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計算機實驗報告范文第1篇

（課程階段：計算機網絡基礎）

**********************************************************************************

目

的

要

求

(1)理解遠程登錄的工作原理；

(2)掌握遠程登錄的設置方法；

(3)熟悉遠程桌面的使用方法；

(4)理解端口的含義。

實

驗

原

理

遠程登錄原理及端口與應用的關系。

實

驗

環(huán)

境

PC機一臺，Windows

XP系統(tǒng)

實

驗

方

案

設

計

(1)進行遠程登錄設置；

(2)遠程登錄對方計算機；

(3)啟動遠程桌面應用并登錄到遠程計算機。

本次實驗運用Windows系統(tǒng)，在Windows系統(tǒng)中進行配置，實現遠程操作。

實

驗

過

程

一、進行遠程登錄設置

1.首先需在電腦中安裝好SecureCRT

8.0工具，然后雙擊桌面的SecureCRT

8.0圖標，打開SecureCRT

8.0工具。

2.

進入到SecureCRT

8.0界面，然后點擊菜單欄的“File”。

3.

在彈出的File下拉菜單中選擇“Quick

Connect”。

4.

然后再進入的Quick

Connect對話框中的protocol欄選擇協(xié)議，如圖選中telnet。

5.

然后在Hostname欄中輸入需要登錄的IP地址，輸入完成之后點擊“connect”連接。

6.

遠程Telnet登錄成功，進入到登錄界面。

7.

輸入登錄名稱、登錄密碼、進入全局模式，之后可以輸入命令。

二、遠程登錄對方計算機

1.

為了保護用戶安全,我們的系統(tǒng)默認的telnet服務是關閉的,所以為了使用telnet,我們必須先打開telnet服務。

2.

選擇控制面板-管理工具-服務-找到telnet服務。

3.

單擊telnet,點擊啟動。

4.

進入cmd界面，輸入命令telnet，輸入命令“o“，然后輸入要連接的遠程計算機IP地址。

三、啟動遠程桌面應用并登錄到遠程計算機

1.

使用鼠標右鍵“計算機”圖標，選擇“屬性”打開。

2.

在打開的系統(tǒng)窗口右側點擊“遠程設置”按鈕，勾選“允許遠程協(xié)助連接這臺計算機”。接著在下面選擇“運行運行任意版本遠程桌面的計算機連接”，點擊確定進入下一步。

3.

進入”用戶賬戶“選項后，點擊”為您的賬戶創(chuàng)建密碼“選項，進入下一步。

4.

在文本框內輸入你要設置的密碼，然后點擊創(chuàng)建密碼即可。

5.

windows

10

遠程桌面連接密碼設置完成后，我們開啟另外一臺電腦。點擊開始按鈕，在附件中選擇遠程桌面連接選項，進入下一步。

6.

在彈出的對話框中輸入需要進行windows

10

遠程桌面連接的計算機的IP地址，然后點擊“連接”，進入下一步。

7.

在新彈出的窗口中輸入已經設定好的賬戶和密碼，點擊“確定”即可。

結

果

分

計算機實驗報告范文第2篇

以下為報告詳細內容：

2017年計算機視覺技術在更多的領域有所落地應用，自動駕駛領域、高考、政務等領域更多的場景開始應用計算機視覺技術。艾媒咨詢分析師認為，計算機視覺行業(yè)技術是核心基礎，隨著技術成熟度提高，未來將有更多的場景能夠應用計算機視覺技術，計算機視覺企業(yè)應在強化技術打造的前提下，發(fā)掘更多新的應用領域，提高商業(yè)落地應用。

