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包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文第1篇

我叫黃星，是2010級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究》。論文是在周峰導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景和意義。

色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對(duì)色彩的感覺相對(duì)于其他圖像來說具有更快的反映，說具體點(diǎn)就是眼睛對(duì)色彩的反映更強(qiáng)烈。每種色彩都具有不同的特性，每個(gè)地區(qū)、民族及國家甚至每個(gè)人都會(huì)因?yàn)闅v史背景、文化背景和心理原因偏愛或禁忌某種顏色。大多數(shù)人面對(duì)色彩時(shí)的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識(shí)下的反應(yīng)，然而這種潛意識(shí)中的選擇其實(shí)是跟個(gè)人原因是有關(guān)聯(lián)的。過去消費(fèi)者對(duì)色彩的需求不是那么強(qiáng)烈，如今社會(huì)日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數(shù)人從滿足生活需求上升到現(xiàn)在對(duì)生活品質(zhì)的追求，人們?cè)谙M(fèi)的時(shí)候會(huì)根據(jù)自己的喜好選擇自己要購買的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時(shí)候，人們常會(huì)通過這個(gè)物品的視覺屬性而產(chǎn)生購買產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺屬性中一個(gè)重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對(duì)產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿足消費(fèi)者對(duì)于色彩感覺的需求，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者在此方面需要不斷的深化研究，根據(jù)產(chǎn)品的特性、用途及文化內(nèi)涵來選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費(fèi)者的購買欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。

我認(rèn)為在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中，為了更好的在包裝設(shè)計(jì)中用更突出、顯著的色彩來表達(dá)自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀感受，在包裝設(shè)計(jì)中，如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規(guī)律，將會(huì)極大的喚起人們情感的共鳴，以及對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的興趣，最終使消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲。所以我們要對(duì)色彩產(chǎn)生的意義進(jìn)行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文首先通過理論知識(shí)分析色彩的概念、特點(diǎn)、屬性、分類和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過舉例觀察研究色彩地域文化這一特性，并且對(duì)包裝設(shè)計(jì)的影響做出論述。在商品包裝的設(shè)計(jì)過程中，色彩的選擇對(duì)于在最后的成果展示中起著至關(guān)重要的作用，色彩的表現(xiàn)和運(yùn)用能夠最直接的傳達(dá)視覺和心理的感受?，F(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)作品中的都越來越重視色彩的選擇和應(yīng)用，這成為了設(shè)計(jì)師和生產(chǎn)廠商們一個(gè)重要的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。我們?cè)诮窈蟮脑O(shè)計(jì)工作中也必須將此放在一個(gè)不可忽略的位置來進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)。

包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)；人才培養(yǎng)：就業(yè)趨向

目前，我國將電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)到影視動(dòng)畫、電腦游戲……等等。由此可見電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)市場(chǎng)前景甚好。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)和就業(yè)已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如何來培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)人才呢?他們的就業(yè)又將是一個(gè)什么樣的處境呢?因此我借鑒許多前輩的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)闡述了我對(duì)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)和就業(yè)趨向的一些看法。

一、專業(yè)教育的改革與實(shí)施

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)起步晚，發(fā)展快。我們要從社會(huì)實(shí)際需要出發(fā)，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐、必需、夠用”的原則和專業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)際需要，對(duì)課程設(shè)置作一些調(diào)整，突出技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。在設(shè)計(jì)教學(xué)中，注重理論教學(xué)，突出技能培養(yǎng)，通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，適應(yīng)人才市場(chǎng)需求。在教學(xué)過程中，以校內(nèi)操作實(shí)訓(xùn)室為依托，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。通過實(shí)踐，提高動(dòng)手能力，初步掌握設(shè)計(jì)的流程和制作工藝。而我們?cè)诰唧w教學(xué)設(shè)計(jì)中，難以確認(rèn)固定的秩序和搭配關(guān)系，因此拘泥于課堂常規(guī)教學(xué)形式，無法滿足市場(chǎng)的希望。因此鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)、走向企業(yè)，使專業(yè)必修課在工作實(shí)踐中完成。為保證實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生就業(yè)的落實(shí)，可以和一些用人單位掛鉤，建立校外實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作基地。畢業(yè)設(shè)計(jì)采用頂崗實(shí)習(xí)方式，讓學(xué)生以設(shè)計(jì)師的身份到產(chǎn)學(xué)研合作單位參與項(xiàng)目的開發(fā)和設(shè)計(jì)，做到“實(shí)題實(shí)做”。即由學(xué)生動(dòng)手完成實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，又使學(xué)生在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和管理，在實(shí)際工作中完成設(shè)計(jì)作品完成畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)在平面廣告中的運(yùn)用

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)無論從排版到字體設(shè)計(jì)還是到圖形圖像處理上，都為平面設(shè)計(jì)注入新的血液。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響不僅是表現(xiàn)在技法上，還從設(shè)計(jì)師的初步定稿到對(duì)整體設(shè)計(jì)的控制、印刷制版以及和客戶的溝通，都取代了傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)中繁復(fù)的制作工作。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)給設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶來了一場(chǎng)翻天覆地的變革。

