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四個(gè)意識(shí)思想?yún)R報(bào)范文第1篇

關(guān)鍵詞：新時(shí)期黨政思想 問(wèn)題 對(duì)策

在我國(guó)，黨政思想是一個(gè)很重要的工作，同時(shí)它也是企業(yè)工作的一部分，是我國(guó)企業(yè)不斷進(jìn)步發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)。在中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放之后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化都發(fā)生了日新月異的變化，黨政思想從一定意義上提高了企業(yè)員工的獨(dú)立、多變、選擇、和差異性，使員工的思想觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，新時(shí)期的到來(lái)，我們對(duì)黨政思想工作的研究也在不斷的加強(qiáng)和改革。使黨政思想從真正意義上發(fā)揮所長(zhǎng)。

一、我國(guó)現(xiàn)存的黨政思想工作當(dāng)中的突出問(wèn)題

（一）新時(shí)期黨政思想工作對(duì)預(yù)見(jiàn)性明顯缺乏

我國(guó)現(xiàn)存的黨政思想工作當(dāng)中的突出問(wèn)題當(dāng)中，首先是缺乏預(yù)見(jiàn)性，這種預(yù)見(jiàn)性的缺乏體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家發(fā)展和變化以及因此所帶來(lái)的利益的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整方面，還有對(duì)員工本身和其家庭所帶來(lái)的思想的影響探討研究明顯不足，對(duì)企業(yè)周邊一些娛樂(lè)場(chǎng)所對(duì)企業(yè)員工的影響缺乏明顯的預(yù)見(jiàn)性，對(duì)來(lái)自報(bào)刊類、廣播類、電視類種種傳播媒介的信息帶給員工的思想變動(dòng)敏感度不足，對(duì)員工的思想以及心理變化的預(yù)見(jiàn)性明顯的缺乏。

（二）新時(shí)期黨政思想工作針對(duì)性不足

現(xiàn)在的員工大多數(shù)都是來(lái)自各個(gè)城市的各個(gè)地區(qū)，每個(gè)人的思想都不同，學(xué)歷也都不一樣，民主意識(shí)正在不斷的增加，這就使黨政思想工作面臨新的問(wèn)題。在工作當(dāng)中，對(duì)一些年輕員工的思想特點(diǎn)不做了解，在對(duì)其開(kāi)展黨政思想工作的時(shí)候，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，隨意進(jìn)行，黨政思想工作的進(jìn)行具有太大的隨意性，缺乏針對(duì)性，對(duì)員工的思想動(dòng)態(tài)了解不及時(shí)，對(duì)員工的日常生活工作不做分析和觀察，錯(cuò)過(guò)了對(duì)員工進(jìn)行黨政思想工作的最佳時(shí)機(jī)，出現(xiàn)問(wèn)題之后追悔莫及。

（三）新時(shí)期黨政思想工作缺少支持

盡管一些企業(yè)成立了黨政工作隊(duì)伍，但是相關(guān)的工作開(kāi)展得不到群眾的支持，黨政思想工作者成了光桿司令，發(fā)揮不出真正的作用，這就是因?yàn)辄h政思想工作和日常的管理工作沒(méi)有很好的進(jìn)行結(jié)合，工作者不能從全面思想工作抓起，忽略了黨政思想工作的重要性，在工作當(dāng)中缺少群眾的支持，這在一定意義上，使得黨政思想工作的作用被掩埋了。

二、新時(shí)期黨政思想工作發(fā)生問(wèn)題的原因

新時(shí)期黨政思想工作出現(xiàn)問(wèn)題的原因，我們從以下五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行研究和分析。

（一）忽視黨政思想工作的重要性

新時(shí)期黨政思想工作發(fā)生問(wèn)題的原因，一方面就是人們對(duì)黨政思想工作的重視不夠，有的同志根本沒(méi)覺(jué)得黨政思想工作有多重要，擺不正黨政思想工作的位置，在大部分人的觀念里，黨政思想工作是很容易的，也起不到多大的作用，所以從根本上就忽視了黨政思想工作，開(kāi)展工作的時(shí)候，也就是走走形式，完全不走心。

（二）黨政思想工作缺乏重點(diǎn)，內(nèi)容不明確

新時(shí)期額黨政思想工作內(nèi)容包括很多，例如執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策和方針，跟上黨的發(fā)展腳步等等很多，因?yàn)閮?nèi)容比較多，所以工作者不能很好的抓住開(kāi)展工作的重點(diǎn)，這就使得黨政思想工作沒(méi)有核心內(nèi)容。

（三）開(kāi)展黨政思想工作的方法不好

在開(kāi)展黨政思想工作的時(shí)候，用的方法非常的不合適，太過(guò)簡(jiǎn)單生硬，完全忽略員工的個(gè)體差異性，對(duì)每個(gè)人都是一樣的教育方法，有一些管理著不對(duì)員工的思想動(dòng)態(tài)做好掌握，錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)間，有的更甚，不做分析就教育，根本解決不了本質(zhì)上的問(wèn)題，新時(shí)期的黨政思想工作無(wú)法開(kāi)展。

（四）領(lǐng)頭人起不到的模范帶頭作用

在每個(gè)工作當(dāng)中都會(huì)有領(lǐng)頭羊，這就說(shuō)明領(lǐng)頭人的重要性，他要做的就是發(fā)揮其模范帶頭做用，但是在工作當(dāng)中，有一部分骨干力量認(rèn)為事不關(guān)己，還有一部分想起作用，但是卻抓不好核心，反倒降低了效果。

（五）黨政思想工作的檢查指導(dǎo)不及時(shí)

黨政思想工作不能很好的發(fā)揮作用的一大原因就是機(jī)關(guān)部門(mén)對(duì)黨政思想工作的檢查指導(dǎo)不是很及時(shí)，了解不到真實(shí)的情況，抓不住問(wèn)題的真正原因。

三、對(duì)新時(shí)期黨政思想工作問(wèn)題的解決對(duì)策

（一）新時(shí)期黨政思想工作“四個(gè)落實(shí)”

所謂四個(gè)落實(shí)”就是對(duì)思想?yún)R報(bào)的落實(shí)、思想分析制度的落實(shí)、談心工作的落實(shí)、檢查總結(jié)的落實(shí)。要對(duì)這四項(xiàng)工作做好深刻的落實(shí)工作，就會(huì)提高新時(shí)期黨政思想工作。

（二）新時(shí)期黨政思想工作“常做到”