2017年人臉識別技術在智能手機終端應用開始普及。9月蘋果新品會上，iPhone X宣布引入Face ID高精度人臉識別技術，引來人們高度關注。而除了iPhone X，華為、小米、OPPO、vivo等手機廠商都推出了帶人臉識別功能的智能手機。艾媒咨詢分析師認為，計算機視覺領域內人臉識別功能可應用場景廣泛，商業(yè)化落地能力強，除了計算機視覺創(chuàng)業(yè)企業(yè)，互聯網巨頭和硬件巨頭企業(yè)也紛紛關注布局人臉識別領域。但目前人臉識別技術仍然存在一定缺陷，艾媒大數據輿情管控系統(tǒng)數據顯示，“手機人臉識別”熱詞言值數據為48.5，整體輿情偏負向?，F階段人臉識別技術在智能手機終端上的應用仍處于起步發(fā)展階段，技術和安全性仍有待提高，未來隨著各計算機視覺企業(yè)加強技術研發(fā)，人臉識別技術有望進一步改善，成為智能手機標配。

iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，2017年中國計算機視覺市場規(guī)模為68億元，預計2020年市場規(guī)模達到780億元，年均復合增長率達125.5%。艾媒咨詢分析師認為，人們安全和效率需求不斷提升，計算機視覺技術在各行業(yè)應用能有效滿足人們需求，市場發(fā)展空間巨大。國家政策對人工智能行業(yè)的支持也為計算機視覺的發(fā)展提供了有利的環(huán)境。隨著計算機視覺技術日漸成熟，企業(yè)商業(yè)化落地能力不斷提高，未來計算機視覺市場規(guī)模將迎來突破性發(fā)展。

iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，商湯科技以24.3%的企業(yè)知名度排名各計算機視覺企業(yè)首位，曠視科技與云從科技則分別以23.1%以及21.7%的知名度分列二三位。艾媒咨詢分析師認為，商湯科技計算機視覺技術及算法能力在行業(yè)內較為出色，同時在安防、金融、商業(yè)、手機端等多個領域均有商業(yè)落地應用，在企業(yè)認知和品牌推廣方面具有優(yōu)勢。

iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，61.7%的受訪網民通過手機APP應用接觸計算機視覺應用，另外有50.9%的受訪網民接觸途徑為通過智能手機終端。艾媒咨詢分析師認為，計算機視覺企業(yè)主要服務B端用戶及政府機構，相比于其他途徑，移動端更適合應用計算機視覺技術的產品推廣。計算機視覺技術日趨成熟，在移動終端和APP上均有落地應用，也進一步為計算機視覺企業(yè)在大眾中奠定基礎。未來企業(yè)可通過線上渠道開發(fā)挖掘C端用戶市場。

iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，半數受訪網民認為智能手機及APP加入人臉識別技術功能方便了二者的使用，另有48.8%的受訪網民認為人臉識別技術在手機及APP上的應用是未來技術發(fā)展的趨勢。艾媒咨詢分析師認為，人臉識別技術在手機及APP端的應用滿足人們智能化和便捷化的需求，隨著越來越多的手機及APP產品加入人臉識別功能，未來其普及和認可程度將得到進一步提高。

iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，41.8%的受訪網民表示未來愿意使用人臉識別技術進行手機及APP解鎖，同時有41.4%的受訪網民雖持觀望態(tài)度，但愿意嘗試。此外，47.4%的受訪網民認為人臉識別將取代其他手機及APP解鎖技術成為未來主流。艾媒咨詢分析師認為，近期智能手機紛紛應用人臉識別技術解鎖推動該功能技術的普及，便捷性的優(yōu)勢使該功能技術前景受看好。但目前人臉識別解鎖技術的準確性仍然受到質疑，隨著未來技術進一步成熟，該技術有望成為智能手機設備標配。

iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，33.9%的受訪網民曾使用過人證比對功能進行業(yè)務辦理。在使用過該功能的人群中，54.6%認為其方便了業(yè)務辦理，提供了效率，且有47.3%該部分人群認為其識別準確程度高。艾媒咨詢分析師認為，政府、銀行等機構業(yè)務辦理效率以往常遭詬病，人證識別技術的應用提高了辦事效率，在提高人們滿意度的同時，加強了計算機視覺技術的認可度。未來計算機視覺技術在政府、銀行等機構的落地應用將進一步擴展，但其中涉及到個人信息保護等問題需要企業(yè)及相關機構合力解決。

iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，34.1%的受訪網民認為公安辦案為最有必要應用人臉識別技術的安防情景。而關于網民對人臉識別技術在安防監(jiān)控領域應用看法調查中，56.1%的受訪網民認為其能有力保護人們人身財產安全。艾媒咨詢分析師認為，計算機視覺技術，尤其是人臉識別技術在安防領域應用意義重大，在刑偵破案、身份認證、公共安全保護等情景具有重要應用價值。未來安防領域將成為計算機視覺技術重點應用領域，而安防的重要性也對相關企業(yè)技術實力有嚴格的要求，未來安防領域市場或由少數技術實力較強的企業(yè)占據。

