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律所實習單位意見范文第1篇

案例：

最近，有媒體報道：廣州市勞動執(zhí)法、總工會、公安、建委等八部門在對農(nóng)民工工資支付情況進行聯(lián)合檢查時發(fā)現(xiàn)，廣州市蘿崗區(qū)一家規(guī)模較大的世界500強企業(yè)的子公司，使用實習生多達1200多名，人數(shù)竟超過了正式員工，監(jiān)管部門勒令其短期內(nèi)進行整改。據(jù)了解，由于勞動力缺口大和行業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性因素，電子制造業(yè)超時加班情況普遍，一些企業(yè)常常通過大量聘用實習生的做法來保證生產(chǎn)。這家世界500強企業(yè)的子公司有正式員工1100多名，勞務(wù)派遣工900多名，而聘用的中專、技校的實習生竟多達1200多名，比該企業(yè)正式員工的數(shù)量還多，遠遠超過廣東省有關(guān)法規(guī)的上限。這1200多名實習生年齡在17至18周歲之間，主要是來自湖南、四川、甘肅等省的中專、中技學校三年級在校生。該企業(yè)和實習生所在學校簽訂了集體協(xié)議，但沒有明確一旦出現(xiàn)工傷和安全責任等情況如何處理。在企業(yè)與實習生本人簽訂的協(xié)議上，只寫明了每月正常工作的實習補貼為1030元，另有食宿補貼352元。據(jù)相關(guān)人員透露，這些實習生經(jīng)過短時間的培訓后，就立即和正式員工一樣每個月高負荷加班上百個小時，遠遠超過了《勞動法》規(guī)定的36小時。該企業(yè)相關(guān)負責人解釋說，實習生在一年實習期滿后，只要考核合格并本人同意，即轉(zhuǎn)為該廠正式員工。

針對上述案例對下列問題進行分析：該企業(yè)1200多名實習生與該企業(yè)之間是否存在《勞動法》意義上的“勞動關(guān)系”？該實習生是否可以要求支付加班工資以及因工受傷后是否可以享受工傷待遇？

分析：

一、該企業(yè)實習生與該企業(yè)之間是否存在《勞動法》意義上的“勞動關(guān)系”？

目前，在我國法學界，學者及法律人士對在校實習生是否屬于《勞動法》意義上的“勞動者”存在兩種不同的意見。第一種意見認為，在校實習生與實習單位建立了勞動關(guān)系，應(yīng)受勞動法調(diào)整。理由為：《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第四條規(guī)定：“公務(wù)員和比照實行公務(wù)員制度的事業(yè)組織和社會團體的工作人員，以及農(nóng)村勞動者（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工和進城務(wù)工、經(jīng)商的農(nóng)民除外）、現(xiàn)役軍人和家庭保姆等不適用勞動法”。該意見對不適用勞動法的主體做了列舉式的規(guī)定，但該規(guī)定并未將在校實習生包含在不適用勞動法的調(diào)整范圍；況且，現(xiàn)行勞動法以及勞動合同法也并未明文規(guī)定在校實習生不屬于勞動法的調(diào)整范圍。因此，在校實習生可以與實習單位建立勞動關(guān)系。而另一種意見則認為，在校實習生與實習單位未建立勞動關(guān)系，不受勞動法調(diào)整。理由為：在校實習生的身份是在校學生，而非勞動法意義上的勞動者，其實習行為只是在校學習的一種延伸，而非法律意義上的就業(yè)；況且，《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第十二條也明確規(guī)定：“利用業(yè)余時間勤工儉學，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同”。因此，在校實習生與實習單位未建立勞動關(guān)系，不屬于勞動法的調(diào)整范圍。

目前，在我國司法實踐中基本上傾向于第二種意見，即在校實習生與實習單位未建立勞動關(guān)系，不受勞動法調(diào)整；但在校實習生取得畢業(yè)證書后仍處于實習期限的，自取得畢業(yè)證書之日后的實習期屬于勞動關(guān)系，受勞動法調(diào)整。

但筆者認為：在校實習生也可以與實習單位建立勞動關(guān)系。

首先，《憲法》第四十二條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。……勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責”。該條明確賦予包括實習生在內(nèi)的中華人民共和國公民均享有勞動的權(quán)利，即從國家根本法的層面上賦予了實習生的勞動者資格。

其次，如第一種意見所述，《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第四條及現(xiàn)行勞動法、勞動合同法并未將在校實習生列為不適用勞動法調(diào)整范圍，也就是說，在校實習生與一般公民一樣，都享有勞動的權(quán)利，具有勞動者資格。另外，從《勞動法》第十五條“禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。”分析：只要履行了審批手續(xù)，且保障其接受義務(wù)教育（這一期間也屬于在校學生），即便是未滿十六周歲的未成年人，也可以招用（即可以成為勞動法意義上的勞動者）。因此，從該條也可以得出：現(xiàn)行勞動法并未將在校學生排除在勞動者的范圍之內(nèi)。