對(duì)新時(shí)期黨政思想工作要做到經(jīng)常討論，分析當(dāng)前的黨政思想工作局面；經(jīng)常調(diào)查，真正的對(duì)員工的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解；經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，黨政思想工作要經(jīng)常性的開(kāi)展，讓員工真正把黨政思想灌輸進(jìn)大腦當(dāng)中；經(jīng)常檢查，管理者要經(jīng)常進(jìn)行檢查，隨著的了解員工思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；經(jīng)?？偨Y(jié)，每個(gè)人都要各司其職，每隔一段時(shí)間就要進(jìn)行思想?yún)R報(bào)和總結(jié)工作，這樣才能使黨政思想工作更有效的進(jìn)行。

我國(guó)新時(shí)期的黨政思想工作是非常重要的，不僅僅是要依靠理論，要真正的提高對(duì)黨政思想工作的這個(gè)興趣，用人格的力量來(lái)提高黨政思想工作的效果和特點(diǎn)。黨政思想工作的進(jìn)行是要依靠人的溝通，所以以理服人是很重要的，那么還要給員工創(chuàng)造出好的環(huán)境，利于人的思想進(jìn)步的環(huán)境。新時(shí)期黨政思想工作的發(fā)展空間是很大的，這就需要我們很好的對(duì)其利用，使其本身的價(jià)值得到最大的釋放。

參考文獻(xiàn)：

[1]強(qiáng)詠梅.新時(shí)期企業(yè)黨政思想工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策探析[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2012，14：327.

四個(gè)意識(shí)思想?yún)R報(bào)范文第2篇

關(guān)鍵詞：主動(dòng)意識(shí)；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G643.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291x(2009)12-0238-02

高校學(xué)生思想政治教育工作主要任務(wù)之一就是為社會(huì)培養(yǎng)具有正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，且具有較高綜合素質(zhì)的人才。充分激發(fā)大學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，可以使他們以良好的精神風(fēng)貌駕馭大學(xué)生活，以飽滿的熱情投身學(xué)習(xí)和工作中，更好更快地成為社會(huì)的棟梁之材。

只有學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中具有一種“主動(dòng)”意識(shí)，主動(dòng)去探究、親身去體驗(yàn)，這樣真心感悟的東西，才能最終沉淀到他的內(nèi)心深處，成為一種素質(zhì)、一種能力，伴隨其一生，使其受用一生。

一、轉(zhuǎn)變觀念。樹(shù)立以學(xué)生為本的育人思想

香港高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的過(guò)程中，老師往往只起到指導(dǎo)、啟發(fā)、咨詢的作用。老師更看重學(xué)生的需求、意見(jiàn)和建議，因?yàn)橹挥袑W(xué)生的積極參與，才能加速他們的成長(zhǎng)與獨(dú)立，真正確立起學(xué)生在教與學(xué)過(guò)程中的主體地位。這一點(diǎn)是內(nèi)地高校學(xué)生工作在轉(zhuǎn)變理念過(guò)程中急需重視和解決的問(wèn)題，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教育和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，才能真正產(chǎn)生育人實(shí)效。在實(shí)施思想政治教育工作過(guò)程中，堅(jiān)持以學(xué)生為本必須加強(qiáng)以下兩方面工作：

1　重視大學(xué)生的內(nèi)在心理需要

大學(xué)生的內(nèi)在心理需要是他們接受外部教育影響的根本前提。所以我們一定要把握住學(xué)生的需求，學(xué)生不需要、不關(guān)注的東西，我們沒(méi)必要強(qiáng)制去做。在實(shí)際的思想政治工作中必須尊重學(xué)生的利益，注重解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的困難，如果我們漠視學(xué)生的利益，那么我們教育的效果就只能流于說(shuō)教，根本談不上效果，根本得不到廣大同學(xué)的信任。學(xué)生需要的、關(guān)注的東西，比如個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題，全民素質(zhì)提高的問(wèn)題，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，把握住學(xué)生的需求，就能夠受到大家的歡迎。另外，還要照顧到青年學(xué)生的特點(diǎn)，采用廣大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于接受的方式，比如，社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)、一些原創(chuàng)音樂(lè)的比賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等等，都受到同學(xué)們的歡迎。

2　考慮大學(xué)生的個(gè)體差異

大學(xué)生由于受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性不同的影響，其素質(zhì)結(jié)構(gòu)不可能完全一致。如果教師忽視大學(xué)生個(gè)體差異，單純利用和采取集體灌輸式教育方法，忽視個(gè)別教育，勢(shì)必達(dá)不到理想的教育效果。大學(xué)生非常關(guān)注自身的發(fā)展問(wèn)題，只有讓同學(xué)感覺(jué)到思想教育對(duì)自己個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要作用，才能夠樂(lè)于接受，這也正是我們加強(qiáng)思想教育工作的著力點(diǎn)。在高校思想政治教育工作中既要注重全體學(xué)生知識(shí)獲得的教育，又要注重大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異，而不是把大學(xué)生固定于呆板的框框之中。要把培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生形成豐富多彩的綜合素質(zhì)列為高校思想政治教育工作的重點(diǎn)教育目標(biāo)，全面細(xì)致地觀察分析每個(gè)學(xué)生，注意開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在的素質(zhì)閃光點(diǎn)，因材施教。給學(xué)生創(chuàng)造自主的發(fā)展空間。讓學(xué)生充分發(fā)揮其獨(dú)特的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，使大學(xué)生形成獨(dú)立高尚的品格。

二、創(chuàng)設(shè)情境。營(yíng)造學(xué)生“主動(dòng)參與”的氛圍

認(rèn)知心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，“認(rèn)知的活動(dòng)是一個(gè)主動(dòng)過(guò)程，學(xué)習(xí)者不應(yīng)是被動(dòng)的接受者，而應(yīng)是知識(shí)獲取過(guò)程的主動(dòng)參與者?！睂W(xué)生的主體作用發(fā)揮的程度是決定教育教學(xué)效果的重要因素。因此，思想政治教育工作者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景來(lái)啟發(fā)誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的探究氛圍，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，讓學(xué)生親自去探索、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，真正成為愛(ài)學(xué)習(xí)、受教育的主人。

