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記者年度工作計(jì)劃范文第1篇

一、工作目的

加強(qiáng)宣傳教育力度，開展艾滋病感染者和病人救助工作，通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳吸血蟲病危害，倡導(dǎo)洪澇災(zāi)害后吸血蟲病檢測，并積極組織單位職工進(jìn)行吸血蟲病檢測，杜絕單位內(nèi)部吸血蟲病的發(fā)生，感染艾滋病兒童救助比例達(dá)100%；艾滋病致孤兒童納入孤兒保障比例達(dá)100%，符合條件的生活困難感染者和病人接受低保比例達(dá)100%。全面完成市重大疾病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

高度重視艾滋病防治工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長負(fù)總責(zé)全面實(shí)施此項(xiàng)工作，相關(guān)股室、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室在辦公室，負(fù)責(zé)艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。為進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)艾滋病防治重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作職能，積極采取多種措施加強(qiáng)對(duì)艾滋病防治知識(shí)的宣傳與教育。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)防治艾滋病工作的領(lǐng)導(dǎo)。局艾滋病防治領(lǐng)導(dǎo)小組要做到有年度工作計(jì)劃、總結(jié)；有專人負(fù)責(zé)與市重大疾病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作協(xié)調(diào)與聯(lián)系。

（二）宣傳教育工作常抓不懈。組織全局干部職工開展艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)艾滋病傳播途徑、怎樣預(yù)防艾滋病以及在法治宣傳教育活動(dòng)中如何開展艾滋病防治知識(shí)宣傳教育等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力。利用國際禁毒日、世界艾滋病日、國際獻(xiàn)血日等活動(dòng)，做好各類人群的宣傳教育，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)。動(dòng)員民政系統(tǒng)人人參與，全面做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造濃厚的宣傳氛圍，提高全民對(duì)艾滋病防治知識(shí)的知曉率。

(三)緊密聯(lián)系工作實(shí)際，促進(jìn)防治艾滋病政策措施的落實(shí)。一是加強(qiáng)基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范村規(guī)民約及或居民公約，大力開展防治艾滋病的宣傳教育，促進(jìn)防治艾滋病工作的順利開展。二是依法開展相關(guān)社會(huì)組織登記管理工作。三是幫助社會(huì)組織在宣傳、干預(yù)、關(guān)懷救助等領(lǐng)域開展工作。

記者年度工作計(jì)劃范文第2篇

這從一個(gè)側(cè)面反映了岑溪市教師培訓(xùn)工作的成效。近年來，岑溪市不斷加大中小學(xué)教師培訓(xùn)力度，明確提出“以教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)”為導(dǎo)向，以“縣域培訓(xùn)、校本研修”為載體，以“宏觀思考，中觀構(gòu)建，微觀抓實(shí)”為工作策略，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)師培工作的深入開展。在資金投入方面，近三年，該市用于教師專項(xiàng)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)達(dá)1 024萬元，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)95%以上，使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了穩(wěn)步提升。

一場場“及時(shí)雨”

不少教師都有這樣的感慨：“不學(xué)習(xí)不知道自己的知識(shí)貧乏，盡管我們已為人師，但必須不斷給自己充電才行?！睘榱私o教師們及時(shí)“充電”，岑溪市近年來舉辦了各種類型的教師培訓(xùn)。

岑溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉浪燕老師近年來就參加了不少培訓(xùn)，尤其是2012年參加的“國培”項(xiàng)目，讓她覺得“收獲頗盛”。她說：“無論用什么語言都無法表達(dá)我心中對(duì)‘國培’的愛和感激，可以這樣說，這次小學(xué)語文（無網(wǎng)絡(luò)）‘國培’是一場及時(shí)雨，給我們帶來了思想的洗禮、心靈的震撼和理念的革新。”岑溪市大隆鎮(zhèn)西寧中心小學(xué)的黃燦梅老師也表示：“‘國培’給我?guī)砹酥R(shí)，給我?guī)砹烁袆?dòng)，給我?guī)砹讼Ｍ！?/p>

在岑溪市，像劉浪燕和黃燦梅這樣享受到培訓(xùn)“及時(shí)雨”的教師數(shù)不勝數(shù)。近年來，該市除了完成自治區(qū)教育廳規(guī)定的各項(xiàng)各類培訓(xùn)項(xiàng)目以外，還根據(jù)本市實(shí)際，組織實(shí)施了覆蓋面廣、參與人數(shù)多的各級(jí)各類教師培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2010年以來，該市共組織了校長培訓(xùn)8期，培訓(xùn)中小學(xué)校長1 182人次；組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)4批，共培訓(xùn)中小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)2 876人次；組織骨干班主任培訓(xùn)4期，共培訓(xùn)骨干班主任2 924人次；組織教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師等優(yōu)秀教育人才培訓(xùn)各1期，共培訓(xùn)相關(guān)教師708人次。另外，該市還按學(xué)科組織了體育、美術(shù)、音樂、地理、心理健康等薄弱學(xué)科的教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)2 534人次。

覃堅(jiān)勇告訴記者，僅2012年，岑溪市就組織教師參加了50項(xiàng)各級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)在職教師19 578人次。當(dāng)年，該市還對(duì)124名農(nóng)村幼兒園園長進(jìn)行了任職資格與提高培訓(xùn)，對(duì)158名中小學(xué)優(yōu)秀班主任進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)組織全市8 994名教師進(jìn)行了為期7天的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