再次,筆者通觀眾多案例及反對者（認為在校實習生與實習單位未建立勞動關(guān)系者）的觀點，幾乎都以《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第十二條“利用業(yè)余時間勤工儉學，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同”為由，認為在校實習生與實習單位未建立勞動關(guān)系，不受勞動法調(diào)整。反對者之所以得出反對結(jié)論，其核心之處在于將“勤工儉學”與“在校實習”混同。但筆者認為，“勤工儉學”與“在校實習”是兩種完全不同的概念，兩者側(cè)重點也各不相同?！扒诠€學”是指利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。其側(cè)重點在于學習，以工養(yǎng)學。如利用晚上或周末時間做家教、促銷等兼職。而“在校實習”則不同，“在校實習”實際上是在大、中專等高校即將畢業(yè)的學生在學校所規(guī)定的課程已全部或基本修完的情況下，由學校統(tǒng)一分派或自己尋找實習單位，并經(jīng)實習考核合格后最終在實習單位正式工作的過程。在校實習的側(cè)重點主要是工作，一般不再繼續(xù)在校學習，只是準備畢業(yè)論文、等待論文答辯及領(lǐng)取畢業(yè)證書。據(jù)筆者了解，很多職業(yè)中專的在校實習生，他們在第三學年實習時根本不再繼續(xù)上課，幾乎所有時間都花在實習單位的工作中，干著與一般勞動者同樣負荷的工作，只是等待著領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們完全具備了進行專職勞動的時間條件及法定年齡條件，與一般勞動者并無實質(zhì)區(qū)別。所以說，《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第十二條規(guī)定的“勤工儉學”并非指“在校實習”的情形，反對者據(jù)此認為在校實習生與實習單位未建立勞動關(guān)系，不受勞動法調(diào)整顯然缺乏法理依據(jù)，同時也不符合保護在校實習生合法權(quán)益、不符合勞動法規(guī)定的同工同酬以及不符合維護社會公平的目的。

結(jié)合本案例來講，該公司1200多名實習生經(jīng)過短時間的培訓后，就立即和正式員工一樣每個月高負荷加班上百個小時，干著同樣的工作，該實習也并非是學校組織的實踐性教學；而且，這些實習生在一年實習期滿后，只要考核合格并本人同意，即轉(zhuǎn)為該公司正式員工。因此，筆者認為，該公司1200多名實習生與正式員工在具體勞動分工上并無異議，人身關(guān)系也具備明顯的依附性（即勞動力受該公司管理及支配），完全具備一般勞動者的外在表現(xiàn)形式，不能因為勞動者的學生身份就非法剝奪了其作為勞動者而應(yīng)享有的合法權(quán)益。尤其需要指出的是：很多企業(yè)以“招收實習生”為名，實際上是為了規(guī)避相關(guān)法律規(guī)定，達到不繳社保費用、不支付加班工資、使用廉價勞動力從而降低運營成本之不法目的。

二、該實習生是否可以要求支付加班工資以及因工受傷后是否可以享受工傷待遇？

在我國，在校實習生是否可以要求支付加班工資的問題，無論是法律、行政法規(guī)、規(guī)章或地方性法規(guī)均未作規(guī)定。只是教育部、財政部在《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》中對實習生的加班及實習報酬問題做了一些規(guī)定，如“不得安排學生每天頂崗實習超過8小時”、“實習單位應(yīng)向?qū)嵙晫W生支付合理的實習報酬”，以及廣東省人大常委會制定的《廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例》也有類似規(guī)定，如該條例第二十八條規(guī)定“學生頂崗實習期間，實習單位應(yīng)當按照同崗位職工工資的一定比例向?qū)W生支付實習報酬，具體比例由地級以上市人民政府根據(jù)本地實際情況予以確定?！?、第二十二條規(guī)定“不得安排學生周實習時間超過四十小時；”。但對出現(xiàn)加班問題時的報酬問題卻只字未提。

對于實習生因工受傷后是否可以享受工傷待遇的問題，各級政府部門對此也是規(guī)定的各不相同。

北京：

北京市《關(guān)于工傷保險工作若干問題的處理意見》第一條（七）項“一、工傷認定(七)在校學生到用人單位實習期間發(fā)生傷亡事故的，不屬于《條例》（工傷保險條例）調(diào)整范圍”明確將在校實習生排除工傷保險條例調(diào)整范圍之內(nèi)，從而間接否認在校實習生與實習單位存在勞動合同關(guān)系，明文剝奪了在校實習生的工傷待遇資格江蘇省勞動爭議仲裁委員會《江蘇省勞動爭議仲裁案件研討會紀要》（蘇勞仲委[2004]1號）第二條“二、關(guān)于勞動爭議案件受理的若干問題……2、在校學生勤工助學或?qū)嵙暸c用人單位發(fā)生的工資報酬等爭議的受理問題。原勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》（勞部發(fā)[1995]309號）第12條規(guī)定：‘在校生利用業(yè)余時間勤工助學不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同’，故在校學生不符合就業(yè)條件，不具有建立勞動關(guān)系的主體資格，在校學生勤工助學或?qū)嵙暸c用人單位之間的關(guān)系不屬于《勞動法》的調(diào)整范圍，雙方發(fā)生的工資報酬等爭議，仲裁委員會不予受理?！币惨浴蛾P(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第十二條為由，明文規(guī)定在校學生勤工助學或?qū)嵙暸c用人單位之間的關(guān)系不屬于《勞動法》的調(diào)整范圍，明顯將“勤工儉學”擴大解釋為“勤工助學或?qū)嵙暋?，顯然損害了在校實習生的合法權(quán)益。

