前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇宴會(huì)祝酒詞范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

宴會(huì)祝酒詞范文第1篇

十分尊貴的客人們：

我們能有機(jī)會(huì)在貴國(guó)作客期間歡迎你和今晚在座的諸位中國(guó)客人，感到十分榮幸。

我要代表尼克松夫人和同行的全體正式成員，對(duì)你們給予我們的無(wú)限盛情的款待，表示深切的感謝。

大家知道，按照我國(guó)的習(xí)慣，我們的新聞界人士有權(quán)代表他們自己講話，而政府中的人誰(shuí)也不能代表他們講話。但是我相信，今晚在座的全體美國(guó)新聞界人士都會(huì)授予我這一少有的特權(quán)來(lái)代表他們感謝你和貴國(guó)政府給予他們的種種禮遇。

你們已使全世界空前之多的人們得以讀到、看到、聽到這一歷史性訪問(wèn)的情景。

昨天，我們同幾億電視觀眾一起，看到了名副其實(shí)的世界奇跡之一——中國(guó)的長(zhǎng)城。當(dāng)我在城墻上漫步時(shí)，我想到為了建筑這座城墻而付出的犧牲；我想到它所顯示的在悠久的歷史上始終保持獨(dú)立的中國(guó)人民的決心；我想到這樣一個(gè)事實(shí)，就是，長(zhǎng)城告訴我們，中國(guó)有偉大的歷史，建造這個(gè)世界奇跡的人民也有偉大的未來(lái)。

長(zhǎng)城已不再是一道把中國(guó)和世界其他地區(qū)隔開的城墻。但是，它使人們想起，世界上仍然存在著許多把各個(gè)國(guó)家和人民隔開的城墻。

長(zhǎng)城還使人們想起，在幾乎一代的歲月里，中華人民共和國(guó)和美國(guó)之間存在著一道城墻。

四天以來(lái)，我們已經(jīng)開始了拆除我們之間這座城墻的長(zhǎng)期過(guò)程。我們開始會(huì)談時(shí)就承認(rèn)我們之間有巨大的分歧，但是我們決心不讓這些分歧阻礙我們和平相處。

你們深信你們的制度，我們同樣深信我們的制度。我們?cè)谶@里聚會(huì)，并不是由于我們有共同的信仰，而是由于我們有共同的利益和共同的希望，我們每一方都有這樣的利益，就是維護(hù)我們的獨(dú)立和我們?nèi)嗣竦陌踩?；我們每一方都有這樣的希望，就是建立一種新的世界秩序，具有不同制度和不同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家和人民可以在其中和平相處，互有分歧但互相尊重，讓歷史而不是讓戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)他們的不同思想作出判斷。

總理先生，你已注意到送我們到這里來(lái)的飛機(jī)名為“七六年精神號(hào)”。就在這個(gè)星期，我們美國(guó)慶祝了我們的國(guó)父喬治·華盛頓的生日，是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)在我們的革命中取得了獨(dú)立，并擔(dān)任了我們的第一屆總統(tǒng)。

宴會(huì)祝酒詞范文第2篇

尊敬的李東旺副主席，

女士們、先生們、朋友們：

2019中國(guó)北方農(nóng)業(yè)科技成果博覽會(huì)明天就要開幕了。今天，市幾大班子在這里舉行晚宴，歡迎前來(lái)參加農(nóng)博會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、客商和來(lái)賓朋友們。在此，我代表中國(guó)北方農(nóng)業(yè)科技成果博覽會(huì)組委會(huì)，對(duì)各位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)，必須緊緊依靠科技進(jìn)步。促進(jìn)農(nóng)牧民持續(xù)增收，必須強(qiáng)化科技的支撐。我市作為一個(gè)農(nóng)牧業(yè)大市，從2015開始，已成功地舉辦了四屆農(nóng)博會(huì)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、社會(huì)的廣泛關(guān)注和各級(jí)各有關(guān)部門的鼎力支持下，展會(huì)規(guī)模、檔次一屆勝過(guò)一屆。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，萬(wàn)余項(xiàng)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的國(guó)內(nèi)外農(nóng)牧業(yè)新技術(shù)、新成果在這里引進(jìn)輸出，集中亮相，為科技成果商品化、實(shí)用化鋪平了道路；

通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，讓本土科技成果走出本市，走向全國(guó)，讓我市成為農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新成果的集散地、創(chuàng)新人才的匯集地和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的示范地。