1　注重“推介”，提升學(xué)生對(duì)“教育方式方法”的認(rèn)可度

目前，學(xué)校和學(xué)院為學(xué)生組織了形式多樣的，且教育效果良好的一些教育活動(dòng)。但學(xué)生主動(dòng)參與的積極性并不是很高。例如，學(xué)校舉辦的名家講壇是一種非常好的教育載體，但據(jù)調(diào)查某些講座的參與度并不是很高，我想這里面存在很大一部分因素就是因?yàn)樾麄鞯牧Χ炔粔蚧蚍椒ú划?dāng)，導(dǎo)致了教育者和受教育者的理解沒(méi)有重合。教育者要做的一個(gè)非常重要的工作就是“推介”工作，學(xué)校里面有很多教育載體和平臺(tái)，如何幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了解這么多的教育載體和平臺(tái)才是我們要考慮的。如果學(xué)生全面了解和認(rèn)識(shí)了這么多的教育載體和平臺(tái)，肯定會(huì)主動(dòng)地去選擇適合自己的載體和平臺(tái)來(lái)發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，所以“推介”工作是思想政治教育工作一個(gè)不能忽視的環(huán)節(jié)。

2　巧用興趣，挑起參與欲望

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，“興趣是最好的老師”。我們知道，如果思想政治教育方式方法比較枯燥，往往難以引起學(xué)生的興趣，這就需要教師抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教育情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀求知欲望，使之積極參與受教育過(guò)程中。如在進(jìn)行年級(jí)宣講會(huì)的時(shí)候，為了闡述一個(gè)道理，我們可以先講一個(gè)幽默的小故事或寓言，然后引發(fā)出我們所要講述的道理。這樣比單純的講道理，學(xué)生會(huì)更易于接受，使學(xué)生在興趣盎然中接受知識(shí)，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)他們的主動(dòng)意識(shí)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

3　善用競(jìng)爭(zhēng)，激起參與熱情

大學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，公平而有序的競(jìng)爭(zhēng)將激發(fā)他們積極主動(dòng)參與的動(dòng)力。因此以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位，開(kāi)展適度的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使學(xué)生的探究熱情被激發(fā)，被強(qiáng)化，從而增強(qiáng)自主探究的動(dòng)力。如在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)。或某個(gè)理想信念教育的征文比賽時(shí)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些評(píng)比，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將會(huì)提高參與的主動(dòng)性。

三、科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)“主動(dòng)參與”意識(shí)的形成

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”因此，教師不僅要激發(fā)學(xué)生心靈深處那種強(qiáng)烈的探究和參與欲望，而且要讓學(xué)生在參與過(guò)程中獲得成功的情感體驗(yàn)。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生獲得收獲和成功，才會(huì)保持足夠的“主動(dòng)參與”熱情，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)部動(dòng)力以爭(zhēng)取新的成功。

1　鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，延伸“主動(dòng)參與”熱情

當(dāng)學(xué)生在參加某項(xiàng)教育活動(dòng)中取得一定進(jìn)展時(shí)，哪怕這種進(jìn)展微不足道，甚至帶有某些偶然因素，輔導(dǎo)員應(yīng)以敏銳的洞察力，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。如在學(xué)生在遞交了思想?yún)R報(bào)時(shí)，輔導(dǎo)員給予充分的肯定后，學(xué)生會(huì)積極的主動(dòng)地遞交思想?yún)R報(bào)，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果是最感興趣的，教師的信任和鼓勵(lì)是學(xué)生進(jìn)步的巨大動(dòng)力。

2　期望性評(píng)價(jià)，喚起“主動(dòng)參與”潛能

心理學(xué)告訴我們，教師的期望會(huì)產(chǎn)生潛移默化的激勵(lì)作用。激勵(lì)學(xué)生的主體參與意識(shí)，成為學(xué)生主動(dòng)參與的動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生在參與活動(dòng)中有氣餒跡象時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該用熱情的言語(yǔ)去激勵(lì)他們，給學(xué)生以自信，從而喚起他探究的潛能。如學(xué)生

在參與的過(guò)程中遇到問(wèn)題來(lái)向輔導(dǎo)員請(qǐng)教時(shí)，輔導(dǎo)員的寬容和期望性的評(píng)價(jià)，會(huì)使學(xué)生緊張的心理緩和下來(lái)，思維立即活躍起來(lái)，再次提高參與的主動(dòng)性和可能性。

3　注重評(píng)價(jià)過(guò)程，使學(xué)生保持“主動(dòng)參與”的激情

舊模式下的評(píng)價(jià)，一般都比較注重參與的結(jié)果而忽視了過(guò)程，然而探究性學(xué)習(xí)的價(jià)值取向決定了參與過(guò)程本身比結(jié)果更為重要。我們要評(píng)價(jià)的是學(xué)習(xí)主體在活動(dòng)過(guò)程中是否增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是否具備了合作的精神，是否養(yǎng)成了科學(xué)的態(tài)度，是否增強(qiáng)了社會(huì)的責(zé)任感和道德意識(shí)。評(píng)價(jià)內(nèi)容的改變，勢(shì)必要求老師在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中也改變相應(yīng)的方式，修改以往只注重結(jié)果的評(píng)價(jià)量規(guī)，建立一套適用于探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的科學(xué)的評(píng)價(jià)量規(guī)。在評(píng)價(jià)中堅(jiān)持教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)相結(jié)合。這樣的評(píng)價(jià)是動(dòng)態(tài)的、多元的、科學(xué)的，只有這樣，才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能保持學(xué)生參與的熱情。

四、有的放矢。注重學(xué)生四個(gè)方面“主動(dòng)意識(shí)”的培養(yǎng)

1　培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行正常的社會(huì)交往。大學(xué)生步入大學(xué)，遠(yuǎn)離父母、親人和自己已經(jīng)熟悉的生活環(huán)境，心理上的孤獨(dú)感普遍存在，對(duì)新同學(xué)、新老師、新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。通過(guò)主動(dòng)地與老師、與同學(xué)的交往可以加速大學(xué)生活“適應(yīng)”的過(guò)程。

2　培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)地求學(xué)。培養(yǎng)大學(xué)生主動(dòng)地求學(xué)，首先，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)生有了責(zé)任感。才可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才可能主動(dòng)地求學(xué)。其次，培養(yǎng)學(xué)生掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，輔導(dǎo)員考慮較多的是如何把學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，授人以漁，而不是授人以魚(yú)。再次，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)地尋求獲得知識(shí)的多種途徑，大學(xué)生的知識(shí)的獲得途徑有很多，可以通過(guò)老師講授，也可以通過(guò)閱讀大量書(shū)籍獲得，還可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐獲得，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去探究適合自己的尋求知識(shí)的途徑。