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的加入使得廣告設(shè)計(jì)、報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)、雜志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)等更具有多元性。走在喧囂的都市，放眼過去都是色彩斑斕的各種海報(bào)和形色各異的各類廣告，比如服飾、小商品、房地產(chǎn)、招生、飲料、計(jì)算機(jī)、電影海報(bào)等等，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。特別是海報(bào)，它是某一特定商品、某一特定商業(yè)活動(dòng)進(jìn)行商業(yè)推銷的制勝法寶。商家為了使自己的商品有好的銷售，給自己帶來豐厚的利潤(rùn)，到處進(jìn)行廣告宣傳，為了達(dá)到最好的宣傳效果，將廣告貼到人口流動(dòng)比較大，引人注目的位置。因此制作精美而又有創(chuàng)意的畫面成為各大商家首選。過去，我國的商品在國際市場(chǎng)上總是被嘲笑，老外戲稱咱們中國的商品是一流的產(chǎn)品，二流的包裝，三流的價(jià)格?，F(xiàn)在，由于電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的加入，我們產(chǎn)品包裝外觀的設(shè)計(jì)達(dá)到了相當(dāng)精美的程度，包裝內(nèi)在質(zhì)量也得到空前的提高，減少了由于不美觀外包裝和包裝質(zhì)量問題所造成的經(jīng)濟(jì)損失，也基本上改變了“一類產(chǎn)品，二類包裝。三類價(jià)格”的舊貌。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的出現(xiàn)，并運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域后，便以其獨(dú)特的語言給平面設(shè)計(jì)創(chuàng)造了一種前所未有的表現(xiàn)形式，極大地拓展了平面廣告的創(chuàng)造空間。它在很大程度上改變了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)觀念和方法。

三、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)廣告中的運(yùn)用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電腦已普及到億萬家庭，網(wǎng)絡(luò)廣告逐漸成為網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)，無論是網(wǎng)絡(luò)媒體還是廣告主都對(duì)其充滿冀望。網(wǎng)絡(luò)廣告作為所有網(wǎng)站的一項(xiàng)重要收入來源，而網(wǎng)站的點(diǎn)擊率和瀏覽人群是廣告主投放廣告的依據(jù)。因此網(wǎng)站要吸引多的瀏覽人群和廣告客戶就必須有一個(gè)精美的網(wǎng)站，于是就需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)和設(shè)計(jì)制作。

當(dāng)前，我國還基本處于廣告設(shè)計(jì)人員與網(wǎng)頁制作人員相脫節(jié)的狀態(tài)，即廣告設(shè)計(jì)人員不懂制作網(wǎng)頁的知識(shí)，網(wǎng)頁制作人員欠缺廣告專業(yè)知識(shí)，因此電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生正好符合其需要。因此電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生正好可以把握好這樣一個(gè)契機(jī)。

四、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的運(yùn)用

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域已經(jīng)運(yùn)用了較長(zhǎng)的時(shí)間。建筑學(xué)上許多的傳統(tǒng)理論通過電腦得到了延續(xù)和發(fā)展。隨著電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)方面的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。它能通過高度復(fù)雜的視覺方式來表達(dá)設(shè)計(jì)師對(duì)建筑的構(gòu)思和創(chuàng)作。

每個(gè)建筑方案在設(shè)計(jì)以及宣傳等過程中，一般有兩種方法來展示其最終效果；一種是建筑設(shè)計(jì)圖及效果圖。另一種是實(shí)體模型，但實(shí)體模型無論從質(zhì)感到細(xì)節(jié)表現(xiàn)都無法達(dá)到盡善盡美，而且制作成本高，不易流動(dòng)展示。效果圖則可以很好克服以上缺點(diǎn)。而運(yùn)用電腦技術(shù)制作的效果圖則更勝一籌。因此，電腦建筑效果圖已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于從建筑設(shè)計(jì)到廣告宣傳等各個(gè)環(huán)節(jié)之中，尤其是很多房地產(chǎn)商的廣告中更是隨處可見。論文畢業(yè)論文

五、我國電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)存在的主要問題

首先，從社會(huì)層面來說：社會(huì)對(duì)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)也過于簡(jiǎn)單化。大家普遍認(rèn)為：會(huì)畫畫，會(huì)設(shè)計(jì)軟件的操作就可以作設(shè)計(jì)。許多設(shè)計(jì)公司在招聘的時(shí)候更是明文列出須應(yīng)聘人員有幾年的美術(shù)功底。會(huì)操作哪幾個(gè)電腦設(shè)計(jì)軟件這種錯(cuò)誤的信息對(duì)于電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生產(chǎn)生了就業(yè)的誤導(dǎo)。

其次，從課堂教學(xué)層面而言：課堂教學(xué)方法和手段過于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，沒有緊密聯(lián)系人才市場(chǎng)，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是課程的教學(xué)只停留在老師課堂教，學(xué)生課下做練習(xí)的教學(xué)模式。授課形式大多是老師講述，基本都是圍繞著專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)軟件課的教學(xué)，根本沒有考慮到市場(chǎng)的需要。這使得教學(xué)被束縛在一種與社會(huì)孤立的尷尬狀態(tài)之中，供給學(xué)生的也幾乎是與社會(huì)絕緣的知識(shí)，根本無法滿足社會(huì)的需要。