這些覆蓋面廣、參與人數(shù)多的教師培訓(xùn)，猶如一場場“及時(shí)雨”，給該市教師送上了最新的教育理念和教學(xué)方法，教師們學(xué)習(xí)的積極性十分高漲。培訓(xùn)一結(jié)束，許多教師迫不及待地把新學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到“實(shí)戰(zhàn)”中。趙汝渙老師結(jié)束了“國培”后，在2012年11月26日的日記中寫道：“今天是我參加‘國培’后第一天回到工作崗位上，我?guī)е鴿M腔熱情，帶著培訓(xùn)所收獲的知識(shí)和理論，重新和我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。”

培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng)

黎梅是岑溪市2012年“國培計(jì)劃”廣西無網(wǎng)絡(luò)條件邊遠(yuǎn)山區(qū)骨干教師遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，她根據(jù)岑溪市邊遠(yuǎn)山區(qū)教師的實(shí)際情況，使用了許多較有針對(duì)性的培訓(xùn)方法，讓參培的教師們“實(shí)實(shí)在在學(xué)到了東西”。

岑溪市教育局師訓(xùn)股給本市教師培訓(xùn)的定位是“針對(duì)實(shí)際，直面問題，微觀抓實(shí)”，要求教師一定要帶著問題學(xué)習(xí)，善于將所遇到的問題整理歸類，尋找解決的途徑和方法。黎梅根據(jù)這一定位，結(jié)合自身的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了多項(xiàng)培訓(xùn)策略。在培訓(xùn)中，她根據(jù)學(xué)員們所學(xué)的課程，提出討論的主題，讓學(xué)員們進(jìn)行研討。例如：在學(xué)習(xí)《義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念及總體目標(biāo)》這門課程時(shí)，她在班級(jí)公告里提出“在教學(xué)中如何營造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)教育氛圍”和“在教學(xué)活動(dòng)中，我們?nèi)绾稳ラ_展有效的教學(xué)活動(dòng)”兩個(gè)研討主題；在學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)》這門課程中的案例分析《打架之后》時(shí)，她讓教師研討案例中兩個(gè)教師不同的教育方式所帶來的不同的教育效果，等等。

黎梅說：“在探討的過程中，學(xué)員們異常活躍，積極舉手發(fā)言，就自己在平時(shí)的教學(xué)工作遇到的困惑與大家共同探討，獲得了源源不斷的教學(xué)靈感?！崩杳匪鶐У摹皣唷卑啵鄬W(xué)員50人，提交了研修日志395篇、培訓(xùn)總結(jié)98篇、論壇研討發(fā)帖1 469篇、回帖3 184篇，還編輯了31期班級(jí)學(xué)習(xí)簡報(bào)。

其實(shí)，不單是“國培”，該市其他類型的教師培訓(xùn)的針對(duì)性也很強(qiáng)。2013年4月12至13日，該市針對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作如何有效開展、主題班會(huì)如何設(shè)計(jì)、德育工作如何規(guī)劃實(shí)施、校園活動(dòng)如何設(shè)計(jì)等問題，舉辦了一個(gè)面向全市中小學(xué)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)專家不但現(xiàn)場講授了豐富的理論知識(shí)，還介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)有效的方法，使全市的班主任都受益匪淺。6月17日，該市又舉辦2013年體育學(xué)科教師培訓(xùn)班，來自全市各學(xué)校的300多名體育教師，在岑溪市職教中心參加了為期15天的專項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，專家們針對(duì)體育教師如何組織體育活動(dòng)和開展課外活動(dòng)等問題，進(jìn)行了全面而深入的講解。

岑溪市教育局分管教師培訓(xùn)工作的副局長、岑溪市教師進(jìn)修學(xué)校校長陳展涯說，這樣的教師培訓(xùn)把著眼點(diǎn)放在教師平時(shí)遇到的問題上，很有針對(duì)性，達(dá)到了以解決實(shí)際問題促使教師“要學(xué)習(xí)”的目的，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)視為一種樂趣，視為自身發(fā)展的內(nèi)在需要，教師自覺自愿學(xué)習(xí)了，自身的綜合素質(zhì)自然會(huì)不斷提高。

培訓(xùn)體系已經(jīng)形成

岑溪市教育局原局長、現(xiàn)任局黨委書記羅華孔指出，要站在全市教育發(fā)展的高度來看待教師培訓(xùn)工作，不但要擴(kuò)大培訓(xùn)的覆蓋面、提高培訓(xùn)的針對(duì)性，還要著力于建立健全培訓(xùn)體系，為老師培訓(xùn)工作的順利開展提供堅(jiān)實(shí)的制度保障。

為此，岑溪市成立了以教育局局長、局黨委書記為組長，局各股室負(fù)責(zé)人、市直中小學(xué)校長為成員的中小學(xué)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃和部署教師繼續(xù)教育工作，制訂教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃與年度工作計(jì)劃，并結(jié)合各學(xué)校制訂的教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃，將各項(xiàng)教師培訓(xùn)以日常工作的形式列入局年度工作計(jì)劃中，健全層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，使教師培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)得以明確。該市還要求教育局師訓(xùn)股和教育局人事股、教研室、教師進(jìn)修學(xué)校等職能股室分工協(xié)作，合力開展各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作。

岑溪市以《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》為依據(jù)，強(qiáng)化中小學(xué)教師的繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，把教師的“用”“管”“培”有機(jī)地結(jié)合起來。該市要求，集中培訓(xùn)按管理權(quán)屬分別由市繼教辦審查、核準(zhǔn)、登記，校本培訓(xùn)則由各學(xué)校初步登記，再分別報(bào)市繼教辦核準(zhǔn)登記。教育局師訓(xùn)股要會(huì)同教育局督導(dǎo)室、督查室、人事股、基教股等相關(guān)股室，不定期到學(xué)校開展專項(xiàng)檢查，聽取學(xué)校教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作匯報(bào)，查看教師培訓(xùn)的相關(guān)資料，并將檢查結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的年度目標(biāo)考核。