河南：

《河南省工傷保險條例》第四十六條規(guī)定：“大中專院校、技工學校、職業(yè)高中等學校學生在實習單位由于工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病的，參照本條例規(guī)定的標準，一次性發(fā)給相關(guān)費用，由實習單位和學校按照雙方約定承擔；沒有約定的，由雙方平均分擔?！薄Ｔ摋l雖然規(guī)定了在校實習生在發(fā)生工傷時參照條例的標準發(fā)給一次性補償，但仍將在校實習生排除在一般勞動者的范圍之內(nèi)。

中央政府及各部委：

如勞動部，其在1996年制定的《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》（已失效）第六十一條規(guī)定：“到參加工傷保險的企業(yè)實習的大中專院校、技工學校、職業(yè)高中學生發(fā)生傷亡事故的，可以參照本辦法的有關(guān)待遇標準，由當?shù)毓ｋU經(jīng)辦機構(gòu)發(fā)給一次性待遇”。該規(guī)定顯然也將在校實習生排除在一般勞動者的范圍之內(nèi)。但國務(wù)院在2003年制定，及在2010年修改的《工傷保險條例》中，對在校實習生發(fā)生工傷的處理情況只字未提。對此，我們是否可以認為國務(wù)院事實上是對勞動部有關(guān)實習生規(guī)定的消極否認或間接否認？

另外，教育部、財政部在《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》中對實習生的權(quán)利義務(wù)也做了一些規(guī)定，如“不得安排學生每天頂崗實習超過8小時”、“實習單位應(yīng)向?qū)嵙晫W生支付合理的實習報酬。學校和實習單位不得扣發(fā)或拖欠學生的實習報酬”、“建立學校、實習單位和學生家長經(jīng)常性的學生實習信息通報制度。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應(yīng)當簽訂書面協(xié)議，明確各方的責任、權(quán)利和義務(wù)……”、“學校和實習單位應(yīng)當加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力；要為實習學生購買意外傷害保險等相關(guān)保險，具體事宜由學校和實習單位協(xié)商辦理。實習期間學生人身傷害事故的賠償，依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)處理”。從該辦法中也可以看出，教育部及財務(wù)部也間接否認了在校實習生與實習單位之間的勞動關(guān)系，且明確規(guī)定在校實習生在實習期間發(fā)生人身傷害時按《學生傷害事故處理辦法》等處理，從而排除了適用或參照《工傷保險條例》的可能。

因此，從我國司法實踐來看，更多的傾向于“在校生實習不是法律意義上的就業(yè)，不受勞動法調(diào)整”。若按該觀點，自然也就不存在獲得加班費及享受工傷待遇一說。不過，也有一部分省份規(guī)定在校實習生發(fā)生工傷時，實習單位應(yīng)該參照《工傷保險條例》的標準給予一次性補償。

但筆者并不認同上述觀點。根據(jù)《立法法》第六十四條“地方性法規(guī)可以就下列事項作出規(guī)定：（一）為執(zhí)行法律、行政法規(guī)的規(guī)定，需要根據(jù)本行政區(qū)域的實際情況作具體規(guī)定的事項；（二）屬于地方性事務(wù)需要制定地方性法規(guī)的事項?！?、第七十三條“省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。地方政府規(guī)章可以就下列事項作出規(guī)定：（一）為執(zhí)行法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)的規(guī)定需要制定規(guī)章的事項；（二）屬于本行政區(qū)域的具體行政管理事項?！敝?guī)定，地方性法規(guī)及規(guī)章只能制定屬于地方性事務(wù)以及為執(zhí)行法律、行政法規(guī)的規(guī)定而進行具體性規(guī)定的事項。而勞動權(quán)屬于全體有勞動能力的公民的一項基本權(quán)利，顯然不具有地方性。根據(jù)《立法法》的規(guī)定，地方性法規(guī)及規(guī)章無權(quán)對原勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》（勞部發(fā)[1995]309號）第12條規(guī)定“在校生利用業(yè)余時間勤工助學不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同”作擴大解釋，更無權(quán)剝奪在校實習生在發(fā)生工傷時所應(yīng)享受的工傷待遇資格。本案例中涉及的該1200多名實習生所在的學校及實習單位并未制定所謂的實習計劃，也沒有按照實習計劃為實習生提供指導或教學，而是干著與所學專業(yè)幾乎不相符的工作，無論是工作時間、工作種類以及勞動程度上與正式職工均無差異。況且，如前所述，在校實習生并未包含在不受勞動法調(diào)整的范圍內(nèi)。因此，筆者認為:本案例中的1200多名在校實習生與實習單位之間存在《勞動法》意義上的“事實勞動關(guān)系”，當然可以依據(jù)勞動法等相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定要求支付加班工資及在因工受傷后享受工傷待遇。

維權(quán)建議：

基于在司法實踐中傾向于：在校實習生實習不屬于勞動法意義上的就業(yè)，與實習單位未建立勞動關(guān)系，不受勞動法調(diào)整。因此筆者對實習生維權(quán)提出以下建議：

1、應(yīng)簽署一份比較完善的實習協(xié)議。在實習協(xié)議中對實習報酬、工作時間、加班報酬、實習過程中發(fā)生傷亡的處理及人身意外保險的投保、以及未依約支付實習報酬的違約責任、發(fā)生糾紛后的處理等進行明確約定。