三是學(xué)生學(xué)習(xí)只寄托在課堂，只停留在課本的實(shí)例制作，課后不愿去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，缺乏嘗試精神，這使得學(xué)生學(xué)與用和市場(chǎng)完全脫節(jié)，根本沒有能力完成好商業(yè)化的具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和制作。

因此，中國的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與企業(yè)合作辦學(xué)，利用企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，如實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、一線設(shè)計(jì)師等，建立專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等合作關(guān)系，選派優(yōu)秀教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)的教師參與其商業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì)，鍛煉教師的實(shí)踐能力。教師在教學(xué)中除了上好專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和電腦軟件課，同時(shí)也需要導(dǎo)入一些商業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)和研究，引入商業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生盡早地了解自己將來要做的工作，并且讓學(xué)生深入合作企業(yè)和設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，了解其工作環(huán)境、工作流程和企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的從業(yè)適應(yīng)能力，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。

六、專業(yè)人才需求及特點(diǎn)

(一)人才需求概況

通過調(diào)查，了解到畢業(yè)于電腦藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)首選上海、北京、廣東，其次為浙江省、江蘇省和福建，再次是東西部地區(qū)。涉及的企業(yè)以民營企業(yè)、股份制企業(yè)等其他形式企業(yè)為主。該專業(yè)目前就業(yè)前景還是不錯(cuò)的；民營企業(yè)成為就業(yè)機(jī)會(huì)的最大提供者；1000元月左右薪金成為畢業(yè)生的求職大致底薪。

就業(yè)市場(chǎng)未來長(zhǎng)期的趨向，需要具有新知識(shí)、高技能、綜合素質(zhì)和良好品質(zhì)的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

(二)人才需求特點(diǎn)

根據(jù)全國高等教育和職業(yè)教育的特征，教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的管理人才及電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等制作應(yīng)用型人才

。在經(jīng)過三至四年的理論與實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)后，學(xué)生畢業(yè)時(shí)理論知識(shí)在適度、夠用的前提下，重點(diǎn)是學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力。

七、專業(yè)培養(yǎng)及就業(yè)趨向

(一1專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位

廣告公司的廣告設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、策劃、繪圖員；室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)師、CAD出圖員；展示設(shè)計(jì)公司的展示設(shè)計(jì)師、陳列設(shè)計(jì)師、企業(yè)宣傳部門設(shè)計(jì)人員、策劃人員；出版社的平面設(shè)計(jì)人員、插圖公司插圖設(shè)計(jì)師；企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師。

(二)職業(yè)面向

主要就業(yè)崗位：廣告公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、各類企業(yè)、展示設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司；次要就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)公司、文化傳播公司、影視后期制作公司；其他就業(yè)崗位：企業(yè)宣傳部門、出版社、插圖公司、建筑設(shè)計(jì)院、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部、教育部門、自主創(chuàng)業(yè)。

(三)知識(shí)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)

1、平面創(chuàng)作能力、企業(yè)形象設(shè)計(jì)能力、房地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的能力、室內(nèi)設(shè)計(jì)能力、展示設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，熟練地掌握各種平面設(shè)計(jì)軟件。熟悉設(shè)計(jì)類的市場(chǎng)營銷知識(shí)和管理知識(shí)；2、具有堅(jiān)實(shí)的繪畫造型基礎(chǔ)和手繪POP的能力：3、掌握廣告創(chuàng)作的各種表現(xiàn)技法，具備企業(yè)策劃和廣告策劃能力；4、熟悉運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)的各種軟件；5、熟悉包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告、戶外媒體廣告等平面設(shè)計(jì)知識(shí)；6、熟練掌握FLASH的應(yīng)用，及運(yùn)用其進(jìn)行FLASH動(dòng)畫廣告的設(shè)計(jì)和制作，具備網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)能力；7、熟練掌握3DMAX的應(yīng)用，及運(yùn)用其進(jìn)行室內(nèi)外效果圖和展示設(shè)計(jì)效果圖的制作表達(dá)；8、掌握建筑室內(nèi)外的表現(xiàn)與應(yīng)用知識(shí)；9、掌握印刷排版知識(shí)和印前印后知識(shí)；10、對(duì)紙張有一定的了解。

(四)基本素質(zhì)培養(yǎng)

包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文第3篇

天津工業(yè)大學(xué)為教育部批準(zhǔn)可參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的普通高校。

天津工業(yè)大學(xué)是中央與地方共建、以地方管理為主的公辦全日制普通高等院校，是天津市重點(diǎn)建設(shè)的以工為主，工理結(jié)合，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校下設(shè)14個(gè)學(xué)院，目前共有博士和碩士研究生、本科生、高職生等全日制在校生兩萬七千余人。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、14個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、17個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、71個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、4個(gè)專業(yè)碩士及15個(gè)工程碩士授予領(lǐng)域，49個(gè)本科專業(yè)，具有重點(diǎn)學(xué)科和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，還有天津市的“重中之重”學(xué)科、重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，有國家教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天津市工程技術(shù)中心和天津市技術(shù)推廣中心，還設(shè)有博士后流動(dòng)站。2003年在教育部組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。2009年度被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。