岑溪市教育局還進(jìn)一步健全考核機(jī)制，把全市各中小學(xué)組織實(shí)施教師培訓(xùn)工作的情況，作為學(xué)校爭先評(píng)優(yōu)等方面的考核指標(biāo)，提出“考核學(xué)校主要看培訓(xùn)質(zhì)量，看教師接受培訓(xùn)后教學(xué)行為的改變情況”，以此進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

有了制度保障后，岑溪市教育局積極總結(jié)和推廣骨干教師、學(xué)科帶頭人的一線工作經(jīng)驗(yàn)，組織有一定成果的學(xué)科帶頭人講課、說課和做專題講座，促進(jìn)骨干教師與全員教師的雙向交流，做到了資源共享。岑溪市第一小學(xué)原語文教師、現(xiàn)任岑溪市教研室語文教研員羅永貞，早在2001年就被評(píng)為梧州市學(xué)科帶頭人，近年來，她積極參與教師培訓(xùn)工作，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用，多次為全市的教師講課、做講座，把自己的知識(shí)毫無保留地傳授給其他教師。

記者年度工作計(jì)劃范文第3篇

分團(tuán)委

9月份：

1.配合各部做好20xx級(jí)迎新工作。

2.做好暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)表彰工作。

10月份：

1.做好組織部、青協(xié)的建章立制工作。

2.做好團(tuán)員注冊、團(tuán)籍管理、團(tuán)費(fèi)收繳等日常工作。

3.搞好團(tuán)會(huì)建設(shè)活動(dòng)。

4.有針對(duì)性地開展一系列座談和討論活動(dòng)。

11月份：

1.配合學(xué)生會(huì)各部做好金秋藝術(shù)節(jié)、110年校慶活動(dòng)。

2.做好新生辯論賽的各項(xiàng)工作。

12月份：

1.做好團(tuán)員評(píng)議、自查的各項(xiàng)工作。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)檢查和考風(fēng)建設(shè)。

秘書處

9月份：

1.制定分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部職責(zé)條例，以便于做到各部職能明晰，有利于院學(xué)生會(huì)順利開展工作。

2.協(xié)助、協(xié)調(diào)各部做好迎新工作，以使新生盡快了解武大，了解我院的目標(biāo)。

3.通過各種形式了解新生情況。做好新生與院學(xué)生組織的交流活動(dòng)，加強(qiáng)雙方溝通，發(fā)掘人才，為院學(xué)生會(huì)各部招新做好充分的準(zhǔn)備。

4.招新，吸納一批細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的新生作為秘書處干事，為秘書處日常工作的開展準(zhǔn)備充足的人力資源。

5.協(xié)助文藝部做好迎新晚會(huì)工作。

6.協(xié)助學(xué)術(shù)部做好獎(jiǎng)學(xué)金的審核、評(píng)定工作。

10月份：

1.設(shè)立“主席信箱”，及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的意見和建議，加強(qiáng)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的交流。

2.協(xié)助體育部做好院、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

3.出一期學(xué)生工作簡報(bào)。

11月份：

1.協(xié)助各部做好金秋藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。

2.協(xié)助各部做好110年校慶活動(dòng)。

12月份：

1．出一期學(xué)生工作簡報(bào)。

2．做好分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部的檔案管理工作。

學(xué)術(shù)部

9月份：

1.監(jiān)督、協(xié)助各年級(jí)、各班搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.做好獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。

10~11月份：舉行院內(nèi)辯論賽。

12月份：組織好學(xué)院的期末備考工作。

04年3~4月：推出第二屆櫻花論壇。

宣傳部

9月份：

1.通過海報(bào)、宣傳板的形式搞好迎新工作。

2.招新。

3.做好中秋節(jié)、國慶節(jié)的宣傳工作。

10月份

1.宣傳軍訓(xùn)風(fēng)采。

2.搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作。

3.舉行一次校園板報(bào)設(shè)計(jì)制作大賽。

11月份

1.搞好金秋藝術(shù)節(jié)、110年校慶的宣傳工作。

2.政管院宣傳周，搞好我院的宣傳工作。

生活部

9月份：

1.配合學(xué)工組，摸清03級(jí)新生的住宿安排情況。

2.配合學(xué)生會(huì)各部，搞好迎新工作。

3.指導(dǎo)03級(jí)生活委員的工作。

4.安排學(xué)生會(huì)的主要成員及獎(jiǎng)學(xué)金獲得者有新生見面。

5.搞好招新工作。

10月份：

1、開展一次全院衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。

2、搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤保障工作。

3、配合學(xué)工組安排勤工助學(xué)崗位名額分配工作。

11月份：

1、配合文藝部搞好金秋藝術(shù)節(jié)的后勤保障工作。

2、與實(shí)踐部、外聯(lián)部合作，在校外尋求工作機(jī)會(huì)，幫助貧困

生解決生活困難。

3、開展全院寢室文化大賽。

12~1月份：幫助同學(xué)搞好假期定票工作，安排留校生的住宿，檢查宿舍安全防火、防盜措施，保障假期安全。

體育部

9月份：

1、舉行院足球選拔賽。

2、進(jìn)行院隊(duì)集訓(xùn)。

10月份:

1．協(xié)助舉行校級(jí)足球聯(lián)賽。

2．舉行院運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3．協(xié)助校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