商湯科技是專注計算機視覺與深度學習原創(chuàng)技術的人工智能創(chuàng)業(yè)企業(yè)，擁有強大的技術能力和人才資源儲備支撐發(fā)展。商湯科技在計算機視覺領域綜合實力較強，獲資本方青睞，B輪融資4.1億美元，同時與國內外知名企業(yè)展開合作。艾媒咨詢分析師認為，商湯科技在商業(yè)營收上同樣處于行業(yè)領先水平，但其本質專注于技術發(fā)展，強大的技術基礎能較好支撐商湯科技在上層應用場景的擴展。商湯科技在技術驅動商業(yè)應用的同時，積累商業(yè)應用經驗，提高企業(yè)知名度，拓展應用至更多領域。

艾媒咨詢分析師認為，商業(yè)化落地能力欠缺是目前計算機視覺行業(yè)大部分企業(yè)的痛點，商湯科技在商業(yè)落地應用方面處于行業(yè)領先位置。這一方面源于商湯科技技術能力往專業(yè)化發(fā)展，以專業(yè)技術和研發(fā)基礎實現場景差異化應用。另一方面，純計算機視覺技術或算法由于其專業(yè)性，需求方在使用時需要具備專業(yè)能力，而商湯科技技術產品往標準化方向打造，打包成行業(yè)解決方案，能適應更多企業(yè)使用需求，也有利于商湯科技技術進一步落地應用。未來堅持技術為基礎，繼續(xù)提高商業(yè)落地能力，商湯科技有望繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢。

曠視科技成立于2011年，2017年10月完成巨額C輪融資，專注于人臉識別、圖像識別和深度學習技術自主研發(fā)和商業(yè)化落地，深耕于金融安全、城市安防、商業(yè)物聯、工業(yè)機器人等領域，同時打造人工智能開放云平臺。艾媒咨詢分析師認為，曠視科技利用云平臺為開發(fā)者提供技術支撐，有利于計算機視覺技術進一步結合產品運營，同時可以收集海量圖片數據，通過進行深度學習，曠視科技圖像識別技術又能進一步得到提升，有利于其強化自身核心技術能力。

艾媒咨詢分析師認為，人臉識別技術對于金融行業(yè)業(yè)務辦理及風控等流程具有重要應用價值，曠視科技在人臉識別技術上的優(yōu)勢也助其有效開展金融領域的服務應用。未來隨著曠視科技利用云開放平臺相關圖片數據進行深度學習強化人臉識別技術，以及在金融領域積累的渠道資源，其有望在金融領域繼續(xù)強化技術服務，成為該領域市場有力的競爭者。

艾媒咨詢分析師認為，自動駕駛為人工智能和汽車行業(yè)未來發(fā)展方向，計算機視覺技術在自動駕駛汽車實現路況感知、高精度定位等方面發(fā)揮重要作用，自動駕駛為計算機視覺技術未來重要應用領域。圖森未來的計算機視覺技術和算法在自動駕駛領域實現專業(yè)化發(fā)展，未來有望在此細分領域成長為領先企業(yè)。

2017-2018中國計算機視覺行業(yè)發(fā)展趨勢

需求驅使計算機視覺行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮髴脠鼍巴卣節(jié)B透各行業(yè)

艾媒咨詢分析師認為，人們對生活安全以及生產效率追求兩大需求的提升，決定計算機視覺行業(yè)具有巨大發(fā)展空間。而計算機視覺技術場景應用具有廣泛性，有望發(fā)展成為下一個智能時代的標配。目前計算機視覺技術主要應用在B端領域，短期內行業(yè)發(fā)展趨勢也是集中于B端領域。未來隨著技術成熟，計算機視覺有望拓展更多新的應用場景，實現場景落地，滲透至各行各業(yè)，形成AI+，開拓更多C端業(yè)務。此外，計算機視覺技術可以跟其他技術，如AR、VR、無人駕駛等結合發(fā)展，創(chuàng)造新的應用領域。