二、藝術(shù)類專業(yè)及專業(yè)方向

天津工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)從1984年開辦至今已有二十余年的辦學(xué)歷史，在社會(huì)上享有較高的知名度，培養(yǎng)了大批藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的高級(jí)人才?，F(xiàn)設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)（下設(shè)四個(gè)專業(yè)方向）、廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、表演（下設(shè)兩個(gè)專業(yè)方向）和廣播電視編導(dǎo)（下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向）六個(gè)本科專業(yè)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)專業(yè)碩士、工業(yè)設(shè)計(jì)工程三個(gè)碩士點(diǎn)。

（一）藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)下設(shè)四個(gè)專業(yè)方向：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)。入校后分專業(yè)方向（根據(jù)考生入校后的志愿選擇，按文化課考試成績(jī)排序）。

1．服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)從事服裝設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：中西服飾史論、服裝設(shè)計(jì)原理、服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝畫技法、成衣制作工藝、立體裁剪等。

2．視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)從事產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、書裝設(shè)計(jì)與廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告攝影等。

3．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)從事景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：中外建筑史、建筑制圖與識(shí)圖、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、環(huán)藝模型設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等。

4．公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)從事公共設(shè)施設(shè)計(jì)、公共環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)、飾品設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾雕塑、纖維藝術(shù)、漆藝、鍛銅、陶藝、裝置藝術(shù)研究等。

（二）廣告學(xué)專業(yè)

廣告學(xué)專業(yè) 培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與設(shè)計(jì)技能，從事廣告策劃、廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有：藝術(shù)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、傳播學(xué)、平面造型基礎(chǔ)、色彩學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、廣告策劃、廣告學(xué)、廣告心理學(xué)、廣告攝影、廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)。

（三）工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) 培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，并具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新及實(shí)際應(yīng)用能力的高級(jí)專門人才。本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有：設(shè)計(jì)素描、色彩基礎(chǔ)、透視學(xué)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品形態(tài)學(xué)、模型制作、造型材料與工藝、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、價(jià)值工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)等。

（四）動(dòng)畫專業(yè)

動(dòng)畫專業(yè) 培養(yǎng)三維動(dòng)畫、二維動(dòng)畫、定格動(dòng)畫創(chuàng)意與制作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)在天津市大學(xué)軟件學(xué)院（坐落在天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)內(nèi)）辦學(xué)，采用與國內(nèi)外知名動(dòng)漫企業(yè)合作辦學(xué)，并在大學(xué)軟件學(xué)院或企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐的全新模式。這種模式將為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境和實(shí)踐平臺(tái)，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接。本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有：動(dòng)畫制片、動(dòng)畫編劇、動(dòng)畫分鏡與故事板、動(dòng)畫聲音、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、表演基礎(chǔ)、定格動(dòng)畫、原畫、動(dòng)畫技法、視聽語言、三維動(dòng)畫建模、三維動(dòng)畫特效、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫后期數(shù)字合成、動(dòng)畫后期非線性編輯。

（五）表演專業(yè)

1.服裝表演與營銷方向培養(yǎng)服裝表演、編導(dǎo)與策劃、市場(chǎng)營銷的高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：服飾美學(xué)、服裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)、妝飾及形象設(shè)計(jì)、形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、服裝表演、服裝表演組織與策劃、服裝賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、服裝零售學(xué)、服裝對(duì)外貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)公關(guān)實(shí)務(wù)等。

2.服裝表演與策劃方向培養(yǎng)服飾及時(shí)尚產(chǎn)品展示、組織與策劃、影視廣告表演等高級(jí)專門人才。本專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：服飾美學(xué)、基礎(chǔ)色彩、服裝表演、妝飾及形象設(shè)計(jì)、鏡前造型、人物造型設(shè)計(jì)、形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、廣告策劃與創(chuàng)意、服裝表演組織與策劃、時(shí)裝廣告攝影等。

（六）廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

本專業(yè)下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向：新媒體創(chuàng)意、數(shù)字媒體（國際傳播）、文藝編導(dǎo)方向。

1．新媒體創(chuàng)意方向本專業(yè)方向著眼于媒體發(fā)展的產(chǎn)業(yè)前沿，為電視傳媒機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)并輸送綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)的電視節(jié)目編導(dǎo)人才和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作人員。根據(jù)學(xué)校和學(xué)院卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，本專業(yè)學(xué)生入學(xué)一年后，將選拔優(yōu)秀學(xué)生，組成“優(yōu)秀傳媒人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，單獨(dú)安排教師授課，與國內(nèi)知名傳媒技術(shù)公司合作，實(shí)行校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)從事對(duì)數(shù)字媒體資產(chǎn)進(jìn)行專業(yè)化的儲(chǔ)存、管理、挖掘和再利用的媒體資產(chǎn)管理人才。

本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有：傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等。

2.數(shù)字媒體（國際傳播）方向本專業(yè)方向培養(yǎng)具備國際化的視野，較高人文、藝術(shù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)創(chuàng)意能力，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)理論和數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)，能在數(shù)字影視制作領(lǐng)域中，將創(chuàng)意與數(shù)字媒體技術(shù)良好地結(jié)合起來進(jìn)行數(shù)字影視特效創(chuàng)作、數(shù)字影視節(jié)目制作的高級(jí)復(fù)合型人才。

