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中醫(yī)健康教育總結(jié)范文第1篇

根據(jù)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作，制定了完善的工作計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確，對(duì)轄區(qū)居民開展了針對(duì)性健康宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)努力，取得了一定的成效。現(xiàn)將我中心健康教育全年工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)人員培訓(xùn)

1.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員健康教育知識(shí)培訓(xùn)，積極利用職工會(huì)議開展相關(guān)的健康教育與健康促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)，傳達(dá)今年健康教育重點(diǎn)工作內(nèi)容。使全體醫(yī)務(wù)人員了解和掌握相關(guān)的健康教育知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員開展健康教育工作的能力。

二、積極開展各種形式的健康教育活動(dòng)

（一）舉辦健康教育知識(shí)講座

每月開展1次健康教育知識(shí)講座，共12次，包含6期中醫(yī)內(nèi)容，主要開展了糖尿病預(yù)防控制與診治、遠(yuǎn)離香煙、睡眠與健康、飲食體質(zhì)養(yǎng)生及精神保健、白內(nèi)障、中國(guó)公民健康素養(yǎng)、老年人中醫(yī)健康管理、針灸治療面癱、肺結(jié)核及健康教育、世界精神衛(wèi)生日、中醫(yī)防治高血壓、帕金森病等講座，全年聽(tīng)講居民1100人，發(fā)放宣傳資料1100份，居民滿意率100%,獲得了大家的好評(píng)，聽(tīng)講居民逐月增多，健康教育講座工作有序開展，取得了良好社會(huì)效益。

（二）開展公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)

利用“世界麻風(fēng)病日”、“世界控?zé)熑铡薄笆澜缢呷铡?、“結(jié)核病日”、“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”、“預(yù)防接種日”、“碘缺乏病日”、“基本公共衛(wèi)生我服務(wù)你健康”、“世界肝炎日”、“世界高血壓日”、“世界精神日”等健康主題日，開展面對(duì)面健康知識(shí)宣傳、咨詢等宣教活動(dòng)，共計(jì)16次，包含中醫(yī)內(nèi)容5次，發(fā)放健康教育宣傳資料6350余份，健康義診1680多人次。

（三）利用社區(qū)健康教育宣傳欄，積極開展健康教育宣傳活動(dòng)。根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新，健康教育宣傳欄為每?jī)稍乱黄冢黄趦砂?，?期，包含2版中醫(yī)藥知識(shí)。

（四）加強(qiáng)隨診教育，醫(yī)務(wù)人員在診療中開展隨診教育，倡導(dǎo)居民心理平衡、戒煙限酒、平衡膳食、適量運(yùn)動(dòng)，針對(duì)具體病情開具健康教育處方，發(fā)放各種健教宣傳資料（如：中醫(yī)健康教育處方胃炎、感冒等），并給予詳細(xì)的解答指導(dǎo)。

（五）在中心候診區(qū)設(shè)置了健康教育資料自助欄、健教電視，中醫(yī)館設(shè)置了健康教育資料自助欄，婦女保健室設(shè)立了計(jì)劃生育宣傳資料架，積極發(fā)放健康教育資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康小冊(cè)子等，供居民免費(fèi)索取。提供健康教育資料12種以上，其中中醫(yī)健康教育處方7種。

（六）在社區(qū)正常開診時(shí)間，在中心候診區(qū)循環(huán)播放健康教育音像資料每月一種，共播放音像資料12種，并有相關(guān)記錄。

三、健康教育工作的組織實(shí)施及質(zhì)量控制

（一）開展健康教育講座前準(zhǔn)備好講課課件、發(fā)放的健康教育資料、健康教育處方以及居民簽到表等資料。

（二）每次健康教育活動(dòng)有完整的記錄，有專人負(fù)責(zé)收集、整理、妥善保管健康教育資料、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)（包括文字、圖片、影音文件等），建立完善健康檔案。

