣告語，改“一氣呵成”為“一‘騎’可成”等，都是不成功的成語廣告語。究其不成功的原因，首先是雖然用了諧音，但字面反差比較大，缺少必要的邏輯聯(lián)系，讓人丈二和尚摸不著頭腦。其次是缺少藝術(shù)性，有點勉強拼湊的感覺。這樣的廣告語當然不會得到讀者的認可，也不會起到好的廣告效果。

此類廣告具有代表性的有：

一鳴驚人――一明驚人（某眼病治療儀廣告語）

一鳴驚人――衣名驚人（某服裝廣告語）

無微不至――無胃不治（某治胃藥廣告語）

引以為榮――飲以為榮（某飲品廣告語）

天長地久――天嘗地酒（某酒類廣告語）

刻不容緩――咳不容緩（某止咳藥廣告語）

百依百順――百衣百順（某名牌服裝廣告語）

啞口無言――牙口無炎（牙膏廣告）

智者見智――智者見質(zhì)（古橋空調(diào)廣告語）

首當其沖――手當其沖（感冒藥廣告）

罪有應得――最有應得（某金店廣告）

有志不在年高――有痔不在年高（某痔瘡藥廣告語）

像某金店的廣告“最有應得”，它的本意是想說店內(nèi)的首飾是大家最應該得到的心愛飾品，可是他篡用的這個成語，恰恰是一條貶義成語，裝飾性奢侈品大多是人們寄予美好的祝愿和祝福，而原意的“罪有應得”結(jié)局是人們唯恐避之不及的，此條成語的諧音運用可謂大忌。

由此可見，對仿詞體成語廣告，既不能放手濫用，也不能一概“封殺”，而要具體分析：有用得好的、成功的；也有用得不好的、不成功的。還有一種傾向也是應該注意的，有少數(shù)人比較喜歡用仿詞體的成語廣告，但不認真研究這種成語廣告的藝術(shù)規(guī)律，而是粗制濫造，造成了很不好的影響。正如上述案例一樣，這種情況也是絕不允許的。

認真探索仿詞體成語廣告的藝術(shù)規(guī)律

仿詞體成語廣告，是以成語為元素，以仿詞為主要手法的一種廣告。從理論上講，以成語為元素和以仿詞為手法都是可行的，問題是具體的創(chuàng)意會有優(yōu)劣之分。這就需要我們認真探索仿詞體成語廣告的藝術(shù)規(guī)律。

一般的仿詞，就是在現(xiàn)成詞語的比照之下，更換詞語中的某些詞或詞素，臨時仿造出新詞語。仿詞修辭的運用，別具表現(xiàn)力和藝術(shù)魅力。比如：

（1）如今一些搞家教的人，往往因財施教。

（2）北斗河污染嚴重，人們談水色變。

（3）憶當年中央殺劉張二犯，令人談腐色變，殺一儆萬，真是大快人心！

例句中的“因財施教”、“談水色變”、“談腐色變”和“殺一儆萬”是仿“因材施教”、“談虎色變”、“殺一儆百”而成，分別是在例句中顯示出語言新鮮、風趣、幽默、諷刺、莊重等表現(xiàn)力和藝術(shù)魅力，讀者沒有覺得有任何的不悅，反而感到用得好。那為什么有些成語仿詞體廣告會使人望而生厭呢？首先因為一般的仿詞修辭有著上下文語境的支持，這樣才會用得非常出彩，而仿詞體成語廣告往往是缺少上下文語境的，它的語境主要是具體的產(chǎn)品信息，這對理解廣告是不夠的。這樣，仿詞體成語廣告上越是同原來的成語反差大，就越會造成大家的反感。如螞蟻酒，“蟻”孔之見。人家看了不知所云，更談不上效果了。其次，一般的仿詞體廣告是“言語的”，脫離了語言環(huán)境就不存在了，而仿詞體成語廣告相對比較穩(wěn)定，屬于準“語言的”，人們往往會同成語聯(lián)系起來，這樣，在心理上就是破壞了成語，而不是用活了成語。