11月份：

1．舉行院乒乓球賽。

2．舉行大一新生拔河比賽。

3．

學(xué)生會(huì)年度工作計(jì)劃第2頁

協(xié)助校毽球比賽的各項(xiàng)工作。

04年3月份：舉行院籃球選拔賽

4月份：協(xié)助舉行校籃球聯(lián)賽

文藝部

9月份：

1．四院聯(lián)合舉辦迎新晚會(huì)。

2．本院舉辦迎新晚會(huì)。

10~11月份：

1．協(xié)助校合唱大賽的各項(xiàng)工作。

2．協(xié)助校舞蹈比賽的各項(xiàng)工作。

12月份：舉行校風(fēng)采之星大賽之學(xué)院選拔賽

通訊社

9月份：

1．通訊社的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2．面向全院進(jìn)行學(xué)生通訊社的招新工作。

3．對(duì)所有社員進(jìn)行建檔,并完成記者證的辦理及發(fā)放工作。

4．召開學(xué)生通訊社全社大會(huì),對(duì)全院工作進(jìn)行統(tǒng)一部署、動(dòng)員。

10月份：

1．出版一期以大一軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的報(bào)紙。

2．積極籌備校慶工作,舉辦以愛我珞珈為主題的征文活動(dòng)。

3．對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審工作。

11月份：

1．出版一期院報(bào)的金秋特刊。

3．邀請校外編輯或新聞人員對(duì)通訊社及學(xué)院里對(duì)新聞工作有興趣的同學(xué)進(jìn)行講座。

網(wǎng)絡(luò)部

9月份：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)行維護(hù),在網(wǎng)上開辟專欄介紹大一新生軍訓(xùn)活動(dòng)。

10月份：通過網(wǎng)絡(luò)宣傳校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種情況。

11月份：

1．通過網(wǎng)絡(luò)宣傳110年校慶活動(dòng)。

2．創(chuàng)辦院網(wǎng)頁。

3．舉行圖片制作大賽。

4．在論壇上開設(shè)專欄,組織同學(xué)對(duì)本院工作進(jìn)行投票。

5．創(chuàng)辦定期的院刊電子版。

6．開展電腦知識(shí)競賽。

聯(lián)絡(luò)部

9月份：

1．招新。

2．通過各種途徑尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

10月份：創(chuàng)辦勤工助學(xué)聯(lián)系中心。

11月份：聯(lián)合其他部做好金秋藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)工作。

實(shí)踐部

9月份：協(xié)助院團(tuán)委做好全院學(xué)生的各項(xiàng)工作。

10月份：積極配合外聯(lián)部聯(lián)系校外政府機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，收集大量可供學(xué)生使用的社會(huì)實(shí)踐信息。

11月份：建立和發(fā)展本院學(xué)生人才信息庫。

組織部

9月份：配合分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門做好迎新工作。

10月份：做好新一年度團(tuán)員團(tuán)籍注冊、團(tuán)費(fèi)繳納工作。

9~12月份：開展團(tuán)會(huì)工作，監(jiān)督各團(tuán)支部召開團(tuán)會(huì)。

12月份：年度團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、評(píng)比、總結(jié)工作。

青協(xié)

9月份：

1．在新生軍訓(xùn)期間單獨(dú)召開本協(xié)會(huì)招新會(huì)，招收若干名下屬各部部長。

2．完善本協(xié)會(huì)章程、機(jī)構(gòu)建構(gòu)等各項(xiàng)組織制度。

3．與其他部門聯(lián)合召開招新會(huì)，招收下屬各部副部長、部委。

10月份：

1．完成全院新生的志愿者登記建檔工作，擴(kuò)大本協(xié)

會(huì)會(huì)員隊(duì)伍。

2．組織“愛我武大，向校慶獻(xiàn)禮”橫幅收集武大學(xué)

子心聲活動(dòng)。

3．校運(yùn)會(huì)期間發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員開展“一幫一”運(yùn)動(dòng)員定點(diǎn)服務(wù)活動(dòng)，為我院運(yùn)動(dòng)健兒取得佳績做好后勤護(hù)理。

11月份：

1．參與武漢晚報(bào)“陽光行動(dòng)”系列活動(dòng)，擴(kuò)大我院聲

譽(yù)和影響.

2．組織部分會(huì)員開展本協(xié)會(huì)傳統(tǒng)的“珞珈山環(huán)保行動(dòng)”.

記者年度工作計(jì)劃范文第4篇

一、促進(jìn)就業(yè)是各級(jí)人民政府常抓不懈的重點(diǎn)工作

當(dāng)今的西方世界正陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中，在世界經(jīng)濟(jì)變幻莫測的形勢下，失業(yè)率成了各國政府關(guān)注的重點(diǎn)，它既是經(jīng)濟(jì)變化的風(fēng)向標(biāo)，也是執(zhí)政者民意測試天平另一端的砝碼，直接影響著本黨執(zhí)政或者未來競選。所以，各國政府不斷采取措施刺激經(jīng)濟(jì)，期望以經(jīng)濟(jì)的增長緩解社會(huì)矛盾，降低失業(yè)率，獲取支持率。

雖然我國通過改革開放不斷壯大綜合國力，有效抵御了這場危機(jī)，但是，如前所述，中國政府面臨的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。只有對(duì)外采取積極的應(yīng)對(duì)措施，降低西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國帶來的不利影響，對(duì)內(nèi)不斷進(jìn)行各方面的政策調(diào)控，緩解各種矛盾，尤其是以民生為核心的就業(yè)矛盾，才能實(shí)現(xiàn)政治求平穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)求發(fā)展、社會(huì)求和諧，人民求安定的目標(biāo)。