3　培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)地展現(xiàn)自己的才能。這樣才能使學(xué)生主動(dòng)了解、挖掘自己的能力，使自己的能力和大學(xué)生活的某一點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，充分展現(xiàn)自己的才能。大學(xué)生活，每個(gè)同學(xué)是否充分發(fā)揮了自己各方面的才能，是一個(gè)班集體班風(fēng)好壞的關(guān)鍵。只有讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地向同學(xué)、老師、學(xué)校展現(xiàn)自己的才能，才可以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四個(gè)意識(shí)思想?yún)R報(bào)范文第3篇

本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。

二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

三、保育工作：

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

（4）本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、論文參考情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。

社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

思想?yún)R報(bào)：音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

五、環(huán)境教育

（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。

（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說(shuō)話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。

（4）用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋(píng)果等積極手段，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

（6）教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作

以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。

（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心、細(xì)心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。

（2）與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。

（3）出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流，做到全面照顧。

六、自我提高

（1）多閱讀，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

（2）多反思，多寫(xiě)筆記。

（3）認(rèn)真寫(xiě)好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。

七、具體活動(dòng)安排

9月份：

（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵(lì)的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。

（2）開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。

（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

（4）出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。

（5）開(kāi)展園本科研活動(dòng)，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。

（6）自然角的建立及豐富。

10月份：

（1）示范園檢查。

（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。

（3）開(kāi)展表演游戲，提高表演游戲水平。

11月份：

（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。

（2）組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況。

12月份：

（1）更換自然角內(nèi)容。

（2）實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。

（3）觀察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。

（4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

元月份：

四個(gè)意識(shí)思想?yún)R報(bào)范文第4篇

【摘要】援疆工作是具體落實(shí)中央新時(shí)期新疆工作任務(wù)的重大措施，是促進(jìn)新疆醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)大發(fā)展新模式的新探索。新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院作為受援單位，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，進(jìn)行了一些有益的探索。本文通過(guò)對(duì)這種探索實(shí)踐進(jìn)行回顧與思考，拋磚引玉，以期更多的相關(guān)人事來(lái)關(guān)注援疆干部工作的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】腫瘤醫(yī)院 援疆干部工作 可持續(xù)發(fā)展

充分依靠中央援疆國(guó)策加快醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，是新形勢(shì)下醫(yī)院工作總體部署的重要組成部分，是加快醫(yī)院發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的重要舉措。新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院作為受援單位，始終堅(jiān)持從講政治、促發(fā)展的高度，把做好援疆干部工作、發(fā)揮好援疆干部的作用當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，努力實(shí)踐為充分發(fā)揮援疆專家作用創(chuàng)造良好的條件。經(jīng)過(guò)幾年的努力探索和實(shí)踐，我院取得了顯著的成績(jī)，對(duì)這種模式有必要進(jìn)行總結(jié)和研究。

1 探索回顧

新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院于2005年8月起接收了來(lái)自中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院、西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院等六家醫(yī)院28位專家來(lái)院援助。經(jīng)過(guò)5年的實(shí)踐與探索，醫(yī)院提升了業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人，擴(kuò)大了醫(yī)院的影響，促進(jìn)了醫(yī)院的發(fā)展，獲得了廣泛的社會(huì)效益及一定的經(jīng)濟(jì)效益。具體做法如下：

1.1高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保證援疆干部工作機(jī)構(gòu)、人員、管理到位

隨著援疆干部工作的不斷深入，醫(yī)院專門(mén)成立援疆干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確援疆辦工作職責(zé)，為援疆干部工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。同時(shí)，援疆專家工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際，制定了《新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院援疆專家管理辦法》，認(rèn)真落實(shí)援疆干部服務(wù)和管理職責(zé)，建立和完善援疆干部個(gè)人檔案、學(xué)習(xí)考勤、思想?yún)R報(bào)、工作考核等制度。

1.2妥善安置、大膽使用、量化評(píng)比，保證援疆干部職、責(zé)、權(quán)到位

我院援疆專家工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著有利于充分發(fā)揮援疆干部?jī)?yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的原則，合理確定援疆干部崗位和分工，任命部分教授為我院的業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)、科室主任、科室副主任。同時(shí)，醫(yī)院加大跟蹤管理力度，把援疆干部的考核納入醫(yī)院干部考核，與本院干部一同考核、一同評(píng)比，并對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀援疆干部及時(shí)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了援疆干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，為援疆干部發(fā)揮作用奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.3精心安排，周到服務(wù)，保障援疆干部生活

在援疆干部生活安排上，堅(jiān)持“熱情、細(xì)致、周到”三原則。我院援疆工作領(lǐng)導(dǎo)小組專門(mén)召開(kāi)會(huì)議部署工作。會(huì)議要求：全心全意解決專家在辦公、住房、生活用品和伙食安排等方面所面臨的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)落實(shí)”，為援疆專家在疆工作期間創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

2 思考

2.1推行援疆干部工作的優(yōu)勢(shì)

2.1.1有利于推動(dòng)醫(yī)院內(nèi)的學(xué)術(shù)交流

伴隨當(dāng)今世界醫(yī)療技術(shù)飛速發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)診斷方法層出不窮，我院組織援疆專家根據(jù)自身專業(yè)結(jié)合當(dāng)今醫(yī)學(xué)最新發(fā)展累計(jì)開(kāi)展70余場(chǎng)學(xué)術(shù)講課，聽(tīng)眾達(dá)3000人次。講座推動(dòng)了醫(yī)院內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，開(kāi)拓了我院干部職工的眼界，加深了我院的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)了我院醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展。

2.1.2有利于加快人才培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)是一門(mén)晚熟學(xué)科、經(jīng)驗(yàn)學(xué)科。年輕的醫(yī)師需要高年資醫(yī)生的傳幫帶和嚴(yán)格的訓(xùn)練。派來(lái)我院的援疆專家都是在國(guó)內(nèi)有著較高聲譽(yù)的中青年專家，他們?cè)谠陂g經(jīng)常指導(dǎo)年輕醫(yī)師手術(shù)操作、大病例討論、課題設(shè)計(jì)、論文撰寫(xiě)等等。并且多次贊助我院醫(yī)師參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)研討會(huì)，還主動(dòng)聯(lián)系單位將我院職工送出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，加快了我院的人才培養(yǎng)，使我院年輕醫(yī)生無(wú)論是在手術(shù)開(kāi)展還是在科研開(kāi)發(fā)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2.1.3有利于降低患者及家屬的醫(yī)療費(fèi)用