技術應用由點及面行業(yè)解決方案及軟硬件結合成商業(yè)產品出路

對于計算機視覺技術使用者來說，由于技術的學習應用需要花費較多時間和精力，硬件產品及行業(yè)解決方案往往更受青睞。未來計算機視覺企業(yè)需要將軟硬件結合，如打造嵌入式芯片等。此外，計算機視覺企業(yè)應將技術應用由點及面，將技術應用發(fā)展成針對各行業(yè)的解決方案。未來市場將出現更多基于計算機視覺技術應用的行業(yè)解決方案和軟硬一體化產品，只有打造方便用戶使用的商業(yè)產品，才能有效適應其需求，幫助計算機視覺企業(yè)迅速占領行業(yè)市場，在市場競爭中取得領先優(yōu)勢。

計算機視覺行業(yè)發(fā)展對企業(yè)綜合實力要求高

艾媒咨詢分析師認為，計算機視覺行業(yè)巨大的發(fā)展前景決定其具有高成長性特點，未來將涌現更多人工智能領域優(yōu)秀企業(yè)。但行業(yè)發(fā)展同時伴隨高風險性，行業(yè)競爭需要比拼企業(yè)技術算法能力、資金能力、以及人才資源，同時考驗企業(yè)能否實現技術迅速落地，對企業(yè)綜合實力要求高，綜合實力不具備優(yōu)勢的企業(yè)在行業(yè)內將難以生存。

計算機實驗報告范文第3篇

關鍵詞 計算機實驗室；安全與環(huán)保；電子設備

中圖分類號：G647 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）02-0094-02

新時期高校改革，生源擴招，辦學規(guī)模擴大。同時，計算機技術迅猛發(fā)展，計算機操作已成為人們必須掌握的一項基本技能，計算機輔助教學成為趨勢。這些都對高校計算機實驗室的建設提出新的要求，也加重了計算機實驗室的運行負擔。然而有限的經費無法滿足實驗室的建設和設備的購置及更新。實驗室建設主要是圍繞改造、增擴進行，受經費及環(huán)境的限制，使得高校實驗室的建設及運轉無法滿足供求，人機比嚴重失衡。為滿足教學要求，計算機實驗室必須超負荷運轉，進入實驗室的人次劇增，流動性大，成分復雜，知識層次不齊，這都給實驗室的安全和環(huán)保管理帶來巨大的壓力，安全和環(huán)保問題越來越嚴重。分析并有意識采取適當措施加以防范，成為高校管理部門的一項重要工作。筆者結合實踐，分析高校計算機實驗室安全問題，并提出相應措施。

1 硬件環(huán)境問題

計算機實驗室的硬件環(huán)境建設是一門學問，這里頭包括配電房的設計，電氣線路、網絡線路的設計及布線，電氣開關及插座的選擇、布局、安裝等。然而由于許多計算機實驗室都是通過課室臨時改造而成的，受環(huán)境所限，改造時沒有長遠考慮，使得計算機實驗室的裝修沒有按照專業(yè)特點進行建設，同時施工人員往往不具有建設專業(yè)機房的經驗，基本上都是按照普通多媒體課室進行改造，這就為日后的使用帶來很大的安全隱患。

配電房的建設不合理 計算機實驗室的配電房一般應為獨立空間，用于擺放穩(wěn)壓器及安置空調、照明、設備等控制開關總配線箱。開關線箱安裝是否科學，開關、配線以及輔助材料選擇是否符合國家標準，穩(wěn)壓設備的擺放是否合理，這些都會影響到高校計算機實驗室的安全，甚至是威脅到實驗室管理操作人員的人身安全，不容小視。