鑒于上述原因，實際上對仿詞體成語廣告提出了更高的要求。首先要求在字面上、邏輯上、語義上能講得通。如“‘伸’手不凡”，在字面上、邏輯上就講得通，不會像“‘蟻’孔之見”那樣不知所云。其次在修辭上、藝術(shù)上能有所講究，越有藝術(shù)性也就越會成功。“‘伸’手不凡”，不僅用了仿詞，而且用了雙關(guān)，表面上是“伸手不凡”，實際上是“身手不凡”，人們看了會感到此語不凡。假如我們在這些方面做些努力，就會創(chuàng)意出精彩的仿詞體成語廣告來。

有些地方法規(guī)明令禁止第三種成語廣告，認為“在廣告中不得使用篡改成語的諧音字”。但根據(jù)我們上述的分析，這種法規(guī)沒有用尊重成語廣告的規(guī)律，而是用行政命令來處理成語廣告，這既不符合成語廣告的客觀規(guī)律，也不利于創(chuàng)意精彩的成語廣告。因此，不能“一刀切”，一概“封殺”。而國家工商行政管理總局的《廣告語言文字管理暫行規(guī)定》中規(guī)定的“廣告中成語的使用必須符合國家有關(guān)規(guī)定，不得引起誤導，對社會造成不良影響”，就規(guī)定的比較原則，符合成語廣告的運用規(guī)律。而北京、浙江等地的有關(guān)廣告禁用諧音成語的法規(guī)和辦法，只是為了規(guī)范用語用字，而沒有考慮到合理廣告用語需求，對此，不少企業(yè)和廣告商認為，這一做法是值得商榷的。一些廣告界專家認為企業(yè)使用諧音成語廣告是一把“雙刃劍”，用得不好，除了對中國文化的繼承起到不良作用外，還會給企業(yè)帶來一定負面影響，比如前文提到的“最有應得”、“有痔不在年高”?，F(xiàn)在很多企業(yè)在廣告營銷技術(shù)上也越來越重視對品牌的傳播，單純“叫賣”式的廣告也很少見，一些大企業(yè)的廣告為了能夠讓人記憶深刻，打起了文化傳播的底牌，這不能不說是件好事，因為這種注重文化品牌建設的廣告更能達到產(chǎn)品的訴求目標。所以禁止用諧音成語廣告也不要一刀切，有一些合理的運用還是能達到較好的傳播效果的，關(guān)鍵是界限在什么地方。對此，一些專業(yè)人士認為：“在品牌傳播過程中，確實有一些拙劣使用諧音成語的，但這些不恰當?shù)氖褂貌⒉淮碇髁?，對于管理部門來說，更多的是要加大對虛假廣告的管理，而對于廣告創(chuàng)意方案不要限制得太死，對仿詞體諧音成語廣告要辯證對待，企業(yè)和廣告商們需要的是正確引導。”對于廣告學和語言學專家，必須深入研究成語廣告尤其是仿詞體成語廣告的規(guī)律，創(chuàng)造出一些仿詞體成語廣告的精品來。

我們認為語言創(chuàng)新最普遍的形式是成語改造，著名的案例如汽車廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”；洗衣機廣告“‘閑’妻良母”；前文提到的打字機廣告“不打不相識”；飼料廣告“‘飼’半功倍”；電腦廣告“百文不如一‘鍵’”；牙刷廣告“梁記新牙刷，一毛不拔”，等等。這些廣告有的是對成語做出新的解釋，有的是對成語進行新的改造，但其成功之處，多是通過語言創(chuàng)新，表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點和廣告人的智慧。巧妙地運用語言技巧，是增強廣告影響力的重要方法。

另外，仿詞體成語廣告也有一個規(guī)范問題，凡成語中改動的字，均需要加上引號。這是使用的規(guī)范。同時也應該對在校的學生進行教育，使學生懂得有一種修辭方法就叫仿詞，凡用引號引出的字均是改動的字，在閱讀理解時要鑒別，尤其是成語。這樣，仿詞體成語廣告的負面影響就能減少許多。

