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優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表范文第1篇

一、就業(yè)推薦材料的內容

主要包括：

1、畢業(yè)生就業(yè)推薦表

畢業(yè)生推薦表是自薦材料的最重要內容，要按推薦表的欄目認真如實填寫，填寫時切忌涂改，以免影響真實性。院系鑒定要實事求是，一分為二，在充分肯定畢業(yè)生的優(yōu)點和成績的同時應指出存在的不足。在成績和鑒定（評語）處要蓋上公章，學院畢業(yè)生就業(yè)部門在畢業(yè)生就業(yè)意見一欄簽署同意推薦字樣并蓋公章。推薦表代表校方向用人單位推薦意見，故而推薦表具有不可替代的唯一性，即每生人手一份原件（公章紅色為原件）。另附有學院教務部門提供的在校學習各科成績表一份。

2、個人簡歷

你的個人簡歷及其說明信是對你自己的情況、經歷的記載和陳述，一般按時間順序系統(tǒng)、全面地把個人身份、學歷、成就、特長等充分表達出來。簡歷是用人單位了解你的最初途徑——如果寫得不好，你將失去面試的機會，因為簡歷可能是用人單位對你唯一的了解。

個人簡歷無固定格式，但應反映出自己的基本情況，主要內容一般應包括兩部分：第一部分應列出自己的姓名、性別、年齡、學校、系別及專業(yè)，獲得何種學位及概括自己的愿望和工作目的等；第二部分可簡述自己的學習、工作經歷，包括在學校和班級所擔任的職務、在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽、業(yè)余愛好和特長、適宜從事的工作。最后一定要留下你的聯(lián)系方式：固定電話、移動電話號碼，以及通訊地址和郵編，以便招聘單位能及時與你聯(lián)絡。

3、求職信

求職信是畢業(yè)生確定就業(yè)目標后針對意向性單位寫的自薦信。主要內容為：簡單介紹自己；簡單描述你對用人單位的認識；簡單說明你的能力、特長和意向；請求用人單位給予面試機會等等。如果你對該單位情況較熟，對其發(fā)展也有所考慮，不妨粗略地提出一兩條建議，以吸引招聘人的注意，獲取面試機會。求職信要簡潔明了，切忌空話、大話。

4、各種學習、考試證書

在校學習期間，很多學生擠出時間參加各種輔修專業(yè)的培訓學習，以提高自己的綜合能力。如：參加國家的英語、計算機等級考核、會計師資格證書的考核，參加雙?？苹虮究谱詫W考試等等?？梢园涯茏C明你學歷和能力的各種證書作為自薦材料的補充，證明你除了具有本專業(yè)的知識能力外，還具有其它技能，以供招聘單位錄用時參考。

5、畢業(yè)設計（論文）或在某出版物上發(fā)表的文章和作品，

畢業(yè)論文設計，如選題新穎，用人單位也能從中看出你的水平。另外，如攝影作品、音像作品、書畫作品以及各類小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作的圖像資料等。

6、各種獎狀、榮譽證書

如三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等證書，獎學金榮譽證書，以及各種層次組織的征文、演講、計算機設計、書畫、攝影、體育等競賽的獲獎證書。

7、其它

可加上獲得的知識與能力及適合從事的工作等內容，如參加社會實踐的鑒定材料。

以上所有材料均要多復印幾份，整理成幾套備用。自薦材料要整潔，大小一致，最好與畢業(yè)生推薦表一般大，為16開，亦可配上精美的封面，做成活頁夾在講義夾內或裝訂成冊。這能反映你做事認真有條理。

自薦材料原件一定要保存好，特別是畢業(yè)生推薦表每人只有一份，應聘時應使用復印件，直到真正與用人單位敲定，簽訂就業(yè)協(xié)議書時，再把原件交用人單位。

二、如何準備求職擇業(yè)材料

（一）求職擇業(yè)材料準備的一般原則

無論是畢業(yè)生就業(yè)推薦表、簡歷、自薦信還是一些輔助材料都需要畢業(yè)生認真地準備，

在準備過程中要注意以下幾方面。

1．內容翔實，格式規(guī)范

求職材料是對自己大學生活的一個全面總結，既要全面反映自身的基本情況，又要反映自己的特長、愛好；不僅要突出自己的優(yōu)點、成績，也要說明自身存在的問題和缺點；不僅要說明自己對用人單位提供職位感興趣的原因，還要表達自己努力工作的決心。內容應全面，但應該言簡意賅，突出重點；切忌長篇累牘，廢話連篇。