線路設計布局不合理 由于實驗室建設、改造時計算估計不足，配線的使用沒有按照機房規(guī)模及用電設備的特點合理選擇配線。如使用過小的電線及空氣開關，在設備運轉中用電量增加，電路負荷增加，使得配電房電器開關及照明開關使用時間長，配線開關周圍及布線盒普遍出現明顯的發(fā)熱異?，F象，空氣開關、電器開關經常燒壞更換，長期使用將加快線路老化，容易帶來火災隱患。

實驗室空間布局不合理 計算機實驗室沒有根據規(guī)模大小合理布局，講臺、學生桌椅、計算機設備的擺放過于擁擠，人員出入不便，同時設備散熱等，都會帶來安全隱患。

環(huán)境衛(wèi)生問題嚴重 實驗室的衛(wèi)生是個不可忽略的問題，計算機設備對環(huán)境的要求高，對溫度和濕度都有要求。然而計算機實驗室的開放性及設備超負荷運轉，人流量及設備放熱，使得溫度、濕度都相應上升，同時進出實驗室時帶來的粉塵都對設備造成影響。由于一些學生的不自覺，把各種零食、飲料帶入實驗室，衛(wèi)生條件變差，一旦沒有及時清理，就會帶來鼠、蟲隱患，給實驗室的設備及線路帶來威脅。

消防安全問題 計算機實驗室由于電子設備眾多，各種線路及空氣開關長時間的使用，出現發(fā)熱老化等，都會帶來火災隱患。因此，必須有完善的消防安全設備及應急措施。由于學校發(fā)展及教學需求，許多實驗室都是課室改造建設而成，樓層高，上下樓走廊、通道過于狹窄，特別是遇到上下課、考試、大型培訓等人流相對密集的高峰期，如有突發(fā)事件發(fā)生，極容易釀成擁擠群體踩踏事故。

自然災害問題 計算機實驗室作為大面積、大功率電子設備集中場所，在雷雨天是非常危險的，雷電產生的自然現象如串雷等都會對設備造成危害，甚至威脅到使用者的生命。

偷竊現象 現在的計算機主機箱為了拆卸方便，大多采用無需螺絲刀的簡易扣鎖與手扭螺絲結合的設計方式，在給裝機維護的拆卸帶來方便的同時，也給保管帶來不安全因素，特別是計算機實驗室這種設備數量大、相對集中、空間分散、人流量大而雜的場所，設備器件保護的難度更是大大提升，在管理人員無法顧及或意識疏忽的情況下，偷竊事件時有發(fā)生。

2 軟件環(huán)境問題

操作系統(tǒng)及應用軟件 計算機公共實驗室根據課程的需要一般安裝有多系統(tǒng)，且各專業(yè)類型的應用軟件繁多，使用頻率過高，人為的不規(guī)范操作行為，都會在不經意間造成軟件損壞。

計算機網絡安全及計算機病毒 計算機網絡安全一直是高校校園網安全的重要環(huán)節(jié)。隨著計算機通信技術的發(fā)展，網絡成為大家進行聯系交流及商務活動的首選工具。大學生思想活躍、興趣愛好廣泛，正處在不斷吸收知識的時期，對各種新奇的事、物都感到好奇，都會去嘗試。網絡世界滿足了大學生這一特性，各種五花八門的免費應用軟件、聊天工具、娛樂游戲等更是深得年輕人的喜愛，逛論壇發(fā)帖、回帖、轉帖，任意下載安裝各種軟件，已成為大家網絡沖浪中的一種潛意識的行為。網絡在方便大家的同時，也給不法分子帶來了可乘之機，各種不法言論、虛假信息、計算機病毒、木馬程序隨著網絡擴散，在大家發(fā)帖、回帖、轉帖時可能就觸犯了國家法律，同時在下載、安裝各種網絡應用軟件、游戲時，也將病毒、木馬帶到了實驗室的計算機中，同時在高校的局域網校園網環(huán)境下迅速擴散。高校計算機實驗室往往成為高校校園網中病毒爆發(fā)的集散地，成為病毒的樂園。