我們必須承認(rèn)，我們醫(yī)院的專業(yè)發(fā)展水平參差不齊，某些專業(yè)難以獨(dú)立開(kāi)展，一些高水平的醫(yī)療技術(shù)項(xiàng)目，當(dāng)?shù)鼗颊咝璧酵獾卣覍＜一蛘?qǐng)專家來(lái)院診治疾病，援疆干部來(lái)院可減少病人的差旅、陪護(hù)、住宿等間接費(fèi)用。不僅如此，我們還組織援疆專家下基層，參加下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療15人次，服務(wù)7306人次，定期出診服務(wù)1800人次、手術(shù)3000余臺(tái)、外出會(huì)診34次，有效的降低了部分患者及家屬的醫(yī)療費(fèi)用。

2.1.4有利于提高醫(yī)院在國(guó)內(nèi)外的知名度

一個(gè)醫(yī)院的知名度關(guān)系著醫(yī)院發(fā)展的速度，醫(yī)院要想又好有快發(fā)展就需要有良好的美譽(yù)度和較高的知名度。我院援疆專家們利用自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力，引薦我院一些教授在大型國(guó)際會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和腹腔鏡手術(shù)演示，較好的在國(guó)際上展示了我院婦科腹腔鏡技術(shù)水平，提高了我院的知名度和影響力，進(jìn)一步加快了醫(yī)院的發(fā)展。

2.2值得注意的問(wèn)題

援疆干部工作雖然有其固有優(yōu)勢(shì)，但值得注意的是，醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，醫(yī)療事故發(fā)生的機(jī)率較高，為了防范援疆工作過(guò)程中可能出現(xiàn)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，需要通過(guò)簽訂協(xié)約來(lái)約定，如援疆干部在援疆過(guò)程中出現(xiàn)醫(yī)療事故時(shí)責(zé)任分擔(dān)情況。

同時(shí)，我們注意到如果將目前援疆干部與醫(yī)院間的學(xué)術(shù)交流方式擴(kuò)大到醫(yī)院與醫(yī)院間的交流，醫(yī)院與醫(yī)院間的學(xué)習(xí)，那將是質(zhì)的提升和飛躍。

此外，我國(guó)《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)暫行辦法》規(guī)定醫(yī)師經(jīng)注冊(cè)取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》后，方可按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、 執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健活動(dòng)。這就表明，現(xiàn)行的援疆干部來(lái)疆從事醫(yī)療活動(dòng)存在法律障礙，缺乏相關(guān)法律保護(hù)。

總體而言，援疆工作關(guān)系到具體落實(shí)中央新時(shí)期新疆工作任務(wù)，是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展新模式的新探索。它推動(dòng)了醫(yī)院的學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)水平的提升，加快了人才培養(yǎng)，降低了患者及家屬的醫(yī)療費(fèi)用，若能明確各方的責(zé)、權(quán)、利，加強(qiáng)院際交流與長(zhǎng)期合作，定能形成干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆的新局面，定能推動(dòng)我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)向更深領(lǐng)域和諧、可持續(xù)發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]戴嵐.新一輪對(duì)口援疆大幕開(kāi)啟重點(diǎn)為保障和改善民生[N].人民日?qǐng)?bào)海外版，2010-04-20(2).

四個(gè)意識(shí)思想?yún)R報(bào)范文第5篇

一、以班子建設(shè)為龍頭，為業(yè)務(wù)建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持。

一年來(lái)，我們緊緊圍繞靠班子建設(shè)抓業(yè)務(wù)中心工作，為業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（一）建好班子?！霸鷮?shí)不扎實(shí)，關(guān)鍵在班子”。我們這屆班子，年齡偏大，平均歲，任現(xiàn)職時(shí)間較長(zhǎng)，有的成員任現(xiàn)職時(shí)間已達(dá)年，經(jīng)歷、性格等又各不相同,我們注重從團(tuán)結(jié)、求實(shí)、廉潔、高效、創(chuàng)新入手，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)過(guò)硬的班子。一是科學(xué)決策。我們注意把握政策，抓大事、議大事，遇到矛盾不上交，棘手問(wèn)題不回避，確保方向不跑偏。年初，科學(xué)制定了站的兩個(gè)年度工作目標(biāo)；把爭(zhēng)創(chuàng)物資采購(gòu)工作先進(jìn)單位作為兩個(gè)目標(biāo)之一。房地產(chǎn)移交過(guò)程，沒(méi)有模式可借鑒，黨委研究成立個(gè)移交工作小組，不到半月時(shí)間，完成建庫(kù)近年有名職工的供應(yīng)站順利移交和搬家任務(wù)；處理了幾屆班子遺留的解除名合同工、名無(wú)檔案職工、墊支年以來(lái)的職工保險(xiǎn)、交納職工醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等歷史問(wèn)題；合編后確定了“實(shí)現(xiàn)隊(duì)列單位和事業(yè)單位兼容向隊(duì)列單位的思想觀念轉(zhuǎn)變”的思路。二是抓自律。自身形象是無(wú)聲的命令。黨委自身建設(shè)過(guò)硬，思想穩(wěn)定，能較好地帶動(dòng)采購(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。主官以身作則，樹(shù)形像、做表率。班子成員面臨進(jìn)退去留的沖擊最大，都表示“在位一分鐘，盡責(zé)60秒”，向組織遞交了保證書(shū)。油料收發(fā)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)；房地產(chǎn)移交時(shí)，每名常委蹲一個(gè)單位，到一線指導(dǎo)。裝運(yùn)物資，領(lǐng)導(dǎo)帶頭頂烈日、戰(zhàn)酷暑，和官兵一起滾油桶、搬箱抬柜。在庫(kù)區(qū)進(jìn)行雜草清理時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用一個(gè)多月的時(shí)間，每天早起1小時(shí)，晚飯后加班小時(shí)，共投入人工近次。三是抓團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。尤其是我站三名主官，如何融為一體，心往一處想，勁往一處使，顯得更為重要。大事經(jīng)常議，小事隨時(shí)碰，平時(shí)多到辦公室坐坐，工作上多提醒，生活上多關(guān)心。常委分工不分家，出現(xiàn)了主官想政治工作、主官抓事和業(yè)務(wù)，主官不在，副職也能獨(dú)擋一面的良好現(xiàn)象，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也各司其職。三次召開(kāi)民主生活會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。大家表示只有臨時(shí)的工作，沒(méi)有臨時(shí)的思想；越是臨時(shí)黨委，越能考驗(yàn)班子成員，越要加倍的珍惜友誼，珍惜團(tuán)結(jié)。四是抓人才培養(yǎng)。建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是高標(biāo)準(zhǔn)完成采購(gòu)工作的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)近幾年的優(yōu)化調(diào)整，我站現(xiàn)有干部中，本科學(xué)歷占％，其中研究生學(xué)歷人，獲得物流師資格認(rèn)證的人。年初，按照上級(jí)要求，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，制訂了年度和季度培訓(xùn)計(jì)劃，分層次、分內(nèi)容、分階段組織實(shí)施。請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)站進(jìn)行采購(gòu)知識(shí)和技能培訓(xùn)，請(qǐng)多年從事采購(gòu)工作的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)采購(gòu)實(shí)際操作進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)地方專家對(duì)政府采購(gòu)法、合同法進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，建立了激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。建立考核檔案，定期組織考核，把考核結(jié)果和干部晉升及立功受獎(jiǎng)結(jié)合起來(lái)。年初以來(lái)，有名常委到部隊(duì)高校學(xué)習(xí)，名常委參加了物流師的學(xué)習(xí)，還派1名干部到地方學(xué)習(xí)采購(gòu)技術(shù)知識(shí)。積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研討，在發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