2．富有個性，針對性強

由于不同的用人單位對求職者的要求不盡相同，求職材料的準備也應根據不同的單位有所差異。如果你想去應?quot;三資"企業(yè)的職位，那么最好要準備中英文對照的材料；欲去少數民族地區(qū)擇業(yè)，能用民族文字撰寫求職材料則效果更佳；如果你是去應聘廣告設計的職位，那么你的求職材料最好能體現出你的個性和創(chuàng)意。

3．設計美觀，杜絕錯誤

準備求職推薦材料的目的之一就是要吸引招聘單位，引起對方的興趣，因此，整份材料無論是手寫或是電腦打印都要整潔美觀，讓人看上去覺得舒服。

（二）就業(yè)推薦表的準備

就業(yè)推薦表是學校為畢業(yè)生特制的求職材料，它一般由三部分組成，一是畢業(yè)生本人的情況介紹，而是畢業(yè)生所在院系的推薦意見，三是畢業(yè)生所在學校就業(yè)主管部門的推薦意見，并且還附有由學校教務部門提供的畢業(yè)生的學習成績。用人單位往往對該表比較重視，在發(fā)給學生錄用通知以前一般要先見到該表的原件。該表一般要求用手寫，認真仔細，自己端正，內容翔實，切不可馬虎潦草、弄虛作假。

（三）簡歷的編寫和制作

1．個人簡歷的格式

一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序列出自己的學習工作經歷；另一種是根據需要有選擇地列出自己的學習、工作經歷，充分表現自己的技能、品德。但對于剛從大學畢業(yè)的求職者來說，采用第一種格式較好。

2．個人簡歷的主要內容

個人簡歷的第一部分應列出自己的姓名、性別、年齡、學校、院系及專業(yè)，獲得何種學位及概括自己的愿望和工作目的等。第二部分可簡述自己學習、工作經歷，包括所學主要課程及學習成績、在學校和班級所擔任的職務、在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽、業(yè)余愛好和特長、適宜從事的工作、通訊地址和郵政編碼等。這樣，個人簡歷的主要內容就基本齊備了。

3．如何寫好個人簡歷

個人簡歷有一二頁即可，不可太長。應表達適度，富有個性。簡歷的格式應便于閱讀，有吸引力，并使人對自己和自己的目標有良好的印象。通常習慣將求職者的照片貼在簡歷的右上角（詳見附件一、簡歷范文）。

（四）自薦信的編寫和制作

自薦信實質上就是簡短的自我介紹信。它是求職材料的一部分。

1．自薦信的格式

自薦信的格式和一般書信大致相同，即稱呼、正文、結尾、落款。開頭要寫明用人單位人事部門領導，如“某單位負責同志；你好！”等字樣，結尾寫上“祝工作順利”等祝愿的話，并表示熱切希望有一個面試的機會，最后寫明自己的單位、通訊地址、聯(lián)系方式、姓名和時間。

2．自薦信的內容

自薦信的主要內容應包括自己具有用人單位所需要的哪些條件、才能及自己對工作的態(tài)度。具體地講大致有以下幾個方面：首先簡單地自我介紹，包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、學歷、畢業(yè)院校、所學專業(yè)、特長愛好、主要優(yōu)缺點等；其次簡述自己對該單位感興趣的原因；最后說明自己期望能在該單位供職。

3．如何寫好自薦信

首先，態(tài)度誠懇，措辭得當；其次，著眼現實，有針對性；第三，實事求是，言之有物；第四，富有個性，不落俗套第五，言簡意賅，字跡工整（詳見附件二、自薦信范文）。

除了自薦信和個人簡歷之外，為了加深用人單位對自己的印象，有時需要進一步提供其他材料。主要包括本人在大學期間所獲得的各類榮譽證書以及成果證明材料等等。超級秘書網

三、畢業(yè)生自薦材料中常見的幾個問題

1、材料封面太追求標新立異。

2、推薦材料冗長，空洞，言辭過于華麗，形容詞過多。

3、簡歷中摻水份。經調查發(fā)現，一些畢業(yè)生的簡歷完全是假造的，這樣的簡歷即使讓畢業(yè)生獲得了面試的機會，也會在面試中露出馬腳。對畢業(yè)生本人，對學校都會造成非常不好的影響。

4、簡歷太長，長而無味。這種簡歷不能打動用人單位，只會起反作用。

5、過于注重對福利、待遇的要求。這會冒很大的風險，如果太高則讓用人單位覺得雇不起你，而太低則讓用人單位覺得你無足輕重。

6、推薦材料中忘記填寫求職意向和畢業(yè)生本人的聯(lián)系方式。

優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表范文第2篇

悄然溜走的大學時光，是你人生最美好的回憶，作為一名畢業(yè)生，你是否已經準備好了走入社會走向職場?下面小編給大家分享一些大學生畢業(yè)自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

大學生畢業(yè)生推薦表自我評價范文一：大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和評價：

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學生畢業(yè)生推薦表自我評價范文二：珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

大學生畢業(yè)生推薦表自我評價范文三：悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因為離別的鐘聲已經敲響。大學，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒! 收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。

時光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情!