3 高校計算機實驗室安全環(huán)保措施

通過分析，明確了計算機實驗室的安全及環(huán)保問題威脅的存在，以此制定相應的措施，對此加以防范和解決。

以嚴格標準建設、改造實驗室 改造和建設實驗室時，嚴格按國家標準，要盡可能地考慮網絡的布線、電源插座的布置、計算機的數量及桌椅擺放位置、機房的擴容等。計算機實驗室的供電線路配備獨立的供電線路，計算機不可與照明、空調等其他用電設備共用線路，要配備專用保險開關并安裝地線，搭接專門的防雷裝置，還要盡可能地配備帶有防雷功能的的專業(yè)穩(wěn)壓器，防止雷雨天的串雷對設備造成損壞，甚至危及人身安全。

建立符合實際的安全管理規(guī)章制度 安全隱患往往來源于松散的管理，健全的實驗室安全管理體系是一項綜合管理體系，它包括健全的管理制度、安全教育制度和完善的安全技術，完整的實驗室安全評估策略包括詳細的安全檔案記錄、安全日志等。只有通過實驗室安全指導手冊的規(guī)范指引，堅持長期的安全制度，每周對實驗室提交安全自查報告，管理部門按季度進行安全復查，記錄備案，才能長期有效地保證實驗室的安全。

開展安全與環(huán)保文化教育 生命的價值是最高的，安全工作永遠是第一位的工作，安全意識樹立了，安全體系才能健全，安全制度才能落實。目前，我國高校越來越重視實驗室安全工作，但是仍存在許多問題，安全環(huán)保意識薄弱，安全培訓不夠。應將實驗室安全工作和學校的安全環(huán)保工作相結合，建立安全準入制度“安全第一、預防為主”的理念，不僅對學生，對于新到實驗室的教師也必須通過嚴格的安全培訓教育，進一步深化實驗室安全、環(huán)保教育，逐步提高師生員工的安全和環(huán)保意識，才能逐步規(guī)范實驗室安全管理，形成良性循環(huán)。要普及安全教育，安全與環(huán)保事務人人有責，加強學生安全意識的培養(yǎng)，加強高校安全文化和氛圍的營造。這不僅僅是為了師生自己的健康安全保障，更為重要的是培養(yǎng)一個學生具有安全環(huán)保意識和社會責任感，并將這種觀念帶到社會上去，帶到自己的工作中去，教育更多人。

健全完善的消防安全應急系統(tǒng) 計算機實驗室由于電子設備的原因，一般是較封閉的空調房，既要保證機房的通風，又要溫度適宜，保證師生的身體健康、生命安全及實驗室的財產安全。因此，實驗室要配備完整的消防安全設施和建立相應的安全應急預案；機房要放置消防滅火裝置器材，并定期檢查是否有效，防止過期不可用；機房要有安全門與安全通道連接，避免遇到火警時疏散不通暢；遇到安全事故時，各部門要加強合作；等等。

加強校園網監(jiān)管及軟、硬件的日常運維工作 完善校園網絡的建設，增強網絡的安全性。進行合理正確的監(jiān)管，監(jiān)管與防范同時進行，防止個別學生利用計算機實驗室的網絡便捷性實施非法犯罪行為，如黑客攻擊、編輯發(fā)放非法的信息。

采取必要的監(jiān)控管理 許多學校往往忽略了監(jiān)控管理的重要性。監(jiān)控系統(tǒng)可以對分散的實驗室實現集中監(jiān)控管理，及時了解教師的教學和學生的學習情況、課堂現狀，實現實驗室時時監(jiān)管、無人值守，節(jié)省財力，提升機房管理水平，提高單位管理形象，有效監(jiān)管出入人員，對出現的應急情況能第一時間掌握，防盜，對不良破壞行為加以制止。

計算機實驗報告范文第4篇

[關鍵詞] 小白菜 含氨基酸水溶肥料 增產 增效

[中圖分類號] S634.3 [文獻標識碼] B [文章編號] 1003-1650 （2013）11-0108-01

近年來，葉面肥得到普遍推廣應用，為了校驗肥效和經濟效益，向農民推薦合適產品，2011年，按潛山縣土肥站安排，以安徽嘉收含氨基酸水溶肥料為例進行小區(qū)肥效試驗。