我們期待著有更多成語廣告的精品問世，也希望廣告管理部門出臺的法規(guī)能尊重成語廣告的規(guī)律，鼓勵成語廣告創(chuàng)意，逐步減少甚至杜絕成語廣告的隨意性和粗制濫造。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，尊重語言規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律，成語廣告這顆璀璨的明珠一定會熠熠生輝。

參考文獻：

1.莫彭齡：《漢語成語與漢文化》，南京：江蘇教育出版社，2001年版。

2.許國勝、侯妙靈：《成語廣告妙用》，海口：海南國際新聞出版中心，1996年版。

家教廣告詞范文第3篇

為深化體驗教育，培養(yǎng)會員的感恩意識，引導會員學會關(guān)愛他人、回報社會，培養(yǎng)會員的無私愛心，提升會員們互助的生活意識和內(nèi)在情懷，故舉辦此次義賣活動。

二、活動主題：

“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”

三、活動時間：

xx年4月12日開始—5月x日結(jié)束

四、活動地點

學校宣傳欄、教學樓門口等

五、參加對象：

向東班愛心家教協(xié)會09、10屆所有會員（可邀請有創(chuàng)意.愛心的老師和同學 參加）

六、活動目的：

⑴通過義賣、義買、等系列活動，讓會員感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識讓會員在實踐中培養(yǎng)理財意識、節(jié)約意識，。

⑵通過引導會員誠信交易，滲透誠信教育，培養(yǎng)會員誠信意識。

⑶培養(yǎng)會員關(guān)愛他人、感恩社會的良好道德品質(zhì)。

七、活動準備：

1、成立“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動領(lǐng)導小組。

2、制訂“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”主題活動策劃書。

3、召開協(xié)會各部門相關(guān)人員會議，明確職責，責任到人。

4、培訓有關(guān)負責人，宣傳活動的意義，輔導如何開展義賣活動。

5、成立“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”志愿者服務隊。

6、做好主題活動的相關(guān)準備工作。

八、活動安排：

1、宣傳發(fā)動階段。

⑴利用社團例會，對全體在校學生進行活動宣傳。

⑵利用各小組例會，對菜價義賣會員進行活動培訓，提出活動的詳細要求。

⑶協(xié)會向會員發(fā)出活動倡議。

⑷舉行個別小組活動的現(xiàn)場觀摩，進而為全校開展活動作好鋪墊。

2、開展活動階段。

⑴協(xié)會各小組舉行義賣活動。各小組統(tǒng)計義賣金額。

⑵召開主題小組會：各小組將義賣所得款額集中到協(xié)會中來。

⑶協(xié)會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學校領(lǐng)導處。

九、活動中的一些具體要求：

⑴以各小組為單位。

⑵按步驟、有計劃地實施活動。

活 動前

宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學生的宣傳發(fā)動工作，用生動的事例、感人的情節(jié)來激發(fā)學生的奉獻熱情，讓周圍學生多了解博愛學校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻自己的愛心。

在義賣前要做好紙巾的登記、標價以及售貨會員的培訓工作，做到分工明確。

為了營造濃烈的市場氛圍，還可以組織會員為此次義賣寫廣告詞（如：“走近紙巾小市場，您就走進了奉獻的大世界”……），組織銷售策劃（如：“買一送一”，“購物抽獎”……）及寫推銷語言（“走過路過，不要錯過”、“感動不如行動”……）。還可用小黑板掛出一些宣傳標語，如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進紙巾小市場”等。

活 動中

義賣活動中賣出的物品及單價要及時記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。

歡迎廣大師生參與義賣或義買活動。

義賣活動中未售出的物品仍然歸還給博愛學校，有待下次活動時再次參加義賣。

活 動后

及時的做好反饋工作和總結(jié)工作。

十、活動注意事項

1、本次活動為自愿參加。

2、本次活動期間各類人員必須嚴格遵守活動規(guī)定，按活動時間及地點其要求準時參加、在活動期間保證通訊工具的正常通訊。

3、活動期間義賣人員統(tǒng)一著素裝參加活動。

4、活動期間不得與捐獻、義買人員發(fā)生沖突、不得隨意發(fā)表有損活動的言語。

5、其他未盡事宜由各負責人現(xiàn)場討論后再決定。

6、各組負責人必須對本組的活動包括人員安全、物品及活動秩序負責

十一、具體分組情況

1、宣傳組

主要負責義義賣活動的宣傳、活動簡介牌和宣傳單制作，活動的拍照。

2、策劃組

主要負責活動的策劃，義賣場地等的準備。

3、 義賣組

主要負責義賣物品的交接、保管及發(fā)送工作。重點組織人員做好義賣物品的保管、義賣物品的發(fā)放工作，要做好物品發(fā)放的登記工作,同時負責記錄義賣情況。