中醫(yī)健康教育總結(jié)范文第2篇

一、發(fā)放健康教育資料。我院采取從上級(jí)領(lǐng)發(fā)，自制自印等方式相結(jié)合，2020年上半年為本院和村衛(wèi)生室提供6種（其中1種低鹽膳食內(nèi)容、2種有中醫(yī)藥內(nèi)容、1種艾滋病防治內(nèi)容）紙質(zhì)宣傳資料共計(jì)8400份。醫(yī)院門診、病房和村衛(wèi)生室統(tǒng)一制作宣傳資料架，用于宣傳資料擺放，隨時(shí)供前來(lái)就診患者取閱。

二、播放健康教育音像資料。利用醫(yī)院輸液室、候診室、院內(nèi)就診患者集中的地方、兒童預(yù)防接種留觀室分別播放健康教育疾病預(yù)防與治療宣傳片、DVD播放健康教育科普片:內(nèi)容有：艾滋病預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防、肝炎預(yù)防、糖尿病防治、高血壓防治、流行性感冒防護(hù)知識(shí)等。截止到目前為止，共播放263天次，播放健康教育科普片2104小時(shí)。

三、宣傳欄設(shè)置和更新。衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室都設(shè)置了健康宣傳欄，及時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容并將更新的宣傳欄拍照存檔備查。全年共完成宣傳欄更新258個(gè)，其中衛(wèi)生院12個(gè)（包括1次中醫(yī)藥、1次減鹽防控高血壓內(nèi)容、1次艾滋病內(nèi)容、），村衛(wèi)生室246個(gè)。

四、舉辦健康教育講座。醫(yī)院和村衛(wèi)生室共舉辦各類健康教育專題講座192期，其中衛(wèi)生院8期(包括1次以上低鹽膳食與高血壓防治專題)，村級(jí)184期，共計(jì)參與人數(shù)3782人。

五、開展公眾咨詢活動(dòng)。利用健康宣傳主題日等開展公眾咨詢活動(dòng)。目前共開展公眾咨詢活動(dòng)9次（其中包括1次以上低鹽膳食內(nèi)容、1次中醫(yī)藥活動(dòng)咨詢內(nèi)容），居民參與人數(shù)1071人。

六、無(wú)煙醫(yī)院建設(shè)。全年加大了戒煙宣傳力度，在衛(wèi)生院各樓道、出入口、病房、衛(wèi)生間張貼禁煙標(biāo)志，醫(yī)務(wù)人員向病人及家屬、探視者等進(jìn)入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺(jué)執(zhí)行醫(yī)院禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，無(wú)煙醫(yī)院的建設(shè)開展得有聲有色。

七、開展門診個(gè)體化健康教育。針對(duì)門診就診人群，門診醫(yī)生進(jìn)行一對(duì)一解答健康教育問(wèn)題，為居民及就診的患者發(fā)放健康教育宣傳資料包（包含高血壓，糖尿病，減鹽防控高血壓、腦卒中、等健康教育處方和中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條），預(yù)防慢病，降低發(fā)病率，提高居民健康水平，增加防病知識(shí)，提供科學(xué)生活方式及干預(yù)措施，提高生命質(zhì)量。

中醫(yī)健康教育總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：護(hù)理 中醫(yī)骨傷 功能鍛煉 規(guī)范化

【中圖分類號(hào)】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1008-1879（2012）09-00012-01

1 資料與方法

抽取2010年—2011年在臨床上的一些常見(jiàn)的中醫(yī)骨傷的癥狀140例，在每種病癥都選擇80例的患者來(lái)進(jìn)行研究，并且對(duì)并且進(jìn)行一下回顧性的總結(jié)和分析。在研究的過(guò)程中需要自制表格，在表格中主要就是有對(duì)病情的觀察，的護(hù)理、情志的護(hù)理、辯證的膳食、疼痛的護(hù)理、功能的康復(fù)等等一系列相關(guān)的訓(xùn)練，在對(duì)專員的患者和管床的醫(yī)生，還有就是護(hù)士的調(diào)查問(wèn)卷，都要加以總結(jié)和分析。對(duì)于一些所實(shí)施的護(hù)理方法和鍛煉的功能要優(yōu)化的進(jìn)行組合，對(duì)于引起的一些不良的護(hù)理方法要給予糾正和，并且在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和護(hù)理。