一、供試材料

供試作物為小白菜，品種為“高桿白” 。供試肥料為安徽嘉收含氨基酸水溶肥料產品，由安徽嘉收植物營養(yǎng)有限公司提供。試驗地點在潛山縣梅城鎮(zhèn)彭嶺村蔬菜基地鋼塑日光大棚，面積為240m2。試驗地種植蔬菜多年，前茬作物為小青菜，土壤為潮土土類砂泥土土種，質地為輕壤，pH值5.1，有機質含量29.3g/kg、全氮2.12g/kg、堿解氮182mg/kg、有效磷19.6mg/kg、速效鉀124mg/kg、有效鋅1.14mg/ kg、有效硼0.27mg/ kg、有效錳23.2 mg/ kg。

二、試驗設計及方法

1.試驗設計

設3個處理，各處理3次重復，隨機區(qū)組排列，各處理小區(qū)面積20m2，小區(qū)間設保護行。處理設置如下：

A、當地習慣施肥+葉面噴施安徽嘉收含氨基酸水溶肥；

B、當地習慣施肥+葉面噴施與處理A等量等次清水；

C、當地習慣施肥（葉面不噴施液體）。

2.試驗田準備和供試肥施用方法

試驗地塊于2011年11月12日整地播種，每小區(qū)稱取種子20克拌砂均勻撒播，播后用少量砂土蓋種，大棚覆蓋農膜。基肥每畝用45%的復合肥10公斤，出苗后每畝用尿素7.5公斤對水澆施。處理A于11月28日、12月9日噴施供試肥料，每畝每次取該產品原液50ml對水30公斤（每小區(qū)取原液1.5ml對水900毫升），配制稀釋溶液進行葉面噴施。同期，處理B每小區(qū)噴施清水900毫升；處理C不噴任何液體。二次噴施時間均在上午10時之前。試驗期間，按正常要求管理，未遇自然災害和病蟲害為害。

三、試驗結果及分析

1.不同處理對小白菜生物學性狀有一定影響，測產考苗結果見表1

2. 12月29日至元月3日采收上市，每次采收時各小區(qū)采收同樣面積青菜，分別單收單稱累計實產，其結果見附表2。A處理平均畝產2066.8kg，與對照B處理1895.7kg相比，畝增171.1kg，增幅9.03%。

方差分析見表3。 dfe=4時，t0.05=2.776，t0.01=4.604， Sx1-x2=0.9187，LSD0.05=2.5504， LSD0.05=4.2299，多重比較見表4

3.經濟效益分析

噴施安徽嘉收含氨基酸水溶肥兩次與對照噴等量等次清水相比，每畝增收青菜171.1kg，青菜價格按市價4元/每公斤計算，畝增收684.4元。安徽嘉收含氨基酸水溶肥按30元/升計算，每畝噴施二次，共用肥100ml，成本3元，在不考慮噴肥工本的條件下，增加純收入681.4元，增效明顯。

4.試驗結果表明，在合理施肥的基礎上，噴施安徽嘉收含氨基酸水溶肥2次，對青菜有較明顯的增產作用和較好的經濟效益。

四、結論

1.安徽嘉收含氨基酸水溶肥對青菜葉面噴施有較明顯的增產效果，增產率9.03%。經方差分析和多重比較，產量差異達極顯著水平。

計算機實驗報告范文第5篇

摘 要： 一直以來，低碳理念都是人們關注的熱門話題，將低碳理念融入到計算機專業(yè)實驗教學中，可培養(yǎng)中職學生的低碳意識。本文分析了現如今我國各大中職實驗教學的現狀，并探討了低碳理念下中職計算機專業(yè)實驗教學優(yōu)化的方法。

關鍵詞： 低碳理念；計算機；實驗教學

隨著時代的發(fā)展，低碳已成為人們追求的一種生活方式，在我國各大中職院校中，已經開始進行“低碳教育”，所謂的“低碳教育”是指在進行教育教學的各項活動當中，為了使二氧化碳排放量得到明顯降低，采用相關的措施進行解決，從而達到減少能源使用量和提高環(huán)境保護的目的。

