小學生新學期計劃
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學生新學期計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
小學生新學期計劃范文第1篇
1、 上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、 在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、 下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃表
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時間計劃表
1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上 。
3、英語考97分以上。
小學生新學期學習計劃范文二新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學期的打算如下:
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到:1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
小學生新學期學習計劃范文三一、新學期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學期里能繼續(xù)當副班長，為老師和同學多出一份力。最高的打算是能在學期末當上光榮的“三好學生”，學習上更上一層樓!另外還打算為班級多爭光，堅決不為班級抹黑!在做值日的時候要認真，再不把掃帚弄壞，和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當了班級的“窗戶管理員”，管理好窗戶是我的責任。
同學們你們也有類似的打算嗎?讓我們來交流交流吧!!!
二、真是光陰似箭，一眨眼，一個快樂的寒假又過去了。新的學期就要來了。在這個新學期中，我對學習生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽我說說吧!
在這個新學期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認真做好老師布置的每一項作業(yè);在數(shù)學課上不做小動作，不懂就問老師，當然也不能裝懂;在英語課上認真背誦每一課，每一個單詞。這樣才能和外國人談話呀!在美術課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項運動;在微機課上學好每一項程序;在科學課上了解每一只動物。
我還打算與同學們和睦相處，沒有爭吵，交到更多的好朋友。
這些就是我的新學期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到。
三、以下是論壇同學們的新學期希望，你呢?是不是也有這些想法。
在新的一年里,我要好好學習,天天向上,在個方面學習上考出優(yōu)異的成績,爭取當上中隊長,爭取英語免考.這是我新一年的目標!!!
我的打算是:第一，好好學習，天天向上;第二,爭取語文考90分,數(shù)學英語100分;第三，爭取做小隊長.這就是我的目標!!!!!
在新的一年里,我希望能學會自我管理好時間,俗話說"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰",我要安排好自己的時間,學習好鍛煉好生活好娛樂好,大家有什么好建議呢?
小學生新學期學習計劃范文四莫泊桑說:“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求:是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
小學生新學期計劃范文第2篇
. 語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
2. 數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，
3. 電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
小學生新學期計劃范文第3篇
1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個干事參與活動進行記錄。
2、全校學風檢查工作。通過學風檢查來達到督促同學充分利用好晚自習時間的目的。在新學期，學風檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開展。