1.1 前瞻性的研究。在研究的過(guò)程中，有140例的中醫(yī)骨傷的常見(jiàn)的并發(fā)癥，每個(gè)病人都會(huì)選擇60例住院的患者，進(jìn)行規(guī)范化的護(hù)理，然后按照病例的報(bào)告表進(jìn)行分期的觀察

1.2 CRF的制作。根據(jù)不同的病例情況，需要制定出不同的CRF，按照骨科病人功能的一些康復(fù)的情況來(lái)制定出相關(guān)的報(bào)表，主要的表就是需要按照病人日常的生活，肢體疼痛度的評(píng)分表，自行功能設(shè)計(jì)的評(píng)分表，膝關(guān)節(jié)功能評(píng)分的表格等等，在疾病治療的前后的三十天、六十天還有九十天中，需要根據(jù)不同的情況來(lái)評(píng)定出不同的結(jié)果。

2 結(jié)果

通過(guò)護(hù)理系統(tǒng)的全面規(guī)范的護(hù)理之后，對(duì)于發(fā)病癥的評(píng)定量的表主要反映出的，在治療康復(fù)的過(guò)程中，全身以及四肢的并發(fā)癥就明顯的減少了，在不同的時(shí)期中，肌肉萎縮的時(shí)間也是明顯的縮短了，肌肉的萎縮程度也是明顯的減輕了，對(duì)于四肢的傷痛程度，也是根據(jù)不同階段疼痛的性質(zhì)和相關(guān)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行疼痛的護(hù)理，并且一些重度疼痛的患者的病例數(shù)有減少的趨勢(shì)，患者的舒適度也是在不斷的提高，健康的教育表明，各種病癥在護(hù)理規(guī)范化是占有一定的比重的，在日常評(píng)分和功能評(píng)分中能夠顯示出，不同的情況下，不同觀察的周期的關(guān)節(jié)活動(dòng)的范圍和日常恢復(fù)的能力在逐漸的被提高，功能調(diào)查表表明，在治療結(jié)束后，傷肢的綜合功能療效率達(dá)到了90%以上。

3 討論

3.1 規(guī)范化的護(hù)理的好處。在規(guī)范化的護(hù)理過(guò)程中，中醫(yī)的護(hù)理技術(shù)都是有效的發(fā)揮了傳統(tǒng)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，這樣也是具有一定的中醫(yī)特色，并且隨意性也是比較強(qiáng)的，也是缺少一定的規(guī)范性，例如是股骨頸骨折的功能鍛煉，也是比較隨意的活動(dòng)，無(wú)論是醫(yī)生或是護(hù)士在檢查的過(guò)程中能夠順便的交代相關(guān)的鍛煉注意事項(xiàng)，患者不是能夠很好的掌握正確的鍛煉方法或是不堅(jiān)持鍛煉，甚至是發(fā)生一些僵硬的并發(fā)癥，同時(shí)一些傳統(tǒng)的方法沒(méi)有注重患者舒適的護(hù)理。對(duì)于規(guī)范化的護(hù)理過(guò)程中，對(duì)于鍛煉的部位和方法、次數(shù)等等都是需要做出一定的規(guī)定，通過(guò)一些規(guī)范的康復(fù)訓(xùn)練和護(hù)理能夠合理的減輕患者肢體的疼痛，并且能夠提高患者的舒適度和順從性，這樣就能夠合理的促進(jìn)骨折的愈合方式，使得中醫(yī)的護(hù)理技術(shù)能夠得到有效的發(fā)揮。