一、實驗教學現狀分析

1）學生抄襲率高。由于計算機實驗報告在完成后，需要將其文檔進行存放，而存放是建立在源程序之上，所以在學生完成實驗報告的時候，就極易出現抄襲的現象。

2）教學設備以及教學人員存在問題。雖然現在計算機實驗教育已經得到了大力推廣，很多中職學校也采用了計算機實驗教學的方式，但是很多學校設備不足或是設備老化，加上多數中職在大力擴招，教學設備已經不能滿足現在教學的需要。另外，計算機實驗教學人員自身也存在一些問題，很多中職學校對計算機實驗教學人員并不重視，不為其開展相關的培訓工作，和其他教學人員相比，在待遇方面也存在差距。

3）教師與學生的交互性不足且存在高碳消費。現如今，計算機試驗教學已經形成了一個固定的模式，即教師在帶領學生進行實驗前，自己先編制試驗大綱，然后布置相應的實驗任務給學生自行完成，學生按照實驗步驟，并結合教師在課堂上講的內容進行上機實驗，實驗完成過后進行實驗報告的書寫、上交，教師給予相應的分數。這樣死板的教學模式難以調動學生的積極性，并且很多學生在遇到困難時，都不愿意和教師進行溝通解決。實驗報告還是高碳消費，學校需將學生的實驗報告進行管理存檔，根據學生所上交的實驗報告來看，很多學生在實驗報告中，大部分內容是參考源代碼，教師對其不可能進行一一查詢，所以導致實驗報告越積越厚，最終造成實驗報告的高消費。

二、低碳理念下的中職計算機專業(yè)實驗教學優(yōu)化策略

1） 發(fā)揮交互性教學模式的作用。有效提高交互性的方法要從改變傳統(tǒng)的教學模式開始，提高交互性要求在實驗前、實驗過程中以及實驗后，這三個環(huán)節(jié)進行角色分配，在進行實驗前，教師是作為布置實驗的角色，安排實驗任務，學生進行實驗資料的查找。在傳統(tǒng)的教學中，都是由教師采用PPT向學生講解實驗相關知識，學生在下面聽，但是為了提高交互性，現將角色進行調換，由學生采用PPT進行講解，教師和其他學生在下面認真聽講，遇到問題時，學生會主動提出，教師可與學生共同進行探討，從而解決問題，制定出科學的實驗方案。最后，由學生進行總結。

交互性教學模式有效提高了學生對知識的掌握能力，還提高了學生的口頭表達能力，教師在此模式中起到的只是輔助的作用，可培養(yǎng)學生的自主學習能力。

2）改變教學方式，提高教師素質。隨著時代的改變，教育也在發(fā)生變化，教師在教學中也要改革教學方法。計算機實驗教學和其他科目的教學存在很大的差異，其他科目教學多是建立在理論的基礎之上，但是計算機實驗教學則不同，在掌握理論知識的同時，更需要教師擁有較高的操作技能。為了使教學質量得到進一步的提高，各學校要加強對實驗教學人員的素質和技能培養(yǎng)，應為實驗教學人員制定一套培訓標準，定期對其開展培訓工作。

3）杜絕抄襲，低碳消費。

為了適應對教育發(fā)展的要求，實驗教學的評定模式也應該做適當的更改。現以本校2012級計算機專業(yè)學生為例，在上機實驗報告上進行優(yōu)化，優(yōu)化后的實驗報告在格式上與優(yōu)化前的實驗報告稍有不同，不同之處在于將參考源代碼改為實驗前采用PPT進行講解的評語，實驗后又采用PPT作為總結的評語。此外，優(yōu)化后的考核評定又與一般考核評定不相同，一般考核評定一般成績中主要以實驗報告質量為主進行評定，而優(yōu)化考核評定表中則以實驗態(tài)度為主，優(yōu)化后的計算機專業(yè)實驗取消了源代碼，以學生對實驗存在的問題進行分析、解決為主，這樣的評定模式可直接產生后果，取消了紙質報告，起到了節(jié)省資源的目的，從而實現了低碳理念的教學。

總之，在低碳理念下進行計算機教學實驗，能培養(yǎng)學生的低碳理念，與此同時還可提高學生各方面能力，強化了學生的環(huán)保意識。

參考文獻：