2、對于實習單位在實習過程中嚴重侵犯實習生的行為可以向當?shù)貏趧硬块T舉報。

3、在司法實踐中，對于取得畢業(yè)證后的實習期視為就業(yè)，受勞動法保護。

4、熟悉當?shù)貏趧臃ㄒ?guī)，了解當?shù)貙嵙暽鷮嵙暤谋Ｗo及發(fā)生工傷后的處理；或在出現(xiàn)工傷后咨詢律師，有利于問題的解決。

律所實習單位意見范文第2篇

通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實習，學生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

通過畢業(yè)實習，達到如下目的：

1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。

2 、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。

3 、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4 、培養(yǎng)社會交往和公關(guān)能力。

二、實習地點、單位和時間畢業(yè)實習地點：學院實習基地及由學生自行聯(lián)系確定的其他單位。

實習崗位：由實習單位具體安排，主要是市場營銷相關(guān)工作崗位。

三、實習的基本內(nèi)容

經(jīng)濟管理教研室關(guān)于實習內(nèi)容的建議如下： 學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：

1 、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。

2 、參與實習單位的工作過程。

3 、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4 、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。

Eg1 ：旅游飯店實習

現(xiàn)代飯店是一種綜合復雜的商業(yè)部門，包括前廳部、客房部、人力資源部、財務(wù)部、營銷公關(guān)部等服務(wù)部門。因此要實習的內(nèi)容是十分豐富的。但總的要求，經(jīng)過有關(guān)服務(wù)實踐，了解掌握現(xiàn)代飯店的管理理論的組織結(jié)構(gòu)、組織制度、經(jīng)營戰(zhàn)略與決策、市場營銷管理、服務(wù)質(zhì)量管理、督導管理、人力資源管理、財務(wù)管理、飯店設(shè)備管理和安全管理等。

實習的具體內(nèi)容如下：

1 、了解和掌握現(xiàn)代飯店服務(wù)的標準。

服務(wù)的態(tài)度標準；服務(wù)的行為語言標準；服務(wù)如何滿足賓客個性化需要的標準；服務(wù)工作的指導方針。

2 、前廳部

前廳部的工作特點及其基本職能；前廳部的組織管理；前廳部的工作流程及崗位職責；了解前廳部的區(qū)域環(huán)境設(shè)計與設(shè)備設(shè)施；了解前廳工作中的人際交流；前廳預(yù)定工作管理；前廳接待工作管理；前廳問訊工作管理；前廳收銀和收入審計工作管理；前廳商務(wù)工作管理。

3 、客房部

組織結(jié)構(gòu)及主要崗位職責；客房部區(qū)域環(huán)境藝術(shù)和布局裝潢設(shè)計；客房的清潔保養(yǎng)工作和管理；客房服務(wù)工作及管理；客房部物資設(shè)備的管理；客房部的勞動管理。

4 、人力資源部

飯店員工的配備與儲備方法；飯店員工的培訓管理方法；飯店員工的考核評估方法；飯店工資制度設(shè)計的原理和方法；飯店的動力管理方法。

5 、營銷公關(guān)部

飯店的需求分析；飯店市場細分與營銷戰(zhàn)略的選擇；飯店的產(chǎn)品設(shè)計；飯店的價格決策方法；飯店營銷的溝通技術(shù)；飯店的主要推銷方法。

Eg2 ：旅行社實習

1 、導游接待部

接受旅行社分配的導游任務(wù)，按照接待計劃安排和組織旅游者參觀、瀏覽；負責向旅游者導游、講解、傳播中國文化；配合和督促有關(guān)部門安排旅游者的交通、住宿，保護旅游者的人身和財產(chǎn)安全等事項；反映旅游者的意見和要求，協(xié)助安排會見、座談等活動；解答旅游者的問詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問題。

2 、計調(diào)部

排好線路，安排好行程。聯(lián)系酒店、旅游車、以及用餐的地方。出好票據(jù)，并事先核實所出票據(jù)的準確性（數(shù)量、時間等）。如是組團社需聯(lián)系地接社，用傳真或電話協(xié)商好接待標準及價格。做同行業(yè)的游客輸送簡稱同業(yè)。多以電話和傳真來完成。

3 、接待部

熱情周到的接待所來辦理、咨詢相關(guān)旅游業(yè)務(wù)的人員。向游客介紹特色的旅游線路。

4 、外聯(lián)部

利用相關(guān)的旅游信息到有旅游需求的地方介紹自己的旅游產(chǎn)品。聯(lián)團、調(diào)查市場同業(yè)價格、組團等相關(guān)工作。