3.2 規(guī)范化的護(hù)理能夠優(yōu)化護(hù)理的路徑。在骨傷護(hù)理的過(guò)程中，對(duì)于鍛煉的方法也是比較多的，隨意性也是比較大的。通過(guò)對(duì)骨傷的護(hù)理技術(shù)和功能鍛煉的方法和系統(tǒng)的總結(jié)，這樣能夠?qū)ζ湫ЧM(jìn)行合理的觀察，也是探望最佳的護(hù)理路徑，無(wú)論是在人院的護(hù)理、的護(hù)理、病情的觀察、飲食的護(hù)理、情志的護(hù)理等等都有一個(gè)系統(tǒng)的護(hù)理，從而能夠降低發(fā)病率，減少護(hù)理的并發(fā)癥的發(fā)生，增強(qiáng)患者參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了患者在日后生活的自理的能力，減少了永遠(yuǎn)無(wú)效的住院日。同時(shí)，通過(guò)建立完善規(guī)范的骨傷護(hù)理技術(shù)操作文本，既為護(hù)理人員提供了可操作的護(hù)理方法，又保障了護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療安全，增強(qiáng)了醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了醫(yī)院綜合管理水平。

3.3 規(guī)范化護(hù)理提高了患者生活質(zhì)量。在治療的過(guò)程中，患者也會(huì)有害怕的反應(yīng)，異常的現(xiàn)象，腸蠕動(dòng)減慢、呼吸道分泌物排出困難，這樣就會(huì)增加了術(shù)后并發(fā)癥的可能性，規(guī)范化的護(hù)理能夠減輕患者的疼痛的感覺(jué)，提高正常生活的能力，增加了患者的舒適感，從而也減少了長(zhǎng)期臥床所引起的并發(fā)癥，降低發(fā)病率，提高患者的生活質(zhì)量，減輕患者家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

3.4 規(guī)范化的功能鍛煉也促進(jìn)了患者功能康復(fù)的規(guī)范化。早一些早期的鍛煉過(guò)程，主要起到的作用就是活血化瘀、氣血并行、舒展筋骨防止肌肉萎縮，骨質(zhì)疏松關(guān)節(jié)強(qiáng)直，促進(jìn)骨折的愈合。在肌肉收縮的過(guò)程中，肌肉繃緊，有利于骨折的良好的對(duì)位，有效的規(guī)律運(yùn)動(dòng)能夠合理的維持骨折代謝的平衡，使得骨皮質(zhì)會(huì)增厚，減少骨組織的一系列的問(wèn)題，增強(qiáng)骨的支撐和承重的能力，能夠有效的促進(jìn)骨傷的患者的康復(fù)功能。

4 體會(huì)

首先就是需要有一個(gè)健康的教育和一個(gè)良好的護(hù)理工作。健康教育與護(hù)理結(jié)合到一起，最大限度的利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行操作。其次就是需要在不同的階段來(lái)坐不同天的健康教育的措施，在實(shí)施教育的過(guò)程中，需要使得護(hù)士們把握好時(shí)機(jī)，根據(jù)不同的教育效果，對(duì)患者的健康問(wèn)題來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)，不要同時(shí)把不同的問(wèn)題都向患者進(jìn)行灌輸，這樣只會(huì)使得事情更加的糟糕，引發(fā)其意外。再次就是要根據(jù)健康教育的內(nèi)容，有針對(duì)性和多樣性的因人而異，實(shí)施健康教育的不同需求，根據(jù)不同的接受能力和行為的習(xí)慣，也會(huì)產(chǎn)生不同的，有針對(duì)性的教育內(nèi)容是更加的使人接受，如對(duì)文化層次高的患者可多采用書面教育，對(duì)文化層次低的患者多采用講解與示范式教育，如對(duì)咳嗽技巧、床上自行翻身法等要親身示范直到學(xué)會(huì)為止。宣教內(nèi)容要通俗易懂，使患者易于了解和掌握。