二、以業(yè)務(wù)工作為中心，全面提高保障效能

年起，承擔(dān)賦予的取暖煤集中采購(gòu)任務(wù)，年起，承擔(dān)物資集中采購(gòu)任務(wù)。一年來(lái)，我們按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)下達(dá)的任務(wù)和聯(lián)勤服務(wù)的總要求開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，強(qiáng)化服務(wù)就是戰(zhàn)斗力，服務(wù)就是保障力的意識(shí)，做到了人財(cái)物向業(yè)務(wù)工作傾斜，全面提高保障能力。

（一）硬件建設(shè)水平得到提高。賦予采購(gòu)任務(wù)以來(lái)，站黨委把這項(xiàng)工作作為我們生存和發(fā)展的生命線，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，年以來(lái)原物資站累計(jì)投資余元，購(gòu)置了投影儀、攝像機(jī)、筆記本電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、展示平臺(tái)、掃描儀等辦公設(shè)備，為歷年招標(biāo)大會(huì)的成功召開(kāi)及建立供應(yīng)商資源庫(kù)等發(fā)揮了重要作用。原采購(gòu)中心近年來(lái)還投資萬(wàn)元，整修了平方米辦公樓，改造了平方米的招標(biāo)會(huì)議室?，F(xiàn)在我們可在異地同時(shí)舉辦個(gè)開(kāi)標(biāo)大會(huì)。

（二）采購(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)得到完善。按照上級(jí)要求，我們建立了供應(yīng)商資源庫(kù)、產(chǎn)品資源庫(kù)和專家?guī)臁Ｆ渲?，有家供?yīng)商的信息是以多媒體形式儲(chǔ)存在資源庫(kù)中，信息量達(dá)到；產(chǎn)品庫(kù)共收集多個(gè)廠家的多種產(chǎn)品，并隨時(shí)保持電話及傳真聯(lián)系，做到足不出戶就可以掌握產(chǎn)品的性能和價(jià)格；同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，隨時(shí)從網(wǎng)上瀏覽查看相關(guān)信息和資源。我們先后與聯(lián)想、方正等十幾家國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)在沈陽(yáng)的分公司以及東芝、惠普、IBM、戴爾、索尼等國(guó)際知名大公司在沈陽(yáng)的銷售平臺(tái)或總建立了穩(wěn)固的聯(lián)系，建立多家供應(yīng)商的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。先后組織多人次參加市場(chǎng)調(diào)查，形成了IT市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。年以來(lái)，我們每年利用個(gè)月時(shí)間，行程近萬(wàn)公里，對(duì)供煤商進(jìn)行實(shí)地考察，準(zhǔn)確掌握了供煤商真實(shí)情況。（三）采購(gòu)程序進(jìn)一步規(guī)范。在實(shí)施采購(gòu)過(guò)程中，我們制定了《采購(gòu)業(yè)務(wù)工作流程》、《操作程序》、《評(píng)審組織》《采購(gòu)活動(dòng)記錄》、《采購(gòu)人員職責(zé)》、《廉政監(jiān)督措施》等制度和措施。每次開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)都邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的人員和地方公證人員參加，評(píng)標(biāo)委員都是內(nèi)外的專家。在組織詢價(jià)采購(gòu)過(guò)程中，不管采購(gòu)項(xiàng)目大小，我們都嚴(yán)格按照規(guī)定的程序組織。與用戶核對(duì)需求，然后正式給供應(yīng)商發(fā)詢價(jià)函，待收到報(bào)價(jià)函后，將這些資料裝訂成冊(cè)，使每一項(xiàng)采購(gòu)都有據(jù)可依。在取暖煤采購(gòu)過(guò)程中，我們認(rèn)真落實(shí)《物資招標(biāo)管理實(shí)施辦法》等規(guī)章制度，嚴(yán)把供應(yīng)商資質(zhì)關(guān)、采購(gòu)評(píng)審關(guān)、合同簽訂關(guān)，主動(dòng)接受各方的監(jiān)督。

（四）物資集中采購(gòu)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。取暖煤采購(gòu)剛起步時(shí)，采取分散采購(gòu)的方法采購(gòu)，規(guī)模不大、效益不高，集中采購(gòu)逐漸展開(kāi)后，規(guī)模不斷擴(kuò)大，用戶對(duì)我們的理解和支持也逐漸提高。年初，為擴(kuò)大集中采購(gòu)的影響，我們組織了一次由家國(guó)內(nèi)外知名的IT企業(yè)和優(yōu)秀供應(yīng)商代表參加的產(chǎn)品展示會(huì)，展示了多種高科技產(chǎn)品，得到了等首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)及與會(huì)代表和參展供應(yīng)商的一致好評(píng)。原創(chuàng)：廣大供應(yīng)商對(duì)物資集中采購(gòu)更加關(guān)注，尤其是利用“中國(guó)物資采購(gòu)網(wǎng)”和“中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)”公開(kāi)招標(biāo)公告后，更是向各地供應(yīng)商打開(kāi)了一扇“窗口”，供應(yīng)商紛紛要求加入我部供應(yīng)商資源庫(kù)名單。