注意：學生可根據(jù)自身情況以及企業(yè)的需求，選擇其中的若干內(nèi)容進行深入了解和實習。

七、實習的有關(guān)要求

1 、自行聯(lián)系實習單位。

2 、聯(lián)系好實習單位后開始實習兩周內(nèi)，將實習單位名稱、地址、聯(lián)系方式等信息反饋給導師。

3 、實習結(jié)束后，需提交實習單位加蓋公章的鑒定意見和個人實結(jié)。

4 、遵守國家法律、法規(guī)與社會公德；嚴格遵守實習單位各項規(guī)章制度；

5 、尊重單位領(lǐng)導和職工，虛心請教，深入細致地開展實習活動；

6 、愛護公共財物、注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，積極參加實習單位的公益活動；

7 、加強自我修養(yǎng)，樹立良好的大學生形象；

8 、加強安全意識，保證實習順利進行；

9 、服從實習領(lǐng)導小組及實習單位的協(xié)調(diào)和指導；

10 、重大問題和困難及時與實習領(lǐng)導小組取得聯(lián)系并作匯報；

11 、按時返校進行實結(jié)；

12 、違反上述要求者，視情節(jié)輕重給予紀律處分及扣除實習成績的處理。

八、畢業(yè)調(diào)查報告的書寫

（一）選擇與聯(lián)系實習調(diào)查單位

建議選擇所在實習單位。如確認有更合適的調(diào)查單位，可以另選，但必須附有調(diào)查單位的通訊聯(lián)系資料。

（二）擬訂實習調(diào)查計劃

1 、調(diào)查目的

根據(jù)本專業(yè)特點，通過調(diào)查側(cè)重掌握旅游景區(qū)或旅游企業(yè)的經(jīng)營特點、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、前景，整個旅游行業(yè)的發(fā)展狀況、存在的問題及對于解決對策的思考、旅游文化形式、旅游對社會、文化的影響等內(nèi)容。

2 、調(diào)查計劃

從上述內(nèi)容中，選擇調(diào)查的核心主題，并做適當延展，擬訂調(diào)查計劃——調(diào)查什么、如何調(diào)查、從何處入手。要調(diào)查部門、人員，具體布置和時間安排等。

（三）整理資料及撰寫調(diào)查報告階段

前一階段所獲的均為原始資料，本階段應(yīng)注意圍繞調(diào)查目的。對原始資料進行篩選，確保真實性、準確性和實用性。

然后對之進行分析與研究，充分運用所學理論知識與之印證，要能通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題更能解決問題。將分析研究的結(jié)論撰寫出來。調(diào)查報告注意要理論聯(lián)系實際，語言流暢，邏輯性強，不少于 1500 字，并連同調(diào)查提綱、調(diào)查記錄按時提交被調(diào)查單位和實習指導教師。

（四） 畢業(yè)實習報告的內(nèi)容要求

1 、報告標題

2 、實習地點

3 、實習單位

4 、具體部門

5 、實習時間

6 、實習內(nèi)容

律所實習單位意見范文第3篇

尊敬的老師：

我叫***，是學校***系的一名學生，今年，我實習工作的地點是****律師事務(wù)所，在***律師事務(wù)所中，我進行了為期**個月的實習工作。這次畢業(yè)實習讓我感覺到很充實、很專業(yè)、很愉快?？偟膩碚f，這次實習給我?guī)淼氖斋@是十分巨大的，同時也對我以后的發(fā)展有了非常重要的影響。

在此我首先要非常感謝學校為我提供了這么好的實習單位，讓我在實際工作中得到了鍛煉，同時也提高了自信，這次在珠海中晟律師事務(wù)的實習，本人覺得是十分的充實，同時學習到的東西也是十分的實在和實用的。這次實習過程中，大量的接觸各種各樣的法律文書，也學習著寫了一些常用的法律文書，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、意見、律師函、所函、公司員工制度、合同書等等。雖然大學選修課里面也開了司法文書的課程，但是在現(xiàn)實的運用中，是大大的不足的。由于教學的過程中有不同的側(cè)重性，因此在學習的課程中容易被導師的教學重點所誤導，在學習寫法律文書的過程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機關(guān)的法律文書，而某程度上疏忽了對普通法律事務(wù)的法律文書的書寫。但是，這次實習的過程中，實習輔導的律師經(jīng)過認真的、負責的、耐心的指導，讓我從新學習這些法律文書的書寫，如法律文書的格式、表達、側(cè)重點等方面。

書寫相關(guān)的法律文書外，我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審，聽完庭審后再寫意見。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力，還讓我切實的感受什么叫庭審。學習訴訟法的時候雖然都已經(jīng)學習過整個庭審的過程，但是書本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個案件的流程中處于一個什么的角色、地位，處理什么樣的事務(wù)，解決什么樣的問題。總的來說，是讓我認識到律師在訴訟過程中起的一個什么樣的作用。作為學習法律的人來說，了解自己的專業(yè)，了解自己的職業(yè)，是十分重要的。而這次的實習讓我從新認識一類人——律師。在社會中、生活中、學校中、家庭中對律師這個職業(yè)有著不理性、不全面的了解，甚至而已說是偏見的理解。這樣錯誤的了解不僅僅是我自己，同時社會、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見。如果這次不去中晟律師事務(wù)所實習的話，估計這個錯誤的認識很可能一直伴隨著我。

除此以外，我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題，不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認真。因為一直在書寫著各樣的法律文書，在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題，而在整理裝訂的案卷材料中，正是一個非常好的學習的過程，其中的材料就是我們書寫的范本，學習的模板。而大量枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細心。律所里面人員的耐心教導和幫助，讓我這次的實習過的相當?shù)某鋵嵑陀淇?，并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化，律師職業(yè)的其他具體情況。