參考文獻(xiàn)

[1] 張彥欣.以學(xué)術(shù)研究引領(lǐng)學(xué)科與?？平ㄔO(shè)——中醫(yī)婦科學(xué)學(xué)科與?？平ㄔO(shè)的思路與歷程[J].《中醫(yī)正骨》，2007年，第3期

中醫(yī)健康教育總結(jié)范文第4篇

 2017年以來(lái)，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極開展多種形式的健康教育活動(dòng)，在居民中普及健康科普知識(shí)，為提高居民的健康知識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動(dòng)：

1、宣傳欄、宣傳頁(yè)等宣傳工具：中心全年對(duì)所屬的健康教育宣傳欄進(jìn)行了定期更換。每?jī)蓚€(gè)月更新一期內(nèi)容。其中內(nèi)容包含各個(gè)季節(jié)的養(yǎng)生知識(shí)，慢性病得防治及注意事項(xiàng)，并增加了居民感興趣的健康常識(shí)和中醫(yī)方面的健康知識(shí)等等。中心2017年共印制宣傳資料13種，其中宣傳頁(yè)6種30000余份，宣傳手冊(cè)6種30000余份，社區(qū)報(bào)紙1期10000份，共計(jì)70000余份。每種發(fā)放量超過(guò)了3000份，全年發(fā)放量達(dá)到印刷總數(shù)的60％，包括日常發(fā)放，宣傳日發(fā)放和講座發(fā)放等方式。

2、健康講座：針對(duì)老年人、婦女、兒童家長(zhǎng)等不同對(duì)象今年我中心共舉辦健康知識(shí)講座20次，參加人數(shù)660余人。 2017年1月16日癌癥的防治、2月16日兒童預(yù)防接種知識(shí)、3月8日老年人春季健康知識(shí)、3月11日兒童接種前后注意事項(xiàng)、3月13日遠(yuǎn)離HPV感染、3月17日健康一生遠(yuǎn)離疾病、4月19日健康運(yùn)動(dòng)，合理膳食、4月20日媽媽課堂-接種前必知、4月21日健康運(yùn)動(dòng)、合理膳食、5月6號(hào)0-6個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)常識(shí)、6月20日孕期營(yíng)養(yǎng)與健康、7月28日基本公衛(wèi)服務(wù)項(xiàng)目知識(shí)、8月19日孕產(chǎn)期體重管理、8月25日冠心病健康知識(shí)、10月13日合理用藥安全用藥、11月3日預(yù)防接種家長(zhǎng)課堂。

3、健康宣傳日：中心2017年全年開展了宣傳日活動(dòng)20次。其中有：1月31日“創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有麻風(fēng)的世界”、2月4日“我們能戰(zhàn)勝癌癥”、3月8日“慶三八，關(guān)愛(ài)女性健康”、3月24日“社會(huì)共同努力，消除結(jié)核危害”、4月7日“共同面對(duì)抑郁，共促心理健康”、4月19日“健康運(yùn)動(dòng)，合理膳食”、4月25日“規(guī)范接種疫苗，共建健康中國(guó)”、4月26日“消除瘧疾，謹(jǐn)防境外輸入”、5月14日“感恩母親節(jié)，送健康進(jìn)社區(qū)”、5月15日“每天一點(diǎn)碘，健康多一點(diǎn)”、5月31日“無(wú)煙 健康 發(fā)展”、7月10日“定制健康服務(wù)，看病方便舒心”、7月26日“普及高血壓知識(shí)，減少高血壓危害”、7月28日“消除肝炎威脅，中國(guó)在行動(dòng)”、7月28日“基本公共衛(wèi)生，我服務(wù)你健康”、9月1日“和諧我生活，健康中國(guó)人”、9月20日“健康口腔，幸福家庭”、9月28日“文明養(yǎng)犬，消除狂犬病”、9月28日“合理用藥，安全用藥”、10月8日“知曉血壓，從我做起”10月29日“預(yù)防卒中，你我同行”、11月14日“女性與糖尿病-我們擁有健康未來(lái)的權(quán)利”。制作宣傳版塊及條幅25個(gè)。