（五）服務(wù)職能進(jìn)一步提升。講政治要體現(xiàn)在服務(wù)上，講奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在服務(wù)上，講打贏也要體現(xiàn)在服務(wù)上，黨委一班人把搞好服務(wù)看作是反映的形象，展示的“窗口”的重要媒介。一年來(lái)，我站始終把為服務(wù)作為改革重點(diǎn)來(lái)抓，把服務(wù)作為衡量和考核工作業(yè)績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善服務(wù)保障措施，提升服務(wù)檔次。取暖煤采購(gòu)量占取暖煤總數(shù)的60%，按照“軍區(qū)滿意，部隊(duì)滿意，供煤商滿意，自己滿意”的目標(biāo)，等上百家煤礦及供煤商進(jìn)行考察。今年，在煤炭緊缺的情況下，主動(dòng)上門(mén)、靠前保障，對(duì)招標(biāo)落標(biāo)和列入詢價(jià)的以上隊(duì)近萬(wàn)噸取暖煤,分別在地區(qū)組織了次競(jìng)價(jià)談判，得到了部隊(duì)的高度贊揚(yáng)。建立了信息反饋和回訪制度，主動(dòng)上門(mén)征求用戶意見(jiàn)，進(jìn)行政策宣傳和技術(shù)服務(wù)，對(duì)供貨時(shí)間、價(jià)格、質(zhì)量、售后服務(wù)和資金結(jié)算等環(huán)節(jié)實(shí)行全程跟蹤問(wèn)效。辦公用品采購(gòu)，涉及到四大機(jī)關(guān)，年以來(lái)，規(guī)模和數(shù)量進(jìn)一步擴(kuò)大，由開(kāi)始的幾個(gè)品種達(dá)到現(xiàn)在的余個(gè)品種。為防止因使用單位錯(cuò)報(bào)計(jì)劃或計(jì)劃不準(zhǔn)，采購(gòu)前我們都根據(jù)市場(chǎng)供需情況，與用戶溝通，為用戶提供科學(xué)合理的方案。在為部采購(gòu)筆記本電腦時(shí)，他們提出最后交貨期限后，在貨源緊缺的情況下，我們派專人從乘飛機(jī)連夜將貨物送到，又將貨物連夜送到幾十公里外的指定地點(diǎn)。

三、以依法治站為手段，為采購(gòu)工作創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

年初以來(lái)，我們?nèi)畏治稣镜摹皟煞馈奔罢?guī)化建設(shè)形勢(shì)，客觀地總結(jié)了近年來(lái)在管理上存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，在全站叫響“誰(shuí)砸單位的牌子，就端誰(shuí)的飯碗”的口號(hào)，提出爭(zhēng)創(chuàng)部正規(guī)化管理先進(jìn)單位的目標(biāo)。我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

（一）完善各類制度。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。無(wú)論是合編前還是合編后，我們都把制度建設(shè)放在突出位置來(lái)抓。年初，以分部下發(fā)的“五化五評(píng)”為指針，對(duì)考評(píng)體系進(jìn)行了細(xì)化量化。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“兩防”專抓小組，完善了《在外干部管理規(guī)定》、《門(mén)衛(wèi)管理規(guī)定》、《值班管理規(guī)定》、《車輛管理規(guī)定》、《職工管理規(guī)定》、《請(qǐng)銷假管理規(guī)定》等規(guī)定，建立了《消防預(yù)案》、《防火預(yù)案》、《安全防事故應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案。針對(duì)門(mén)衛(wèi)、技術(shù)區(qū)值班、夜間巡邏等崗位大多是職工的實(shí)際，我們依制度規(guī)范了生活和工作秩序?！皟煞馈睂Ｗバ〗M成員，加大了檢查監(jiān)督的力度，每月至少進(jìn)行一次大檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，職工主動(dòng)向隊(duì)列單位靠的意識(shí)明顯增強(qiáng)。在部開(kāi)展的“千人條令大考核”活動(dòng)中，對(duì)條令條例進(jìn)行次考核，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和辦公秩序大檢查次，進(jìn)行余個(gè)課時(shí)隊(duì)列訓(xùn)練。在分部組織的考核中，取得了良好成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)士官的量化管理，士官進(jìn)行了次測(cè)評(píng)，2次述職。在移交的前一天晚上，還在上執(zhí)勤，在庫(kù)區(qū)堅(jiān)持巡邏。

（二）強(qiáng)化人員管理。在人員管理上，我們以干部管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化全員管理意識(shí)。在干部管理上，注意抓在平時(shí)，管在平時(shí)。堅(jiān)持每周一次對(duì)干部的定期檢查和不定期抽查，每月講評(píng)干部在位情況；加強(qiáng)對(duì)單身干部的管理，依據(jù)《單身干部管理規(guī)定》，單身干部請(qǐng)假必須報(bào)站長(zhǎng)、審批，一律不準(zhǔn)在外過(guò)夜，雙休日和節(jié)假日，每晚就寢前必須向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告當(dāng)天在位情況。合編前，由于是事業(yè)單位，有名單身干部單獨(dú)居住，合編后，該同志也愉快地搬到戰(zhàn)士宿舍。鋼材看管小組做到每天向站值班室匯報(bào)情況，每半月由名常委到庫(kù)檢查次?，F(xiàn)有的名戰(zhàn)士，組成了勤務(wù)班，堅(jiān)持早操、開(kāi)班務(wù)會(huì)、內(nèi)務(wù)評(píng)比等制度。針對(duì)職工數(shù)量大、人員分散的實(shí)際，對(duì)不在崗工人由辦公室統(tǒng)管，離開(kāi)寫(xiě)請(qǐng)假條，半年進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào)，大型集會(huì)和勞動(dòng)不參加，實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)內(nèi)退、待業(yè)職工，按分工每月聯(lián)系一次。職員干部和現(xiàn)役干部一起值班，每天向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。針對(duì)代儲(chǔ)物資的客戶多、人員雜，對(duì)所有租戶簽訂安全責(zé)任書(shū)。為固定租戶辦理出入門(mén)證，對(duì)臨時(shí)進(jìn)入人員建立門(mén)衛(wèi)登記，車輛出入必須出具出入庫(kù)存貨單和通行證。設(shè)立安全員，24小時(shí)在庫(kù)區(qū)巡邏。合編后，以部正規(guī)化檢查為契機(jī)，我們開(kāi)展了作風(fēng)紀(jì)律整頓，查找了在履行職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、制度落實(shí)、安全隱患四個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，并制訂了整改措施。