本專業(yè)方向與國外高校高水平廣播電視傳媒專業(yè)合作，學(xué)生入學(xué)后在天津工業(yè)大學(xué)修讀課程中引進(jìn)韓國優(yōu)質(zhì)數(shù)字媒體專業(yè)核心課程，并增加韓國語課程。在國內(nèi)修讀兩年后，可申請(qǐng)免試參加國際交流項(xiàng)目，赴韓國青云大學(xué)修讀兩年，學(xué)業(yè)期滿，畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文通過答辯后可獲得兩校分別頒發(fā)的畢業(yè)證、學(xué)位證，同時(shí)可免試申請(qǐng)?jiān)陧n國攻讀碩士學(xué)位。

本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有：韓國語聽說、韓國語讀寫電視紀(jì)錄片制作實(shí)務(wù)、電子新聞采集（ENG）制作實(shí)務(wù)、數(shù)字化后期制作實(shí)務(wù)、廣播電視節(jié)目編排、電視（演播室）節(jié)目制作實(shí)務(wù)、編輯系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用、電視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視化妝與服裝、AVID影視后期制作實(shí)務(wù)、電視劇制作實(shí)務(wù)、信息社會(huì)和新媒體基礎(chǔ)、廣播產(chǎn)業(yè)前沿、數(shù)字媒體管理、網(wǎng)絡(luò)傳播等。

3.文藝編導(dǎo)方向本專業(yè)方向面向電視臺(tái)、電臺(tái)、文化傳媒及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)和音樂鑒賞能力，具備有聲藝術(shù)形式的音樂策劃、創(chuàng)作、編輯、配樂、合成、剪輯等多方面的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠從事影視藝術(shù)類節(jié)目、綜合類文藝演出的音樂策劃和設(shè)計(jì)等方面專業(yè)人才。

本專業(yè)方向開設(shè)的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、影視作品分析、廣播電視文藝、影視配樂、文藝節(jié)目策劃與主持、電視音樂節(jié)目創(chuàng)作、藝術(shù)概論、經(jīng)典歌劇鑒賞、交響樂賞析、戲劇鑒賞、音樂美學(xué)等。

三、招生計(jì)劃

藝術(shù)類招生計(jì)劃995名（文理兼收）。

動(dòng)畫專業(yè)以各省公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)，其它專業(yè)面向全國招生，不作分省計(jì)劃。

專業(yè) 專業(yè)方向學(xué)制層次招生人數(shù) 所屬學(xué)院

藝術(shù)設(shè)計(jì) 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向四年本科 450名藝術(shù)與服裝學(xué)院

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向四年本科

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向四年本科

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方向四年本科

廣告學(xué) 四年本科 100名

動(dòng)畫四年本科 150名計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院

工業(yè)設(shè)計(jì) 四年本科 40名機(jī)械電子學(xué)院

表演服裝表演與營銷方向四年本科 50（男10、女40）藝術(shù)與服裝學(xué)院

服裝表演與策劃方向四年本科 25（只招女生）

廣播電視編導(dǎo) 新媒體創(chuàng)意方向四年本科 120名人文與法學(xué)院

數(shù)字媒體（國際傳播）方向四年本科 30名

文藝編導(dǎo)方向四年本科 30名

注：報(bào)考動(dòng)畫專業(yè)的考生，省專業(yè)統(tǒng)考合格即可報(bào)考，不需參加我校組織的專業(yè)考試。

四、美術(shù)類專業(yè)報(bào)考須知

（一）報(bào)考條件

1．符合2012年全國普通高等學(xué)校招生考試報(bào)名條件及專業(yè)體檢要求。

2．熱愛藝術(shù)事業(yè)，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力。

3．無色盲、色弱，身體健康。

（二）專業(yè)考試地點(diǎn)及時(shí)間

序號(hào) 報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間考點(diǎn) 地址

1 1月9、10日 1月11日中原工學(xué)院鄭州市中原中路41號(hào)

2 1月16、17日 1月18日福建師范大學(xué) 福州市倉山區(qū)上山路32號(hào)

3 1月30、31日 2月1日浙江理工大學(xué) 杭州市下沙高教園區(qū)2號(hào)大街5號(hào)

4 2月10、11日 2月13日湖北省教育考試院標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng) 武漢漢口江漢區(qū)楊汊湖小區(qū)常青路

5 2月10、11日 2月13日濰坊市招生辦山東濰坊奎文區(qū)虞河路418號(hào)

6 2月10、11日 2月13日太原師范學(xué)院太原市南內(nèi)環(huán)街189號(hào)

7 2月10、11日 2月13日石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院(南校區(qū)) 石家莊高新區(qū)信工路18號(hào)

8 2月11、12日 2月13日蘭州五十三中(原鐵三中) 甘肅蘭州市和政東街284號(hào)

9 2月11、12日 2月13日安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院合肥市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大學(xué)城丹霞路8號(hào)