本次的實習的不足和改進的地方我覺得有很多。首先，讓我覺得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實習過程中，由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天，致使感覺這次的畢業(yè)實習有所不完整。其次，書寫法律文書過程中讓我了解到自己在表達方面的缺陷、薄弱，寫其他法律文書的過程中考慮的不全面、不周到。最后還有在整理裝訂案卷的過程中仍缺乏耐性和細致。這幾個方面我覺得仍是自己將來努力的方向和重點。最后，在這里再次感謝學校給我提供了一個這么好的實習單位，感謝我的實習指導老師薛老師，感謝中晟律師事務(wù)所的律師，特別是劉建豐律師、劉宇揚律師、黎曉軍律師、湯惠萍律師、羅霞等，謝謝他們的耐心教導和實習過程中無微不至的照顧。這次的畢業(yè)實習帶給我的影響是巨大的。面對畢業(yè)后的就業(yè)問題，這也是作為法學人一個新的理想的開始。

律所實習單位意見范文第4篇

根據(jù)本專業(yè)教學計劃，會計學專業(yè)學生畢業(yè)前進行畢業(yè)實習。通過實習做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。下面是小編和大家分享畢業(yè)生會計部門助理實習報告。僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、實習目的

根據(jù)本專業(yè)教學計劃，會計學專業(yè)學生畢業(yè)前進行畢業(yè)實習。實習期間，要求學生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，使學生通過實習做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。

二、實習內(nèi)容 　　(一) 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;

2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;

3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用。

4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。

(二) 全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法

1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習內(nèi)容介紹情況，了解實習單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。

2、了解實習單位計算機在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3、掌握實習單位會計賬戶設(shè)置、 復式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。

4、編制會計報表。

(三)編寫實習報告

學生在實習完畢后，結(jié)合自己知識及實習內(nèi)容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習日記和實習報告。

三、實習方式

實習主要采用自愿原則，由學生自己聯(lián)系校外實習單位(企業(yè)，事業(yè)單位，會計稅務(wù)事務(wù)所)，然后上報匯總。

四、時間日程安排

20xx年2月25日——20xx年4月19日:學生校外實習

指導教師要向?qū)W生明確學校學院有關(guān)畢業(yè)實習的要求，要求學生要結(jié)合就業(yè)方向進行畢業(yè)實習，并要加強與學生實習單位實習導師或領(lǐng)導的交流，與實習單位相關(guān)實習導師共同確定學生實習計劃，密切學院與實習單位的聯(lián)系。學生畢業(yè)實習應(yīng)結(jié)合所學專業(yè)和就業(yè)方向?qū)ふ覍嵙晢挝?，并由實習單位負責人或部門負責人與學生畢業(yè)實習及論文指導教師建立聯(lián)系，共同協(xié)商確定學生實習計劃，共同簽字(或簽章)確認。20xx年2月25日前交實習計劃

五、校外實習要求

1、保守秘密。服務(wù)實習單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習單位的財務(wù)和會計信息。

2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。

4、虛心向?qū)嵙晢挝回敃藛T請教，尊重領(lǐng)導;注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結(jié)。

5、實習結(jié)束時，每個實習生應(yīng)帶回實習日記、實習鑒定，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習日記要求手寫。

六、畢業(yè)實習成績評定和考核辦法

1. 學生按照畢業(yè)實踐計劃完成崗位實踐教學任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學分。

2、指導教師具體負責管理整個畢業(yè)實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權(quán)中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑒定表、實習日記，實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

4、正常完成實習的學生畢業(yè)實習結(jié)束后，應(yīng)將實習鑒定表、實習日記，實習報告交指導教師。

5、實習考核。實習結(jié)束后，20xx年4月25日前指導教師應(yīng)會同實習單位反饋意見及學生提交的檔案資料、實習過程，按照不及格、及格、中、良、優(yōu)五級分制評分;良≤60%，優(yōu)≤20%。提交學生上交的實習材料和成績評定結(jié)果。學生簽訂就業(yè)協(xié)議情況應(yīng)在學生畢業(yè)實習成績等級評定中有所體現(xiàn)，對未就業(yè)、就業(yè)方向與實習方向不一致的學生，畢業(yè)實習成績一般不得評定為良好及以上

律所實習單位意見范文第5篇

實習可以為學生提供經(jīng)驗，有了職場實習的經(jīng)驗，以后就業(yè)的道路就會好走很多。下面是小編給大家整理的一些實習意向書格式，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。

實習意向書格式1實習單位：(甲方)

實習學生：(乙方)

經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，乙方到甲方單位實習期間，為有利于雙方工作開展，就具體實習事宜達成以下協(xié)議：

一、實習期限：從年月日至年月日。

二、實習制度：

1、實習期間，乙方應(yīng)自覺遵守甲方單位的相關(guān)工作規(guī)章制度，如乙方有違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方將根據(jù)情況對乙方進行批評、教育、處罰乃至終止乙方實習，并將處理意見通報乙方的學院實習指導教師。

2、實習期間，乙方如因違反操作規(guī)程而造成的自身或第三方人身安全事故，責任由乙方自行負責，甲方不負責相關(guān)責任和費用賠償。

3、實習期間，甲方將按崗位實際工作情況，安排乙方實習工作任務(wù)，如因甲方工作需要的對乙方實習工作任務(wù)的變動，乙方應(yīng)服從甲方的安排與管理。