3、社會經(jīng)驗交流會。我們都是剛踏出高中的，為促進大家適應社會認清一些現(xiàn)實，推薦有社會經(jīng)驗的同學進行交流。（生活中遇到形形的人和方方面面的事各抒己見，加在一起多了，從中多少會有所收獲）
4、考試。對于那些學校不強制參加的過級考試或資格考試。鼓勵同學在學習本專業(yè)知識的同時，多參加些其他考試，為今后步入社會增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。
5、學習經(jīng)驗交流會。對于專業(yè)的認識和課程的學習，探討各自的看法和認識。知識分子共享，我們的干事在一起專業(yè)有不同的，正好可以促進大家的博聞。
6、專業(yè)活動。我發(fā)現(xiàn)同學在學習專業(yè)時根本就沒有以前的那樣的熱情了，被一點一點的毀滅了，學院盡可能地舉行一次專業(yè)情況、專業(yè)方向等介紹的活動。讓同學了解到自己的專業(yè)，培養(yǎng)出對本專業(yè)的信心，增強學習動力。（介紹基調(diào)一定是積極的鼓勵性的、因為同學本身就沒信心）
小學生新學期計劃范文第4篇
一、后進生的心理特征
后進生與其他學生心理品質(zhì)的差異最大，他們的心理特征主要有以下幾個方面：
1. 缺乏明確的學習動機。他們把學習當作一種負擔，學習毫無目標，無心向?qū)W，抱著混日子過的思想，認為知識難學、深奧，隨著內(nèi)容的加深、時間的推移，聽不懂、記不住的內(nèi)容越來越多，漸漸產(chǎn)生厭學心理。
2. 沒有良好的學習習慣。學習馬虎，隨便應付，一般不預習、不復習，課堂上不注意聽講，不求甚解，沒有良好的學習習慣。對待作業(yè)應付了事，甚至抄襲作業(yè)。
3. 情感和意志上有缺陷。他們普遍存在自卑感，缺乏自信心，認為自己不是學習的料，有的與老師持對立態(tài)度，存在逆反心理。他們?nèi)狈σ庵荆瑢W習上一旦遇到困難，就產(chǎn)生消極情緒，認為學好無望，徹底消除了學習上的積極性。
二、后進生的教育轉(zhuǎn)化對策
后進生后進是暫時的，我們教師應該全面、綜合地分析每一位后進生的形成原因，幫助他們樹立學習的信心，充分調(diào)動他們學習的積極性，他們是可以轉(zhuǎn)化的。
1. 激發(fā)學生學習興趣，教給學生學習方法
興趣是最好的老師。教師的每一堂課都應當最大限度的激發(fā)學生的學習興趣，使學生自始至終都在興趣盎然的情況下進行。無論是引入新課還是講解內(nèi)容，都要抓住學生的學習興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。比如在課堂教學中，也要多給這些學生創(chuàng)造機會，這樣有利于他們發(fā)現(xiàn)和探索的問題；做練習時也要注意難易的分配，設計一部分后進生們也能答出的題目，使他們有機會體會到成功的喜悅，增強努力提高的信心，激起更大的學習熱情。興趣是成功的先導，是啟發(fā)后進生主動學習的動力，要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，就要學會運用科學藝術的教學方法激發(fā)后進生的學習興趣。
學生只有掌握了科學的學習方法，才能在學習過程中有效地改善自己的心理品質(zhì)，發(fā)展智力，提高學習成績。學會預習，每節(jié)課教師都應布置下一節(jié)課的預習任務，要求學生在預習中做好筆記，下一節(jié)課首先檢查預習情況，持之以恒，從而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，有效地減少聽課的盲目性。學會聽課，要求學生既要注意聽自己已經(jīng)弄懂的問題，更要認真聽自己不懂的問題。對于注意力差、不專心聽講的學生，要多提問、多啟發(fā)，培養(yǎng)他們注意的穩(wěn)定性。
2. 要有愛心，持之以恒，點燃后進生上進的火花
對學生要有愛心。“沒有愛，就沒有教育”。愛是教育的源泉。教師要熱愛自己的事業(yè)，熱愛自已的學生，要愛得執(zhí)著，愛得深切，尤其對待后進生。因為，師愛是開啟學生心扉的閃光鑰匙；師愛更是點燃后進生上進的火花。
教育學生要有耐心。后進生的轉(zhuǎn)化工作，是一項長期的，復雜的工作，并非一次會議，一次談話，一次家訪，一次補課就能解決的。因此，教師不可以用“屢教不改”或“無可救藥”等詞語來判斷這些學生。
3. 要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的“閃光點”，給予表揚和肯定
“好孩子是夸出來的”?！耙p識每一位學生”。成年人如此，更何況后進生。教師要經(jīng)常深入學生，后進生身上也有許多的“閃光點”。因此，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件，給他們創(chuàng)造成功的機會，讓他們品嘗成功的喜悅。即使一點苗頭，不夠穩(wěn)定，也要給予表揚，加倍愛護和扶持，促使發(fā)展成為穩(wěn)定的積極因素。真情的表揚激勵，是對學生巨大的鼓舞，能使他們體驗到受愛護和尊重、信任和支持的，從而迸發(fā)出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