5、 保衛(wèi)后勤組

主要負責義賣活動期間的秩序維持，同時協(xié)助宣傳組做好現(xiàn)場布置工作.特別是人員安全保護工作、防盜防哄搶防防擠壓、協(xié)助義賣組做好義賣物品、圖片圖版等的保管工作及其它后勤服務工作。

4、 接待及主持組

主要負責義賣活動的主持工作，負責募捐和義買人員的道謝，活動的意義現(xiàn)場宣傳解釋工作。

家教廣告詞范文第4篇

【關(guān)鍵詞】中國夢 ； 教育夢 ； 圓夢 ； 踐行

【中圖分類號】G52 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2014）27-0321-01

21世紀是中華民族復興的世紀，是中國現(xiàn)代化教育發(fā)展，人力資源開發(fā)的黃金時期。在人人談論中國夢之際，教育部部長袁貴仁也描繪了一幅他心中理想的中國教育夢――“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才?！?俗話說：“百年大計，教育為本?！薄皣裰怯拶t否，關(guān)國家之強弱盛衰”。教育興則國家興；教育強則國家強......總而言之，強國必先強教。作為新時期的教育工作者，我們肩負實現(xiàn)教育夢，進而推動實現(xiàn)中國夢的職責。那么，作為教師應如何實現(xiàn)自己的教育夢，進而推動中國夢的實現(xiàn)呢？

總的來說：強教興國，圓夢必先踐行。

曾說過：“打鐵還須自身硬”。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！眲t教師的思想道德、政治覺悟、人生觀、價值觀、世界觀等都會對學生有著一種潛移默化的影響，試問思想政治不端的教師如何引導學生走上正確的康莊大道呢？

“學高為師，身正為范”。為師者，需恪守教師職業(yè)道德規(guī)范和進行終身學習。

第一，要愛國守法。 愛國就是千百年來人們沉淀的一種民族精神，是渴望祖國富強、民主文明，并為之奮斗的一種真摯的、發(fā)自內(nèi)心的感情。熱愛祖國是每個公民的神圣職責和義務。特別是我們國家歷經(jīng)坎坷磨難，經(jīng)歷了一個百年屈辱史，現(xiàn)在在各個領(lǐng)域都取得了舉世矚目的輝煌成就，國際聲望，國際地位日益提高，我們應為之感到自豪和驕傲，并為之產(chǎn)生由衷的熱愛，要將對祖國的熱愛之情在學生身上一代代延續(xù)下去。

第二，要愛崗敬業(yè)、有教無類、因材施教。愛崗敬業(yè)，盡職盡責體現(xiàn)了教師教書育人的崇高精神，我們應提倡“捧著一顆心，不帶半根草”的奉獻精神，熱愛這個太陽底下最光輝的職業(yè)。

第三，教書育人、為人師表?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行。”“師德、師愛”是教育工作者的基本素質(zhì)，正所謂“學高為師、身正為范”，教師自身師德修養(yǎng)敗壞，又豈能在思想上教育和影響好自己的學生呢？教育是一項人心工程，教師需要遵循教育規(guī)律，要細心，要有耐心，循循善誘，誨人不倦。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生；要關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；要培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；要完善科學的評價機制，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。以身作則就是行不言之教，即用人格來感召學生，以收潛移默化之效的一種教育方法。