如乙方無故不服從實習變動安排的，甲方將根據(jù)情況對乙方進行處理，并將處理意見通報乙方的學院實習指導教師。

4、實習期間，乙方如要求終止實習，需向甲方書面申請，并經(jīng)甲方批準;

如未被批準，乙方擅自終止實習的，甲方則視乙方為自動終止放棄實習，將不提供乙方的實習鑒定，并將處理意見通報乙方的學院實習指導教師。

5、甲方將根據(jù)與學院(系部)簽訂的校企協(xié)議書內(nèi)容為乙方提供企業(yè)實習指導人員、實習場所及相關(guān)實習工作任務(wù)安排。

三、實習待遇：

1、實習期間，甲方根據(jù)自身情況及乙方工作表現(xiàn)，每月支付乙方實習生活津貼/元;

2、對實習期滿且實習表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，如甲方有用人需要，單位將擇優(yōu)錄取為企業(yè)正式員工。

四、其他：本協(xié)議一式三份、甲方、乙方、乙方所屬學院(系部)各一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效;實習期滿協(xié)議終止。

實習單位(蓋章)：實習學生(簽字)：

代表：學院實習指導教師(簽字)：

簽訂日期：簽訂日期：

實習意向書格式2編號：版本號：A/O流水號：

甲方：

乙方：

(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)，就甲方名學生(以下簡稱“實習學生”(具體實習學生名單見附件))就業(yè)實習問題達成如下協(xié)議：

一、應(yīng)乙方要求，經(jīng)乙方考核通過，甲方實習名學生到乙方實習，實習地點位于：;實習內(nèi)容為：，實習期限：自年月日起至年月日止。

二、乙方為甲方學生提供實習場所，在實習期間與甲方一起共同管理和指導學生的就業(yè)實習。

三、乙方應(yīng)按照勞動合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定安排實習學生的工作時間、休息休假，不得安排實習學生從事與其專業(yè)、年齡、身體狀況等不相適應(yīng)的工作。

四、乙方為實習學生提供符合國家規(guī)定的勞動保護條件、安全、衛(wèi)生設(shè)施等，負責對實習學生進行崗前培訓，為確保實習學生的人身安全，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的實習學生，乙方不得安排其上崗作業(yè)。

五、為完成實習和工作任務(wù)，乙方負責安排實習學生在實習期間的有關(guān)職業(yè)道德、工作技能、安全生產(chǎn)和有關(guān)規(guī)章制度的教育培訓。

六、上崗實習期間，乙方按照相關(guān)法律規(guī)定及國家政策直接向?qū)嵙晫W生支付實習補貼元/月，并按公司規(guī)定支付相關(guān)獎金和加班費用等。

七、甲方負責頂崗實習學生在實習期間上《學生實習責任險》。如有未上保險者乙方有權(quán)將其退回甲方。

八、實習期間，實習學生應(yīng)遵守乙方的各項規(guī)章制度，對違反制度的實習學生乙方應(yīng)向甲方提出書面意見，由雙方協(xié)商決定處理辦法，若共同決定將實習學生退回的，乙方可將其退回。實習期間甲方如需學生回校需提前三日告之乙方，乙方保證實習學生在規(guī)定期間內(nèi)順利返校。

九、乙方如發(fā)現(xiàn)實習學生在實習期間不適合乙方工作，乙方可于本協(xié)議有效期內(nèi)書面通知甲方，由雙方協(xié)商確定對該實習學生的處理意見。

十、對于在實習期間因工負傷的，依照相關(guān)法律規(guī)定處理。

十一、實習期滿，本協(xié)議自動失效，實習學生不再視為本協(xié)議約定的實習學生，甲方無須承擔協(xié)議約定的相關(guān)義務(wù)，并由乙方與實習學生進行雙向選擇，對經(jīng)乙方錄用者，由乙方與錄用者根據(jù)勞動合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定另行簽訂勞動合同書以約定雙方的權(quán)利義務(wù)。

十二、本協(xié)議簽訂后，甲、乙雙方對上述任何條款的不當履行，均視為對本協(xié)議的違約，如給守約方造成損失的，違約方應(yīng)賠償其損失。

十三、因履行本協(xié)議發(fā)生爭議的，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十四、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

十五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。附件《實習學生名單》

甲方負責人乙方負責人

(公章)(公章)

年月日年月日

實習意向書格式3甲方(企業(yè))：

乙方(學生)：

為規(guī)范畢業(yè)生校外頂崗實習管理，提高頂崗實習效果，明確甲、乙雙方各自的責任與義務(wù)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，共同遵守執(zhí)行：

一、實習崗位

根據(jù)工作需要，甲方招錄乙方到甲方崗位頂崗實習。

二、甲方的責任及義務(wù)

1、甲方招聘乙方到本單位頂崗實習，實習期限：自入職之日起至乙方正式畢業(yè)止，最少不低于3個月頂崗實習時間。

2、甲方在乙方入職后即與乙方簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，并負責按月發(fā)給乙方工資及相關(guān)福利。

3、甲方應(yīng)保障乙方頂崗實習期間的合法權(quán)益，加強實習安全教育，確保乙方實習期間的人身安全和身心健康;