4、播放健康教育影像每周6次，每次7個(gè)小時(shí)，播放種類30余種。內(nèi)容包括：中醫(yī)知識(shí)，慢病防治，婦女保健等。

5、健康教育知識(shí)需求問(wèn)卷505份，主要對(duì)慢性病防病知識(shí)、傳染性疾病防治知識(shí)和康復(fù)知識(shí)的需求人數(shù)比較多。健康教育知識(shí)知曉率問(wèn)卷226份，知曉率為93.7%。健康行為形成率問(wèn)卷201份，行為形成率為93.2%。

中醫(yī)健康教育總結(jié)范文第5篇

我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定,病人享有生命健康權(quán)、知情同意權(quán)、安全權(quán)、求償權(quán)、受尊重權(quán)、獲取知識(shí)權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)、有權(quán)復(fù)印病歷,[2]以及保護(hù)隱私權(quán)、免除一定社會(huì)責(zé)任權(quán)、訴訟權(quán)等權(quán)利。[3]醫(yī)院健康教育是以醫(yī)院為基地,以病人及其家屬為對(duì)象,通過(guò)護(hù)理人員有計(jì)劃、有目的的教育過(guò)程,達(dá)到使病人了解增進(jìn)健康的知識(shí),改變不利于健康的行為和問(wèn)題,使其行為向有利于健康的方向發(fā)展。[4]通過(guò)開展健康教育,也是對(duì)病人生命健康權(quán)、知情同意權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、獲取知識(shí)權(quán)等權(quán)利的尊重,護(hù)士有義務(wù)維護(hù)病人以上權(quán)利。如果護(hù)士不履行這一義務(wù),就有可能侵犯病人權(quán)利引起糾紛甚至訴諸法律。如病人有權(quán)了解自己的病情、治療方案、用藥等治療護(hù)理措施,如果病人不了解有關(guān)情況或不同意某種檢查方式、治療方案等,就制定護(hù)理計(jì)劃與措施,這種行為就侵犯了病人的知情權(quán),也不利于治療和護(hù)理。[5]同時(shí),我國(guó)護(hù)士管理辦法第二十二條中明確規(guī)定了護(hù)士有承擔(dān)預(yù)防保健工作,宣傳防病治病知識(shí),進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),開展健康教育,提供衛(wèi)生咨詢的義務(wù)。因此,開展健康教育不僅是對(duì)病人權(quán)利的尊重,也是護(hù)士應(yīng)盡的義務(wù)。

2健康教育實(shí)施記錄的法律意義

隨著循證醫(yī)學(xué)的興起,新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的出臺(tái)及舉證責(zé)任倒置的實(shí)施,一切醫(yī)療護(hù)理行為均應(yīng)留有記錄,利于舉證。實(shí)施健康教育也同其他醫(yī)療護(hù)理行為一樣,必須有記錄。目前各級(jí)醫(yī)院在開展整體護(hù)理過(guò)程中普遍使用的住院病人健康教育實(shí)施單也同其他護(hù)理文書一樣,應(yīng)成為嚴(yán)肅的具有法律意義的醫(yī)療護(hù)理文書,要求記錄真實(shí)、及時(shí)、完整、科學(xué),切忌涂改、偽造并有病人或家屬簽名。對(duì)一些特殊檢查、治療及用藥除了事前講明目的和意義、可能產(chǎn)生的副作用、大致檢查方法外,還應(yīng)有專門設(shè)計(jì)的同意書供病人或家屬簽字認(rèn)可才具有法律效力。否則,不僅構(gòu)成對(duì)病人知情同意權(quán)的侵犯,病人還可能以此為由拒付醫(yī)藥費(fèi),給醫(yī)院造成損失。假如用藥或檢查給病人帶來(lái)了人身?yè)p害,醫(yī)護(hù)人員則有可能被告上法庭。另外,實(shí)施健康教育后還應(yīng)在病人護(hù)理記錄或交班報(bào)告中也有體現(xiàn)。總之,完善有關(guān)健康教育的記錄將具有重要的法律意義,也有利于護(hù)士自身權(quán)益的維護(hù)。