今年的農(nóng)博會(huì)，按照隆重、熱烈、節(jié)儉、實(shí)效的原則，對(duì)展會(huì)進(jìn)行了精心策劃和設(shè)計(jì)，規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，檔次有了新的提升。我們將努力為農(nóng)博會(huì)提供熱情周到的服務(wù)，把本屆農(nóng)博會(huì)辦成熱烈隆重、有特色、高水平的盛會(huì)，也希望各界朋友和國(guó)內(nèi)外客商經(jīng)常來(lái)我市參觀指導(dǎo)，讓我們以我市為陣地，以農(nóng)博會(huì)為加強(qiáng)交流合作、增進(jìn)友誼、共促發(fā)展的紐帶和橋梁，攜手共創(chuàng)美好的明天!

現(xiàn)在，我提議：

為2019中國(guó)北方農(nóng)業(yè)科技成果博覽會(huì)圓滿成功，

宴會(huì)祝酒詞范文第3篇

    “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。非常感謝大家能夠來(lái)到美麗的古夜郎新晃，參加龍溪詩(shī)社成立二十周年慶典活動(dòng)，首先，我代表新晃縣委、縣政府向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！

    新晃歷史悠久，特色濃郁。美麗的自然風(fēng)光、醉人的侗鄉(xiāng)風(fēng)情、神秘的夜郎文化使這片樂(lè)土充滿了無(wú)窮的魅力；厚重的文化底蘊(yùn)，更使這片樂(lè)土成為詩(shī)詞歌賦之鄉(xiāng)。文化也就成了新晃對(duì)外的一張名片，并不斷釋放出巨大的經(jīng)濟(jì)潛能。我們真誠(chéng)的期望，通過(guò)文化橋梁加強(qiáng)與大家的溝通聯(lián)系，真誠(chéng)的期望大家能常來(lái)新晃做客，探尋古夜郎之神奇。

    下面我提議，大家共同舉杯，

宴會(huì)祝酒詞范文第4篇

關(guān)鍵詞:主持詞;撰寫;韻律感;鋪墊

中圖分類號(hào):J60-05

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1005-5312(2010)07-0092-01

隨著高校課程改革的深入,實(shí)踐類教學(xué)所占比例逐步增加,藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)成為音樂(lè)院校教學(xué)成果反映的重要形式之一。筆者在參與主持詞撰寫的過(guò)程中深深體會(huì)到,主持詞在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的成功舉辦中所起的重要作用。本文從其撰寫的兩個(gè)重要方面入手,談自己的感受,以期與廣大讀者交流。

一、主持詞的撰寫應(yīng)具有韻律感朗朗上口

主持詞需要主持人以口頭語(yǔ)言表達(dá)的形式進(jìn)行,所以撰寫時(shí)過(guò)程中,除要緊緊圍繞節(jié)目需要的同時(shí)。一定要盡可能的合轍押韻,富有韻律感,讀起來(lái)才容易上口,最常用的修辭方式是使用排比句。

如:筆者在2006年我院元旦文藝聯(lián)歡會(huì)上所寫的主持詞中,開場(chǎng)白中使用排比句的例子。

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

歲月如流,我們乘著歌聲的翅膀穿越2005,光陰荏苒,我們高唱時(shí)代的主旋律奔向2006年;回望歷程,我們有幾多收獲的歡欣,展望未來(lái),我們心潮澎湃,豪情滿懷!

在過(guò)去的一年里,我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在建設(shè)學(xué)院的工作中取得了卓越的貢獻(xiàn),我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),你們辛苦了!”

踏著時(shí)代的節(jié)奏,乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng),帶著新年的祝福,懷著美好的憧憬。

由音樂(lè)系主辦的邢臺(tái)學(xué)院2006年《永遠(yuǎn)跟黨走》元旦文藝聯(lián)歡會(huì),現(xiàn)在開始!”