4. 家庭、學校、社會多方配合，為后進生創(chuàng)設良好的心理環(huán)境
小學生新學期計劃范文第5篇
關鍵詞 新生兒 缺血缺氧性腦病 血小板參數(shù)變化圍產(chǎn)期窒息引起的缺氧缺血性腦損害是新生兒期主要的腦損害形式，可導致患兒死亡或致殘。在其中凝血機制也發(fā)生變化，可引起及加重腦循環(huán)障礙，導致神經(jīng)細胞能量代謝異常。
本研究動態(tài)觀察腦損害患兒血小板參數(shù)的變化，探討其臨床意義。
1 對象與方法
1.1 對象 腦損害組病例42例，為2006年1月至2008年2月我院新生兒科收治確診為HIE者 (診斷標準依據(jù)《實用新生兒學》第3版)［1］。選取同期住院有窒息史而無腦損害患兒40例(無腦損害組)及同期出生健康新生兒50例(對照組)作對照，性別、胎齡、日齡、出生體重與腦損害組相匹配。
1.2 方法 對確診的HIE測定其急性期(
1.3 統(tǒng)計學處理 采用SPSS 15.0統(tǒng)計軟件進行，數(shù)據(jù)用均值±標準差表示，組間比較采用t檢驗P
2 結(jié)果
3組PLT、MPV、PDW 的比較腦損害組急性期時PLT值明顯低于無腦損害組及對照組，而PDW、MPV明顯高于無腦損害組及對照組，差異均具有顯著性(P< 0．05)，恢復期時3組間PLT、PDW、MPV差異無顯著性(P>0．05)，見表1。
3 討論
血小板來源于骨髓中的巨核細胞，其主要功能是止血，表現(xiàn)為維持毛細血管壁的完整性；參與一系列變化，導致止血性血栓形成；血管損傷時形成纖維蛋白凝塊以止血及隨后的纖溶以疏通血管，保證血管再通。血小板數(shù)量及質(zhì)量的改變可引起出血或血栓形成。血小板質(zhì)量的改變表現(xiàn)為其超微結(jié)構的變化，其超微結(jié)構的變化必然導致血小板形態(tài)學的宏觀改變。因此，對血小板形態(tài)學參數(shù)的監(jiān)測可以間接反映血小板生理功能狀態(tài)［2］。
血小板比積(PCT)表示血小板在血中所占的體積百分數(shù)，與血小板計數(shù)呈正相關。血小板平均容積(MPV)代表單個血小板的平均容積，主要反應骨髓中巨核細胞的增長代謝和血小板的生成情況，可在一定程度上反映血小板超微結(jié)構和功能狀態(tài)，血小板分布寬度(PDW)是反映血小板體積差異程度的參數(shù)，其增高顯示血小板體積均一性降低，反之則說明血小板均一性增強。一般MPV增大時PDW也增大，PDW與MPV呈正相關。骨髓功能正常時，PLT與MPV／PDW 呈非直線性負相關，綜合分析三者的關系，能準確地評估血小板代謝狀態(tài)。當PLT減低時，如MPV或PDW 增高，則表明血小板減少是由周圍血小板破壞增多引起，如MPV或MPD降低，則提示骨髓生成血小板功能不良，周圍血中多為體積較小的衰老的血小板。正常情況下，穩(wěn)定狀態(tài)下的血小板數(shù)與MPV受造血生長因子調(diào)整，在各種刺激下，MPV可明顯增大。
圍產(chǎn)期窒息引起缺氧缺血腦損害時可產(chǎn)生以下病理生理改變：(1)病變部位血管內(nèi)皮細胞內(nèi)線粒體受損，血管內(nèi)皮內(nèi)的花生四烯酸轉(zhuǎn)變?yōu)榍傲邢偎販p少，而前列腺素具有明顯的抗血小板聚集功能；(2)前列環(huán)素生成減少，血小板活化因子（PAF）生成明顯增多且與病情嚴重程度有關，而PAF是目前發(fā)現(xiàn)的最有效的血小板聚集誘導劑［3］；(3)損傷部位所暴露出的膠原纖維與肌纖維使得血小板迅速在此黏附、聚集、活化、消耗。以上各種因素使血液中的血小板數(shù)量減少，反饋性激活巨核細胞，產(chǎn)生體積更大的血小板，導致MPV增大；大小不等體積的血小板混合循環(huán)于血液中，使得PDW也增大［4］。但隨著窒息新生兒病情好轉(zhuǎn)及其腦部微血管病變的修復，刺激骨髓中巨核細胞異常增生的諸多因素也隨之解除，PLT、MPV 及PDW 逐漸恢復正常。
本研究結(jié)果顯示，急性期腦損害組PLT明顯低于無腦損害組及對照組，而PDW、MPV明顯高于無腦損害組及對照組，差異均具有顯著性；恢復期3組間PLT、PDW、MPV差異無顯著性。因而臨床上對窒息新生兒做血小板參數(shù)的動態(tài)觀察，用以判斷腦損傷的嚴重程度以及作為監(jiān)測病情變化的指示之一。
參考文獻
［1］ 金漢珍，黃德珉，官希吉，等. 實用新生兒學.第3版［M］．北京：人民衛(wèi)生出版社，2003:235．
［2］ 石白明，湯愛國,黃宇丹,等．用血小板自動計數(shù)儀對血小板三個參數(shù)的觀察和分［J］．湖南醫(yī)學，1993，10(5)：246．