10 2月11、12日 2月13日魯迅美術(shù)學(xué)院附中沈陽市大東區(qū)望花中街146號(hào)

11 2月11、12日 2月13日湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院湖南長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山南路

12 2月11、12日 2月13日黑龍江東方學(xué)院哈爾濱南崗區(qū)學(xué)府路331號(hào)

13 2月11、12日 2月13日南昌大學(xué) 江西南昌市南京東路235號(hào)

14 2月11、12日 2月13日無錫市湖濱中學(xué) 江蘇無錫市建業(yè)路17號(hào)

15 2月24、25日 2月26日天津工業(yè)大學(xué) 天津市西青區(qū)賓水西道399號(hào)

注：考生所在省市有我校考點(diǎn)的，只允許在該省市我校設(shè)置的考點(diǎn)考試，不允許到其他考點(diǎn)考試；考生只允許參加一次美術(shù)類專業(yè)考試，如參加兩次或兩次以上，則以分?jǐn)?shù)最低的一次作為專業(yè)考試成績(jī)。

（三）報(bào)名方法

1．報(bào)名時(shí)間及方式：一律在各考點(diǎn)報(bào)名時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2．報(bào)名手續(xù)：

(1)考生攜帶身份證和考生所在省級(jí)招辦統(tǒng)一編制的考生號(hào)。

(2) 交一寸近期正面免冠同一底版照片兩張。（請(qǐng)自行貼在準(zhǔn)考證及準(zhǔn)考證存根指定位置處）

(3)用黑色水筆詳細(xì)填涂機(jī)讀報(bào)名表及準(zhǔn)考證。

(4)報(bào)名考試費(fèi)：150元。

（四）專業(yè)考試

1．考試科目四門：素描、速寫、色彩和綜合測(cè)試，滿分為260分，其中素描占100分，速寫占60分，色彩占100分，均為默寫；綜合測(cè)試為筆試簡(jiǎn)答題，只做參考，不計(jì)入總分。

報(bào)考我校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生，需在測(cè)試時(shí)填報(bào)專業(yè)方向，作為入校后分專業(yè)方向的依據(jù)之一。

2．考試時(shí)，考生務(wù)必持身份證和準(zhǔn)考證入場(chǎng)，并自備畫具。

3．四月十五日前，所有參加專業(yè)考試的考生可上網(wǎng)直接查詢成績(jī)，網(wǎng)址為：zsb.tjpu.edu.cn。專業(yè)合格的考生將收到專業(yè)合格通知單（請(qǐng)保存，備查）。

4．專業(yè)合格通知單的發(fā)放原則一般是按1：4（招生計(jì)劃：專業(yè)合格人數(shù)）的比例發(fā)放。

（五）錄取原則

1．藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取原則

遵照2012年教育部及各省藝術(shù)類招生文件有關(guān)錄取規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況錄取。

(1)各省、市、自治區(qū)組織的美術(shù)類統(tǒng)考本科同批次成績(jī)合格；

(2)參加我校組織的專業(yè)課考試，成績(jī)合格；

(3)文化課成績(jī)達(dá)到我校規(guī)定分?jǐn)?shù)線；

(4)英語成績(jī)達(dá)到我校規(guī)定分?jǐn)?shù)線；

(5)不分文理以文化課成績(jī)（高考實(shí)考分）排名錄取。

注：我校的公共外語課程均為英語，非英語語種考生慎重填報(bào)。

2．動(dòng)畫專業(yè)錄取原則

遵照2012年教育部及各省藝術(shù)類招生文件有關(guān)錄取規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況錄取。

(1)各省、市、自治區(qū)組織的美術(shù)類統(tǒng)考本科同批次成績(jī)合格；

(2)文化課成績(jī)達(dá)到各省規(guī)定分?jǐn)?shù)線；

(3)英語成績(jī)達(dá)到我校規(guī)定分?jǐn)?shù)線；

(4)不分文理以綜合分=文化課成績(jī)（高考實(shí)考分）+專業(yè)課成績(jī)，排名錄??；

(5)動(dòng)畫專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生。

注：1．藝術(shù)類平行志愿投檔的省市按照各省規(guī)定執(zhí)行。

2．我校的公共外語課程均為英語，非英語語種考生慎重填報(bào)。

（六）入學(xué)、復(fù)查

藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我校對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)課復(fù)試，如發(fā)現(xiàn)復(fù)試不合格或弄虛作假者，將取消其入學(xué)資格。

五、表演類考生報(bào)考須知

（一）服裝表演與營銷方向考生報(bào)考須知

1．報(bào)考條件

（1）符合2012年全國普通高等學(xué)校招生考試報(bào)名條件及專業(yè)體檢要求。

（2）年齡不超過二十二周歲（1990年9月1日后出生）的未婚青年。

（3）女性身高在1.74米（含）以上，男性身高在1.82米以上，符合服裝模特基本條件。

2．專業(yè)考試地點(diǎn)及時(shí)間

類型報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間考點(diǎn) 地址

初試 2月11日 2月12日天津工業(yè)大學(xué) 天津市西青區(qū)賓水西道399號(hào)藝術(shù)與服裝學(xué)院樓

復(fù)試 2月13日

3．報(bào)名方法

（1）報(bào)名方式：一律在考點(diǎn)報(bào)名時(shí)間內(nèi)接受考生本人面報(bào)。面報(bào)時(shí)將進(jìn)行形體測(cè)量及照相，請(qǐng)考生自備泳裝。報(bào)名地點(diǎn)：天津工業(yè)大學(xué)招生辦公室（行政中心123室）。