當(dāng)然,除去使用排比句之外,只要注意語(yǔ)言的韻律性,并能切合節(jié)目的要求即可。如在該場(chǎng)演出中,由退休教師演出的合唱節(jié)目,筆者是這樣引出的:“邢臺(tái)學(xué)院是一個(gè)古老而又年輕的校園,說(shuō)她古老,因?yàn)樗兄粋€(gè)世紀(jì)的建校歷史;說(shuō)她年輕,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生永遠(yuǎn)都是熱血青年;邢臺(tái)學(xué)院的發(fā)展,需要一代又一代人民教師的辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)!穿越激情燃燒的歲月,有多少教師滿頭青絲已變?yōu)槿缪┌装l(fā),但他們飛揚(yáng)的歌聲卻永遠(yuǎn)年輕!請(qǐng)欣賞離退休人員管理處帶來(lái)的合唱《歌唱二小放牛郎》、《解放區(qū)的天》。指揮:蔡長(zhǎng)友”。

二、主持詞應(yīng)成為有機(jī)貫穿整臺(tái)節(jié)目的線索,成為引出節(jié)目的良好鋪墊

主持詞在一場(chǎng)演出活動(dòng)中,其對(duì)整體演出效果雖然有一定的影響作用,但應(yīng)明確其為整場(chǎng)活動(dòng)服務(wù)的地位,所以,如果每一個(gè)節(jié)目都是一顆圓潤(rùn)的珍珠,它只能是作為串聯(lián)珍珠的絲線,既不是金線的璀璨奪目,以至于掩蓋珍珠的光彩,又不能是麻繩或普通的棉線,因?yàn)樽陨淼馁|(zhì)地的粗糲寒磣,反而使珍珠的光澤遜色。所以,主持詞的作用是為各個(gè)節(jié)目以及節(jié)目的演職人員的出現(xiàn),做好鋪墊;同時(shí),還可以引起觀眾對(duì)節(jié)目和演出人員產(chǎn)生良好的期待感,并且有機(jī)填補(bǔ)為下一個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備所空余出的時(shí)間,從而使整臺(tái)節(jié)目環(huán)環(huán)相扣,渾然一體。所以,主持詞一般不要過(guò)于冗長(zhǎng),不可給人以喧賓奪主的印象。畢竟,音樂(lè)會(huì)不能等同于詩(shī)歌朗誦會(huì)。

以下是筆者在2009年我系民樂(lè)團(tuán)首場(chǎng)演出所撰寫主持詞的開場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ),僅作為例文節(jié)選,并希望獲得讀者的指教?！啊缎吓_(tái)學(xué)院音樂(lè)系民族樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)》主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

由邢臺(tái)學(xué)院音樂(lè)系民族樂(lè)團(tuán)出演的邢臺(tái)學(xué)院新年音樂(lè)會(huì)即將拉開帷幕。我們的民族樂(lè)團(tuán)作為音樂(lè)系的合唱團(tuán)、歌舞團(tuán)、流行樂(lè)團(tuán)四個(gè)藝術(shù)社團(tuán)之一,成立剛剛半年時(shí)間,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)注和支持下,在社會(huì)同仁的熱情幫助下,我系師生懷著對(duì)民族音樂(lè)的一腔摯愛(ài),利用所有的業(yè)余時(shí)間,刻苦訓(xùn)練。赤日炎炎,悶熱的小琴房余音繚繞;寒風(fēng)凜冽,排練大廳里國(guó)樂(lè)飄香。絲竹管弦演繹幾千年?yáng)|方神韻,吹拉彈打揮灑新時(shí)代中國(guó)風(fēng)情!

今天我們將帶給您的這場(chǎng)演出也是音樂(lè)系民族樂(lè)團(tuán)成立以來(lái)的首場(chǎng)匯報(bào)演出,由于樂(lè)隊(duì)尚處于起步階段,我們期待您的熱情鼓勵(lì)與真誠(chéng)幫助。奇葩初放,芳菲乍現(xiàn)浮暗香;雛鳳新聲,低吟高唱自多情!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,邢臺(tái)學(xué)院音樂(lè)系民族樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開始!”

以下是結(jié)束語(yǔ):“在中西合璧、活潑輕快的《拉德斯基進(jìn)行曲》中,我們的音樂(lè)會(huì)即將落下帷幕,中國(guó)的民族音樂(lè)是世界民族音樂(lè)之林中一棵古老而常青的大樹,是我們?nèi)A夏子孫的驕傲;它以豐富璀璨的繁華碩果、深廣久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)、獨(dú)特多樣的色彩風(fēng)貌,巍然屹立于世界的東方。今晚,也許我們的樂(lè)聲尚顯稚嫩,也許我們的歌聲稍遜美妙,但我們愛(ài)樂(lè)的心和送給您的祝愿是那樣的火熱和真誠(chéng)!

在這美好的夜晚,再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們!