負責按照國家相關(guān)規(guī)定為乙方購買工傷及意外傷害等相關(guān)保險。

4、甲方為乙方提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環(huán)境，不得安排乙方從事高空、井下、放射性、高毒、易燃、易爆以及其他具有安全隱患的實習勞動;

不得安排乙方到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習;不得安排學生乙方頂崗實習超過8小時，并應(yīng)遵守《勞動法》相關(guān)規(guī)定。

5、甲方負責乙方在本單位頂崗實習期間的管理并承擔安全管理責任，上班時間發(fā)生安全事故由甲方承擔全部責任。

6、甲方接受乙方在讀學校在實習期間對乙方的管理和指導，負責接待、安排乙方指導老師的巡查;

做好學生實習考勤工作，實習結(jié)束后對乙方的實習情況做出鑒定和評價。

7、應(yīng)當允許乙方在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成其未完成的學業(yè)和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。

同時，按照招聘簡章兌現(xiàn)對頂崗實習學生的一切承諾。

三、乙方責任及義務(wù)

1、乙方自覺遵守甲方依法制定的規(guī)章制度、服從甲方的工作安排以及為甲方的科研成果、財務(wù)、人事等信息保密。

2、乙方應(yīng)保證在甲方的頂崗實習時間不少于3個月。

3、乙方須愛崗敬業(yè)，尊師好學，努力學習和掌握專業(yè)技能，爭取實習期滿后在甲方就業(yè)。

四、其他約定事項

甲乙雙方一致同意增加以下內(nèi)容：

五、本協(xié)議一式三份，經(jīng)雙方蓋章簽字后生效，甲、乙雙方各持一份，一份由輔導員收回交就業(yè)辦存檔

單位蓋章：

學生簽字：

年月日

實習意向書格式4甲方：

乙方：

丙方：

為使______專業(yè)畢業(yè)生增加__生產(chǎn)實踐知識、提高專業(yè)技能、提升綜合素質(zhì)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方同意接收乙方實習員工王__等柒人(名單附后)到甲方實習，并達成如下協(xié)議：

一：實習時間：

自____年__月__日起至____年__月__日止。

二：實習工作時間：

按照《勞動法》有關(guān)法規(guī)每周工作不超過4小時，具體作息時間按甲方制定執(zhí)行。

三：實習費用：

實習費用按元/人標準，由乙方在丙方實習期滿后一次性支付給甲方。

四：實習津貼：

甲方按丙方實際出勤天數(shù)給予伙食補助2.元/日打入飯卡，入井、夜班津貼按甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五：甲方責任

1、負責對丙方進行上崗前的培訓，使丙方熟悉甲方的生產(chǎn)環(huán)境，安全操作規(guī)程。

2、配合乙方對丙方進行思想品德教育和日常管理，并向乙方反饋。

3、根據(jù)甲方有關(guān)規(guī)定對丙方進行管理，對嚴重違反制度者，或因個人身體原因無法正常參加實習者，甲方有權(quán)終止其實習，并以書面形式通知乙方。

4、根據(jù)丙方實習崗位，向丙方提供必備勞動保護用品。

5、負責安排師傅輔導丙方實習，并簽訂師徒協(xié)議，定期對丙方進行考核，定期與乙方交流丙方實習情況。

6、若丙方在實習期未辦理任何手續(xù)而離崗，甲方應(yīng)及時通知乙方。

六：乙方責任

1、乙方應(yīng)同委派到甲方實習的人員，依法簽訂勞動合同，勞動合同副本交甲方備案一份。

2、切實做好丙方的思想品德教育工作，讓丙方樹立良好的就業(yè)觀、人生觀。

配合甲方搞好實習管理，督促丙方執(zhí)行甲方的有關(guān)規(guī)章制度，及時向甲方反映丙方思想動態(tài)。

3、做好丙方因不良情況出現(xiàn)而被甲方辭退的回收組織工作。

4、因特殊情況，需丙方返回的，乙方應(yīng)提前7天通知甲方，并要求丙方辦理相關(guān)請假手續(xù)。

5、丙方應(yīng)嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度，如因丙方失誤造成甲方經(jīng)濟損失或他人人身損害的，由乙方承擔賠償責任。

6、丙方實習期間如發(fā)生工傷意外，由乙方依照勞動法的規(guī)定承擔賠償責任，甲方不承擔賠償責任。

七：丙方責任

1、遵紀守法，遵守甲方的規(guī)章制度。

工作中應(yīng)嚴格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，不得違章作業(yè)。

2、服從甲方的實習安排，勤學苦練，按甲方要求完成指定的工作及實習任務(wù)。

3、丙方在甲方實習期間，不得擅自脫離工作崗位，外出必須履行請假、銷假手續(xù)，丙方擅自離崗發(fā)生的各種意外，責任自負，同時，甲方有權(quán)終止本協(xié)議。

4、實習期結(jié)束前不得擅自結(jié)束實習，有特殊原因者，須向乙方提出申請，由乙方與甲方協(xié)商解決。

八：其它：

1、甲、乙、丙三方均應(yīng)遵守政府的有關(guān)法律和法規(guī)。

2、本協(xié)議未提及事宜，三方應(yīng)以合作精神共同協(xié)商解決。

3、本協(xié)議一式三份，簽名后由甲、乙、丙三方各持一份。

甲方代表：乙方代表：丙方：