就業(yè)是民生之本和安國之策。我國政府一貫重視促進(jìn)就業(yè)這個(gè)重大問題，近幾年來，先后制定了一系列有關(guān)促進(jìn)就業(yè)的政策，并在實(shí)踐中發(fā)揮了作用。國家為了解決就業(yè)方面存在的總量矛盾、結(jié)構(gòu)性短缺矛盾以及人力資源市場不規(guī)范、職業(yè)培訓(xùn)相對(duì)滯后和失業(yè)人員再就業(yè)難等問題，于2007年制定和了《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》。其立法目的是促進(jìn)就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)相協(xié)調(diào)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。就業(yè)促進(jìn)法施行以來，引起全社會(huì)對(duì)促進(jìn)就業(yè)工作的重視，各級(jí)地方政府采取積極的措施，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出地位，推行積極的就業(yè)政策。縣級(jí)以上人民政府把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)，并制訂促進(jìn)就業(yè)的中長期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，將其制度化。各地建立了促進(jìn)就業(yè)的長效機(jī)制，使得促進(jìn)就業(yè)成為考核地方政府工作的主要項(xiàng)目之一。根據(jù)法律規(guī)定，國務(wù)院建立全國促進(jìn)就業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，協(xié)調(diào)推動(dòng)全國的促進(jìn)就業(yè)工作。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)需要，建立促進(jìn)就業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，協(xié)調(diào)解決本行政區(qū)域就業(yè)工作中的重大問題。從此，促進(jìn)就業(yè)工作從政策、法律、制度、組織機(jī)構(gòu)各個(gè)方面都得到了補(bǔ)充和完善，成為各級(jí)政府常抓不懈的重點(diǎn)工作。

二、發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)的重要作用，為促進(jìn)就業(yè)培養(yǎng)技能型人才

在諸多促進(jìn)就業(yè)的措施中，開發(fā)人力資源是關(guān)鍵措施之一，而開發(fā)人力資源最有效的手段就是職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)立足在對(duì)人進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和培養(yǎng)，它是直接面向最廣大的勞動(dòng)者，直接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。職業(yè)培訓(xùn)具有持續(xù)開發(fā)人力資源的功能，是開發(fā)人才資源的手段，是當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)資料和人力資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁。職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑。經(jīng)濟(jì)理論定義的生產(chǎn)力三要素中，人是生產(chǎn)力的第一要素，但必須是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和掌握了勞動(dòng)技能的人。對(duì)沒有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的新增勞動(dòng)者來說，要通過職業(yè)培訓(xùn)盡快掌握一定的勞動(dòng)技能才能成為真正意義上的勞動(dòng)力，才具備了準(zhǔn)入就業(yè)的資格。

但是，在全國范圍內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)就業(yè)的作用發(fā)揮得并不理想。2010年10月，國家《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》【國發(fā)〔2010〕36號(hào)，（以下簡稱為《意見》）】，這是國務(wù)院專門針對(duì)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的文件。《意見》指出，職業(yè)培訓(xùn)工作在促進(jìn)就業(yè)方面還存在許多不足：“職業(yè)培訓(xùn)工作仍不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)者素質(zhì)提高的需要，職業(yè)培訓(xùn)的制度需要進(jìn)一步健全、工作力度需要進(jìn)一步加大、針對(duì)性和有效性需要進(jìn)一步增強(qiáng)”。各地政府根據(jù)國務(wù)院的這一要求制定了具體的實(shí)施意見，指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圍繞促進(jìn)就業(yè)大力開展職業(yè)培訓(xùn)，制定了相關(guān)細(xì)則，把國務(wù)院的精神落到實(shí)處?；咀龇ㄊ窃谠瓉砉ぷ鞯幕A(chǔ)上，根據(jù)新的要求進(jìn)一步建立健全職業(yè)培訓(xùn)制度，完善職業(yè)培訓(xùn)體系，調(diào)動(dòng)社會(huì)各種辦學(xué)力量參與到職業(yè)培訓(xùn)中來。堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，對(duì)廣大的農(nóng)村富余勞動(dòng)積極開展轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)。在發(fā)揮社會(huì)力量大力開展職業(yè)培訓(xùn)的同時(shí),還要充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)主體作用，加強(qiáng)崗位技能提升培訓(xùn)。要積極擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的路子走得更寬廣。顯然，其中不乏開拓和創(chuàng)新的內(nèi)容。

職業(yè)培訓(xùn)之所以承擔(dān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等重大任務(wù)，其主要目的是培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場多種需求的勞動(dòng)者。通過加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)出更多的技能人才，以滿足不同的社會(huì)需求，緩和就業(yè)總量矛盾和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性短缺矛盾，這是促進(jìn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)的根本措施。從人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，職業(yè)培訓(xùn)也承擔(dān)著加快人才隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要任務(wù)。在經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入攻堅(jiān)戰(zhàn)的形勢下，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭力的必然要求。也是推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的有效手段。職業(yè)培訓(xùn)可謂任重道遠(yuǎn)。

記者年度工作計(jì)劃范文第5篇

據(jù)記者了解，多年來，天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院腎病科主任楊洪濤教授在中西醫(yī)結(jié)合防治慢性腎臟疾病方面，取得了諸多的研究成果，并在其獨(dú)到的學(xué)術(shù)理念支撐下，帶領(lǐng)他麾下的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，在傳承中醫(yī)學(xué)精髓的基礎(chǔ)上，給予創(chuàng)新、發(fā)展，有效拓寬了中西醫(yī)結(jié)合治療慢性腎臟疾病的學(xué)術(shù)視野，獲得了諸多臨床經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)立了全國中醫(yī)界唯一一家“全國腹膜透析培訓(xùn)示范中心”，為眾多的患者帶來了福祉。近日，本刊特約記者針對(duì)上述話題，對(duì)楊洪濤教授和他率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)，做了深入采訪。

傳承發(fā)展，

創(chuàng)立“溫陽化濁治腎法”