第四，樹立“終身學習”的理念?，F(xiàn)代社會是一個知識爆炸的時代，對教師提出了更高的要求，作為一名教師，如果滿足于已有的知識，不能不斷更新充實自己，就會被時代所淘汰。隨著信息技術(shù)和社會的發(fā)展，學生獲得各方面知識和信息的途徑更加便捷，知識面也更廣，教師要面對的學生群體發(fā)生了很大的變化，如果教師還是停留在舊的教學理念和知識層面上，將無法適應時展的大潮，也勢必影響教師在學生心目中的形象。因此，教師必須加強學習，對新課程充分理解、誠心接受、熱情投入，不斷改善自身的知識結(jié)構(gòu)。認真學習教育理論，特別是素質(zhì)教育、基礎教育、創(chuàng)新教育改革方面的理論等。只有這樣，教師才能跟上時展的步伐，才能完成歷史賦予的光榮使命。

家教廣告詞范文第5篇

大學生的自我介紹信范文一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!衷心感謝您于百忙之中抽出時間審閱我的介紹信。我叫xxx，四川師范大學xxxx級環(huán)境工程專業(yè)學生，熱情大方，樂觀開朗，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以十分的真誠和執(zhí)著的希望自薦到貴公。

四年前，我懷揣著對教師職業(yè)的向往來到了四川師范大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業(yè)錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。

20XX年入學不久，加入本校的學生組織的中小學教育協(xié)會，并擔任組織、宣傳部長，為協(xié)會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協(xié)作能力得到了較大的提高。20XX年暑假隨同部分協(xié)會成員到達成都市金堂縣參加第三屆大學生暑期集訓暨支教實訓活動，對當?shù)匦W及初中部分學生進行課業(yè)及學習習慣進行一對一輔導。20XX年暑期，在新希望培訓中心擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經(jīng)歷，輔導過高中英語，初中英語、數(shù)學及化學，小學英語、語文、數(shù)學等。以上這些經(jīng)歷讓我更加深入的領(lǐng)悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以后的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉Word，Excel，PowerPoint等辦公軟件。

追求永無止境，奮斗永無窮期!我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職后，不僅要虛心跟著前輩學習經(jīng)驗知識;更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業(yè)社會能力來適應社會發(fā)展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發(fā)揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值，為貴公司的發(fā)展奉上自己的綿薄之力。

您一刻的斟酌，我一生的選擇!

誠祝貴公司各項事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

介紹人：xx

20xx年x月x日

大學生的自我介紹信范文二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的介紹信!經(jīng)歷四年大學生活的鍛煉，作為一名應屆畢業(yè)生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現(xiàn)他的風采。真誠、熱情是他的為人之道;踏實、謹慎是他的處事風格。

在大學的學習和生活中，該生基礎扎實，成績優(yōu)良，有一顆充滿活力的心，多次參與校園活動，鍛煉了他的組織能力、團隊協(xié)作能力。而利用假期不斷參加社會實踐工作雖然時間不長，但是讓他學到了很多書本上沒有的專業(yè)知識，更磨練了他吃苦耐勞的意志，掌握了與人溝通的方法，增長了他面對困難獨立處理問題的信心和能力，同時也給了他很多如何面對未來工作問題的解決辦法和良好的心態(tài)。

通過認真地學習和實踐，他認為自己將來在電子商務、市場營銷等方面一定能為雇主做出應有的貢獻，而欣聞貴單位作為需要這樣的人才，他感到非常的興奮。從目前了解的情況看，貴企業(yè)提供的發(fā)展環(huán)境和機會與該生的理想不謀而合，他也有萬分的熱情來迎接這份挑戰(zhàn)。

對xx同學來說，獲得這個機會，來之不易，他也知道，經(jīng)歷尚淺是他的弱勢，但是他的優(yōu)勢是專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、悟性以及他的熱情，我相信該生定能很快彌補自己的弱勢。

伯樂相馬，不因馬瘦，能食數(shù)石，必行千里。若有幸成為貴單位的一員，必將以自己的努力釋放出最大的熱忱和能量，與同仁攜手同心共進退，共同打造大家美好的明天!

本人愿意介紹xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!

此致

敬禮!

介紹人：xx

20xx年x月x日

大學生的自我介紹信范文三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的介紹信及個人求職簡歷。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領(lǐng)導作一下自我介紹。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神. 在四年的學習生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績一直名列前茅.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設計軟件。

我知道，求職自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。

尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!