祝大家在新的一年里,身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

宴會(huì)祝酒詞范文第5篇

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；詞匯表；詞性詞義；自主學(xué)習(xí)；策略

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）01-0007

一、引言

在《初中英語(yǔ)詞匯表語(yǔ)音自主學(xué)習(xí)的策略研究》一文中講到，詞匯表無(wú)論是哪種設(shè)置，每個(gè)單詞都由音、形、義、詞性構(gòu)成。它重點(diǎn)論述了如何利用詞匯表進(jìn)行自主學(xué)習(xí)語(yǔ)音知識(shí)的方法。雖然表面上好像把很多問(wèn)題都解決了，但實(shí)際上只弄清了英語(yǔ)詞匯組成部分中音形結(jié)合認(rèn)讀單詞的過(guò)程。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我國(guó)作為第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，其詞匯學(xué)習(xí)是在母語(yǔ)環(huán)境下進(jìn)行的。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯不但要會(huì)讀，而且要知道其詞性和意義。這樣，詞匯學(xué)習(xí)才完整。那么，如何理解掌握英語(yǔ)詞匯表中單詞的性義，為未來(lái)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)，就成為今天的主要話題。

二、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，理解單詞意義

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要掌握英語(yǔ)單詞的意義，似乎是一件令人^疼且不情愿的事情。所以，很多學(xué)生也就栽在學(xué)多了單詞之后，只會(huì)讀而不會(huì)理解其義。這也是導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)不好的原因之一。因此，要學(xué)好英語(yǔ)，除了會(huì)讀單詞之外，還要學(xué)會(huì)如何領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的意義。善于總結(jié)才能善于學(xué)習(xí)，筆者通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了理解掌握英語(yǔ)單詞意義的多種方法。一方面是通過(guò)詞匯表直接記住單詞意義（即中文意思），另一方面可以通過(guò)圖片、實(shí)物或情景來(lái)領(lǐng)會(huì)單詞意義，第三方面就是在有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)之后，也可以通過(guò)文段內(nèi)容中的上下文進(jìn)行聯(lián)系猜出詞義，還可以運(yùn)用構(gòu)詞法、分類記憶法、比較法等掌握更多的單詞。所有這些，都不失為認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞意義的好方法。

三、記住英語(yǔ)詞類，掌握詞性縮寫

在浩瀚的英語(yǔ)詞匯中，它們也像中文詞匯一樣具有詞性。英語(yǔ)十大詞類可以分為實(shí)詞和虛詞兩種，實(shí)詞有名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞六類，虛詞有介詞、冠詞、連詞、感嘆詞四類。在詞匯表中有集中在一起的詞類完整和縮略寫法，但在每個(gè)單詞之后它們均以英文縮寫的形式出現(xiàn)。其完整和縮寫形式分別是noun（n.）、pronoun（pron.）、verb（v.）、adjective（adj.）、adverb（adv.）、numeral（num.）、preposition（prep.）、article（art.）、conjunction（conj.）、interjection（int.）。當(dāng)然，在這十大詞類中，還可以有一些詞分離出來(lái)的完整和縮寫形式：如名詞分單數(shù)singular（sing.）和復(fù)數(shù)plural（pl.）等。

四、通過(guò)中文詞義，感悟英語(yǔ)詞性

其義決定了它的性質(zhì)，其性來(lái)源于它的本質(zhì)，其本質(zhì)也會(huì)隨著條件的變化而變化。當(dāng)然也會(huì)有相對(duì)比較固定的物質(zhì)存在。也就是說(shuō)，一個(gè)單詞的意義決定了它的性質(zhì)，其性質(zhì)來(lái)源于單詞本身，而單詞本身，也會(huì)隨著條件的變化而發(fā)生變化。比如，“中國(guó)”這個(gè)意義的單詞，China是它的英文，它代表了國(guó)家的名字，也是獨(dú)一無(wú)二的專有名稱，不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎l(fā)生改變，世界上只有一個(gè)中國(guó)，第一個(gè)字母要大寫，所以不費(fèi)吹灰之力就會(huì)想到它是一個(gè)名詞。又如，中文單詞“桌子”，它可以分離出“飯桌”“書桌”等，其英文名稱是“table”“desk”。它們均屬“桌子”這個(gè)名稱的范疇，所以很容易會(huì)被想出是名詞。但它們會(huì)隨著條件的變化發(fā)生變化，因?yàn)槭澜缟喜皇侵挥幸粡堊雷?，可以?張、3張……因此，它們是可數(shù)名詞，其本質(zhì)會(huì)發(fā)生數(shù)的變化，“tables”“desks”就是發(fā)生變化后的形式。