采訪前記者了解到，天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院對(duì)于慢性腎臟病的研究在建院初期就已開始，自津門名醫(yī)柴彭年先生提出“扶正化瘀軟堅(jiān)法”以治療慢性腎炎的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)后，其第二代傳人黃文政教授針對(duì)慢性腎臟疾病創(chuàng)立了“疏利少陽”理念；曹式麗教授在此基礎(chǔ)上總結(jié)、整理出了“辛通暢絡(luò)法”；尤為令學(xué)界矚目的是，第三代傳人楊洪濤教授在繼承“國醫(yī)大師”張琪、腎病名家鄒燕勤、津沽名醫(yī)黃文政等多位中醫(yī)大家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以腎臟疾病為主要研究方向，在中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合治療急、慢性腎炎，急、慢性腎衰及感染性腎病，繼發(fā)性腎病等領(lǐng)域，形成了獨(dú)具一格的“溫腎化濁法”。

在采訪中，楊洪濤教授對(duì)記者詳細(xì)闡釋說，慢性腎臟病的患者群體其癥雖然有虛有實(shí)，但其主要中醫(yī)病理基礎(chǔ)是腎元虧損、脾氣不足；而水濕、濕濁、濕熱、濁毒、瘀血等，既是因虛致實(shí)的病理產(chǎn)物，同時(shí)又是加重腎臟疾病發(fā)展的病理因素。其病變臟腑重點(diǎn)在脾腎二臟，脾腎虧虛，三焦氣化失司，飲食不能化生津液精微，反為濁邪，致濁毒內(nèi)潴，或郁滯化熱，或瘀阻脈絡(luò)；而這些病理因素又進(jìn)一步損害脾腎二臟，進(jìn)而損及肺、肝、心諸臟，從而也使得濕、熱、瘀、毒之邪更加囂張，由此形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

楊洪濤教授認(rèn)為，腎為五臟之本，而腎中陽氣乃為腎之根本，亦是全身利害之根本。臨床以陽虛見證者居多。因此臨床治療上，結(jié)合“少陽主樞”及“久病入絡(luò)”的理論，應(yīng)緊緊抓住腎陽不足之根本，采用以溫腎化濁為大法，佐以清熱、活血、化瘀、通絡(luò)、利濕、解毒等療法，促使邪毒排出體外，截?cái)嗖〕痰倪M(jìn)展，從而保護(hù)受損的臟腑。就具體疾病而言，對(duì)于慢性腎小球腎炎存在腎小球硬化的患者，其主要病機(jī)是“瘀血頑痰阻于腎絡(luò)”，于是，在繼承前人的理論基礎(chǔ)上，楊洪濤教授總結(jié)并提出了“活血化瘀、軟堅(jiān)散結(jié)”的治療法則。

關(guān)于終末期腎病的病機(jī)，楊洪濤教授認(rèn)為，腎(脾)陽氣虧虛是發(fā)病的關(guān)鍵，三焦氣化障礙致分清泌濁功能減退，穢濁溺污不得外泄，蓄積體內(nèi)，阻滯血脈，經(jīng)絡(luò)運(yùn)行不暢，基于此論，楊洪濤教授探索出了“溫腎化毒，化瘀通絡(luò)”法；并對(duì)糖尿病腎病提出了“五臟氣血陰陽虛損為本，脾失健運(yùn)，腎失封藏，水液輸布失常致痰濕(濁)血瘀互結(jié)為標(biāo)”的觀點(diǎn)。楊洪濤教授認(rèn)為，此證五臟俱病，血脈瘀阻，濁毒內(nèi)留，表現(xiàn)為紛繁復(fù)雜的臨床見癥，預(yù)后不良，治療當(dāng)以“溫通腎絡(luò)、化瘀消”的治療方法。此外，通過對(duì)進(jìn)行長程腹膜透析患者的常見并發(fā)癥的系統(tǒng)分析，楊洪濤教授認(rèn)為，其發(fā)生原因是腎臟衰敗延及五臟，屬本虛標(biāo)實(shí)證；且以氣陽兩虛為本，濁毒、瘀血阻滯為標(biāo)。治療當(dāng)振奮心腎之陽，補(bǔ)益脾腎之氣，使人體之陽氣得到充養(yǎng)，又可通過祛除濁毒、血瘀之邪，使邪去正安，阻斷疾病的惡性循環(huán)。

楊洪濤教授基于博大精深的中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)而創(chuàng)新推出的“溫腎化濁法”確立之后，迅速引起了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的廣泛注目，多年來，在各類腎病領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上，受到了同道的贊賞，并很快傳播開來，更廣泛地施予臨床治療后，令患者受益匪淺。

臨證施藥，

有關(guān)附子的三大應(yīng)用指征

楊洪濤教授認(rèn)為，慢性腎臟病、尤其是晚期患者，由于其病情復(fù)雜沉重，腎陽虧損、脾氣衰敗，非一般輕靈藥物所能取效，而附子藥性峻猛，可速達(dá)病所，復(fù)其陽氣，以使陰陽相濟(jì)，邪去正復(fù)，故溫扶陽氣當(dāng)首選“附子”為帥。