（2）報(bào)名手續(xù)：

a考生攜帶身份證和考生所在省級(jí)招辦統(tǒng)一編制的考生號(hào)。

b交一寸近期正面免冠同一底版照片兩張。（請(qǐng)自行貼在準(zhǔn)考證及準(zhǔn)考證存根指定位置處）

c用黑色水筆詳細(xì)填涂機(jī)讀報(bào)名表及準(zhǔn)考證。

d 報(bào)名考試費(fèi)：初試150元，復(fù)試150元。

e 參加復(fù)試考生繳納報(bào)名費(fèi)時(shí)，將復(fù)試自選舞蹈或健美操音樂（MP3格式）復(fù)制到指定計(jì)算機(jī)。

4．考試內(nèi)容

初試（1）形體測(cè)試：測(cè)定身高、體重、三圍尺寸（請(qǐng)自備泳裝）。

（2）形體展示（指定音樂走臺(tái)，請(qǐng)自備泳裝）。

復(fù)試（1）模特技巧（步態(tài)、轉(zhuǎn)身、造型、樂感等）。

包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文第4篇

曲靖師范學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)“苦樂交融育英才，百年樹人鑄精魂”的大學(xué)精神，堅(jiān)持“育人是辦學(xué)第一使命，教師是辦學(xué)第一資源，教學(xué)是教師第一天職，發(fā)展是辦學(xué)第一要?jiǎng)?wù)”的辦學(xué)理念，恪守“剛正博愛，睿智篤行”的校訓(xùn)，建設(shè)“民主和諧、求是創(chuàng)新”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“精業(yè)樂教、立德樹人”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、勵(lì)志力行”的學(xué)風(fēng)，致力于建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)。

音樂舞蹈學(xué)院簡(jiǎn)介

咨詢電話：0874- 8999015 網(wǎng)址：yywdxy.qjnu.edu.cn

學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(航空服務(wù)方向)四個(gè)本科專業(yè)，學(xué)院堅(jiān)持“貼近社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)人才”的辦學(xué)方向，按照現(xiàn)代高等教育所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育、開放教育、終身教育和為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)理念，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，“以師范為主導(dǎo)注重實(shí)踐型”的人才培養(yǎng)思路，建構(gòu)了“點(diǎn)、線、網(wǎng)、面”互為補(bǔ)充的人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)結(jié)構(gòu)模式，在教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面成效顯著。為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力搭建平臺(tái)，學(xué)院與曲靖市政府共同建設(shè)了“曲靖市少數(shù)民族音樂舞蹈?jìng)鞒型茝V基地”。

1.音樂學(xué)(師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)撃艽螅苓m應(yīng)國家基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化音樂師資，以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型音樂人才，并為學(xué)生提高學(xué)歷層次奠定基礎(chǔ)。

主干課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(手風(fēng)琴)、合唱與指揮、基礎(chǔ)和聲。

就業(yè)前景：能在各類學(xué)校、社會(huì)文藝團(tuán)體、文化機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位從事音樂教學(xué)、藝術(shù)研究、管理等工作。

2.舞蹈學(xué)(非師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，具有扎?shí)的舞蹈基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，能適應(yīng)舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演、演出策劃、藝術(shù)管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并為學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主干課程：中國舞蹈史、基礎(chǔ)樂理、西方舞蹈文化史、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞。

就業(yè)前景：能在各類文藝團(tuán)體、學(xué)校、藝術(shù)館、青少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)中心、社會(huì)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)等單位，從事舞蹈表演、教學(xué)、編導(dǎo)、對(duì)外交流及舞蹈研究等工作。

3.播音與主持藝術(shù)(非師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握播音與主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，滿足廣播、電視及新媒體行業(yè)要求的采、編、播、制實(shí)踐型、應(yīng)用型人才，并為學(xué)生提高學(xué)歷層次奠定基礎(chǔ)。

主干課程：普通話語音、廣播播音與主持、電視播音與主持、新聞采訪與寫作、廣播電視策劃與制作。

就業(yè)前景：能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、傳媒行業(yè)、文藝團(tuán)體、企事業(yè)等單位，從事廣播電視播音與節(jié)目主持、采編及企事業(yè)單位從事宣傳、公關(guān)、文秘等工作。

美術(shù)學(xué)院

咨詢電話：0874- 8968669網(wǎng)址：msxy.qjnu.edu.cn

學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、書法學(xué)等4個(gè)本科專業(yè)。建設(shè)有多媒體教室、書法教室、國畫臨摹室、陶藝工作室、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室和影像工作站，有利于專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求。經(jīng)過多年的不斷探索和建設(shè)，美術(shù)學(xué)院擁有較為完善的教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為本，充分發(fā)揮教學(xué)、科研、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和文化傳承四大功能，努力強(qiáng)化化本科專業(yè)建設(shè)，開拓創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，全面培養(yǎng)藝術(shù)人才。多年來為云南省和全國部分省份，培養(yǎng)、輸送了大批合格藝術(shù)人才，成為云南省藝術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地，成為滇東北地區(qū)藝術(shù)教育的龍頭。