又如，run的中文意義是“跑步”，它由三個(gè)英文字母組合成的單詞。從“跑步”中文字眼來(lái)看，它帶有“跑”的意義，說(shuō)明有發(fā)生“跑”的動(dòng)作，很顯然是一個(gè)動(dòng)詞。作為動(dòng)詞，在一定條件下會(huì)發(fā)生“runs”“ran”和“running”的形式變化。再如，中文“我”“你”“他/她/它”“我們”“你們”“他們/她們/它們”“這個(gè)/那個(gè)”等，這些字眼體現(xiàn)的都是有所指的，很顯然是代詞。還有一些是比較特殊的字眼，比如，帶有“……的”“……地”一類單詞，其詞性一般來(lái)說(shuō)都是形容詞或者副詞。數(shù)詞都是以阿拉伯?dāng)?shù)字出現(xiàn)的。虛詞中的介詞其意義相對(duì)是比較多的，而且在用法上也比較靈活，因?yàn)樗鼈兯磉_(dá)的不單單是一個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)，而且還可以表達(dá)原因、方式等。比如，英語(yǔ)at，其中文可以是“在……時(shí)間”“在……地點(diǎn)”，by可以表達(dá)的意義“由于……”“乘……”。冠詞只有“a”“an”“the”三個(gè)英文單詞。帶有“和”“與”“或”多為連詞。感嘆詞也只有“what”“how”兩個(gè)英語(yǔ)單詞，它們的中文意思都是“多么”。

五、透過(guò)英語(yǔ)詞性，體驗(yàn)詞匯變化

但凡提及英語(yǔ)詞性，不禁就會(huì)想起各詞類的功能作用。在此過(guò)程中，有些詞也不免會(huì)發(fā)生一定的變化。也就是像上面所說(shuō)的，詞性來(lái)源于它的本質(zhì)，其本質(zhì)也會(huì)隨著條件的變化而變化。

1. 名詞變化。除了要想到它會(huì)有專有名詞和普通名詞的分類外，還要能夠想起它有數(shù)、格的變化。比如Alan、Canada、Sunday等是專有名詞，其第一個(gè)字母要大寫；pencil、bag、bike等為普通名詞。a bike， two bikes， a pen， some pens，a box， three boxes等是可數(shù)名詞，有單復(fù)數(shù)的變化；water，ink， milk等是不可數(shù)名詞，一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式；chicken， salad這些名詞既可以充當(dāng)可數(shù)名詞，又可以充當(dāng)不可數(shù)名詞；當(dāng)然也有一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，比如man-men， child-children， sheep-sheep， woman-women等。同時(shí)，名詞還有格的變化：Mike’s bag， your father’s birthday， Children’s Day，your grandparents’ room等。

2. 動(dòng)詞變化。首先會(huì)感悟到它有系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和行為動(dòng)詞這四個(gè)分類，接著就能體會(huì)到它還有數(shù)與形式的變化。比如be，look，turn等是系動(dòng)詞；do，does，did，has，have，had可以是助動(dòng)詞也可以是行為動(dòng)詞；can，could，may，might，must，will，shall等是情態(tài)動(dòng)詞；play，see，watch，do，have，run，jump，throw等是行為動(dòng)詞。在這些詞中，同時(shí)還可以感受到數(shù)和形式的變化。比如，動(dòng)詞be（are）是復(fù)數(shù)，be（am， is）為單數(shù)；look是復(fù)數(shù)，looks是單數(shù)，looked是規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式和動(dòng)詞過(guò)去分詞，looking是動(dòng)詞現(xiàn)在分詞也可以是動(dòng)名詞；see是復(fù)數(shù)，sees是單數(shù)，seeing是現(xiàn)在分詞也是動(dòng)名詞，see-saw-seen為現(xiàn)在式向不規(guī)則的過(guò)去式和過(guò)去分詞轉(zhuǎn)變的過(guò)程；情態(tài)動(dòng)詞由于其性質(zhì)特征決定了它只有現(xiàn)在式和過(guò)去式。