如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!

優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表范文第3篇

總理1月7日主持召開國務院常務會議，確定加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施：鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，畢業(yè)生入伍將獲學費補償和助學貸款代償：鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，對企業(yè)招用非本地戶籍普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，直轄市以外的各地城市要取消落戶限制；鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，落實稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策：強化畢業(yè)生就業(yè)服務；提升畢業(yè)生就業(yè)能力，從2009年起，3年組織100萬未就業(yè)高校畢業(yè)生開展見習；建立和完善困難畢業(yè)生援助制度。

失業(yè)后記得領取失業(yè)保險金

失業(yè)問題日益嚴重，失業(yè)保險如何領取?失業(yè)保險標準為當地最低工資標準的80％。比如廣州最低工資標準是860元/月，失業(yè)保險金標準為688元/月。享受失業(yè)保險待遇須同時具備三個條件：履行社保繳費義務滿1年；非因本人意愿中斷就業(yè)，其中包括被開除、除名和辭退解除勞動合同等，已辦理失業(yè)登記并有求職要求。失業(yè)后應在解除勞動合同之日起60天內到辦理失業(yè)保險業(yè)務機構申領手續(xù)，需要攜帶證明：戶口簿、身份證和一寸證件照兩張；單位出具的終止或者解除勞動合同的證明；失業(yè)登記及求職證明；省級勞動保障部部分規(guī)定的其他材料。

粵44場見面會免費入場

廣東2009屆高校畢業(yè)生供需見面會啟動，2008年11月22日至2009年6月30日在全省舉辦行業(yè)性、專業(yè)性、區(qū)域性供需見面會44場次，門票免費，領取辦法：2009屆畢業(yè)生根據場次，憑學生證及就業(yè)推薦表到所在高校就業(yè)指導中心免費領?。晃茨芴崆邦I取門票的可于供需見面活動當天憑學生證及就業(yè)推薦表到現場指定地點免費領取。參會對象：2009屆省內高校畢業(yè)生均可以參加；省外高校畢業(yè)生須服從現場工作人員安排的入場時間。

江蘇村官“擴招”今年將超四千

江蘇省啟動“一村一社區(qū)一名大學生”工程，計劃2012年底前共選聘1.4萬大學生任村官，實現“一向一社區(qū)一名大學生”的目標。2009年大學生村官選聘工作于春節(jié)后啟動，全省選聘總額超過4000人。省選聘辦負責人表示，將嚴格把握基本條件和素質標準，確保選用思想政治覺悟高、綜合素質好、學習成績優(yōu)良、品行作風端正的優(yōu)秀大學生。

浙江大學生網上就業(yè)市場開通

浙江將大學生網上就業(yè)市場建設列入省高等教育“十一五”重點建設項目。首期投資500萬元的浙江省大學生網上就業(yè)市場已開通。為確保信息真實可靠，畢業(yè)生信息的基礎數據與綜合素質都需經過高校和省教育行政部門審核后。企業(yè)信息則精省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心審核后。企業(yè)可可免費進行人類需求登記。

天津立法禁止廉價招用在校生

近期，天津市人大常委會審議通過《天津市就業(yè)促進條例》，禁止用人單以實習名義廉價使用在校學生。條例于2009年3月1日起施行，明確規(guī)定除學校按照加強學要求組織的實習外，單位以實習名醫(yī)廉價招用高等院校，中等職業(yè)學校在校學生的行為屬于違法行為，每招用1人罰款500元。

云南頓生創(chuàng)業(yè)2年免稅

云南省對2009年1月1日以后新申請從事個體經營的大學畢業(yè)進行創(chuàng)業(yè)的，2年內免征營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。目前，云南只有0.8％的大學生參與創(chuàng)業(yè)，絕大部分云南大學生想考公務員及事業(yè)單位，但這些崗位遠遠不夠消化。有關部門表示，云南省財政擬投1億元為大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金，目前已經進入實際操作階段。