（三）加強(qiáng)車輛管控。在車輛管控上，原有的臺(tái)車，全部上交。對(duì)現(xiàn)有的車，主要做了以下工作：一是嚴(yán)格堅(jiān)持一支筆派車制度。車輛派出必須有用車請(qǐng)示，經(jīng)辦公室主任審批后方可出車。為減少車輛動(dòng)用，干部停發(fā)通勤車，取消了過(guò)去的到機(jī)關(guān)辦事周三集中派車制度。二是建立行車包制度。將“三證一鑰匙”放入行車包，由專人保管，按派車單，發(fā)行車包，入庫(kù)上交行車包。三是搞好駕駛員的教育。針對(duì)駕駛員少，駕齡長(zhǎng)的實(shí)際，結(jié)合庫(kù)一名駕駛員肇事的宣判大會(huì)，我們對(duì)駕駛員進(jìn)行一周的整頓。另外，為防止出現(xiàn)大門(mén)口堵車的現(xiàn)象，協(xié)調(diào)市交警支隊(duì)在營(yíng)區(qū)大門(mén)外劃了禁停線。

（四）加大正規(guī)化建設(shè)的投入。合編后，針對(duì)兩站合并的實(shí)際，根據(jù)分部首長(zhǎng)的指示，依據(jù)正規(guī)化建設(shè)的要求，將辦公樓的租戶統(tǒng)一規(guī)劃，將影響庫(kù)容的石材、人力車、焦碳經(jīng)銷等租戶進(jìn)行清理；同時(shí)，為便于管理，我們把職工的辦公室從小二樓搬到三樓，將租戶搬離辦公樓。投資千余元購(gòu)置和檢修全部消防器材，投資千余元大修了部分老化的電器設(shè)備。

四、提升后勤基礎(chǔ)性工作的層次，不斷提高自我發(fā)展和保障能力

在后勤建設(shè)上，我們積極拓展增收節(jié)支渠道，挖掘潛力，不斷提高自我發(fā)展和保障能力。我站連續(xù)兩年被部評(píng)為“兩好三無(wú)”財(cái)務(wù)工作先進(jìn)單位。

（一）嚴(yán)格黨委當(dāng)家理財(cái)。黨委理財(cái)能力是衡量黨委建設(shè)水平的重要參照系。合編前，都有自己的《財(cái)務(wù)管理辦法》，不管是專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)還是其它經(jīng)費(fèi)，都做到執(zhí)行預(yù)算，計(jì)劃開(kāi)支。合編后，物資站有萬(wàn)元的家底，有萬(wàn)元的家底，家底怎么管，錢(qián)怎么花，如何保障站的建設(shè)發(fā)展和職工的生活。我們針對(duì)實(shí)際，在借鑒了兩站財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)上，修訂了《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》。

（二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的投向投量。在資金十分緊張的情況下，合編前，我們給職工長(zhǎng)了檔案工資；合編后，先后投資近余元。其中：投資萬(wàn)元修建食堂和加油站防火墻；投資元，對(duì)辦公樓一樓大廳進(jìn)行裝修；投資余元對(duì)鍋爐進(jìn)行大修；投資近萬(wàn)元對(duì)家屬樓進(jìn)行大修。

（三）搞好有償創(chuàng)收服務(wù)。有償創(chuàng)收是我站穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有157名職工，每年工資、保險(xiǎn)、福利支出近余萬(wàn)元，取暖、水電、車輛、房屋維修、辦公等費(fèi)用上百萬(wàn)元，要實(shí)現(xiàn)近3元的目標(biāo)，出租和代儲(chǔ)任務(wù)重。今年市場(chǎng)行情不好，在閑置庫(kù)房、房屋出租難的情況下，確保年初確定的元目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。截止10月末，我們完成收費(fèi)萬(wàn)余元。原創(chuàng)：工作中做到：一是挖掘閑置庫(kù)房出租的潛力。先后將車庫(kù)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)關(guān)閉的小三樓單身宿舍樓改造出租，閑置庫(kù)房、房屋出租率達(dá)以上。二是實(shí)行有償服務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)承包責(zé)任制。將閑置庫(kù)房、門(mén)市房、辦公用房承包給三個(gè)部門(mén)，將面積、價(jià)格、總指標(biāo)分解給三個(gè)部門(mén)，與三個(gè)部門(mén)簽訂創(chuàng)收指標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行獎(jiǎng)懲掛鉤。三是加強(qiáng)對(duì)在有償服務(wù)人員的管理。按“不吃”、“不拿”、“不要”、“不收”、“不卡”、“不刁難”的“六不準(zhǔn)”要求去管，除定期聽(tīng)取匯報(bào)外，把租房合同、價(jià)格、面積、租期定期公開(kāi)，及時(shí)向租戶了解和核實(shí)保收費(fèi)。設(shè)立專門(mén)的有償服務(wù)收費(fèi)帳，實(shí)行收支兩條線，確保了保收費(fèi)不流失，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

第二部分存在的問(wèn)題

一、在謀劃采購(gòu)站長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)上站的角度不夠高

合編后，臨時(shí)黨委沒(méi)有臨時(shí)觀念，圍繞本站實(shí)際，完成了“合編、合力、合心”的任務(wù)。但對(duì)于新編制下的軍區(qū)唯一的采購(gòu)機(jī)構(gòu)，建設(shè)方向往何處去？建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)向什么規(guī)格上定位？沒(méi)有站在的角度思考“龍頭”單位建設(shè)，站在的角度研究未來(lái)發(fā)展，站在全國(guó)高度審視集中采購(gòu)的走向，沒(méi)有形成3-5年的建設(shè)規(guī)劃。

二、硬件建設(shè)還有欠帳的地方

辦公條件滯后，達(dá)不到人手一機(jī)，信息來(lái)源單一；局域網(wǎng)沒(méi)有建設(shè)，與友軍溝通困難等。

四、人才培養(yǎng)的力度還不夠大

在人才培養(yǎng)上，我們作為單位建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，取得了成效。但在人才觀念，人才培養(yǎng)，人才引進(jìn)，人才保留方面無(wú)論是觀念還是方法上還存在問(wèn)題。從物資采購(gòu)站未來(lái)的發(fā)展出發(fā)，在人才的一專多能，建立專家型人才隊(duì)伍等方面還不夠。

第三部分明年工作的設(shè)想

一、謀劃物資采購(gòu)站的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合采購(gòu)站的發(fā)展實(shí)際，盡快適應(yīng)體制編制調(diào)整改革的新形勢(shì)，瞄準(zhǔn)革的新要求，以[為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)全軍物資采購(gòu)站先進(jìn)單位為目標(biāo)，立足物資采購(gòu)站的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，遵循“一體化、重點(diǎn)建設(shè)、依靠現(xiàn)有資源”等原則，按照先易后難，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步展開(kāi)的工作程序，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度論證，制訂采購(gòu)站三年發(fā)展規(guī)劃。

二、提高軟硬件建設(shè)的檔次