3. 形容詞和副詞變化。一說(shuō)到它們，腦海里就（上接第7頁(yè)）會(huì)浮現(xiàn)出原級(jí)（即為原形）、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。比如，單音節(jié)和雙音節(jié)形容詞的規(guī)則變化，tall-taller-tallest，late-later-latest，big-bigger-biggest，easy-easier-easiest；副詞的規(guī)則變化，early-earlier-earliest；再就是多音形容詞的規(guī)則變化，interesting-more interesting-most interesting；少數(shù)雙音節(jié)副詞和多音節(jié)副詞的規(guī)則變化，slowly-more slowly-most slowly， comfortably-more comfortably-most comfortably。然而，形容詞和副詞均有不規(guī)則形式的變化，good/well-better-best，ill、bad/badly-worse-worst，many/much-more-most，little-less-least，far-farther/further-farthest/furthest，old-older/elder-oldest/eldest。

4. 代詞變化。作為代詞，它除了有人稱、物主、指示、不定和反身等代詞的分類外，還有數(shù)、性、格的變化。由于有些代詞帶有系列性，要敘述的內(nèi)容相對(duì)比較多，所以下面分類進(jìn)行說(shuō)明，以免混淆不清。

（1）人稱、物主、反身代詞的變化。I-me-my-mine-myself；you-your-yours-yourself；he-him-his-himself；she-her-hers-herself；it-its-itself；we-us-our-ours-ourselves；they-them-their-theirs-themselves。

（2）指示代詞的變化。this-these；that-those。

（3）不定代詞的變化。some-any；somebody-anybody；someone-anyone；something-anything；no-nobody-no one-nothing；each-every-everybody-everyone-everything；all-one；both-none；neither-either；other-another-others；much-many；few-a few；little-a little。

5. 數(shù)詞的變化。數(shù)詞不外乎有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分，其分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等均是在它們的基礎(chǔ)上組成的，所以掌握了基數(shù)詞、序數(shù)詞的變化規(guī)律，寫出或說(shuō)出這些數(shù)就沒(méi)有多大問(wèn)題了?；鶖?shù)詞、序數(shù)詞的變化情況如下：

（1）基數(shù)詞1-12比較獨(dú)立：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve；13-19有點(diǎn)規(guī)律，帶-een或-teen后綴：thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen；20-99的整十?dāng)?shù)會(huì)有后綴-ty，不是整十?dāng)?shù)就加個(gè)“-”，再加1-9的基數(shù)：twenty、twenty-one...ninety-nine；100-999用1-9的基數(shù)詞加hundred，之后如有基數(shù)，就在hundred后加個(gè)單詞“and”，再加1-9或整十的基數(shù)：one hundred、one hundred and one...nine hundred and ninety-nine；1000-9999用1-9基數(shù)詞加thousand，整千與整百間不用加and，但在百位數(shù)之后就要加個(gè)單詞“and”，再加整十?dāng)?shù)與1-9的基數(shù)：one thousand、one thousand and one...nine thousand nine hundred and ninety-nine；“萬(wàn)”是沒(méi)有具體單詞的，就用thousand代替，其他數(shù)字如此類推即可。

（2）序數(shù)詞都帶有“第……”的意思，1-3獨(dú)立：first、second、third；4-99在原來(lái)基數(shù)詞的基礎(chǔ)上加th，但是整十時(shí)就把y變成ie再加th。如后有1-3，那就要用1-3的序數(shù)詞，其他的按照規(guī)律：fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth、eleventh、twelfth、thirteenth、fourteenth、fifteenth、sixteenth、seventeenth、eighteenth、

nineteenth；twentieth；twenty-first、twenty-second、twenty-third...ninety-ninth；100的序數(shù)詞是hundredth；101的序數(shù)詞是one hundred and first...，其他的如法炮制。

以上所述均是英語(yǔ)實(shí)詞的變化情況，虛詞沒(méi)有多大變化，所以在此不再贅述。

六、結(jié)語(yǔ)

縱觀初中英語(yǔ)詞匯表呈現(xiàn)出的十大詞類，思考如何認(rèn)識(shí)單詞意義，通過(guò)詞義又怎樣識(shí)別詞性，透過(guò)詞性體驗(yàn)到詞匯的變化。這一系列的思維過(guò)程，是理解英文詞匯的一種良好方式。這樣，對(duì)英語(yǔ)詞匯的掌握就不只是停留在讀的方面，而且也解決了詞匯的變化問(wèn)題。熟悉了詞匯表中詞匯的變化規(guī)律，對(duì)如何運(yùn)用詞匯打下了良好的基礎(chǔ)，對(duì)完善初中英語(yǔ)詞匯的系統(tǒng)學(xué)習(xí)極為有利，對(duì)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)也極為有利。

參考文獻(xiàn)：