1.美術(shù)學(xué)(師范類)

開設(shè)有中國畫、油畫、版畫、水彩五個(gè)專業(yè)方向。主修課程有藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、素描、色彩、美術(shù)技法理論、藝術(shù)概論、中國畫、油畫、版畫、水彩、綜合繪畫等。建設(shè)了國畫臨摹室、成立了“曲靖版畫研究所”、“水彩藝術(shù)研究所”兩個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，樹立了美術(shù)學(xué)院的品牌專業(yè)方向。美術(shù)學(xué)專業(yè)已經(jīng)建設(shè)成為學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，2010年被教育部選定為“全國普通高等院校美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育)本科課程改革試點(diǎn)院?！?。

為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、文化機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)、政府公務(wù)部門、企事業(yè)單位輸送從事綜合藝術(shù)教學(xué)與管理、研究等方面工作的教師和社會(huì)工作者，畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

特色專業(yè)方向——版畫(建設(shè)有“版畫藝術(shù)研究所”)

曲靖版畫是“云南版畫”的主力軍，專業(yè)教師是我省有名的創(chuàng)作人才、全國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品曾入選全國美術(shù)作品展11件，獲全國美展銅獎(jiǎng)1件;學(xué)生版畫作品獲全省大學(xué)生藝術(shù)展演一、二、三等獎(jiǎng)，獲第一屆、第二屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演一、二、三等獎(jiǎng)，為云南的藝術(shù)教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

美術(shù)學(xué)特色專業(yè)方向 ——水彩畫 (建設(shè)有“水彩藝術(shù)研究所”)

水彩專業(yè)方向是云南省一個(gè)新型專業(yè)，教師作品獲全國民族百花獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)2個(gè)，作品入選全國美展10幅，被評(píng)為云南省教學(xué)成果獎(jiǎng)1名，被評(píng)為曲靖市有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)人才1人，學(xué)生獲全省大學(xué)生展演榮獲一等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，省級(jí)科研立項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)14項(xiàng);舉辦“全國水彩畫家畫曲靖”、 “第二十三屆亞細(xì)亞水彩畫聯(lián)盟展”等大型活動(dòng)等，獲得云南省美術(shù)家協(xié)會(huì)“慶祝60周年云南省美展優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)”，已逐步成為云南省高校中的特色專業(yè)。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(非師范類)

開設(shè)有圖形設(shè)計(jì)、圖書設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、視覺形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市形象設(shè)計(jì)、視頻廣告設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育等多方位教學(xué)研究。開設(shè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)史、廣告設(shè)計(jì)、廣告心理學(xué)、視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等課程。

培養(yǎng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計(jì)程序和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，了解中外視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類設(shè)計(jì)公司、出版社、傳媒公司、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

3.環(huán)境設(shè)計(jì)(非師范類)

開設(shè)有建筑、造型藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、聲光機(jī)電等專業(yè)門類。以“室內(nèi)設(shè)計(jì)”系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開。主要開設(shè)空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境色彩設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外建筑與園林史等課程。

培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計(jì)程序和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，了解中外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在環(huán)境設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類環(huán)境設(shè)計(jì)公司、出版社、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

以上兩個(gè)專業(yè)，目前在省內(nèi)外有36家實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，能為學(xué)生提供優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐條件。近年來以地方實(shí)際項(xiàng)目為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，曾為曲靖各市縣完成了“集美會(huì)澤”“魅力馬龍”“浪漫羅平”“麒麟水鄉(xiāng)”“秀美師宗”等城市形象主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的影響。

4.書法學(xué)(師范類)

主修課程有五體書法基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、中國畫基礎(chǔ)、篆刻基礎(chǔ)、中國書法史、中國美術(shù)史、書法美學(xué)、古代漢語、古文字學(xué)基礎(chǔ)、詩詞欣賞與寫作、書法創(chuàng)作、中國畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

設(shè)有書法教室，實(shí)施了“校外導(dǎo)師制”，有效地整合地方人才資源，促進(jìn)培養(yǎng)人才的質(zhì)量提高。

培養(yǎng)能夠熟練掌握書法、篆刻所必需的基本知識(shí)，美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握中國畫和古典詩詞的基本知識(shí)和技能，綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，具有理論和實(shí)踐兩方面能力，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展并具有先進(jìn)教育理念和綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、文化機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)、政府公務(wù)部門、企事業(yè)單位輸送從事書法藝術(shù)教學(xué)與管理、研究等方面工作的教師和社會(huì)工作者，同時(shí)為碩士研究生教育提供生源。

一、招生專業(yè)及計(jì)劃人數(shù)

招生專業(yè)

招生科類

計(jì)劃數(shù)

（人）

學(xué)制

(年)

學(xué)費(fèi)

（元/年)

擬招生省份

備注

音樂學(xué)

文理兼招

100

8000

云南、山西、江西、廣西、新疆、陜西、河北、湖北、吉林、黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古、河南