優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表范文第4篇

2009年福建省成人高考網上報名如期結束，9月1日-7日開始辦理現場信息確認手續(xù)。請廣大考生按預約時間準時到預約的確認點進行現場信息確認?，F場信息確認時請考生應帶齊相關證件、證明。 （一）身份證原件、軍人證原件及復印件。（無身份證者須帶附有照片及身份證號的公安機關戶籍證明或現役軍人需出具部隊政治部介紹信）

（二）報考專升本的考生，須攜帶經教育部審定核準的國民教育系列高等院?；蚋叩冉逃詫W考試機構頒發(fā)的專科及?？埔陨蠈哟巫C書原件和復印件。

（三）符合免試入學和錄取時加分投檔條件的考生須攜帶原始證件和復印件；申請免試入學的優(yōu)秀運動員還須攜帶本人申請書和省體育行政部門出具的《優(yōu)秀運動員免試進入成人高等學校學習推薦表》；參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫(yī)和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目服務期滿并考核合格、以及應征入伍服義務兵退役的普通高職（?？疲┊厴I(yè)生，須持身份證、普通高職（?？疲┊厴I(yè)證、士兵退役證或相關項目考核合格證，申請在免試就讀所在?。▍^(qū)、市）的成人高校專升本；申請加分投檔的運動健將和武術項目武英級運動員稱號獲得者、一級運動員稱號獲得者還須攜帶省級體育行政部門的運動成績證明。?

（四）自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退役士兵須攜帶省級民政部門頒發(fā)的《自謀職業(yè)證》原件及復印件。

福建省高等學校招生委員會辦公室

優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表范文第5篇

論文摘要：近年來，社會對護士需求量上升、護理就業(yè)崗位相對充裕，但相當多的護生就業(yè)時表現出無所適從的現象，有的盲目跟從；有的過分強調對口就業(yè)和就近就業(yè)；有的對自己估價過高，眼高手低。學校要加強對護生的就業(yè)指導，端正就業(yè)觀念，引導護生在擇業(yè)時作出明智的抉擇。

畢業(yè)生就業(yè)問題是職業(yè)學校工作的一個重要環(huán)節(jié)。目前，衛(wèi)校護生擇業(yè)時最大的困難不是沒有崗位，而是不了解職業(yè)，不了解自己，在就業(yè)時帶有一定的盲目性。因此，通過就業(yè)指導，向護生宣傳有關就業(yè)政策、介紹職業(yè)信息，幫助他們正確認識自我。

1護理專業(yè)就業(yè)現狀

2003年發(fā)生“非典”以來，醫(yī)院對護士需求量上升，就業(yè)崗位相對充裕，許多醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務站來衛(wèi)校招聘護理專業(yè)畢業(yè)生。在這樣的形勢下，一部分護生及其家長產生了一種錯誤的觀點，認為只要進了衛(wèi)校，畢業(yè)后就能有穩(wěn)定的工作，有了“鐵飯碗”，期望值很高。因此，他們在就業(yè)時反而無所適從，比較突出的有以下幾種現象。

1．1盲目眼從玩象

部分護生在就業(yè)時存在盲目性。在面對用人單位時，他們不是有目的地進行正面了解或實地考察，而是盲目跟從，一個報名，大家一哄而上，相反，較適合于自己的單位卻無人問津。

1．2對口就業(yè)現象

部分護生及家長在擇業(yè)時過于強調學以致用和對口就業(yè)。他們只把工作目標鎖定在醫(yī)院，對一些與醫(yī)學相關專業(yè)的美容護理等崗位不感興趣，認為護士工作較穩(wěn)定、待遇高，該專業(yè)就應在醫(yī)院工作。就業(yè)觀念比較狹窄，沒有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的精神。

1．3眼高手低觀象

雙向選擇為學生就業(yè)創(chuàng)造了豐富的擇業(yè)機遇，但是機遇不去把握，就會擦肩而過。有的護生只想在城市、大醫(yī)院、經濟效益好的單位就業(yè)，對一些民營醫(yī)院、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院不屑一顧，好高騖遠，從而形成高不成低不就的局面。導致一個個機遇在眼前溜走，一無所獲。

1．4就近就業(yè)現象

護生就近就業(yè)的傳統(tǒng)思想根深蒂固。他們常以路遠、回家不便為由，不愿到離家較遠的地方去工作。這2年，外地一些醫(yī)院來我校招聘護士，學校積極組織，向學生推薦，但學生興趣不高，愿意前往工作的人很少。

2就業(yè)觀念指導

2．1講授職業(yè)知識。介紹社企職業(yè)

從本地區(qū)的醫(yī)院和職業(yè)狀況出發(fā)，系統(tǒng)介紹各種職業(yè)對護士的素質要求、任職資格、求職途徑以及需求情況等，結合專業(yè)方向，為護生擇業(yè)提供有效的指導。