3健康教育實(shí)施能力及技巧與護(hù)理糾紛的關(guān)系

3.1不能保持醫(yī)護(hù)健康教育的一致性,有可能導(dǎo)致醫(yī)療護(hù)理糾紛。醫(yī)院健康教育義務(wù)由醫(yī)生和護(hù)士共同承擔(dān),在開展健康教育過(guò)程中,有許多知識(shí)內(nèi)容涉及疾病的病理生理變化及轉(zhuǎn)歸、自我護(hù)理方法等,如果護(hù)士專科知識(shí)缺乏,又與醫(yī)生之間溝通交流不夠,有可能出現(xiàn)護(hù)士解釋不到位甚至錯(cuò)誤解釋,或與主管醫(yī)生不一致甚至前后矛盾的解釋的現(xiàn)象,這樣不僅病人對(duì)護(hù)士的信任度降低,而且可能導(dǎo)致醫(yī)療護(hù)理糾紛。如一患兒肌內(nèi)注射后出現(xiàn)肌內(nèi)血腫,護(hù)士囑家屬立即熱敷,醫(yī)生囑家屬立即冷敷,后患兒家屬遵護(hù)囑熱敷后血腫擴(kuò)大,遂引起患兒家屬不滿并狀告護(hù)士。因此,護(hù)士必須加強(qiáng)?？谱o(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí),定期跟隨醫(yī)生查房,加強(qiáng)與醫(yī)生之間的溝通,提高開展健康教育的能力,避免上述問(wèn)題的發(fā)生。

3.2溝通解釋技巧不當(dāng)導(dǎo)致病人誤解。在健康教育過(guò)程中正確適當(dāng)?shù)厥褂媒忉屝哉Z(yǔ)言十分重要。除了注意應(yīng)用通俗易懂的大眾化語(yǔ)言之外,還要掌握婉轉(zhuǎn)修飾的語(yǔ)言藝術(shù),切忌將話說(shuō)“滿”,說(shuō)“死”,說(shuō)過(guò)頭。要根據(jù)病人具體情況決定是否解釋及如何解釋。如曾有護(hù)士在對(duì)介入治療前病人講解股動(dòng)脈穿刺后壓迫止血的重要性時(shí),本意是想告知病人股動(dòng)脈出血的危險(xiǎn)性,卻使用了“出血可能會(huì)噴到天花板上”的不恰當(dāng)?shù)目鋸堈f(shuō)法,使病人產(chǎn)生恐懼心理而改變主意不同意介入治療,從而導(dǎo)致醫(yī)生及病人對(duì)護(hù)士不滿。因此,應(yīng)加強(qiáng)護(hù)士溝通交流技巧訓(xùn)練,并在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高。

3.3對(duì)該實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療的病人,護(hù)士對(duì)該保密的內(nèi)容進(jìn)行了講解,有可能導(dǎo)致糾紛甚至發(fā)生不良后果。如對(duì)實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療的癌癥病人,護(hù)士無(wú)意中對(duì)化療藥的作用進(jìn)行講解時(shí)可能泄露病人病情,從而加重病人心理負(fù)擔(dān),加重病情甚至引起病人自殺等不良后果,從而也有可能導(dǎo)致法律責(zé)任問(wèn)題。故護(hù)士對(duì)此類病人應(yīng)慎重行事。