在多年的臨床實(shí)踐中，楊洪濤教授總結(jié)出了大劑量應(yīng)用附子此味藥的系統(tǒng)規(guī)律。首先，使用附子時(shí)應(yīng)有三大應(yīng)用指征：一為“附子癥”:嗜臥欲寐，畏寒，四肢厥冷，尤其下半身或膝以下清冷，尿清，便溏等；二為“附子脈”:脈微弱，沉伏，細(xì)弱，或脈突然浮大而空軟無力。其中兩尺脈沉細(xì)無力為應(yīng)用附子的鑒別要點(diǎn)；三為“附子舌”:凡舌淡胖苔薄白或水滑或白膩，邊有齒痕，或舌雖暗但舌質(zhì)較嫩，多有津液，即舌無熱象者，均為附子的使用指征。運(yùn)用附子的指征以舌脈最為關(guān)鍵，無論何疾，欲用本品，以此為辨。其次，臨證使用附子劑量宜循序漸進(jìn)，由小量起用――初始計(jì)量多在15g至30g之間，隨證逐步加量，最大可用到70g至150g。在使用過程中，還應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范煎服方法以增效減毒:常規(guī)附子用量在30g以下時(shí)，一般先煎煮半個(gè)小時(shí)；用量在40g至70g時(shí)，先煎1小時(shí)；用量在70g到90g時(shí)，先煎一個(gè)半小時(shí)；用量在90g至150g時(shí)，先煎兩個(gè)小時(shí)；而且，煎煮附子時(shí)，以口嘗不麻為度，給患者少量分服。最后，當(dāng)在某劑量出現(xiàn)咽干口燥、口舌麻木等癥狀時(shí)，則說明該藥量已達(dá)到了該患者的用藥極量，需逐步撤減附子的用量；另外，附子藥性峻猛，不宜久服，若藥力已中病所、或出現(xiàn)熱象，亦當(dāng)逐步撤減，不可驟停。

附子，是一味有毒性的中藥，但由上述闡述可以看出，楊洪濤教授在準(zhǔn)確辨證及總結(jié)規(guī)律的基礎(chǔ)上，能夠基于其總結(jié)的“三大應(yīng)用指征”，大膽重用附子，使其溫陽效力得以最大限度地發(fā)揮，有效改善患者陽虛體質(zhì)；在臨床工作中，更是隨時(shí)叮囑患者嚴(yán)格遵循附子的煎煮和服用方法，并能準(zhǔn)確判斷用藥極量、規(guī)律撤減，不致因附子的大劑量應(yīng)用而導(dǎo)致過燥傷陰、加重病情，故療效顯著。楊洪濤教授的這一經(jīng)驗(yàn)，開拓了腎臟病的治療思路，對(duì)于廣大同道有著十分重要的參考與借鑒價(jià)值。

奠定基石，

致力打造高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

據(jù)記者了解，由楊洪濤教授領(lǐng)銜的天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院腎病科是國家中醫(yī)藥管理局“中醫(yī)腎病學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科，他是重點(diǎn)專科的學(xué)科帶頭人，國家中醫(yī)藥管理局三級(jí)實(shí)驗(yàn)室“腎臟組織生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室”主任，曾榮獲天津市中青年名中醫(yī)、國家中醫(yī)藥管理局全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才等殊榮。楊洪濤教授還擔(dān)任了國家級(jí)名中醫(yī)工作室――“黃文政教授名醫(yī)傳承工作室”、“曹式麗教授名醫(yī)傳承工作室”的負(fù)責(zé)人，其中醫(yī)學(xué)術(shù)的繼承工作，在國內(nèi)外中醫(yī)腎病界享有很高的學(xué)術(shù)地位。近年來，楊洪濤教授還一直致力于組建一個(gè)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以促進(jìn)津沽地區(qū)中醫(yī)腎病學(xué)研究的交流與發(fā)展。

談及該創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，楊洪濤教授介紹說：“我們在正確、科學(xué)地繼承、系統(tǒng)地整理古代醫(yī)家治療腎病經(jīng)驗(yàn)理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)著眼于提煉新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想，創(chuàng)新探索新的研究思路和途徑，著力解決中醫(yī)腎病學(xué)科基礎(chǔ)理論構(gòu)架與臨床診療方法等重要問題。近年來，我們充分利用現(xiàn)有的臨床優(yōu)勢，嘗試建立局部區(qū)域內(nèi)切實(shí)可行的患者分級(jí)、分層管理體系，針對(duì)其多系統(tǒng)合并癥，積極開展跨學(xué)科研究。從遏制導(dǎo)致腎功能進(jìn)行性惡化的關(guān)鍵因素入手，由多學(xué)科中醫(yī)藥研究工作密切配合，使慢性腎臟病患者的診治工作真正處于有效的監(jiān)控之下，凸顯中醫(yī)藥防控慢性腎臟病進(jìn)展的特色。未來，有關(guān)腎臟病的中醫(yī)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化診療方案的制定，將依托系統(tǒng)生物學(xué)的基礎(chǔ)研究，作為其發(fā)展的重要方向。因此，依托于高校的科研優(yōu)勢，組建一個(gè)專業(yè)的高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，可以為中醫(yī)腎病學(xué)的研究提供一個(gè)平臺(tái)，有利于中醫(yī)腎病學(xué)專業(yè)型人才的學(xué)術(shù)交流，有利于凝聚所有科研力量全力研究發(fā)展中醫(yī)腎病學(xué)，更有利于中醫(yī)腎病學(xué)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，從而不斷促進(jìn)中醫(yī)腎病學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展?！?/p>

楊洪濤教授繼續(xù)介紹說：“為了達(dá)成組建高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)這一目標(biāo)，我們做了諸多前期準(zhǔn)備工作，制定了?？瓢l(fā)展的具體措施，以加強(qiáng)中醫(yī)腎病學(xué)專科建設(shè)；如每年詳細(xì)制定《中醫(yī)腎病重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃》，并認(rèn)真實(shí)施與考核；修訂、實(shí)施和持續(xù)優(yōu)化中醫(yī)診療規(guī)范，大力開展中醫(yī)特色療法，形成多種成熟的中醫(yī)診療技術(shù)與方案并加以推廣；開展中醫(yī)腎病臨床路徑工作；積極參與中醫(yī)藥管理局腎病協(xié)作組臨床驗(yàn)證工作；完善?？苹A(chǔ)建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，舉辦專題學(xué)習(xí)班及?？茖W(xué)術(shù)會(huì)議等等。目前，我們團(tuán)隊(duì)擁有的研究平臺(tái)除了‘黃文政名醫(yī)傳承工作室’、‘曹式麗名醫(yī)傳承工作室’之外，還有‘腎臟組織生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室’和‘中醫(yī)藥優(yōu)勢學(xué)科繼續(xù)教育基地’……”