2．2進行擇業(yè)觀教育

教育護生樹立正確的人生觀和職業(yè)觀，將自己的個性特征與職業(yè)相匹配，充分發(fā)揮自己的潛力，將理想與現實結合起來，教育護生認識到將來所從事的是救死扶傷的崇高職業(yè)，更應認真學好專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅實的基礎。

2．3樹立先就業(yè)后擇業(yè)觀念

指導學生客觀評價自己，只要基本適合自己的崗位，就應盡快就業(yè)，跨出人生的第一步。

通過宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的成功典范和先進事例加以正確引導。邀請往屆畢業(yè)生回校介紹求職經歷和工作體會等方式，提高學生對擇業(yè)、就業(yè)和事業(yè)關系的認識。教育畢業(yè)生把自己所從事的職業(yè)與國家的事業(yè)和單位的命運結合起來，激發(fā)工作熱情，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

2．4加強愛崗敬業(yè)精神教育

愛崗，是指熱愛自己的工作崗位；敬業(yè)，是指專心致力于所從事的事業(yè)。要使畢業(yè)生明白，當今社會是人才流動頻繁的社會，不再像父輩那樣，一輩子只從事一種職業(yè)。但是，不管工作崗位怎么換，敬業(yè)精神不能丟，無論在哪里工作，只要工作一天，就要積極地、全身心地投入到工作中去。若能在應聘面試時，體現出敬業(yè)精神，將會大大增加就業(yè)的機會。

3就業(yè)準備指導

引導護生思考這樣幾個問題：當你即將踏上就業(yè)的旅程時，有沒有問過自己準備好了嗎?我該準備什么?如何準備才能確保就業(yè)成功?就此給予充分的就業(yè)準備指導。

3．1心理準備

護生擇業(yè)應保持良好的心境，但充滿自信并不是盲目樂觀．對困難應有充分的估計。由于影響擇業(yè)成功的主客觀因素比較復雜。導致大多數人的擇業(yè)過程并不是一帆風順，對一些尷尬局面、挫折等問題應提前考慮。要有一定的心理準備。只有這樣，才能充滿自信。所以在擇業(yè)時，既要為成功作好充分的準備，也要能勇敢地面對失敗，作最壞的打算。在擇業(yè)過程中輕裝上陣，以平常的心態(tài)對待擇業(yè)的成敗。

3．2就業(yè)材料準備

就業(yè)材料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、個人簡歷、成績表及其它各類求職證明材料等。

過去護生的就業(yè)材料以學校的“推薦表”為主，往往沒有個性特色。就業(yè)材料是求職者的一張名片，是與用人單位溝通的重要橋梁，是求職成功的第一步。憑借它可以盡情展示才華，表達自己的愿望；用人單位可以了解求職者的能力，尋找他們渴求的“千里馬”。所以應指導護生準備好既扣人心弦又符合實際的就業(yè)材料。就業(yè)材料必須分門別類進行整理，裝訂成冊，使人一目了然。

4就業(yè)面試指導

一般面試以談話的形式出現。多數護生對面試準備不充分，臨場發(fā)揮失常，對提出的問題不知所措，有的甚至因工資、待遇、住宿條件要求不當而失聘。

擇業(yè)過程中的面試是相當關鍵的一步。面試既是應試者的第一個表現機會，也是用人單位對畢業(yè)生的第一次評估，是雙方能否“一拍即合”的最佳機會。因此對面試要予以足夠的重視，在校要進行模擬訓練，作好充分準備。

4．1面試前要充分了解用人單位的情況

現在了解信息的途徑比較多，護生可以通過查看用人單位的網頁、宣傳廣告等了解情況。醫(yī)療單位一般都是向社會公眾開放的?？梢詫嵉乜疾?，了解單位性質、工作環(huán)境、發(fā)展前景、醫(yī)治的對象、床位數、醫(yī)務人員隊伍、工資待遇等情況，以分析該醫(yī)療單位能否滿足自己的要求、自己能否勝任該工作崗位，從而權衡去該單位的利弊，以決定自己的取舍，做到在面試時心中有底。

4．2熟練敘述個人簡歷

敘述個人簡歷不是對自己簡歷的背誦，而是結合謀求的崗位，將自己的能力水平實事求是地陳述，盡量口語化，不能夸大其詞，夸夸其談。對方提問時，應有問必答，臨場不亂。不要在工資、住宿條件、待遇問題上提過分要求，以免引起用人單位的反感。