楊洪濤教授接著說：“近5年來，我們依托‘腎臟組織生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室’的優(yōu)越研究條件，積極參與并承擔(dān)了10余項(xiàng)國家及省部級(jí)科研項(xiàng)目。其中，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目5項(xiàng)、青年基金項(xiàng)目2項(xiàng)；國家中醫(yī)藥管理局行業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)；天津市應(yīng)用基礎(chǔ)及前沿技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；天津市高等學(xué)?？萍及l(fā)展基金計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)；115篇，其中核心期刊98篇，發(fā)明專利2項(xiàng)，獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。目前正在進(jìn)行的有5項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，1項(xiàng)天津市自然科學(xué)基金項(xiàng)目。為了強(qiáng)化中醫(yī)腎病人才培養(yǎng)，經(jīng)過不斷的努力，我們的學(xué)科現(xiàn)在已經(jīng)形成了以名中醫(yī)為學(xué)術(shù)帶頭人，全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才為學(xué)科帶頭人，博士、碩士為骨干的，在本領(lǐng)域有較大學(xué)術(shù)影響的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，有多人擔(dān)任天津中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科精品課主講教師，同時(shí)作為國家繼續(xù)教育基地每年舉辦繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，被國家中醫(yī)藥管理局評(píng)為國家級(jí)繼續(xù)教育基地。此外，為了增進(jìn)和加強(qiáng)我們創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)水平與影響力，近5年來，我們團(tuán)隊(duì)舉辦了5次天津市中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)腎病專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)交流會(huì)，5次天津中醫(yī)藥學(xué)會(huì)腎病分會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議。每年派出本學(xué)科人員10到15人次，參加全國腎臟病學(xué)術(shù)交流會(huì)議，并積極參與國際學(xué)術(shù)交流與合作。我們科室團(tuán)隊(duì)作為核心單位，還參加了總醫(yī)院以陳香美院士為首席專家的國家慢性腎病臨床醫(yī)學(xué)研究中心。香港大學(xué)在腹膜透析研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先水平，并擁有世界一流的腎臟病實(shí)驗(yàn)室，我科室已與其建立合作關(guān)系，并選派多名醫(yī)生赴香港東華醫(yī)院進(jìn)修腹透技術(shù)及相關(guān)臨床，未來將合作研究水蛭素對(duì)PF的阻抑作用，將中醫(yī)藥拮抗腹膜纖維化成果推向國際?！?/p>

楊洪濤教授總結(jié)說：“通過不懈的努力，我們科室團(tuán)隊(duì)被原衛(wèi)生部授予‘腹膜透析示范中心’、國家中醫(yī)藥管理局‘腎病重點(diǎn)?？啤啊嗅t(yī)腎病學(xué)重點(diǎn)學(xué)科’，國家中醫(yī)藥管理局‘中醫(yī)腎病學(xué)繼續(xù)教育基地’，教育部重點(diǎn)學(xué)科‘中醫(yī)內(nèi)科學(xué)’重點(diǎn)病種，天津市‘重中之重’重點(diǎn)學(xué)科，‘中醫(yī)內(nèi)科學(xué)’重點(diǎn)病種，天津市衛(wèi)生局‘住院醫(yī)師培訓(xùn)基地’。現(xiàn)在我們科室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)具備了組建高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。我們將繼續(xù)不斷努力，爭取為祖國傳統(tǒng)中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，奉獻(xiàn)一份綿薄之力?！?/p>

協(xié)同創(chuàng)新，

鑄就中醫(yī)腹透唯一中心

據(jù)記者了解，楊洪濤教授還是天津中醫(yī)界腹膜透析的領(lǐng)軍人物，在其帶領(lǐng)下的科室團(tuán)隊(duì)早在十多年前的2002年底，就引入了腹膜透析技術(shù)。此后于2003年正式成立了腹膜透析中心，并著手組建專業(yè)的腹透團(tuán)隊(duì)，同時(shí)啟動(dòng)了中醫(yī)藥提高腹膜透析患者生存質(zhì)量的臨床研究，成為全國首家腹膜透析與傳統(tǒng)中醫(yī)藥相結(jié)合的臨床基地。經(jīng)過多年的不懈努力，于2011年6月被原衛(wèi)生部認(rèn)定為全國中醫(yī)界唯一一家“全國腹膜透析培訓(xùn)示范中心”。

楊洪濤教授說，天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院腎病科腹膜透析中心甫一組建，即面臨著重重困境，但經(jīng)歷了創(chuàng)建初期的種種艱辛之后，該院腎病科腹膜透析中心在他的帶領(lǐng)下，定向培養(yǎng)腹透專業(yè)人才，加強(qiáng)與國際、國內(nèi)先進(jìn)腹膜透析中心的聯(lián)系，跟蹤本領(lǐng)域知識(shí)前沿，定期組織舉辦專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以科研、交流帶動(dòng)科室腹膜透析學(xué)術(shù)水平的不斷提高，促進(jìn)了津沽地區(qū)腹膜透析技術(shù)的不斷發(fā)展，為當(dāng)?shù)馗鼓ね肝鼍喸煲粋€(gè)具有學(xué)科標(biāo)本意義的交流平臺(tái)。在堅(jiān)定信念的支撐下，該院腎病科腹膜透析事業(yè)得到了快速發(fā)展，腹膜透析患者的數(shù)量持續(xù)增加，患者生存質(zhì)量不斷提高……